2023年班主任培訓(xùn)工作總結(jié)范文

第6頁共6頁2023年?班主任培訓(xùn)?工作總結(jié)范?文一、意?識到了班主?任角色的轉(zhuǎn)?換和定位的?重要.以?前就知道班?主任應(yīng)該是?班級的__?_者和管理?者，但卻只?是停留在知?道有這么個?說法,而從?沒去考慮過?如何去把這?一角色在自?己身上轉(zhuǎn)換?或者定位,?更不知道該?轉(zhuǎn)換定位到?哪個方向上?。如今通過?這次的網(wǎng)絡(luò)?培訓(xùn),使我?深深的意識?到班主任應(yīng)?該做到：?(一)由”?偏愛型”走?向”博愛型?”。班主任?要深入班級?，了解每個?學(xué)生，相信?每個學(xué)生都?有才，善于?挖掘?qū)W生的?潛能，把愛?播灑到全體?學(xué)生身上，?不要只喜歡?那些學(xué)習(xí)成?績好的優(yōu)等?生，而應(yīng)該?通過教育和?培養(yǎng)，使每?個學(xué)生都能?成才、成功?。(二)?由”__型?”走向”民?主平等型”?、。傳統(tǒng)意?義上的師生?關(guān)系是一種?不平等的，?老師是絕對?權(quán)威的，學(xué)?生對老師必?須服從的，?這種__培?養(yǎng)出來的學(xué)?生固然守紀?、順從，但?缺乏主動性?、創(chuàng)造性，?更談不上創(chuàng)?新精神了。?而現(xiàn)今的新?時代呼喚民?主平等的師?生關(guān)系，班?主任樹立班?級的主體是?學(xué)生、師生?共同管理的?班級，要尊?重學(xué)生的看?法。比如在?班規(guī)的制定?、班干部的?選舉等都應(yīng)?該多聽聽學(xué)?生的意見，?進行廣泛的?民主選舉。?(三)由?“簡單粗暴?型”走向“?細致耐心型?”。在班級?管理中，班?主任要主動?了解學(xué)生所?想、所做，?要真誠地走?進學(xué)生的內(nèi)?心世界，要?尊重、愛護?學(xué)生的重點?自尊心。在?沒有了解事?情的真相前?，不要武斷?地下結(jié)論，?班主任的言?行要時刻考?慮學(xué)生的心?理特征和行?為水平，考?慮學(xué)生的想?法和感受，?在班級管理?中要多表揚?、少訓(xùn)斥，?在鼓勵與指?導(dǎo)中培養(yǎng)學(xué)?生的自我意?識，增強學(xué)?生的自信心?。(四)?由“限制型?”走向“開?放型”。班?主任要善于?從學(xué)生實際?出發(fā)，著眼?于發(fā)展，善?于拓展學(xué)生?的潛能，對?學(xué)生要寬容?，不要把學(xué)?生的失誤看?得太重，不?要怕學(xué)生犯?錯，要放手?讓學(xué)生去做?，只有在實?踐中鍛煉，?學(xué)生才會成?長。二、?意識到班主?任要不斷提?高自身素質(zhì)?。班主任?的素質(zhì)不是?與生俱來的?，而是在長?期的教育實?踐中進行修?養(yǎng)與鍛煉形?成的。在這?些案例的學(xué)?習(xí)中，我都?能感覺那些?案例的真實?性，因為在?我的工作中?就有著很多?和案例中相?同的狀況，?比如留守兒?童、問題學(xué)?生、班規(guī)的?制定、比賽?失敗、選班?委會、與家?長溝通聯(lián)系?等等，只是?自己都沒能?那么科學(xué)地?去處理，因?而也就沒有?收到自己當?時預(yù)想的效?果。而這次?學(xué)習(xí)卻能給?我把這些課?補上，讓我?在以后的工?作中再遇到?類似事情時?也會用案例?學(xué)習(xí)中學(xué)到?的相關(guān)理論?來指導(dǎo)自己?的工作，同?時也使自己?意識到班主?任應(yīng)該不斷?提高自身素?質(zhì)的重要性?。（范本）?(一)提?高自身素質(zhì)?重要方法就?應(yīng)該是努力?學(xué)習(xí)。常常?聽到我的同?行們在說這?樣一句話：?“教了這么?多年，就沒?見過像現(xiàn)在?這樣的學(xué)生?”。其實這?話也是有一?定道理的，?因為現(xiàn)在的?學(xué)生的確與?原來的學(xué)生?不一樣，想?讓學(xué)生再回?到以前的狀?態(tài)是不可能?的，也是不?現(xiàn)實的?，F(xiàn)?在的學(xué)生視?野開闊、思?路敏捷，遇?到問題總是?窮追不舍，?教師只用簡?單的說教去?規(guī)范學(xué)生，?學(xué)生是不買?帳的，更何?況現(xiàn)在提倡?新的教育觀?、學(xué)生觀。?因此班主任?要想跟上時?代的步伐，?就必須努力?學(xué)習(xí)，樹立?自身形象，?贏得當代學(xué)?生的信任和?尊敬。要學(xué)?習(xí)教育改革?的新理念，?用最新的教?育理論武裝?自己;，要?學(xué)習(xí)專業(yè)知?識和其他各?門學(xué)科知識?，班主任不?僅要具有精?深的所教知?識，而且還?就具備廣博?的其他各門?學(xué)科的知識?上，具有廣?泛的文化素?養(yǎng)和興趣愛?好;要學(xué)習(xí)?借鑒他人的?經(jīng)驗，“他?山之石，可?以攻玉”，?對他人的經(jīng)?驗不管是正?面還是反面?，不管是成?功還是失敗?，都虛心學(xué)?習(xí)，從中吸?取有益的東?西。(二?)提高自身?素質(zhì)要善于?提煉總結(jié)。?在我的身邊?許多班主任?工作做了不?少，辛辛苦?苦干了一輩?子，零碎的?經(jīng)驗也不少?，卻如同“?熊瞎子掰苞?谷，掰一個?丟一個”，?從來沒去對?自己的工作?點滴進行過?總結(jié)，更沒?有對發(fā)生在?自己身上的?許多案例進?行過反思。?有人說：“?班主任是教?育藝術(shù)家，?而不是工匠??！痹趯W(xué)習(xí)?模塊中的案?例時，我才?意識到要經(jīng)?常對自己工?作實際中的?來自學(xué)生的?各種案例進?行深思，不?可以草草而?過，要對比?較突出帶有?共性的問題?進行多角度?的深思，找?到最好的解?決辦法，并?養(yǎng)成提煉總?結(jié)的習(xí)慣，?以便更好的?完成自己的?班主任工作?。相關(guān)專題?：培訓(xùn)總結(jié)?班主任培訓(xùn)?總結(jié)班主任?培訓(xùn)總結(jié)僅?供范文寫作?參考，切勿?完全照抄!?三、意識?到班主任工?作的方法要?講究藝術(shù)性?。在改期?開放的新時?期，班主任?不但要用常?規(guī)的教育方?法處理好在?班級管理過?程中遇到和?各種矛盾和?各種復(fù)雜的?關(guān)系，還要?針對現(xiàn)代學(xué)?生的特點和?遇到的新問?題，采用講?究的藝術(shù)性?教育方法才?能更好的達?到育人效果?。(一)?從關(guān)心愛護?每個學(xué)生做?起。作為一?名班主任,?應(yīng)以培養(yǎng)和?提高全班同?學(xué)為己任,?關(guān)心愛護每?個學(xué)生。在?學(xué)習(xí)上，不?讓一個學(xué)生?掉隊,在促?進優(yōu)生的同?時,及時轉(zhuǎn)?化和幫助差?生;在生活?上，我更是?無微不至地?關(guān)心每個學(xué)?生，不管是?家境好或壞?的學(xué)生,都?一視同仁,?盡心幫助，?和學(xué)生一起?攜手共進.?而且,要學(xué)?習(xí),研究中?學(xué)生的心理?特點,把握?本班學(xué)生的?心理狀況,?關(guān)心每個學(xué)?生的身心健?康,隨時_?__他們的?心理動態(tài)（?范本）,及?時對他們進?行心理輔導(dǎo)?.(二)?加強德育教?育和學(xué)生思?想教育。?1、班會課?是我們進行?德育教育的?主要陣地。?2、健全?班級文化，?利用學(xué)習(xí)園?地、班級一?角、黑板報?進行德育宣?傳教育。?3、班內(nèi)統(tǒng)?一奮斗目標?，努力爭奪?“文明班級?”流動紅旗?，鼓勵學(xué)生?爭做文明中?學(xué)生。4?、經(jīng)常找班?里的基礎(chǔ)較?差的學(xué)生談?心，穩(wěn)定他?們的情緒，?及時幫助他?們發(fā)現(xiàn)身上?的優(yōu)缺點，?肯定進步的?同時指出缺?點，督促其?改正某些不?良習(xí)氣，促?使他們加強?自我管理和?糾正，不斷?進步。(?三)在培養(yǎng)?學(xué)生的良好?習(xí)慣方面。?學(xué)生年齡小?，身心發(fā)育?不健全,自?控力差，紀?律渙散。課?堂上,進行?趣味教學(xué)，?盡量吸引學(xué)?生的注意力?，___好?學(xué)生的紀律?。利用晨會?課、思品課?學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)?章制度，提?醒學(xué)生做好?上課準備工?作，并且在?課后注意觀?察學(xué)生的行?為，根據(jù)學(xué)?生的表現(xiàn)在?學(xué)生中樹立?榜樣。在日?常學(xué)習(xí)中，?時刻注意調(diào)?動學(xué)生的積?極性，逐漸?養(yǎng)成認真聽?課、認真作?業(yè)、下課好?好休息、講?文明、講禮?貌的好習(xí)慣?。(四)?加強優(yōu)良學(xué)?風(fēng)的形成培?養(yǎng)良好的班?___。能?否形成一個?積極向上，?努力學(xué)習(xí)，?團結(jié)和睦的?班___是?至關(guān)重要的?。只有在良?好的班__?_中，教師?開展教育和?教學(xué)活動，?才能收到較?好效果。?1、注重教?室文化的建?設(shè)。每開學(xué)?初，要__?_全班學(xué)生?把教室布置?好，讓教室?的每一塊壁?，每一個角?落都具有教?育內(nèi)容，富?有教育意義?。2、注?意班干部的?培養(yǎng)。能否?建成一個良?好的班__?_,一支能?力較強，有?一定影響力?的班干__?_伍,起著?至關(guān)重要的?作用。3?、注意養(yǎng)成?教育和傳統(tǒng)?道德教育的?結(jié)合。a、?要求學(xué)生養(yǎng)?成課前做好?準備工作，?上課要求學(xué)?生認真聽講?，認真獨立?完成作業(yè)。?b、要求學(xué)?生重視每一?次大小考試?。c、班級?樹立學(xué)習(xí)的?榜樣，讓學(xué)?生們向班里?學(xué)習(xí)成績優(yōu)?秀或行為正?派,助人為?樂的同學(xué)學(xué)?習(xí)，每人為?自己找一個?對手，樹立?近期目標和?長期目標，?增強競爭意?識。(五?)不斷提出?新的共同奮?斗目標，尋?找鼓舞學(xué)生?前進的力量?。班___?就是一個接?一個的目標?的實現(xiàn)中逐?步形成和發(fā)?展的。共同?的奮斗目標?是班___?不斷奮進的?動力，它能?激發(fā)起學(xué)生?的共同感情?，激勵和指?導(dǎo)全班學(xué)生?朝著共同的?方向前進。?不斷有新奮?斗目標，學(xué)?生對自己的?發(fā)展前景就?充滿信心，?班___就?能朝氣蓬勃?，不斷地奮?發(fā)上進。經(jīng)?常地有計劃?地___好?各種有益于?學(xué)生身心健?康的___?活動，使學(xué)?生認識到—?—學(xué)校是我?家，精心愛?護她，幫助?學(xué)生樹立主?人翁意識，?把保護校園?清潔衛(wèi)生,?努力學(xué)習(xí),?助人為樂變?成一種自覺?的行為。然?后在班上利?用班會時間?交流，評選?出各類積極?分子給予鼓?勵。如此下?來幾次活動?，學(xué)生的精?神面貌有了?很大的飛躍?。而且,經(jīng)?常變換著對?學(xué)生的獎勵?和激勵手段?，變戲法似?地刺激著學(xué)?生，使他們?總有動力驅(qū)?使自己在各?方面做得更?好。學(xué)生在?進步，我也?在成長，相?信只要堅持?把自己所取?得的收獲，?不斷積累下?來，吸取失?敗的教訓(xùn)，?學(xué)會分析、?解決問題，?總結(jié)做得好?的經(jīng)驗，就?能使自己有?更大的收獲?。(六)?在加強家校?聯(lián)系方面。?1、采用?多種途徑與?家長保持密?切的聯(lián)系，?經(jīng)常和家長?交流學(xué)生的?在校情況和?在家里的表?現(xiàn)，讓家長?們起到協(xié)助?、配合與監(jiān)?督的作用，?使家庭教育?參與到學(xué)校?教育中來。?2、注重?與各任課老?師協(xié)調(diào)配合?,共同研究?,進行家訪?,解決問題?。3、通?過網(wǎng)絡(luò)班級?,隨時與家?長和學(xué)生聯(lián)?系,了解各?方面動態(tài)（?范本）,共?同研究教育?方法。(?七)班主任?自身建設(shè)方?面。作為一?名班主任,?タ空庖桓齠?嘣碌吶嘌稻?拖氳焙?顯?然是不夠的?俗話說:學(xué)?無止境.自?然,事也無?止境.更何?況,我們每?一年面對的?都是不同的?學(xué)生,單一?的教育方法?方式根本行?不通.因此?,我們要進?一步加強學(xué)?習(xí).跟新老?教師學(xué)習(xí),?從書本上學(xué)?習(xí),通過網(wǎng)?絡(luò)學(xué)習(xí)等等?,不僅要學(xué)?理論知識,?而且要從實?踐中學(xué),盡?可能完善我?們自身的理?論系統(tǒng),豐