《秋游去》的課件

義務教育實驗教科書品德與生活二年級上冊交口縣城關第一小學

主備人:薛俊秋游去秋游去一、說教材《秋游去》是義務教育課程標準實驗教科書二年級《品德與生活》上冊第二單元“金色的秋天”第三課的內(nèi)容。本單元的總體目標是激發(fā)學生觀察、探究大自然的興趣與愿望，初步了解秋天季節(jié)變化的特點，感受人與自然的和諧關系。體驗秋天收獲的喜悅，懂得愛惜他人的勞動成果。本課主要要求學生感受秋天外出游玩的美好，培養(yǎng)親近大自然的情感。二、說學情本課是學生感興趣的秋游，學生的積極性容易調(diào)動。但也有部分學生不知道秋游中怎樣選擇地點，帶些什么，注意那些事項。為使學生在秋游中玩得好而又不出現(xiàn)安全等問題，因此，我在設計本課時，首先利用多媒體課件出示人們秋游經(jīng)常去的場所，然后采用小組合作的學習方式，討論秋游去哪里，秋游帶什么等問題。最后利用“闖關游戲”，使學生在游戲活動中，掌握一些秋游知識，為將來參加秋游活動奠定良好基礎。三、說教學目標

根據(jù)教材內(nèi)容和學生的實際情況，我設定了以下教學目標：1、回憶、感受秋天外出游玩的美好，培養(yǎng)學生親近大自然的情感。2、學習選擇適合自己外出游玩的物品，不盲從、不攀比。3、進一步了解出行安全常識，培養(yǎng)守秩序，愛護環(huán)境等基本的文明行為。

學習選擇適合自己外出游玩的物品，不盲從、不攀比。進一步了解出行安全常識，培養(yǎng)守秩序，愛護環(huán)境等基本的文明行為。四、說教學重難點

五、說教法和學法據(jù)教材特點和《課程標準》的要求，我利用多媒體課件出示人們秋游經(jīng)常去的場所，然后采用小組合作的學習方式，討論秋游去哪里，秋游帶什么等問題。最后又利用“闖關游戲”，使學生在游戲活動中，掌握一些秋游知識，為將來參加秋游活動奠定良好基礎。

六、說教學過程（一）導入秋游（二）秋游準備（三）闖關游戲

七、說板書設計好的板書就像一份微型教案，我的板書力圖體現(xiàn)本課教學的主要內(nèi)容和思想。

秋葉紅了，大家一起來欣賞。果子成熟了，到果園里采摘真開心和同學們一起登山感到真快樂。一家人到郊外垂釣也挺不錯的我們陶醉在秋后的稻田里郊外山上稻田河邊果園面包餅干水果礦泉水牛奶雞蛋旅行包照相機旅游鞋

我們來做闖關游戲吧！每一個問題就是一個關口。同學們都答對了才能參加秋游。秋游出發(fā)前要檢查什么？檢查準備的食品、水果是不是帶齊。穿的鞋適合不適合玩。穿的衣服與當日的天氣是不是合適。乘車時注意什么？按順序上車，不搶不擠。互相謙讓，不搶座位車行駛時，不大聲喧嘩下車不推擠游玩時怎樣防止丟失和掉隊？游玩是要和集體一起走，不

單獨行動。自由活動時，要按照指定的范

圍活動。聽到集合令時，要迅速集合。萬一丟失，要找管理處請求幫

助。大家游玩時，怎樣做到互相關心和幫助？爬山時，幫助有困難的同學行走時，大家互相提醒，防止走丟。同學缺水或其它東西，主動幫助。怎樣保護旅游點的環(huán)境？不隨便摘樹葉和花朵。不隨地吐痰。不亂扔垃圾。不踏草坪秋游完，回家的路上應注意哪些交通安全？過馬路走人行橫道、過

街天橋或地下通道。不在馬路上追跑打鬧，

看交通標志。