2022年初二語(yǔ)文下學(xué)期試卷第二學(xué)期期中測(cè)試卷

第二學(xué)期期中測(cè)試卷時(shí)間：120分鐘滿分：120分一、積累與運(yùn)用(34分)1．下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A．峰巒(luán)饋贈(zèng)(guì)戛然而止(jiá)B．恬靜(tián)哺育(bǔ)風(fēng)雪載途(zǎi)C．潮汐(xī)肥碩(shuò)銷聲匿跡(nì)D．輕盈(yíng)嫻熟(xián)心旌搖蕩(jīn)2．依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)所謂書卷氣，是一種飽讀詩(shī)書后形成的________氣質(zhì)。書卷氣來(lái)自讀書，在幽幽書香的熏陶之下，濁俗可以變?yōu)榍逖?，奢華可以變?yōu)開(kāi)_______，促狹可以變?yōu)殚_(kāi)闊，偏激可以變?yōu)開(kāi)_______。捧起書來(lái)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的風(fēng)景美不勝收！A．高雅淡然平靜B．高貴淡泊平靜C．高貴淡然平和D．高雅淡泊平和3．下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A．母親很會(huì)做黃酒，我也如法炮制，釀了黃酒，味道還真不錯(cuò)。B．重要的書必須反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺(jué)得開(kāi)卷有益。C．他忠人之事，急人之難，愛(ài)聽(tīng)些受恩者的恭維，雖不見(jiàn)得樂(lè)此不疲，卻也習(xí)以為常。D．春日的午后，我們一起去郊外踏青，享受大自然的天倫之樂(lè)。4．活動(dòng)中，小雪同學(xué)為班級(jí)黑板報(bào)寫了一段文字，請(qǐng)你幫她修改。(4分)【A】中華民族制造了豐富多彩的民間文學(xué)藝術(shù)，諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)是其中的兩朵奇葩?！綛】諺語(yǔ)能增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果和分量，形象、生動(dòng)；歇后語(yǔ)幽默、風(fēng)趣，能增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。它們是民間語(yǔ)言的精華，是人們喜聞樂(lè)用的語(yǔ)言形式。(1)【A】處畫線句中有詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病，應(yīng)將“____________”改為“______________”。(2分)(2)【B】處畫線句與下句語(yǔ)序不一致，應(yīng)調(diào)整為：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)5．下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．看了媒體發(fā)布的收視率報(bào)告，我們才知道反腐大劇《人民的名義》到底有多火。B．人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)。C．大詩(shī)人蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！盌．應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這值得我們認(rèn)真思考。6．古詩(shī)詞默寫。(7分)(1)微君之躬，________________？(《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·式微》)(2)______________，______________?？v我不往，子寧不嗣音？(《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》)(3)《送杜少府之任蜀州》中能夠體現(xiàn)王勃與友人友情深厚的句子是：“____________________，____________________?！?4)《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中描寫洞庭湖的壯觀景象的句子是：“____________________，____________________。”7．傳統(tǒng)文化與名著閱讀。(5分)(1)八年級(jí)學(xué)生小芳想找個(gè)微信群，與志趣相投的同齡人共同探討一些感興趣的國(guó)學(xué)問(wèn)題。若有以下四個(gè)國(guó)學(xué)愛(ài)好者微信群，她選哪個(gè)最合適？()(2分)A．不惑歲月B．豆蔻年華C．而立之家D．弱冠一族(2)取經(jīng)路上，孫悟空因和唐僧產(chǎn)生矛盾曾三次離開(kāi)。其中哪一次是他主動(dòng)離開(kāi)的？后來(lái)又是怎樣回到唐僧身邊的？請(qǐng)簡(jiǎn)述。(3分)8．語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。(6分)家風(fēng)，即門風(fēng)，指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。某校開(kāi)展“優(yōu)良家風(fēng)，我傳承”的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。(1)【尋家風(fēng)】以下是活動(dòng)小組搜集到的有關(guān)家風(fēng)的材料。材料一：在宗祠的大門上，經(jīng)常可以看到“德澤源流遠(yuǎn)，家風(fēng)世澤長(zhǎng)”之類的對(duì)聯(lián)；廳堂上掛有“忠厚傳世”“勤儉持家”“忠孝廉潔”的牌匾。這些大多是一家或一族的祖訓(xùn)。材料二：“如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母?！?胡適《我的母親》)材料三：學(xué)父親做人，學(xué)父親做事，學(xué)父親對(duì)信仰的執(zhí)著追求，學(xué)父親的赤子情懷，學(xué)父親的儉樸生活。(摘自《習(xí)近平的家風(fēng)：從父親身上學(xué)到五件事》)從以上材料中，你發(fā)現(xiàn)我們可以通過(guò)哪些途徑把優(yōu)良的家風(fēng)傳承下來(lái)？(2分)(2)【展家風(fēng)】下面有三項(xiàng)體現(xiàn)家風(fēng)的內(nèi)容，假如你想請(qǐng)書法家寫一條橫幅掛在家里的廳堂上，你會(huì)選哪項(xiàng)，請(qǐng)結(jié)合家庭實(shí)際簡(jiǎn)述理由。(2分)A．家和萬(wàn)事興B．天道酬勤C．百善孝為先選________項(xiàng)，理由：________________________________________________________________________。(3)【揚(yáng)家風(fēng)】老師想用一副對(duì)聯(lián)來(lái)總結(jié)本次活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)提示把對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。(2分)上聯(lián)：長(zhǎng)輩言傳____________明祖訓(xùn)下聯(lián)：子孫心領(lǐng)神會(huì)承____________二、閱讀探究(36分)(一)(6分)暮春歸故山草堂錢起谷口①春殘黃鳥(niǎo)稀，辛夷②花盡杏花飛。始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸?！咀ⅰ竣俟瓤冢荷焦鹊娜肟?。②辛夷：木蘭樹(shù)的花，比杏花開(kāi)得早。9．試分析詩(shī)歌前兩句在全詩(shī)中的作用。(3分)10．三、四兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？(3分)(二)(8分)林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。11．下面各句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．屋舍儼然儼然：整齊的樣子。B．阡陌交通交通：運(yùn)輸事業(yè)。C．咸來(lái)問(wèn)訊咸：全，都。D．欣然規(guī)往規(guī)：打算，計(jì)劃。12．翻譯文中畫線的句子。(4分)(1)土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。(2)乃不知有漢，無(wú)論魏晉。13．下面對(duì)選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．選文通過(guò)環(huán)境描寫，為讀者展現(xiàn)了桃花源美麗、和平、安寧的景象。B．作者描寫桃花源人接待漁人的一些細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了桃花源人的淳樸、熱情。C．“不足為外人道也”反映了桃花源人非常謙虛，不希望漁人再來(lái)打擾的想法。D．“桃花源”是作者心目中的理想社會(huì)，但在當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件下是不可能成為現(xiàn)實(shí)的。(三)(9分)宣紙的“前世今生”曹天生①“宣紙制作技藝”于2009年10月被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。宣紙雖為世人熟知，但不少人對(duì)其發(fā)展演進(jìn)及內(nèi)涵變化并不十分了解，仍將不同歷史時(shí)期具有不同內(nèi)涵的宣紙混為一談，因此有必要對(duì)宣紙的“前世今生”一探究竟。②“宣紙”二字連用，成為表示紙張的專有名詞，始于唐代《歷代名畫記》：“江東地潤(rùn)無(wú)塵，人多精藝，好事家宜置宣紙百幅，用法蠟之，以備摹寫?！边@種“宣紙”還不是用青檀皮和沙田稻草為原料生產(chǎn)出來(lái)的紙張，而是“蠟之”后才可用的皮紙?？梢?jiàn)唐代“宣紙”是宣州地區(qū)所產(chǎn)高級(jí)紙張的總稱，是以產(chǎn)地而稱的。③宋末元初，“以蔡倫術(shù)為生業(yè)”的曹氏一支因避亂遷徙到安徽涇縣小嶺，根據(jù)當(dāng)?shù)貤l件開(kāi)始了以青檀皮為原料的宣紙?jiān)囍坪蜕a(chǎn)。宋末經(jīng)元到明中葉之前，皖南山區(qū)社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定，文化繁榮，促進(jìn)了當(dāng)?shù)卦旒垬I(yè)的快速發(fā)展。小嶺盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)青檀皮，而當(dāng)?shù)氐膬晒缮饺还善珘A，一股偏酸，為宣紙制漿時(shí)需要偏堿、撈紙時(shí)依賴弱酸的用水要求提供了恰到好處的保障。天時(shí)之機(jī)、地利之便加上人之勤奮，沾著黃山、九華山的秀氣，染著巢湖、太平湖的靈氣，涇縣宣紙開(kāi)始嶄露頭角。當(dāng)然這時(shí)的宣紙還顯稚嫩，主要用于裝裱托紙等，還不宜用于書畫。④明朝中葉后，宣紙的原料已非采用青檀皮一種，而是摻和了沙田稻草。由于青檀皮的纖維較長(zhǎng)，單一用青檀皮漿作為原料，成紙性質(zhì)較硬，柔韌性不足，在這種紙上進(jìn)行書法繪畫時(shí)，潤(rùn)墨性稍遜。而稻草的纖維較短，用青檀皮漿摻和稻草漿造紙，則增加了成紙的綿柔度和書法繪畫的潤(rùn)墨效果。及至清代，宣紙已經(jīng)普遍采用青檀皮和沙田稻草兩種原料制成。宣紙因其質(zhì)地綿韌、紋理純凈、不蛀不腐、潤(rùn)墨性強(qiáng)的獨(dú)特稟賦，成為書畫家們的最愛(ài)。⑤如今，宣紙產(chǎn)地早已由小嶺傳播到?jīng)芸h及其周邊地區(qū)。國(guó)內(nèi)少數(shù)地方曾在原產(chǎn)地技術(shù)人員的指導(dǎo)下生產(chǎn)過(guò)仿宣，但產(chǎn)品質(zhì)量難與正宗宣紙相比。今天所謂正宗宣紙，就是用產(chǎn)自安徽涇縣及周邊地區(qū)的青檀皮和沙田稻草作原料，用涇縣特有的山泉水以及傳統(tǒng)工藝精制而成的書畫、裱拓用紙。⑥宣紙是中國(guó)書畫藝術(shù)的重要載體，中國(guó)的書法和繪畫離了它便無(wú)從表達(dá)藝術(shù)的妙味。經(jīng)歷了上千年歲月，獨(dú)占天時(shí)地利、絕活秘笈的宣紙，依然花信尚存，青春不衰。(有刪改)14．“宣紙”在不同時(shí)期有不同的內(nèi)涵，請(qǐng)按時(shí)間順序加以說(shuō)明。(4分)15．第④段中畫橫線的句子主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有什么作用？(3分)16．簡(jiǎn)要分析第③段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(2分)(四)(13分)陪母親磨面①快過(guò)年了，母親決定回老家淘麥磨面。今冬把父母親接過(guò)來(lái)一起住后，家里的面吃得格外費(fèi)，勤勞的母親照顧完父親和小女兒后，堅(jiān)持壓面條、蒸饃吃，母親說(shuō)：“買的面條和饃沒(méi)面味兒?！痹偌由厦妹靡患乙獜膹V州回來(lái)過(guò)年，母親堅(jiān)決不讓買面，執(zhí)意要回老家磨面。我知道母親是想讓千里之外的女兒吃上自己親手磨的面。②在一個(gè)晴朗的周末，我早早地陪母親回了老家。家里雖有鄰居的照看，仍缺了點(diǎn)人氣。我先幫母親把院子打掃干凈，然后從廂房的糧倉(cāng)中拿出篩子和簸籮等淘麥工具?？粗Z倉(cāng)靠墻的一排糧缸，我覺(jué)得既熟悉又陌生。我已想不起來(lái)自己上一次進(jìn)糧倉(cāng)是哪一年的事了。打開(kāi)一口壓得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的麥缸，母親抓起一把麥子放在手掌間揉搓著，沙沙作響?！斑@是去年的麥子。”母親自言自語(yǔ)，像摩挲著自己的孩子，臉上露出了笑容。母親說(shuō)新麥暴，陳麥好吃養(yǎng)人，家里總存著二三年的麥子。小時(shí)候，母親經(jīng)常說(shuō)的一句話就是“家中有糧心里不慌”。隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，我認(rèn)識(shí)到母親那簡(jiǎn)單的話語(yǔ)里蘊(yùn)含著做人的哲理：只有自己內(nèi)心富足了，才能在歲月的洗練下沉靜，悅己，怡人。③淘麥子就是把麥子倒入一個(gè)盛滿清水的大盆里，水要滿而不溢，麥子要完全沉入水中。只見(jiàn)母親先用笊籬伸入水中的麥子里，充分?jǐn)噭?dòng)幾圈后，麥子里混雜的麥殼等雜物就浮到了水面上。母親用笊籬把浮在水面的麥殼撈干凈后，用笊籬在水面沿盆沿順時(shí)針?biāo)絼潏A，水中的麥子就聽(tīng)話地排起隊(duì)，跟著母親的笊籬【1】____(A.舞動(dòng)B．運(yùn)動(dòng))起來(lái)，麥子中混雜的小石子等雜物就留在了盆底。等水中的麥子舞得正歡時(shí)，母親靈巧地把笊籬后沿往下一傾，突然停止轉(zhuǎn)動(dòng)，麥子就【2】____(A.蜂擁而入B．魚(yú)貫而入)到笊籬中。母親就這樣一笊籬一笊籬地?fù)茲M一篩子，由我端起倒入放在小桌上的大簸籮里。母親把一大塊白棉布蒙在手上，插入麥子里反復(fù)正反轉(zhuǎn)著圈擦，擦一會(huì)兒把棉布掂起來(lái)，抖落上面的麥子，擰干再擦。如果擰出來(lái)的水渾濁，就把棉布洗干凈再擦，直擦到棉布擰不出水，就可以把麥子攤到反鋪的竹席上晾曬了。沒(méi)多大一會(huì)兒，兩袋麥子就淘完了。母親一邊收拾家什兒一邊說(shuō)：“現(xiàn)在的麥子都是機(jī)器收的，干凈，不像麥場(chǎng)上打的那么臟，好淘?！笨粗?yáng)光下泛著金光的麥子，母親臉上洋溢著幸福的笑容。我的心里也體驗(yàn)到了一種久違的踏實(shí)。④磨面用的是機(jī)器，相對(duì)輕松，只是找磨面的磨坊倒費(fèi)了一番周折，多方打聽(tīng)，才在一個(gè)偏遠(yuǎn)的村子找到了一個(gè)小磨坊?？粗┌椎拿娣?，母親臉上的笑容愈發(fā)燦爛了。我要把磨好的面粉搬到車上，母親不讓，母親說(shuō)：“你沒(méi)干慣活，別弄臟衣服，咱倆抬著。”⑤在我彎腰和母親抬面粉的剎那，母親的白發(fā)像針尖一樣刺在我的心上，生生地疼。每次母親都準(zhǔn)確地計(jì)算好我回老家的時(shí)間，把要帶的油、面、菜蔬等準(zhǔn)備得停停當(dāng)當(dāng)，做好好吃的等著我們，而我總是匆匆地回，匆匆地去，不是工作忙，就是孩子要上輔導(dǎo)班，從來(lái)沒(méi)考慮過(guò)那菜和面里飽含著母親多少的艱辛。父母為我們付出了那么多，已經(jīng)身為人父的我，又為父母做了些什么呢？⑥今年春節(jié)可以和父母在一塊兒過(guò)年了，我想關(guān)掉手機(jī)，關(guān)閉微信，宅在家里，跟母親學(xué)做兩樣家常菜，陪父親好好嘮嘮……17．文章題目是“陪母親磨面”，但文中卻詳寫母親淘麥子，為什么？(2分)18．試結(jié)合文章內(nèi)容，概括母親的特點(diǎn)并舉例說(shuō)明。(至少三點(diǎn))(3分)19．閱讀第③段，結(jié)合語(yǔ)境，選擇合適的詞語(yǔ)填在文中橫線上。(只填字母)(2分)20．第⑤段中畫波浪線的句子極富表現(xiàn)力，試簡(jiǎn)要分析。(3分)母親的白發(fā)像針尖一樣刺在我的心上，生生地疼。21．探究下面一組句子，你有哪些發(fā)現(xiàn)？試簡(jiǎn)要闡述。(3分)母親自言自語(yǔ)，像摩挲著自己的孩子，臉上露出了笑容?？粗?yáng)光下泛著金光的麥子，母親臉上洋溢著幸福的笑容?？粗┌椎拿娣郏赣H臉上的笑容愈發(fā)燦爛了。三、寫作(50分)22．題目：就這樣，埋下一顆種子要求：①寫一篇600字左右的文章；②不得透露個(gè)人相關(guān)信息；③不得抄襲。答案：第二學(xué)期期中測(cè)試卷一、1.C點(diǎn)撥：A項(xiàng)“饋”應(yīng)讀kuì，B項(xiàng)“載”應(yīng)讀zài，D項(xiàng)“旌”應(yīng)讀jīng。2．D3．D點(diǎn)撥：“天倫之樂(lè)”指家庭中親人團(tuán)聚的快樂(lè)，用在此處不合語(yǔ)境。4．(1)制造創(chuàng)造(2)諺語(yǔ)形象、生動(dòng)，能增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果和分量5．D6．(1)胡為乎泥中(2)青青子衿悠悠我心(3)海內(nèi)存知己天涯若比鄰(4)氣蒸云夢(mèng)澤波撼岳陽(yáng)城7．(1)B點(diǎn)撥：“不惑”指四十歲，“而立”指三十歲，“弱冠”指男子二十歲左右，“豆蔻”指女子十三四歲，選B最合適。(2)取經(jīng)初期，路上闖出幾個(gè)賊匪欲搶劫唐僧師徒的馬匹、行李，卻反被孫悟空打死。因受了唐僧的責(zé)罵，“受不得人氣”的孫悟空一氣之下縱身走了。后來(lái)孫悟空在東海龍王和觀音的勸說(shuō)下回來(lái)保唐僧取經(jīng)。8．(1)學(xué)習(xí)先人留下的祖訓(xùn)和直接向父母學(xué)習(xí)。(2)略。(3)身教家風(fēng)二、(一)9.①描寫暮春草堂周圍的景色，營(yíng)造春光逝去、凋零空寂的氛圍。②以鳥(niǎo)稀、花盡、花飛反襯幽竹的清陰“不改”。10．表達(dá)了詩(shī)人對(duì)翠綠蔥蘢的幽竹的喜愛(ài)，對(duì)不為俗屈的節(jié)操的禮贊。(二)11.B點(diǎn)撥：交通：交錯(cuò)相通。12．(1)(只見(jiàn))土地平坦寬闊，房屋整整齊齊，(有)肥沃的土地，美好的池塘、桑樹(shù)竹林之類。(2)(他們)竟然不知道有漢朝，更不要說(shuō)魏朝和晉朝了。13．C點(diǎn)撥：“不足為外人道也”表現(xiàn)了桃花源中的人不希望被外界打擾的想法，但并沒(méi)有表現(xiàn)出謙虛。(三)14.①唐代，“宣紙”是宣州地區(qū)所產(chǎn)高級(jí)紙張的總稱。②宋末到明中葉之前，“宣紙”是以青檀皮為原料制成的紙張，用于裝裱托紙等。③明清時(shí)期，“宣紙”是用青檀皮和沙田稻草兩種原料制成的書畫紙張。④如今，“宣紙”是用涇縣及周邊地區(qū)的青檀皮和沙田稻草作原料，用涇縣特有的山泉水以及傳統(tǒng)工藝精制而成的書畫、裱拓用紙。15．作比較。把單一用青檀皮造的紙跟用青檀皮摻和沙田稻草造的紙作比較，突出后者綿柔度高、潤(rùn)墨效