大班美術(shù)教案《奔馬》

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大班美術(shù)教案《奔馬》幼兒大班美術(shù)課教案《前唇》

美術(shù)觀賞活動：前唇

活動目標(biāo)：

1、通過自己的M18x，體會畫面畫法意境的深刻。

2、仔細(xì)觀察作品，自學(xué)用語言和動作去抒發(fā)自己對“前唇”的體會。

3、介紹水墨畫中的中鋒和側(cè)鋒所圖畫線條的相同。

活動準(zhǔn)備工作：

1、徐悲鴻的自畫像以及其他作品。

2、徐悲鴻的《前唇》圖。

3、“賽馬”的磁帶、錄音機，投影儀。

活動過程：

1、教師播出“賽馬”的音樂引入活動，引發(fā)幼兒興趣。

教師：傾聽，這就是什么聲音？你們是不是看完馬跳躍時就是什么樣的？

2、出具徐悲鴻的作品《前唇》，師幼共同觀賞。

1）觀賞、體會馬強壯有力的形象和跳躍例如飄的形態(tài)。

教師：畫面上的這些馬在干什么？看起來怎么樣？畫家圖畫了幾匹馬？這些馬就是怎么走的？（幼兒惡搞）馬疾馳時會收到什么聲音？（幼兒惡搞）

2）觀賞這副作品所整體表現(xiàn)出的造型美。

教師：這幅畫時用什么工具圖畫的？這些線條看起來存有什么相同？你曉得就是怎么圖畫的嗎？畫家哪些地方用了濃墨？那些地方用了淡墨？為什么必須這樣用？

3）體會“前唇”的畫法美。

教師：大家能夠無法從畫面上窺見馬在什么地方？為什么可以存有這樣的感覺？

3、出具徐悲鴻自畫像，詳細(xì)了解畫家及他的作品。

教師：這就是圖畫這幅《前唇》的畫家和他其它的一些作品。你討厭他圖畫的圖畫嗎？這就是我們國家知名的畫家徐悲鴻爺爺。他圖畫過很多很多畫，他圖畫的馬就是人們最喜歡的，也就是最知名的。

4、播出“賽馬”音樂，民主自由完結(jié)活動。

活動提示信息：

1、師幼共同搜集一些馬的裝飾品，使幼兒介紹更多關(guān)于馬的相同造型。

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