大班美術教案《快樂騎車游》

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大班美術教案《快樂騎車游》小班上學期美術教案《歡樂騎車游等》

活動目標：

1、自學整體表現(xiàn)側面騎著自行車人的身體各部位的遮蓋關系。

2、能夠恰當?shù)毓串嫵鋈伺c自行車的比例，整體表現(xiàn)出來自行車的直觀外形，發(fā)展幼兒日常觀測能力。

活動準備工作：

1、課前已展開過《歡樂騎車游等》的戶外活動。

2、《歡樂騎車游等》的PPT。

3、大自行車一輛。

4、圖畫紙、彩色筆。

活動過程：

1、引入活動，觀賞PPT，引發(fā)幼兒興趣。

小朋友，《歡樂騎車游等》的戶外活動你們玩玩的高興嗎？今天我這兒也存有一輛自行車想要看看嗎？

2、鼓勵幼兒觀測騎著自行車的人及自行車的結構。

教師：懇請大家看看，自行車就是由哪幾個部分共同組成的，它們就是什么形狀的？人騎著在車上上什么樣的？

幼兒議論、提問，教師總結：自行車的下部存有兩個大大的圓輪子，中間存有一個象三角形的架子把輪子連在一起，前面輪子的上面就是彎彎的龍頭，龍頭上除了鈴鐺，后面的輪子前上方就是坐墊，后輪上面就是書包架。

懇請一幼兒示范點騎車：人騎著在自行車上就是兩手握把手，趴在坐墊上，兩腳踩著踏，從側面看看過去，就可以看見騎著自行車人的一部分。

3、交代建議，幼兒作畫，教師指導。

教師：我們圖畫時必須先畫出來自行車，接著畫騎在自行車上的人，圖畫回去后，還可以在馬路旁迎圖畫些樹、樓房等。

幼兒作畫，教師輔導。告誡幼兒特別注意，人與自行車的恰當比例，根據(jù)自行車的相同，鼓舞幼兒圖畫出來相同的人物。

4、評價作品，完結活動。

布置主題墻飾《歡樂騎車游等》，懇請小朋友將自己的畫貼好。

教師：小朋友，我們找找哪一輛自行車最漂亮，總，騎上去不能好像？我們再看一看哪一張圖畫上

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