臨床血液檢驗(yàn)組個(gè)人總結(jié)4篇

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臨床血液檢驗(yàn)組個(gè)人總結(jié)篇1

火熱的六月末，我們終究開頭了渴望已久的實(shí)踐。想著終究有機(jī)遇走進(jìn)檢驗(yàn)科，可以從實(shí)踐中理解自己所學(xué)的專業(yè)，心中便彌漫了期望。由于初次接觸檢驗(yàn)科的工作，我們又是第一批開頭實(shí)踐的同學(xué)，心中難免很既興奮又慌張。老師介紹的每一個(gè)操作要點(diǎn)、留神事項(xiàng)，我們都會(huì)牢記在心。短短十天親眼目睹了三個(gè)科室——生化，免疫，臨檢的繁忙，察覺了原來(lái)工作和學(xué)習(xí)是有著天壤之別的。

首先是生化，這里的工作根本都是流水線，在這里，不僅要對(duì)專業(yè)學(xué)識(shí)充分掌管，還要對(duì)檢驗(yàn)儀器具有確定的知曉，由于不知道什么時(shí)候儀器就會(huì)出故障，這個(gè)時(shí)候還需要懂得如何修理機(jī)器。在這里需要人工操作的就不得不說回血了。這是為了便當(dāng)病人或者醫(yī)生對(duì)報(bào)告有所疑問時(shí)，來(lái)重新檢驗(yàn)時(shí)使用的。不僅是為了對(duì)病人負(fù)責(zé)，也是自己作為醫(yī)護(hù)人員的一個(gè)責(zé)任。

其次個(gè)科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需要的是大量的手工操作。由于好多是微量試驗(yàn)，就會(huì)差之毫厘，失之千里。老師也不敢輕易讓我們來(lái)操作。好多時(shí)候就是做一些簡(jiǎn)樸的測(cè)驗(yàn)，在老師的旁邊聽一些測(cè)驗(yàn)的講解。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法，使我們?cè)谡n堂上蒼白的理論和單純的圖文變得概括、形象起來(lái)。

第三個(gè)科室便是臨檢了，其實(shí)也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動(dòng)做分析的流式細(xì)胞儀，再回想老師課堂上所講解的內(nèi)容，又有了更深的理解。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會(huì)讓我們來(lái)看看樣本。在臨檢呆的這幾天，又對(duì)剛剛終止的臨床檢驗(yàn)根基學(xué)有了進(jìn)一步的熟悉，看到了更多的樣本，而這些來(lái)自不同人的、或陽(yáng)性或陰性的樣本才是我們今后所要面對(duì)的。

都說現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系慌張，在這里實(shí)踐時(shí)，也有幸在接洽臺(tái)站過。與患者打交道更多的是需要細(xì)心，多說一個(gè)您好，或許就會(huì)拉近醫(yī)生與患者的距離，少了一份猜疑，多了一份信任。

曾經(jīng)有人說，檢驗(yàn)科的工作三個(gè)月就可以輕松上手，很簡(jiǎn)樸。然而，真正來(lái)到這里體驗(yàn)過之后，就會(huì)察覺檢驗(yàn)工作并不是想象中那么的簡(jiǎn)樸。就猶如病人手中一張張的報(bào)告，看似簡(jiǎn)樸，其實(shí)這是經(jīng)過一位位老師的質(zhì)控、測(cè)驗(yàn)、檢測(cè)、審查、復(fù)核，這一步步精心操作得出的，每一步都馬虎不得。雖然在外人看來(lái)檢驗(yàn)人員每天都做著一致的工作，但是當(dāng)意外或者特殊病癥展現(xiàn)時(shí)，才能察覺日復(fù)一日的積累是有意義的，這就是為什么檢驗(yàn)人員不僅僅要求對(duì)專業(yè)學(xué)識(shí)牢記在心，也更需要大量的實(shí)際操作閱歷。

此次實(shí)踐，雖然只有短短的兩個(gè)星期，可是卻使我了解了好多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的處境，熟悉了好多老師。對(duì)于這個(gè)專業(yè)和自己的未來(lái)又有了一些新的熟悉，更加明確了將來(lái)的目標(biāo)?？傊?，這次實(shí)踐收獲頗豐。真的分外感謝學(xué)校和醫(yī)院的老師們給了我們這么好的一個(gè)機(jī)遇讓我們對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了充分的熟悉。

臨床血液檢驗(yàn)組個(gè)人總結(jié)篇2

光陰似箭，日月如梭。一年的實(shí)習(xí)生活很快就過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千。本人于xx年8月被醫(yī)院正式接納為檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)生。在這一年實(shí)習(xí)中，自己不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)自我定位，努力做好本職工作，現(xiàn)將一年來(lái)的實(shí)習(xí)處境匯報(bào)短短的幾個(gè)月，在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在檢驗(yàn)科主任的率領(lǐng)下，我專心學(xué)習(xí)各專業(yè)學(xué)識(shí)，銳意進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，立足本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作?？偨Y(jié)主要有以下幾項(xiàng)

一、兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作

作為檢驗(yàn)科的一員，既是醫(yī)生的眼睛，也是醫(yī)生的助手，把握自身職責(zé)，這是我任職以來(lái)的又一準(zhǔn)那么。應(yīng)用自己所學(xué)的學(xué)識(shí)，收集到老師的觀法，學(xué)習(xí)到外地的閱歷，提出觀法和建議，給醫(yī)生當(dāng)好參謀。到目前為止，己根本能得志醫(yī)院各類病人檢測(cè)參數(shù)要求；為保證各類病人檢測(cè)數(shù)據(jù)的切實(shí)性，在檢驗(yàn)、檢測(cè)的全過程中嚴(yán)格按照《全國(guó)臨床檢驗(yàn)操作規(guī)程》和《產(chǎn)品說明書》舉行操作，在過去的一年中所出據(jù)的檢驗(yàn)報(bào)告根本能達(dá)成切實(shí)。在檢驗(yàn)業(yè)務(wù)上能堅(jiān)決貫徹醫(yī)療安好第一的理念，杜絕了醫(yī)療事故的發(fā)生。更進(jìn)一步提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、改善服務(wù)態(tài)度來(lái)爭(zhēng)取病人的信任。

二、專業(yè)學(xué)識(shí)、工作才能和概括工作

日常的臨床檢驗(yàn)工作，雖然工作對(duì)比繁忙，做起來(lái)有確定的困難，如好多手工加樣工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，按照領(lǐng)導(dǎo)安置，積極支持科主任工作，我不怕麻煩，虛心向老師學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)純熟掌管了手工加樣工作，明確了工作程序，提高了工作才能，在概括工作中形成了一個(gè)對(duì)比明顯的工作思路，能夠順?biāo)斓拈_展工作并純熟圓滿地完本金職工作。為了彌補(bǔ)自己專業(yè)學(xué)識(shí)的空缺，我每天不斷的要求自己要把這些學(xué)識(shí)補(bǔ)上，這不管對(duì)自己還是在以后面試打下一個(gè)堅(jiān)韌的根基。

三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。我夢(mèng)想全體的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我都利用有限的時(shí)間不遺余力的激勵(lì)他們，細(xì)心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信仰，悄悄地祈禱他們?cè)缛湛祻?fù)。喜歡自己的本職工作，能夠正確專心的對(duì)待每一項(xiàng)工作，熱心為大家服務(wù)。專心遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，加班加點(diǎn)按時(shí)完成工作。

四、在工作中也收到了來(lái)自各方面的批評(píng)和指正，我都一一舉行了整改，收到了良好的效果。

在過去自己實(shí)習(xí)的幾個(gè)月中，在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，自己兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，雖然取得了一些勞績(jī)，但由于自己各項(xiàng)素質(zhì)尚須進(jìn)一步提高，工作中難免展現(xiàn)這樣和那樣的問題和錯(cuò)誤，譬如個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以提升。我衷心的夢(mèng)想各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們能實(shí)時(shí)地賦予批評(píng)和指正，新的一年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，更上一層樓，努力開創(chuàng)工作新局面，使思想覺悟和工作業(yè)績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新水平，為總院的進(jìn)展做出更大的付出。

臨床血液檢驗(yàn)組個(gè)人總結(jié)篇3

臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生將所學(xué)的理論學(xué)識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，獲得全面進(jìn)展，最終走向臨床一線的必不成少的關(guān)鍵一環(huán)。其目的是使學(xué)生在實(shí)際工作中學(xué)會(huì)運(yùn)用理論學(xué)識(shí)，鞏固操作技能，培養(yǎng)分析問題、解決問題和獨(dú)立工作才能。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)由于其內(nèi)容繁多、檢測(cè)繁雜、進(jìn)展急速，作為一個(gè)帶教老師怎樣來(lái)完成臨床實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)將是關(guān)鍵。十幾年來(lái)，我們科室先后承受了不同層次的臨床實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)，在此過程中我們舉行了積極的探索?，F(xiàn)將我們?cè)谂R床檢驗(yàn)實(shí)習(xí)帶教過程中的點(diǎn)滴體會(huì)總結(jié)如下：

1、敬業(yè)愛崗，提防職業(yè)道德教導(dǎo)。

作為教學(xué)醫(yī)院，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生不單是技術(shù)上要過硬，思想上、作風(fēng)上更要過硬。首先要成為一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工，要有獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)事業(yè)、全心全意為傷病員服務(wù)的思想，沒有這一思想做根基，醫(yī)術(shù)再高也是空談。所以，確定要加強(qiáng)職業(yè)道德教導(dǎo)，更加是對(duì)那些沒有工作體驗(yàn)的學(xué)生來(lái)說這一點(diǎn)更為重要，這將對(duì)他們的一生的進(jìn)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律、遵守規(guī)章制度、著重培養(yǎng)實(shí)習(xí)學(xué)生不怕苦、不怕累的思想和一絲不茍、敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。由于臨床檢驗(yàn)是一項(xiàng)又臟又累又苦的工作，這時(shí)就要著重培養(yǎng)實(shí)習(xí)學(xué)生不計(jì)名利、喜歡本專業(yè)的思想，同時(shí)，還應(yīng)向?qū)W生講明臨床檢驗(yàn)實(shí)習(xí)的重要性，讓學(xué)生在工作中時(shí)刻嚴(yán)格遵守規(guī)程、做到一絲不茍，培養(yǎng)其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

2、抓根基，突出重點(diǎn)，因材施教。

由于學(xué)生在學(xué)校把主要精力放在理論學(xué)習(xí)上，因此他們大多動(dòng)手才能差，操作不正規(guī)，而檢驗(yàn)工作需要極強(qiáng)的動(dòng)手才能。所以，這就要從最根基的根本操作著手，從一點(diǎn)一滴做起，不管生化檢驗(yàn)、血液檢驗(yàn)、免疫檢驗(yàn)還是微生物檢驗(yàn)，實(shí)習(xí)教學(xué)主要是以各項(xiàng)常規(guī)檢測(cè)為主導(dǎo)，重點(diǎn)掌管根本理論的運(yùn)用，根本操作技能的掌管，對(duì)一些常規(guī)檢測(cè)工程的檢測(cè)方法、原理和留神事項(xiàng)都加以細(xì)致講解和示范；而對(duì)于一些簡(jiǎn)樸的純形態(tài)學(xué)的內(nèi)容那么簡(jiǎn)而言之；對(duì)于一些傳統(tǒng)的工程檢測(cè)方法那么少講（如尿糖、尿淀粉酶的測(cè)定、腦脊液、抗O、肥達(dá)氏回響等）。

另外，還應(yīng)留神根據(jù)生源特點(diǎn)因材施教，不成層次不分。對(duì)于大多數(shù)檢驗(yàn)本科生來(lái)說，根基理論好，動(dòng)手才能強(qiáng)，采納才能快，所以對(duì)這些人應(yīng)加強(qiáng)新理論、新技術(shù)和新學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí)。以使他們學(xué)識(shí)水平能進(jìn)一步的向深度和廣度進(jìn)展。

3、加強(qiáng)質(zhì)量管理，定期舉行專題講座。

質(zhì)量是檢驗(yàn)科各項(xiàng)工作的關(guān)鍵，每次檢驗(yàn)結(jié)果質(zhì)量的上下都直接關(guān)系到臨床的診斷和治療，關(guān)系到病人的生命。從實(shí)習(xí)同學(xué)到科室的第一天起我們就要求其堅(jiān)韌樹立“質(zhì)量第一”的觀念。無(wú)論是分析前標(biāo)本的采集、還是分開，都是嚴(yán)格把關(guān)的。

臨床血液檢驗(yàn)組個(gè)人總結(jié)篇4

醫(yī)學(xué)生涯三年，塑造了一個(gè)健康，彌漫自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要熟悉到眼下社會(huì)變革急速，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì)是不斷變化，進(jìn)展的`，要用進(jìn)展的眼光看問題，自己還有好多的缺點(diǎn)和缺乏，要適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展得不斷提高思想熟悉，完善自己，改正缺點(diǎn)。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展要求。就如檢驗(yàn)在線那樣，只有專業(yè)才能更好的服務(wù)于他人。

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)瞬，我在四川省第四人民醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)即將終止，回想自己在實(shí)習(xí)階段所體驗(yàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立舉行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的喜悅，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無(wú)私的關(guān)切及指導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)。現(xiàn)在，我即將要離開這個(gè)第一次工作的地方，心里有許大量多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值，我相信這第一次的實(shí)習(xí)體驗(yàn)會(huì)讓我銘刻一生。

實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的學(xué)識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐才能，我們務(wù)必在實(shí)踐中來(lái)檢驗(yàn)自己所學(xué)的學(xué)識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的學(xué)識(shí)根本用不上，但是，具備了學(xué)識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的才能，所以，我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取學(xué)識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出付出，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì)，必然會(huì)有很大的落差，更加是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè)，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大。因此，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到