在校園生活中成長的初三15篇

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在校園生活中成長的作文初三篇1

不止一次覺的，我的學習勞績就像是一張心電圖，忽上忽下，陰晴不定。我也不止一次羨慕過那些勞績好又平穩(wěn)得像一條直線的學生。我成長道路上的曲折主要在學習上。

從_年級到_年級，我的勞績相對穩(wěn)定。_年級時，爸媽把我送到威縣上學，遇到到學習上的第一次曲折。一向以來，我的語文英語都在90分以上，唯獨數(shù)學，總是在60到80的瓶頸口徘徊。我也曾試著多做些題，但沉重的作業(yè)和高手如云的環(huán)境，迫使我壓力劇增，額頭的一片青春痘就知道我有多么焦慮。直到小升初的時候，我的數(shù)學勞績仍舊不見起色。雖然考上了縣城的測驗中學，但我卻不想去了，抉擇回常屯上中學。我的青春痘少了，與同學關系也更加緊密了。

上初中以后，成天跟著隔壁小姑姑混鬧，上課只聽自己熱愛的。數(shù)學?簡直不存在的，要么睡要么玩。以至于后來考試，身邊一個學霸都沒有只能靠自己時，結果只有20分。有時抄點也就40、50，就沒有過60分。也曾在數(shù)學課上強打精神，可數(shù)學老師就像是專業(yè)的催眠師一樣，陣陣聲音傳進我的耳中，一會兒上下眼皮就開頭打架了。可以說，我初一到初二過得渾渾噩噩的。

初三到了，兩個班合到了一起，換了王老師做我的班主任兼數(shù)學老師。這一次，我的數(shù)學勞績開頭了_年來的第一次上升，我自己也能做到60分了。我的目標是超過60邁向70，然后超過70邁向80……然而，我的英語又出問題了。隨著中考的步步緊逼，我自己先亂了陣腳，從100掉到80，再掉到70。我務必面對這個嚴峻的問題，也務必保證每天記住更多的單詞和詞組……在只剩40多天里，還要保證其他科分數(shù)不會下降。

中考即將到臨，即使困難重重，曲折不平，我們也務必一路披荊斬棘，到達告成對岸，才不辜負自己_年來的堅持。

祝自己和全體準考生能在中考中旗開得勝，喜笑顏開。

在校園生活中成長的作文初三篇2

十五個春秋冬夏，濃縮了人生精華。當我回過頭品評所走過的那串串腳印時，心中便感慨萬千。

成長的腳印里飽含了親情的關愛。難忘卻憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘卻，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學們悉心的照管。更不會忘卻，在取得勞績時，老師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來激勵的目光，添加了我與挫折斗爭的士氣。全體關切我的人都與我同歡樂，同呼吸。

生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩擾。我夢想做一只展翅欲飛的雛鷹，飛行在自己自由的天地。當我提出自主，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學習生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強大的老師?我想抵擋，卻又無力抵擋。煩擾、孤寂，不被理解總是困擾著我。

我的"腳印里也彌漫著艱苦的選擇。時光真的是特別難得，悵然的是我曾經蹉跎了歲月。上中學時，同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在冒死學習。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和嬉戲里度過本該努力的生活。勞績對每個人都是公允的，當同學們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落里黯然落淚，懊喪，頹唐。老師報告我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強者?！蔽叶昧诉@個道理，于是再次融入莘莘學子的行列，優(yōu)異的勞績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能其次次在同一地方摔倒，否那么你會摔得更慘的道理。

酸甜苦辣，這就是成長的腳印。她伴我走進成熟，走過青春四季。

在校園生活中成長的作文初三篇3

時間似箭，歲月如梭。流年詮釋著成長的涵義，而人生的旅途，像打翻了歲月的五味瓶，讓我細細地品嘗著成長的滋味。

成長是酸的。弟弟還小的時候，爸爸媽媽對他寵愛有佳，我不憂傷，由于他小，需要人照管。但是現(xiàn)在，弟弟已經長大了，而爸爸媽媽的溺愛導致他現(xiàn)在生活不能自理，什么事情都要憑借父母。有一次，我在寫作業(yè)，弟弟跑來擾亂我，拿我的作業(yè)本亂涂鴉，還把書包弄得一塌糊涂。我生氣地痛罵他一頓。而弟弟不但不知錯還找來媽媽說我凌辱她，媽媽不分青紅皂白教訓了我。說弟弟還小怪我不讓他。我眼角含著眼淚沒讓它掉下來，心里卻酸酸的。媽媽，您可知道，那作業(yè)明天就得交的啊!

成長是甜的，當?shù)谝惶炜邕M學校的大門，我慶幸自己終究成了一名中學生?？蓪W校里的一切對我而言都是目生的。我曾畏縮、惶恐、迷茫、孤獨過，但久而久之，與同學老師之間的相處越來越融洽，上課，我們潛心致志地聽老師講課;下課，和同學熱心豪放地玩耍。老師和同學都是那樣的可親心愛。我逐漸地熱愛上了學校。我的心里甜甜的，這就是我所敬仰的生活與學習啊!

成長是苦的，隨著年齡的增長，學習負擔越來越重，壓力也隨之越來越大。每天應付著眼前聚積如山的作業(yè)，奔波于“學?！依铩眱牲c一線之上，就連周末也被各類補習班占滿。只能在白紙黑字中想像牧童悠遠的笛聲，兒時天真無邪、不識愁滋味的笑靨離我越來越遠。回憶著“扔沙包”“擲石子”“過家家”，再看看案頭上的“語文”“英語”“數(shù)學”，我的心里苦苦的。我不禁感慨道：童年真好!

在校園生活中成長的作文初三篇4

成長的歲月像流水，匆促而來，匆促而去。不知不覺中，又過了一年。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有喜悅和煩擾澆灌著我們的成長。

喜悅與煩擾永遠是對應的，它們彼此交流。幾乎全體的人都不夢想煩擾留在身邊，他們只要喜悅，以為沒有煩擾，喜悅就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有喜悅，命運時時都在捉弄他們，他們腦中儲存著煩擾讓他們不能去想象喜悅的模樣。可我卻不這么認為，造物主創(chuàng)造了事物的極端：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有喜悅和煩擾同在，才能有一個無悔的成長體驗。

成長中的喜悅，你錯過了嗎?

匆促忙忙地過了一年，當零點鐘聲敲響，我又長大了。數(shù)數(shù)過去一年開心的事，一開頭還真想不起來。再留心想想?有了!加入學校的軍訓，真好玩!學校組織冬運會，玩得好欣喜啊!還去體育館看打籃球，那場面真沖動人心啊!還有我每次做作業(yè)，其他同學總是比我的速度快一倍，我都還沒有做完，別人已經在看課外書了!還有期末得獎的時候;交到新?lián)从训臅r候;節(jié)日收到禮物的時候……專心想想，就這么短短一年，我的成長記錄上就添加了這么多亮閃閃的星星。這不是“學海無涯苦作舟”就能學到的文學學識，也不是在奧林匹克數(shù)學中能領悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的喜悅。我還有不服輸?shù)木髲姡€有淘氣的叛逆，在成長中大步流星地追逐成長的腳步，掌管住絢爛的年華。

想到這里我咯咯地笑了起來，原來成長中的喜悅并沒有溜走，都被我盡收囊中。我就像得到糖果似的得志，正迫不及待地要前往下一個目的地。成長中的煩擾，是喜是憂?

每樣東西都有缺乏之處，也正是這瑕疵造就了真正的完備，是煩擾讓原本多彩的成長路更加平坦，寬大。突然從夢中醒來，我哭著要媽媽，媽媽說，我長大了，要獨立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長大，我察覺他們越來越不了解我，還經常說我的壞話;老師還像以前那樣關切我，有了越來越多的理解……可是我的"煩擾數(shù)也數(shù)不清，理也理不齊，正是這煩擾教會了喜悅不能給我的學識：固執(zhí)，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時苦澀，可回味卻無窮。成長的腳步還在持續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。不管是喜悅還是煩擾，都澆灌著我的成長，都是我需要的養(yǎng)分!

在校園生活中成長的作文初三篇5

“天真”對于我們初中生來說有些不切實際，由于人人都認為“天真”是中小學生才會有的，而初中生理應是成熟或以是半個大人了，一些瑣碎的事務必自己解決的?？捎姓l知道“天真”我們有多么敬仰。

我就是只樣一個人，生性活潑，可天真的時間早已過去，我每天都在想假設一個人可以天真一輩子，可以不為周邊的事物所影響，輕松度過每一天，那豈不是很美好的一件事!

往往好多事都不順情意，長大意味著要成熟、穩(wěn)重，分清事情的輕重與重要性，所以天真就離我們更加遙遠了，甚至在某個人的身上看不到半點天真的殘影，剩下的只有虛假。

在習慣了把自己暗藏，弄出花一樣的自己的同時，心找不到回來的路了，有那么一天，你驀然回首，才察覺，原來的自己是多么的喜悅幸福啊!不會為別人的想法而努力的將自己變更，也不會去在乎別人心目中的自己是否完備?也不用去刻意捏造一個讓自己都覺得目生的人，人不成能是完備的，只要心地良善、寬容，長相根本不重要!

一天一天的過去了，時間在靜靜流瀉著，你卻為別人而活著，在別人的生活里扮演著一個花瓶，無論怎樣努力你始終都是一個配角，而在你自己的世界里你的回憶彌漫著哀傷。你，一個連自己也看不清的人，哪天，累了，卷了，想作回自己了可時間回不去了，你覺得自己曾做過的事是值得的嗎?

在成長的過程中，人人體驗的事都不一樣，當然思想就更不一樣了，我只是想告誡那些只在乎在別人心目中建立好形象的人，做回原本的自己，為自己做些有意義的事吧，由于，無論你在他人的心里是多么的好，只要一個轉身，你就什么都不是，對于他們來說你只是一個過客，一個好心的過客而已。

做真實的自己，也為自己的將來留一些美好的回憶，不要每每想起都是自己為誰付出了，不然將來的自己會懊喪的，真的!童年的我們理應是喜悅的，少年的我們理應是懵懂的，而現(xiàn)在的我們理應是最真實的。

在校園生活中成長的作文初三篇6

從兒時的跌跌撞撞，到現(xiàn)在的追跑玩鬧，我知道我長大了，從兒時的弱不禁風到現(xiàn)在的高大強壯，我知道我長大了，從兒時的四處憑借父母到現(xiàn)在的扶助父母做家務，我知道我長大了。然而，當我真正體會到我長大了時，卻緣于一件輕微的小事。

兒時的我特別自私，四處只為自己著想，不顧家長的感受，的表達，就莫過于買東西了，我是個對比童稚的人，而且也特別貪玩，所以，對穿衣服、吃喝沒有什么太高的要求，湊合即可，但我卻對玩具情有獨鐘，每每看到綺麗的玩具，就忍不住用一種乞求的目光看著爸爸媽媽，總用一種撤嬌的口氣說：“就買一個嘛，下回確定不買了?！泵炕厮麄兟牭竭@句話，看到這種眼神，就會心軟下來，無論多貴都買下。我呢，那么會捧著玩具高欣喜興地隨著父母回家?？捎幸换兀瑓s一反了常態(tài)。

那一次，爸爸發(fā)了好幾千元的獎金，正好家里也需要添一些用品，于是我們抉擇來一回大購買。那天早上，天氣特別清涼，但不算太冷，一股輕風拂過臉頰，使人心曠神怡。這么好的天氣，無疑更加提起了我們的消費興趣。爸爸媽媽帶我足足逛了一全日，大包小包買一大堆，吃的用的都有。我們都累了，便在商場里找個坐位歇著。時間已到入夜，有些涼意襲人，而我的心卻感到悶熱不堪，愁眉苦臉的我，在心里不斷滴沽：“一天下來都沒買著如意的玩具，真背!”萬般無奈的我無意間看到旁邊柜臺有一個變形金鋼，它金燦燦的，特別惹人愛好?？吹搅怂?，我一下子便來了精神，迅速向爸媽說要，并使用慣用絕技——乞求的眼神加撒嬌的柔言，爸媽公然又中招了，打定起身去買，我一馬率先，很快跑到柜臺邊。醒目的價簽一下子吸住了我的眼球，我怔住了：哇噻，1000多塊!我心里強烈地斗爭著：“不要買了吧，太貴了，差不多相當于媽媽一個月的工資，買下來會給父母添加好多負擔?！庇谑俏夜淖闶繗?，跑到爸媽身邊說：“太貴了，咱甭買了?！闭f罷，便拉著爸爸媽媽往回走。一路上，我主動扶助爸媽提東西，并且還屢屢問候他們累不累。爸爸媽媽分外驚疑，不停地表揚我，發(fā)自內心地笑了。

從那以后，我開頭關切父母了，而且再也不買玩具了。我心知肚明地體會到：真的是長大了!

在校園生活中成長的作文初三篇7

還記得那個細雨蒙蒙的下午，由于有些事，老師晚了一會放學。教室門外的土地上微微泛起一層水，而原本枯燥的土地這時也與水匯成了淤泥，讓人看了莫名的煩躁，仿佛要將心緒擰成結。我?guī)е鐭o頭亂絲般的心緒走出了校門。

驀地，一個熟諳的身影闖入了我的視線：爸爸。此時天色微暗，校門口家長已不多了，我依稀望見爸爸的頭發(fā)上、衣服上、自行車的座位上，都蒙了一層淡淡的水霧。我三步并作兩步地跑出校門口，奔向爸爸。爸爸略帶疲憊的沖我笑了笑，拿出一個棉墊墊在有些濕的自行車后座上，急速跨上自行車，我也側坐在自行車后座上。爸爸賣力地蹬著車子。一陣略帶寒氣的風從我耳邊擦過，我微微仰頭，望見爸爸那烏黑的頭發(fā)里不知何時閃出了一抹銀色。我的鼻子有些酸澀，不由自主地一低頭，那垂在自行車一側的雙腿已接近地面了。我仿佛一瞬間猛醒：我已不是從前的我了，我已經長大了，不該這樣讓爸爸勞累了。

想到這里，我讓爸爸停下了車，在爸爸那一抹略帶訝色的眼神里，推起了沉重的自行車，仿佛我就是在推著成長的車輪向前走……

到家了。我將沉重的車把靠在墻上，走進家門，輕輕端起桌上的一杯早已沏好的茶，看著它那升騰著的一抹淡淡的蒸汽，聞著它那馥郁的芳香，品著它那清苦的味道，仿佛是品評著成長。

在校園生活中成長的作文初三篇8

“行路難，行路難;多岐路，今安在?長風破浪會有時，直掛云帆濟淪?！?。成長的旅途何嘗不是如此?告成時的喜悅，遇到挫折時心境的起伏與繁雜，往往以深刻的指導影響自己的一生。體驗了大量的風風雨雨，讓我體會到了生活的樂趣。

蹤跡是靠自己走出來的，即使遇到多數(shù)次的跌倒，也要艱苦地爬起來，不能臨陣退縮。一次臨時的測試，我只得了個78分，雖然分外悲傷，但是從中得到最大的收獲是：“平日不燒香，臨時抱佛腳是沒有用的”。只有平日多精心，才會有出息。用真心去體會，憑靈感去領悟，不管遇到怎樣的困難，領悟失敗的理由，吸取教訓，重新面對。

當我以優(yōu)異的勞績超越別人時，我無比驕傲;當我落選班干部時，也會無聲地流淚;當我有才能率領全班同學好好學習，積極向上，身感榮幸。各種情況使自己不斷地磨礪，磨練著自己的意志，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有體驗了像“嚴冬”一樣的考驗，結果才能表達出苦盡甘來的品格。

記得我小的時候，和伙伴們去渠道里捉小魚小蝦，晚霞時我們都滿載而歸，這一點點“戰(zhàn)績”卻受到家人的稱贊。然而，一旦踏上成長的道路就務必學會懂事;再一次去嘗試，卻要受到嚴肅的斥責。原來自己已是個大孩子了，那童稚的興趣貌似在大人的"眼里是一種心愛的玩笑。成長的路途漫長又彌漫挫折，若想順其自然地走下去那是不成能的。

一步一個腳印，留下了太多遐想：童年小調、校園趣事、家庭小曲、自然之林。濃濃的回憶心潮難抑，彌漫神秘畫面的景物讓人浮想聯(lián)翩，刻肌刻骨的指導銘刻心間。這莫非不是成長的蹤跡嗎?雖然千難萬險，險峻難走，但也有著幾分絢麗的色調，有滋有味。人在成長的過程中需要體驗酸甜苦辣，直至長大成人。

時光的流瀉，成長的感受更加明顯可見，而那淘氣的身影卻鉆進了朦朧的霧紗。成長——獨立的自由生活，自食其力，一切都隨緣，讓我們鋪就擁有陽光與夢想的成長之路……

在校園生活中成長的作文初三篇9

逝水無痕，用這個詞來形容時光的飛逝最恰當不過了。電影《歲月神偷》中有這樣一句話：在變幻的人生中，歲月，才是最大的小偷。當你開頭回憶的時候，你才察覺時光匆促，童年已經離我們而去。

童年，這個對我們來說親切又目生的詞在多數(shù)平凡的事的襯托下，燈火闌珊。

小時候，我很淘氣，幾乎每日摔跤。每次放學到家，母親第一件事就是一手拿著紅藥水，一手拿著棉簽奔上來，“照料”我的膝蓋，她低下頭，輕輕吹著傷口，然后用棉簽蘸了些紅藥水，在我的膝蓋上“畫”一個桃心——那是愛的痕跡，不僅在我膝蓋上，更是在我心里?？墒?，當時我并不懂那就是愛，也不知珍惜，直到失去了我才知道擁有。

妹妹誕生后母親的重心開頭轉向了她。我逐漸地認為母親不再疼愛我了。她總是抱著妹妹在我面前左看看，右看看，貌似我已不存在于她的眼前。

后來，我開頭厭惡這個家，甚至籌劃著離家出走。一個清冷的夜，我悲傷地走出了家門甚至跟自己說著不再回家。“咕咕”的肚子聲指點著我時間已經不早了，臨街的幾戶人家家中已飄出飯菜的香味。敵不過肚子的抗爭，我只好悻悻地回了家，又餓又氣的我又摔倒了，進了家門，望見焦急的母親正等在門口，見到我便是一頓誹謗：“你這孩子，上哪瘋去了，急死我了!看又摔了吧!這孩子……等著，我去拿紅藥水!”“我不要!”我聲嘶力竭地叫喊著，便回到了自己的房間。

又急又氣的我哭著撲倒在床上，逐漸睡去了，醒來后，我驚疑地察覺傷口處是那再熟諳不過的“紅桃心”。

歲月雖然偷走了時間，但卻偷不走這留在心中的愛。愛便是付出。

在校園生活中成長的作文初三篇10

人生總是這樣，即使已經知道答案，卻又不經意的要去證明這個答案?？赡艹砷L往往會伴隨著變更，不容許承受變更，但成長又已是無可奈何，開頭擔憂，這也是一種成長的預兆吧。平淡，擔憂，失去，痛楚，領悟，采納，成長。

不知道在哪一天，我聽到了實習老師要離去的消息，可能在那一刻，我才開頭懂得在這兩個月里，她對我們的變更。我們不得不采納這個現(xiàn)實，但假設不是她要離開，我們可能不會察覺，能讓我們?yōu)槠渎錅I的人又多了一個。平淡總是輕易疏忽，只是到你明白的時候，擔憂卻已無用。

既然不能制止，何不盡情一場。那是她要離去的前一天，我們在拍照拍了一節(jié)課，那時候我們都是瘋狂的，只是那瘋狂背后被掩飾的卻是那淚眼娑娑。那一天是我第一次容許舍棄我的害臊，看著她與我們的每一次合影，我已經無法忘卻。我不知為何，卻只是褪下了偽裝徹底投入這份瘋狂，但這份瘋狂可能就是另一份偽裝。難忘那時我的雙目落莫，更不愿忘卻的卻是結果的狂歡，那份偽裝。

那是她離開的那個晚上，我猶如是結果一個走的，走的時候看著她的背影，心中說不出的悲寥。其實，這是一種成長吧，人的成長不總是要體驗那些變更嗎，在變更中明白些什么，那就是成長吧。不斷的成長，心也是在變更，心上多了多數(shù)滄桑，只是那曾經也已越來越離我們遠去。

假設說“不能承受這個結局，倒不如不曾與你相遇”，那這變更卻又理應如何。其實這就意味著在你得到的同時，也在失去著什么，變更與否，已經沒有關系了，只是這份變更無法被變更，所以就有了成長。

在校園生活中成長的作文初三篇11

小時候，懵懵懂懂的我認為天下盡在自己的掌控之中，告成不需要爭取，便可唾手可得。孩提時代，正是_年級，我仍是不知世事，勞績照舊不夢想。一天，媽媽教了我一首顏真卿的《勸學》，我才明白：只有努力才能操縱人生的步伐，從而獲得告成。

在_年級時，我通過努力，勞績終究不再比別人差了。我很開心，也很驕傲。這就是我努力的結果啊!可我不會自滿，由于我記得一句話“虛心的人用文憑來鞭策自己，心虛的人用文憑來炫耀自己”。但我仍不明白什么是人生目標，只知道努力學習，做到最好就夠了。直到一天，媽媽語重心長地對我說：“兒子啊，人生是需要指路燈的，而這指路燈便是人生目標，不然很輕易迷失方向的!”通過媽媽的話，我這才明白人生目標的重要性。

小學時，我就是三好學生。所謂三好，就是在德智體三方面都很優(yōu)秀。而那時的我們總是錯誤的認為三好學生只是學習好，其他都不重要。一個國家的品質是否高尚，表現(xiàn)在人口素質上。在一次政治課上，老師對我們說：“人口素質偏低是我國人口特征之一?！蔽覈丝谒刭|偏低使我國犯罪率明顯高于其他國家。我覺得，提高我國人口素質刻不容緩。首先，我要從自己做起，努力提高自我素質，在步入社會的時候當一名優(yōu)秀的公民。

同樣，身體健康也很重要。我以前錯誤的認為只要學習好就夠了，以至于我現(xiàn)在的身體狀況不太好?，F(xiàn)在我明白了“身體是革命的本錢”，沒有一個健康的身體，什么都做不到。所以我現(xiàn)在堅持每天磨練身體，為得到一個健康的身體而努力。

一個人曾對我說：“在社會中，待人之道特別重要。”正所謂摯友多了路好走，在社會中，摯友可以與我們風雨共擔，使我們擁有一個交心之人。

正是這些名貴的閱歷使我逐漸成熟，成為我贏得告成的砝碼。

在校園生活中成長的作文初三篇12

柴米油鹽醬醋茶，酸甜苦辣，味道各有不同?？墒浅砷L，卻將它們高明地融合在一起，烹制成最美味，最難忘的佳肴。

成長的滋味，是那流淌著汗水的咸!

初夏六月，烈日早已當空。滾燙的操場上，即將就要舉行一場強烈的運動會。整裝待發(fā)的我，在做的打定活動。這時，在裁判員的一番話下比賽開頭了。

先比賽的工程有男、女子200米，100米、跳高和跳遠，大家奮力拼搏，向著告成而努力，當我看到這一幕幕時，我不禁心頭一震，我想這理應就是大家的運動精神吧。但是一想到這，我又開頭惦記自己起來：什么時候到我加入比賽?我會得獎嗎?我會堅持畢竟嗎?一大串問題浮現(xiàn)在我的腦子里。說巧也巧，下一個比賽就是我要加入的，我來到運鼓動集中站，隨著老師的率領，來到了跑道上。今天我加入的工程是女子800米，這是我第一次跑這么遠，此時此刻，我特別慌張，腳不停地顫抖著，心怦怦地直跳，連頭發(fā)也隨著我那忐忑的心情亂飄著。當老師發(fā)號令時，我們做好模樣，隨著槍響聲，比賽開頭了。

由于800米我們要跑圍著操場跑四圈，所以第一圈我就放慢了腳步，在跑道上是第四名。由于才是第一圈，我跑得很輕松，連步伐都是輕盈有力的，所以第一圈體力不是問題。但是其次圈、第三圈我就越來越不行了，腳步沉重，連腳拍在地上的聲音也是重重的，我的同學在旁邊一向不停地指導我，叫我腳步邁大，手臂幅度擺大，身子挺起來。雖然我聽得有點不耐煩了，但是終究是同學，也是好的建議，所以我盡力去做這幾點，公然速度提升了大量，我在心里悄悄地感謝我的同學。到第四圈，也是結果一圈了，我的力氣徹底沒了，心里徹底崩潰了，我低著頭，咬著牙，吃了地跑著，汗珠大滴大滴地流著，但是，當我看到同學們那焦急的表情時，當我聽到大家的加油聲時，我的信仰又回來了，我使出自己全部的力氣，向終點沖刺，雖然我知道我拿不了前三了，但是我照舊還在堅持，由于我認為，比賽的目的不在輸贏，而在于精神，只有在賽場上堅持不懈，靠著結果的信念沖刺，那我覺得你已經就是冠軍了。

在結果，我得了第四名，我一點也不頹唐，由于汗水，讓我懂得了什么是堅持，由于汗水，讓我懂得了什么是真正的比賽精神。這一次比賽在我的成長道路上畫了一個大鉤，每當我想起這個大鉤時，我不禁認為，其實失敗后也總是甜的，在我們的成長道路上不僅需要甜的滋味，更理應需要的是苦和咸!

在校園生活中成長的作文初三篇13

當走在沙灘上時，回頭一望，一串串的腳印留在了身后;當你走在成長的路上，驀然回首，那一串串成長的蹤跡就會刻在心里。

坐在窗前參觀夜色，窗外那深藍色的天空無邊無際，使人不禁引起無限的遐想，銀鉤似的月亮掛在月空中，如女孩般的寧靜純凈，一旁的小星星淘氣地眨巴著眼睛，貌似也想努力看者著迷人的夜色。望著天空，我回憶起白天發(fā)生的事，迫近感慨萬千。

"快來啊，我買了一些獼猴桃，快來嘗嘗味道怎樣。"媽媽一進門就興高采烈地大聲叫喚。一聽到吃的，我不禁咽了咽口水，哈，這下我又能大飽口福。還沒等媽媽進門，我就把獼猴桃一把朵過來。一伸手拿了個大的，剝皮后，"啊嗚"一口就咬掉了一半。獼猴桃又甜又酸的濃汁在我口中迷漫著，我細細品嘗，沉浸在這美味中。再來一個……我把塑料袋拿來一看，只剩兩個了。一共就只有五個，我吃了三個，爸爸媽媽可還要吃呢!我眼珠字一轉，一個好方法從我腦中跳出。好，就這么辦!

"嗎，我把獼猴桃吃完了。"我拿著空袋子不好意思地說。"什么，怎么這么快啊，你這個饞鬼，我和爸爸可沒吃呢!"媽媽詫異而又略帶不悅的意思說。"下次再買吧，我可保證不吃了!"說完，一溜煙地便跑了，身后穿來媽媽的笑聲……

我潛入爸爸媽媽的`房間，把我剩下的兩個獼猴頭擺在床有柜上。告成!我得意洋洋地看那兩個獼猴桃，心想：爸爸媽媽，你們就被我感動得痛哭流涕吧!我想著我安置的如此妙不成言的"戰(zhàn)略",不禁哈哈大笑。

我心合意足地回到房間，等著爸爸媽媽來敲的門，可一下午過去了，什么動靜也沒有。我心里擔心了，難不成爸爸媽媽還沒察覺?不成能把!

晚飯時間到了，我們一家三口守坐在飯桌前共享著美味的飯菜和溫馨幸福。我偷偷查看著爸爸媽媽的表情，可是一切卻仍舊尋常，媽媽也像平時一樣嘮叨著家常。我消沉了，怎么回事，他們沒察覺嗎，還是察覺了一點兒也不感動。

晚飯后，我看了會兒電視便頹唐地回了房間。我撲在床上，動也不想動。我的余光一瞟。書桌上貌似有什么東西，我連忙爬起來一看，它是那么熟諳，在深夜散發(fā)這淡淡的幽香。兩個用愛包裹的獼猴桃悄悄地躺在書桌上，毫無聲息。這毫無聲息的愛包圍著我，讓我沉浸在香味中，這香味不僅包含另外水果本身的幽香，更包含了一股濃濃的愛。這種愛足以讓我一輩子回味，無窮無盡。我提防翼翼地把它們放進我的"寶盒"里，讓它們來做我成長的腳印。

成長的腳印是刻記在我們心中的，也是留在我們的人生中最美的一幕!

在校園生活中成長的作文初三篇14

如今，當我站在成長之巔，俯視這一路走過的成長之道，我察覺，這路上伴有喜悅、伴有夢想，同時也夾雜著艱辛……

成長中伴有各種滋味與體驗。在成長中，我不僅體會到了無憂無慮的幸福與喜悅、對美好事物的追尋與難忘，還有，與苦難、挫折作斗爭的艱辛與酸澀。

在成長中孕育出的滋味，總是讓我難以忘卻，無論是喜悅還是酸澀，都能讓我記憶猶新。

還記得幼年時候的我，天真，童趣。不用上學讀書，全日在家里，東爬西滾，在幸福中玩耍，在無憂無慮的喜悅中消磨了童年的難忘時光。這時想起，總覺得心頭一熱，笑從中來，更添加了幾分對那時的崇拜之感。

時間不等人，刺眼的工夫就到上__的時候了。帶著對學校的美好憧憬與敬仰，帶著一絲玩耍淘氣的童真，我步入了__的殿堂，同時也步入了成長之巔的又一階段。每天伴著朗朗的讀書聲步入校園，每天帶著高興而又得志的笑離開校園，那時我想，這世上再不會有哪里比得上這兒更喜悅與幸福了!__個春去夏來，__個春秋，在這幾乎