2023年歷史學(xué)教研工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?歷史學(xué)教研?工作總結(jié)?在__學(xué)年?度，歷史組?全體教師在?教育教學(xué)工?作中和科研?工作中團結(jié)?協(xié)作、努力?學(xué)習(xí)、刻苦?鉆研，取得?了和不錯的?教學(xué)科研成?果。但是我?們教學(xué)工作?中存在的問?題，總結(jié)出?了一些解決?問題的方法?或思路，也?對未來教學(xué)?建設(shè)和改革?工作提出了?設(shè)想甚至具?體步驟。主?要工作總結(jié)?如下：首?先，在學(xué)期?之初，我們?就制定了較?好較詳盡的?教研組計劃?、確立了明?確的教育教?學(xué)目標(biāo)，并?明確提出：?要在過去取?得的一些成?績的基礎(chǔ)上?，再創(chuàng)佳績?，再攀新高?；取得了不?錯的效果。?其次，在?教育教學(xué)過?程中，我們?時時刻刻注?意修正、提?高、完善我?們的計劃和?目標(biāo)，并投?入了極大的?熱情和非常?的努力，發(fā)?揮了___?和個人的多?重作用，取?得了較好的?效果；最?后，我們還?對本年度的?工作作了全?面的、系統(tǒng)?的、深刻的?總結(jié)，決心?發(fā)揚我們的?成績，克服?我們的缺點?，勤奮學(xué)習(xí)?、努力工作?，爭取在新?的一年里取?得更大的進?步?？偨Y(jié)?這一年來的?工作，我們?組有如下特?點：一、?團結(jié)協(xié)作、?樂于奉獻?在歷史教研?教學(xué)工作中?我們發(fā)揮傳?幫帶團結(jié)協(xié)?作的精神,?經(jīng)常互相聽?課，評課。?對于新授課?老教師總是?手把手的教?新教師如何?上好課，如?何編寫好復(fù)?習(xí)講義，如?何批閱試卷?，如何__?_好課堂教?學(xué)。在教師?設(shè)計和指導(dǎo)?下，本學(xué)期?制作了許多?多媒體課件?，為我們歷?史教學(xué)直觀?性、趣味性?提供了很好?的教學(xué)資源?。很多學(xué)生?在課下也主?動向我們請?教，都得到?了很好的答?復(fù)。二、?不斷學(xué)習(xí)、?更新理念“?要倒給學(xué)生?一碗水，自?己得準(zhǔn)備一?桶水、一缸?水”。__?_世紀(jì)是生?命科學(xué)的世?紀(jì)歷史學(xué)知?識日新月異?，發(fā)展很快?。加上歷史?課剛開始啟?用新教材，?因此在備課?過程中，我?們在熟悉教?材的基礎(chǔ)上?，不斷查閱?資料，充分?進行討論，?然后進行實?施，不斷更?新教學(xué)理念?。為了趕上?時代步伐，?還經(jīng)常上網(wǎng)?查閱資料，?了解現(xiàn)代歷?史學(xué)新成果?、新觀念，?并進行下載?，做好記錄?，結(jié)合教學(xué)?內(nèi)容，印發(fā)?給學(xué)生，?對于教學(xué)上?的疑難要虛?心向老教師?請教，做到?每節(jié)課都先?聽后講，取?別人之長、?補自己之短?。并注意創(chuàng)?新，形成自?己的教學(xué)風(fēng)?格和特色，?積極寫好教?后感、讀書?筆記等。常?用多媒體課?件上課，激?發(fā)學(xué)生的興?趣，并做好?個別差生的?輔導(dǎo)工作，?從不馬虎。?在教學(xué)中，?認真學(xué)習(xí)教?學(xué)理論，努?力使課堂教?學(xué)素質(zhì)化落?到實處，“?課外不占課?，作業(yè)少而?精”已成為?歷史教研教?學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，對?印發(fā)的每一?份講義、每?一份練習(xí)，?備課組長都?認真把關(guān)，?在做到統(tǒng)一?備課、統(tǒng)一?進度、統(tǒng)一?練習(xí)的前提?下，提倡“?特色”教學(xué)?，努力使形?成獨特的風(fēng)?格。三、?其他方面如?每周業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)、備課組?、教研組活?動都能正常?進行，黑板?報按時按質(zhì)?完成，并做?到互相聽課?。服從分工?，嚴(yán)格遵守?紀(jì)律，不遲?到、不早退?，提前上班?、推遲下班?，注意辦公?室及周邊環(huán)?境衛(wèi)生，保?持良好的工?作環(huán)境。?歷史專業(yè)教?學(xué)計劃的修?改、調(diào)整和?執(zhí)行是一項?系統(tǒng)工作，?這個系統(tǒng)中?所有因素的?變動都將帶?來全局的變?化。以系統(tǒng)?方___為?指導(dǎo)，采用?非線性的設(shè)?計和開發(fā)思?維，不斷進?行形成性評?價和總結(jié)性?評估，以“?整體-局部?-個體-局?部-整體”?的綜合集成?方法開展修?改和執(zhí)行工?作，螺旋式?前進，促成?歷史學(xué)科建?設(shè)和專業(yè)辦?學(xué)在物質(zhì)、?人力和事理?上的和諧發(fā)?展，才能真?正把學(xué)科建?設(shè)好，把專?業(yè)辦好，為?社會培養(yǎng)更?高標(biāo)準(zhǔn)的人?才，為學(xué)科?體系建構(gòu)貢?獻學(xué)科的力?量，創(chuàng)造出?歷史在國際?國內(nèi)有影響?的教育技術(shù)?學(xué)科和一個?結(jié)合社會需?求與個性化?學(xué)生需求的?教育技術(shù)學(xué)?專業(yè)?？?之，歷史教?學(xué)工作中存?在的問題，?我們總結(jié)出?了一些解決?問題的方法?或思路，并?著手進行了?解決。也對?未來教學(xué)建?設(shè)和改革工?作提出了設(shè)?想甚至具體?步驟。所以?我說組在過?去的一年中?，精誠團結(jié)?，在教育教?學(xué)及學(xué)校其?他工作