內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市《中小學(xué)教師綜合知識測試》公務(wù)員（國考）真題及答案

內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市《中小學(xué)教師綜合知識測試》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.

內(nèi)蒙古要把經(jīng)濟(jì)發(fā)展的立足點轉(zhuǎn)到（

）上來，加快形成新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。A、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)B、提高質(zhì)量和效益C、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)D、發(fā)展口岸經(jīng)濟(jì)【參考答案】A2.

從眾行為的原因之一是（

）。A、行為參照B、省力C、服從D、強(qiáng)迫【參考答案】A3.

精力充沛，社交積極性高，但社交技能差的幼兒，大都屬于（

）。A、受歡迎型B、被拒絕型C、被忽略型D、逃避型【參考答案】B4.

內(nèi)蒙古自治區(qū)“8337”發(fā)展思路中，“三個著力”不包括（

）。A、著力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)B、著力壯大縣域經(jīng)濟(jì)C、著力發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)D、著力扶持規(guī)模經(jīng)濟(jì)【參考答案】D5.

肌體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補(bǔ)償，體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的（

）。A、順序性B、階段性C、不平衡性D、互補(bǔ)性【參考答案】D6.貫徹新課程“以人為本”的教育理念首先應(yīng)該做到（

）。A、充分地傳授知識B、尊重學(xué)生人格，關(guān)注個體差異C、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度D、讓學(xué)生自主地選擇課程【參考答案】B7.教師在從事教學(xué)活動時的最基本形象是（

）。A、道德形象B、文化形象C、人格形象D、專業(yè)形象【參考答案】A8.教學(xué)的中心任務(wù)是（

）。A、發(fā)展學(xué)生的智力B、使學(xué)生掌握文化基礎(chǔ)知識，形成基本技能、技巧C、培養(yǎng)學(xué)生的思想品德D、培養(yǎng)學(xué)生的個性心理【參考答案】B9.內(nèi)蒙古自治區(qū)的（

）遺址被列入世界遺產(chǎn)名錄，是目前我國面積最大的單體世界文化遺產(chǎn)。A、元大都B、遼中京C、盛樂古城D、元上都【參考答案】D10.道德教育的概念實有廣義和狹義之分，廣義的道德教育，是指（

）上的德育，道德品質(zhì)教育只是它的一個組成部分。A、倫理學(xué)B、哲學(xué)C、教育學(xué)D、社會學(xué)【參考答案】C11.美國華盛頓兒童博物館的格言：“我聽見了就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”說明的學(xué)前教育觀念是教師在教育過程中要（

）。A、尊重兒童B、重視兒童積極情感體現(xiàn)C、重視兒童學(xué)習(xí)的自律性D、重視兒童的主動操作【參考答案】D12.內(nèi)蒙古被列入國家一、二、三類保護(hù)的獸類和鳥類共（

）。A、19種B、29種C、49種D、39種【參考答案】C13.注重受教育者的良好個性塑造培養(yǎng)，屬于德育內(nèi)容中的（

）。A、政治教育B、思想教育C、道德教育D、心理健康教育【參考答案】C14.我國古代思想家王充所說的“施用累能”是指（

）。A、學(xué)校教育對智力的影響B(tài)、社會實踐對智力的影響C、遺傳對智力的影響D、家庭環(huán)境對智力的影響【參考答案】B15.教學(xué)要受學(xué)生心理發(fā)展水平和認(rèn)知特點的制約，依據(jù)這一規(guī)律所提出的教學(xué)原則是（

）。A、啟發(fā)性原則B、直觀性原則C、鞏固性原則D、循序漸進(jìn)原則【參考答案】D16.教育能推進(jìn)科學(xué)的（

）。A、制度化B、系統(tǒng)化C、體制化D、全面化【參考答案】C18.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說，在

20世紀(jì)末中國教育界的具體實踐典型是（

）。A、教育實驗的熱潮B、教育改革的實踐C、素質(zhì)教育運動D、教育的國際化走勢【參考答案】C19.制定學(xué)前教育目標(biāo)的依據(jù)不包括下面哪一項。（

）A、我國教育方針B、社會發(fā)展的需要C、學(xué)前兒童發(fā)展的需求D、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要【參考答案】D20.凍結(jié)存款、匯款應(yīng)當(dāng)由（

）規(guī)定的行政機(jī)關(guān)實施。A、法律B、行政法規(guī)C、地方性法規(guī)D、行政規(guī)章【參考答案】A21.學(xué)校實現(xiàn)德育內(nèi)容、達(dá)到德育目標(biāo)的基本手段是（

）。A、班主任工作B、共青團(tuán)、少先隊組織的活動C、各科教學(xué)活動D、校會、班會、周會、晨會、時事政策學(xué)習(xí)【參考答案】C22.以實驗研究為基礎(chǔ)，提出了西方最早、最系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論的是（

）的學(xué)習(xí)聯(lián)結(jié)說。A、加涅B、奧蘇貝爾C、桑代克D、巴甫洛夫【參考答案】C23.創(chuàng)造性思維的核心是（

）。A、形象思維B、抽象思維C、發(fā)散思維D、聚合思維【參考答案】C24.課外校外教育是對課堂教學(xué)的一種（

）。A、延展B、必要補(bǔ)充C、深化D、變革【參考答案】B25.我國民族區(qū)域自治法的制定機(jī)關(guān)是（

）。A、全國人大常委會B、國務(wù)院C、地方人民代表大會D、全國人民代表大會【參考答案】D26.最早在理論上對班級授課制加以論證的教育家是（

）。A、洛克B、赫爾巴特C、夸美紐斯D、杜威【參考答案】C27.父輩和子輩兩代人組成的完整家庭是（

）家庭。A、主干B、核心C、聯(lián)合D、單親【參考答案】B28.當(dāng)今世界的核心問題是（

）。29.認(rèn)同的出發(fā)點就是（

）。A、得到他人認(rèn)可B、試圖與榜樣一致C、讓別人接受自己的思想D、與他人相接近【參考答案】B30.格塞爾所做的雙生子爬樓梯的試驗，證明兒童的發(fā)展受到以下哪種因素的影響（

）。A、遺傳B、環(huán)境C、教育D、成熟【參考答案】D32.下列哪種觀點是智者派的觀點（

）。33.主動告知某事或提出詢問、商洽事項的函，屬于函的哪一個種類？（

）A、復(fù)函B、發(fā)函C、商洽函D、求批審批函【參考答案】B34.將道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是（

）。35.兒童教育中常用的一種正向強(qiáng)化方式是（

）。A、批評懲罰法B、行動操練法C、發(fā)泄法D、表揚鼓勵法【參考答案】D36.行政執(zhí)法行為必須是（

）的真實意思表示。A、相對人B、行政機(jī)關(guān)C、雙方當(dāng)事人D、行政機(jī)關(guān)行政工作人員【參考答案】B37.學(xué)校文化的核心是（

）。38.（

）。是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。39.當(dāng)前，流生問題與（

）問題這兩種傾向妨礙了教育目的的實現(xiàn)和基礎(chǔ)教育質(zhì)量的提高。A、片面追求升學(xué)率B、亂收費C、唯學(xué)歷教育D、輟學(xué)【參考答案】A40.對一切教育工作具有指導(dǎo)意義，是教育的根本性問題的是（

）。A、教育規(guī)律B、教育任務(wù)C、教育性質(zhì)D、教育目的【參考答案】D41.毛澤東說：“馬克思主義的哲學(xué)認(rèn)為十分重要的問題，不在于懂得了客觀世界的規(guī)律性，因而能夠解釋世界，而在于拿了這種對于客觀規(guī)律性的認(rèn)識去能動地改造世界?！边@段話強(qiáng)調(diào)的是（

）。A、認(rèn)識的根本任務(wù)是透過現(xiàn)象，抓住事物的本質(zhì)和規(guī)律B、認(rèn)識的最終目的是指導(dǎo)實踐，改造世界C、改造世界是第一性的，認(rèn)識世界是第二性的D、懂得客觀事物的規(guī)律性，就能在改造世界中獲得成功【參考答案】B42.由于個體的內(nèi)在的需要引起的動機(jī)稱作（

）。A、外部學(xué)習(xí)動機(jī)B、需要學(xué)習(xí)動機(jī)C、內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)D、隱蔽性學(xué)習(xí)動機(jī)【參考答案】C43.能夠集中反映人的心理面貌的獨特性的是（

）。44.甲與乙簽訂了一項買賣合同。約定甲向乙支付定金

5萬元，如果任何一方不履行合同應(yīng)支付違約金

8萬元，后來乙違約，甲打算向法院提起訴訟，下列哪種訴訟請求既能最大限度的保護(hù)自己的利益，又能獲得法院的支持?（

）A、請求乙支付違約金

8萬元B、請求乙雙倍返還定金

10萬元C、請求乙支付違約金

8萬元，同時請求返還定金

5萬元D、請求乙雙倍返還定金

10萬元，同時請求乙支付違約金

8萬元【參考答案】C45.教育學(xué)就是研究（

），揭示教育規(guī)律的科學(xué)。A、教育事實和教育現(xiàn)象B、教育事實和教育問題C、教育現(xiàn)象和教育問題D、教育方針和教育事實【參考答案】C46.學(xué)校文化的核心是（

）。A、物質(zhì)文化B、組織文化C、制度文化D、精神文化【參考答案】D47.強(qiáng)迫行為指當(dāng)事人反復(fù)去做他不希望執(zhí)行的動作，如果不這樣想，不這樣做，他就會（

）。A、什么事也做不下去B、痛苦不安C、感到惴惴不安D、感到極端焦慮【參考答案】D48.對學(xué)生實施中小學(xué)日常行為規(guī)范的教育主要屬于（

）的內(nèi)容。A、自覺紀(jì)律教育B、集體主義教育C、勞動教育D、道德教育【參考答案】D49.被處以罰款行政處罰的當(dāng)事人到期不繳納罰款的，每日按罰款數(shù)額的（

）加處罰款。A、1％B、3％C、5％D、6％【參考答案】B50.班杜拉提出的學(xué)習(xí)理論是（

）。A、操作性條件反射理論B、認(rèn)知建構(gòu)理論C、社會學(xué)習(xí)理論D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論【參考答案】C二、多選題51.課的類型是根據(jù)（

）。A、來確定的B、教學(xué)目的C、課的具體任務(wù)D、學(xué)科特點E、教學(xué)內(nèi)容【參考答案】AB52.下列屬于學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練方法的是（

）。A、指導(dǎo)教學(xué)模式B、程序化訓(xùn)練模式C、完形訓(xùn)練模式D、交互式教學(xué)模式E、合作學(xué)習(xí)模式【參考答案】ABCDE53.下列屬于概念教學(xué)的建議的是（

）。A、概念分析B、突出有關(guān)特征，控制無關(guān)特征C、正例與反例的辨別D、變式E、比較【參考答案】ABCDE54.德育方法之一的處分，一般可分為（

）。A、警告B、訓(xùn)誡C、記過D、留校察看E、開除學(xué)籍【參考答案】ACDE55.主題班會的形式主要有（

）。56.影響遷移的因素包括（

）。A、相似性B、原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)C、學(xué)習(xí)的心向與定勢D、年齡E、智力【參考答案】ABCDE57.人的根本力量在于精神力量，因為（

）。A、創(chuàng)造和使用工具，增強(qiáng)生存能力B、認(rèn)識世界和改造世界，滿足人的需要C、認(rèn)識自己和改善自己，發(fā)展和完善人自身D、每個人都有自己潛能E、具有整體性和獨立性的人格【參考答案】ABC58.群體的主要功能有（

）。A、使成員獲得社會性支持B、認(rèn)知功能C、角色功能D、目標(biāo)功能E、使成員具有認(rèn)同感【參考答案】ABE59.中小學(xué)教師培訓(xùn)應(yīng)堅持(

)原則。A、統(tǒng)一要求B、因地制宜C、分類指導(dǎo)D、按需施教E、學(xué)用結(jié)合【參考答案】BCDE60.政治經(jīng)濟(jì)制度對教育政策的制約體現(xiàn)在（

）。61.教育心理學(xué)研究的基本原則有（

）。A、理論聯(lián)系實際B、系統(tǒng)性原則C、教育性原則D、客觀性原則E、主觀性原則【參考答案】ABCD62.創(chuàng)造性思維的主要特征是（

）。A、

流暢性B、認(rèn)知性C、變通性D、序列性E、獨創(chuàng)性【參考答案】ACE63.教育應(yīng)以人為本，下列選項中反映這一要求的是（

）。A、尊重個體的尊嚴(yán)B、培養(yǎng)個體的批判意識C、教師身體力行D、鼓勵學(xué)生肯定自己E、組織豐富多彩的教學(xué)活動【參考答案】ABCDE64.社會生產(chǎn)力的發(fā)展影響著（

）。A、教育內(nèi)容B、學(xué)科的設(shè)置C、教學(xué)方法的改革D、教學(xué)設(shè)備的改革E、教學(xué)組織形式的改革【參考答案】ABCDE66.按照教師組織教學(xué)活動所要實現(xiàn)的不同認(rèn)識任務(wù)，所劃分的教學(xué)過程中學(xué)生認(rèn)識的階段有（

）。A、引起學(xué)習(xí)動機(jī)B、領(lǐng)會知識C、鞏固知識D、運用知識E、檢查知識【參考答案】ABCDE67.下列屬于班集體規(guī)范的有（

）。A、考勤制度B、班風(fēng)C、正確的集體輿論D、課堂紀(jì)律E、班級習(xí)慣【參考答案】ABCDE68.皮亞杰理論中的具體運算階段的思維特點是（

）。A、建立守恒概念B、出現(xiàn)去自我中心化C、形成初步的運算結(jié)構(gòu)，思維可以逆轉(zhuǎn)D、能夠順利解決抽象問題E、解決問題仍局限于具體事物，缺乏抽象性【參考答案】ABCE69.（

）提出了“三元智力理論”，“多元智力理論”是由（

）提出的。70.關(guān)于“社會模仿模式”論述錯誤的有（

）。A、它是一種經(jīng)典行為主義的模式B、它是一種認(rèn)知主義的模式C、它是一種人本主義的模式D、強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)是行為獲得的基本學(xué)習(xí)方法E、它認(rèn)為兒童道德發(fā)展是個體社會化的結(jié)果【參考答案】ABC71.教育結(jié)構(gòu)復(fù)雜多樣，主要是有（

）。的復(fù)雜多樣決定的。A、生產(chǎn)力結(jié)構(gòu)B、就業(yè)結(jié)構(gòu)C、生產(chǎn)部門結(jié)構(gòu)D、教育目的E、教育內(nèi)容【參考答案】ABC72.教學(xué)媒體是教學(xué)內(nèi)容的載體，是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具，它主要包括（

）。A、實物B、文字C、口頭語言D、圖表E、圖像和動畫【參考答案】ABCDE73.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點主要集中在對（

）的描述上。A、知識觀B、學(xué)習(xí)觀C、學(xué)生觀D、態(tài)度觀E、教學(xué)觀【參考答案】ABC74.班主任的個性影響力取決于哪些方面（

）。75.20

世紀(jì)

80

年代以來美國教育心理學(xué)的研究成果主要表現(xiàn)在哪幾方面？（

）A、積極性研究B、主動性研究C、合作性研究D、反饋性研究E、社會文化研究【參考答案】BCE76.以下做法屬于外部分組的有（

）。A、按不同學(xué)習(xí)內(nèi)容、不同學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行分組B、興趣分組C、能力分組D、學(xué)科能力分組E、班內(nèi)分組【參考答案】BCD77.教學(xué)中學(xué)生的智力活動，主要指為認(rèn)知事物、掌握知識而進(jìn)行的（

）等心理因素的活動。A、觀察B、思維C、記憶D、想象E、興趣【參考答案】ABCD78.運用獎勵和處分應(yīng)注意的要求是（

）。A、公平、正確、合情合理B、與啟發(fā)說服相結(jié)合C、發(fā)揚民主D、注重宣傳和教育E、堅持嚴(yán)格要求【參考答案】ACD79.對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，要注意（

）。80.下列屬于條件反射的基本規(guī)律的是（

）。A、獲得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【參考答案】ABCE81.學(xué)生的本質(zhì)屬性包括（

）。A、學(xué)生是獨立的人B、學(xué)生是全面發(fā)展的人C、學(xué)生是正在發(fā)展中的人D、學(xué)生是社會中的人E、學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人【參考答案】ACDE82.下列屬于中學(xué)生觀察力發(fā)展的特點的是（

）。A、目的性更明確B、持久性明顯發(fā)展C、精確性提高D、概括性更強(qiáng)E、記憶性提高【參考答案】ABCD83.心理自我調(diào)控按功能可以分為（

）。A、主動獨立型B、專一型C、隨意無拘型D、被動執(zhí)行型E、分析評價型【參考答案】ADE84.教育的雙重文化屬性是指（

）。A、傳遞和深化文化B、教育可以促進(jìn)民主C、構(gòu)成文化本體D、教育對生產(chǎn)力有促進(jìn)作用E、教育對文化的延續(xù)【參考答案】AC85.常用的精加工策略有（

）。A、記憶術(shù)B、做筆記C、提問D、列提綱E、畫關(guān)系圖【參考答案】ABC86.20

世紀(jì)

40

年代，弗洛伊德的理論廣為流傳，使得（

）等問題進(jìn)入了教育心理學(xué)領(lǐng)域。A、程序教學(xué)B、兒童的個性和社會適應(yīng)C、教學(xué)心理D、教學(xué)測量E、生理衛(wèi)生【參考答案】BE87.學(xué)校文化的踐行文化包括：（

）。A、學(xué)術(shù)研討B(tài)、教育教學(xué)活動C、管理機(jī)制的運行D、后勤管理E、教學(xué)管理【參考答案】ABC88.合作學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于小組成員之間的（

），從而達(dá)到共同的目標(biāo)。89.教育活動的基本規(guī)律包括（

）。A、教育與生產(chǎn)力之間的矛盾或關(guān)系B、教育與社會發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系C、教育現(xiàn)象內(nèi)部各要素之間的矛盾或關(guān)系D、教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系E、教育與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾或關(guān)系【參考答案】BD90.自我中心的語言有哪幾種表達(dá)形式（

）。A、重復(fù)B、獨白C、集體獨白D、重復(fù)獨白E、強(qiáng)調(diào)【參考答案】ABC91.認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量是影響學(xué)習(xí)遷移的重要因素，它包括（

）。A、模糊性B、可利用性C、可辨別性D、穩(wěn)定性E、清晰性【參考答案】BCDE92.下列選項中（

）因素會對個體的自我效能感產(chǎn)生影響。A、挫折經(jīng)歷B、替代經(jīng)驗C、言語勸說D、情緒喚醒E、性格特征【參考答案】ABCDE93.學(xué)年計劃的內(nèi)容包括（

）。94.程序教學(xué)的原則有（

）。A、小步子B、積極反應(yīng)C、低錯誤率D、及時強(qiáng)化E、自定步調(diào)【參考答案】ABCDE95.高創(chuàng)造者的個性特征有（

）。A、喜歡幻想B、具有獨立性C、有強(qiáng)烈的好奇心D、有幽默感E、有抱負(fù)【參考答案】ABCDE96.教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用，主要體現(xiàn)在：（

）。A、教育是勞動力再生產(chǎn)的重要手段B、教育是科學(xué)知識再生產(chǎn)的重要手段C、教育可以促進(jìn)社會民主D、教育促進(jìn)社會的發(fā)展E、教育促進(jìn)文化的延續(xù)【參考答案】AB97.下列選項中哪些屬于學(xué)生學(xué)習(xí)的特點？（

）A、以間接經(jīng)驗的掌握為主線B、有較強(qiáng)的計劃性、目的性、組織性C、具有一定程度的被動性D、完全是主動的E、完全是被動的【參考答案】ABC99.班級干部輪換制有利于（

）。A、班級管理的民主化B、受教育過程的均等C、培養(yǎng)學(xué)生的民主意識D、保證學(xué)生在班級管理中的主體地位E、減輕教師管理班級的負(fù)擔(dān)【參考答案】ABCD100.影響反饋效果的因素有（

）。A、反饋的方式B、反饋的內(nèi)容C、反饋的對象D、反饋的頻率E、反饋的數(shù)量【參考答案】ABD判斷題101.行政強(qiáng)制措施應(yīng)當(dāng)由行政機(jī)關(guān)具備資格的行政執(zhí)法人員實施，其他人員不得實施。（

）【參考答案】正確102.學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是教學(xué)。（

）【參考答案】正確103.行政機(jī)關(guān)不得法外設(shè)定權(quán)力，沒有法律法規(guī)依據(jù)不得作出減損公民、法人和其他組織利益或者增加其義務(wù)的決定。（

）【參考答案】錯誤104.伊里奇是非制度化教育思潮的代表人物。（

）【參考答案】正確105.中國采用班級組織形式最早的雛形始于

1862

年清政府開辦的京師同文館。（

）【參考答案】正確106.作為教師，必須自覺抵觸社會不良風(fēng)氣的影響。（

）【參考答案】正確107.行政機(jī)關(guān)實施行政強(qiáng)制措施時，當(dāng)事人不到場的，邀請見證人到場，由見證人和行政執(zhí)法人員在現(xiàn)場筆錄上簽名或者蓋章。（

）【參考答案】正確108.教育結(jié)構(gòu)從橫向上分為，初、中、高三級教育體系。（

）【參考答案】錯誤109.行政機(jī)關(guān)在調(diào)查或者進(jìn)行檢查時，執(zhí)法人員不得少于兩人，并應(yīng)當(dāng)向當(dāng)事人或者有關(guān)人員出示證件。（

）【參考答案】正確110.地方課程屬于二級課程，只能開設(shè)必修課。（

）【參考答案】錯誤111.校園文化是學(xué)校文化的縮影。（

）【參考答案】正確112.教育是培養(yǎng)人的工作，在確定培養(yǎng)人的規(guī)格時受到社會生產(chǎn)力發(fā)展水平的影響。（

）【參考答案】正確113.德育過程從本質(zhì)上說就是個體社會化與社會規(guī)范個體化的統(tǒng)一過程。（

）【參考答案】正確114.地方性法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由以外的各種行政處罰。（

）【參考答案】錯誤115.當(dāng)課程被認(rèn)為是知識時，一般特點在于：課程往往是從學(xué)習(xí)者角度出發(fā)和設(shè)計的、課程是與學(xué)習(xí)者個人經(jīng)驗相聯(lián)系相結(jié)合的、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者作為學(xué)習(xí)主體的角色。（

）【參考答案】錯誤116.當(dāng)事人逾期不履行行政處罰決定的，作出行政處罰決定的行政機(jī)關(guān)可以申請人民法院強(qiáng)制執(zhí)行。（

）【參考答案】正確117.德育工作的出發(fā)點是德育目標(biāo)。（

）【參考答案】正確118.教育工作是一項極復(fù)雜，極艱難的工作，有其特殊的理論、方法和規(guī)律。（

）【參考答案】正確119.布盧姆認(rèn)為，完整的教育目標(biāo)分類包括三個主要領(lǐng)域：一是認(rèn)知的；二是情感的；三是動作技能的。（

）【參考答案】正確121.國家建立中央與地方之間、部門之間、軍地之間以及地區(qū)之間關(guān)于國家安全的協(xié)同聯(lián)動機(jī)制。（

）【參考答案】正確122.公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)及其工作人員的行政行為侵犯其合法權(quán)益，便可向行政機(jī)關(guān)提出行政復(fù)議申請（

）【參考答案】正確123.實施授課質(zhì)量評價時，不同的學(xué)?？赡軙x用不同的評價標(biāo)準(zhǔn)，但基本都會涉及以下方面，（1）教學(xué)目標(biāo)完成情況。（2）學(xué)生的課堂參與。（3）內(nèi)容安排。（4）教學(xué)方法。（5）語言表達(dá)。（6）教學(xué)原則。（

）【參考答案】正確124.因材施教的實質(zhì)就是根據(jù)國家規(guī)定的教材向?qū)W生施教。（

）【參考答案】錯誤125.教師是教育者，教師職業(yè)是促進(jìn)個體社會化的職業(yè)。（

）【參考答案】正確126.目前，我國的小學(xué)課程主要由課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材三部分組成。（

）【參考答案】正確127.改革開放后中央與地方關(guān)系的調(diào)整，主要是中央權(quán)力的擴(kuò)展。（

）【參考答案】錯誤128.師生關(guān)系從本質(zhì)上是一種人—人關(guān)系。（

）【參考答案】正確129.黨的十八大把“依法治國基本方略全面落實，法治政府基本建成”作為

2020年實現(xiàn)全面建成小康社會宏偉目標(biāo)。（

）【參考答案】正確130.注重培養(yǎng)