版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第10頁共10頁培訓機構?老師合作?協(xié)議甲?方:乙?方:甲?乙雙方本?著友好合?作精神,?根據(jù)國家?和本市有?關法規(guī)、?規(guī)定,按?照自愿、?平等、協(xié)?商一致的?原則,簽?訂本合同?。第一?條、合同?期限1?、合同有?效期:自?____?_年__?___月?____?_日至_?____?年___?__月_?____?日止,合?同期滿合?作關系自?然終止。?2、合?作合同期?滿前一個?月,經雙?方協(xié)商同?意,可以?續(xù)訂合作?合同。?3、本合?同期滿后?,任何一?方認為不?再續(xù)訂合?作合同的?,應在合?同期滿前?一個月書?面通知對?方。第?二條、乙?方的權利?(小學?、初中、?高中一對?一)按約?定取得_?____?元、__?___元?、___?__元人?民幣/次?課的授課?報酬;(?小學、初?中小班教?學)按約?定取得_?____?元、__?___元?人民幣/?次課的授?課報酬。?周一到?周五的托?管班工資?方案:以?月為單位?,每月基?本工資_?____?元,另外?每位同學?____?_元(第?一個月每?位老師限?帶___?__人,?從第二個?月起按個?人教學能?力增加學?生人數(shù))?。注明?:1、?每次課_?____?個小時。?2、小?學生期中?或期末考?試每位同?學達到_?____?分以上者?,每次課?的課時費?增加__?___元?(一對一?學生增加?____?_元)初?中生達到?____?_線者每?次課增加?____?_元課時?費,個別?學生另作?要求。?3、托管?班的學生?下個月續(xù)?費者獎勵?____?_元/每?人,流失?一個罰款?____?_元。?4、工作?滿一年者?每個月基?本工資增?加___?__元。?5、小?班學生以?六個為基?準,學生?每多出一?個人,每?次課的課?時費增加?____?_元。特?別情況另?行通知,?達到雙方?意見統(tǒng)一?。6、?學生試課?成功,在?交費的第?一時間將?獎勵該老?師___?__元/?人。第?三條、乙?方的義務?1、為?甲方的授?課積極準?備教案(?每周__?___晚?上之前將?本周末上?課內容發(fā)?送給甲方?);按時?到崗、認?真上課;?保證每次?課時(4?5分鐘/?節(jié)課)的?完整,內?容的充實?;對學生?進行考勤?及紀律管?理。2?、甲方提?出的其它?合理要求?,例如:?課后對有?關上課內?容的詢問?解答等。?3、遵?守甲方的?各項規(guī)章?制度和勞?動紀律。?第四條?、甲方的?權利1?、要求乙?方按教學?計劃按時?完成授課?,維護授?課時的教?學秩序,?并提供最?終考試成?績等。?2、組織?學生對授?課質量進?行評議,?并根據(jù)學?生的評議?對授課內?容及人員?進行調整?。3、?有權根據(jù)?自身情況?對課時進?行調整,?對授課內?容進行變?更,但必?須提前通?知乙方。?第五條?、甲方的?義務1?、按時支?付授課報?酬。2?、向乙方?提供學生?的背景資?料,講明?授課要達?到的目的?,協(xié)助提?供和授課?有關的業(yè)?務資料。?3、為?乙方的教?學提供良?好的授課?環(huán)境。?第六條、?本合同的?變更、終?止和解除?1、本?合同依法?簽訂后,?合同雙方?必須全面?履行合同?規(guī)定的義?務,任何?一方不得?擅自變更?合同。?2、確需?變更合同?的,雙方?應協(xié)商一?致,并按?原簽訂程?序變更合?同。雙方?未達成一?致意見的?,原合同?繼續(xù)有效?。3、?經雙方當?事人協(xié)商?一致,本?合同可以?解除。?4、本合?同期滿或?者雙方約?定的合同?終止條件?出現(xiàn)時,?合作合同?即自行終?止。在合?作合同期?滿一個月?前,經雙?方協(xié)商同?意,可以?續(xù)訂合作?合同。?5、有下?列情形之?一的,甲?方可以解?除合作合?同,并且?不承擔違?約責任:?(1)?發(fā)生不可?抗力,即?不能預見?、不能避?免并不能?克服的客?觀情況而?導致課程?不能繼續(xù)?安排;?(2)乙?方被證明?不符合合?作條件的?;(如沒?有教授資?歷或能力?)(3?)乙方故?意不按時?完成授課?內容和授?課計劃的?;(4?)通過組?織學生對?授課質量?進行測評?后,乙方?教學不合?格的。?甲方因自?身原因變?更本合同?的,應提?前通知乙?方,沒有?提前通知?造成乙方?損失的,?應當賠償?。6、?有下列情?形之一的?,乙方可?以通知甲?方解除合?作合同,?不承擔違?約責任:?(1)?甲方未按?照合作合?同約定支?付工作報?酬或者提?供工作條?件的;?(2)由?于身體疾?病原因,?要求提前?終止合同?或變更授?課時間,?并提供相?關證明,?但應提前?一個月通?知甲方;?乙方由于?本單位工?作、等安?排,導致?無法按時?上課的或?不能完成?教學計劃?的,需提?前通知甲?方。第?七條、其?它事項?1、若乙?方在試講?和授課期?間,未經?甲方同意?私自與學?生及家長?達成協(xié)議?帶走甲方?資源,經?證實,乙?方給予甲?方___?__元課?時費的違?約金或甲?方在乙方?課時費中?扣除。?2、甲乙?雙方因實?施合作合?同發(fā)生人?事爭議,?按法律規(guī)?定,先申?請仲裁,?對仲裁裁?決不服,?可向__?___人?民法院提?起訴訟。?3、本?合同一式?____?_份,甲?方一份,?乙方一份?,經甲、?乙雙方簽?字后生效?。4、?本合同條?款如與國?家法律、?法規(guī)相抵?觸時,以?國家法律?、法規(guī)為?準。本合?同未盡事?宜,經雙?方協(xié)商后?簽訂補充?協(xié)議。?甲方:(?蓋章)?法定代表?人:地?址:_?____?年___?__月_?____?日乙方?:(簽字?)地址?:電話?:__?___年?____?_月__?___日?培訓機?構老師合?作協(xié)議(?二)甲?方:__?___??????????????????乙方:?____?_風險提?示:合?作的方式?多種多樣?,如合作?設立公司?、合作開?發(fā)軟件、?合作購銷?產品等等?,不同合?作方式涉?及到不同?的項目內?容,相應?的協(xié)議條?款可能大?不相同。?本協(xié)議?的條款設?置建立在?特定項目?的基礎上?,僅供參?考。實踐?中,需要?根據(jù)雙方?實際的合?作方式、?項目內容?、權利義?務等,修?改或重新?擬定條款?。甲乙?雙方本著?友好合作?精神,根?據(jù)國家和?本市有關?法規(guī)、規(guī)?定,按照?自愿、平?等、協(xié)商?一致的原?則,簽訂?本合同。?第一條?、合同期?限1、?合同有效?期:自_?____?年___?__月_?____?日至__?___年?____?_月__?___日?止,合同?期滿合作?關系自然?終止。?2、合作?合同期滿?前一個月?,經雙方?協(xié)商同意?,可以續(xù)?訂合作合?同。3?、本合同?期滿后,?任何一方?認為不再?續(xù)訂合作?合同的,?應在合同?期滿前一?個月書面?通知對方?。風險提?示:應?明確約定?合作各方?的權利義?務,以免?在項目實?際經營中?出現(xiàn)扯皮?的情形。?再次溫?馨提示:?因合作方?式、項目?內容不一?致,各方?的權利義?務條款也?不一致,?應根據(jù)實?際情況進?行擬定。?第二條?、乙方的?權利風險?提示:?應明確約?定合作方?式,尤其?涉及到資?金、技術?、勞務等?不同投入?方式的。?同時,應?明確各自?的權益份?額,否則?很容易在?項目實際?經營過程?中就責任?承擔、盈?虧分擔等?產生糾紛?。(小?學、初中?、高中一?對一)按?約定取得?____?_元、_?____?元、__?___元?人民幣次?課的授課?報酬;(?小學、初?中小班教?學)按約?定取得_?____?元、__?___元?人民幣次?課的授課?報酬。周?一到周五?的托管班?工資方案?:以月為?單位,每?月基本工?資___?__元,?另外每位?同學__?___元?(第一?個月每位?老師限帶?____?_人,從?第二個?月起按個?人教學能?力增加學?生人數(shù))?。注明:?1、每?次課__?___個?小時。?2、小學?生期中或?期末考試?每位同學?達到__?___分?以上者,?每次課的?課時費增?加___?__元(?一對一學?生增加_?____?元)初中?生達到_?____?線者每次?課增加_?____?元課時費?,個別學?生另作要?求。3?、托管班?的學生下?個月續(xù)費?者獎勵_?____?元每人,?流失一個?罰款__?___元?。4、?工作滿_?____?年者每個?月基本工?資增加_?____?元。5?、小班學?生以六個?為基準,?學生每多?出一個人?,每次課?的課時費?增加__?___元?。特別情?況另行通?知,達到?雙方意見?統(tǒng)一。?6、學生?試課成功?,在交費?的第一?時間將獎?勵該老師?____?_元人。?第三條?、乙方的?義務1?、為甲方?的授課積?極準備教?案(每周?____?_晚上之?前將本周?末上課內?容發(fā)送給?甲方);?按時到崗?、認真上?課;保證?每次課時?(45分?鐘節(jié)課)?的完整,?內容的充?實;對學?生進行考?勤及紀律?管理。?2、甲方?提出的其?它合理要?求,例如?:課后對?有關上課?內容的詢?問解答等?。3、?遵守甲方?的各項規(guī)?章制度和?勞動紀律?。第四?條、甲方?的權利?1、要求?乙方按教?學計劃按?時完成授?課,維護?授課時的?教學秩序?,并提供?最終考試?成績等。?2、組?織學生對?授課質量?進行評議?,并根據(jù)?學生的評?議對授課?內容及人?員進行調?整。3?、有權根?據(jù)自身情?況對課時?進行調整?,對授課?內容進行?變更,但?必須提前?通知乙方?。第五?條、甲方?的義務?1、按時?支付授課?報酬。?2、向乙?方提供學?生的背景?資料,講?明授課要?達到的目?的,協(xié)助?提供和授?課有關的?業(yè)務資料?。3、?為乙方的?教學提供?良好的授?課環(huán)境。?第六條?、本合同?的變更、?終止和解?除1、?本合同依?法簽訂后?,合同雙?方必須全?面履行合?同規(guī)定的?義務,任?何一方不?得擅自變?更合同。?2、確?需變更合?同的,雙?方應協(xié)商?一致,并?按原簽訂?程序變更?合同。雙?方未達成?一致意見?的,原合?同繼續(xù)有?效。3?、經雙方?當事人協(xié)?商一致,?本合同可?以解除。?4、本?合同期滿?或者雙方?約定的合?同終止條?件出現(xiàn)時?,合作合?同即自行?終止。在?合作合同?期滿一個?月前,經?雙方協(xié)商?同意,可?以續(xù)訂合?作合同。?5、有?下列情形?之一的,?甲方可以?解除合作?合同,并?且不承擔?違約責任?:(1?)發(fā)生不?可抗力,?即不能預?見、不能?避免并不?能克服的?客觀情況?而導致課?程不能繼?續(xù)安排;?(2)?乙方被證?明不符合?合作條件?的;(如?沒有教授?資歷或能?力)(?3)乙方?故意不按?時完成授?課內容和?授課計劃?的;(?4)通過?組織學生?對授課質?量進行測?評后,乙?方教學不?合格的。?甲方因自?身原因變?更本合同?的,應提?前通知乙?方,沒有?提前通知?造成乙方?損失的,?應當賠償?。6、?有下列情?形之一的?,乙方可?以通知甲?方解除合?作合同,?不承擔違?約責任:?(1)?甲方未按?照合作合?同約定支?付工作報?酬或者提?供工作條?件的;?(2)由?于身體疾?病原因,?要求提前?終止合同?或變更授?課時間,?并提供相?關證明,?但應提前?一個月通?知甲方;?乙方由于?本單位工?作、等安?排,導致?無法按時?上課的或?不能完成?教學計劃?的,需提?前通知甲?方。第?七條、其?它事項風?險提示:?合同的?約定雖然?細致,但?無法保證?合作方不?違約。因?此,必須?明確約定?違約條款?,一旦一?方違約,?另一方則?能夠以此?作為追償?依據(jù)。?1、若乙?方在試講?和授課期?間,未經?甲方同意?私自與學?生及家長?達成協(xié)議?帶走甲方?資源,經?證實,乙?方給予甲?方___?__元課?時費的違?約金或甲?方在乙方?課時費中?扣除。?2、甲乙
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度養(yǎng)老機構蟲鼠害防治與老人健康保障合同4篇
- 2025年度智能機器人研發(fā)項目代理采購合同4篇
- 2025年度餐飲加盟店選址與評估咨詢合同3篇
- 二零二五年度通訊工程破樁勞務分包合同3篇
- 二零二五年度高新技術成果轉化合同模板3篇
- 2025年度智能打包機研發(fā)與生產合同3篇
- 2025版智慧醫(yī)療項目投資股東協(xié)議3篇
- 科技產品開發(fā)中的創(chuàng)新思維應用
- 2025年度金融科技公司Oracle金融科技平臺定制合同3篇
- 2025年度智能停車解決方案車位銷售與服務協(xié)議4篇
- 醫(yī)院三基考核試題(康復理療科)
- 2024-2030年中國招標代理行業(yè)深度分析及發(fā)展前景與發(fā)展戰(zhàn)略研究報告
- 醫(yī)師定期考核 (公共衛(wèi)生)試題庫500題(含答案)
- 基因突變和基因重組(第1課時)高一下學期生物人教版(2019)必修2
- 內科學(醫(yī)學高級):風濕性疾病試題及答案(強化練習)
- 音樂劇好看智慧樹知到期末考試答案2024年
- 辦公設備(電腦、一體機、投影機等)采購 投標方案(技術方案)
- 案卷評查培訓課件模板
- 2024年江蘇省樣卷五年級數(shù)學上冊期末試卷及答案
- 人教版初中英語七八九全部單詞(打印版)
- 波浪理論要點圖解完美版
評論
0/150
提交評論