2020秋季初中教務處工作計劃二

/9方案計劃范本2020秋季初中教務處工作計劃二編輯：時間：一、指導思想以學校工作的總體思路和工作目標為指南、結合我校教學實際、進一步深化課堂教學改革、強化學生的課堂主體地位、全面推進素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務處的“管理、服務、指導、檢查、評價”職能、加強教育教學流程管理和目標管理、努力提高管理效益、提升教育教學質(zhì)量。二、總體目標1、加強教師隊伍建設、努力打造師德高尚、業(yè)務精良的師資隊伍。2、注重教學常規(guī)的落實、完善各項教學管理、評價機制。3、深化課堂教學改革、進一步把我校的學案導學制實化、細化、變課堂為學堂。4、教學質(zhì)量要有明顯提高、本學期的各年級統(tǒng)考成績與去年同期相比優(yōu)生和學科位次都要有較大提升。5、配合學校整體安排、順利完成本學期的迎檢驗收工作。三、主要工作內(nèi)容及措施（一）繼續(xù)加強教師隊伍建設1、加強師德建設長期以來、我校廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗、贏得了社會的尊重、好評。但我們必須清楚的認識到在市場經(jīng)濟等大環(huán)境的影響下、學校教育和師德建設工作面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)、師德建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環(huán)節(jié)。我校的師德建設要以熱愛學生、教書育人為核心、以“學為人師、行為世范”為準則、以提高教師的“三德”水平為重點、造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊伍。我們要求必須做到：1）堅決反對譏諷、歧視、侮辱學生、體罰和變相體罰學生的行為。2）堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品、索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為。3）嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。2、認真執(zhí)行學校的各項管理規(guī)章制度、完善教師評價機制、嚴格考核管理、打造一支紀律嚴明、作風優(yōu)良的教師隊伍。3、關注教師身心健康、開展教師健身活動、搞好教師心理健康干預、營造輕松和諧的工作環(huán)境。（二）強化工作紀律、認真落實各項教學常規(guī)1、強化工作紀律、完善考勤制度。良好的工作紀律是高效工作的前提保障。為了既能保證工作時間又能體現(xiàn)人文關懷、本學期我們主要采取以下措施：1）坐班時間。本學期教師上午坐班時間推遲到8:15分、便于教師送子女上學及合理安排家庭生活、同時取消晚來早走制度。2）請銷假制度。用請假條制度代替請假登記制度。請假條分為長期假假條和臨時假假條、半天以上（含半天）為長假。所有長假假條第一簽字權歸年級組長、然后逐級上簽。長假假條到教務處辦理、臨時假條到教務處主任室辦理。長假和臨時假都必須及時銷假。3）坐班室紀律。坐班室是我們教師工作的環(huán)境、每位教師要嚴格遵守相關規(guī)定。杜絕玩電腦、杜絕說與教學無關的話、做與教學無關的事。2、認真落實各項教學常規(guī)。我校的學案導學教改模式讓老師由主演變成了導演、這更需要我們要扎實做好各項教學常規(guī)、提高自己的糾偏、點評、總結、釋難能力。我們的每項常規(guī)工作要嚴格符合“晶華學校教師教學常規(guī)”要求、使我們的工作規(guī)范化、科學化。（三）堅定不移的貫徹我校的課堂教學改革模式。20xx中考成績的輝煌、離不開我們每位畢業(yè)班老師的艱辛努力、同時也是我校課堂教學改革取得的又一豐碩成果。本學期、教務處要組織形式多樣的課改交流活動、在總結成功經(jīng)驗的同時、大膽剖析、勇于發(fā)現(xiàn)問題、并探索解決辦法。力爭使我校的課堂教學改革更加符合我們的校情、學情、能夠更好地服務于教學。學案導學制目的是充分發(fā)揮學生的主體地位、要每一節(jié)課變“講堂”為“學堂”。這就要求我們老師要將學習任務分配給每個同學、每個學習小組來完成、充分調(diào)動每個學生的主體性、發(fā)揮每個小組的集體智慧。同時、通過采取辯論、小品、競賽、板演等多種課堂活動形式讓學生拓展知識、鍛煉思維、提升能力。為此、本學期我們要求課堂教學要努力做到“10+35”（教師講解少于10分鐘、學生活動大于35分鐘）、充分引導學生、打造以學生自學為主的課堂教學。（四）充分發(fā)揮學科組在教學中的積極作用、開展教科研工作、走科研興校之路1）關注學科組建設、最大程度的支持學科組長工作。學科組長是本學科的學科帶頭人、也是學科組活動的主要謀劃者、組織者。本學期要繼續(xù)擴大學科組長在學科組的影響力、充分發(fā)揮其組織、協(xié)調(diào)作用。教務處要協(xié)助、指導學科組制定好本學期工作計劃、并督查其落實情況。同時、教務處還要加強對各學科組的考核評價工作、評選出優(yōu)秀學科組。2）強化集體備課的實效性。各學科組在集體備課組活動中除了要做到常規(guī)的“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”（即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備學生、備教法、備學法;統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試）外、要做出代表本組集體智慧的最高水平學案、用以指導本組教學工作。3）各學科組本學期至少要組織兩次全員參與的教學觀摩活動。在說課、評課中要嚴格依照“晶華學校說課、評課要求”。另外、各學科組要配合教務處組織好本學期的骨干教師評選活動。4）每個學科組要積極申報各級教研課題、已申報課題研究的學科組、要依照申報計劃、按要求展開課題研究。沒有上級課題研究的學科組、本學期要申請校級課題研究、具體程序與縣級課題申報一致、并以此為契機提高全組教師的教科研水平。（五）加強青年教師培養(yǎng)、加大教師培訓力度、促進教師專業(yè)發(fā)展繼續(xù)實施青年教師拜師結對活動、對青年教師有目的的展開傳、幫、帶。指導教師對青年教師的培養(yǎng)應從規(guī)范做起、力爭使其早成才、成好才。同時要求青年教師要多聽課、多向老教師求教、盡快使自己適應崗位、走向成熟。教務處對青年教師的基本要求是要做到“三個達標”、即：教材教法達標、課堂教學達標、教學效果達標。為了有效提升教師教學能力和專業(yè)化程度、除校內(nèi)開展多種形式的培訓活動和聘請學者來校講學外、還要積極派教師參加進修學校、縣市教研所舉辦的各種研討培訓班、達到開拓眼界、獲取信息、提高教學能力的目的。（六）高度重視迎檢工作、確保各級迎檢工作順利通過高度重視本學期的迎省檢工作1）督導評估工作。依照檢查要求開展自查并進行查漏補缺、搞好專用教室的制度建設、管好、用好現(xiàn)有圖書及儀器設備。開學初、要裝備圖書電子借閱系統(tǒng)、爭取早日投入使用。2）教學評估工作。首先要完善各類檔案、開學初完成檔案的整理工作。其次、依照評估要求、有序開展課堂教學改革、教研活動、校本培訓等教學活動。3）迎接省“三類城市”普通話驗收工作。搞好推普周活動、開展好普通話教學和使用規(guī)范字教學。理順迎檢流程、確保順利通過驗收。（七）認真做好音、體、美教學工作嚴格執(zhí)行音體美課堂教學規(guī)范化要求、加大對音體美課堂教學的管理力度。加強音體美教師間的聽課和交流、相互學習、相互促進、提升我校音體美教學質(zhì)量。音體美教師要充分挖掘?qū)W生潛力、培養(yǎng)學生特長。四、各年級、各階段工作安排（一）七年級七年級學生處于小學向中學的過度階段、他們具有了一定的基礎知識、也涉及了一些基本解題技巧的訓練。但尚未形成較為成熟的邏輯思維方法、認知途徑也多限于直觀化、形象化。對此、建議我們七年級教學從以下著手：開學初前兩周、我們的班主任、任課教師要利用我校近年來取得的優(yōu)異成績、激發(fā)學生的愛校熱情、學習激情、同時、向他們介紹各自學科特點及相應學法。在第三周至第八周、真正進入了教學實施階段。首先、我們每位教師要通過課堂教學吸引學生、培養(yǎng)學生學習興趣。當然、要做到這些、我們老師就必須做到充分備課、尤其是在備學生、備教法兩個環(huán)節(jié)上、力爭做到生生俱到、不放棄每一位學生。其次、要讓學生適應、熟悉我們的“學案導學、自主合作”課改模式。對學習小組要合理劃分、科學使用。以小組活動為依托、充分發(fā)揮學生的課堂主體作用。第三、利用作業(yè)反饋、自習輔導等渠道、加強對學生的心理疏導、以適應初中階段的學習節(jié)奏。在第九周至第十周、做好期中考試考前學習動員工作。第一次參加中學階段的大型考試、相信每位學生都會有一種躍躍欲試的感覺。我們要以此為契機、做好考前動員、再掀學習高潮。第十一周至第十二周、開好成績分析會、學法交流會、家長座談會。特別是成績分析會、要用數(shù)字說話、每個班分析每個班的弱科、每位教師分析每位教師的不足、同樣每位學生也要分析自己的情況。同時、要結合教務處組織的教學檢查、查找原因、尋找措施。真正起到考試的加油站、檢修站的作用、以促進教學。第十三周至第十八周、每位教師根據(jù)期中考試后的反思、對自己的教學做出調(diào)整并體現(xiàn)在教學過程中。加大教師間的相互學習交流、同時教務處也要安排有針對性的跟蹤聽課。確保本學期不會分化出弱學科、弱班級、弱教師。第十九周至學期末、搞好期末復習、教務處組織好復習觀摩課。年級組組織好學生間的復習經(jīng)驗交流活動。（二）八年級八年級學生已順利完成了從小學到初中學習生活的過度。他們已熟悉了校園環(huán)境、作息時間、學習節(jié)奏包括老師的授課方式。但他們處于生理、心理快速成長階段、在樹立正確的人生觀、學習觀上需要進一步的引領。同時、他們也處于積淀基礎知識、提高解題技巧、訓練思維能力的關鍵時期。所以對于八年級的教學工作建議如下：在第一周至第二周、對上學期的知識進行梳理及重點復習、做好新舊知識的銜接。同時、通過檢查假期作業(yè)等做好學生的收心教育。第三周至第八周、各學科依照計劃有序開展新知識的傳授。在課堂教學上要深化我校的課改模式、利用學習小組培養(yǎng)學生的自主學習意識、合作探究能力。尤其是要注重培養(yǎng)學生的閱讀能力、理解能力、計算能力以及發(fā)散思維。在第九周至第十周、要組織好期中考試復習及考前動員工作。第^一周至第十二周、期中考試成績分析、除開好成績分析會外、每位老師要根據(jù)自己的成績、寫一份考后反思、總結上半學期的成功經(jīng)驗和工作不足、對于不足之處要提出相應改進措施。在第十三周至第十七周、根據(jù)期中考試后的反思、教師要做出相應教學調(diào)整。加大備課投入、注重課堂效果、關注學生反饋信息及個別輔導。重過程、抓細節(jié)。用教師的改變帶動學生的提高。第十八周至期末、各學科要進行期末總復習。復習時要按照由學科組統(tǒng)一制定的復習計劃進行、要做到科學、全面。同時還要做好考試動員及考風考紀教育、做好學生的考前心理輔導、消除他們由考試而帶來的焦慮心理、讓每位學生以百倍信心迎接考試。（三）九年級本學期是初三教學工作的關鍵期、其工作重點主要有樹立學生的升學意識、營造良好學習氛圍;完成初三的新授課教學;爭取家長的配合、形成家、校教育合力。教務處要組織教師研究近幾年的中考試題、把握中考方向。組織好本學期的四次考試和成績分析工作。謀劃好優(yōu)生培養(yǎng)方案。在第一周至第三周、主要是要樹立學生畢業(yè)班意識、升學意識。營造緊張、積極的學習氛圍。第四周至第六周、要組織好第一次月考、開好成績分析會和學生家長座談會。在第七周至第九周、年級組組織學生進行學習方法交流活動。（選年級成績優(yōu)異的學生對各班同學進行學法指導）第十周至第十一周、組織期中考試、并對考試成績分析會診。在教師、學生中樹榜樣、立典型、再掀向優(yōu)秀學習、爭創(chuàng)更好成績的工作、學習高潮。第十二周至第十五周、組織召開學生動員會。（調(diào)動學生學習積極性）教務處要組織不同成績位次的學情調(diào)研、并將學生反映情況總結后反饋給相應教師、力爭做到教師勞動與學生努力合拍。第十六周至期末、做好常規(guī)教學和考前復習工作、