2022年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)《幼小銜接、我們?cè)谛袆?dòng)》活動(dòng)實(shí)施方案

2022年全國(guó)學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)《幼小連接、我們?cè)谛袆?dòng)》活動(dòng)實(shí)施方案為更好地深化基礎(chǔ)教育改革，遵循兒童身心健康進(jìn)展規(guī)律和教育規(guī)律，建立幼兒園與小學(xué)科學(xué)連接的長(zhǎng)效機(jī)制，準(zhǔn)時(shí)解決幼兒入學(xué)預(yù)備和入學(xué)適應(yīng)實(shí)踐中的突出問題，加強(qiáng)全體老師在幼小連接課程、教學(xué)、管理以及兒童進(jìn)展等方面的研究交流，2022年4月13日我園結(jié)合“2022年全國(guó)學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)——幼小連接、我們?cè)谛袆?dòng)”，特制定“xx中心幼兒園學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)具體實(shí)施方案”。一、活動(dòng)目標(biāo)深化貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，解讀《教育部關(guān)于大力推動(dòng)幼兒園與小學(xué)科學(xué)連接的指導(dǎo)意見》（以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見》）和隨附的《幼兒園入學(xué)預(yù)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》《小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)要點(diǎn)》，以及《福建省教育廳關(guān)于印發(fā)推動(dòng)幼兒園與小學(xué)科學(xué)連接攻堅(jiān)行動(dòng)實(shí)施方案的通知》，引導(dǎo)老師和家長(zhǎng)樹立科學(xué)理念，尊重幼兒年齡特征、進(jìn)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，關(guān)注幼兒身心全面進(jìn)展，將入學(xué)預(yù)備教育貫穿幼兒園教育的全過程，為幼兒今后的學(xué)校生活做好預(yù)備，為其終身進(jìn)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)。二、活動(dòng)重點(diǎn)1.轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，向家進(jìn)步行有效的宣揚(yáng)，禁止過度的強(qiáng)調(diào)學(xué)問預(yù)備的認(rèn)識(shí)偏差。2.堅(jiān)決抵制和摒棄學(xué)習(xí)小學(xué)課程和內(nèi)容的“小學(xué)化”錯(cuò)誤傾向。3.關(guān)注幼兒身心健康、學(xué)習(xí)品質(zhì)及社會(huì)性進(jìn)展等關(guān)鍵素質(zhì)預(yù)備。4.注重熬煉幼兒健康的體魄，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自理能力。5.激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，培育勤學(xué)好問、認(rèn)真專注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6.建立初步的任務(wù)意識(shí)和規(guī)章意識(shí)。7.形成誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛、互助合作等道德品質(zhì)。8.引發(fā)幼兒對(duì)小學(xué)生活的樂觀體驗(yàn)和憧憬。三、活動(dòng)主題幼小連接，我們?cè)谛袆?dòng)。四、活動(dòng)時(shí)間2022年5月20日至6月20日。五、領(lǐng)導(dǎo)小組組

長(zhǎng)：李志良副組長(zhǎng)：吳志紅、劉志、王海志、王娜、楊蕓成

員：各班班主任、配班及保育員六、實(shí)施內(nèi)容第一階段：宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，細(xì)化分工。(2022年5月16日～2022年5月25日)1.制定“xx中心幼兒園宣揚(yáng)月活動(dòng)方案”，把各項(xiàng)工作細(xì)化分工，落實(shí)到個(gè)人，確保每項(xiàng)工作有條不紊開展。2.開展宣揚(yáng)月啟動(dòng)儀式。利用周一升旗儀式，開展宣揚(yáng)月啟動(dòng)儀式，宣揚(yáng)本次宣揚(yáng)月活動(dòng)重點(diǎn)、活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)內(nèi)容，引起全體老師高度重視。3.利用LED、釘釘班級(jí)群、微信公眾號(hào)等媒體信息平臺(tái)，向老師及家長(zhǎng)宣揚(yáng)有關(guān)于2022年學(xué)前教育宣揚(yáng)月相關(guān)活動(dòng)報(bào)道。第二階段：有序開展，全面落實(shí)。(2022年5月26日～2022年6月18日)1.利用公眾號(hào)宣揚(yáng)幼兒在園“去小學(xué)化”科學(xué)保教情況。（責(zé)任人：保教室）2.結(jié)合幼兒園保教工作實(shí)際和家庭育兒實(shí)踐，用生動(dòng)真實(shí)的案例宣揚(yáng)科學(xué)理念和方法，剖析片面預(yù)備的危害。（責(zé)任人：辦公室、各班老師）3.利用外墻宣揚(yáng)欄制作宣揚(yáng)板塊，宣揚(yáng)幼兒社會(huì)性素養(yǎng)進(jìn)展情況，重點(diǎn)良好的生活習(xí)慣和自理能力形成情況，勤學(xué)好問、認(rèn)真專注的學(xué)習(xí)習(xí)慣培育情況，初步的任務(wù)意識(shí)和規(guī)章意識(shí)建立情況，誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛、互助合作等道德品質(zhì)形成情況。（責(zé)任人：辦公室）4.開展一次“幼小連接”專題講座。（責(zé)任人：辦公室）5.組織一場(chǎng)“參觀小學(xué)”活動(dòng)。6.組織開展“去小學(xué)化傾向”專題送教幫扶活動(dòng)。

第三階段：共享閱歷，總結(jié)推廣。（2022年6月19日～2022年6月20日）收集活動(dòng)影像資料；撰寫活動(dòng)總結(jié)，部署下階段延長(zhǎng)活動(dòng)。七、有關(guān)要求1.精心組織部署。高度重視，切實(shí)把學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)納入工作內(nèi)容，精心制定宣揚(yáng)月活動(dòng)方案，全面部署并認(rèn)真組織實(shí)施。2.堅(jiān)持科學(xué)導(dǎo)向。對(duì)宣揚(yáng)內(nèi)容要精心策劃，嚴(yán)格把關(guān)。結(jié)合實(shí)踐，傳播科學(xué)理念和方法。3.幼小同步行動(dòng)。幼兒園指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的入學(xué)預(yù)備，聯(lián)手xx中心小學(xué)參與支持幼兒園的入學(xué)預(yù)備教育，雙向連接，相互協(xié)作