七年級公開課教學(xué)心得體會

本文格式為Word版，下載可任意編輯——七年級公開課教學(xué)心得體會3月30日我在七年級一班上了一節(jié)賽教復(fù)賽課。有成也有敗，但收獲和感受好多。

一、關(guān)于備課

我很看重這節(jié)課。把課上好一向是我的追求，這次賽課是表示自我的機遇；

而且假設(shè)能夠脫穎而出的話，便能加入縣級甚至是更高一級的比賽，這對我來說是個挑戰(zhàn)。

其實時刻做著打定。平日能夠?qū)Ｐ淖龊米约旱某Ｒ?guī)工作。精心編寫教案，有效課堂教學(xué)，堅持課后反思。無形之中感覺對工作越來越有熱心，課堂上越來越有激情，與學(xué)生相處越來越具友情，日子過得也越來越有心情。

拿本次上的這節(jié)課來說，備課時我是花費了一番心思的。從一幅幅圖片的探尋，到一個個單詞的敲擊；

從引課照片的選擇到歌曲小結(jié)的創(chuàng)意；

從學(xué)識的拓展到小組的實踐活動；

從課件背景的選擇到字體的設(shè)置。無不是經(jīng)過反復(fù)推敲的。此外，想像孩子們在課堂上將會展現(xiàn)的表現(xiàn)，以及錄音機的調(diào)試，還考慮到了意外處境的展現(xiàn)（沒電用不成幻燈片）?？傊?，打定得充分且細致。

二、關(guān)于上課

面對錄像老師和三十多個聽課老師，我還是有點兒慌張的。但在課堂上盡量表現(xiàn)得自信大方，始終面帶微笑，并和學(xué)生保持肆意自然的交流。這不是做作，而是日積月累而形成的教學(xué)風(fēng)格。以本課為例，在出示擴展單詞electricbike時，我問有沒有學(xué)生會騎電動車，公然有人舉手。我示意自己不會，要向她學(xué)習(xí)。當(dāng)操練對話時，有學(xué)生夸誕地說自己是坐飛機、坐輪船來到學(xué)校的。我會驚呼：“wow，你真高級！”這些評價會給學(xué)生帶去信仰。此外，不同尋常地稱呼學(xué)生也會使他們分外欣喜。如我們有逐漸、紫衣哥、淡定哥、瘋丫頭、彩虹姑娘、linda、alan等。這樣的稱呼是孩子們所熱愛的。這樣可以拉近師生之間的距離。課堂上他們怎么會呆坐無語？

缺乏在于課堂話語不精煉。使得設(shè)計的小組活動沒有時間做。在播放錄音時，學(xué)生也聽得似懂非懂。這是我的短板，以后的課堂應(yīng)努力在此方面提升。

三、關(guān)于反思

40分鐘過后，心中除了無比的輕松還有滿滿的斟酌。教學(xué)真是一門藝術(shù)。它可以使我們沉浸在輕松的喜悅中，迷醉在與學(xué)生交往的喜悅中；

同時教學(xué)也是一門可惜的藝術(shù)。其中的缺乏之處促使我們深深斟酌并想手段提升。就拿本節(jié)課來說，我的告成之處在創(chuàng)新性的教學(xué)設(shè)計。既有學(xué)識的呈現(xiàn)，又有技能的提升，還有思維的拓展。而失敗之處也在教學(xué)設(shè)計，在重點片面的操練顯得特別混亂，學(xué)生越練越不會。

設(shè)計只是技術(shù)層面的事。要想真正把課上得有效，還得提防學(xué)生真正意義上對學(xué)識的掌管和運用。以后的課堂應(yīng)努力朝有效方面進展，首先務(wù)必要改的是利用好每一分鐘教學(xué)時間，不讓廢話有立足之地。而且內(nèi)容設(shè)計應(yīng)力求簡樸。

留心想想，公開課真是一個提升自己的好機遇，就拿我個人做打定的充沛程度來說，在