老師您好的演講稿

———老師您好的演講稿老師您好的演講稿（通用21篇）

老師您好的演講稿篇1

老師人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

在我讀五班級(jí)的時(shí)候，您新的一任語(yǔ)文老師走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)生活。第一眼看到您時(shí)，就有種親切、暖和的感覺(jué)，那目光既蘊(yùn)含著慈母般的溫順，又閃耀著嚴(yán)父般的嚴(yán)峻，那能說(shuō)會(huì)道的嘴上經(jīng)常掛著迷人的笑容，看上去是那樣的和氣可親。在您的教育下，我第一單元就考了94分的好成果。您那么辛勤地輔導(dǎo)我，您的付出，換來(lái)我的成果，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人!感謝您，老師!

小小的樹(shù)苗，有了第一次的好收獲，就會(huì)有更多的收獲。記得那次，校進(jìn)行作文大賽，起初我不敢參與，認(rèn)為自己的實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，您見(jiàn)了我那沒(méi)信念的樣子，信任得對(duì)我說(shuō)："駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的

我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)難過(guò)的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌!信任自己!山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折,才唱出一支奇妙的歌!'經(jīng)過(guò)您的開(kāi)導(dǎo)，我有信念了，我敢挑戰(zhàn)自我了!

我認(rèn)真寫好后交給您，您接過(guò)我手中的草稿，一下課，顧不上喝一口水就馬不停蹄地為我修改作文。豆大的汗珠像一群淘氣的孩子，紛紛從您的額頭上滾下來(lái)，您用手一抹，連續(xù)修改作文那天，您就修改好了我的作文，您那慈愛(ài)的臉上綻放出一朵朵漂亮的菊花，您看了看我，興奮地說(shuō)道："真棒!這次寫作文進(jìn)步可不少!真行!'我按您的指示寫好了作文?；侍觳回?fù)有心人，結(jié)果揭曉了我得了三等獎(jiǎng)!這不僅是我的努力，也是老師的辛苦!老師，感謝您!

老師，您的講課非常生動(dòng)，有時(shí)聽(tīng)著聽(tīng)著就覺(jué)得仿佛已陷入老師您所講的那個(gè)情節(jié)中的環(huán)境里，就拿您教我們《開(kāi)國(guó)大典》這一課來(lái)講吧。講課時(shí)，您用那種布滿感動(dòng)、驕傲的語(yǔ)調(diào)來(lái)給我們講解課文，使我們似乎身處于那首都北京的天安門廣場(chǎng)上，聽(tīng)著毛主席的聲

音，歡呼著，盡情地跳著;看到那迎風(fēng)招展的五星紅旗，我的心沸騰著，久久不能安靜下來(lái)"叮鈴鈴'下課了，咦，那么快就下課啦?同學(xué)們好像還在那1949.10.1的天安門廣場(chǎng)上進(jìn)行群眾游行的活動(dòng)呢!

假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱忱寫下詩(shī)篇，贊美大海的寬闊和深遠(yuǎn)，并把它獻(xiàn)給您我的胸懷博大，學(xué)問(wèn)精深的老師。

假如沒(méi)有三味書屋里先生的嚴(yán)峻教育，魯迅或許不會(huì)有氣壯山河的宏大詩(shī)篇;假如沒(méi)有安妮莎利文老師的真情開(kāi)導(dǎo)，海倫凱勒或許早已愁悶而終!假如沒(méi)有老師的淳淳教育，我可能沒(méi)有今日的成果!

老師，這個(gè)光榮奪目的名稱，將像一顆絢爛的明星，永久高懸在我們的心中.

老師您好的演講稿篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、同行、與會(huì)的全體同志們：

你們好!在今日這個(gè)太陽(yáng)正晴的日子里，我們這些從事太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的和領(lǐng)導(dǎo)、同志們團(tuán)聚一堂，我感到無(wú)比的暖和和幸福。

"老師節(jié)'是我們?cè)谧拿恳晃煌凶约旱牧汲郊?，可喜可賀!現(xiàn)在不正是如此嗎?大家團(tuán)聚一堂，歡迎她，情意殷切;你我競(jìng)相贊美，慶賀她，激情滿懷!此時(shí)此刻，令人感受良多。

自古至今，老師是社會(huì)文明的傳播者，老師以"人梯'的精神培育了數(shù)以億萬(wàn)計(jì)的人才，推動(dòng)著人類的進(jìn)步、歷史的前進(jìn)，老師的事業(yè)是宏大、光榮而高尚的。那么多年來(lái)的教書生涯，我們始終情系教壇，真誠(chéng)執(zhí)教，無(wú)論什么挫折和誘惑，都動(dòng)搖不了我們"教書育人'的天職，轉(zhuǎn)變不了我們"終生從教'的執(zhí)著追求。

然而，當(dāng)今社會(huì)的XX開(kāi)放需要我們老師在思想上不斷升華，業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取。沒(méi)有XX開(kāi)放的意識(shí)，焉能致力于教育的深化XX?不懂科學(xué)教育的人，教育不出科學(xué)的人!今日，盡管我們眾多的教育界同行們已人到中年，雙鬢漸白，承受著事業(yè)、家庭的重負(fù)，甚至還可能會(huì)經(jīng)受工作、生活中的諸多坎坷或磨難，但我們沒(méi)有怨天尤人，沒(méi)有心灰意冷，更沒(méi)有"改弦易轍'，而代之以執(zhí)著的信念，投身于大XX、大開(kāi)放、大建設(shè)的熱潮，以突出的奉獻(xiàn)無(wú)愧于這"太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)'。

特別讓人難忘的是過(guò)去的一年里，伴隨著我們x學(xué)校的成立及教學(xué)大樓的落成，在不到三個(gè)月的時(shí)間里，我們先后迎送了四次各個(gè)級(jí)別的檢查團(tuán)。尤其是九月中旬，內(nèi)蒙古自治區(qū)"兩基'評(píng)估驗(yàn)收工作組的到來(lái)，標(biāo)準(zhǔn)高，要求嚴(yán)，內(nèi)容掩蓋面大，但是在伊鐵分局、普教分處、根河市及市教育局各位領(lǐng)導(dǎo)同志們的親切關(guān)懷與大力支持下，在學(xué)校全體教職員工的共同努力下，克服困難，注意實(shí)效，做到了一次驗(yàn)收合格，并獲得檢查團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，"普九'工作最終結(jié)出了豐碩的成果。它極大地調(diào)動(dòng)了全體教職員工的能動(dòng)性，形成了辦學(xué)合力，增加了學(xué)校依法治校，依法治教的意識(shí)，增加了學(xué)校全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量的意識(shí)，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)條件的改善和提高。

今日，在這個(gè)雙喜臨門的日子里，讓我們舉杯同慶，開(kāi)懷暢飲吧!昨天，我們同舟共濟(jì);今日，我們攜手并進(jìn);明天，我們必定會(huì)制造出教育事業(yè)的輝煌!以寸草之心，報(bào)三春之暉!

感謝大家!

老師您好的演講稿篇3

友愛(ài)的老師、尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!在這個(gè)丹桂飄香、碩果累累的金秋季節(jié)，其次十九個(gè)老師節(jié)又飄然而至。這是一個(gè)屬于全天下老師的光榮的日子，也是需要每一個(gè)學(xué)子感銘的日子，然而，此時(shí)此刻，我們的許多老師卻依舊奮戰(zhàn)在三尺講臺(tái)，辛勤的耕耘著，節(jié)日，對(duì)您們來(lái)說(shuō)，不過(guò)僅僅是一種心理的勸慰，而更多的，則是一種責(zé)任，是一種奉獻(xiàn)的要求!因此，我們只能懷著一顆虔誠(chéng)的心，將一份最真摯最神圣的祝愿，送給您!老師，您辛苦了!盼望您永久健康，永久歡樂(lè)!

有人說(shuō)，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，我不想用這樣殘酷的意象比方您，由于，那樣對(duì)您太不公正;有人說(shuō)，您是園丁，辛勤培育著祖國(guó)的花朵，而自己卻什么也沒(méi)有收獲，我也不想用這么老套的比方來(lái)形容您，由于，那樣對(duì)您太膚淺;我想說(shuō)，老師，您是我們心目中一份永久的痛苦，我們永久愛(ài)您敬您又憐您!您們是那么平凡，清瘦得近乎一株纖弱的小草;您們又是那么宏大，宏大得能用自己孱弱的肩膀，扛起同學(xué)的整個(gè)世界!地震中，是您們將同學(xué)的生命，一個(gè)個(gè)從死神手里奪回，而您自己，卻獻(xiàn)出了珍貴的生命!迷惘時(shí)，是您們一點(diǎn)點(diǎn)將我們的航行撥正，而您們自己，卻放棄了一次次遠(yuǎn)航的機(jī)會(huì);就連在我們難過(guò)時(shí)，也是您們，用自己的愛(ài)，將我們內(nèi)心的陰霾，一絲絲揮去，而您們自己內(nèi)心的苦痛，又有誰(shuí)人關(guān)注!是什么讓您們?nèi)绱擞⒂?又是什么讓您們?nèi)绱瞬?ài)?老師，就在我輕輕地叫您一聲時(shí)，這種看似不經(jīng)意的召喚，卻立即喚起了您內(nèi)心深處那種劇烈的責(zé)任感!我稚嫩而又布滿渴望的眼神，瞬間便激蕩起您內(nèi)心深處，那泓愛(ài)的清泉!于是，困難面前，您遺忘了自己的渺小，生活中，您扮演了母親的角色!我們就這樣一步步踩踏著，您彎腰而成的橋前進(jìn);我們就這樣一每天沐浴著，您揮汗而成的風(fēng)遠(yuǎn)航!您總是"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去'!您總是將苦痛，深深地藏心底!您將最絢爛的一面，留給了我們;您將最溫順的一面，獻(xiàn)給了我們;您將最才智的一面，教給了我們;可您，卻僅僅從我們的勝利中，獲得了那么一點(diǎn)點(diǎn)，所謂的成就感!而這，就是您日復(fù)一日年復(fù)一年的全部回報(bào)，卻是您，夢(mèng)寐以求的榮耀!我想到了泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)："我的心，在你的眼里找到了天空'。是的，老師的心，在同學(xué)求知的眼里，找到了完全神圣的天空，為了這神圣，他們甘愿奉獻(xiàn)一生!同學(xué)的心，在老師鼓舞的眼神里,找到了完全自由的天空，為了這自由，他們勇往直前拼搏一生!

老師，千百年前有人歌頌?zāi)?，千百年后還會(huì)有人歌頌?zāi)?您是文明的傳播者，您是民族振興的繼承者，您更是我們內(nèi)心深處，最可親可敬的慈母嚴(yán)父，諍友良友!

三尺講臺(tái)，樹(shù)起了您高高的形象;方寸粉筆，書寫著您漂亮的人生;忠貞信念，訴說(shuō)著您不悔的人生。您用您的生命，譜寫同學(xué)勝利的歷史;您用您的熱血，揮灑中國(guó)復(fù)興的篇章;您用您的熱忱，點(diǎn)燃我們騰飛的幻想在此，千言萬(wàn)語(yǔ)只能化作一句話：老師，我們永久感謝您們，永久愛(ài)您們!感謝!

老師您好的演講稿篇4

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代的來(lái)臨，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明進(jìn)展史的整個(gè)過(guò)程。

正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的進(jìn)展依靠教育，教育的進(jìn)展依靠老師。老師的悄悄辛苦換來(lái)了人類文明的勃勃生氣。我們有非常的理由向老師們表達(dá)我們的敬意。

我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教導(dǎo)，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也及不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。

課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你的全身心地投入，你在用心地聽(tīng)課，這便是感恩;

下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好'，這也是感恩;

放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句"老師再見(jiàn)'，這依舊是對(duì)老師的感恩。

不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。由于在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的敬重和確定。人人都盼望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?

在試場(chǎng)上，仔細(xì)應(yīng)試，認(rèn)真答題，牢守紀(jì)律;

在教室里，把教室打掃得干潔凈凈，給班級(jí)一個(gè)干凈的環(huán)境;

在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;

在校內(nèi)的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不遲疑地將他們撿起來(lái);當(dāng)我們坐公交車時(shí)，看到有老人孕婦上車了，能夠毅然地將自己的座位讓給他們;當(dāng)我們出行游玩時(shí)，撿到了游人掉落的財(cái)物，能夠不假思考地將他們歸還給失主

我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平常諄諄教育的一種最好的回報(bào)。

老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們教導(dǎo)迷津;當(dāng)我們因取得成果而傲慢時(shí)，老師的準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)撥讓我們糊涂。

老師我感謝您，是您教會(huì)了我無(wú)私、教會(huì)了我容忍、教會(huì)了我以廣闊的胸懷來(lái)接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國(guó)的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四周八方。

老師您的宏大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進(jìn)，老師您宏大的職業(yè)我永久不會(huì)遺忘，將來(lái)的明天會(huì)被我們這一代接替，祖國(guó)的明天會(huì)更加富強(qiáng)富強(qiáng)。

縱使再多的話語(yǔ)，也道不盡我們對(duì)老師的一片鄙視之情，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài)。就讓我們用詳細(xì)的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育。

最終愿全部的老師身體健康，桃李天下!請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲感謝，僅此獻(xiàn)給你們我們心中最可親，最可敬的人!老師我永久記住您!宏大的老師們

老師您好的演講稿篇5

敬重的老師們、同學(xué)們，"老師，您好!'

在新學(xué)期開(kāi)頭的時(shí)候，我懷著深深的敬意，向辛勤培育我們的老師問(wèn)好!今日我國(guó)旗下講話的題目是老師，您好!

老師，是多么光榮而崇高的稱號(hào)!古往今來(lái)，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個(gè)不是出自老師的培育?理論、創(chuàng)造、學(xué)說(shuō)、制造，哪一件不飽含老師的辛苦?新的紀(jì)錄，先在老師的眼前超越;雄偉藍(lán)圖，先從老師的心中描繪。

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于老師的季節(jié)。再過(guò)4天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第27個(gè)老師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最真誠(chéng)的節(jié)日問(wèn)候!祝福你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!

老師節(jié)這是一個(gè)令人感動(dòng)而神圣的日子，由于老師節(jié)不僅僅贊美老師，更重要的是，她在謳歌一種絢爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

老師，一個(gè)一般的名字，但是在今年這個(gè)名字卻顯得非常的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。老師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字給予我們的實(shí)在太多太多每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培育;社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛苦和奉獻(xiàn)。解決疑難，老師是書;傳遞文明，老師是橋;科教興國(guó)，老師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)頭，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份勝利，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓舞，是老師的聲音在指正，是老師的心在召喚，是老師的人格在感召。

老師不是雕塑家，卻塑造著世界上最寶貴的藝術(shù)品;老師不是偉人，但老師的身上分散著同學(xué)滾燙的目光。老師職業(yè)是崇高的，老師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，光明了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧锨那姆瞰I(xiàn)著才智的年華，培育造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接-班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)才智花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在老師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝愿吧，或許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的幾句溫馨話語(yǔ)，或許是自己親自制作的老師節(jié)卡片，或許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧，用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝福，讓鴻雁帶走我們的祝愿，飛往我們友愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)懷他人;擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有歡樂(lè)，擁有幸福。信任同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特別的節(jié)日增加更絢麗的顏色，讓我們用同一旋律，譜寫同一個(gè)心音：老師，您好。

老師，您的光榮，您的艱辛，您的崇高，您的宏大，啊，"老師'二字就是您最洪亮，最貼切的稱號(hào)!

老師您好的演講稿篇6

有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明白前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師是山間最涼爽的山泉，用芳香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō)，老師是茂密的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些將來(lái)的花骨朵兒。

老師，我崇拜您，我也說(shuō)不清自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而美麗的字跡，我卻不能掂量出這中間隱藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間悅耳的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感受深刻，由于那種聲音不是一般的聲音，而是一種學(xué)問(wèn)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有很多的學(xué)問(wèn)要從遠(yuǎn)方疾馳而來(lái)，走進(jìn)你才智大腦的驛站。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一觀察您刺眼的光線，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)布滿著天真的孩子變成一個(gè)有抱負(fù)，有作為的中同學(xué)時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱膭倮?，享受自己的歡樂(lè)時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最涼爽的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)寬闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清楚得能讓你看究竟層。老師，您教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得您常說(shuō)的那句話，"不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨任憑便勝利。'是啊，勝利與困難是相對(duì)存在的，假如沒(méi)有了困難，勝利又何從談起呢。

老師，您是茂密的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些將來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是悄悄的奉獻(xiàn)你的一身，為了您的同學(xué)，為了您的使命，您甘愿做綠葉也

不愿做紅花，您想用自己的力量擦亮這世間的曙光，讓莘莘學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有抱負(fù)，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

老師您好!

老師您好的演講稿篇7

尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)：

這是我們最終一次團(tuán)聚在這里。望著屹立的教學(xué)樓，望著高高飄揚(yáng)的國(guó)旗。當(dāng)我們離開(kāi)校內(nèi)的時(shí)候，我們思念校內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶校內(nèi)里的朝朝夕夕。

母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教導(dǎo)在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)是我在校內(nèi)生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點(diǎn)綴，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的牢記在心中。

一班級(jí)我只是一個(gè)無(wú)知的孩子。老師教會(huì)了我很多學(xué)會(huì)生活的道理。當(dāng)我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，老師把我從無(wú)硝煙戰(zhàn)斗中拉了出來(lái)，并教會(huì)了我寬容。一件件小事，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美妙是需要我們自己去發(fā)覺(jué)的。老師就是我在學(xué)問(wèn)的海洋里游覽的向?qū)?，指引我方向。?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒(méi)有責(zé)備我，而是摩挲著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)："孩子，假如我們被一件小事而打倒，那就永久也長(zhǎng)不大。你要學(xué)會(huì)不恥下問(wèn)，要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。而不是隨便的對(duì)著無(wú)辜的人或者事物發(fā)小脾氣。'我聽(tīng)完老師的教導(dǎo)之后慚愧的低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，告知我："隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的絆腳石。我們戰(zhàn)勝了它，就會(huì)勝利。'老師又使我明白了一個(gè)生活的道理：失敗乃勝利之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對(duì)我的教益我一生也受用不盡。

讓我們踏著朝陽(yáng)迎來(lái)新的校內(nèi)生活，校內(nèi)里的一朝一夕都會(huì)牢記在我們的腦海里。將來(lái)美妙的前程為我們架起來(lái)一座七彩的橋。讓我們享受生活的漂亮，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是珍貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點(diǎn)澀澀的苦味。不經(jīng)受風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只有受到生活的磨練我們才會(huì)成長(zhǎng)。

我的老師是第一個(gè)為我開(kāi)啟才智的大門的人，是第一個(gè)教我識(shí)字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國(guó)花朵辛勤的園丁，是推動(dòng)小船前進(jìn)的船槳。老師對(duì)我們的教益就像繁星一樣不行計(jì)數(shù)。

老師您好的演講稿篇8

九月，金風(fēng)送爽。九月的節(jié)日，在我的記憶中，不是中秋，不是重陽(yáng)，是一個(gè)平勞凡動(dòng)老師者的節(jié)日節(jié)。

自小，對(duì)老師始終抱著一種近乎敬畏的感情，那個(gè)帶眼鏡的老師手中的教鞭重重地落在我年幼的頭頂再滑過(guò)耳朵的情形，至今仍深深地留在腦海。也怪，我從來(lái)沒(méi)有對(duì)這位老師有過(guò)一絲的怨恨，相反，倒還是倍覺(jué)溫馨。

而今，那位老老師或許已白發(fā)蒼蒼，抑或也不免孤獨(dú)?????了，可我照舊會(huì)在每個(gè)九月想起他，象記起遺棄在往事深處的一張紙，記憶醇時(shí)的一杯酒，不敢忘記。而再回過(guò)來(lái)看看現(xiàn)在的孩子們，物質(zhì)是豐富了，主見(jiàn)也多了，家長(zhǎng)呵護(hù)得珍寶一樣，路上見(jiàn)面喊一聲老師也好像是他們對(duì)你的施舍一般了;老師們呢，被規(guī)定不好罰打同學(xué)了，又要把同學(xué)當(dāng)作教學(xué)的主體了，好象顧客是商場(chǎng)的上帝一樣了。結(jié)果怎樣呢，同學(xué)對(duì)老師的感情沒(méi)有和以前我們對(duì)老師那樣的深了。

我在想，這是不是也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物呢，不行否定，這是一種進(jìn)步，老師地位的神奇性被打破后，同學(xué)以更多的公平身份走近了老師，師生的溝通加強(qiáng)了，合作更好了?？墒?，這中間好像少了一些什么，味道總不能感覺(jué)醇醇的了。如今的老師如何贏得同學(xué)的敬重呢，我想淵博的學(xué)問(wèn)是首要的，良好的師德是必要的，浮虛的夸耀是不要的。把人生道理和學(xué)識(shí)安靜地?cái)⑹龀鰜?lái)，讓同學(xué)自己去體會(huì)和揣摩，或許可以替代以前靠教鞭建立起來(lái)的敬畏了。于是想起電影《我的兄弟姐妹》中由崔健飾的的父親一個(gè)學(xué)校音樂(lè)老師來(lái)，一個(gè)出身不好的老師，一個(gè)教同學(xué)唱一些"內(nèi)容不夠嚴(yán)厲?'的歌曲的老師，他對(duì)自己孩子的慈祥和嚴(yán)峻，讓孩子們對(duì)這個(gè)"只要有音樂(lè)在，靈魂就不會(huì)感到孤獨(dú)'的在艱苦環(huán)境里忍辱負(fù)重的父親產(chǎn)生了深深的敬畏，這對(duì)他們以后的成長(zhǎng)又起到了多么大的影響呢。

還是一部影片《燭光里的微笑》，那個(gè)年輕的女班主任，以愛(ài)心感召了整個(gè)班級(jí)但積勞成疾倒下之后，她燭光里永久的微笑照舊感召了那時(shí)候師院里年輕的我們。我也是有過(guò)這樣的好老師的，那個(gè)在89年的風(fēng)波里受了影響而分到山區(qū)的老師，以年輕人的激情陶冶了我們的青春，是他教我看到了《紅與黑》、《三國(guó)》和《唐詩(shī)三百首》，他指導(dǎo)我寫出了第一篇好文章，他說(shuō)音樂(lè)，教繪畫，送給我們郵票，當(dāng)然不要說(shuō)，難忘的肯定是要已經(jīng)失去的。從小到大，我生命中給我教育和啟迪的老師，當(dāng)有許多，他們或存于三尺講臺(tái)，或是我同窗好友，或僅是一面緣人，抑或是一冊(cè)能在深夜細(xì)讀的好書了。無(wú)論是物質(zhì)還是形式的，在這個(gè)九月，我依舊會(huì)送上這瓣心香，給他們，我曾經(jīng)的和現(xiàn)在的老師們。

老師您好的演講稿篇9

九月，金風(fēng)送爽。九月的節(jié)日，在我的記憶中，不是中秋，不是重陽(yáng)，是一個(gè)平勞凡動(dòng)老師者的節(jié)日節(jié)。

自小，對(duì)老師始終抱著一種近乎敬畏的感情，那個(gè)帶眼鏡的老師手中的教鞭重重地落在我年幼的頭頂再滑過(guò)耳朵的情形，至今仍深深地留在腦海。也怪，我從來(lái)沒(méi)有對(duì)這位老師有過(guò)一絲的怨恨，相反，倒還是倍覺(jué)溫馨。

而今，那位老老師或許已白發(fā)蒼蒼，抑或也不免孤獨(dú)?????了，可我照舊會(huì)在每個(gè)九月想起他，象記起遺棄在往事深處的一張紙，記憶醇時(shí)的一杯酒，不敢忘記。而再回過(guò)來(lái)看看現(xiàn)在的孩子們，物質(zhì)是豐富了，主見(jiàn)也多了，家長(zhǎng)呵護(hù)得珍寶一樣，路上見(jiàn)面喊一聲老師也好像是他們對(duì)你的施舍一般了;老師們呢，被規(guī)定不好罰打同學(xué)了，又要把同學(xué)當(dāng)作教學(xué)的主體了，好象顧客是商場(chǎng)的上帝一樣了。結(jié)果怎樣呢，同學(xué)對(duì)老師的感情沒(méi)有和以前我們對(duì)老師那樣的深了。

我在想，這是不是也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物呢，不行否定，這是一種進(jìn)步，老師地位的神奇性被打破后，同學(xué)以更多的公平身份走近了老師，師生的溝通加強(qiáng)了，合作更好了?？墒牵@中間好像少了一些什么，味道總不能感覺(jué)醇醇的了。如今的老師如何贏得同學(xué)的敬重呢，我想淵博的學(xué)問(wèn)是首要的，良好的師德是必要的，浮虛的夸耀是不要的。把人生道理和學(xué)識(shí)安靜地?cái)⑹龀鰜?lái)，讓同學(xué)自己去體會(huì)和揣摩，或許可以替代以前靠教鞭建立起來(lái)的敬畏了。于是想起電影《我的兄弟姐妹》中由崔健飾的的父親一個(gè)學(xué)校音樂(lè)老師來(lái)，一個(gè)出身不好的老師，一個(gè)教同學(xué)唱一些"內(nèi)容不夠嚴(yán)厲?'的歌曲的老師，他對(duì)自己孩子的慈祥和嚴(yán)峻，讓孩子們對(duì)這個(gè)"只要有音樂(lè)在，靈魂就不會(huì)感到孤獨(dú)'的在艱苦環(huán)境里忍辱負(fù)重的父親產(chǎn)生了深深的敬畏，這對(duì)他們以后的成長(zhǎng)又起到了多么大的影響呢。

還是一部影片《燭光里的微笑》，那個(gè)年輕的女班主任，以愛(ài)心感召了整個(gè)班級(jí)但積勞成疾倒下之后，她燭光里永久的微笑照舊感召了那時(shí)候師院里年輕的我們。我也是有過(guò)這樣的好老師的，那個(gè)在89年的風(fēng)波里受了影響而分到山區(qū)的老師，以年輕人的激情陶冶了我們的青春，是他教我看到了《紅與黑》、《三國(guó)》和《唐詩(shī)三百首》，他指導(dǎo)我寫出了第一篇好文章，他說(shuō)音樂(lè)，教繪畫，送給我們郵票，當(dāng)然不要說(shuō)，難忘的肯定是要已經(jīng)失去的。從小到大，我生命中給我教育和啟迪的老師，當(dāng)有許多，他們或存于三尺講臺(tái)，或是我同窗好友，或僅是一面緣人，抑或是一冊(cè)能在深夜細(xì)讀的好書了。無(wú)論是物質(zhì)還是形式的，在這個(gè)九月，我依舊會(huì)送上這瓣心香，給他們，我曾經(jīng)的和現(xiàn)在的老師們。

老師您好的演講稿篇10

老師人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

在我讀五班級(jí)的時(shí)候，您新的一任語(yǔ)文老師走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)生活。第一眼看到您時(shí)，就有種親切、暖和的感覺(jué)，那目光既蘊(yùn)含著慈母般的溫順，又閃耀著嚴(yán)父般的嚴(yán)峻，那能說(shuō)會(huì)道的嘴上經(jīng)常掛著迷人的笑容，看上去是那樣的和氣可親。在您的教育下，我第一單元就考了94分的好成果。您那么辛勤地輔導(dǎo)我，您的付出，換來(lái)我的成果，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人!感謝您，老師!

小小的樹(shù)苗，有了第一次的好收獲，就會(huì)有更多的收獲。記得那次，校進(jìn)行作文大賽，起初我不敢參與，認(rèn)為自己的實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，您見(jiàn)了我那沒(méi)信念的樣子，信任得對(duì)我說(shuō)："駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的

我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)難過(guò)的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌!信任自己!山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折,才唱出一支奇妙的歌!'經(jīng)過(guò)您的開(kāi)導(dǎo)，我有信念了，我敢挑戰(zhàn)自我了!

我認(rèn)真寫好后交給您，您接過(guò)我手中的草稿，一下課，顧不上喝一口水就馬不停蹄地為我修改作文。豆大的汗珠像一群淘氣的孩子，紛紛從您的額頭上滾下來(lái)，您用手一抹，連續(xù)修改作文那天，您就修改好了我的作文，您那慈愛(ài)的臉上綻放出一朵朵漂亮的菊花，您看了看我，興奮地說(shuō)道："真棒!這次寫作文進(jìn)步可不少!真行!'我按您的指示寫好了作文?；侍觳回?fù)有心人，結(jié)果揭曉了我得了三等獎(jiǎng)!這不僅是我的努力，也是老師的辛苦!老師，感謝您!

老師，您的講課非常生動(dòng)，有時(shí)聽(tīng)著聽(tīng)著就覺(jué)得仿佛已陷入老師您所講的那個(gè)情節(jié)中的環(huán)境里，就拿您教我們《開(kāi)國(guó)大典》這一課來(lái)講吧。講課時(shí)，您用那種布滿感動(dòng)、驕傲的語(yǔ)調(diào)來(lái)給我們講解課文，使我們似乎身處于那首都北京的天安門廣場(chǎng)上，聽(tīng)著毛主席的聲

音，歡呼著，盡情地跳著;看到那迎風(fēng)招展的五星紅旗，我的心沸騰著，久久不能安靜下來(lái)"叮鈴鈴'下課了，咦，那么快就下課啦?同學(xué)們好像還在那1949.10.1的天安門廣場(chǎng)上進(jìn)行群眾游行的活動(dòng)呢!

假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱忱寫下詩(shī)篇，贊美大海的寬闊和深遠(yuǎn)，并把它獻(xiàn)給您我的胸懷博大，學(xué)問(wèn)精深的老師。

假如沒(méi)有三味書屋里先生的嚴(yán)峻教育，魯迅或許不會(huì)有氣壯山河的宏大詩(shī)篇;假如沒(méi)有安妮莎利文老師的真情開(kāi)導(dǎo)，海倫凱勒或許早已愁悶而終!假如沒(méi)有老師的淳淳教育，我可能沒(méi)有今日的成果!

老師，這個(gè)光榮奪目的名稱，將像一顆絢爛的明星，永久高懸在我們的心中.

老師您好的演講稿篇11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、友愛(ài)的老師：

你們好!

特別榮幸由我代表全體同學(xué)做今日神圣節(jié)日的演講。今日就是我們一年一度的老師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向全部孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日歡樂(lè)!

今日，在這莊重神圣的9月10日，今日，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請(qǐng)您友愛(ài)的老師，聽(tīng)一聽(tīng)桃李對(duì)園丁傾訴衷腸。老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓同學(xué)踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂(lè)于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永久五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓學(xué)問(wèn)的綢緞從我們身上延長(zhǎng);您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明!

老師，您經(jīng)常為我們的淘氣而苦惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包涵著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包涵著航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包涵著母親的摯愛(ài)，園丁的職責(zé)，老頑童的天真一切一切都是為同學(xué)奉獻(xiàn)的心。我們的成果中凝聚著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您

在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)峻的責(zé)怪是"恨鐵不成鋼'的關(guān)切，誨誨教育又是"望生成龍'的心愿，我們?cè)跄懿欢?

可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝幻刻扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好同學(xué)!

尊敬的老師，您在我們心中是永久燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感謝您!在這個(gè)美妙的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成!

最終我用最樸實(shí)又最真摯的話語(yǔ)高聲呼喊老師好!感謝!

老師您好的演講稿篇12

敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓它飛行;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;我感恩許多許多的人，但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的學(xué)校生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的進(jìn)展靠教育，教育的進(jìn)展靠老師。老師的悄悄付出換來(lái)了人類文明的勃勃生氣。

老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種召喚，關(guān)心我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們暖和和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有分散的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)厲?的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教育我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分快樂(lè);一句暖和的問(wèn)候，讓我感受到其次種親情。

我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜愛(ài)"老師'這兩個(gè)字這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教導(dǎo)，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

當(dāng)我懷著可怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以勸慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校內(nèi)，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著懷疑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您急躁細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師，是您天使般的來(lái)到我身邊，給我以士氣與盼望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后勝利的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待勝利時(shí)，老師，是您善意的提示給我以虛心。您將我那顆傲慢，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;

感恩老師，給我飛行的翅膀;

感恩老師，給我指明人生的方向;

感恩老師，給我放眼世界的慧眼

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!

什么是感恩呢?"感恩'是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不行磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，肯定不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人;"感恩'是一種對(duì)恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在用心地聽(tīng)課，這便是感恩;

下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好'，也是感恩!

用優(yōu)異的成果，用可驕的勝利，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告知老師，"老師，我能行'，更是對(duì)老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師!

感謝大家!

老師您好的演講稿篇13

有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明白前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師是山間最涼爽的山泉，用芳香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō)，老師是茂密的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些將來(lái)的花骨朵兒。

老師，我崇拜您，我也說(shuō)不清自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而美麗的字跡，我卻不能掂量出這中間隱藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間悅耳的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感受深刻，由于那種聲音不是一般的聲音，而是一種學(xué)問(wèn)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有很多的學(xué)問(wèn)要從遠(yuǎn)方疾馳而來(lái)，走進(jìn)你才智大腦的驛站。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一觀察您刺眼的光線，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)布滿著天真的孩子變成一個(gè)有抱負(fù)，有作為的中同學(xué)時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱膭倮?，享受自己的歡樂(lè)時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最涼爽的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)寬闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清楚得能讓你看究竟層。老師，您教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得您常說(shuō)的那句話，"不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨任憑便勝利。'是啊，勝利與困難是相對(duì)存在的，假如沒(méi)有了困難，勝利又何從談起呢。

老師，您是茂密的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些將來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是悄悄的奉獻(xiàn)你的一身，為了您的同學(xué)，為了您的使命，您甘愿做綠葉也

不愿做紅花，您想用自己的力量擦亮這世間的曙光，讓莘莘學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有抱負(fù)，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

老師您好的演講稿篇14

敬重的老師們，同學(xué)們：

大家好!

老師，在別人眼里只是一種一般的稱呼，而在我眼里，卻是一個(gè)宏大的職業(yè)。

老師，為了我們可以廢寢忘食。老師，專心血培育我們這新生的嫩芽?jī)?。老師，像花園里辛勤的園丁，而我們就是一朵朵綻放開(kāi)來(lái)的花，等待著學(xué)問(wèn)的澆灌。

小時(shí)候，我以為老師很嚴(yán)厲?，一天到晚都會(huì)板著個(gè)臉?？墒?，當(dāng)我上了學(xué)校時(shí)，全部我熟悉的老師不僅不像我想像中的嚴(yán)厲?，更加有點(diǎn)和氣可親，甚至有一些老師竟然和我們交上了伴侶。

在學(xué)校，老師好像成了我們的家長(zhǎng)，無(wú)微不至的照看就更讓我們覺(jué)得老師是我們?cè)趯W(xué)校唯一的"親人'。不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，老師很關(guān)懷我們。

記得有一天，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)："你們?nèi)昀镔I一本叫舉一反三奧數(shù)王的書。'說(shuō)完便把那本書給我們看。老師又說(shuō)："你們仔細(xì)的做題目，不會(huì)的題目可以來(lái)問(wèn)我，記住，寫完以后要給我來(lái)檢查。'說(shuō)完，她便回到辦公室。自從老師跟我們講了以后，我們立即從書店里找到了這本書。之后，我們就開(kāi)頭做題目了。每當(dāng)有不會(huì)的題的時(shí)候，我們總會(huì)向老師發(fā)出求救信號(hào)。老師總會(huì)毫不厭煩地給我們講解。在老師的關(guān)懷關(guān)心下，我們更愛(ài)學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)成果也越來(lái)越好。老師為我們付出了辛勤的勞動(dòng)，我們肯定要用優(yōu)秀的成果來(lái)回報(bào)她，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。

老師在生活上也特別關(guān)懷，照看我們，把我們當(dāng)作自己的孩子。

記得有一次，我在學(xué)校食堂吃飯，老師也在那兒。老師觀察我，關(guān)懷地問(wèn)："在這兒習(xí)慣不習(xí)慣，飯夠不夠吃，菜好不好吃?'我都一一作了回答?；氐浇淌?，回想到剛才老師的問(wèn)話，使我很感動(dòng)。這種母愛(ài)般的關(guān)懷我們，我們也只有用更好的成果來(lái)回報(bào)她。

老師似水，滋潤(rùn)了一片幼苗。

老師如燭，燃燒自己照亮你我他。

老師是園丁，細(xì)心關(guān)心花朵綻放。

老師是鑰匙，開(kāi)啟我們靈魂的大門。

老師您好的演講稿篇15

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來(lái)第29個(gè)老師節(jié)。我，是一名一般的老師，有幸能作為老師代表，在今日的慶祝大會(huì)上發(fā)言，心情非常感動(dòng)!由于，這是一種榮譽(yù)，也是一種鞭策!在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師，向多年來(lái)關(guān)懷支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，表示誠(chéng)心的感謝和崇高的敬意!向無(wú)怨無(wú)悔、悄悄耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日歡樂(lè)!

回首往昔，思緒萬(wàn)千。二十年前的九月，也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參與老師節(jié)慶祝活動(dòng)。臺(tái)上前輩們精彩激揚(yáng)地演講，讓臺(tái)下的我熱血沸騰，四周一張張幸福絢爛的笑臉，讓我心生感動(dòng)。漂亮的鮮花，熱鬧的掌聲，感念師恩的溫情，讓"老師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)'這句話，得到了最樸實(shí)、最有力的詮釋;更讓我對(duì)老師這一職業(yè)有了一種嶄新的熟悉?；仡欁约旱慕掏瑢W(xué)涯，這期間也曾有過(guò)浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬是孩子們求知的眼睛給了我動(dòng)力，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我決心，是同事們的微笑給了我士氣，是家長(zhǎng)的支持給了我信念，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會(huì)老師的光榮、講臺(tái)的神圣，教育的高尚!二十年后的今日，我作為光榮的人民老師站在這里，懷揣對(duì)教育的美妙幻想，滿懷對(duì)教育事業(yè)的一腔忠誠(chéng)，一顆心平和、堅(jiān)決而充實(shí)!由于在教育這一平凡而宏大的工作中，我找到了人生的價(jià)值!找到了生命的意義!

我想：作為一名老師，我們應(yīng)當(dāng)喜愛(ài)我們的大家庭。一路走來(lái)，我們與學(xué)校共同成長(zhǎng)，見(jiàn)證著它的進(jìn)展。近年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)懷支持下，拂曉中心學(xué)校一步步由小到大，由弱到強(qiáng)，直至今日進(jìn)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人，心存高遠(yuǎn)夢(mèng)!如今我們的學(xué)校正樂(lè)觀制造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芳香!。

我們愛(ài)自己的學(xué)校，更應(yīng)當(dāng)喜愛(ài)自己的事業(yè)!喜愛(ài)教育事業(yè)，就要開(kāi)拓進(jìn)取、完善自我;喜愛(ài)教育事業(yè)，就要甘于奉獻(xiàn)，服務(wù)同學(xué)!有人說(shuō)："疼愛(ài)自己的孩子是本能，而喜愛(ài)別人的孩子是神圣!'我們老師所賜予同學(xué)的愛(ài)恰恰就是這種神圣，由于我們用自己的才智和汗水，滋養(yǎng)著漂亮的祖國(guó)花朵，培育著將來(lái)的社會(huì)棟梁。在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上，我們不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，我們擁有了莊重的定位，擁有了閃光的價(jià)值，擁有了豐碩的收獲，更擁有了傲慢的人生!

一根火柴的力氣是微不足道的，但它卻可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火。猶如老師的工作，雖然平凡，卻可以喚起很多學(xué)子放飛幻想的激情。"耿耿園丁意，拳拳育人心。'我想，過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，全部的老師都應(yīng)當(dāng)享受祝愿與敬重!最終，再次祝福老師們節(jié)日歡樂(lè)，身體健康，事業(yè)有成!感謝大家!

老師您好的演講稿篇16

敬重的各位老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

在這布滿期望的時(shí)刻，在這收獲盼望的季節(jié)，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。告辭了酷熱的夏天。在盼望的秋天中，我們團(tuán)聚一堂，進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮和老師節(jié)大會(huì)，這不僅僅是體會(huì)勝利的歡快，不僅僅是享受勝利的喜悅，更重要的是展望將來(lái)，描繪藍(lán)圖，播種抱負(fù)。

父母之愛(ài)，讓我們感受到哺育的艱辛;伴侶之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的暖和;老師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。

老師為什么令我們難忘，是由于我們的心田里傾注了老師的愛(ài)。老師為什么令我們感動(dòng)，是由于我們的靈魂深處凝聚了老師的真情。感謝老師教育了我，祝你們老師節(jié)歡樂(lè)!

我驕傲，我是試驗(yàn)中學(xué)的一名同學(xué)。這里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識(shí)淵博、仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的同學(xué)。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一同學(xué)的幸運(yùn)。這里，漂亮的校內(nèi)在向我們招手，學(xué)問(wèn)的大門向我們放開(kāi)。既然，時(shí)代賦于我們光榮的使命，我們就應(yīng)當(dāng)做最好的中同學(xué)。

我們?nèi)w初二同學(xué)，已經(jīng)經(jīng)受了7年的學(xué)習(xí)生活，取得了一些成果，收獲了一些盼望，但我們決不滿意于現(xiàn)狀，更不能傲慢。要知道，"學(xué)問(wèn)在于積累，天才在于勤奮。'勤奮是取得勝利的基礎(chǔ)，奮斗是取得勝利的關(guān)鍵。在新的學(xué)期里，我們會(huì)更加成熟，我們的笑容肯定會(huì)更絢爛!

初二初三的學(xué)哥學(xué)姐們，你們將面臨更多的挑戰(zhàn)，面臨更多的困難，但是，請(qǐng)不要輕言放棄，信任自己，信任"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)'，請(qǐng)揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，蕩起才智的雙槳，在學(xué)問(wèn)的海洋里搏擊。

"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海'。同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹恼佌伣逃鲁孙L(fēng)破浪，到達(dá)抱負(fù)的彼岸。"等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。'讓我們的抱負(fù)之花，開(kāi)遍試驗(yàn)中學(xué)校內(nèi)內(nèi)外。

再次祝關(guān)懷、愛(ài)惜我們成長(zhǎng)的全體老師節(jié)日歡樂(lè)、幸福安康!感謝大家。

老師您好的演講稿篇17

同學(xué)們，老師們：

大家好，

有許很多多的老師給我傳授了學(xué)問(wèn)，我非常感謝他們。

認(rèn)真想來(lái)，在這六年里，對(duì)我們最好的是現(xiàn)在的班主任李老師。

李老師是一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，他當(dāng)我們的班主任有三年了。他個(gè)子不算高，胖胖的，有時(shí)說(shuō)笑的時(shí)候，眼睛瞇成一條縫，非常好玩。他的才華使同學(xué)們艷羨，工作非常仔細(xì)，很負(fù)責(zé)任，對(duì)同學(xué)們是寬容對(duì)待。上課時(shí)，總是全身心的投入到課堂上，用流利的一般話給我們講課。有一次放假，李老師放學(xué)前給我們布置了一大堆任務(wù)，由于太多了，記也記不住。對(duì)于我來(lái)說(shuō)是記住了一半的家庭作業(yè)，而另一半作業(yè)沒(méi)有記住，也就因此沒(méi)有完成。

周一到來(lái)了，我背著書包高興奮興地來(lái)到學(xué)校。聽(tīng)到同學(xué)一提起作業(yè)來(lái)，我立即慌了神。直到中午時(shí)，老師才發(fā)覺(jué)我的作業(yè)沒(méi)有完成。我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，不應(yīng)當(dāng)遺忘重要的任務(wù)，可李老師并沒(méi)有生氣，只是親切地說(shuō)："不要緊，補(bǔ)起來(lái)吧，以后要留意方法，你可以把作業(yè)記在本子上，這樣就不會(huì)遺忘了，要留意!'從那次以后，我?guī)缀醪辉龠z忘作業(yè)了。李老師上課常常教我們有感情地讀書，平常叫我們做人的道理，和同學(xué)始終溝通。他很了解我們，始終體諒著我們。

上課他始終一本正經(jīng)地融入到課堂，課外他始終努力的備課，李老師給我們改作文也是一絲不茍，非常的認(rèn)真。他一個(gè)字一個(gè)字的看，細(xì)心地瞧，他可以將不連貫不通的句子，改成一句精練的簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句，真讓我仰慕!多年來(lái)，李老師最體諒我最了解我，他語(yǔ)言流利、通暢，教學(xué)方法也獨(dú)特，真是一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，是我最尊敬的班主任!

感謝大家，我的演講完畢。

老師您好的演講稿篇18

友愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

你們好!我很榮幸能走上臺(tái)來(lái)演講，老師是一個(gè)特別神圣的職業(yè)，他們?cè)谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧闲量喙ぷ鳎瑥墓胖两?，贊頌老師的聲音從?lái)沒(méi)有停過(guò)，像：李商隱的《無(wú)題相見(jiàn)時(shí)難別亦難》就是這樣，大家有沒(méi)有想過(guò)，要是沒(méi)有老師，世界是怎樣的呢?不管在同學(xué)們眼中老師是怎樣的，在我眼中，老師的名次是等同于父母的，是我最信任的人。老師，在您眼里，我們可能是一個(gè)淘氣搗蛋的孩子，或是個(gè)聰慧聽(tīng)話的孩子，但在我們眼中，您就是天使，就是母親!

老師這個(gè)職業(yè)，在很久很久以前，就已經(jīng)存在，求學(xué)的人必定有老師。老師，是用來(lái)傳授道理、講授學(xué)業(yè)、解答疑難問(wèn)題的。人不是一生下來(lái)就懂得道理的，誰(shuí)能沒(méi)有懷疑?有了懷疑，假如不跟老師學(xué)習(xí)，那些成為疑難的問(wèn)題,就始終不能解開(kāi)。誕生在我之前人，他懂得的道理原來(lái)就比我早，我跟從他，拜他為老師;誕生在我之后的人，假如他懂得道理也比我早，我也跟從他，拜他為老師。我是向他學(xué)習(xí)道理的，哪管他的年齡比我大還是小呢?因此，無(wú)論凹凸貴賤，無(wú)論年長(zhǎng)年幼，道理存在的地方，就是老師所在的地方。在古代，有韓愈贊謝老師，所寫的的《師說(shuō)》。而現(xiàn)在，有很多更宏大的老師，地震中，一個(gè)個(gè)一般的老師，平?？床怀鏊麄兊暮甏箫L(fēng)范，而在災(zāi)情危險(xiǎn)時(shí)刻，我們這些平凡的老師想到的不是個(gè)人的安危，而是活潑可愛(ài)的孩子們，奮不顧身的去愛(ài)護(hù)孩子，把他們的生命定格在那一瞬間，中國(guó)人記住了他們愛(ài)的姿態(tài)，而這份愛(ài)以及背后的故事，在中華大地久久回響，課堂上，循循善誘;生活中，悉心照看;災(zāi)難中，舍命相護(hù);他們以自己的身軀迎向倒塌的斷壁，迎向堅(jiān)硬的屋梁，他們用生命筑起大愛(ài)的豐碑，用最無(wú)私的奉獻(xiàn)詮釋著老師的職責(zé)，恩師已去，真愛(ài)長(zhǎng)存，天堂有了他們，定會(huì)有一片朗朗的讀書聲!

在我們心中，老師是宏大的，在世界的心中，老師是宏大的，在我眼中，老師是漂亮的，在大家心中，老師是漂亮的!任何職業(yè)的沒(méi)有老師這個(gè)職業(yè)神圣!我愛(ài)我的老師!老師，您辛苦啦!感謝您對(duì)我們的教育和關(guān)愛(ài)!感謝大家!

老師您好的演講稿篇19

"老師，您好!'在新學(xué)期開(kāi)頭的時(shí)候，我懷著深深的敬意，向辛勤培育我們的老師問(wèn)好!

老師，是多么光榮而崇高的稱號(hào)!古往今來(lái)，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個(gè)不是出自老師的培育?理論、創(chuàng)造、學(xué)說(shuō)、制造，哪一件不飽含老師的辛苦?新的紀(jì)錄，先在老師的眼前超越;雄偉藍(lán)圖，先從老師的心中描繪。

老師，雖然在勤勞冊(cè)上沒(méi)有您的名字，但誰(shuí)能否認(rèn)您的貢獻(xiàn)!您像一顆鋪路的石子，為一代新人的崛起，悄悄地鋪筑起飛的跑道;您像一縷和煦的春風(fēng)，無(wú)私地滋潤(rùn)萬(wàn)物;您像大樹(shù)的根，一點(diǎn)一滴吸來(lái)學(xué)問(wèn)的水分和養(yǎng)分，卻輸送給嫩枝新蕾，讓我們?cè)陉?yáng)光下?tīng)?zhēng)奇斗艷;您像一顆酷熱的火種，把青春的火焰奉獻(xiàn)給堆薪，讓他們潛藏的才智熊熊燃燒不，老師