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機(jī)械工程專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)(一)

通過(guò)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程,結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文選題深入工廠企業(yè)實(shí)地參觀與調(diào)查,達(dá)成以下的實(shí)習(xí)目的在這個(gè)根基上把所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)識(shí)與實(shí)踐精細(xì)結(jié)合起來(lái),提高實(shí)際工作才能與分析才能,以達(dá)成學(xué)以致用的目的。

通過(guò)實(shí)習(xí),不僅擴(kuò)大和穩(wěn)定已學(xué)過(guò)的根基理論和專業(yè)學(xué)識(shí),了解和掌管機(jī)械制造生產(chǎn)過(guò)程的實(shí)踐學(xué)識(shí),還為以后的學(xué)習(xí)和和工作打下良好的根基。培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的才能,是自己學(xué)會(huì)在實(shí)際生產(chǎn)中通過(guò)調(diào)查研究察覺(jué)問(wèn)題并運(yùn)用所學(xué)的學(xué)識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的根本思路和方法。了解機(jī)械制造企業(yè)的總體布局、

生產(chǎn)組織與管理處境,是自己對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程,機(jī)械生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)組織與管理工作有一個(gè)初步的熟悉。了解制造技術(shù)的領(lǐng)域的科技進(jìn)展新動(dòng)態(tài),了解新技術(shù)、新材料、新工藝在機(jī)械制造生產(chǎn)的實(shí)際應(yīng)用。同時(shí)我們純熟操作了數(shù)控機(jī)床,純熟數(shù)控機(jī)床的日常維護(hù)及常見的故障的判斷和處理,進(jìn)一步掌管數(shù)控程序的編程的方法,以便能夠系統(tǒng)、完整的掌管數(shù)控技術(shù),更快更好的適應(yīng)機(jī)械專業(yè)的進(jìn)展和需要。通過(guò)實(shí)習(xí)了解了解制造領(lǐng)域的技術(shù)工人的工作特點(diǎn),鞏固喜歡勞動(dòng),喜歡所學(xué)專業(yè)的情趣。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,老師細(xì)心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個(gè)指令的使用,在老師的指導(dǎo)下,我們很快就上手了,踏入了數(shù)控這個(gè)門檻,還適當(dāng)?shù)亟o我們布置些作業(yè),我們也積極專心地對(duì)待,專心完成每一次老師布置下來(lái)的任務(wù)。在完成任務(wù)之余,我們還發(fā)揮自己的想象空間,自己嘗試著車一些自己想要有圖案零件,效果還不錯(cuò)。課本上學(xué)的學(xué)識(shí)都是最根本的學(xué)識(shí),不管現(xiàn)實(shí)處境怎樣變化,抓住了最根本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的學(xué)識(shí)用不上,展現(xiàn)挫折感,可我覺(jué)得,要是沒(méi)有書本學(xué)識(shí)作鋪墊,又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢?經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),雖然時(shí)間很短,可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就譬如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意查看前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,而自己也盡量虛心求教。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,還要跟別的部門例如市場(chǎng)部的

同事相處好,那工作起來(lái)的效率才高,人們所說(shuō)的"和氣生財(cái)'在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊閑聊不僅可以放松一下神經(jīng),而且可以學(xué)到不少工作以外的事情,盡管大量處境我們不確定遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次實(shí)習(xí)的其中一個(gè)目的了。畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在校其間的結(jié)果一次實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),主要結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)課題熟諳畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生查閱、收集資料的才能,熟諳各種工程設(shè)計(jì)模范,磨練學(xué)生走向社會(huì)的綜合技術(shù)技能和社交才能。

總的說(shuō)來(lái)我們這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是特別圓滿的,從中我們不僅對(duì)我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)的理論學(xué)識(shí)有了更加深刻的理解,對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)起到了很大的扶助,而且也對(duì)我們?cè)趯?shí)際操作各種車床,對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì),測(cè)驗(yàn)和加工帶來(lái)好多新的思路,我們是帶著渴望的心情而來(lái),帶著合意的笑容而歸的,這樣的生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次難得而名貴的實(shí)踐機(jī)遇,這給我們以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的動(dòng)力,也會(huì)我們以后的工作帶來(lái)了很大的啟發(fā),使我們對(duì)未來(lái)能從事這樣的工作而感到了驕傲。

機(jī)械工程專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)(二)

今天是第一次到機(jī)械廠實(shí)習(xí),沒(méi)有什么打定,只是看了一下零件的加工。第一個(gè)車間是箱體零件加工的車間,伴隨著車間中空中吊車的游走聲,穿過(guò)那掛著破碎門簾的陳舊大門。且不說(shuō)車間的一切,首先讓我一驚的是車間上方的兩個(gè)橫幅:多濫用一分錢,就少一分錢和今天工作不努力,明天努力找工作?;蛟S這樣

的口號(hào)對(duì)我們這些大學(xué)生來(lái)說(shuō),有點(diǎn)老調(diào)和乏味。但我卻能感覺(jué)到這七,八十年頭那些擁有熱火朝天的干勁的工人師傅們質(zhì)樸的本質(zhì)和如火的熱心。在這里,技術(shù)工人報(bào)告我箱體加工工藝路線的安置車床主軸箱要求加工的外觀好多。

接下來(lái)參觀了軸類零件的加工過(guò)程合理選用材料和規(guī)定熱處理的技術(shù)要求,對(duì)提高軸類零件的強(qiáng)度和使用壽命有重要意義,同時(shí),對(duì)軸的加工過(guò)程有極大的影響。一般軸類零件常用45鋼,根據(jù)不同的工作條件采用不同的熱處理模范(如正火、調(diào)質(zhì)、淬火等),以獲得確定的強(qiáng)度、韌性和耐磨性。對(duì)中等精度而轉(zhuǎn)速較高的軸類零件,可選用xx等合金鋼。這類鋼經(jīng)調(diào)質(zhì)和外觀淬火處理后,具有較高的綜合力學(xué)件能。

精度較高的軸,有時(shí)還用軸承鋼xx和彈簧鋼xx等材料,它們通過(guò)調(diào)質(zhì)和外觀淬火處理后,具有更高耐磨性和耐疲乏性能。對(duì)于高轉(zhuǎn)速、重載荷等條件下工作的軸,可選用xx等低碳含金鋼或xx氮化鋼。低碳合金鋼經(jīng)滲碳淬火處理后,具有很高的外觀硬度、抗沖擊韌性和心部強(qiáng)度,熱處理變形卻很小。處于對(duì)經(jīng)濟(jì)的考慮,軸類零件的毛坯最常用的是圓棒料和鍛件,只有某些大型的、布局繁雜的軸才采用鑄件。軸類零件還要舉行預(yù)加工。

我到車間的時(shí)候工人正在用切割機(jī)切斷棒料毛坯,工人師傅說(shuō)輪類零件在切削加工之前,還要對(duì)其毛坯舉行預(yù)加工。預(yù)加工包括校正、切斷和切端面和鉆中心孔。而軸類零件加工的主要問(wèn)題是如何保證各加工外觀的尺寸精度、外觀粗糙度和主要外觀之

間的相互位置精度。從技術(shù)人員口中得知軸類零件加工的典型工藝路線是毛坯及其熱處理預(yù)加工車削外圓銑鍵槽等熱處理磨削。

在接下來(lái)的車間里我看到滾軸裝配的全過(guò)程。首先將軸承和殼體孔清洗明凈,然后在合作外觀上涂潤(rùn)滑油。根據(jù)尺寸大小和過(guò)盈量大小采用壓裝法、加熱法或冷裝法,將軸承裝入殼體孔內(nèi)。軸承裝入殼時(shí),假設(shè)軸承上有油孔,應(yīng)與殼體上油孔對(duì)準(zhǔn)。裝配時(shí),更加要留神軸承和殼體孔同軸。為此在裝配時(shí),盡量采用導(dǎo)向心軸。軸承裝入后還要定位,當(dāng)鉆騎縫螺紋底孔時(shí),理應(yīng)用鉆模板,否那么鉆頭會(huì)向硬度較低的抽承方向偏移。

由于裝入殼體后軸承內(nèi)孔會(huì)收縮,所以通常應(yīng)加大軸承內(nèi)孔尺寸,軸承(銅件)內(nèi)孔加大尺寸量。使軸承裝入后,內(nèi)孔與軸頸之間還能保證適當(dāng)?shù)拈g隙。也有在制造軸承時(shí)。內(nèi)孔留精鉸量,待軸承裝配后,再精鉸孔,保證其合作間隙。精鉸時(shí),要特別留神鉸刀的導(dǎo)向,否那么會(huì)造成軸承內(nèi)孔軸線的偏斜。在整個(gè)過(guò)程中,留神里要分外集中,一點(diǎn)差池都會(huì)造成巨大的損失。

在這個(gè)科技時(shí)代中,高技術(shù)產(chǎn)品品種類繁多,生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不一致,但不管何種產(chǎn)品,從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循確定的生產(chǎn)原理,通過(guò)一些主要設(shè)備及工藝流程來(lái)完成的。

在這里,我對(duì)比全面地了解機(jī)械加工及相關(guān)典型零件的生產(chǎn)技術(shù)過(guò)程。初步了解典型的機(jī)電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的生產(chǎn)過(guò)程、培養(yǎng)了收集資料的才能及提高分析問(wèn)題的才能,使我更好地學(xué)習(xí)、掌管機(jī)械工程專業(yè)學(xué)識(shí)。在實(shí)習(xí)中也感到了生活的充實(shí)和學(xué)習(xí)的喜悅,以及獲得學(xué)識(shí)的得志。

真正的接觸了社會(huì),使我消釋了走向社會(huì)的懼怕心里,讓我對(duì)未來(lái)彌漫了信仰,以良好的心態(tài)去面對(duì)社會(huì)。同時(shí),也讓我們體驗(yàn)到了工作的艱辛,了解了當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題,促使自己努力學(xué)習(xí)更多的學(xué)識(shí),為自己今后的工作奠定良好的根基。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我知道生活的艱辛和工作的樂(lè)趣,在機(jī)械加工這一方面我還有好多不了解的地方,還需要學(xué)習(xí)。在今

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