部編教材一下《語(yǔ)文園地一》

語(yǔ)文園地一部編教材一年級(jí)下冊(cè)小朋友，你認(rèn)識(shí)這些氣象圖標(biāo)嗎？陰晴霧雷電陣雨暴雨冰雹霜凍雨夾雪yīn

wù

léi

diàn

zhèn

bào

bīnɡ

báo

dònɡ

jiā

認(rèn)一認(rèn)léizhèn

diàn

jiā

陰雷電陣冰凍夾bīnɡdònɡ

yīn識(shí)字加油站陰晴霧雷電暴雨霜凍看圖認(rèn)字陰晴霧雷電陣雨暴雨冰雹霜凍雨夾雪

冰雹也叫“雹”，俗稱雹子，夏季或春夏之交最為常見(jiàn)。它是一些小如綠豆、黃豆，大似栗子、雞蛋的冰粒。冰雹出現(xiàn)的范圍雖然較小，時(shí)間也比較短促，但來(lái)勢(shì)猛、強(qiáng)度大，并常常伴隨著狂風(fēng)、暴雨等其他天氣過(guò)程。雹災(zāi)是中國(guó)嚴(yán)重災(zāi)害之一。知識(shí)卡清晨，碧藍(lán)的天空白云朵朵；中午烏云漸漸濃密,越來(lái)越厚，越來(lái)越低；到了下午，便下起一陣滂沱大雨，并不時(shí)伴有隆隆的雷聲。今天上午（），午后多云轉(zhuǎn)（），下午有（）。拓展練習(xí)試著把這段天氣描寫(xiě)改成天氣預(yù)報(bào)。晴陰雷陣雨ABCDEFGɑbcdefgHIJKLMNhijklmnOPQRSTopqrstU

V

W

X

Y

Zu

v

w

x

y

z

讀一讀，記一記。字詞句運(yùn)用ABCDEFGɑbcdefgHIJKLMNhijklmnOPQRSTopqrstU

V

W

X

Y

Zu

v

w

x

y

z

讀一讀，記一記。點(diǎn)撥：這是漢語(yǔ)拼音字母表。要記住大小寫(xiě)字母的寫(xiě)法，我們可以比較大小寫(xiě)字母的異同：（1）有哪些大小寫(xiě)字母完全一樣？CcKk

OoPpSsVvWwXxZz（2）有哪些大小寫(xiě)字母相近？FfIiJj

LlMmNn

Tt

Uu

Yy（3）剩下的是哪幾對(duì)大小寫(xiě)字母？AɑBbDd

Ee

Gɡ

Hh

Qq

Rr字詞句運(yùn)用ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXY

Z

ɑ

b

c

d

e

f

go

p

q

r

s

tu

v

w

x

y

zhij

klmn第一類(lèi)：大小寫(xiě)字母相同CcOoPpSsVvWwXxZz第二類(lèi)：大小寫(xiě)字母相似FfLiJj

KkMmNn

Tt

Uu

Yy第三類(lèi)：大小寫(xiě)字母長(zhǎng)得最不像AɑBbDd

Ee

Gg

Hh

Ll

Qq

RrAɑ

Bb

CcDd

Ee

Ff

GgHh

li

Jj

Kk

LlMmNnOo

Pp

Qq

Rr

SsTtUu

Vv

WwXxYy

Zz背一背練一練將大小寫(xiě)字母連起來(lái)。N

U

E

W

T

Fw

u

f

n

t

eBdbqGqpg

Ppdg（1）（2）（3）（4）（5）（6）beiD

B

PE

F

BL

I

J點(diǎn)撥：讀字，我們發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)字有的韻母是ɑn，有的韻母是ɑnɡ。讀一讀寫(xiě)一寫(xiě)方法：按順序讀字，把這些字寫(xiě)在相應(yīng)的田字格里，注意整個(gè)字要寫(xiě)到田字格的中間。萬(wàn)王方全半上白回國(guó)同學(xué)們，寫(xiě)一寫(xiě)這些字吧！先外后內(nèi)再封口。書(shū)寫(xiě)提示白回國(guó)讀一讀大興安嶺長(zhǎng)江海南島雪花還在飛舞柳枝已經(jīng)發(fā)芽到處盛開(kāi)著鮮花

祖國(guó)多么廣大大興（xīnɡ）安嶺(lǐnɡ)，雪花還在飛舞。長(zhǎng)江兩岸，柳枝已經(jīng)發(fā)芽。海南島(dǎo)上，到處盛(shènɡ)開(kāi)著鮮花。我們的祖國(guó)多么廣大。點(diǎn)撥：

同一季節(jié)，祖國(guó)南北是不同景色，說(shuō)明祖國(guó)廣大和美麗。我們要注意“嶺、盛、祖”的讀音，要讀出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。日積月累春回大地萬(wàn)物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齊放百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴點(diǎn)撥：這些詞語(yǔ)寫(xiě)的都是春天的典型事物或現(xiàn)象。朗讀時(shí)，每行的兩個(gè)詞語(yǔ)之間可接得緊些，讀完末尾的“蘇、舞、咚、鳴”后要稍作停頓，以顯示韻腳。日積月累春回大地萬(wàn)物復(fù)蘇柳綠桃紅鶯歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齊放百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴讀讀說(shuō)說(shuō)春天來(lái)了，（什么）（怎么樣）。誰(shuí)和誰(shuí)好？藤和瓜好，它們手拉手，不吵也不鬧。誰(shuí)和誰(shuí)好？蜜蜂和花好，蜜蜂來(lái)采蜜，花兒仰臉笑。誰(shuí)和誰(shuí)好？白云和風(fēng)好，風(fēng)往哪里刮，云往哪里跑。誰(shuí)和誰(shuí)好？我和同學(xué)好，大家唱著歌，一起上學(xué)校。誰(shuí)和誰(shuí)好誰(shuí)和誰(shuí)好？藤和瓜好，它們手拉手，不吵也不鬧。誰(shuí)和誰(shuí)好？蜜蜂和花好，蜜蜂來(lái)采蜜，花兒仰臉笑。誰(shuí)和誰(shuí)好？白云和風(fēng)好，風(fēng)往哪里刮，云往哪里跑。誰(shuí)和誰(shuí)好？我和同學(xué)好，大家唱著歌，一起上學(xué)校。這首小詩(shī)中寫(xiě)了哪幾對(duì)的關(guān)系很好？瓜和藤蜜蜂和花白云和風(fēng)我和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)小朋友們，你們喜歡聽(tīng)童謠或兒歌嗎？把你喜歡的一首童謠或兒歌背給大家聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？

一首好的童謠就是一首美妙的詩(shī)，一首好的兒歌就是一幅美麗的畫(huà)。從你們洋溢著快樂(lè)的小臉可以看出，兒歌和童謠真的給你們帶來(lái)了許多快樂(lè)！讓我們一起走進(jìn)今天的《快樂(lè)讀書(shū)吧》，分享童謠和兒歌帶給我們的幸福和快樂(lè)！快樂(lè)讀書(shū)吧1.借助拼音讀準(zhǔn)童謠。2.和同桌比比誰(shuí)讀得最正確。3.帶著問(wèn)題再讀童謠，看誰(shuí)解決的問(wèn)題多。4.誰(shuí)還能提出新的問(wèn)題？要求yáo

yɑo

chuán搖搖船搖搖船，yáo

yáo

yáo一搖搖到外婆橋，yí

yáo

yáo

dào

wài

pó

jiáo

外婆叫我好寶寶，wài

pó

jiào

wǒ

hǎo

bǎo

bɑo

糖一包，果一包，tánɡ

yí

bāo

ɡuǒ

yí

bāo

還有餅兒還有糕。hái

yǒu

bǐnɡ

ér

hái

yǒu

ɡāo讀讀童謠外婆為什么叫“我”好寶寶？外婆都什么時(shí)候叫你好寶寶呢？童謠中有哪些好吃的東西，把它們?nèi)Τ鰜?lái)。搖搖船搖搖搖，一搖搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶。糖一包，果一包，還有餅兒還有糕。你到外婆家，你想有哪些好吃的呢？

你能背誦這首童謠嗎？

搖搖船搖搖搖，一搖搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶。糖一包，果一包，還有餅兒還有糕。小朋友們，你們有沒(méi)有去過(guò)理發(fā)店理發(fā)呢？理發(fā)師是怎么給你理發(fā)的？xiǎo

cì

wei

lǐ

fà小刺猬理發(fā)齊讀題目，你有什么問(wèn)題要問(wèn)？1.小刺猬為什么要去理發(fā)？2.誰(shuí)給小刺猬理的發(fā)？3.小刺猬理完發(fā)漂亮嗎？思考1.借助拼音讀準(zhǔn)童謠。2.和同桌比比誰(shuí)讀得最正確。3.帶著問(wèn)題再讀童謠，看誰(shuí)解決的問(wèn)題多。4.誰(shuí)還能提出新的問(wèn)題？要求xiǎo

cì

wei

lǐ

fà小刺猬理發(fā)xiǎo

cì

wei

qù

lǐ

fà

小刺猬，去理發(fā)，chā

chā

chā

chā

chā

chā

嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，

lǐ

fà

tóu

fɑ

q