人教版高中地理選擇性必修一第五章自然環(huán)境的整體性與差異性

第五章自然環(huán)境的整體性與差異性5.1自然環(huán)境的整體性必備知識(shí)自主檢測一、自然環(huán)境要素間的物質(zhì)和能量交換1.自然環(huán)境組成要素:大氣、水、土壤、生物、巖石及地貌等。2.途徑和意義(1)途徑:自然環(huán)境要素通過水循環(huán)、生物循環(huán)和巖石圈物質(zhì)循環(huán)等過程進(jìn)行物質(zhì)遷移和能量交換。(2)意義:①形成一個(gè)相互滲透、相互制約和相互聯(lián)系的整體。②是自然環(huán)境整體性的基礎(chǔ)。必備知識(shí)自主檢測二、自然環(huán)境的整體功能

自然環(huán)境主要通過以下兩個(gè)途徑來削減大氣中的二氧化碳:①植物與大氣的碳交換,把碳保存在植物體及土壤中。②通過海—?dú)庀嗷プ饔?大氣中的二氧化碳和海水中溶解的鈣相結(jié)合,形成沉淀。必備知識(shí)自主檢測三、自然環(huán)境的統(tǒng)一演化和要素組合1.含義:自然環(huán)境一個(gè)要素的演化必然伴隨著其他各個(gè)要素的演化,各個(gè)要素的演化是統(tǒng)一的。2.意義:自然環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程,保證了自然環(huán)境要素之間的協(xié)調(diào),形成了階段性的自然環(huán)境要素組合。四、自然環(huán)境對干擾的整體響應(yīng)1.連鎖變化:某一自然環(huán)境要素受到外部干擾發(fā)生變化,進(jìn)而改變了該要素與其他要素間的物質(zhì)和能量交換,使得其他要素發(fā)生連鎖變化,最終導(dǎo)致整個(gè)自然環(huán)境發(fā)生改變。2.快速變化:與自然環(huán)境普遍存在著的演化相比,干擾下的環(huán)境變化多為快速的,各要素變化也不同步。3.人類干擾:人類對自然環(huán)境的干擾不斷增強(qiáng)。通過自然環(huán)境要素連鎖變化,不但干擾的后果常常被放大了,環(huán)境變化也越來越快。必備知識(shí)自主檢測1.判斷題(1)只有生物循環(huán)能夠聯(lián)系自然環(huán)境中的有機(jī)界和無機(jī)界。

(

)(2)東北森林變化導(dǎo)致環(huán)境的整體變化,說明了自然環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程。

(

)(3)綠色植物光合作用吸收二氧化碳是消減大氣中二氧化碳含量的最主要途徑。

(

)答案:(1)×

(2)√

(3)×2.自然環(huán)境各要素(

)A.一成不變

B.有時(shí)演化C.一般不演化 D.每時(shí)每刻都在演化答案:D必備知識(shí)自主檢測3.某地區(qū)許多植物有瓶狀莖、多刺、硬葉等特點(diǎn),反映了當(dāng)?shù)氐臍夂蛱卣魇?

)A.高溫多雨 B.寒冷干燥C.溫和濕潤 D.高溫干燥答案:D4.自然環(huán)境的整體性表現(xiàn)在(

)①自然環(huán)境各要素形成一個(gè)相互滲透、相互制約和相互聯(lián)系的整體②自然環(huán)境各要素都是單獨(dú)地存在和發(fā)展的③某一要素的變化會(huì)導(dǎo)致其他要素甚至整個(gè)自然環(huán)境的改變④各要素對環(huán)境的影響作用是相同的A.①② B.③④ C.①③ D.②④答案:C探究一探究二當(dāng)堂檢測自然環(huán)境各要素的相互關(guān)系及產(chǎn)生的新功能問題探究三峽水庫蓄水后水位達(dá)175米,庫區(qū)水流明顯放緩,水面漂浮物增加,有泥沙淤積現(xiàn)象,當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門在大寧河(三峽庫區(qū)的支流)發(fā)現(xiàn)了水體富營養(yǎng)化的初步跡象,這是水污染的前兆;同時(shí),庫區(qū)沿岸受高水位浸泡,滑坡的頻率比以前增多。結(jié)合材料探究:(1)材料中所說的是哪一要素的變化引起了其他要素的變化?(2)材料顯示,自然環(huán)境具有什么特點(diǎn)?提示:(1)水。(2)整體性。探究一探究二當(dāng)堂檢測關(guān)鍵能力1.自然環(huán)境要素相互關(guān)系圖示分析自然環(huán)境是由大氣、水、巖石、生物、土壤及地貌等要素組成的有機(jī)整體,這些要素之間是相互聯(lián)系和相互制約的。探究一探究二當(dāng)堂檢測2.自然界三大物質(zhì)循環(huán)與自然環(huán)境的整體性不同的自然環(huán)境要素通過水循環(huán)、生物循環(huán)和巖石圈物質(zhì)循環(huán)等過程進(jìn)行著物質(zhì)遷移和能量交換,形成了一個(gè)相互滲透、相互制約和相互聯(lián)系的整體。三大物質(zhì)循環(huán)對比如下。探究一探究二當(dāng)堂檢測探究一探究二當(dāng)堂檢測探究一探究二當(dāng)堂檢測3.自然環(huán)境要素間相互作用產(chǎn)生新功能自然環(huán)境作為一個(gè)系統(tǒng),除了具有每個(gè)自然要素的獨(dú)特功能外,還具有各要素相互作用產(chǎn)生的一些新功能,如生產(chǎn)功能、穩(wěn)定功能等。如下表所示:探究一探究二當(dāng)堂檢測探究一探究二當(dāng)堂檢測典例剖析例題1讀下圖,完成下列各題。(1)在土壤的形成過程中起著主導(dǎo)作用的是(

)A.水 B.生物 C.地貌 D.氣候(2)表示綠地對城市空氣起凈化作用的是(

)A.a B.b C.c D.d解析:生物在土壤的形成過程中起著主導(dǎo)作用。箭頭b表示生物對氣候的影響,綠地對城市空氣起凈化作用屬于這一過程;箭頭a表示氣候?qū)ι锏挠绊?箭頭c表示水對地貌的影響,箭頭d表示生物對土壤的影響。答案:(1)B

(2)B探究一探究二當(dāng)堂檢測自然環(huán)境整體性的表現(xiàn)問題探究新疆樓蘭古城遺址曾經(jīng)是人們生息繁衍的樂園,那時(shí),這里河流兩岸水草豐美,田地肥沃,一派“七里十萬家”的繁榮景象。然而,到了公元400年,樓蘭已經(jīng)“上無飛鳥,下無走獸”。從此,樓蘭古城悄無聲息地消失了。樓蘭古城究竟是怎樣消亡的,也就成為一個(gè)難解的謎團(tuán)。但多數(shù)人認(rèn)同的說法:由于孔雀河改道,塔里木河斷流,其下游的樓蘭地區(qū)水源逐漸枯竭,植被死亡,居民的生計(jì)難以維系,紛紛離開故土,古城由此消亡。探究一探究二當(dāng)堂檢測結(jié)合材料探究:(1)假如材料中的說法成立,樓蘭古城的消亡反映了自然環(huán)境的什么特征?(2)舉例說明樓蘭文明消失過程中某個(gè)自然環(huán)境要素變化對其他要素的影響。提示:(1)整體性。(2)河流斷流,水資源短缺,生物多樣性減少;河湖減少,氣候惡化,風(fēng)沙增多。探究一探究二當(dāng)堂檢測關(guān)鍵能力1.自然環(huán)境整體性的表現(xiàn)(1)每一要素都作為整體的一部分,與其他要素相互聯(lián)系和相互作用。例如,西北地區(qū)氣候、水文、土壤等自然因素共同構(gòu)成了西北地區(qū)干旱的自然環(huán)境。探究一探究二當(dāng)堂檢測(2)某一要素的變化,會(huì)導(dǎo)致其他要素甚至整個(gè)自然環(huán)境的改變,“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。下圖表示破壞森林導(dǎo)致自然環(huán)境整體變化的因果關(guān)系。探究一探究二當(dāng)堂檢測(3)某一要素的變化,不僅影響當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境,還會(huì)對其他地區(qū)的自然環(huán)境產(chǎn)生一定的影響。例如,在河流上、中游地區(qū)砍伐森林,導(dǎo)致水土流失,會(huì)對下游地區(qū)的自然環(huán)境產(chǎn)生影響。探究一探究二當(dāng)堂檢測2.結(jié)合典型實(shí)例,理解自然環(huán)境整體性特征修建水庫對自然環(huán)境的影響如下圖所示。探究一探究二當(dāng)堂檢測典例剖析例題2黃山市某地因菊花經(jīng)濟(jì)效益高,農(nóng)民開墾坡地種菊花,因而出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的生態(tài)問題,如下圖所示。據(jù)此完成下列各題。(1)植被破壞致使水土流失嚴(yán)重,這體現(xiàn)了(

)A.自然環(huán)境要素的相互制約B.不同區(qū)域之間相互制約C.自然環(huán)境要素間相互作用產(chǎn)生新功能D.一個(gè)區(qū)域的變化影響到另一個(gè)區(qū)域探究一探究二當(dāng)堂檢測(2)若此種活動(dòng)不加以限制,任由其發(fā)展,則最可能直接導(dǎo)致該地區(qū)(

)A.蒸發(fā)量增加

B.降水量增多C.地表徑流變化增大 D.地下徑流增多解析:第(1)題,圖示反映了自然環(huán)境中一個(gè)要素的變化會(huì)引起其他要素的變化,體現(xiàn)了自然環(huán)境要素的相互制約。第(2)題,植被破壞會(huì)導(dǎo)致蒸騰作用減弱,降水量減小;由于植被涵養(yǎng)水源的能力減弱,下滲減少,故地下徑流減少,地表徑流變化增大。答案:(1)A

(2)C探究一探究二當(dāng)堂檢測自然環(huán)境要素通過水循環(huán)、生物循環(huán)和巖石圈物質(zhì)循環(huán)等過程,進(jìn)行著物質(zhì)遷移和能量交換,形成一個(gè)相互滲透、相互制約和相互聯(lián)系的整體。據(jù)此完成第1~2題。1.下列關(guān)于自然環(huán)境整體性的敘述,正確的是(

)A.自然環(huán)境各要素是孤立存在的,彼此之間沒有關(guān)系B.自然環(huán)境各要素總是力求保持協(xié)調(diào)一致,與自然環(huán)境的總體特征相統(tǒng)一C.自然環(huán)境中某一要素的變化不會(huì)導(dǎo)致其他要素的改變D.自然環(huán)境各要素之間相互影響,形成了地域差異探究一探究二當(dāng)堂檢測2.關(guān)于自然環(huán)境要素相互作用產(chǎn)生新功能的敘述,正確的是(

)A.生產(chǎn)功能是指自然環(huán)境具有合成有機(jī)物的能力B.生產(chǎn)功能是指綠色植物的生產(chǎn)量C.穩(wěn)定功能是指自然環(huán)境各要素性質(zhì)保持固定不變D.穩(wěn)定功能是靜態(tài)平衡解析:第1題,自然環(huán)境各要素之間是相互聯(lián)系、相互滲透、相互制約的整體,它們之間力求保持協(xié)調(diào)一致,與自然環(huán)境的總體特征相統(tǒng)一。第2題,自然環(huán)境要素的生產(chǎn)功能是指自然環(huán)境具有合成有機(jī)物的能力;穩(wěn)定功能是指自然環(huán)境具有能夠自我調(diào)節(jié)、保持性質(zhì)穩(wěn)定的功能,而不是固定不變;穩(wěn)定功能是相對的,是動(dòng)態(tài)平衡,不是靜態(tài)平衡。答案:1.B

2.A探究一探究二當(dāng)堂檢測下圖為小尺度范圍內(nèi)各自然環(huán)境要素的相互作用示意圖。讀圖,完成第3~4題。探究一探究二當(dāng)堂檢測3.圖中①②③④⑤代表的自然環(huán)境要素名稱分別是(

)A.地形生物大氣水土壤B.土壤生物大氣水地形C.土壤地形水大氣生物D.生物地形大氣水土壤4.如果當(dāng)?shù)卮罅恐脖辉馐芷茐?其自然環(huán)境可能發(fā)生的變化有(

)①河流含沙量增大,徑流量變化增大②動(dòng)物棲息地遭破壞,生物多樣性減少③河流水位降低④土壤肥力下降A(chǔ).①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④探究一探究二當(dāng)堂檢測解析:第3題,主要考查自然環(huán)境的構(gòu)成要素,根據(jù)圖示判斷即可。第4題,如果當(dāng)?shù)卮罅恐脖辉馐芷茐?植被涵養(yǎng)水源的功能將減弱,河流含沙量增大;河流徑流量的季節(jié)變化增大,豐水期水位升高,枯水期水位下降;動(dòng)物棲息地遭破壞,生物多樣性減少;水土流失現(xiàn)象加劇,土壤肥力下降。答案:3.A

4.D探究一探究二當(dāng)堂檢測我國西北地區(qū)生態(tài)環(huán)境十分脆弱。據(jù)此完成第5~6題。5.從自然環(huán)境整體性分析,下列地理現(xiàn)象中與我國西北內(nèi)陸景觀不相符的是(

)A.氣候干旱,降水較少B.化學(xué)風(fēng)化微弱,物理風(fēng)化劇烈C.流水侵蝕顯著,風(fēng)力侵蝕微弱D.植被稀少,土壤瘠薄6.青海、內(nèi)蒙古、甘肅等地大量挖掘“發(fā)菜”“甘草”,導(dǎo)致植被破壞,環(huán)境惡化,反映了(

)①自然環(huán)境具有整體性②自然環(huán)境具有差異性③自然環(huán)境各要素之間相互聯(lián)系、相互制約和相互影響④某一要素的改變將會(huì)導(dǎo)致其他要素甚至整個(gè)自然環(huán)境的改變A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④探究一探究二當(dāng)堂檢測解析:第5題,我國西北地區(qū)氣候干旱,大風(fēng)天氣多,風(fēng)化、風(fēng)蝕作用強(qiáng)烈,植被稀疏,土壤貧瘠。第6題,挖掘“發(fā)菜”“甘草”,導(dǎo)致地表植被破壞,土地退化,反映了自然環(huán)境的整體性特征。答案:5.C

6.C第五章自然環(huán)境的整體性與差異性5.2自然環(huán)境的地域差異性必備知識(shí)自主檢測一、地域差異1.形成(1)地域特征的形成是地域外部條件與內(nèi)部物質(zhì)、能量運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。(2)地域外部條件包括太陽輻射量、距海遠(yuǎn)近等。①同緯度地區(qū)必備知識(shí)自主檢測②不同緯度地區(qū)低緯地區(qū)與高緯地區(qū)吸收的太陽輻射量不同,使得水循環(huán)、生物循環(huán)等物質(zhì)遷移的數(shù)量存在差異,從而形成熱帶與

寒帶不同的景觀。2.空間尺度必備知識(shí)自主檢測二、陸地地域分異規(guī)律1.陸地自然地帶自然環(huán)境存在由赤道到兩極的規(guī)律性變化,形成低緯度和高緯度地區(qū)橫穿整個(gè)大陸的自然地帶,以及中緯度地區(qū)在一定范圍內(nèi)東西向延伸、南北向更替的自然地帶。必備知識(shí)自主檢測世界氣候類型與陸地自然地帶分布的對應(yīng)關(guān)系如下圖所示。

必備知識(shí)自主檢測實(shí)踐鏈接從北京到海南島旅游沿途會(huì)經(jīng)過哪些主要的自然地帶?提示:溫帶落葉闊葉林帶、亞熱帶常綠闊葉林帶、熱帶雨林帶。必備知識(shí)自主檢測2.由赤道到兩極的地域分異

3.從沿海向內(nèi)陸的地域分異在中緯度地區(qū),從沿海向大陸內(nèi)部也產(chǎn)生了地域分異,呈現(xiàn)森林帶、草原帶、荒漠帶的有規(guī)律變化。必備知識(shí)自主檢測三、垂直地域分異規(guī)律1.形成原因:高大山體隨著海拔的變化,水熱狀況不同,自然環(huán)境要素間物質(zhì)、能量交換差異很大,自然景觀也相應(yīng)地呈現(xiàn)垂直變化。2.分異規(guī)律:(1)從山麓到山頂,分布著不同的景觀帶,構(gòu)成垂直帶譜。(2)山麓與陸地自然地帶一致。(3)垂直帶變化與其所在緯度向較高緯度方向上的陸地自然地帶變化相似。必備知識(shí)自主檢測四、地方性分異規(guī)律1.概念:受地形、巖石風(fēng)化物等地方性因素影響,通過物質(zhì)與能量再分配,形成了尺度較小的地域分異。2.案例:溫帶濕潤區(qū)植被隨高度變化必備知識(shí)自主檢測1.判斷題(1)地域外部條件包括太陽輻射、距海遠(yuǎn)近等。

(

)(2)造成從沿海向內(nèi)陸的地域分異出現(xiàn)的基礎(chǔ)是熱量。

(

)(3)在溫帶濕潤區(qū),其植被類型一定是溫帶落葉闊葉林。

(

)答案:(1)√

(2)×

(3)×2.地中海氣候?qū)?yīng)的植被類型是(

)A.亞熱帶常綠闊葉林

B.熱帶雨林C.溫帶落葉闊葉林

D.亞熱帶常綠硬葉林答案:D必備知識(shí)自主檢測3.同樣高度的山脈所處緯度越高,垂直帶譜(

)A.越復(fù)雜B.越簡單C.一樣D.或復(fù)雜或簡單答案:B必備知識(shí)自主檢測讀圖,完成第4~5題。

4.圖中從A到B的自然景觀變化體現(xiàn)了(

)A.從沿海向內(nèi)陸的地域分異B.由赤道到兩極的地域分異C.垂直地域分異規(guī)律D.地方性分異規(guī)律5.影響圖中從C到D自然景觀變化的主導(dǎo)因素是

(

)A.熱量

B.水分C.地質(zhì)

D.地形答案:4.B

5.B探究一探究二當(dāng)堂檢測陸地地域分異規(guī)律問題探究邊

詞

[唐代]張敬忠五原春色舊來遲,二月垂楊未掛絲。即今河畔冰開日,正是長安花落時(shí)。注:五原位于內(nèi)蒙古自治區(qū)。結(jié)合材料探究:(1)詩中描述的現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是什么?反映了哪種地域分異規(guī)律?(2)內(nèi)蒙古自治區(qū)自然景觀的東西差異是什么?形成原因是什么?探究一探究二當(dāng)堂檢測提示:(1)詩中描述的現(xiàn)象是由兩地的熱量差異造成的。反映了由赤道到兩極的地域分異。(2)東部以草原為主,西部以荒漠為主。東部距海近,降水多,西部距海遠(yuǎn),降水少。探究一探究二當(dāng)堂檢測關(guān)鍵能力陸地地域分異規(guī)律受熱量和水分條件的影響所形成的陸地自然地帶在水平方向上雖存在地域分異,但又呈現(xiàn)出明顯的規(guī)律性,如下表比較:探究一探究二當(dāng)堂檢測探究一探究二當(dāng)堂檢測探究一探究二當(dāng)堂檢測典例剖析例題1讀澳大利亞自然地帶分布圖,完成下列各題。(1)與①處自然地帶的形成無關(guān)的因素是(

)A.暖流 B.山脈迎風(fēng)坡C.大氣環(huán)流 D.寒流(2)④地自然地帶的名稱是(

)A.溫帶落葉闊葉林帶

B.亞熱帶常綠硬葉林帶C.熱帶草原帶

D.溫帶草原帶(3)自然地帶①→②→③體現(xiàn)的自然地帶的地域分異規(guī)律是(

)A.由赤道到兩極的地域分異B.從沿海向內(nèi)陸的地域分異C.垂直地域分異規(guī)律 D.自然環(huán)境的整體性探究一探究二當(dāng)堂檢測解析:①是熱帶雨林帶,由于位于東南信風(fēng)的迎風(fēng)坡,沿岸有東澳大利亞暖流經(jīng)過,因此降水豐富,形成熱帶雨林帶;②是熱帶草原帶,③是熱帶荒漠帶,④是亞熱帶常綠硬葉林帶;由于①→②→③自然地帶降水量逐漸減少,體現(xiàn)了從沿海向內(nèi)陸的地域分異。答案:(1)D

(2)B

(3)B探究一探究二當(dāng)堂檢測垂直地域分異規(guī)律問題探究大林寺桃花

[唐代]白居易人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來。注:大林寺,是廬山上香爐峰頂?shù)囊蛔聫R。結(jié)合材料探究:(1)古詩反映了哪種地域分異規(guī)律?形成這種地域分異的原因是什么?(2)我國東部地區(qū)這種地域分異最明顯的山地是什么?提示:(1)垂直地域分異規(guī)律。隨著海拔的升高,水熱條件發(fā)生了明顯變化。(2)臺(tái)灣山脈(玉山)。探究一探究二當(dāng)堂檢測關(guān)鍵能力垂直地域分異規(guī)律的判讀(1)山麓自然地帶的確定山地垂直自然地帶是在水平自然地帶的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,山麓自然地帶與該山所在水平自然地帶一致,因此,可以根據(jù)山麓的自然地帶確定緯度和氣候帶;反之亦成立。探究一探究二當(dāng)堂檢測(2)山地垂直帶譜復(fù)雜程度①山體所在緯度——緯度越低越復(fù)雜,緯度越高越簡單。②山體海拔——海拔越高越復(fù)雜(當(dāng)然有極限),海拔越低越簡單,甚至無。③山頂與山麓之間相對高度——相對高度大則復(fù)雜,相對高度小則簡單。探究一探究二當(dāng)堂檢測(3)同一自然地帶不同坡向的分布高度一般來說,向陽坡高于背陰坡,這與向陽坡熱量條件高于同一高度的背陰坡有關(guān);迎風(fēng)坡高于背風(fēng)坡,這與迎風(fēng)坡降水量大于同一高度的背風(fēng)坡有關(guān),具體如下圖所示:(以北半球中緯度地區(qū)為例)探究一探究二當(dāng)堂檢測垂直帶譜的復(fù)雜程度與山體所在緯度、山體的相對高度、山體海拔相關(guān),具體如下圖所示:探究一探究二當(dāng)堂檢測(4)影響雪線高度的因素雪線是山上積雪冰川帶下界,其分布高度和山坡的坡向、山體所在緯度有關(guān),具體如下表所示:探究一探究二當(dāng)堂檢測探究一探究二當(dāng)堂檢測技巧歸納

“四看法”判讀山地垂直自然地帶(1)一看基帶類型:由基帶類型可推知山地所處的氣候區(qū)。(2)二看帶譜的豐富程度:一定高度的山地,自然帶垂直帶譜越豐富,說明山地所處的緯度越低。(3)三看同一自然帶在山地不同坡向分布的高低:一般情況下,同一自然帶在向陽坡、背風(fēng)坡分布的海拔較高。(4)四看雪線在不同坡向分布的高低:雪線較低的往往為迎風(fēng)坡。探究一探究二當(dāng)堂檢測典例剖析例題2讀甲、乙、丙三地的垂直自然地帶分布圖,甲、乙兩地均位于我國,丙地位于某島嶼。據(jù)此完成下列各題。探究一探究二當(dāng)堂檢測(1)甲、乙、丙三地緯度按由高到低排列,正確的是(

)A.甲、乙、丙 B.乙、丙、甲C.丙、甲、乙 D.丙、乙、甲(2)甲地某高度上,北坡為針葉林帶,南坡為灌木草甸帶,可能是因?yàn)?

)A.南坡為陽坡 B.北坡為陽坡C.南坡為迎風(fēng)坡 D.北坡為迎風(fēng)坡(3)乙地山脈為我國兩大自然地理區(qū)域分界線,則乙地可能是

(山脈)。

(4)甲地雪線南坡高于北坡的原因是什么?探究一探究二當(dāng)堂檢測解析:第(1)題,甲地位于我國,基帶是荒漠帶,應(yīng)該位于溫帶;乙基帶為常綠闊葉林帶,應(yīng)該位于亞熱帶;丙基帶為雨林帶,應(yīng)該位于熱帶。緯度由高到低依次是甲、乙、丙。第(2)題,甲位于我國,山地同一高度南坡熱量高于北坡,北坡出現(xiàn)針葉林帶,而南坡為灌木草甸帶,說明北坡降水多于南坡,處于迎風(fēng)坡。第(3)題,乙地山脈為我國兩大自然地理區(qū)域分界線,且南坡基帶為常綠闊葉林帶,北坡基帶為落葉闊葉林帶,應(yīng)該是亞熱帶與暖溫帶的分界線,可能是秦嶺。第(4)題,甲地位于我國,南坡為陽坡,氣溫高于北坡,且北坡為迎風(fēng)坡,降水多,故北坡雪線低。答案:(1)A(2)D(3)秦嶺(4)甲地位于北半球溫帶地區(qū),南坡為陽坡,氣溫較北坡高,且北坡為迎風(fēng)坡,降水量大,故雪線南坡高于北坡。探究一探究二當(dāng)堂檢測讀景觀圖和世界局部地圖,完成第1~2題。

圖1圖2探究一探究二當(dāng)堂檢測1.世界局部地圖中的點(diǎn)與景觀匹配正確的是(

)A.a—① B.b—② C.c—③ D.d—④2.c—b—a—d的景觀變化體現(xiàn)了(

)A.從沿海向內(nèi)陸的地域分異B.垂直地域分異規(guī)律C.地方性分異規(guī)律D.由赤道到兩極的地域分異探究一探究二當(dāng)堂檢測解析:第1題,圖1中①表示熱帶雨林景觀,多分布于熱帶雨林氣候區(qū);②表示亞寒帶針葉林景觀,多分布于溫帶大陸性氣候區(qū);③表示熱帶荒漠景觀,分布于熱帶沙漠氣候區(qū);④為企鵝,生活在南極地區(qū)。圖2中a位于北美洲的溫帶大陸性氣候區(qū),b位于北美洲的熱帶沙漠氣候區(qū),c位于南美洲的熱帶雨林氣候區(qū),d位于南極洲。圖1中的景觀與圖2中的點(diǎn)正確匹配應(yīng)該是a—②,b—③,c—①,d—④。第2題,c—b—a—d的景觀變化,明顯地體現(xiàn)了由赤道到兩極的地域分異。答案:1.D

2.D探究一探究二當(dāng)堂檢測雪線高度是指永久性積雪的下限高度,與所在地區(qū)的氣溫與降水有密切關(guān)系。下圖是根據(jù)我國氣象站觀測資料模擬的各地雪線高度分布示意圖。讀圖,完成第3~4題。探究一探究二當(dāng)堂檢測3.模擬的我國雪線高度分布的基本趨勢是(

)A.從南向北逐漸升高B.從西向東逐漸升高C.從西南向東北逐漸降低D.從西北向東南逐漸降低4.梅里雪山位于橫斷山區(qū),雪線高度4000米左右。該山雪線相對較低的主要原因是(

)A.地形抬升,降水豐富B.緯度低,氣溫比較高C.距海遠(yuǎn),降水比較少D.山坡陡,冰雪下移快探究一探究二當(dāng)堂檢測解析:第3題,分析圖中數(shù)據(jù)的變化可知,我國雪線的分布趨勢大致是從西南向東北逐漸降低。第4題,一般來說,影響雪線高低的因素主要有氣溫和降水。氣溫越高,雪線越高;降水越多,雪線越低。橫斷山區(qū)受海洋濕潤氣流影響大,地形抬升,多地形雨,因此梅里雪山雪線相對較低。答案:3.C

4.A探究一探究二當(dāng)堂檢測下圖表示的是某山垂直自然地帶的分布。讀圖,完成第5~6題。

探究一探究二當(dāng)堂檢測5.圖中①②③依次代表(

)A.積雪冰川帶、高寒荒漠帶、高山草原帶B.高寒荒漠帶、山地落葉闊葉混交林帶、高山草原帶C.高寒荒漠帶、積雪冰川帶、高山草原帶D.高山草原帶、山地針葉林帶、高寒荒漠帶6.該山可能位于(

)A.5°N附近 B.40°S附近C.40°N附近 D.極圈附近探究一探究二當(dāng)堂檢測解析:第5題,在高山地區(qū),從山麓到山頂?shù)乃疅釥顩r隨高度的增加而變化,從而形成山地垂直自然地帶。結(jié)合圖中信息可以看出,③地以下為山地森林與草原過渡帶,所以③地應(yīng)該為高山草原帶;②地比③地氣溫低、降水少,所以為高寒荒漠帶;①地海拔最高,為積雪冰川帶。第6題,根據(jù)基帶植被帶與山地所在緯度的植被帶相同的規(guī)律,此圖基帶為熱帶草原帶,所以可以判斷此山可能位于熱帶地區(qū)。答案:5.A

6.A問題研究如何看待我國西北地區(qū)城市引進(jìn)歐洲冷季型草坪1.收集資料,了解歐洲冷季型草坪在改善歐洲城市生態(tài)環(huán)境中的作用。2.查找資料,了解在西北地區(qū)城市大量鋪設(shè)歐洲冷季型草坪可能產(chǎn)生的問題。3.結(jié)合圖文資料,為我國西北地區(qū)城市綠化提出合理建議。研究導(dǎo)引材料研究強(qiáng)化練習(xí)1.草坪的類型根據(jù)其地理分布和對氣溫條件的適應(yīng)性,草坪品種可分為冷季型和暖季型兩大類。暖季型草坪草的最適生長氣溫為25—35℃,大多起源于熱帶及亞熱帶地區(qū),廣泛分布于溫暖濕潤、溫暖半濕潤和溫暖半干旱氣候地帶,在我國的中部溫帶地區(qū)亦有分布。其生長主要受極端低溫及其持續(xù)時(shí)間的限制,主要特點(diǎn)是耐熱性強(qiáng),抗病性好,耐粗放管理,多數(shù)種類綠色期較短,色澤淡綠等。研究導(dǎo)引材料研究強(qiáng)化練習(xí)冷季型草坪草的最適生長氣溫為15—25℃,此類草種大多原產(chǎn)于北歐和亞洲的森林邊緣地區(qū),廣泛分布于涼爽濕潤、涼爽半濕潤、涼爽半干旱及過渡帶地區(qū)。其生長主要受到高溫的脅迫,極端氣溫的持續(xù)時(shí)間以及干旱環(huán)境的制約。就我國的氣候條件而言,冷季型草坪草主要分布在我國的東北、西北、華北以及華東、華中等長江以北的廣大地區(qū)及長江以南的部分高海拔冷涼地區(qū)。它的主要特點(diǎn)是綠色期長,色澤濃綠,管理需要精細(xì)等。2.冷季型草坪在改善歐洲城市人居環(huán)境方面有哪些作用?冷季型草坪適應(yīng)歐洲西部的溫帶海洋性氣候條件,為人們提供了一個(gè)開闊的休憩空間,美學(xué)和視覺效果也比較好。研究導(dǎo)引材料研究強(qiáng)化練習(xí)3.我國西北地區(qū)城市從歐洲引進(jìn)冷季型草坪引發(fā)的問題(1)加劇城市缺水冷季型草坪的根系細(xì)而短,無法吸收到土層較深處的水,就得靠人工大量澆水來養(yǎng)護(hù),耗費(fèi)了西北地區(qū)大量寶貴的水資源。更嚴(yán)重的是,細(xì)土層上澆了水,曬干后就會(huì)在草皮下形成板結(jié)層,致使雨水下滲受阻,白白地從地面流走,久而久之將造成城市地下水位下降,導(dǎo)致整個(gè)城市生態(tài)環(huán)境的惡化。(2)加劇環(huán)境污染冷季草坪因生長環(huán)境不同,很容易受病蟲害和當(dāng)?shù)匾安莸那謹(jǐn)_,為了維護(hù)草坪,不得不經(jīng)常施用化肥和農(nóng)藥,這會(huì)給城市大氣環(huán)境、地表和地下水環(huán)境、土壤環(huán)境帶來嚴(yán)重的污染。研究導(dǎo)引材料研究強(qiáng)化練習(xí)(3)養(yǎng)護(hù)管理費(fèi)用高冷季型草坪喜水喜肥,生長迅速,如果修剪不及時(shí),它會(huì)變得易倒伏、枯黃,還會(huì)造成通風(fēng)、透光不良,導(dǎo)致干枯死亡、滋生病蟲害。所以冷季型草坪管理費(fèi)時(shí)費(fèi)力,費(fèi)用很高。(4)破壞生態(tài)環(huán)境從生態(tài)學(xué)的角度上講,引進(jìn)外來物種是有危險(xiǎn)的。而引進(jìn)冷季型草坪后,林下植物的改變及經(jīng)常進(jìn)行噴灌導(dǎo)致的土壤水分條件的改變,引起了動(dòng)物群的變化,使得植被種類組成簡單化,減弱了生物多樣性。引種冷季型草坪的地方,昆蟲、鳥類數(shù)量明顯減少,就連蚯蚓都很少見了。研究導(dǎo)引材料研究強(qiáng)化練習(xí)4.如何看待我國西北地區(qū)城市引進(jìn)歐洲冷季型草坪?在城市景觀建設(shè)中,應(yīng)當(dāng)慎重引進(jìn)歐洲冷季型草坪,從本地自然條件出發(fā),充分考慮本地的環(huán)境容量和人文條件,多采用本地的草種。西北地區(qū)不同的地方因地理位置不同而產(chǎn)生不同的自然環(huán)境特點(diǎn),各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平也不一致,因此應(yīng)根據(jù)各地的實(shí)際情況確定不同的綠化方案。適宜種草則種草,適宜種樹則種樹,適宜種本地品種就無需引進(jìn)。只有這樣,才真正符合因地制宜的原則,才能使自然生態(tài)環(huán)境和諧。研究導(dǎo)引材料研究強(qiáng)化練習(xí)典例剖析例題閱讀材料,完成下列各題。材料一

下圖為世界某半島及附近地區(qū)等高線圖,R地盛產(chǎn)地中海栓皮櫟,生長緩慢,環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng),其外層樹皮是理想的軟木塞原料。栓皮櫟櫟炭火力強(qiáng)而耐久,是良好的薪炭材;皮質(zhì)堅(jiān)硬不易燃燒;是防火林的優(yōu)良樹種。我國云南也有少量栓皮櫟分布,欲大量引種地中海栓皮櫟。研究導(dǎo)引材料研究強(qiáng)化練習(xí)研究導(dǎo)引材料研究強(qiáng)化練習(xí)材料二

下圖為波爾圖和巴塞羅那的年降水量(單位:毫米)資料。(1)比較波爾圖和巴塞羅那的降水差異并分析原因。(2)評價(jià)大量引種地中海栓皮櫟對云南省生態(tài)環(huán)境的影響。研究導(dǎo)引材料研究強(qiáng)化練習(xí)解析:第(1)題,結(jié)合圖示位置可知,波爾圖位于西風(fēng)帶的迎風(fēng)坡,受西風(fēng)影響明顯,降水豐富;巴塞羅那位于西風(fēng)背風(fēng)坡,降水較少。根據(jù)圖中曲線形態(tài),兩地都是地中海氣候,波爾圖年降水量較巴塞羅那多,雨季較巴塞羅那長。第(2)題,評價(jià)大量引種地中海栓皮櫟對云南省生態(tài)環(huán)境的影響,要從有利影響和不利影響兩方面來分析。栓皮櫟屬于外來物種入侵,大量引種可能破壞原有的生態(tài)環(huán)境;栓皮櫟櫟炭火力強(qiáng)而耐久,是良好的薪炭材,有利于緩解能源壓力,減輕對森林的過度砍伐;皮質(zhì)堅(jiān)硬不易燃燒,是防火林的優(yōu)良樹種,有利于防止森林火災(zāi);云南省屬于喀斯特地貌區(qū),土壤貧瘠,栓皮橋環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng),存活率高,有利于保持水土