2022支教老師招募_第1頁
2022支教老師招募_第2頁
2022支教老師招募_第3頁
2022支教老師招募_第4頁
2022支教老師招募_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——2022支教老師招募今年的暑假期間,我加入了臺州學院生命科學學院“知心支教”暑期社會實踐隊,此次社會實踐我們來到的是生命科學學院的支教基地——博遠小學。這是一所農(nóng)人工子弟學校,教學設備較為簡陋,師資氣力較為薄弱。我們的教學場所是一個六年級的教室,里面照舊張貼著畢業(yè)時的一些東西。教室里僅有的兩臺電風扇有氣無力地、吱吱呀呀地轉(zhuǎn)著,熱得讓人難以采納,但是每一節(jié)課教員和學生都會專心上完,沒有絲毫馬虎。學生們中午回家吃飯休息,教員們每天吃飯就是鄰近的沙縣小吃,午休就趴在桌子上睡會,每次睡醒就會墊得胳膊生疼。但是這種生活我們一點都不感到辛苦,由于我們覺得自己所做的一切很有意義,這一切很值。

作為一名非師范生,有時會感覺走上三尺講臺對于自己來說就是一個夢。然而現(xiàn)在,它不再只是一個夢,我正在利用暑期實踐的時間來實現(xiàn)這個夢?,F(xiàn)在的我,就站在這個夢開頭的地方。

在開頭支教的前一天,我們負責給學生家長打電話通知上課時間,大片面家長都很支持我們的行為。記得有位大姐在電話一向?qū)ξ艺f感謝,弄得我不知如何是好,還聽到同隊的人說,打電話過去的時候有一個學生說自己已經(jīng)有三四天,每天早上都去學???,但是都沒有看到我們過去。聽到這些,我的內(nèi)心特別沖動,心想確定要把這次支教工作做好,夢想我們可以和學生們高興相處,夢想他們可以熱愛我們,夢想他們可以專心的記住每一個學識點。

上課舉行時

第一天,雖然八點才開頭上課,但是為了能夠適應學校環(huán)境,不延誤上課時間,我們六點五十就從學校啟程,坐車到支教的地方也不過七點,可是當時外面就已滿是學生。我們雙方的早到都可以說是出于學識的熱心,他們是為了收獲學識,我們是為了教授學識,真心夢想我們所教的他們都能攝取。到了教室,我就發(fā)揮了自己作為教學組長的作用,承擔起了指導主任的角色。我們一起玩擊鼓傳花的嬉戲,傳到的人就做自我介紹,做嬉戲時他們都很合作,我們看到了小學生臉上洋溢的笑容,也感覺到了他們身上散發(fā)的活力。但是輪到做自我介紹的時候,他們還是對比忸怩,或許是由于目生的面孔,或許是由于內(nèi)心的不自信。嬉戲過后,我們讓全體人都做了自我介紹,相互之間有了簡樸的熟悉。

正式開頭上課時,除了上課的教員外,我們其他人都坐在后面聽課。聽著學生們念著英語單詞,那么整齊,那么洪量,恍惚間猶如回到了小時候,突然就有了那種親近的、親切的感覺。這些學生他們的英語底子很差,我們教的東西,他們下課后若不再次穩(wěn)定,就會很快遺忘。當看到這種處境我們都很心急。由于我們不僅僅想讓同學們積累更多的學識,還夢想自己的付出有所收獲。為了解決這個問題,我們在每天晨讀時都會讓教員把以前學過的單詞舉行復習,把當天要學習的片面單詞也舉行預習??茖W課上,通過我們講解讓同學們看到了科學的神秘,并通過大家親自實踐讓他們了解到了科學的奧秘。就這樣,教員們和同學們所度過的每一節(jié)課都分外有意思,分外有意義。

除了英語和科學兩門文化課,我們還開設了大量素質(zhì)拓展課。這些課上教員給同學們帶來了好多嶄新的事物。繪畫課上,同學們跟著教員畫天空,設計自己心中的神舟十一號,繪制自己心目中的美觀校園。通過一支支畫筆,一張張圖畫,我們看到孩子們心中最真實的渴望。學校的教學設施落后,同學們在畫紙上畫出了自己夢想中的學校,有大大的操場,有高高的教學樓,有青青的草地……武術課上,同學們跟著教員一起練習太極,每一個動作都做的很到位,對于傳承我們民族的傳統(tǒng)文化起到了相當大的作用。攝影課上,教員讓同學們了解一些根基學識,并且用學的學識對照片舉行分析(這些被分析的照片好多都是老師在上課前讓同學拍的),讓他們親身感受拍攝的技巧。還有其他好玩的課,這些課都讓同學們學到了學校里學不到的學識,對外界事物有了更深層次的了解,開闊了視野。

家訪在行動

我們這次的實踐,并不單單只舉行課程的教授,還會在每天上完課后,跟著家長在家的孩子回家做家訪。走在路上,我們會舉行簡樸的了解,詢問他們的日常生活。在還沒有到學生家時,我無法想象他們的家是一番什么樣的景象。到了之后我真的恐懼,一家三口甚至四口蝸居在一個小小的房間里,這個房間集寢室、廚房、客廳的功能于一身。一走進去,就像走進一個大的蒸籠,一股熱氣纏繞在身上,而且就算是在火熱的夏天,我也能感受到外面的溫度比房間里面要低。

盡管在這樣繁重的條件下,孩子和家長都保持著一顆喜悅的心。他們并沒有被惡劣的環(huán)境所影響,他們相信,雖然生活中仍舊會展現(xiàn)一些不如意,但老天是公允的,由于他會讓另外一些好的事情惠臨到你身上。

我參與的第一個被訪對象是賀小芳,和家長談及到這邊的工作和生活時,孩子的爸爸說道:這邊做泥工工資沒老家高,但這邊每天都有活兒干,心里也有著落。我上班累了點,但孩子她媽的工作輕松點,能多顧著點家里。人得懂得知足,現(xiàn)在的生活挺自由的,吃的也比以前好多了,現(xiàn)在國家政策也好了,工資也不拖欠,發(fā)的很實時,兩個孩子也很乖巧,勞績各方面都很優(yōu)秀,所以還是覺得生活挺幸福的。

看到一家人樂觀的態(tài)度,我真的很欣喜。家長也特別開明,并沒有強制要求孩子按照他們的想法成長,不限制他們,孩子們反倒更加乖巧。

我們每天都在堅持舉行家訪,了解學生的家庭處境,關切他們的成長。夢想我們所盡的綿薄之力可以扶助到他們。

站在夢開頭的地方,我在尋思。

開頭的開頭我們都是孩子,結(jié)果的結(jié)果渴望變成天使。我們這些大孩子和這些小孩子,將

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論