2022年度我上初一了600字（完整）

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下面是我為大家整理的2022年度我上初一了作文600字（完整）,供大家參考。

初級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)稱初中。初中是中學(xué)階段的初級(jí)階段，初級(jí)中學(xué)一般是指九年義務(wù)（教導(dǎo)）的中學(xué)，是向高級(jí)中學(xué)過渡的一個(gè)階段，屬于中等教導(dǎo)的范疇。下面是我為大家?guī)淼奈疑铣跻涣耍ㄗ魑模?00字（范文），夢(mèng)想大家能夠熱愛!

我上初一了作文600字范文1

當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波心愛的小學(xué)同學(xué)?？吹矫课恍吕蠋?，他們?cè)诤诎迳蠈懙拿恳粋€(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這廣闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。

當(dāng)我在座位上悶悶不樂時(shí)，同學(xué)們都在一旁問長(zhǎng)問短。當(dāng)我需要扶助事，他們都身伸出接濟(jì)之手來扶助我，由于我在小學(xué)并沒有在學(xué)校住宿過，還不熟諳。每次我沒有水用，他們都不?思量的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。

在段考的時(shí)候我沒有考好，看到那人人厭惡的符號(hào)“叉”時(shí)，聽到老師批評(píng)的話語，回到家父母就急著問我的分?jǐn)?shù)。我無可奈何，只好硬著頭皮把勞績(jī)報(bào)告父母，這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的.

期考快要到臨，作業(yè);試卷逐步增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了,在學(xué)校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一全日都沒有閑的時(shí)候，這是我感到我的初一生活是”苦’’的.

我的初一生活真好玩,參雜著“酸.甜苦辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個(gè)集體給我?guī)砹藷o比的快樂,使我的生活更充實(shí)動(dòng)人高興……..

千言萬語,只有一句話:我愛我的初一生活!

我上初一了作文600字范文2

沒錯(cuò)，下學(xué)期我上初一，改頭換面，所以務(wù)必要點(diǎn)打定，我利用這個(gè)充實(shí)的暑假，做了點(diǎn)事情。

你們確定在斟酌七月份我去了哪兒，其實(shí)，我加入了龍巖市中小學(xué)生軍事夏令營(yíng)，我特別榮譽(yù)，剛進(jìn)入夏令營(yíng)就由于膽子大不內(nèi)向選中了第五排的排長(zhǎng)，好不歡喜，接下來的20多天，我與教官和全體同學(xué)相處得很好，包括女生，他們都很熱愛我，和我打成一片，我在營(yíng)里大展風(fēng)采，很大方，演講比賽爭(zhēng)第一，（唱歌）還是第一，我們宿舍的內(nèi)務(wù)還是第一，我訓(xùn)練的時(shí)候很賣力，做得很好，拍紀(jì)錄片的時(shí)候我的鏡頭最多。我在全體排長(zhǎng)中雖然最大，但是我的權(quán)利遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他們，其他排的教官都給了他們口哨，根本上帶隊(duì)都是他們指揮，我卻一點(diǎn)不會(huì)感到悲哀，由于我謙遜低調(diào)，不像他們成天搶風(fēng)頭，他們也會(huì)犯錯(cuò)，被教官罰站，而我十足不會(huì)，他們有的與排里的同學(xué)不和諧，這種事在我身上十足不會(huì)發(fā)生，我對(duì)這里感覺很好，結(jié)果戀戀不舍地離開了。

我在回來的`八月份，借來了一個(gè)姐姐的書本，預(yù)習(xí)了初一的課文，使我了解，初一有七科，語數(shù)英重要，上課專心聽，勤學(xué)勤斟酌，其他的四科，生物地德史，上課做筆記，其他用力背，千萬別偏科，否那么不好受!現(xiàn)在我也明白了初中的性質(zhì)，我想像海綿寶寶一樣說，我打定好了!

我還去老師steve家學(xué)習(xí)初一的英語，語法很關(guān)鍵，可我都了解，我們10多天就結(jié)課了，老師很幽默，上課有意思，我們不舍得，可是學(xué)費(fèi)貴，一節(jié)50塊，但我還想去，想去1萬年。

我上初一了作文600字范文3

回望那小學(xué)時(shí)光，真是萬分感慨，但是，他一六年的腳步與我再見，而初中的生活也拉開了帷幕……

——題記

帷幕

“叮鈴鈴”一陣鬧耳的鈴聲把我從喜悅的黃粱美夢(mèng)中拉出來。

“哎呀!都7點(diǎn)20啦!完啦完啦，遲到了!”我邊忙著穿衣，又忙著疊被，真是不亦樂乎!洗漱完畢，順手抓了一塊巧克力（蛋糕）跑向?qū)W校。

你要問我為何如此繁忙，由于今天是初中升學(xué)第一天，當(dāng)要給老師一個(gè)好印象啦!

就此開頭

“當(dāng)x=20，這個(gè)原式就理應(yīng)等于……當(dāng)x=任意值，那么……?！睌?shù)學(xué)老師的術(shù)語開頭排擠小學(xué)的任性;“渴望著渴望著，春來了，春天的腳步近了……?！闭Z文老師的感情開頭排擠小學(xué)的干巴巴;“形容詞性物主代詞用于名詞和動(dòng)詞之間……”英語老師的拘謹(jǐn)，開頭排擠小學(xué)的陳腔濫調(diào)。

初中新生活如此之精彩，怎能不叫人敬仰呢?那開滿花的學(xué)習(xí)，就此后開頭，此后進(jìn)入刻不容緩的初中生活!

生活坎坷

進(jìn)入了初中，并不意味著往事打擊了，難免有些過錯(cuò)，有些失敗于坎坷，所以我過得分外精心，但即使是精心也難逃法網(wǎng)!

跑圈、扣分、叫家長(zhǎng)等體驗(yàn)讓我歷歷在目，并引以為戒爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生!

生活感悟

一晃，一年就終止生命投胎到下一年了，我這繽紛的生活也就終止，面臨著分?jǐn)?shù)和紅包這兩大壓力，力爭(zhēng)要考好，為自己爭(zhēng)光，為自己高傲，這般學(xué)期以來，我真是酸甜苦辣面面俱到!

好的，收起行程包裹進(jìn)入下學(xué)期打定工作，忘卻這半年的酸辛，帶著幸福金發(fā)。

我上初一了作文600字范文4

步入初一，生活開頭了快節(jié)奏，煩擾與喜悅由花季灑向了我。長(zhǎng)大了，可能吧?？粗苓呁瑢W(xué)們逐漸脫落稚氣的臉，我才察覺花季已經(jīng)走入了我。

煩人的心事在不知不覺中，悄入我的心頭。學(xué)習(xí)的繁忙，作業(yè)的繁多，早已打破大人那認(rèn)為我們這個(gè)年齡是天真爛漫，沒有心事，沒有煩擾的想法了。家長(zhǎng)那迫不及待望子成龍的心理給了我無盡的壓力，因此我不在喜悅，反而心事重重。

在學(xué)校里，面對(duì)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)我來說是種壓力。好強(qiáng)的心理在作怪，總讓我在千鈞一發(fā)間迷失方向，在深久的迷宮中徘徊著，徘徊著。好想努力走出去，好想見到為我綻放的花朵;好想景仰為我升起的夢(mèng)想;好想瞭望為我架起的七彩橋。但是，我只能憑空想象著它們的美好。

學(xué)習(xí)繁忙的那種壓力我不熱愛，但是競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，它越強(qiáng)烈我便要越努力，不能比任何人慢半拍。因此，我很累。

才這短短的時(shí)光中，我已不知所措。學(xué)習(xí)的壓力之浩瀚，麻木的心靈在忍受著它，“只為自己的將來奮斗”，這不正是家長(zhǎng)的口頭禪么?對(duì)我來說，現(xiàn)在只能按照家長(zhǎng)的想法去做，去變更。

快看!每個(gè)與我同齡人的頭上都懸掛著個(gè)搖搖欲墜的東西。那是什么?是父母為我們定的要求。我們只能惦記著它的降落，又要追趕著別人的步伐。

學(xué)校的節(jié)奏是奇怪的快，我怕我會(huì)落后，怕在人生的樂曲中缺少一個(gè)音符，這是我最惦記的。一切的一切，我好怕?，F(xiàn)在的我已被學(xué)習(xí)的煩擾沖昏了頭。望著小學(xué)的學(xué)生們猶如一朵朵絢麗的花蕾，我何曾不是一朵未經(jīng)綻放的花蕾呢?但我的綻放是那么的累，經(jīng)過重要一跳的我已精疲力盡了。

學(xué)習(xí)，我并不厭惡你，而是家長(zhǎng)的不理解給了我學(xué)習(xí)上的壓力，我的煩擾除了這可能在也找不出另一個(gè)了吧!

我上初一了作文600字范文5

-月1號(hào)，我踏著高興的腳步來到了寧波市人們最敬仰的學(xué)?！度A茂外國(guó)語》。-月1號(hào)是一個(gè)新的開端，新的起點(diǎn)，新的一天，我很熱愛這個(gè)環(huán)境，四處鳥語花香，綠樹成陰，花兒仿佛在笑，在接待我們的到來，天，是藍(lán)的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是高興的，在家長(zhǎng)的陪伴下，我們來到了生活區(qū)，來到了寢室，寢室雖然不大，卻有4個(gè)人住，但對(duì)于這樣的空間，4個(gè)人剛適合，我在上鋪，都不知道自己是怎么上去的，接著我們又走向教學(xué)區(qū)，在走進(jìn)教室的那一瞬間，嘩然一亮，公然比我們小學(xué)的教室大得多，講臺(tái)上站著一位年輕的女老師，我想，她約莫就是我們的班主任吧，前門的第一桌就也坐著兩位女老師，一位對(duì)比年輕，還有一位看起來年紀(jì)對(duì)比大一些，聽班主任老師的介紹，年輕的一位是語文老師，姓張，弓長(zhǎng)，年齡對(duì)比大的老師是數(shù)學(xué)老師，姓潘，幾天的接觸下來，察覺了老師身上好多的優(yōu)點(diǎn)，譬如說潘老師，她上課的氣氛不像小學(xué)一樣，死氣沉沉的，這樣，我們的聽課效率自然會(huì)有很大的提升。

在這所學(xué)校的孩子都是家庭背景對(duì)比好的，自然有人多人哭著鬧著想回家，每次走過寢室門口都會(huì)望見一些女生邊拿著電話邊哭，現(xiàn)在對(duì)我來說已經(jīng)成了家常便飯，不就是半個(gè)