高中語(yǔ)文人教版《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》第二單元置身詩(shī)境緣景明情 第2單元6

eq\a\vs4\al([基礎(chǔ)鞏固層次（A）])1．改正下列加點(diǎn)字中的錯(cuò)誤注音。霰雪(xiàn) 發(fā)酵(xiào) 參與(yù)同仇敵愾(kài) 滟滟(yàn) 內(nèi)訌(ɡōnɡ)恪守(kè) 垂涎三尺(xián) 扁舟(piān)創(chuàng)傷(chuānɡ) 聯(lián)袂(mèi) 戛然而止(gá)【答案】“酵”應(yīng)讀jiào，“訌”應(yīng)讀hònɡ，“戛”應(yīng)讀jiá。2．下列句子中，加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()A．人生代代無(wú)窮已(動(dòng)詞，盡，完)窮山惡水(形容詞，偏僻，荒涼)B．人生代代無(wú)窮已(動(dòng)詞，止，息)公等遇雨，皆已失期(副詞，已經(jīng))C．但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水(連詞，表轉(zhuǎn)折，但是)卿但暫還家，吾今且報(bào)府(副詞，只管，盡管)D．青楓浦上不勝愁(動(dòng)詞，能承受)刑人如恐不勝(形容詞，盡)【解析】C項(xiàng)，“但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水”的“但”，副詞，只，只是?！敬鸢浮緾3．下列句子沒(méi)有倒裝現(xiàn)象的一句是()A．昨夜閑潭夢(mèng)落花B．不知乘月幾人歸C．白云一片去悠悠D．春江潮水連海平【解析】A項(xiàng)，應(yīng)為“昨夜夢(mèng)花落閑潭”；B項(xiàng)，應(yīng)為“不知幾人乘月歸”；C項(xiàng)，應(yīng)為“一片白云悠悠去”?！敬鸢浮緿4．名句默寫(xiě)。(1)滟滟隨波千萬(wàn)里，________________！空里流霜不覺(jué)飛，________________。(2)________________，皎皎空中孤月輪。________________？何處相思明月樓？(3)可憐樓上月徘徊，________________。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，________________。(4)________________江潭落月復(fù)西斜。________________，落月?lián)u情滿江樹(shù)?！敬鸢浮?1)何處春江無(wú)月明汀上白沙看不見(jiàn)(2)江天一色無(wú)纖塵誰(shuí)家今夜扁舟子(3)應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)魚(yú)龍潛躍水成文(4)江水流春去欲盡不知乘月幾人歸eq\a\vs4\al([閱讀提升層次（B）])(一)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成5～6題。代答閨夢(mèng)還[唐]張若虛關(guān)塞年華早，樓臺(tái)別望違。試衫著暖氣，開(kāi)鏡覓春暉。燕入窺羅幕，蜂來(lái)上畫(huà)衣。情催桃李艷，心寄管弦飛。妝洗朝相待，風(fēng)花暝不歸。夢(mèng)魂何處入，寂寂掩重扉。5．詩(shī)的五、六兩句運(yùn)用了什么手法？有何妙處？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析?！敬鸢浮窟@兩句運(yùn)用了擬人手法，意思是說(shuō)燕子飛來(lái)，透過(guò)羅幕偷偷地看女主人；不知何時(shí)，有幾只蜜蜂也打起了她那件“畫(huà)衣”的主意。詩(shī)人在此著一生花妙筆，畫(huà)衣上繡的花竟然能讓燕子好奇，能把蜜蜂引來(lái)，可見(jiàn)其逼真生動(dòng)，又可見(jiàn)思婦對(duì)這畫(huà)衣如何用心，這句將思婦百無(wú)聊賴卻又想借此給心上人帶來(lái)驚喜的心情彰顯無(wú)疑。6．這首詩(shī)描寫(xiě)了一幅什么樣的景象？這樣寫(xiě)有什么作用？【答案】這首詩(shī)描寫(xiě)了一幅春暖花開(kāi)、花紅柳綠，到處一派生機(jī)盎然的春日景象。作者用生機(jī)盎然的春日景象來(lái)烘托(襯托)女主人公對(duì)丈夫的思念之情。雖然春季正是山花爛漫的季節(jié)，桃紅李白，而女主人公的心緒卻紛亂如麻，又怎么有心情去欣賞這一派美景呢？忽然從遙遠(yuǎn)的方向傳來(lái)了悠揚(yáng)的樂(lè)聲，于是她讓自己沉醉其中，讓自己的心飛向遙遠(yuǎn)的邊塞，飛到丈夫的身邊。(二)(2023·湖南高考)閱讀下面的古詩(shī)，完成7～8題。君不見(jiàn)魏武草創(chuàng)爭(zhēng)天祿，群雄睚眥相馳逐。晝攜壯士破堅(jiān)陣，夜接詞人賦華屋。都邑繚繞西山陽(yáng)，桑榆汗漫漳河曲。城郭為虛①人代改，但有西園明月在。鄴傍高冢多貴臣，娥眉目曼睩共灰塵。試上銅臺(tái)歌舞處，唯有秋風(fēng)愁殺人。(張說(shuō)《鄴都引》，選自《全唐詩(shī)》)江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。(選自普通高中語(yǔ)文選修教材《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》)【注】①虛：廢墟。7．第二段詩(shī)句節(jié)選自唐代詩(shī)人張若虛的《____________》?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)名篇《春江花月夜》的識(shí)記?！敬鸢浮看航ㄔ乱?．請(qǐng)賞析兩詩(shī)中畫(huà)橫線詩(shī)句所抒發(fā)的人生感悟的差異?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)詩(shī)句意思的理解及蘊(yùn)含情感的領(lǐng)悟。解答此題的前提是理解詩(shī)句的基本意思。張說(shuō)《鄴都引》畫(huà)線的兩句詩(shī)的意思是，“城郭”和“西園”已淪為廢墟，標(biāo)志著魏武的時(shí)代已成為歷史的陳?ài)E，只有明月依舊，卻照不見(jiàn)曹操在西園“夜接詞人賦華屋”，強(qiáng)調(diào)的是世事滄桑變化，抒發(fā)的是世事無(wú)常、生命短促的感慨。第二段詩(shī)中畫(huà)線句是說(shuō)個(gè)人的生命是短暫即逝的，而人類的存在則是綿延長(zhǎng)久的，因此“代代無(wú)窮已”的人生和“年年望相似”的明月得以共存，雖然抒發(fā)的是作者對(duì)宇宙永恒、人生短暫的感傷，但并不頹廢與絕望，基調(diào)是“哀而不傷”的?！敬鸢浮俊俺枪鶠樘撊舜?，但有西園明月在”，以都邑變?yōu)閺U墟、人世盛衰更替與月之千秋永照對(duì)比，突顯人非物換，抒發(fā)了世事滄桑、人生如寄的感慨?！叭松鸁o(wú)窮已，江月年年望相似”，將人類的代代相續(xù)與月之永恒不變對(duì)舉，表現(xiàn)宇宙的永恒和生命的無(wú)限，強(qiáng)調(diào)人類的綿延不絕，抒發(fā)了一種豁達(dá)樂(lè)觀的情懷。eq\a\vs4\al([語(yǔ)言表達(dá)層次（C）])9．根據(jù)上下文，在文末橫線處填上恰當(dāng)