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本文格式為Word版,下載可任意編輯——家長學(xué)校學(xué)習(xí)體會通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí),使我進一步熟悉到家庭教導(dǎo)在推進素質(zhì)教導(dǎo)中的重要作用,扶助我樹立了正確的教導(dǎo)觀和人才觀。我會好好合作學(xué)校和老師教導(dǎo)好自己的孩子的,在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動而有意義的課,我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時,家庭教導(dǎo)在孩子的成長過程中是多么重要,同時也使我更加親切地體會到,當(dāng)教師難,做家長也難,做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠,幸好有家長學(xué)校,通過她,使我對家庭教導(dǎo)有了更深、更新的熟悉,在盡力做好家長的同時,使我在各方面也有了一些不同程度地變更和提高,現(xiàn)將粗淺體會淺述如下:

第一是教導(dǎo)觀念的變更。通過幾個老師的講座,使我了解了學(xué)校對孩子的要求,知道了如何合作學(xué)校做好孩子的教導(dǎo)工作。由于我感覺孩子最聽老師的話,以前,我甚至這樣認為,我將孩子送進學(xué)校,學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了,形成了一種憑借心理。通過學(xué)習(xí),我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教導(dǎo)之中,要和老師多溝通、多交流,從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點,使學(xué)校教導(dǎo)和家庭教導(dǎo)能夠有機地結(jié)合起來,以取得教導(dǎo)的最好效果。通過老師的講座,使我明白教導(dǎo)的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格,培養(yǎng)孩子的自信是告成的第一秘訣,培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分數(shù)更重要。

其次掌管了家庭教導(dǎo)學(xué)識和方法,提高了教導(dǎo)才能。通過學(xué)習(xí),明白了家長理應(yīng)怎樣教導(dǎo)孩子。家庭是教導(dǎo)孩子的第一課堂,家長是孩子的第一位老師,家庭教導(dǎo)的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要留神自己的言行舉止,通過言傳身教教導(dǎo)孩子禮貌待人,遵守各種行為模范,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境,要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好,經(jīng)常帶孩子加入有益身心的活動,假期帶孩子出外旅游增長學(xué)識,培養(yǎng)孩子喜歡勞動、尊老愛幼、繁重簡樸、勤儉儉約等一些好的習(xí)慣。同時,我認為在家庭教導(dǎo)中,對孩子教導(dǎo)要有細心,切忌粗暴,我親身體會到,孩子有時的“不聽話”也是有他的理由的,只要有細心,確定能找出他犯錯誤的理由,也只有這樣,對孩子的教導(dǎo)才能做到標(biāo)本兼治。

第三提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校,家長就時刻充當(dāng)著“老師”的角色,因此務(wù)必提高自身的教導(dǎo)素質(zhì)。通過聽老師的講座,讓我掌管了一些親子溝通方面的學(xué)識。知道了如何給孩子布置任務(wù),如何處理孩子的要求和拒絕,如何處理孩子的憤怒等。要教導(dǎo)好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手,與孩子交摯友,崇敬孩子。作為一名合格的家長,同樣要為人師表,這就要求我們家長務(wù)必以身作那么,言傳身教!培養(yǎng)孩子的時間觀念,給孩子限定時間可以扶助他潛心地做事情,提高學(xué)習(xí)效率。

第四關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí),明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代進展需要的新型人才,我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面進展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷,而忽略孩子天性、意志、創(chuàng)新才能的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處,培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活才能,培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神,讓孩子將來能夠成為一個健康進展的人。

總之,孩子終究還小,他辨識是非才能和良好的行為的養(yǎng)成,要來自平日生活中看到的,所接觸的環(huán)境和接觸的教導(dǎo),對孩子要選用正確的教導(dǎo)方法,現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù),在關(guān)切孩子的吃穿和身體健康的同時,更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo),細心的教導(dǎo),讓孩子將來成為有用之人。家庭教導(dǎo)是教導(dǎo)的根基和根本,沒有良好的家庭教導(dǎo)就很難搭起良

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