企業(yè)拓展訓(xùn)練

本文格式為Word版，下載可任意編輯——企業(yè)拓展訓(xùn)練說(shuō)是培訓(xùn)，不如說(shuō)是一次學(xué)習(xí)怎么讓我們回歸原始自我的體驗(yàn)。如此現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，被越來(lái)越多的人描述的無(wú)比可怕。我們畏縮坦露真心，我們畏縮真誠(chéng)的做自己，我們畏縮傷害，我們畏縮別人的眼光，所以我們一步步的后退，關(guān)上門(mén)，站在自己安好的屋子里看屋外的人和事；

我們可以假裝事不關(guān)己，我們可以假裝沒(méi)望見(jiàn)所見(jiàn)；

我們變得無(wú)言、變得冷漠；

我們?nèi)鄙偈繗?，做回真正的自己，有時(shí)候畏縮但是都不知道自己畢竟在畏縮什么。

上課時(shí)聽(tīng)到大家的共享，讓我很欣喜的是，原來(lái)大家都是一樣的，遇到一樣的問(wèn)題，有著同樣的困惑。這讓我不再質(zhì)疑自己是“神經(jīng)病”。

其實(shí)在生活中，我們都被各路煩心事所糾結(jié)，我時(shí)常畏縮別人的眼光，所以畏縮做自己想做的事，逐漸地更加難以鼓起士氣，我報(bào)告自己這樣“不去做”對(duì)比安好，就算這樣沒(méi)有告成，但是也沒(méi)有損失和失敗啊，多么折中和安好的手段。我一向活在自己假象的安好區(qū)域里，有時(shí)候往往已經(jīng)籌劃好了要去做，但是畏縮做第一個(gè)出頭的人，所以每次都想，下一個(gè)吧，再下一個(gè)吧。。。。。。等到別人都做過(guò)了，突然覺(jué)得自己可能打定的不太好，又一次的放棄。逐漸的，沒(méi)有了士氣和自信，甚至迷失了自己，不知道什么才是自己想要的，怎么做才是自己。越活越活不明白了。誰(shuí)說(shuō)我不行？我為什么不行？沒(méi)有試過(guò)你怎么就知道自己就不行呢？老師上課的時(shí)候說(shuō)，你們以為你們邁出的一小步不算什么，其實(shí)它會(huì)是你們?nèi)松械囊淮蟛?，逐漸來(lái)，等你習(xí)慣了，你以前畏縮的一切都不算什么。變更需要士氣，嘗試難免挫折。感謝老師給我的氣力，我會(huì)爭(zhēng)取做第一個(gè)站起來(lái)的人，誰(shuí)都不知道我是多么地夢(mèng)想自己可以解放自己。

成長(zhǎng)中，女孩子之間鬧沖突變成了成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，我也不例外，我不斷的辯護(hù)與壓服著摯友們，夢(mèng)想他們認(rèn)同我的觀點(diǎn)，我太要強(qiáng)了。要知道每個(gè)人有不同的觀點(diǎn)這很正常，就算我辯護(hù)贏了有何意義，我失去的東西卻更重要的多，我用摯友之間的和諧關(guān)系換來(lái)了一次討論的告成，這是多么的愚蠢。事后我們總會(huì)這么說(shuō)，我覺(jué)得自己的觀點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)，他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣，為什么那樣不友好的對(duì)待自己，我到底做錯(cuò)了什么？我們誰(shuí)都沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在有些事情，我們根本無(wú)需辯論，沒(méi)有任何意義。贏的無(wú)非是一時(shí)口快，輸?shù)目墒情L(zhǎng)久的情誼。

上課時(shí)有一個(gè)掰手腕的互動(dòng)嬉戲，每個(gè)人都和自己的同伴掰手腕，我用了我全部的力氣去想要掰贏他，結(jié)果還上了兩只手，掰的我胳膊都疼，老師喊停我們才放手。老師說(shuō)，看到了嗎？這就是你與別人的辯論，你與父母的爭(zhēng)吵，我無(wú)非要贏，可贏了之后呢，痛苦的卻是自己。你用的力氣越大，給別人和自己的傷害就越大。多么簡(jiǎn)樸的道理，我卻幡然醒悟。此后，我學(xué)會(huì)寬容，我學(xué)會(huì)了謙讓，由于我已知道較勁溝通的傷害后果有多大。

雖然我沒(méi)有競(jìng)選上隊(duì)長(zhǎng)，但是我很欣喜，我知道了自己要成長(zhǎng)成想要的樣子還要付出大量，而且我大膽的踏出了一步，哪怕選不上，我也要站出來(lái)。這世界上沒(méi)什么不成能，我都還沒(méi)有試過(guò)，誰(shuí)都沒(méi)有資格說(shuō)我不行，以后我絕不容許自己在嘗試之前就對(duì)自己說(shuō)我不行。探索自己的旅程很奇異，我也很想知道，自己會(huì)蛻變成什么樣子。

我分外熱愛(ài)老師給我們出的小考題，我們要用獨(dú)特的方式通過(guò)，從一端到終點(diǎn)線，肆意發(fā)揮，但是每個(gè)人都不能重復(fù)。在開(kāi)頭之前，我們都覺(jué)得太難了，這根本不成能嘛?？墒鞘侄斡肋h(yuǎn)比問(wèn)題多，逐漸地，大家分外卓越的完成了，即使老師在過(guò)程中不斷加深了難度。好多事情不是我們做不到，而是我們不想做，礙于面子，礙于不好意思，礙于各種理由。可是有時(shí)候我們務(wù)必想領(lǐng)會(huì)，我們到底是想解決問(wèn)題，還是去想那些與解決問(wèn)題無(wú)關(guān)的事情。這給了我好多啟示，生活中，工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到我們覺(jué)得十足不成能辦到的事情，而這些事情又不得不辦，我們?cè)撛趺崔k？我們需要盯準(zhǔn)目標(biāo)，直線前進(jìn)，大膽直視前進(jìn)中的阻礙。假設(shè)遇到阻礙就繞道，遇到困難就逃避，我們勢(shì)必會(huì)離我們的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。其實(shí)困難不在于有多難，而在于你是否有直面迎擊的士氣。

老師上課想要培訓(xùn)我們的領(lǐng)袖力，實(shí)踐后我覺(jué)得，想要運(yùn)行好一個(gè)領(lǐng)袖團(tuán)隊(duì)真的是太難了。告成了還好說(shuō)，失敗了可是要承受起全部的責(zé)任，這就是嬉戲規(guī)矩。在我看來(lái)，當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)很是威信，可是他們所承受的壓力和責(zé)任，遠(yuǎn)比那些光環(huán)要沉重太多。每一次的告成很可能是建立在冒著十倍代價(jià)的根基上的。有時(shí)候我們還會(huì)怨恨，為什么領(lǐng)導(dǎo)者要比我們獲得多，那是由于我們沒(méi)有看到，在由于我們的失誤而造成損失的背后，他們付出的代價(jià)，他們無(wú)處訴說(shuō)，也無(wú)人能幫他們承受。這個(gè)道理也適用于父母，他們由于我們做錯(cuò)事，不聽(tīng)話，不好好努力，而付出艱辛的代價(jià)，這些我們都漠視，逃避，逐漸覺(jué)得理所當(dāng)然。

我不知道原來(lái)我心里裝了那么多事情，老師在做命運(yùn)轉(zhuǎn)盤(pán)的嬉戲時(shí)，彼此交換位置，并且對(duì)對(duì)方做出評(píng)價(jià)。當(dāng)老師讓一向盯著第一個(gè)錯(cuò)過(guò)的人的時(shí)候，剛換過(guò)了兩個(gè)人，我的內(nèi)心防線瞬間崩塌，我仿佛看到了自己，就由于自己的小脾氣，損失了那么多摯友，有時(shí)候，一別竟是永別。摯友在我的心中占著分外重要的位置，他是除了父母之外，我生命中其次個(gè)不成或缺的片面。假設(shè)我們坦誠(chéng)相待，假設(shè)我們多一點(diǎn)點(diǎn)寬容之心，多一點(diǎn)謙讓，可能我們就會(huì)少一些可惜了。

生活沒(méi)有假設(shè)，這就是生活令人著迷也很殘酷的一點(diǎn)。發(fā)生的就是唯一，但是你回首看自己的青春，它可能會(huì)有困惑，有迷