工作目標(biāo)責(zé)任書

本文格式為Word版，下載可任意編輯——工作目標(biāo)責(zé)任書為全面落實(shí)學(xué)校教學(xué)制度，切實(shí)做好學(xué)校教學(xué)工作，逐步提高xx中學(xué)教學(xué)質(zhì)量，辦人民合意的教導(dǎo)。xx縣xx中學(xué)與全體教職工簽訂教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書，責(zé)任書內(nèi)容如下：

一、概括目標(biāo)

（一）教研活動(dòng)

1、落實(shí)教學(xué)任務(wù)。按照教學(xué)籌劃的要求，組織完成教學(xué)任務(wù)，包括落實(shí)課堂教學(xué)任務(wù)和課外輔導(dǎo)工作。

2、開展教學(xué)質(zhì)量檢查工作。通過有籌劃的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研討活動(dòng)，教師主動(dòng)學(xué)習(xí)教導(dǎo)理論，通過彼此聽課、觀摩教學(xué)、教學(xué)議論等形式總結(jié)交流教學(xué)處境和閱歷，集體研討、解決教學(xué)活動(dòng)中展現(xiàn)的各種問題；

收集學(xué)生的觀法和要求，扶助教師提升教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)的效果；

教學(xué)任務(wù)下達(dá)后，教師按照課程教學(xué)大綱的規(guī)定，專心備課，鉆研教材，編寫教案、撰寫講稿，使用多媒體教學(xué)手段，用心組織教學(xué)；

對(duì)青年教師和新開課程教師舉行概括指導(dǎo)；

安置集體備課，集思廣益，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3、開展科學(xué)研究和各種學(xué)術(shù)性活動(dòng)。結(jié)合學(xué)科特色，制定科學(xué)研究籌劃，積極申報(bào)科研工程和參與課題研究工作。積極組織有關(guān)學(xué)術(shù)講座，加入學(xué)術(shù)交流，活躍學(xué)術(shù)空氣，提高學(xué)術(shù)水平。

4、強(qiáng)化學(xué)科創(chuàng)辦，不斷提高本學(xué)科在學(xué)校地位。按照優(yōu)先進(jìn)展，育人為本，改革創(chuàng)新，提高質(zhì)量的要求，努力提高教研水平。

（二）備課

1、備課是上好課的前提，凡國(guó)家規(guī)定開設(shè)的全體課程都要備課，各科備課要以“三維教學(xué)目標(biāo)”理念為指導(dǎo)，表達(dá)新課改精神，達(dá)成規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，兼任兩科以上教學(xué)的教師，主課備課要符合常規(guī)要求，其余學(xué)科可采用表格式或提綱式備課。

2、教研組組織各科教師專心學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，安置本學(xué)期課時(shí)，專心研究教材，熟諳教材體系，掌管所教學(xué)科的目的要求，切實(shí)了解學(xué)生學(xué)情，每學(xué)期學(xué)校要組織一次教案展評(píng)。

3、備課要求，要有全冊(cè)教材分析，課時(shí)調(diào)配及教材教學(xué)進(jìn)度表、本學(xué)科的授課籌劃，單元教材分析及安置，章節(jié)、篇目分節(jié)教案。教案工程：課題、教學(xué)目標(biāo)（學(xué)識(shí)與才能，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀）、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、課時(shí)安置、分節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)（內(nèi)容包括教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等）。教學(xué)流程設(shè)計(jì)，要堅(jiān)持以新課標(biāo)為依據(jù)，緊扣教材，結(jié)合學(xué)情，用心設(shè)計(jì)，既重視備學(xué)識(shí)、又重視備學(xué)情、備教法、備學(xué)法，以學(xué)生為主體，表達(dá)師生雙邊活動(dòng)。

4、物理、化學(xué)、生物等測(cè)驗(yàn)課除了寫好教案外，還要做好測(cè)驗(yàn)器材打定，開頭舉行測(cè)驗(yàn)試做，設(shè)計(jì)輔導(dǎo)方法。

5、備課審批制度，指導(dǎo)主任審批教研組長(zhǎng)備課，教研組長(zhǎng)審批本組任課教師的備課。每周審批一次。學(xué)校抽查。

（三）課堂教學(xué)

1、教師上課要精神飽滿，思想集中，儀表端莊，衣著感激，遏止穿奇裝異服。

2、要求按時(shí)上（下）課，不遲到、不早退、不拖堂、不擠占學(xué)生的自習(xí)和休息時(shí)間。

3、課堂教學(xué)以提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，要面向全體學(xué)生，內(nèi)容要適當(dāng)，重視根基學(xué)識(shí)教學(xué)和根本技能的訓(xùn)練，因材施教，教書育人。

4、教學(xué)方法：要科學(xué)、生動(dòng)，符合學(xué)科要求，易于學(xué)生采納，提防啟發(fā)學(xué)生思維，讓學(xué)生了解學(xué)識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，從教法中表達(dá)學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

5、用心組織教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，師生雙邊活動(dòng)得當(dāng)。要精講精練，講練結(jié)合，當(dāng)堂消化。

6、課堂教學(xué)板書字跡工整、模范，語言表達(dá)要精練、切實(shí)，使用普遍話。

7、在學(xué)校教學(xué)設(shè)備允許的處境下，要充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)藝術(shù)手段，提高課堂教學(xué)效果。

（四）作業(yè)、輔導(dǎo)

1、作業(yè)內(nèi)容要精選，難易要適度，任務(wù)適當(dāng)。

2、作業(yè)的批閱：作業(yè)要求全批全閱，作文批改要有眉批，尾批，批語要切實(shí)，實(shí)時(shí)作好講評(píng)，各科作業(yè)的批閱次數(shù)按照學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn)。

3、教師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要細(xì)心細(xì)致，講究方法，分類指導(dǎo)，突出因材施教。綜合實(shí)踐活動(dòng)，教師要專心輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，進(jìn)展學(xué)生的特長(zhǎng)。

（五）考試與評(píng)價(jià)

1、按照課程籌劃和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，通過多種形式，測(cè)評(píng)教學(xué)質(zhì)量。任課教師要做好單元教學(xué)效果的檢測(cè)。

2、年級(jí)部組織月考、學(xué)校每學(xué)期組織期中、期末兩次考試，肅穆考紀(jì)考風(fēng)，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象要賦予必要的教導(dǎo)和處分，教師閱卷要專心負(fù)責(zé)，保證考試工作的質(zhì)量。學(xué)校對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)勞績(jī)應(yīng)記入學(xué)生學(xué)籍檔案和教師業(yè)務(wù)檔案。

3、重視對(duì)體、音、美、勞等課程的檢測(cè)，貫徹教導(dǎo)方針，全面提高教導(dǎo)質(zhì)量。

二、責(zé)任追究

1、若展現(xiàn)教學(xué)重大失誤或重大教學(xué)事故，學(xué)校實(shí)行責(zé)任追究制。

2、教學(xué)工作按照《xx縣xx中學(xué)履職考核方案》、《xx縣xx中學(xué)中考獎(jiǎng)懲方案》、《xx縣xx中學(xué)績(jī)效工資調(diào)配方案》等學(xué)校學(xué)校管理制度考核兌