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本文格式為Word版,下載可任意編輯——寒假實(shí)踐報(bào)告這個(gè)學(xué)期的寒假給我供給了一個(gè)很好的機(jī)遇,利用寒假的時(shí)間,暫時(shí)走出校園這個(gè)象牙塔,走進(jìn)社會(huì),深入社會(huì),了解社會(huì),投身于社會(huì)實(shí)踐中去,在社會(huì)實(shí)踐中得到磨練,同時(shí)也是一個(gè)磨練自己意志品質(zhì)的機(jī)遇,增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),培養(yǎng)自己的實(shí)際動(dòng)手才能。

一:實(shí)踐的活動(dòng)內(nèi)容

寒假生活已經(jīng)終止,現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看,雖然只有短短的四十多天,但這個(gè)假期卻給我?guī)?lái)了好多的收獲,每天過(guò)得都很充實(shí)。

我于2022年1月至2月利用寒假在笑嘻嘻公司開(kāi)展了假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。說(shuō)起這次的實(shí)踐活動(dòng),由于時(shí)間短,好多都不容許雇用短期兼職工,因此,我是通過(guò)摯友的介紹才得到這樣一次難得的機(jī)遇,我所在辦公室做的工作其實(shí)很簡(jiǎn)樸,每天清潔辦公室,接打電話,還有接待來(lái)到公司的客人。本來(lái)想著挺簡(jiǎn)樸的一份工作,可是真正到做起來(lái)的時(shí)候才察覺(jué)沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)樸。

作為秘書學(xué)專業(yè)的學(xué)生,跟這份工作也有好多用到專業(yè)學(xué)識(shí)的地方。工作中好多地方都是對(duì)比細(xì)致的,對(duì)于打電話來(lái)說(shuō),這也是一份有挑戰(zhàn)的工作,在電話里會(huì)接觸到各種各樣的人,大多數(shù)人都不說(shuō)普遍話,有時(shí)候方言又聽(tīng)不大領(lǐng)會(huì),要很有細(xì)心的和對(duì)方說(shuō)話,為對(duì)方解決他們提出的問(wèn)題,而且,好多時(shí)候,不能帶上自己的心緒上班,即使今天心情不好,很疲憊,但是在工作中,都務(wù)必入自己全部的熱心。

在這次實(shí)踐活動(dòng)中,我還參與了接待活動(dòng),在接到學(xué)員電話后由于學(xué)員不領(lǐng)會(huì)概括的位置,所以我就到指定的地點(diǎn)把從遠(yuǎn)方到來(lái)的學(xué)員接到學(xué)校。雖然不停地往外跑,很累,可還是提高了怎么與人溝通的才能,在實(shí)踐中,要熱心的接待每一位遠(yuǎn)道而來(lái)的學(xué)員,由于是云南,學(xué)員們對(duì)云南的美景自然特別敬仰,會(huì)被問(wèn)到有什么好玩的地方呀,與彼此交談的過(guò)程中我扶助了他們,同時(shí)我自己也了解到各個(gè)地方的風(fēng)俗文化。文化重在提高學(xué)員的語(yǔ)言表達(dá)才能,磨練自己的口才。來(lái)到這里的學(xué)員大多是由于說(shuō)話有點(diǎn)不流暢,從而影響了自己的人際交往。在這,通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐工作,熟悉好多人,有些人由于自己說(shuō)話不流暢,從而有些自卑,不容許開(kāi)口交談,而有些人照舊很自信,可能說(shuō)出來(lái)會(huì)被別人諷刺,但是他們勇于開(kāi)口,表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我也想起在學(xué)校時(shí)候的我,就是自卑,內(nèi)向的那一片面,上課不敢發(fā)言,現(xiàn)在看到,假設(shè)不開(kāi)口的話,別人永遠(yuǎn)不會(huì)知道你的想法,自己也無(wú)法取得進(jìn)步。

二:實(shí)踐的活動(dòng)目的

在這次的實(shí)踐中,讓我有很大感想的還有人際交往方面,大家都知道一旦走進(jìn)社會(huì),人際交往就比在學(xué)校的時(shí)候繁雜多了。大家為了工作走到一起,每個(gè)人都有自己的思想和天性,要跟同事處理好人際關(guān)系就需要我們好多技巧,就看自己怎么把握,當(dāng)然最重要的一點(diǎn)還是要真誠(chéng)。在交際中,既然我們不能變更一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它,這次實(shí)踐中我掌管了好多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí),在實(shí)踐中使我深深的體會(huì)到我們務(wù)必在工作中勤于動(dòng)手逐漸琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先設(shè)法想手段解決,實(shí)在不行可以虛心向他人請(qǐng)教,所以自學(xué)才能要強(qiáng),否那么只想著等著他人來(lái)給自己教授,那么在工作中很快就會(huì)被淘汰。

實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論學(xué)識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論理應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打根基。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展,又參與了世貿(mào),國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)遇的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的學(xué)識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。

三:實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)

這次實(shí)踐中,別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生,我問(wèn)他們?yōu)槭裁?,他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),呵呵,可能沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遇到吧!我并沒(méi)有由于我在他們面前沒(méi)有閱歷而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作雖然做些最簡(jiǎn)樸的每天九點(diǎn)鐘-下午兩點(diǎn)再?gòu)南挛绲乃狞c(diǎn)-晚上八點(diǎn)半上班,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn),但熱心而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,我覺(jué)得這是一種鼓舞,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),了解了未來(lái)。工作上除了我分內(nèi)的工作外,我不時(shí)還要做一些工作以外的事情,在學(xué)校里可能有老師調(diào)配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不確定有人會(huì)報(bào)告你這些,你務(wù)必自覺(jué)地去做,而且要盡力做好它。

在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的空氣,終究學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的勞績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的才能!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系繁雜,但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得還在專科學(xué)校時(shí),加入學(xué)校雇用會(huì),好多企業(yè)說(shuō)我們所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,學(xué)生的實(shí)際操作才能與在校理論學(xué)習(xí)有確定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)好多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書本上的學(xué)識(shí)一點(diǎn)都用不上的處境?;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)樸的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)樸,但為什么書本上的學(xué)識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?可能老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是終于是社會(huì)的一個(gè)片面,這是不成否認(rèn)的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地指導(dǎo),有些問(wèn)題有了課堂上地專心消化,有平日作業(yè)作補(bǔ)充,才能比一部人具有更高的起點(diǎn),才有更多的學(xué)識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,理應(yīng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要留神到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不成少。終究,一年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做付出。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,為了磨練自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才,好多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)識(shí),為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份氣力,我們理應(yīng)在今天努力掌管專業(yè)學(xué)識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

終止語(yǔ)

回想一下,在這一個(gè)月里覺(jué)得自己真的很值,在這期間學(xué)到的東西是用多少錢也買不到的。在工作終止后,我做了如下的總結(jié):第一、要擅長(zhǎng)溝通:在工作上遇到不順心的事情,不能總是憋在心里,有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題要實(shí)時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通,并實(shí)時(shí)解決,這樣工作才會(huì)有動(dòng)力,辦事情也會(huì)更有效率,同時(shí)自己的心情也好了。其次、要有細(xì)心和熱心:在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑,這樣會(huì)讓大家都感覺(jué)很安逸。第三、要勤勞:有時(shí)候一些輕微的東西可能或讓領(lǐng)導(dǎo)更賞識(shí)你,譬如在我空閑的時(shí)候就清潔清潔辦公室,整理整理文件,幫幫別人的忙,領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)夸獎(jiǎng)我勤勞,有付出就真的有回報(bào)的。

當(dāng)然有總結(jié)就說(shuō)明同時(shí)我也意識(shí)到了自己的一些缺乏之處,例如社會(huì)閱歷對(duì)比缺乏,經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事;剛開(kāi)頭也不大會(huì)和人交流,所以那時(shí)總是覺(jué)得自己很受委屈等等,雖然當(dāng)時(shí)也很不好受,不過(guò)也都是我名貴的閱歷,他們都將成為我以后加入工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn),我要力爭(zhēng)在我以后的假期實(shí)踐以及今后的就業(yè)中不再犯同樣的錯(cuò)誤。

短期的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò),在這其中,讓我從中領(lǐng)悟到了好多東西,而這些東西都會(huì)讓我終身受用,回到家時(shí)爸媽也說(shuō)我變得懂事多了,脾氣好多了。利用假期去實(shí)踐真的很有用,我從中受益匪淺,社會(huì)實(shí)踐讓我們知道了,父母掙錢真的很不輕易,也明白工作的辛苦,以后也不會(huì)再濫用錢了。

社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣,也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教導(dǎo)的地方,在那片廣闊的天地里,我們?yōu)閷?lái)更加強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的根基。

謝辭

在此感謝學(xué)校給我們的寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,這是

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