小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報告

-11-XXXX小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報告XXXX小學(xué)藝術(shù)教育在“明雅”教育大背景下，以“全面+特長”為指導(dǎo)思想，真正落實(shí)素質(zhì)教育。在實(shí)施藝術(shù)教育過程中，我們遵循“147”原則：一個核心：豐富學(xué)生的生命閱歷；四個維度：整合設(shè)計、多方共建、學(xué)生體驗、結(jié)伴成長；七個平臺：課堂陣地、校園賽事、社團(tuán)活動、社會實(shí)踐、節(jié)慶平臺、匯報展示、家校聯(lián)盟，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用。一、藝術(shù)課程開設(shè)音樂工作：陶笛藝術(shù)普及進(jìn)課堂、六一兒童節(jié)陶笛展示活動今年我校開展了豐富多彩的藝術(shù)教育活動。在上學(xué)期開展了“童心向黨逐夢迎新”新年聯(lián)歡會，采取線上直播形式，讓學(xué)生在藝術(shù)的陪伴下踏入新的學(xué)期；在下學(xué)期，線上教學(xué)期間，開展了“明雅云端音樂會”聲樂、器樂、舞蹈三個專場藝術(shù)活動，提供給學(xué)生參與藝術(shù)表演的機(jī)會和平臺；202X年6月舉辦第十八屆班級文化藝術(shù)節(jié)合唱展示活動，大力弘揚(yáng)民族精神愛國主義教育，6月份參加社區(qū)文藝演出，將所學(xué)音樂技能運(yùn)用到為社會服務(wù)中去，讓每個班的孩子受到了鍛煉提高；202X年7月我校四年級一班朗誦《有一種力量叫中國》參加區(qū)級班級藝術(shù)節(jié)展演。美術(shù)工作：實(shí)施課堂美術(shù)教育專題推進(jìn)工作。我校美術(shù)工作采取課堂學(xué)習(xí)與社團(tuán)教育相結(jié)合，學(xué)習(xí)與展示相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合的三結(jié)合方式開展美術(shù)教育活動。課上老師帶著孩子們玩美術(shù)，并在不同的年級開展不同主題的美術(shù)專題教育。其中一年級的剪紙藝術(shù)，二年級的指偶劇場，四年級的精美的郵票，五年級的無筆畫，六年級的剪紙等等，孩子們喜歡做的同時，也學(xué)到了技巧和方法，在繪畫中也能大膽的上臺介紹，快樂的繪畫同時也開心的收獲著。社團(tuán)活動豐富多彩?！懊腊硕取泵佬g(shù)社團(tuán)的孩子們一次次繪畫和手工中，收獲滿滿，取得了良好的教育效果，得到了學(xué)生與家長的認(rèn)可。美術(shù)活動如火如荼。在上半學(xué)期，開展了“我手繪我心”美術(shù)大賽，全校參與，優(yōu)秀作品在學(xué)校進(jìn)行了展覽；另外，我們學(xué)科堅持每周一次的線上教研，達(dá)成共識，布置作業(yè)，對學(xué)生提交的作業(yè)能及時評價交流、反饋參與了一年級、五年級線上家長會。在下學(xué)期，202X年六月舉辦了XX市XXXX小學(xué)“藝術(shù)夢想家”班級藝術(shù)節(jié)活動。202X年上半年組織全校學(xué)生參加了“陽光下成長——百畫獻(xiàn)黨活動”六年級一班的儀澤萱同學(xué)的《陽光下的少女》、張煒燁《中國龍》代表學(xué)校參加了高水平作品比賽。并且四年級一班的浮雕畫特色課程中湯悠然同學(xué)的《荷塘月色》代表學(xué)校參加了XX區(qū)第十七屆班級文化藝術(shù)節(jié)比賽。二、藝術(shù)教師配備全校17個教學(xué)班，學(xué)?，F(xiàn)有專職音樂教師3名，美術(shù)教師2名，兼職美術(shù)教師1名。我校將藝術(shù)教育工作納入學(xué)校整體工作考核內(nèi)容，在課程設(shè)置、活動安排、活動經(jīng)費(fèi)等方面按照規(guī)定享受應(yīng)有待遇。積極推薦藝術(shù)教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，對優(yōu)秀的藝術(shù)教師及品學(xué)兼優(yōu)、藝術(shù)成績突出的學(xué)生定期進(jìn)行表彰，將藝術(shù)工作納入學(xué)?？冃Э己酥?。我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團(tuán)隊合作精神；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。我校藝術(shù)教師具有先進(jìn)的教育理念，有較強(qiáng)的課堂教學(xué)能力和組織、輔導(dǎo)藝術(shù)活動的能力。我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課，每班每周開設(shè)2節(jié)音樂課，2節(jié)美術(shù)課；根據(jù)本校及學(xué)生的特點(diǎn)，開發(fā)具有實(shí)踐性的校本藝術(shù)課程，如開設(shè)創(chuàng)意美術(shù)、合唱、小號、長笛、打擊樂、陶笛等藝術(shù)社團(tuán)。三、藝術(shù)教育管理加強(qiáng)社團(tuán)活動管理學(xué)校除以重點(diǎn)推進(jìn)項目陶笛為特色外，還成立了書法、繪畫、衍紙、舞蹈隊、手工、小播音員等藝術(shù)社團(tuán)，定期上課活動，納入學(xué)校常規(guī)管理。我校對于藝術(shù)團(tuán)隊和興趣小組的建設(shè)主要抓住以下幾點(diǎn)：（1）規(guī)范實(shí)現(xiàn)“五個落實(shí)”。做到計劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、時間落實(shí)、場地落實(shí)、活動出勤落實(shí)，認(rèn)真做好備課和活動記載。（2）定期擴(kuò)充招募成員。每學(xué)期各藝術(shù)團(tuán)隊在自己年級組范圍內(nèi)招募成員，保證教育活動正常開展。（3）提供學(xué)習(xí)提高機(jī)會。今年藝術(shù)節(jié)要求各個藝術(shù)團(tuán)隊以各種形式展出有質(zhì)量的教學(xué)成果；積極參加各類比賽，在實(shí)戰(zhàn)中提高水平和競爭力。四、藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)我校為貫徹落實(shí)上級關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的通知，強(qiáng)化對義務(wù)教育的保障責(zé)任，按照“全額保障教師人員經(jīng)費(fèi)，全額保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)，切實(shí)保障義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”的原則，切實(shí)采取有效措施，進(jìn)一步完善了義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，促進(jìn)義務(wù)教育水平的鞏固和提高。1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到在建設(shè)社會主義和-諧社會的新形勢下，實(shí)施義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，進(jìn)一步增加對義務(wù)教育發(fā)展的經(jīng)費(fèi)投入的重要意義，加強(qiáng)對義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，副校長為副組長，各班班主任為成員的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)我校義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作的協(xié)調(diào)和部署，采取有效措施，確保義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革順利實(shí)施。2.強(qiáng)化預(yù)算管理。學(xué)校健全完善了預(yù)算編制制度﹔建立完善以生均師均為主、公開透明的經(jīng)費(fèi)分配使用制度;健全預(yù)算資金支付管理制度，嚴(yán)格按預(yù)算辦理各項支出;建立財務(wù)公開制度，確保資金分配使用規(guī)范、安全和有效。3.堅決制止亂收費(fèi)。實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育制度后，學(xué)校只能按規(guī)定收取課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)和寄宿學(xué)生住宿費(fèi)，學(xué)校代學(xué)生購買課本、作業(yè)本，應(yīng)據(jù)實(shí)結(jié)算。嚴(yán)格按照國家、省有關(guān)規(guī)定，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。嚴(yán)禁搞收費(fèi)辦班、收費(fèi)補(bǔ)課，不得舉辦或參與舉辦各種向?qū)W生收費(fèi)的提高班、補(bǔ)習(xí)班、特長班、競賽班、興趣班等，所有規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容必須納入正常課堂教學(xué)。4.加快推進(jìn)教育綜合改革。深化教師人事制度改革，依法全面實(shí)施教師資格準(zhǔn)入制度，加強(qiáng)編制管理，堅決清退不合格和超編教職工，切實(shí)提高師資水平和管理水平。全面實(shí)施素質(zhì)教育，加快課程改革，嚴(yán)格控制教科書種類、數(shù)量和價格，逐步建立教科書循環(huán)使用制度。建立以素質(zhì)教育為宗旨的義務(wù)教育評價體系，促進(jìn)教育公平。5.強(qiáng)化監(jiān)督檢查。實(shí)施義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革后，不減少對義務(wù)教育應(yīng)承擔(dān)的經(jīng)費(fèi)投入，不挪用公用經(jīng)費(fèi)、校舍維修資金發(fā)放教師津補(bǔ)貼，不準(zhǔn)亂收費(fèi)加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。在安排義五、課外藝術(shù)活動本學(xué)期根據(jù)總校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，開展了豐富多采的課外活動，開闊學(xué)生視野、豐富知識，提高能力，陶冶情操，開拓創(chuàng)新，為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間，使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗，發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對知識的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)。課外活動成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任共同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活動工作。首先做好宣傳工作，使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，擬定好活動內(nèi)容及各種活動項目，安排好輔導(dǎo)老師，培養(yǎng)各種活動的骨干力量；安排好各班活動范圍、活動場地；建立健全實(shí)行評比制度，在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進(jìn)行改革與調(diào)整，開設(shè)陶笛、小號、長笛、薩克斯、打擊樂、舞蹈、兒童繪畫等活動內(nèi)容。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。陶笛社團(tuán)的同學(xué)們在202X年“清澈的愛，只為中國”慶祝六一兒童節(jié)活動中參演《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，演出效果良好，受到了領(lǐng)導(dǎo)老師們的一致好評。六、校園文化藝術(shù)環(huán)境為加強(qiáng)校園藝術(shù)文化建設(shè)，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、美麗和諧的校園藝術(shù)文化體系，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園;著眼于學(xué)校藝術(shù)教育活動的進(jìn)一步拓展，讓全校師生時時處處都能感受到學(xué)校藝術(shù)文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生良好品德修養(yǎng)的形成，我校開展了一系列活動。(1）設(shè)計和規(guī)化校園環(huán)境建設(shè)，整體規(guī)化了學(xué)校的文化環(huán)境。讓校園充滿教育性，體現(xiàn)了XXXX的文化特質(zhì)。(2）創(chuàng)設(shè)了各種文化設(shè)置，形成黑板文化，櫥窗文化，墻壁文化，(3）教室文化，花園文化，道路文化，走廊文化，用文化占領(lǐng)學(xué)校這塊陣地。團(tuán)委要指導(dǎo)各班團(tuán)支部，每兩周出一次黑板報，每學(xué)期分年級組織一次板報評比。(4）班級的班報，要認(rèn)真辦學(xué)，每一期的內(nèi)容要隨時代的發(fā)展有創(chuàng)意，每學(xué)期分年級組織一次班報評比。(5）利用校園藝術(shù)周，把學(xué)生的書畫作品展出，對優(yōu)秀作品給予獎勵。(6）利用校園藝術(shù)組織學(xué)生進(jìn)行音樂，舞蹈，講演，唱歌的比賽，充分發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)的才能，提高藝術(shù)素養(yǎng)。七、重點(diǎn)項目推進(jìn)我校一直致力于陶笛的普及及演奏，主動把藝術(shù)教育有機(jī)地融入學(xué)生各種素質(zhì)培養(yǎng)之中，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)將我校開展“特色陶笛”工作情況總結(jié)如下：1.制定了《陶笛社團(tuán)實(shí)施方案》根據(jù)教育局的有關(guān)要求，根據(jù)我校的實(shí)際情況制定了《陶笛社團(tuán)實(shí)施方案》，我校從指導(dǎo)思想、實(shí)施原則、實(shí)施措施與方法、實(shí)施步驟等都提出了具體的要求。2.健全了管理體系，強(qiáng)化了目標(biāo)管理各班和全體教師都把特色陶笛作為推進(jìn)素質(zhì)教育的一項重要工作來抓，總體做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有要求、有措施，一把手總責(zé)負(fù)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各部門分工合作，把責(zé)任落實(shí)到人，定時定點(diǎn)開展活動。3.工作中取得的成績我校通過實(shí)施特色課程，特別是把實(shí)施特色陶笛與學(xué)校藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革結(jié)合起來，有力地促進(jìn)了全校藝術(shù)教育工作的開展。八、自評公示制度1.在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,把本校綜合素質(zhì)評價《實(shí)施細(xì)則》，評定的內(nèi)容、方法、程序和結(jié)果進(jìn)行公示，并通過學(xué)生家長會、學(xué)生綜合素質(zhì)評價等級通知書等形式，向家長做出明確說明，征得家長和社會的理解與支持。2.公示監(jiān)督檢查或評定小組的組成辦法以及組長人員名單，同時公示各班評定小組的組長辦法及組長人員名單，以便學(xué)生、家長以及社會進(jìn)行監(jiān)督，保證評價工作公開、公平、公正。3.聽取教師、學(xué)生和家長的意見，接受監(jiān)督。4.學(xué)校公布評定結(jié)果要充分考慮并消除對部分學(xué)生可能造成的消極影響，及時召開學(xué)生家長會或家長座談會，溝通信息，化解矛盾，保持穩(wěn)定。九、藝術(shù)素質(zhì)測評時間飛逝，短短的一個學(xué)年已經(jīng)匆匆過去，回顧上個學(xué)年我校積極深入地開展藝術(shù)素質(zhì)測評工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了上學(xué)年的藝術(shù)素質(zhì)測評工作，下面就將上學(xué)年的藝術(shù)素質(zhì)測評工作綜合總結(jié)如下:1.設(shè)立行之有效的組織機(jī)構(gòu)學(xué)校成立了以耿文博為組長的學(xué)生藝術(shù)測評組織機(jī)構(gòu)。各項相關(guān)工作落實(shí)專人專事，同時結(jié)合我校實(shí)際制定了學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評方案。還由教導(dǎo)處牽頭落實(shí)了學(xué)生素質(zhì)測評的安排表，考試工作，成績分析等一系列工作。為我校的藝術(shù)素質(zhì)測評工作提供了堅實(shí)的制度和人力保障2.拓展藝術(shù)文化范疇，培創(chuàng)新的思維。主要從培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、求異思維能力、發(fā)散思維能力著手，在藝術(shù)中創(chuàng)造一切可能的條件和機(jī)會，激發(fā)學(xué)生大膽探索，引導(dǎo)多向思維。讓學(xué)生在實(shí)踐中去體會、思考、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑，在學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新的要求本能上，把藝術(shù)的著眼點(diǎn)放在開發(fā)學(xué)生的主動性上。藝術(shù)活動上要有效的運(yùn)用創(chuàng)新手段使學(xué)生動手、動腦有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化，在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。3.藝術(shù)素質(zhì)測評著眼于特色教育我校積極開展了“象棋”“籃球”“合唱”“陶笛”等深受學(xué)生喜歡的藝術(shù)活動。有效提升了學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)?？偠灾?，藝術(shù)素質(zhì)測評