第三章句子和句子成分

句子和句子成分第三章第一節(jié)句子的分類(lèi)句子可以從不同的角度去劃分。例如從句型（結(jié)構(gòu)類(lèi)型）的角度、從語(yǔ)氣用途的角度、從修辭效果的角度等進(jìn)行分類(lèi)。這一部分我們主要根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)類(lèi)型和語(yǔ)氣用途來(lái)給句子分類(lèi)?，F(xiàn)代漢語(yǔ)的句子從以上兩類(lèi)角度分類(lèi)情況如下：1.按照句子的結(jié)構(gòu)和格局，可以首先分為單句和復(fù)句；在單句中，又分為主謂句、非主謂句等。根據(jù)單句的謂語(yǔ)的功能性質(zhì)，又可分為：(1)名詞謂語(yǔ)句(2)動(dòng)詞謂語(yǔ)句(3)形容詞謂語(yǔ)句(4)主謂謂語(yǔ)句主謂句單句有兩種一種是由主謂短語(yǔ)構(gòu)成的，稱(chēng)為主謂句。由其他短語(yǔ)或單個(gè)詞構(gòu)成的單句稱(chēng)為非主謂句。(1)名詞謂語(yǔ)句是由名稱(chēng)或名詞性短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的句子如今天星期六.昨天晴天.小李,廣東人.他才十六歲.窗外一片月光.(2)動(dòng)詞謂語(yǔ)句是由動(dòng)詞或動(dòng)詞性詞語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的句子如我們的理想實(shí)現(xiàn)了.陽(yáng)光照著整條街道.長(zhǎng)江三峽留下了許多人的夢(mèng).我們以前討論過(guò).動(dòng)詞謂語(yǔ)句是用動(dòng)詞性詞語(yǔ)作謂語(yǔ)的句子，它主要是敘述人或事物的行為、動(dòng)作、心理活動(dòng)、發(fā)展變化等。

例如：我們上課。（動(dòng)作行為）我很后悔。（心理活動(dòng)）

水平提高了。（發(fā)展變化）(3)形容詞謂語(yǔ)句由形容詞性詞語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的句子如海風(fēng)特別涼爽.這個(gè)地方太美了.太陽(yáng)暖洋洋的.說(shuō)話要簡(jiǎn)潔些.他的個(gè)子比我高.形容詞謂語(yǔ)句漢語(yǔ)里形容詞可以充任謂語(yǔ)，主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間不需用“是”或其他動(dòng)詞，這是漢語(yǔ)不同于英語(yǔ)的地方。形容詞謂語(yǔ)句主要是對(duì)人或事物的性狀加以描寫(xiě)，說(shuō)明事物的變化。例如：天漸漸暖和了。他們寢室總是干干凈凈的。單個(gè)性質(zhì)形容詞做謂語(yǔ)往往受到限制，一般單獨(dú)作謂語(yǔ)時(shí)往往用于對(duì)比的句子：這個(gè)教室大，還是那個(gè)教室大？如果不表示對(duì)比意義，則要加上表示程度的副詞。最常用的是“很”。這里的“很”表示程度的作用很弱。例如：這教室很干凈。/今天我很高興。(4)主謂謂語(yǔ)句是由主謂短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的句子如任何困難他都能克服.他一口水都不喝..他一向態(tài)度和藹.這孩子，我也疼他.全班同學(xué)，我就服你.在漢語(yǔ)里，主謂短語(yǔ)可以作謂語(yǔ)，這是漢語(yǔ)語(yǔ)法的特點(diǎn)之一。主謂謂語(yǔ)句的謂語(yǔ)主要是說(shuō)明或描寫(xiě)主語(yǔ)的，所以主謂謂語(yǔ)句在功能上有點(diǎn)象形容詞謂語(yǔ)句，也是一種說(shuō)明或描寫(xiě)性的句子。主謂謂語(yǔ)句按語(yǔ)義結(jié)構(gòu)情況可以分為四種類(lèi)型：第一，小主語(yǔ)是大主語(yǔ)的所屬部分。

例如：這種衣料色澤鮮艷。王欣體重八十公斤。這一帶土地肥沃，山水秀麗。第二，大主語(yǔ)對(duì)謂語(yǔ)隱含著“對(duì)于”“關(guān)于”的意思。這些事，系領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)有個(gè)安排。管理工作，我是個(gè)外行。例如:第三，大主語(yǔ)和小主語(yǔ)存在著意念上的施受關(guān)系。例如：這本書(shū)我看過(guò)了。這件事誰(shuí)不知道。這種主謂謂語(yǔ)句可以轉(zhuǎn)換為：我看過(guò)了這本書(shū)。誰(shuí)不知道這件事。第四，謂語(yǔ)里有復(fù)指大主語(yǔ)的復(fù)指成分。例如：這人，我在哪兒見(jiàn)過(guò)他。

咱倆，誰(shuí)跟誰(shuí)呀。指出下列主謂句的分類(lèi)1她大大的眼睛.2咱們倆，誰(shuí)也別忘了誰(shuí).3今年的雨比往年多.4墻上掛著地圖.5我沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這個(gè)故事.6這個(gè)故事我沒(méi)有聽(tīng)到過(guò).7人參這種植物，嬌嫩極了.名詞謂語(yǔ)句主謂謂語(yǔ)句形容詞謂語(yǔ)句動(dòng)詞謂語(yǔ)句動(dòng)詞謂語(yǔ)句主謂謂語(yǔ)句形容詞謂語(yǔ)句圖示句子結(jié)構(gòu)句型單句復(fù)句主謂句非主謂句名詞謂語(yǔ)句動(dòng)詞謂語(yǔ)句形容詞謂語(yǔ)句主謂謂語(yǔ)句名詞性非主謂句動(dòng)詞性非主謂句形容詞性非主謂句嘆詞句(略)2、根據(jù)句子語(yǔ)氣用途分類(lèi)，可分為：

陳述句說(shuō)明一個(gè)事實(shí)：明天晴天。疑問(wèn)句提出問(wèn)題，獲取信息：你去嗎？祈使句用來(lái)發(fā)出請(qǐng)求或命令：快去。/出發(fā)！感嘆句用來(lái)抒發(fā)情感：這個(gè)地方真美呀！

在句子語(yǔ)氣的分類(lèi)中，要注意疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。漢語(yǔ)疑問(wèn)句根據(jù)構(gòu)造上的特點(diǎn)，以及回答的特點(diǎn)看，可以分為四類(lèi)：（1）是非問(wèn)句構(gòu)造特點(diǎn)是：陳述句形式+疑問(wèn)句調(diào)“？”（嗎），如：你是大一的學(xué)生嗎？

這個(gè)句子，如果不看“嗎？”，只看“你是大一的學(xué)生”，就是一個(gè)陳述句的形式。又如：“今天星期一？他不來(lái)了？他已經(jīng)吃了？

這些句子都是是非問(wèn)的句子。是非問(wèn)句的回答要求答“是”與“不是”或用點(diǎn)頭、搖頭來(lái)表示。（2）特指問(wèn)句構(gòu)造特點(diǎn)是：（句中）疑問(wèn)代詞+疑問(wèn)句調(diào)“？”（呢），如：

誰(shuí)來(lái)了（呢）？/他買(mǎi)了些什么（呢）？哪天去（呢）？/往哪里走（呢）你買(mǎi)了多少（呢）？

特指疑問(wèn)句要針對(duì)句中的疑問(wèn)點(diǎn)即疑問(wèn)詞來(lái)做具體回答。（3）選擇問(wèn)句構(gòu)造上的特點(diǎn)是：A,還是B+疑問(wèn)句調(diào)“？”（呢），如：

你是去上海，還是去廣州？（是）你去，還是他去？（是）這兒熱，還是那兒熱？

往往是一種復(fù)句形式，疑問(wèn)形式不是用疑問(wèn)代詞表示，而是用選擇疑問(wèn)的并列復(fù)句格式“是…，還是…”來(lái)表示。回答要求具體。（4）正反問(wèn)句：構(gòu)造上的特點(diǎn)是：V不V/V沒(méi)V+疑問(wèn)語(yǔ)調(diào)“？”（呢），如：

你去不去（呢）？/你去不？/這個(gè)好不？也可省略后一個(gè)“去”，如：你去不？/這個(gè)好不？

正反問(wèn)句的形式，一定是一個(gè)肯定形式與否定形式的聯(lián)合，回答可用點(diǎn)頭、搖頭來(lái)表示，也可用“是”與“不是”來(lái)回答。現(xiàn)代漢語(yǔ)中還有一種疑問(wèn)句，由一個(gè)名詞或名詞性短語(yǔ)加上疑問(wèn)語(yǔ)調(diào)“？”構(gòu)成。如：“小李呢？”、“我的筆呢？”、“妹妹的衣服呢”等。特指問(wèn)和正反問(wèn)都可用這種用法。如：小王在六排，小李呢？（問(wèn)小李在哪兒，幾排？—特指問(wèn)）我的書(shū)在這兒，我的筆呢？（問(wèn)“我的筆”在哪兒——特指問(wèn)）哥哥的衣料很好，妹妹的呢？（問(wèn)妹妹的衣料好不好—正反問(wèn)）

因此，“名詞/名詞性短語(yǔ)+疑問(wèn)語(yǔ)氣”這種問(wèn)句應(yīng)看做特指問(wèn)和正反問(wèn)的省略形式。并不都是特指問(wèn)。第二節(jié)句子成分在句子里，詞和詞之間有一定的關(guān)系，按不同的關(guān)系可以把句子分為不同的組成部分，句子的組成部分叫做句子成分。主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；——三種主要成分定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)；——三種附屬成分

一．句子六種成分二．句子成分的標(biāo)識(shí)符號(hào)主語(yǔ)：“”劃在主語(yǔ)下面謂語(yǔ)：“——”劃在謂語(yǔ)下面賓語(yǔ)：“”劃在賓語(yǔ)下面定語(yǔ)：“（）”用在定語(yǔ)前后狀語(yǔ)：“[]”用在狀語(yǔ)前后補(bǔ)語(yǔ)：“〈〉”用在補(bǔ)語(yǔ)前后

“的”是定語(yǔ)的標(biāo)志詞“地”是狀語(yǔ)的標(biāo)志詞“得”是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志詞順口溜：主謂賓，定狀補(bǔ)主要成分主謂賓修飾成分定狀補(bǔ)定語(yǔ)必在主賓前謂前為狀謂后補(bǔ)“的”定“地”狀“得”后補(bǔ)牢牢記住別忘記！主語(yǔ)是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象(1)常作主語(yǔ)的詞、短語(yǔ)、結(jié)構(gòu)及例句①名詞作主語(yǔ)。例如：現(xiàn)在是北京時(shí)間七點(diǎn)整

(時(shí)間名詞作主語(yǔ))。在花園的東南角矗立著一尊雕塑。

(方位名詞作主語(yǔ))②代詞作主語(yǔ)。例如：她覺(jué)得大家的意見(jiàn)有可取之處。這是科研工作者潛心研究的結(jié)果。1、主語(yǔ)

③動(dòng)作作主語(yǔ)。例如：調(diào)查已經(jīng)結(jié)束了。笑比哭好。④形容詞作主語(yǔ)。例如：優(yōu)雅是一種風(fēng)度。虛心使人進(jìn)步。⑤數(shù)詞作主語(yǔ)。例如：八是四的兩倍。十五是陽(yáng)歷的九號(hào)⑥短語(yǔ)作主語(yǔ)。例如：抗擊非典是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。(動(dòng)賓短語(yǔ))2、謂語(yǔ):謂語(yǔ)是對(duì)主語(yǔ)加以陳述的。

常作謂語(yǔ)的詞、短語(yǔ)、結(jié)構(gòu)及例句

動(dòng)詞和形容詞經(jīng)常作謂語(yǔ)。動(dòng)詞和形容詞單獨(dú)作謂語(yǔ)的時(shí)候，一般需要在后面加上語(yǔ)氣詞、動(dòng)態(tài)助詞等成分。

例如：那座年久失修的木橋塌了。(動(dòng)詞)果園里的櫻桃熟了。(形容詞)

動(dòng)詞和形容詞作謂語(yǔ)時(shí)常含有對(duì)照或比較的意思，一般出現(xiàn)在復(fù)句中。

例如：你不去，我去。(動(dòng)詞)款式新穎，面料舒適。(形容詞)動(dòng)詞和形容詞在對(duì)話中常常單獨(dú)作謂語(yǔ)。

例如：你聽(tīng)(瞧/看/說(shuō)/來(lái)/坐)！

——這兒離西單近還是離公主墳近？

——公主墳近。

動(dòng)詞的重疊形式可以單獨(dú)作謂語(yǔ)。

例如：咱倆說(shuō)說(shuō)。領(lǐng)導(dǎo)研究研究。②名詞作謂語(yǔ)例如：今天星期一。明天護(hù)士節(jié)。③例如：小王||怎么“這樣”？

你的考試成績(jī)?cè)趺礃樱课艺f(shuō)的就這些。④數(shù)量詞作謂語(yǔ)例如：火紅的楓葉一大片。一打鉛筆十二只。

⑤短語(yǔ)作謂語(yǔ)

例如：他成績(jī)斐然。(主謂短語(yǔ))他在圖書(shū)館查資料。(動(dòng)賓短語(yǔ))

她走熟悉的林蔭路上。(動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ))全班討論并通過(guò)了班長(zhǎng)人選。(并列短語(yǔ))

(2)合成謂語(yǔ)的類(lèi)型

①判斷詞“是”通常和它后面所帶的詞語(yǔ)組成合成謂語(yǔ)。例如：雷鋒是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。(判斷詞“是”和名詞“戰(zhàn)士”組成合成謂語(yǔ))

②動(dòng)詞前面加能愿動(dòng)詞組成合成謂語(yǔ)。

例如：我們的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

③動(dòng)詞帶趨向動(dòng)詞組成合成謂語(yǔ)。例如：在座的人都大笑起來(lái)。

3、賓語(yǔ)

賓語(yǔ)在動(dòng)語(yǔ)后面，表示動(dòng)作、行為涉及的人或事物，回答“誰(shuí)”或“什么”一類(lèi)問(wèn)題。常作賓語(yǔ)的詞、短語(yǔ)、結(jié)構(gòu)及例句①名詞作賓語(yǔ)例如：我們一定要掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)。我愛(ài)吃水果。②動(dòng)詞作賓語(yǔ)例如：我們都喜歡跑步。小王熱衷跳舞。③形容詞作賓語(yǔ)例如：大家都習(xí)以為常，只有他覺(jué)得奇怪。每個(gè)人都期望輝煌。④數(shù)量詞作賓語(yǔ)例如：新華書(shū)店剛到一批暢銷(xiāo)書(shū)，我就買(mǎi)了一本。

⑤短語(yǔ)作賓語(yǔ)例如：那火樣的眼睛透露出堅(jiān)決和頑強(qiáng)。(并列短語(yǔ))很多老年人喜歡下象棋。(動(dòng)賓短語(yǔ))他倒在地上，假裝暈了過(guò)去。(動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ))

組織上決定派他擔(dān)任共青區(qū)委書(shū)記。(兼語(yǔ)短語(yǔ))我感到自己的眼里充滿了淚水。(主謂短語(yǔ))小張的話證明了小王是正確的。(主謂短語(yǔ))門(mén)口站著幾個(gè)穿校服的。(偏正短語(yǔ))4、定語(yǔ)定語(yǔ)位于名詞前面，起修飾、限制作用，表示人或事物的性狀、數(shù)量所屬等。(1)常作定語(yǔ)的詞、短語(yǔ)、結(jié)構(gòu)及例句。①形容詞作定語(yǔ)我們要塑造美麗的心靈。②名詞作定語(yǔ)春天的小雨淅瀝瀝下個(gè)不停。③人稱(chēng)代詞作定語(yǔ)這是大家的功勞。④動(dòng)詞作定語(yǔ)思考的角度一定要多。⑤短語(yǔ)作定語(yǔ)例如：陰云密布的天空讓人沮喪。(主謂短語(yǔ))他一定是個(gè)具有特殊技能的人。(動(dòng)賓短語(yǔ))我們正為新買(mǎi)的房子裝修。(偏正短語(yǔ))南邊的村子要搬遷了。(方位短語(yǔ))

我們要讓自己有美麗寬廣的胸懷。(并列短語(yǔ))專(zhuān)家們加緊了對(duì)疫苗的研究工作。(介賓短語(yǔ))我們所唱的歌正是我們自己寫(xiě)的。(“所”字短語(yǔ))5、狀語(yǔ)

狀語(yǔ)位于動(dòng)詞、形容詞的前面，用來(lái)修、限制動(dòng)詞或形容詞，表示動(dòng)作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等。常作狀語(yǔ)的詞、短語(yǔ)、結(jié)構(gòu)及例句。①副詞作狀語(yǔ)這個(gè)公司很講信用。同學(xué)們依然沉浸在幸福和歡樂(lè)之中。②形容詞作狀語(yǔ)他仔細(xì)地檢查了兩遍試卷。他拖著受傷的腿緩慢地向前挪動(dòng)。③數(shù)量詞作狀語(yǔ)他一趟一趟地跑來(lái)跑去。委員們一個(gè)一個(gè)地走進(jìn)大會(huì)堂。④代詞作狀語(yǔ)例如：你怎么這么高興？第一句怎么唱，你再教我一遍。⑤表示時(shí)間、處所的名詞經(jīng)常作狀語(yǔ)，一般名詞不作狀語(yǔ)。

2003年春天，一場(chǎng)SARS病毒襲擊了北京。大家室里坐。⑥短語(yǔ)作狀語(yǔ)例如：你該朝里睡！(介賓短語(yǔ))我在桌上放了一本書(shū)。(方位短語(yǔ))普通話在大面積地推廣。(偏正短語(yǔ))

孩子們連跑帶跳地出去玩了。(并列短語(yǔ))6、補(bǔ)語(yǔ)

補(bǔ)語(yǔ)位于動(dòng)詞或形容詞后面，一般用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量、性狀等。常作補(bǔ)語(yǔ)的詞、短語(yǔ)、結(jié)構(gòu)及例句①副詞作補(bǔ)語(yǔ)。例如：他的衣服干凈得很。蒙古歌手的歌聲嘹亮得很。②數(shù)量詞作補(bǔ)語(yǔ)例如：他把這封信看了三遍。他回老家住了半個(gè)月。

③形容詞作補(bǔ)語(yǔ)。例如：現(xiàn)在的工作得抓緊。你把話說(shuō)清楚。④短語(yǔ)作補(bǔ)語(yǔ)。例如：莊嚴(yán)的人民英雄紀(jì)念碑矗立在天安門(mén)廣場(chǎng)上。(介賓短語(yǔ))我們班上的同學(xué)高興得又是擁抱，又是跳。(并列短語(yǔ))一個(gè)巨浪打得小船劇烈得搖晃起來(lái)。(主謂短語(yǔ))老板急得想哭。(動(dòng)賓短語(yǔ))三、句子成分分析實(shí)例例句：全體同學(xué)都做完了語(yǔ)法作業(yè)。全體同學(xué)都做完了語(yǔ)法作業(yè)。全體同學(xué)都做完了語(yǔ)法作業(yè)注意：劃分句子成分一般先劃出主、謂、賓；然后再找出定、狀、補(bǔ)。

2、找出下列句子的主干：

A、這個(gè)神話是人們無(wú)法認(rèn)識(shí)死海形成過(guò)程的一種猜測(cè)。B、我國(guó)橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，表明了我國(guó)社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。C、地中海沿岸被稱(chēng)為西方文明的搖籃。D、抵御沙丘的方法是植樹(shù)種草。E、每個(gè)共產(chǎn)黨員和革命分子都應(yīng)該拿起這個(gè)武器。F、和已知線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)的集合，是這條線段的垂直平分線。G、孩子成才是每個(gè)家長(zhǎng)的希望。H、我覺(jué)得我們的戰(zhàn)士太偉大了。I、研制摸仿人的動(dòng)作和智能的自動(dòng)機(jī)器，已有幾十年的歷史。J、母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。3、提取主干有誤的一項(xiàng):()

A.洪秀全、康有為、嚴(yán)復(fù)和孫中山,代表了在中國(guó)共產(chǎn)黨出世以前向西方尋找真理的一派人物。主干：洪秀全、康有為、嚴(yán)復(fù)和孫中山,尋找真理。B.學(xué)了這些新學(xué)的人們,在很長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)產(chǎn)生了一種信心。主干：人們產(chǎn)生信心。

C.列寧在1920年《共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)中的“左派”幼稚病》一書(shū)中,描寫(xiě)過(guò)俄國(guó)人尋找革命理論的經(jīng)過(guò)。主干：列寧描寫(xiě)經(jīng)過(guò)。D.中國(guó)人從思想到生活,才出現(xiàn)了一個(gè)嶄新的時(shí)期。主干：中國(guó)人出現(xiàn)時(shí)期。

A.7、下列句子中，主語(yǔ)是動(dòng)賓短語(yǔ)的是（）A．爐火的微光漸漸暗了下去。B．我認(rèn)為我們應(yīng)該從這個(gè)故事中吸取教訓(xùn)。C．在我的記憶里，她是一個(gè)溫柔和美麗的人。D．實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化是全國(guó)人民的心愿。D8、下面句子中“幸福”充當(dāng)?shù)木渥映煞?，依次判斷正確的一項(xiàng)是（）。（1）我們的生活幸福。（2）我們生活得幸福。（3）幸福來(lái)之不易。（4）幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)。A．（1）謂語(yǔ)（2）補(bǔ)語(yǔ)（3）主語(yǔ)（4）定語(yǔ)B．（1）謂語(yǔ)（2）賓語(yǔ)（3）主語(yǔ)（4）定語(yǔ)C