第二章 聲現(xiàn)象 復(fù)習(xí)

聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課第一章聲現(xiàn)象一、聲音的產(chǎn)生與傳播二、聲音的特征四、噪聲的危害和控制三、聲音的利用★一、聲音的發(fā)生和傳播知識(shí)點(diǎn)：1、知道聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的。2、知道聲音傳播需要介質(zhì)。3、知道聲音在空氣中的傳播速度。4、知道回聲現(xiàn)象。二、音調(diào)、響度和音色知識(shí)點(diǎn)：知道樂(lè)音的三要素?！锶⒃肼暤奈：εc控制知識(shí)點(diǎn)：知道噪聲的危害與控制?！锫暚F(xiàn)象聲音是什么聲音的特征聲音的利用噪聲危害：聲音的產(chǎn)生：物體的振動(dòng)（固體、液體、氣體都能振動(dòng)發(fā)聲）聲音的傳播：

固體、液體、氣體都能傳聲，真空不能傳聲聲音的接收：

耳朵聲音的傳播形式：聲波聲速：空氣中約340m/s——固體中最快，液體中慢，氣體中最慢響度

與物體振動(dòng)的幅度有關(guān)——幅度越大，響度越大；還與距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。

音調(diào)

與物體振動(dòng)的頻率有關(guān)——頻率越高，音調(diào)越高

音色

與物體本身有關(guān)——用示波器觀察到不同音色聲音的波形不同

定義及來(lái)源：

工業(yè)噪聲，交通噪聲，生活噪聲噪聲的生理效應(yīng)、噪聲的心理效、噪聲的物理效應(yīng)控制從聲源處

——改變、減少或停止聲源的振動(dòng)從傳播過(guò)程中——隔聲、吸聲和消聲從人耳處

——戴耳罩、耳塞、頭盔等應(yīng)用：噪聲測(cè)溫、除塵、除草、克敵、消聲、探測(cè)病灶——人耳可聽(tīng)聲的范圍

——20Hz~20000Hz

回聲定位——用于測(cè)距、測(cè)方向。應(yīng)用：雷達(dá)，聲吶

超聲波掃描——超聲波診斷儀，B超，超聲波測(cè)速，超聲波探傷超聲波去污，碎石，焊接，育種次聲波武器聲能傳遞信息聲能傳播能量回聲回聲定義：聲音遇到障礙能被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲音再次被我們聽(tīng)到，就成了回聲產(chǎn)生——聲音的反射區(qū)分回聲和原聲的條件：回聲到達(dá)人耳的時(shí)間比原聲晚0.1秒以上。障礙物與聲源的距離不小于17M應(yīng)用：測(cè)距離1、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。2、聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。3、不同的介質(zhì)傳播聲音的速度不同。

(V空氣=340m/s)4、聲音是一種波,我們把它叫做聲波。5、利用回聲可以加強(qiáng)原聲、測(cè)量距離。

(回聲比原聲晚0.1s人耳才能分清.)3、人耳聽(tīng)到聲音的途徑:聲音聲波空氣鼓膜振動(dòng)聽(tīng)小骨振動(dòng)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)大腦人聽(tīng)到聲音傳導(dǎo)方式按傳導(dǎo)介質(zhì)分：空氣傳導(dǎo)骨傳導(dǎo)隨堂練習(xí)：聲音的產(chǎn)生與傳播聲音是由于物體的

而產(chǎn)生。聲音的傳播需要

，它可以在

中傳播，

不能傳聲。聲音以

的形式傳播，它有

。振動(dòng)介質(zhì)固體、液體、氣體真空聲波能量通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度約為

。聲音在金屬中和液體中的傳播速度比它在空氣中的要

。340m/s大4、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()

A．悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲是由歌唱家的聲帶振動(dòng)發(fā)出的

B．聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲

C．聲音在固體中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度

D．聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度是一樣的D5、聲音在下列物質(zhì)中傳播速度最小的是（）

A．鋼軌

B．純水

C．木材

D．空氣D6、人們交談時(shí)能聽(tīng)到對(duì)方的講話聲，表明

能夠傳聲；魚(yú)能被它們喜歡的聲音吸引，表明

也能傳聲?？諝馑?、將敲響的音叉接觸水面，會(huì)濺起水花，這表明聲音是由于物體

產(chǎn)生的。通常我們聽(tīng)到的聲音是靠

的。振動(dòng)空氣8、指出下列情況中聲音主要是靠什么傳播的：（1）耳朵貼在枕頭上，可以聽(tīng)到放在枕頭下機(jī)械手表的“滴嗒”聲，是靠

傳播的；（2）潛水員在水下聽(tīng)到岸邊人的談話聲，是靠

傳播的.枕頭水9、聲音在15℃的空氣中傳播速度是

米／秒。北宋時(shí)代的沈括，在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中記載著：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽(tīng)到夜襲的敵人的馬蹄聲。這是因?yàn)?/p>

340聲音在固體中傳播速度比在空氣中的快，而且箭筒還可以起到共鳴箱的作用。10、如圖4所示，在做真空是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中，隨著玻璃罩內(nèi)的空氣被逐漸抽出，電鈴的聲音將逐漸變小直至聽(tīng)不到。某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)雖然聽(tīng)到的鈴聲逐漸變小，但始終都能聽(tīng)到鈴聲。請(qǐng)你分析原因可能是玻璃罩內(nèi)仍有空氣，沒(méi)形成真空狀態(tài).二.音調(diào)、響度和音色相關(guān)知識(shí)1.音調(diào)（1）物體在1秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫頻率。（2）頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低。所以說(shuō)，音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)。2.響度（1）物體在振動(dòng)時(shí)偏離原來(lái)位置的最大距離叫振幅。（2）人耳感覺(jué)到的聲音的大小稱之為響度。（3）振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越大。所以說(shuō)，響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)；同時(shí)，響度還跟距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)系。3.音色

不同物體振動(dòng)發(fā)聲時(shí)，所發(fā)聲音的音色一般不同，它是樂(lè)音的另一個(gè)特征?！铮曇舻娜齻€(gè)特征：音調(diào)、響度、和音色）響度(強(qiáng)弱、大小)單位為分貝（dB）振幅越大，響度越大。響度還跟人耳與發(fā)聲體的距離有關(guān)。音調(diào)(高低)頻率越高，音調(diào)越高，頻率越低，音調(diào)越低音色（音品）聲音與眾不同的原因頻率的單位為赫茲（Hz）小結(jié)音調(diào)響度音色含義決定因素相關(guān)問(wèn)題聲音的高低發(fā)聲體振動(dòng)的頻率頻率：物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。單位：赫茲（Hz）人聽(tīng)覺(jué)頻率：20Hz~20000Hz超聲波與次聲波。聲音的大小發(fā)聲體振動(dòng)的幅度振幅：物體振動(dòng)的幅度。聲音的特色發(fā)聲體本身的材料、結(jié)構(gòu)音色是辨別不同發(fā)聲體的依據(jù)四、發(fā)聲體特征：發(fā)聲體：越長(zhǎng)、粗、松、厚，音調(diào)越低；越短、細(xì)、緊、薄，音調(diào)越高；吉他:聲調(diào)和響度是聲音的兩個(gè)不同的特征。用力撥粗弦──音調(diào)低，響度大。輕輕撥細(xì)弦──音調(diào)高，響度小。可見(jiàn)：響度大的聲音，音調(diào)不一定高；音調(diào)高的聲音，響度不一定大。1、人耳聽(tīng)到聲音的頻率范圍：20～20000Hz2、超聲與次聲

頻率高于20000Hz的聲音稱為超聲;

頻率低于20Hz的聲音稱為次聲.3、超聲的應(yīng)用：

碎石、B超、聲吶定位、超聲導(dǎo)航等.4、次聲的危害：

對(duì)機(jī)械、建筑物、人體有傷害.隨堂練習(xí)：聲音的特征（聲音的三要素）響度表示聲音的

，是由聲源振動(dòng)的

決定的。音調(diào)表示聲音的

，是由聲源振動(dòng)的

決定的。音色與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。音色不同，聲波的

也不同。強(qiáng)弱振幅高低頻率波形1、演奏同一樂(lè)曲時(shí)，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊模ǎ?/p>

A.

響度不同B.

音調(diào)不同

C.

音色不同D.

節(jié)奏不同

C中考連接:4、老黃牛的叫聲和蚊子的嗡嗡聲從聲音的三個(gè)特性進(jìn)行比較，老黃牛發(fā)出的聲音________大，蚊子發(fā)出的聲音_______高.響度音調(diào)5、聯(lián)歡晚會(huì)上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些動(dòng)物和樂(lè)器的聲音，他主要是模仿聲音的

，臺(tái)下觀眾聽(tīng)到口技演員的聲音是靠

傳播的．音色空氣6、萍萍是位音樂(lè)愛(ài)好者，鋼琴獨(dú)奏或手風(fēng)琴獨(dú)奏她一聽(tīng)便能分辨，她區(qū)分的依據(jù)是這兩種樂(lè)器發(fā)出聲音的__________不同；她用不同的力彈琴時(shí)，發(fā)出聲音的_________不同.音色響度7、日常生活中我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”，這是指它的

很大；我們能夠辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是由于它們的

不同。

響度音色物體(鐘)振動(dòng)產(chǎn)生聲音（鐘聲）8、唐詩(shī)《楓橋夜泊》中的“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”詩(shī)句中體現(xiàn)出的物理知識(shí)有：

，

。（寫(xiě)出兩點(diǎn)）

根據(jù)聲音的音色可以判斷是鐘聲9、敲鼓時(shí)，撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng)，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響，濺起的水花越大；揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)振動(dòng)，且聲音越響紙盆振幅越大.根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：（1）聲音是由物體的_________產(chǎn)生的；（2）

。振動(dòng)物體發(fā)聲時(shí)振幅越大，響度越大從環(huán)保角度看，凡影響人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音都屬于噪聲。噪聲(物理學(xué)角度)

發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的振動(dòng)而發(fā)出的聲音令人厭煩的噪聲噪聲的危害人們用

為單位來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱。人耳剛剛能聽(tīng)到的聲音為

dB；為了保證休息和睡眠，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)

dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)

dB；為了保護(hù)聽(tīng)力，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)

dB。分貝（dB）0507090令人厭煩的噪聲噪聲的控制減小噪聲對(duì)人們干擾的主要途徑有：

；

；

。在聲源處減弱（防止噪聲的產(chǎn)生）在傳播過(guò)程中減弱在人耳處減弱（阻斷噪聲的傳播）（防止噪聲入耳）學(xué)以致用1.聲音在空氣、鋼管、軟木、水這四種介質(zhì)中傳播時(shí)，傳播速度最小的是()A.空氣B.鋼管C.軟木D.水2.“聞其聲而不見(jiàn)其人”時(shí)，你往往根據(jù)說(shuō)話聲就可以判斷出誰(shuí)在講話，這是因?yàn)椴煌寺曇艟哂胁煌?)A.振幅B.頻率C.響度D.音色AD3.一般來(lái)說(shuō)，大會(huì)堂的四周墻壁都作成凹凸不平像蜂窩狀似的，這是為了(

)A.減弱聲波的反射B.增強(qiáng)聲波的反射

C.增強(qiáng)聲音的響度D.僅是為了裝飾４.對(duì)因衣物沒(méi)有放平引起的洗衣機(jī)機(jī)身振動(dòng)產(chǎn)生的噪聲，正確的處理方法是(

)A.在聲源處減弱：放平衣物

B.在傳播過(guò)程中減弱：關(guān)上門(mén)窗

C.在人耳處減弱：塞上耳塞

D.在洗衣機(jī)內(nèi)加更多的水AA5.人能看見(jiàn)蝙蝠在空中飛行，很難聽(tīng)到蝙蝠發(fā)出的聲音的原因是(

)A.蝙蝠發(fā)聲響度小B.蝙蝠發(fā)出的聲音頻率太大C.蝙蝠不會(huì)發(fā)聲D.蝙蝠發(fā)出的聲音頻率大?。?甲同學(xué)把耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，乙同學(xué)在另一端敲一下鐵管，甲同學(xué)聽(tīng)到兩響聲，這是因?yàn)?

)A.聲音在空氣中傳播速度比在鐵中的大B.有回聲C.聲音在空氣中傳播速度比在鐵中的較小D.無(wú)法判斷BC7.敲響一個(gè)音叉，則另一個(gè)音叉會(huì)彈起泡沫球，若把此裝置在月球上進(jìn)行，掛在左邊音叉旁的那個(gè)泡沫塑料球_______像圖示那樣彈起（填“會(huì)”或“不會(huì)”）

8.人拍手后過(guò)0.5s后才聽(tīng)到從對(duì)面墻壁反射的回聲，這個(gè)人與墻壁的距離約是___________m.85不會(huì)3、下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度及聲音在其中傳播的速度物質(zhì)空氣氧氣鋁鐵鉛物質(zhì)的密度(Kg/m3)1.291.432700790011300聲音傳播的速度(m/s)330316510050001300根據(jù)上表提供的信息，可以得出的結(jié)論是（）A、聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而增大B、聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而減小C、聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度D、聲音在金屬中傳播的速度隨著金屬密度的增大而增大C4、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()

A．悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲是由歌唱家的聲帶振動(dòng)發(fā)出的B．聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲C．聲音在固體中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度D．聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度是一樣的D6、人們交談時(shí)能聽(tīng)到對(duì)方的講話聲，表明

能夠傳聲；魚(yú)能被它們喜歡的聲音吸引，表明

也能傳聲?？諝馑?、將敲響的音叉接觸水面，會(huì)濺起水花，這表明聲音是由于物體

產(chǎn)生的。通常我們聽(tīng)到的聲音是靠

傳播的。振動(dòng)空氣8、指出下列情況中聲音主要是靠什么傳播的：（1）耳朵貼在枕頭上，可以聽(tīng)到放在枕頭下機(jī)械手表的“滴嗒”聲，是靠

傳播的；（2）潛水員在水下聽(tīng)到岸邊人的談話聲，是靠

傳播的.枕頭水9、聲音在15℃的空氣中傳播速度是

米／秒。北宋時(shí)代的沈括，在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中記載著：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽(tīng)到夜襲的敵人的馬蹄聲。這是因?yàn)?/p>

340聲音在固體中傳播比在空氣中效果好，而且箭筒還可以起到共鳴箱的作用。10、在做真空是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中，隨著玻璃罩內(nèi)的空氣被逐漸抽出，電鈴的聲音將逐漸變小直至聽(tīng)不到。某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)雖然聽(tīng)到的鈴聲逐漸變小，但始終都能聽(tīng)到鈴聲。請(qǐng)你分析原因可能是

.玻璃罩內(nèi)仍有空氣，沒(méi)形成真空狀態(tài).2、當(dāng)火車進(jìn)站時(shí)，工人師傅總是用鐵錘敲打火車輪上的部件，聽(tīng)了發(fā)出的聲音，便分辨出部件間是否有松動(dòng)，他主要是依據(jù)聲音的()A.響度B.音色C.音調(diào)D.頻率C3、水?！斑柽琛钡慕新暫臀米印拔宋恕钡慕新曄啾容^，________叫聲音調(diào)高，_________叫聲響度大。4、老黃牛的叫聲和蚊子的嗡嗡聲從聲音的三個(gè)特性進(jìn)行比較，老黃牛發(fā)出的聲音________大，蚊子發(fā)出的聲音_______高.水牛蚊子響度音調(diào)1、下列事件中不屬于聲源的是（）A.揮動(dòng)的手臂B.掛在胸前的哨子C.在夜里飛行的蝙蝠D.被鼓椎敲擊的鼓面２、從聲源發(fā)出的聲音在不同介質(zhì)中傳播時(shí)保持不變的物理量（）A.聲速B.頻率C.響度D.振幅BB３、初次用收錄機(jī)把自己的歌聲錄下，在播放自己錄制的磁帶的聲音好象不是自己的聲音，其原因是（）A.收錄機(jī)質(zhì)量不太好，錄制的聲音失真．B.歌聲經(jīng)錄制后轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，放磁帶時(shí)是電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲音C.平時(shí)人們聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音是通過(guò)骨骼將聲帶發(fā)出的聲音傳到內(nèi)耳的，他與經(jīng)空氣傳過(guò)來(lái)的聲音有差別．D.錄放磁帶時(shí)，轉(zhuǎn)速不一致．C４、下列的幾種有關(guān)噪聲的說(shuō)法中，其中不正確的是（）A.噪聲只是由機(jī)器、車輛等機(jī)械設(shè)備發(fā)出的聲音，污染環(huán)境．B.噪聲刺激人的神經(jīng)，使人感到恐慌、疲憊、不安等．C.噪聲可以刺激雜草種子的提前發(fā)芽，便于農(nóng)民提前鋤草，保護(hù)莊稼D.噪聲有時(shí)也是由美妙的音樂(lè)產(chǎn)生的A５、如圖所示，完全相同的兩個(gè)音叉，敲響左邊的音叉，右邊的音叉響,懸掛在線上的緊靠在左邊音叉的泡沫小球_______彈起(填”會(huì)”或”不會(huì)”).這說(shuō)明左邊音叉通過(guò)________把振動(dòng)傳給了右邊的音叉,若在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn),右邊音叉____響.小球_____彈起(填”會(huì)”或”不會(huì)”),這說(shuō)明聲音的傳播需要______會(huì)空氣不會(huì)不會(huì)介質(zhì)6、沸騰的水會(huì)發(fā)出聲音這是因?yàn)?)A.水能傳聲B.水蒸汽能傳聲

C.空氣能傳聲D.水振動(dòng)而發(fā)聲7,站在橋洞里說(shuō)話時(shí),聽(tīng)不到回聲的原因是()A.橋洞兩端是開(kāi)口的,不反射聲音

B.橋洞反射的聲音都從洞口跑了

C.橋洞窄小,能反射回來(lái)的聲音與原聲混在一起分不出來(lái)

D.聲音被橋洞吸收DC8、有副對(duì)子:”風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事,事事關(guān)心”這其中涉及到那些聲學(xué)知識(shí)?9、下列不是超聲波應(yīng)運(yùn)的是()A.用聲納測(cè)量海底深度

B.蝙蝠判斷物體的位置和距離

C.預(yù)測(cè)海嘯和臺(tái)風(fēng)

D.用聲音粉碎腎結(jié)石C11、下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度及聲音在其中傳播的速度物質(zhì)空氣氧氣鋁鐵銅物質(zhì)的密度（kg/m3）1.291.432700790011300聲音傳播的速度（m/s）340316510050001300根據(jù)上表提供的信息，可以得出的結(jié)論是（）

A、聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而增大

B、聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而減小

C、聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度

D、聲音在金屬中傳播的速度隨著金屬密度的增大而增大C12、在“山間鈴響馬幫來(lái)”這句話中，鈴響是由于鈴受到金屬珠子的撞擊產(chǎn)生__________而發(fā)聲；在山間小路上的人們聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)的鈴聲，是通過(guò)_____________傳入人耳的。13、人說(shuō)話或唱歌是靠人的____________振動(dòng)，進(jìn)而引起周圍的__________振動(dòng)，直至傳到我們的耳中，引起鼓膜____________，這種振動(dòng)經(jīng)過(guò)聽(tīng)小骨及其他組織傳給_______，引起聽(tīng)覺(jué)。振動(dòng)空氣聲帶空氣振動(dòng)耳膜14、聲音是由物體______________而產(chǎn)生的，“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮”這里的“吼”、“叫”、“咆哮”的聲源分別是___________、___________、___________。15、如圖所示的這些現(xiàn)象說(shuō)明：正在發(fā)聲的物體都在________。振動(dòng)風(fēng)馬的聲帶河水振動(dòng)16.如圖是目前倡導(dǎo)使用的新型建筑材料----空心水泥磚，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是____A、做成空心，可以減少水泥與砂石用量，節(jié)約資源B、空心磚做成的房子冬暖夏涼，可以保溫C、空心磚可以減小噪聲污染D、空心磚承受壓力小，不適宜用于高層建筑D17.控制噪聲可以從三個(gè)方面入手，下面關(guān)于控制噪聲的措施的說(shuō)法，正確的是()A、摩托車的消聲器是防止噪聲進(jìn)入耳朵

B、城市道路旁的隔聲板是防止噪聲產(chǎn)生

C、道路旁植樹(shù)是阻斷噪聲的傳播

D、工廠用的防聲耳罩是防止噪聲的產(chǎn)生C18.唐詩(shī)《楓橋夜泊》中的詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中的鐘聲是因?yàn)殓娛艿缴说淖矒舢a(chǎn)生

發(fā)出的，客船上的人能辨別出傳來(lái)的是“鐘聲”，他是根據(jù)聲音的

來(lái)判定的。

19.日常生活中我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”，這是指它的__________很大；我們能夠辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是由于它們的________不同．

20.通過(guò)學(xué)習(xí)“聲”，你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是()A．聲音在真空中傳播的速度最大，在水中傳播的速度最小B．只要物體在振動(dòng)，我們就一定能夠聽(tīng)到聲音C．我們能區(qū)別不同人說(shuō)話的聲音，是因?yàn)樗麄兊囊羯煌珼．聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度高低無(wú)關(guān)C能力提升---中考鏈接:21.關(guān)于聲現(xiàn)象的下列說(shuō)法中，正確的是（）A．人唱歌時(shí)，歌聲是聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的B．在水中的聲速小于在空氣中的聲速C．回音的聲速比原來(lái)聲音的聲速要小D．成語(yǔ)“震耳欲聾”是指聲音的音調(diào)高A22.花匠在挑選花盆時(shí)，常常將新花盆拎起后輕輕敲擊它，根據(jù)敲擊聲來(lái)判斷花盆是否有裂縫，他是主要根據(jù)聲音三個(gè)特征的 (

)A.響度。B.音調(diào)。C.音色。

C23.下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是()A“響鼓也要重錘敲”，說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大

B“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高

C“聞其聲知其人”，說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者

D“隔墻有耳”，說(shuō)明固體能傳聲B1、下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度及聲音在其中傳播的速度物質(zhì)空氣氧氣鋁鐵鉛物質(zhì)的密度（Kg/m3)1.291.432700790011300聲音傳播的速度（m/s)330316510050001300根據(jù)上表提供的信息，可以得出的結(jié)論是（）A、聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而增大B、聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而減小C、聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度D、聲音在金屬中傳播的速度隨著金屬密度的增大而增大.C2.如圖6甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明

；如乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明

.圖中的實(shí)驗(yàn)裝置還能完成什么實(shí)驗(yàn)?聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的空氣可以傳聲，且聲音可以傳遞能量3、萍萍是位音樂(lè)愛(ài)好者，鋼琴獨(dú)奏或手風(fēng)琴獨(dú)奏,她一聽(tīng)便能分辨，她區(qū)分的依據(jù)是這兩種樂(lè)器發(fā)出聲音的__________不同；她用不同的力彈琴時(shí)，發(fā)出聲音的_________不同;她的手指按壓在琴弦的不同位置,是在改變

.音色響度能力提升---中考鏈接:音調(diào)4.你見(jiàn)過(guò)用細(xì)口燒杯做的樂(lè)器的演奏嗎？回答:分別用相同的力敲所有的燒杯，每個(gè)燒杯所發(fā)出聲音的音調(diào)相同嗎？哪個(gè)最高?回答:分別用相同的力在杯口吹所有的燒杯，每個(gè)燒杯所發(fā)出聲音的音調(diào)相同嗎？哪個(gè)最高?能力提升---中考鏈接:能力提升---中考鏈接:ab圖4cd

7.從下圖中,你能得到哪些信息?8、敲鼓時(shí)，撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng)，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響，濺起的水花越大；揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)振動(dòng)，且聲音越響紙盆振動(dòng)幅度越大.根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：（1）聲音是由物體的_________產(chǎn)生的；（2）

。振動(dòng)物體發(fā)聲時(shí)振幅越大，響度越大能力提升---中考鏈接:9、針對(duì)以下四幅圖，下列說(shuō)法正確的是（）甲乙丁丙抽氣

A．甲圖中，演湊者通過(guò)手指在弦上按壓位置的變化來(lái)改變發(fā)聲的響度

B．乙圖中，敲鑼時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高

C．丙圖中，隨著向外不斷抽氣,手機(jī)鈴聲越來(lái)越大

D．丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染D能力提升---中考鏈接:10、以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)分別探究什么?A、將音樂(lè)芯片放到密封的大注射器中，用力向外拉活塞，發(fā)現(xiàn)鈴聲明顯減小。B、使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。C、吹笛子時(shí)，用手按住不同的孔，便會(huì)發(fā)出不同的聲音。D、在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過(guò)，筆在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線.E、用一張硬紙卡，在同一把木梳上以不同的速度劃過(guò).能力提升---中考鏈接:11.亞里士多德認(rèn)為高音比低音傳播得快,請(qǐng)你用事實(shí)來(lái)論證他是正確或錯(cuò)誤的.能力提升---中考鏈接:12.若探測(cè)船在海上航行時(shí)，輪船上的一位氣象學(xué)家將一只氫氣球湊近耳朵聽(tīng)了聽(tīng)，馬上向大家發(fā)出緊急報(bào)告：“海上風(fēng)暴即將來(lái)臨”。就在當(dāng)天夜里，海上發(fā)生了強(qiáng)烈的風(fēng)暴，一只氫氣球怎么能預(yù)報(bào)海上的風(fēng)暴呢？試分析氣象學(xué)家判斷風(fēng)暴的物理學(xué)依據(jù)是什么？回聲的概念:

聲音<原聲>遇到障礙物會(huì)發(fā)生反射,反射回來(lái)的聲音叫回聲.人耳區(qū)分回聲和原聲的條件:

當(dāng)原聲與回聲的時(shí)間間隔在0.1秒以上時(shí),人就能區(qū)分出回聲和原聲.即人離障礙物至少17米以上.

當(dāng)原聲與回聲的時(shí)間間隔在0.1秒以下時(shí)<即人離障礙物17米以下>,回聲可以加強(qiáng)原聲.拓展與提高---挑戰(zhàn)自我拓展與提高---挑戰(zhàn)自我2.小雪拎起水壺向暖瓶中灌開(kāi)水，小林在一旁提醒她：“小雪，快滿了!”小雪仔細(xì)一看真的滿了，奇怪地問(wèn)：“你怎么知道快滿了?”小林說(shuō)：“聽(tīng)出來(lái)的。”你能說(shuō)出其中的奧秘嗎?練.一個(gè)人在高處用望遠(yuǎn)鏡注視地面上的木工以每秒一次的頻率釘釘子。他聽(tīng)到聲音時(shí)恰好看到擊錘的動(dòng)作，當(dāng)木工停止擊錘后，他又聽(tīng)到了兩次擊錘聲，木工離他有多遠(yuǎn)？3.小蕓站在橋上，可以看見(jiàn)遠(yuǎn)處河邊上一個(gè)婦女在用棒拍衣服，但是每當(dāng)她高舉起棒時(shí)，小蕓卻聽(tīng)見(jiàn)了拍打衣服的清脆的拍打聲，這是為什么？假設(shè)婦女每秒拍兩次，停止拍打后，小蕓只聽(tīng)到一次拍打聲，洗衣服處距小蕓大約多遠(yuǎn)？拓展與提高---挑戰(zhàn)自我5.在武打片中經(jīng)常見(jiàn)到雙目失明的武林高手,他們行走如飛,武功高強(qiáng),在與別人格斗時(shí)能知道兵器從哪襲來(lái).你知道他們是憑什么感覺(jué)到的?若此時(shí)刮大風(fēng),對(duì)他有影響嗎?6.一部科幻電影中有這樣的場(chǎng)面：一艘飛船在太空中遇險(xiǎn)，另一艘飛船在前去營(yíng)救的途中，突然聽(tīng)到了遇險(xiǎn)飛船的巨大爆炸聲，然后看到爆炸的閃光.請(qǐng)你給導(dǎo)演指出這個(gè)場(chǎng)景中的兩處科學(xué)性錯(cuò)誤:

4.為什么在冬天常聽(tīng)到風(fēng)吹電線呼呼作響,而在夏天風(fēng)吹電線卻聽(tīng)不到呢?拓展與提高---挑戰(zhàn)自我7.小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是_______；

小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料。他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是_________。

A、讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度。

B、讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)開(kāi)______________________。材料衣服錫箔紙泡沫材料衣服錫箔紙泡沫距離較長(zhǎng)長(zhǎng)短