2022年中考聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)完美版人教版

《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)◆一、中考命題分析1.從題型上看主要涉及的是選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)探究題和畫圖題。在河南中考中以選擇、填空和畫圖題為重點(diǎn)。2.?？伎键c(diǎn)①聲音產(chǎn)生的條件②聲音的特性③生活中常見有關(guān)噪音的危害和控制④回聲定位⑤聲音傳遞信息和能量的區(qū)別⑥物理的實(shí)驗(yàn)方法◆二、復(fù)習(xí)提綱產(chǎn)生：聲音是有物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音的產(chǎn)生與傳播傳播：聲音靠介質(zhì)傳播，真空不能傳聲聲速：不同介質(zhì)的聲速不同，空氣中的聲速340m/s人耳的構(gòu)造：聲音傳播的“物理過程”聲音的接收骨傳導(dǎo)：聲音通過頭骨、頜骨傳到聽神經(jīng)，引起聽覺。 立體聲：雙耳效應(yīng)音調(diào)：聲音的高低。音調(diào)與頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高。高于20000Hz的聲音叫超聲波，低于20Hz的聲音叫次聲波。聲聲音的特性響度：聲音的強(qiáng)弱。響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大?，F(xiàn)象音色：不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的音色不同。來源：生活噪聲，工業(yè)噪聲，交通噪聲噪聲的危害和控制等級(jí)：以分貝為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)控制：防止噪聲產(chǎn)生，阻斷噪聲的傳播，防止噪聲進(jìn)入耳朵聲與信息：聲音是信息交流的重要載體。 聲的利用 聲與能量：聲波具有能量◆基礎(chǔ)知識(shí)（一）聲音的產(chǎn)生與傳播1、一切發(fā)聲的物體都在（）。用手按住發(fā)音的音叉，發(fā)音也停止，該現(xiàn)象說明（）。練習(xí)：①人說話，唱歌靠聲帶的振動(dòng)發(fā)聲，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴靠鳴膜的振動(dòng)發(fā)聲，清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動(dòng)發(fā)聲，其振動(dòng)頻率一定在20-20000次/秒之間。②《黃河大合唱》歌詞中的“風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮”，這里的“吼”、“叫”“咆哮”的聲源分別是空氣、馬、黃河水。③敲打桌子，聽到聲音，卻看不見桌子的振動(dòng)，你能想出什么辦法來證明桌子的振動(dòng)？______________________________________________________2、聲音的傳播和速度①聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播。聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡稱聲速。一般情況下，v固>v液>v氣，聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s合1224km/h。練習(xí)：☆有一段鋼管里面盛有水，長為L，在一端敲一下，在另一端聽到3次聲音。3次聲音先后聽到的順序是固體、液體和氣體練習(xí)：☆運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)行百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)裁判員應(yīng)看到槍發(fā)煙時(shí)記時(shí)。若聽到槍聲再記時(shí)，則記錄時(shí)間比實(shí)際跑步時(shí)間要晚0．29s（當(dāng)時(shí)空氣15℃）。②真空不能傳聲。月球上沒有空氣，所以登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無線電話交談，因?yàn)闊o線電波在真空中能傳播，無線電波的傳播速度是3×108m/s。③回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚(0.1)s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來，此時(shí)障礙物到聽者的距離至少為(17)m。在屋子里談話比在曠野里聽起來響亮，原因是屋子空間比較小造成回聲到達(dá)人耳比原聲晚，不足(0.1)s最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強(qiáng)。練習(xí)：利用回聲可以測(cè)定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠(yuǎn)近測(cè)量中要先知道聲音在海水中的傳播速度，測(cè)量方法是：測(cè)出發(fā)出聲音到受到反射回來的聲音訊號(hào)的時(shí)間t，查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v，則發(fā)聲點(diǎn)距物體S=vt/2。█練習(xí)：利用回聲可以測(cè)定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠(yuǎn)近。測(cè)量方法是：測(cè)出發(fā)出聲音到受到反射回來的聲音訊號(hào)的時(shí)間t，查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v，則發(fā)聲點(diǎn)距物體S=vt/2。例題：一個(gè)同學(xué)向枯井的井底大喊一聲，經(jīng)過3s聽到回聲，那么這口枯井的深度大約是多少米？（聲速按340m／S計(jì)算）解：V=340m／st=3SS=vt=×340m／S×3s=510m則枯井的深度大約是510m.（二）我們?cè)鯓勇牭铰曇?．聲音在耳朵里的傳播途徑：外界傳來的聲音引起鼓膜振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦，人就聽到了聲音。2．耳聾：分為神經(jīng)性耳聾（不可治愈）和傳導(dǎo)性耳聾（可治愈）。3．骨傳導(dǎo)：聲音的傳導(dǎo)不僅僅可以用耳朵，還可以經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺。這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。一些失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音，比如音樂家貝多芬。4．雙耳效應(yīng)：人有兩只耳朵，而不是一只。聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)。這就是雙耳效應(yīng)。（三）樂音及三個(gè)特征

1．樂音是物體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。2．音調(diào)：指聲音的高低?？梢岳斫鉃槁曇舻募怃J程度和音樂中的音階。音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)，振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高。物體在1s振動(dòng)的次數(shù)叫頻率，物體振動(dòng)越快頻率越高。頻率單位是Hz。聲音可分為次聲、可聞聲、超聲?？陕劼暎侯l率在20～20000Hz之間。次聲：頻率低于20Hz。大象海嘯地震發(fā)出次聲波超聲：頻率高于20000Hz。蝙蝠海豚可以發(fā)出超聲波解釋蜜蜂飛行能憑聽覺發(fā)現(xiàn)，為什么蝴蝶飛行聽不見？（蜜蜂翅膀振動(dòng)發(fā)聲，頻率在20～20000Hz之間，在人耳聽覺范圍內(nèi)；蝴蝶振動(dòng)頻率低于20Hz，不在人的聽覺范圍內(nèi)。）運(yùn)用：管樂器靠空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，空氣柱越短，振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高。往瓶內(nèi)倒開水會(huì)聽到聲音越來越尖，是因?yàn)榭諝庵絹碓蕉?，頻率越來越高，音調(diào)越來越高的緣故。3．響度：指聲音的強(qiáng)弱（大?。?。撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng)，且鼓聲越響跳動(dòng)越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響濺起水花越大；揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)振動(dòng)，且振動(dòng)越大聲音越響。根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：聲音的響度與物體（發(fā)聲體）的振幅有關(guān)，振幅越大，產(chǎn)生的響度越大。增大響度的主要方法是：減小聲音的發(fā)散。例如，醫(yī)生的聽診器?！钅械鸵舾枋址怕暩璩?，女高音為他輕聲伴唱：女高音音調(diào)高、響度小，男低音音調(diào)低、響度大。4．音色：與發(fā)聲體的材料結(jié)構(gòu)有關(guān).人們根據(jù)音色能辨別樂器或區(qū)分人。5．區(qū)分樂音三要素：聞聲知人──依據(jù)不同人的音色來判定；高聲大叫──指響度；高音歌唱家──指音調(diào)。6.關(guān)于示波器█練習(xí)：圖所示，是聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形．以下說法正確的是（）A．甲和乙音調(diào)相同，乙和丙響度相同B．甲和乙音調(diào)相同，乙和丙音色相同C．甲和丁音調(diào)相同，乙和丙響度相同D．甲、乙、丙、丁音調(diào)和響度都相同（四）噪聲的危害和控制1．當(dāng)代社會(huì)四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。2．從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的振動(dòng)發(fā)出的聲音。從環(huán)境保護(hù)的角度看，噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音?！钪形缫缧輹r(shí)，鄰居家里大音量播放的優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，就會(huì)變成噪聲。3．人們用分貝（dB）來劃分聲音等級(jí)；分貝計(jì)量的是聲音的響度。人剛能聽到的最微弱的聲音（聽覺下限）為0dB；為保護(hù)聽力，應(yīng)控制噪聲不超過90dB；為保證工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過70dB；為保證休息和睡眠，應(yīng)控制噪聲不超過50dB。4．減弱噪聲的方法：在聲源處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲?！钪形缫缧輹r(shí)，鄰居家里大音量播放的優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，就會(huì)變成噪聲。填空題1．（2013?錦州）“中國好聲音”比賽現(xiàn)場，吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的；琴聲是通過傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的．觀眾在聽音樂時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是為了在減弱噪聲．2．（2013?阜新）當(dāng)你打開收音機(jī)時(shí)，聽到的聲音是由廣播電臺(tái)發(fā)出靠傳來的．如圖所示，用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來，做成一個(gè)“舞臺(tái)”，臺(tái)上一個(gè)小人在音樂聲中翩翩起舞，這說明聲音是由物體的產(chǎn)生的；音樂聲越大，小人舞動(dòng)的越劇烈，說明物體的越大，產(chǎn)生聲音的響度越大．3．（2013漳州）考試鐘聲敲響后，同學(xué)們開始答題。鐘聲是由鐘_______產(chǎn)生的，鐘聲通過_______傳到同學(xué)們的耳朵。4．（2013?婁底）“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事，從物理學(xué)角度分析，盜賊所犯的錯(cuò)誤是：既沒有阻止聲音的產(chǎn)生，又沒有阻斷聲音的，只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵．5．（2013菏澤）有一種新型聲紋鎖，只要主人說出事先設(shè)定的暗語就能把鎖打開，如果換了其它人，即使說出暗語也打不開，這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是6．（2013年福州）如圖所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五個(gè)孔，其中一個(gè)是吹孔。嘴對(duì)著吹孔吹，由于吸管內(nèi)空氣柱發(fā)生__________產(chǎn)生笛聲。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以聽到不同的聲音，這主要改變了聲音的___________。7．（2013年上海市）溫度一定時(shí)，聲波在介質(zhì)中的傳播速度是（4）的（選填“相同”或“不同”）。圖6中蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音，這是因?yàn)椴煌寺曇舻模?）不同，同時(shí)還可以根據(jù)聲音的（6）來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近（均選填“響度”、“音調(diào)”、“音色”）。8．(2013年東營市)“星光大道”年度總冠軍楊光能模仿單田芳、劉歡等文藝名人的聲音，從聲音的特性來看，他主要模仿聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）?，F(xiàn)場觀眾欣賞聽到的歌聲是通過傳播的。9.（2013臨沂）如圖1所示，曉雯在二胡演奏時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦而發(fā)聲；表演中不斷用手指控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的。10.（2013年濟(jì)寧）小滿用手機(jī)往家里打電話。他聽出是媽媽在接電話，主要是依據(jù)聲音的不同來判斷的。媽媽讓他說話大聲些，這是要求增大聲音的。11．（2013東營）“星光大道”年度總冠軍楊光能模仿單田芳、劉歡等文藝名人的聲音，從聲音的特性來看，他主要模仿聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）?，F(xiàn)場觀眾欣賞聽到的歌聲是通過傳播的。12．（2013年河南?。﹫D1是用帶孔的竹管與藥瓶制成的簡易樂器，吹奏時(shí)發(fā)出的聲音是由空氣柱的____________產(chǎn)生的，用手按住不同的孔，是為了改變聲音的__________。13．（2013新疆維吾爾）艾力把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了，說明聲音是由物體的產(chǎn)生的?；佑斡具\(yùn)動(dòng)員，能潛在水中聽到音樂而舞蹈，說明能夠傳聲。14.掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手（）A．不能傳播聲音B．吸收了聲波C．把聲音反射回去了D．使鼓面停止了振動(dòng)選擇題1.（2013?無錫）下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)例，能說明聲音產(chǎn)生條件的是（）A．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓使泡沫屑會(huì)不停地跳動(dòng)B．美妙的歌聲使人心情愉快，發(fā)動(dòng)機(jī)的噪聲使人心煩C．郵局電話亭用玻璃制成，隔音效果比較好D．月球上沒有空氣，宇航員只能通過無線電交談2.將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水中，會(huì)看到水花飛濺，如圖所示．這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明了（）A．真空不能傳聲 B．音叉在振動(dòng)C．超聲波的存在 D．水具有導(dǎo)電性3.以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，能說明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（）A．放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小B．使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花C．吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)打出不同的聲音D．把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋內(nèi)，然后放入水里，人們?nèi)阅苈牭绞找魴C(jī)發(fā)出的聲音4在日麗無風(fēng)的體育場，進(jìn)行百米賽跑．站在終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員，如果在聽到起跑槍聲開始計(jì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)秒表的讀數(shù)為10.59秒，則運(yùn)動(dòng)員跑完百米的時(shí)間應(yīng)為（）A．10.30秒 B．10.59秒 C．10.88秒 D．10.18秒5下列有關(guān)聲音的說法，正確的是（）A．聲速與溫度無關(guān)的傳播需要介質(zhì)C．“余音繞梁”說明聲音可以不由振動(dòng)產(chǎn)生D．吹笛子時(shí)，笛聲是由笛子振動(dòng)產(chǎn)生的6.大音樂家貝多芬晚年耳朵聽不到聲音，他將木棒的一端咬在口中，另一端頂在鋼琴上，傾聽鋼琴的演奏并譜寫出了傳世之作，這是因?yàn)椋ǎ〢．這樣就可以使耳朵恢復(fù)正常B．鋼琴的聲音通過空氣傳向耳朵，引起聽覺C．貝多芬利用骨傳導(dǎo)的方式聽到聲音D．貝多芬即使這樣，也根本聽不到聲音7.在小提琴演奏前，樂手會(huì)調(diào)節(jié)弦的松緊，這樣做主要是為了改變聲音的（）A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．振幅8.參加比賽前，二胡演奏者常旋動(dòng)琴弦軸以調(diào)節(jié)琴弦的松緊，俗稱“定弦”，這主要是為了改變聲音的（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．振幅9.針對(duì)下面的四幅圖，下列說法中正確的是（）A．甲圖中，小卡片快速在梳齒劃動(dòng)可以改變發(fā)聲的響度B．乙圖中，敲鑼時(shí)用力越大所發(fā)聲音的音調(diào)越高C．丙圖中，隨著向外不斷抽氣，手機(jī)鈴聲越來越大D．丁圖中，把小鈴鐺放在水中搖動(dòng)能聽到鈴鐺發(fā)出的聲音10.如圖所示，8個(gè)相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們，可以發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7的聲音來．這些聲音產(chǎn)生的原因和決定音調(diào)的因素分別是（）A．瓶子振動(dòng)，水的高度B．水振動(dòng)，瓶內(nèi)空氣柱的高度C．瓶內(nèi)空氣振動(dòng)，水的高度D．瓶內(nèi)空氣振動(dòng)，瓶內(nèi)空氣柱的高度11.下列事例中，沒有利用超聲波的是（）A．蝙蝠利用聲波導(dǎo)航 B．用聲吶探測(cè)海深C．用B超做體檢 D．用聽診器檢查身體12.小紅同學(xué)喜歡利用復(fù)讀機(jī)進(jìn)行英語聽力訓(xùn)練，在音量不變的情況下，如果讓復(fù)讀機(jī)先正常播放一段錄音，然后再快速播放同一段錄音，則發(fā)出的錄音（）A．響度增大，音調(diào)不變 B．響度減小，音調(diào)不變C．響度不變，音調(diào)升高 D．響度不變，音調(diào)降低13.（2013?南昌）端午節(jié)舉行龍舟賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員喊著號(hào)子、和著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地同時(shí)劃槳．下列有關(guān)現(xiàn)象說法不正確的是（）A．鼓聲是通過空氣傳到岸上觀眾耳朵中的