2022年人教版八年級道德與法治上冊-第3單元檢測卷（word版）

第三單元檢測卷時間：45分鐘滿分：100分一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共45分)1．責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。下列是我們應(yīng)該做的事情的是()①在家里做力所能及的家務(wù)活②扶起路邊摔倒的老人③在學(xué)校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)④曠課去網(wǎng)吧玩游戲A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．右邊漫畫中警察的責(zé)任來自()①對他人的承諾②職業(yè)要求③道德規(guī)范④法律規(guī)定A．①③B．②③C．①④D．②④3．角色是人類社會關(guān)系的定位，有關(guān)系就有角色，有角色就有責(zé)任，有責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)?！柏?zé)任”永遠(yuǎn)和“角色”相伴隨。下列“角色”沒有正確擔(dān)當(dāng)“責(zé)任”的是()A．作為行人，要遵守交通規(guī)則B．作為學(xué)生，應(yīng)認(rèn)真完成作業(yè)C．作為游客，要保護(hù)名勝古跡D．作為朋友，要講“哥們兒義氣”4．八年級學(xué)生小昊在作文中寫道：在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，這是責(zé)任。在家里，我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責(zé)任。出門在外，為社會做點(diǎn)事，這是責(zé)任。這說明()A．角色不同，責(zé)任相同B．角色相同，責(zé)任不同C．角色不同，責(zé)任不同D．角色相同，責(zé)任相同5．歌德說：“游戲人生將一事無成，不能主宰自己將永遠(yuǎn)是一個奴隸?！边@句話啟示我們青少年要()A．對國家負(fù)責(zé)B．對社會負(fù)責(zé)C．對他人負(fù)責(zé)D．對自己負(fù)責(zé)6．過年了，大多數(shù)在外的子女都回到了家鄉(xiāng)，享受團(tuán)聚的喜悅。但在祖國邊疆，邊防戰(zhàn)士們?nèi)栽趫?jiān)守崗位，保衛(wèi)祖國的平安。2017年春節(jié)前夕，一位駐守邊疆、七年沒回家過年的泗陽籍解放軍戰(zhàn)士偶影，經(jīng)過部隊(duì)批準(zhǔn)，用手機(jī)拍攝了他和戰(zhàn)友們在邊疆巡邏的情形，希望通過視頻表達(dá)對家人和家鄉(xiāng)的思念。偶影和他的戰(zhàn)友們在邊疆巡邏，是在()①為世界承擔(dān)責(zé)任②為祖國承擔(dān)責(zé)任③為我們承擔(dān)責(zé)任④對自己承擔(dān)責(zé)任A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④7．安徽籍潛水員官東在“東方之星”沉船事件中救出2名幸存者。國務(wù)院總理李克強(qiáng)夸贊：“你為安徽人爭了光，向你和家人問好！”“把生的希望給了他人，把最危險的留給了自己?！薄盀檐婈?duì)爭得了榮譽(yù)！”網(wǎng)友點(diǎn)贊：“真正男子漢！”“英雄！”“男神！”官東承擔(dān)責(zé)任()A．獲得的回報(bào)主要是精神方面B．付出的代價主要是工資福利C．付出了代價，沒有獲得回報(bào)D．獲得了回報(bào)，沒有付出代價8．山西省太原市杏花嶺區(qū)太行路社區(qū)的拆遷戶搬走后，拆遷遺留下的不少雜物一直沒人清理。為此，社區(qū)干部決定組織力量清運(yùn)，在小區(qū)里一發(fā)通知，立刻就有樓院長、低保戶積極響應(yīng)。2017年4月5日，20多位樓院長、低保戶等社區(qū)志愿者，跟干部們一起行動。搬破沙發(fā)，抬舊門窗……就這樣，從早晨一直干到下午臨近下班，整整搬運(yùn)了8車拆遷雜物。地方寬敞了，行人車輛也不再擁擠了。社區(qū)志愿者承擔(dān)責(zé)任()①付出了時間和精力②贏得了他人的尊重和贊許③可以自豪地說：我承擔(dān)，我無悔④讓自己的生活更加充滿陽光和希望A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④9．習(xí)近平總書記在全國科技創(chuàng)新大會、兩院院士大會、中國科協(xié)第九次全國代表大會上強(qiáng)調(diào)，“有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才能有多大成就”。這啟示我們()①義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任②履行社會責(zé)任不計(jì)較代價與回報(bào)③提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力④將每一項(xiàng)社會責(zé)任都當(dāng)作自己不可推卸的責(zé)任A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④10．右下邊漫畫說明，關(guān)愛他人()A．能給他人帶來溫暖和希望B．是維系友好關(guān)系的橋梁C．有利于形成良好的人際氛圍D．有利于社會的和諧與穩(wěn)定11．2017年春節(jié)期間，中華大地上到處洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛。春運(yùn)的第一天，在北京開往山東榮成的列車上，因車廂乘客內(nèi)一位小女孩突發(fā)高燒，在列車長以及周圍乘客的熱心幫助下，小女孩轉(zhuǎn)危為安。這說明關(guān)愛他人需要我們()A．給予他人物質(zhì)上的幫助B．給予他人精神上的關(guān)懷C．長期付出努力和共同行動D．盡己所能為他人排憂解難12．“陽光女孩頑抗白血病，希望社會愛心助力”“天降橫禍，萬般無奈下，懇請您施以援手”……打開微信朋友圈，不時會有各類言辭懇切的求助信息映入眼簾。近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)公益眾籌平臺的持續(xù)火熱，個人求助性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)募捐信息不時在朋友圈刷屏。在網(wǎng)友踴躍獻(xiàn)愛心的同時，“斂財(cái)”“騙捐”等質(zhì)疑也從未間斷。這說明關(guān)愛他人需要我們()A．心懷善意B．盡己所能C．講究策略D．共同行動13．右下邊漫畫說明服務(wù)社會()①不需要我們付出任何代價②能夠提升我們的交往能力③能夠提高我們的道德境界④能夠體現(xiàn)我們的人生價值A(chǔ)．①②③B．②③④C．①②④D．①③④14．義務(wù)植樹、義務(wù)大掃除、各類志愿者、捐款捐物、愛心助學(xué)等，這些都是常見的公益活動。我們參與這些公益活動既是為了獻(xiàn)一份愛心，也是為了提高我們的能力。因?yàn)榉?wù)社會有利于提高我們()①觀察問題的能力②分析問題的能力③解決問題的能力④人際交往的能力A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④15．“小青荷”是對G20杭州峰會志愿者的“昵稱”。峰會期間，杭州的大街小巷、車站碼頭、文博場館、街道社區(qū)處處可見志愿者的身影，他們用行動擁抱G20，用微笑歡迎中外來賓。下列認(rèn)識正確的是()①志愿者的行為是關(guān)愛他人的表現(xiàn)②志愿者的行為是服務(wù)和奉獻(xiàn)社會的表現(xiàn)③中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，長大后再承擔(dān)社會責(zé)任④作為一名志愿者，不需要增強(qiáng)勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神A．②④B．①③C．③④D．①②二、漫畫題(共10分)16．觀察漫畫，回答下列問題。(1)右邊漫畫說明當(dāng)前社會存在哪些現(xiàn)象？(6分)(2)漫畫啟示我們在關(guān)愛他人的過程中應(yīng)該如何做？(4分)三、情境探究題(共10分)17．情境一：在公交車上，小華看見一個小偷正從一位阿姨的兜里掏出錢包，小華靈機(jī)一動地說：“謝謝叔叔幫我媽媽撿起錢包?！毙⊥禑o可奈何地將錢包還給了那位阿姨。(1)小華扮演的角色是：________________________________________________________________________(2分)小華承擔(dān)的責(zé)任來自：________________________________________________________________________(3分)情境二：小華的同學(xué)小強(qiáng)因上學(xué)遲到受到班主任的批評。事后，小強(qiáng)在小華面前埋怨說：“這是我媽媽的錯，都怪她今天早晨沒有及時叫醒我，否則，我是不會遲到的！”小華應(yīng)該對小強(qiáng)說：________________________________________________________________________(2分)理由：________________________________________________________________________(3分)四、材料分析題(共15分)18．材料一：2016年12月16日上午，貴州省六盤水市鐘山區(qū)紅巖社區(qū)志愿者李智和其他志愿者在火車站附近進(jìn)行“文明值守”時，發(fā)現(xiàn)一位老人走路不是很靈便，手里提有行李，沒有親人陪同。“老人家，您這是要去哪里？”“我去買火車票?！蓖ㄟ^和老人的溝通，李智得知老人叫諶傳英，68歲，家住汪家寨鎮(zhèn)西山礦家屬區(qū)。隨后，李智立即幫助老人拿行李，帶她去售票處買票。在排隊(duì)買票的過程中，李智發(fā)現(xiàn)老人的身份證是早已停用的一代證。這時，李智發(fā)現(xiàn)老人精神恍惚。李智從諶傳英模糊的言語中，找到她兒子的電話號碼。但在聯(lián)系中，老人的兒子暫時來不了。于是，紅巖社區(qū)派出專車，在李智與2名志愿者、2名社區(qū)醫(yī)生的護(hù)送下，將諶傳英安全送到家中。材料二：2006年，孫蓉第一次參加?jì)D聯(lián)、街道社區(qū)等單位聯(lián)合組織的志愿服務(wù)活動，去養(yǎng)老院為老人們服務(wù)。為了幫助更多人，孫蓉動員丈夫楊忠民和她一起開展志愿服務(wù)。此后，敬老院里、山區(qū)學(xué)校、十字路口……到處都能看到這對志愿服務(wù)“夫妻兵”。作為重慶市涪陵區(qū)最早發(fā)起志愿服務(wù)的領(lǐng)頭人，孫蓉夫婦牽頭成立了涪陵區(qū)巾幗志愿服務(wù)隊(duì)和紅十字社區(qū)志愿服務(wù)隊(duì)。11年里，孫蓉夫婦幫助患白血病的貧困兒童劉磊籌集手術(shù)費(fèi)，幫扶貧困村民陳曉平脫貧致富，陪伴90多歲的孤寡老人吳婆婆安度晚年……他們成立的志愿者協(xié)會目前已擁有360余名注冊核心志愿者，義務(wù)幫助服務(wù)老人、婦女、兒童10萬余人次。(1)根據(jù)材料一，說說關(guān)愛他人有哪些要求。(4分)(2)孫蓉夫婦的志愿服務(wù)行為為什么會得到眾多人的積極響應(yīng)？(7分)(3)向?qū)O蓉夫婦學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該如何做？(4分)五、活動探究題(共20分)19．讓我們通過下列探究，正確評估承擔(dān)責(zé)任的代價和回報(bào)，增強(qiáng)責(zé)任意識，做一個有責(zé)任感的人。某初級中學(xué)正在舉行學(xué)校學(xué)生會干部競選大會。8名候選人通過自己的演講，闡述了自己對當(dāng)選后的工作理念、工作思路及擬采取的措施。他們紛紛表示如果當(dāng)選，將不負(fù)同學(xué)們的期望，把學(xué)生會建成真正意義上的學(xué)生組織，充分發(fā)揮學(xué)生會的作用，做到為同學(xué)分憂，為同學(xué)服務(wù)。(1)如果當(dāng)選學(xué)生會干部，會付出哪些代價？又會得到哪些回報(bào)？(6分)小于在某職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)汽車質(zhì)檢，大三時，學(xué)校所有的文化課學(xué)習(xí)都結(jié)束了。一天，班級輔導(dǎo)員召集全體同學(xué)開會，安排實(shí)習(xí)事宜，小于被輔導(dǎo)員安排去一家銀行當(dāng)客服?！皩W(xué)校根本不管我們專業(yè)是否對口，統(tǒng)一這樣分派，真是不可思議?！毙∮谡f，很多同學(xué)跟自己一樣，對學(xué)校的安排，非常不理解。(2)對于學(xué)校的實(shí)習(xí)安排，小于應(yīng)該采取什么態(tài)度？為什么？(6分)小娟從事志愿服務(wù)十幾年來，為盲人阿婆牽線搭橋，為白血病兒童籌集善款、服務(wù)智障空巢老人……每年農(nóng)博會、花博會，她都主動請纓，招募責(zé)任感強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神、朝氣蓬勃的青年志愿者組成服務(wù)隊(duì)深入活動現(xiàn)場。十幾年來，小娟不計(jì)個人得失，在志愿服務(wù)行動中實(shí)踐著“愛的奉獻(xiàn)”。(3)對于小娟的“愛的奉獻(xiàn)”，你是如何評價的？向小娟學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該如何做？(8分)

第三單元檢測卷1．A2．D點(diǎn)撥：警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)。這個責(zé)任來自：法律規(guī)定、分配的任務(wù)、職業(yè)要求、上級的任命?？梢?，應(yīng)該選②④。故選D。3．D4.C5.D6.B7．A點(diǎn)撥：承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，這種回報(bào)更重要的是精神方面。故選A。8．C點(diǎn)撥：排除③，因?yàn)樯鐓^(qū)志愿者承擔(dān)的責(zé)任是他們自己選擇的。故選C。9．A點(diǎn)撥：排除④，我們應(yīng)該將那些不是自己自愿選擇的責(zé)任，當(dāng)作不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭。故選A。10．A11.D12.C13．B點(diǎn)撥：排除①，因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備，甚至受到處罰。故選B。14．D15.D16．(1)在人際交往中產(chǎn)生了信任危機(jī)；有的人不尊重他人；有的人不關(guān)心愛護(hù)他人；有的人道德水平低下；等等。(6分，三點(diǎn)即可)(2)①要心懷善意，講究策略。②面對復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)意識，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。(4分)17．情境一：(1)乘客。(2分)(2)法律規(guī)定、道德規(guī)范。(3分)情境二：(1)你要自己對自己負(fù)責(zé)。(2分)(2)只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命。(3分)18．(1)①關(guān)愛他人，要心懷善意。我們應(yīng)心懷友善，學(xué)會關(guān)心、體貼和幫助他人。②關(guān)愛他人，要盡己所能。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。(4分)(2)①他們的行為是關(guān)愛他人的行為，關(guān)愛傳遞著美好的情感，給人帶來溫暖和希望；關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量；關(guān)愛他人，收獲幸福。(3分)②他們的行為是服務(wù)社會的行為。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個人都無一例外地享用著社會所提供的生活和學(xué)習(xí)條件，人人都有責(zé)任回報(bào)社會，為他人和社會提供服務(wù)。只有積極為社會作貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價值。(4分)(3)①學(xué)會關(guān)愛他人。②積極參加社會公益活動。③熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。等等。(4分，兩點(diǎn)即可)19．(1)①代價：付出時間、精力和金錢；可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備，甚至受到處罰。(3分)②