中公試講分析

資料分析點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本題型模塊判斷推理言語(yǔ)理解與表達(dá)數(shù)量關(guān)系常識(shí)判斷資料分析重述精華1方法技巧點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本情況簡(jiǎn)介資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。針對(duì)一段資料一般有1-5個(gè)問(wèn)題，報(bào)考者需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、推測(cè)和計(jì)算，從四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。——摘自《中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2014年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本大綱解讀1、資料分析的材料由文字和圖表構(gòu)成，即文字、圖形和表格三種形式，以及它們的混合形式，可能是單材料的，也可能是多材料的；2、材料的“統(tǒng)計(jì)性”要求大家掌握必要的統(tǒng)計(jì)術(shù)語(yǔ)及其相關(guān)定義和運(yùn)算法則；3、大綱要求對(duì)統(tǒng)計(jì)性的數(shù)據(jù)進(jìn)行“分析、比較、推測(cè)和計(jì)算”，這說(shuō)明相應(yīng)的“速算”和“巧算”技巧是復(fù)習(xí)的重中之重。點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本第一章試題概述點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本第二章統(tǒng)計(jì)術(shù)語(yǔ)1、基期和現(xiàn)期基期是統(tǒng)計(jì)中計(jì)算變化情況等動(dòng)態(tài)指標(biāo)時(shí)，作為參照標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)期?，F(xiàn)期是相對(duì)基期而言的，是與基期相比較的后一時(shí)期。例如：“與2009年相比，2010年的國(guó)民生產(chǎn)總值增長(zhǎng)了10.6%”，其中2009年為基期，2010年為現(xiàn)期。2、基期量和現(xiàn)期量基期量是描述基期的具體數(shù)值，現(xiàn)期量是描述現(xiàn)期的具體數(shù)值。例如：“2010年某省廣電實(shí)際收入為145.83億元，比去年的110.42億元增長(zhǎng)了35.41億元”，其中基期量、現(xiàn)期量？2009年的總收入110.42億元為基期量，2010年的總收入145.83億元為現(xiàn)期量。點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本3、增長(zhǎng)量和增長(zhǎng)率增長(zhǎng)量是指現(xiàn)期量相對(duì)于基期量的絕對(duì)變化值增長(zhǎng)率是現(xiàn)期量相對(duì)于基期量的相對(duì)變化值，增長(zhǎng)率等同于增幅、增速、增長(zhǎng)速度。公式：增長(zhǎng)量=現(xiàn)期量－基期量增長(zhǎng)率=增長(zhǎng)量÷基期量×100%=（現(xiàn)期量－基期量）÷基期量×100%4、同比增長(zhǎng)、環(huán)比增長(zhǎng)同比增長(zhǎng)：指與上一年的同一時(shí)期相比的增長(zhǎng)情況。環(huán)比增長(zhǎng)：指與之緊緊相鄰的上一個(gè)統(tǒng)計(jì)周期相比較的增長(zhǎng)情況。例如：時(shí)間2015年2015年5月2015年5月1日同比增長(zhǎng)與2014年相比與2014年5月相比與2014年5月1日相比環(huán)比增長(zhǎng)與2014年相比與2015年4月相比與2015年4月30日相比點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本第三章速算技巧直除法放縮