2021-2022學(xué)年廣東省茂名市第六高級中學(xué)高三生物期末試卷含解析

2021-2022學(xué)年廣東省茂名市第六高級中學(xué)高三生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.植物組織培養(yǎng)過程的順序是（

）①離體的植物器官、組織或細(xì)胞

②根、芽

③愈傷組織

④脫分化

⑤再分化

⑥植物體A.①④③⑤②⑥

B.①④③②⑤⑥

C.①⑤④③②⑥

D.⑥①④③⑤②參考答案：A2.某草原生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈A→B→C中，各種群對能量的同化、利用、傳遞等的部分?jǐn)?shù)量關(guān)系如下表。已知該草原生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為150000百萬千焦，但其中149875百萬千焦的能量未被生產(chǎn)者固定。下列有關(guān)計(jì)算不正確的是（

）（單位：百萬千焦）種群同化量凈生產(chǎn)量（凈同化量）呼吸消耗傳遞給分解者傳遞給下一營養(yǎng)級未被利用的能量A

65.53.015.041.5B14.05

0.522.5C2

1.4微量（不計(jì)）無

A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為125

B．A凈生產(chǎn)量為59.5C．B呼吸消耗的能量為19

D．能量從B到C的傳遞效率為14.3%

參考答案：C3.水和無機(jī)鹽對生物體具有重要作用。以下敘述正確的是A.細(xì)胞中的自由水向結(jié)合水轉(zhuǎn)變時，生物的抗寒能力下降B.硼元素能促進(jìn)花粉的萌發(fā)和花粉管伸長，故甘蔗地缺硼會嚴(yán)重影響其產(chǎn)量C.哺乳動物血液中鈣離子含量過高時，會出現(xiàn)抽搐D.嚴(yán)重缺鐵的人容易出現(xiàn)乳酸中毒參考答案：D結(jié)合水多，抗寒能力強(qiáng)，A錯誤；甘蔗的桿主要用來食用，不開花，不影響其產(chǎn)量，B錯誤；鈣離子含量過低，才會出現(xiàn)抽搐，C錯誤；缺鐵，血紅蛋白減少，運(yùn)輸功能降低，D正確?！究键c(diǎn)定位】無機(jī)鹽的功能【名師點(diǎn)睛】理清脈絡(luò)，弄清無機(jī)鹽的主要存在形式和作用的相關(guān)知識。（1）存在形式：細(xì)胞中大多數(shù)無機(jī)鹽以離子的形式存在，葉綠素中的Mg、血紅蛋白中的Fe等以化合態(tài)。（2）無機(jī)鹽的生物功能：復(fù)雜化合物的組成成分；維持正常的生命活動；維持酸堿平衡和滲透壓平衡。4.如圖表示高等植物細(xì)胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化，某個同學(xué)在分析時，做出了如下判斷，你認(rèn)為其中判斷有錯誤的是

(

)

A.甲為光合作用，乙為呼吸作用B.甲中的H2O在類囊體薄膜上被消耗，乙中H2O的消耗與產(chǎn)生都在線粒體中C.甲和乙過程中都有[H]的產(chǎn)生與消耗D.甲過程全在葉綠體中進(jìn)行，乙過程全在線粒體中進(jìn)行參考答案：D5.下列有關(guān)人體細(xì)胞周期的調(diào)控因素中錯誤的是A.環(huán)境因子:一定的離子輻射、化學(xué)物質(zhì)作用和病毒感染B.調(diào)控細(xì)胞周期的內(nèi)因包括與細(xì)胞周期有關(guān)的酶和抑制因子、生長素等各種激素C.環(huán)境因子:一定的溫度變化和pH變化D.調(diào)控細(xì)胞周期的內(nèi)因包括生長因子、原癌基因與抑癌基因的編碼產(chǎn)物等參考答案：B影響人體細(xì)胞周期的環(huán)境因素有物理輻射、化學(xué)物質(zhì)、病毒、溫度、pH等，AC正確；生長素屬于植物激素，人體細(xì)胞沒有生長素，B錯誤；調(diào)控細(xì)胞周期的內(nèi)因包括生長因子、原癌基因與抑癌基因的編碼產(chǎn)物等，D正確。6.關(guān)于藍(lán)藻的說法，不正確的是

（

）

A．單個細(xì)胞直徑雖比細(xì)菌大，但肉眼是分辨不清的B．發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻C．藍(lán)藻的擬核內(nèi)含有一個環(huán)狀的染色體D．藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含藻藍(lán)素和葉綠素，是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物參考答案：C7.關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（

）A．種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)B．小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱C．破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖D．土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無氧呼吸參考答案：D8.植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理、培養(yǎng)過程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是()。①體細(xì)胞的全能性②細(xì)胞膜的流動性

③根、芽

④生長素和細(xì)胞分裂素⑤生長素和乙烯

⑥愈傷組織

⑦再分化

⑧脫分化

⑨植物體⑩⑩離體的植物器官、組織或細(xì)胞A．①，⑩⑧⑥⑦③⑨，④

B．②，⑩⑧⑥⑦③⑨，⑤C．②，⑥⑩⑨⑧③⑦，⑤

D．①，⑩⑨⑧⑥⑦③，④參考答案：A9.如圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程．細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是（） ①胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原； ②漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原； ③甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體； ④傳出神經(jīng)元、傳人神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體． A．①③ B．①④ C．②③ D．②④參考答案：C【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)． 【分析】圖示過程體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流功能，細(xì)胞Ⅰ分泌的物質(zhì)M作用于細(xì)胞Ⅱ表面的物質(zhì)N上，所以物質(zhì)N是受體． 【解答】解：①胰島B細(xì)胞分泌的胰島素作用于肝細(xì)胞膜上的受體，肝糖原位于肝細(xì)胞內(nèi)部，①錯誤； ②漿細(xì)胞分泌的抗體可與肺結(jié)核桿菌表面的抗原結(jié)合，②正確； ③甲狀腺細(xì)胞分泌的甲狀腺激素通過反饋?zhàn)饔糜诖贵w細(xì)胞表面的受體，③正確； ④傳入神經(jīng)細(xì)胞分泌的神經(jīng)遞質(zhì)作用于傳出神經(jīng)細(xì)胞表面的受體，④錯誤． 故選：C． 【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞間的信息交流，考查知識間的聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力． 10.水稻的花藥通過無菌操作，接入試管，經(jīng)如下過程培育試管苗。據(jù)圖分析下列敘述正確的是A．a(chǎn)、b、c、d中的植物細(xì)胞都具有全能性，且全能性的表達(dá)程度相同B．a(chǎn)、b、c的培養(yǎng)基中都有瓊脂、有機(jī)物、水、植物生長調(diào)節(jié)劑等物質(zhì)C．水稻花藥經(jīng)a～d發(fā)育成試管苗的過程涉及有絲分裂、減數(shù)分裂等細(xì)胞分裂方式D．只要調(diào)節(jié)培養(yǎng)基中各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例就能誘導(dǎo)b中的愈傷組織分化成試管苗參考答案：B11.凝血過程中凝血酶原與凝血因子結(jié)合后，凝血酶原轉(zhuǎn)變?yōu)橛谢钚缘哪?，而凝血酶的產(chǎn)生又能加速凝血酶原與凝血因子的結(jié)合，下列調(diào)節(jié)機(jī)制與此最為相似的是A.寒冷時，甲狀腺激素濃度升高，抑制促甲狀腺激素分泌B.臨近排卵時，雌性激素濃度升高，促進(jìn)促性腺激素分泌C.進(jìn)餐后，胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多，使血糖濃度下降D.生態(tài)系統(tǒng)中，捕食者數(shù)量增長，使被捕食者的數(shù)量減少參考答案：B【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是識記正反饋調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)的概念，能根據(jù)題干信息判斷出其調(diào)節(jié)機(jī)制。12.下面為動物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析，不正確的是

A．①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B．細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

C．②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動死亡過程

D．凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用參考答案：C13.下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)的敘述，錯誤的是

A．孟德爾在研究豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時，運(yùn)用了假說-演繹法

B．薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系，類比推理提出基因位于染色體上

C．格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時，運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法

D．沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時，運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法參考答案：答案：C14.新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是：(

)A.主動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸 B.胞吞、主動運(yùn)輸C.主動運(yùn)輸、胞吞

D.被動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸參考答案：B15.右圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體DNA含量變化的曲線。下列有關(guān)的敘述，正確的是A．若為有絲分裂，則ef期的細(xì)胞都含有兩個染色體組B．若為有絲分裂，則赤道板和紡綞體都出現(xiàn)于de期C．若為減數(shù)分裂，則cd期的細(xì)胞都有23對同源染色體D．若為減數(shù)分裂，則基因的分離與自由組合發(fā)生于cd期參考答案：答案：D16.三對等位基因（a，b和c）在一條常染色體上連鎖排列．一個雜合體的配子及其數(shù)量見表，則3對等位基因在染色體上關(guān)系是（）ABC414aBc28Abc70abC1abc386AbC20aBC80ABc1A．A

B

C B．a(chǎn)

b

C C．A

C

B D．b

a

c參考答案：C【分析】分析題意可知，三對等位基因（a，b和c）在一條常染色體上連鎖排列，因此每對基因均分別遵循基因的分離定律，但是三對基因?qū)⒉蛔裱杂山M合定律，遵循基因的連鎖與交換定律．【解答】解：分析表格可知，ABC、abc兩種配子數(shù)目最多，即該配子為親本型配子，其它均為重組型，由此可以確定三個顯性基因連鎖、三個隱性基因連鎖．a(chǎn)、c之間的距離=（70+1+80+1）÷（414+28+70+1+386+20+80+1）除去百分號=15.2；b、c之間的距離=（28+1+20+1）÷1000除去百分號=5；a、b之間的距離=（28+20+70+80）÷1000除去百分號=19.8因此根據(jù)基因之間的距離可知，c基因在a、b兩個基因之間．故選：C．【點(diǎn)評】本題考查了基因的連鎖與交換的有關(guān)知識，要求考生能夠根據(jù)表格中配子的種類和比例首先確定親本型，然后再利用重組配子來計(jì)算連鎖基因之間的距離，從而得出正確結(jié)論．17.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞死亡的一種類型。下列關(guān)于人體中細(xì)胞凋亡的敘述，正確的是A.胎兒手發(fā)育過程中不會發(fā)生細(xì)胞凋亡B.小腸上皮細(xì)胞的自然更新過程中存在細(xì)胞凋亡現(xiàn)象C.清除被病原體感染細(xì)胞的過程中不存在細(xì)胞凋亡現(xiàn)象D.細(xì)胞凋亡是基因決定的細(xì)胞死亡過程，屬于細(xì)胞壞死參考答案：B【分析】細(xì)胞凋亡是基因控制的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程。常見的類型有：個體發(fā)育過程中細(xì)胞的編程性死亡；成熟個體細(xì)胞的自然更新；被病原體感染細(xì)胞的清除。細(xì)胞凋亡的意義：可以保證多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育；維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定；抵御外界各種因素的干擾?！驹斀狻刻菏职l(fā)育的過程中，手指間隙的細(xì)胞會發(fā)生細(xì)胞凋亡，A錯誤；小腸上皮細(xì)胞中衰老的細(xì)胞將會發(fā)生細(xì)胞凋亡，不斷完成細(xì)胞的自然更新，B正確；被病原體感染的細(xì)胞屬于靶細(xì)胞，機(jī)體通過細(xì)胞免疫將靶細(xì)胞裂解死亡，釋放抗原，屬于細(xì)胞凋亡，C錯誤；細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程，細(xì)胞壞死是在種種不利因素的影響下導(dǎo)致的細(xì)胞非正常死亡，D錯誤。故選B。18.下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是A.不同類型細(xì)胞的細(xì)胞周期長短主要受溫度的影響B(tài).有絲分裂中核DNA加倍和染色體復(fù)制在同一時期C.被病原體感染的細(xì)胞的淸除屬于細(xì)胞壞死D.體內(nèi)已經(jīng)分化的細(xì)胞無法繼續(xù)分化成其他類型的細(xì)胞參考答案：B【分析】不同類型細(xì)胞的細(xì)胞周期一般受遺傳因素決定，當(dāng)環(huán)境因素改變時也會顯著影響細(xì)胞周期。有絲分裂間期DNA分子復(fù)制使DNA含量加倍，同時形成染色單體；細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程性死亡，對生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個生命歷程，在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，都是通過細(xì)胞凋亡完成的。人體所有細(xì)胞都是由受精卵發(fā)育過來，在人體內(nèi)仍保留著少數(shù)具有分裂和分化能力的細(xì)胞，這些細(xì)胞叫干細(xì)胞，如造血干細(xì)胞，它可通過增殖分化不斷產(chǎn)生紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板?！驹斀狻緼.不同類型細(xì)胞的細(xì)胞周期長短受到生物本身和外界環(huán)境的共同影響，A錯誤；B.有絲分裂中核DNA加倍和染色體復(fù)制都在間期，B正確；C.被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的，C錯誤；D.造血干細(xì)胞也是分化產(chǎn)生的，但它仍能分化為其他細(xì)胞，D錯誤。19.如圖為基因型AaBb的生物自交產(chǎn)生后代的過程，基因的自由組合定律發(fā)生于（）A．① B．② C．③ D．④參考答案：A．基因分離定律的實(shí)質(zhì)是：等位基因隨著同源染色體的分開而分離；基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：非同源染色體上的非等位基因自由組合．而同源染色體的分離和非同源染色體自由組合都發(fā)生的減數(shù)第一次分裂后期，所以基因分離定律和基因自由組合定律都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即圖中①過程．20.21三體綜合癥、并指、苯丙酮尿癥等人類遺傳病依次屬于①單基因病中的顯性遺傳??；②單基因病中的隱性遺傳??；③常染色體病；④性染色體病

A．②①③

B．④①②

C．③①②

D．③②①參考答案：C21.下列關(guān)于“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是

A．研磨時，沒有無水乙醇時可用蒸餾水替代B．層析時，濾紙條上的濾液細(xì)線不能觸及層析液C．色素分離的原因是隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同D．葉綠素b的擴(kuò)散速度最慢，色素帶在濾紙條的最下方參考答案：A略22.有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是A.生長素在植物體的極性運(yùn)輸不消耗ATPB.乙烯利是一種植物激素,能夠促進(jìn)果實(shí)成熟C.植物激素既可以直接參與代謝,又可以給細(xì)胞傳達(dá)調(diào)節(jié)代謝的信息D.激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分，受環(huán)境因子的影響參考答案：D生長素在植物體內(nèi)的極性運(yùn)輸屬于主動運(yùn)輸，需要消耗ATP，A項(xiàng)錯誤；乙烯利是植物生長調(diào)節(jié)劑，具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，B項(xiàng)錯誤；植物激素不直接參與細(xì)胞代謝，而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息，C項(xiàng)錯誤；激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分，植物生命活動的調(diào)節(jié)還受環(huán)境因子的影響，D項(xiàng)正確。點(diǎn)睛：本題考查植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，對植物激素的概念和調(diào)節(jié)方式、生長素的運(yùn)輸方式的理解、以及對植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用的理解形成知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，并從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，對植物的生長發(fā)育具有顯著影響的微量有機(jī)物，不直接參與細(xì)胞代謝。分析選項(xiàng)，據(jù)此作答。23.下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代B.細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素C.主動運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定D.細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要參考答案：C不同的元素有不同的作用，在細(xì)胞內(nèi)不能被別的元素替代，A錯；脫氧核苷酸由C、H、O、N和P五種元素組成，脂肪酸由C、H和O三種元素組成，B錯；主動運(yùn)輸使細(xì)胞能對外界物質(zhì)有選擇的吸收和排出，能維持細(xì)胞內(nèi)元素的平衡，C正確；微量元素雖然含量極少，但卻是維持正常生命活動不可缺少的，也非常重要，D錯24.1859年，達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》，文中對生物的進(jìn)化歷程進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯誤的是A.由于時代的局限性，達(dá)爾文沒有解釋生物遺傳變異的本質(zhì)B.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說中強(qiáng)調(diào)，生存斗爭是生物進(jìn)化的動力C.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，隔離是物種形成的必要條件D.共同進(jìn)化指的是不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展參考答案：D試題分析：達(dá)爾文的局限性表現(xiàn)在：對于遺傳和變異的本質(zhì)進(jìn)行科學(xué)解釋；對進(jìn)化的解釋局限于個體水平；不能解釋物種大爆發(fā)，故A正確；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說中強(qiáng)調(diào)，生存斗爭是生物進(jìn)化的動力，故B正確；新物種形成的必要條件是隔離，故C正確；共同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，故D錯?？键c(diǎn)：本題主要考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。25.細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，下圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，相關(guān)敘述不正確的是（

）A．①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜B．②是高爾基體膜C．③是葉綠體內(nèi)膜

D．④是線粒體內(nèi)膜參考答案：C26.下列對純合體特點(diǎn)的描述，正確的是（）A．純合體與純合體雜交后代全是純合體B．純合體自交后代發(fā)生性狀分離C．純合體經(jīng)減數(shù)分裂只產(chǎn)生一個配子D．雜合體自交后代有純合體出現(xiàn)參考答案：D【考點(diǎn)】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】1、純合體是由含有相同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個體．純合子能穩(wěn)定遺傳．2、雜合子是指同一位點(diǎn)上的兩個等位基因不相同的基因型個體．雜合子自交后代會出現(xiàn)性狀分離，不能穩(wěn)定遺傳．【解答】解：A、兩個純合體雜交，后代不一定是純合體，如AA×aa→Aa，A錯誤；B、純合體能穩(wěn)定遺傳，其自交后代還是純合體，不會發(fā)生性狀分離，B錯誤；C、純合體經(jīng)減數(shù)分裂只產(chǎn)生一種而不是一個配子，C錯誤；D、雜合子自交后代會發(fā)生性狀分離，既有純合子，也有雜合子，如Aa×Aa→AA、Aa、aa，D正確．故選：D．

27.存在于RNA中而不存在于DNA，存在于葉綠體而不存在于線粒體，存在于動物細(xì)胞質(zhì)而不存在于植物細(xì)胞質(zhì)中的糖類物質(zhì)分別是

A．核糖、葡萄糖、糖原

B．脫氧核糖、核糖、纖維素C．核糖、脫氧核糖、麥芽糖

D．脫氧核糖、葡萄糖、淀粉參考答案：A28.在相同培養(yǎng)條件下，研究者測定了野生型擬南芥和氣孔發(fā)育不良的突變體在不同光強(qiáng)下的CO2吸收速率，結(jié)果如右圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是

（

）A.無光照時突變體呼吸速率與野生型基本相同B.野生型和突變體均在光強(qiáng)為P時開始進(jìn)行光合作用C.光強(qiáng)度在750~1250μmol·m-2·s-1范圍內(nèi)，單位時間內(nèi)突變體有機(jī)物的積累量小于野生型D.光強(qiáng)為Q時，二者光合速率的差異可能是由于突變體的氣孔小于野生型參考答案：B【分析】本題考查植物的光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識，光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段，其中光反應(yīng)的主要變化是水的分解和ATP的形成，場所是葉綠體類囊體薄膜，暗反應(yīng)的主要變化是CO2的固定和C3的還原，場所是葉綠體基質(zhì)。細(xì)胞有氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)完成的是有氧呼吸的第一階段的反應(yīng)，一分子葡萄糖分解成兩分子丙酮酸和[H]釋放少量能量，第二階段是在線粒體基質(zhì)內(nèi)，丙酮酸和水徹底分解成CO2和[H]同釋放少量能量，第三階段是在線粒體內(nèi)膜上，前兩個階段產(chǎn)生的[H]和氧結(jié)合生成水釋放大量的能量。曲線解讀，在沒有光照時，植物不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，此時CO2的吸收量為負(fù)值，隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，植物開始進(jìn)行光合作用，但由于這時的光照強(qiáng)度弱，植物的光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用，從外觀來看，植物的CO2仍是負(fù)值，再隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，植物的光合作用強(qiáng)度等于植物的呼吸作用，這時植物CO2的吸收值為零，然后再隨著光照強(qiáng)度的增加，植物的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用，植物的CO2吸收值為正，最后當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到某一值時，隨著光照強(qiáng)度的增加，植物的光合作用不再發(fā)生變化，這時植物的光合作用達(dá)到了最大值。據(jù)此分析選項(xiàng)?！驹斀狻坑蓤D可以看出無光照時，兩曲線合成一條曲線，表明無光照時突變體呼吸速率與野生型基本相同，A正確；P點(diǎn)是野生型和突變體光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等點(diǎn)，B錯誤；光強(qiáng)度在750~1250μmol·m-2·s-1范圍內(nèi)，單位時間內(nèi)突變體吸收的CO2小于野生型吸收的CO2，因此有機(jī)物的積累量突變體小于野生型，C正確；由于突變體的氣孔發(fā)育不良，結(jié)合圖像所給信息，光照強(qiáng)度為Q時，野生型的光合強(qiáng)度比突變型的大，因此可能的原因是由于突變體的氣孔小于野生型，造成突變型對外界CO2的吸收量不足引起的，D正確；因此選B?！军c(diǎn)睛】準(zhǔn)確理解光合作用和呼吸作用的過程及正確的識圖能力是解題的關(guān)鍵。29.已知某植物的花色有紅花(AA和Aa)、白花(aa)兩種?，F(xiàn)有基因型為Aa的植株組成的種群,該種群的個體連續(xù)自交,如不考慮自然選擇的作用，在這個過程中不會發(fā)生的是A.基因型為AA的個體所占比例不斷升高B.基因型為Aa的個體所占比例不斷升高C.基因型為aa的個體所占比例不斷升髙D.紅花植株的個體所占比例不斷下降參考答案：B30.欲測定植物是否進(jìn)行光反應(yīng)，可以檢測是否有：

A．葡萄糖的生成

B．淀粉的生成

C．O2的釋放

D．CO2的吸收參考答案：C31.（原創(chuàng)，中檔）下列有關(guān)光合作用的探究歷程敘述中，錯誤的是A．1771年，英國科學(xué)家普利斯特利通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了植物可以更新空氣B．1779年，荷蘭科學(xué)家英格豪斯通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)只有在光下、只有綠葉植物才能更新空氣C．1884年，德國科學(xué)家薩克斯通過實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物有氧氣和淀粉D．1939年，美國科學(xué)家魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的氧氣來自水參考答案：C1771年，英國科學(xué)家普利斯特利通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了植物可以更新空氣；1779年，荷蘭科學(xué)家英格豪斯通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)只有在光下、只有綠葉植物才能更新空氣；1880年，美國科學(xué)家恩格爾曼通過水綿實(shí)驗(yàn)葉綠體是光合作用的場所，光合作用過程中有氧氣的產(chǎn)生，后又通過三梭鏡實(shí)驗(yàn)證明光合作用主要吸收紅光和藍(lán)紫光；1884年，德國科學(xué)家薩克斯通過半葉實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物有淀粉；1939年，美國科學(xué)家魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的氧氣來自水。【考點(diǎn)】光合作用的探究歷程32.顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo)，下面是一些學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中遇到的問題，其操作或想法正確的是()A．用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1～2滴50%的鹽酸洗去浮色B．洋蔥根尖細(xì)胞可用于觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布和葉綠體、線粒體觀察的實(shí)驗(yàn)C．探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用中加入斐林試劑并水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色說明淀粉已水解D．紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞液顏色變淺是液泡里的色素發(fā)生了滲透作用參考答案：C33.標(biāo)志重捕法和樣方法是調(diào)查種群密度的兩種常用方法。下列有關(guān)說法不正確的是：A．隨機(jī)取樣方n個，每個樣方的生物個體數(shù)量為X1、X2、…Xn，則樣方內(nèi)生物個體數(shù)量的平均值為(X1＋X2＋…＋Xn)/nB．調(diào)查動物的種群密度時一般采用標(biāo)志重捕法C．計(jì)數(shù)時同種生物個體無論大小都要計(jì)數(shù)D．標(biāo)志重捕法中種群數(shù)量的估算公式是：標(biāo)志個體數(shù)×重捕標(biāo)志個體數(shù)/重捕個體數(shù)參考答案：D34.膽固醇、小分子脂肪酸、維生素D等物質(zhì)以簡單擴(kuò)散的方式優(yōu)先通過細(xì)胞膜，因?yàn)椋ǎ〢．細(xì)胞膜具有一定的流動性 B．細(xì)胞膜是選擇透過性膜,且具有識別作用C．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是以磷脂雙分子層為基本骨架 D．細(xì)胞膜上鑲嵌有各種形態(tài)的蛋白質(zhì)分子參考答案：C35.“率”是指兩個相關(guān)的數(shù)在一定條件下的比值，下列生物學(xué)中幾個“率”的敘述不正確的是A．對種群的大小和種群密度起決定作用是出生率和死亡率B．種群數(shù)量變化的“J”型曲線中，能保持穩(wěn)定的是種群增長率C．生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率D．適當(dāng)降低溫度可以降低綠色植物的細(xì)胞呼吸速率參考答案：C36.下列不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的是A．胰高血糖素作用于肝臟細(xì)胞使肝糖原分解B．侵入機(jī)體的病原體被吞噬細(xì)胞吞噬C．寒冷刺激使皮膚溫度感受器產(chǎn)生反射性血管收縮反應(yīng)D．口服多酶片促進(jìn)對食物的消化參考答案：D37.為研究根背光生長與生長素的關(guān)系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA（生長素運(yùn)輸抑制劑）的溶液中，用水平單側(cè)光照射根部（如下圖），測得根的彎曲角度及生長速遞如下表：根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，不能得出的結(jié)論是A．根向光一側(cè)的生長速率大于背光一側(cè)B．生長素對水稻根生長的作用具有兩重性C．單側(cè)光對向光一側(cè)生長素的合成沒有影響D．單側(cè)光照射下根的背光生長與生長素的運(yùn)輸有關(guān)參考答案：C從表中數(shù)據(jù)可知：用水平單側(cè)光照射根部、培養(yǎng)液中不含外源生長素時，根背光彎曲生長（彎曲角度為370、生長速率為15mm/天）；當(dāng)在培養(yǎng)液中增加0.001mg/L的外源生長素時，彎曲角度和生長速率都增大，當(dāng)在培養(yǎng)液中增加0.01~0.1mg/L的外源生長素時，彎曲角度和生長速率都減小，在培養(yǎng)液中添加適量的NAP（抑制生長素運(yùn)輸）時，彎曲角度和生長速率也都減小。以上說明根的背光彎曲生長與生長素運(yùn)輸分布有關(guān)，在一定濃度范圍內(nèi)促進(jìn)彎曲生長，超過一定濃度范圍抑制彎曲生長。這是因?yàn)閱蝹?cè)光影響到了根尖產(chǎn)生的生長素分布不均勻的緣故，在背光的一側(cè)分布得多，向光一側(cè)分布得少，而根對生長素非常敏感，因此在背光的一側(cè)抑制生長，向光的一側(cè)促進(jìn)生長（即生長素作用具兩重性），故根就背光彎曲生長。根據(jù)以上分析，該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鯝、B、D結(jié)論，但不能得出C結(jié)論。38.下圖中①～③表示的是生物體內(nèi)3種有機(jī)分子的結(jié)構(gòu)。其中①僅存在于植物細(xì)胞中。有關(guān)說法正確的是

（

）A．①～③存在于所有植物細(xì)胞

B．②中含有與③中a類似的結(jié)構(gòu)C．細(xì)胞中沒有①就不能產(chǎn)生③

D．②中含有密碼子參考答案：B39.三學(xué)生小明最近到醫(yī)院體檢，體檢報告中的檢驗(yàn)結(jié)果顯示：乙肝抗原呈陰性(一)，乙肝抗體呈陽性(+)。他說自己沒有注射過乙肝疫苗，就此結(jié)果向你咨詢，你應(yīng)該給他怎樣的合理建議(說明：“+”表示有，“-”表示沒有)

A．你體內(nèi)沒有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，說明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了

B．你體內(nèi)沒有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，一定是媽媽懷孕時傳遞給你的免疫力

C．你體內(nèi)帶有乙肝抗體，說明一定也有乙肝病毒，需要到醫(yī)院就診

D．你體內(nèi)沒有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，這是父母遺傳給你的免疫力參考答案：A40.人進(jìn)食后，下列哪一項(xiàng)在胰腺細(xì)胞中不會出現(xiàn)

A．線粒體產(chǎn)生的能量增多

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的聯(lián)系加強(qiáng)C．細(xì)胞核中的DNA加快復(fù)制

D．核糖體的功能增強(qiáng)參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（三）回答下列關(guān)于微生物的問題。（10分）阿拉伯膠是一種多糖，研究者從某地合歡樹下距離地表深10～15cm處的土樣中初篩到

能合成阿拉伯膠降解酶的菌株SM01，以下為該菌株的鑒定過程。41．為獲得單菌落，可采用_____法將初篩菌液接種在_____培養(yǎng)基上。42．SM01的菌落為粉白色，菌落初期呈突起絮狀，在顯微鏡下觀察到，菌絲白色致密，且有分生孢子，細(xì)胞核直徑約1μm，初步推測為真菌，則其特征中，最能說明SM01是真菌的是_____。A．菌落初期呈突起絮狀

B．菌落粉白色C．有菌絲，白色致密

D．有細(xì)胞核，且有分生孢子43．SM01還一定具有的結(jié)構(gòu)有_____（多選）。A．細(xì)胞膜

B．核糖體

C．?dāng)M核

D．莢膜

E．芽孢

F．菌蓋44．表4中培養(yǎng)液pH均為6.0，若對SM01中阿拉伯膠降解酶的活力進(jìn)行測定，則應(yīng)選用表中的_____培養(yǎng)液，針對不選用的其他培養(yǎng)液，分別說明原因：（1）_____________；

（2）____________；（3）_____________。參考答案：41.劃線法/涂布法

固體

42.D

43.A、B

44.D（1）A培養(yǎng)液缺少氮源，SM01不能很好生長（2）B培養(yǎng)液缺少氮源，SM01不能很好生長；且有阿拉伯膠酶，會影響對SM01自身產(chǎn)生的酶活力的測定結(jié)果（3）C培養(yǎng)液缺乏阿拉伯膠酶催化底物阿拉伯膠，會影響SM01的生長，也無法對阿拉伯膠酶活力進(jìn)行測定42.（10分）過氧化氫酶能分解H2O2，氧化焦性沒食子酸呈橙黃色，為探究白菜梗中是否存在過氧化氫酶，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。完善該實(shí)驗(yàn)，并回答相關(guān)問題：（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

。（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

。（3）實(shí)驗(yàn)材料和用具：1%焦性沒食子酸、2%H2O2、緩沖液、過氧化氫酶溶液、白菜梗提取液、煮沸冷卻后的白菜梗提取液、潔凈試管若干、滴管若干。（4）實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：取四支潔凈試管，分別編號為甲、乙、丙、丁。第二步：向甲試管內(nèi)先后滴加2ml，1%焦性沒食子酸、2ml，2%H2O2、2ml，緩沖液；乙試管內(nèi)滴加2ml，1%焦性沒食子酸、2ml，2%H2O2、

；丙試管內(nèi)滴加2ml，1%焦性沒食子酸、2ml，2%H2O2、2ml，白菜梗提取液；丁試管內(nèi)滴加

。第三步：觀察并記錄四支試管內(nèi)顏色變化。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：①若甲河丁試管未出現(xiàn)橙黃色，乙河丙試管出現(xiàn)橙黃色，則實(shí)驗(yàn)假設(shè)成立②若

，則實(shí)驗(yàn)假設(shè)不成立。參考答案：（1）探究白菜梗中是否存在過氧化氫酶（2）白菜梗中存在過氧化氫酶（4）2mL過氧化氫酶溶液（沒數(shù)值及單位不給分〉2mL1%焦性沒食子酸溶液、2mL2%H2O2、2mL煮沸冷卻后的白菜梗提取液（沒數(shù)值及單位不給分，不完整不給分)（5）甲、丙和丁試管未出現(xiàn)橙黃色，乙試管出現(xiàn)橙黃色

解析：該實(shí)驗(yàn)為探究性實(shí)驗(yàn)，其中探究的對象就是實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。該?shí)驗(yàn)的假設(shè)可以是白菜梗中存在過氧化氫酶或白菜梗中不存在過氧化氫酶，但根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論可判斷，該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)應(yīng)為白菜梗中存在過氧化氫酶。該實(shí)驗(yàn)的四組實(shí)驗(yàn)，其中甲組和乙組均為對照組，丙組和丁組為實(shí)驗(yàn)組，再結(jié)合等量原則可知，乙試管還應(yīng)滴加的是2mL過氧化氫酶溶液，丁試管滴加的是2mL1%焦性沒食子酸溶液、2mL2%H2O2、2mL煮沸冷卻后的白菜梗提取液。

43.某自花傳粉植物的矮莖/高莖、腋花/頂花這兩對相對性狀各由一對等位基因控制，這兩對等位基因自由組合。現(xiàn)有該種植物的甲、乙兩植株，甲自交后，子代均為矮莖，但有腋花和頂花性狀分離：乙自交后，子代均為頂花，但有高莖和