團隊拓展訓(xùn)練感想

本文格式為Word版，下載可任意編輯——團隊拓展訓(xùn)練感想xx月xx日，我有幸加入了公司組織的戶外拓展訓(xùn)練。說實話，一開頭我對這個詞語有點距離感，感覺就是出去在戶外做些嬉戲玩玩，放下心而已。加入之后我才察覺，拓展訓(xùn)練并不簡樸，必現(xiàn)象中辛苦好多，讓我學(xué)到了好多名貴的東西，我由衷感謝公司組織的這次活動。

到達目的地后我們稍作休整，就集合到一處廣場坐下。開頭我們大家伙都吵吵鬧鬧，教官就報告我們每當(dāng)他喊“企業(yè)形象”，我們一起回復(fù)“向我看齊”，這時候就是要我們表現(xiàn)自己的素質(zhì)，要我們寧靜和整齊。很有效果，我不由自主的就喊的很大聲，而且?guī)в幸环N驕傲的口氣，之后就急速的調(diào)整到狀態(tài)。一句“企業(yè)形象，向我看齊”，表達了整個企業(yè)的組成是每一個個體，整個企業(yè)的形象是通過每個個體表現(xiàn)的。一句“企業(yè)形象，向我看齊”，也喊出了自己的決心與信仰。

我們玩的第一個嬉戲叫“同心桿”，一根很輕很細(xì)的桿子，由8個人用食指平端將它輕輕地放下來至地上，過程中誰的手指第一個離開桿子就算失敗，并且要采納處治。一開頭我還沒有回響過來，認(rèn)為這個嬉戲很簡樸，大家一起逐漸放就可以了。直到第一組失敗后，要采納處治的人郁悶的說了句“你們怎么不放啊”，我才明白這個嬉戲的道理所在，這么多人，總有人放的快，有人慢，協(xié)調(diào)起來很困難,。后來的幾組也都失敗了，然后教官就給我們講評，報告我們假設(shè)只有兩個人或者全體人把手指集中在兩個點，那這個嬉戲完成起來不就很輕易了嗎。我從這個嬉戲中體會到了幾點：一是思維不能僵化，不能單純的習(xí)慣性的思維，要在發(fā)散和求異的思維中找到解決問題的方法。二是在工作中人多不確定就能辦好事，關(guān)鍵是協(xié)作才能和方法，要抓住關(guān)鍵的兩“端點”，不要讓事情繁雜化。

后面舉行的嬉戲活動好多，說下讓我印象深刻之一的“穿越雷陣”吧，一張方格組成的雷陣圖鋪在地上，30分鐘內(nèi)，全體學(xué)員從雷區(qū)的入口開頭，依次通過雷陣，告成的到達雷區(qū)的另一邊。拓展活動開頭前，首先拓展培訓(xùn)師說明從現(xiàn)在開頭不回復(fù)任何問題;雷區(qū)內(nèi)只允許有一人進入，每走一步只能邁進相鄰的格子里;“雷陣”中每走一新格要聽從拓展培訓(xùn)師的口令，口令有兩種：“請持續(xù)”示意隊員持續(xù)前進;“對不起有雷，請按原路返回”學(xué)員退出雷區(qū)。一開頭我們隊就安置有一個隊友記錄踩雷處境，本來是很好的方法，但是一開頭周邊的同志們都太熱心了，當(dāng)一個隊員進入雷區(qū)探雷的時候，總是聽見好多不同的觀法“向左”，“向前，左邊有雷”，“踩××號”，弄的探雷隊員特別凌亂，不知該怎么做，濫用了好多時間。要么就是探雷隊員有自己的想法，嫌記錄人員說的慢，就自己按照自己的記憶自己的想法一腳踩下去，結(jié)果可能是重復(fù)踩雷，被炸了回來，還扣了分。也有隊員對比沖動，上一名隊員還沒有退出雷區(qū)就走了進去，違規(guī)導(dǎo)致了扣分。幾人過后我們才操縱好局面，由一人負(fù)責(zé)記錄和指揮，其他人都不要說話，一人負(fù)責(zé)監(jiān)視防止有人違規(guī)。這樣做的效果是顯著的，我們的速度快了好多也沒有違規(guī)發(fā)生。直到我們探到有一長排雷在我們的前路上，我們才焦急了，這時有人提出來探索兩邊的我們看不懂是什么意思的教官也不給解釋的區(qū)域，啊哈，原來真的是可以走的通道，還縮短了距離，真是好。最終我們隊在規(guī)定的時間里告成的完成了這個工程。在這個嬉戲中我得到幾點體會：1、群體決策的正確應(yīng)用。雷陣中，大家一起各抒己見濫用的時間和導(dǎo)致內(nèi)部沖突表現(xiàn)得更加明顯。這個時候是不需要群體決策的，或者說是需要一個領(lǐng)導(dǎo)者形成統(tǒng)一觀法。另一方面，當(dāng)我們前路被堵走投無路的時候，是群體的聰慧起到了作用，大家一起想手段才會有人提出了嘗試邊緣區(qū)域，扶助整個團隊走出了窘境。在我們工作中就要正確運用群體決策，發(fā)揮他有利的一面。2、思維的發(fā)散和開拓性，雷陣兩邊的區(qū)域?qū)嶋H上安好的區(qū)域，并且也是一條捷徑。但是我們受到了自己思維局限性的影響。就由于該區(qū)域與其他地方不一樣，我們僅僅是不解一下就沒有再考慮它了。直到我們走投無路時才想起嘗試。這就是思維不發(fā)散帶來的影響，使我們的路越走越窄。3、勇于探索的精神，前路有危害，也有機遇，我們要不斷嘗試才有機遇到達告成的對岸。值得留神的是規(guī)矩中的有一條是重復(fù)踩雷要扣分，這就說領(lǐng)略，探索新路中出錯和重復(fù)犯錯誤是不同的，后者是愚蠢的，濫用時間的，所以規(guī)矩中才要舉行處治。在我們的工作中也是這樣，犯錯并不成怕，我們得到了教訓(xùn)，擯棄了錯誤，對我們的工作是有確定扶助的，但是重復(fù)犯錯就是該制止的。

有一項嬉戲我不得不說一下，由于這是給我觸動最大的嬉戲。規(guī)矩很簡樸，六個隊每隊有一紅一黑兩張牌，每輪開頭各方亮牌，都出紅牌，各得-3分;都出黑牌各得+3分，場中有紅有黑那么黑牌方+5分，紅牌方-3分;共6輪，結(jié)果正分最高者獲勝。大家就能察覺規(guī)矩中的問題，出紅獲勝的幾率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于出黑的，全出紅確定不會分?jǐn)?shù)最低。每輪開頭前都有議論的時間，第一輪我們議論的尤其強烈，我是覺得一向出紅是最正確選擇，隊友也確定會這么想，但是議論中展現(xiàn)了另一種想法：假設(shè)每隊都這么想結(jié)果就是大家同樣的負(fù)分一向畢竟，不如我們第一輪先出黑牌探索一下，同時給其他隊發(fā)出一個我們?nèi)菰S一起得分的信息。這個想法我剛開頭還覺得可笑不能理解，但是留心想想規(guī)矩后我才明白這個所謂規(guī)矩才是最壞的，假設(shè)都像我這樣想法的結(jié)局就是一起負(fù)分，同歸于盡?！肮糙A”，是這個嬉戲要表達的意思。所以我和其他隊員都贊同了出黑的想法。第一輪亮牌后，我們隊很驚喜的察覺有一隊貌似和我們一樣的想法也出的是黑牌。我們感到欣慰，感到了有摯友，于是我們隊抉擇要一向出黑牌，并且相信那個隊也會一向出黑牌，而其他的隊在我們的堅持下也確定會回響過來參與我們的隊伍。其次輪，沒有新隊伍參與我們的出黑團體，但是在看到結(jié)果的時候，我們一向出黑的兩個隊不約而同的鼓起了掌，這是送給對方的，也是送給自己的。第三輪，第四輪……真的有其他隊伍參與了我們的出黑團體，我們隊已經(jīng)忘卻了輸贏，有的是感召別人后的驕傲和