中考滿分六百字（完整文檔）

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下面是我為大家整理的中考總分值作文六百字（完整文檔）,供大家參考。

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到（作文）的身影吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘（方法）。下面是我為大家收集的關(guān)于2022（中考總分值作文）六百字五篇。夢(mèng)想可以扶助大家。

2022中考總分值作文六百字1

走過(guò)十六個(gè)春夏你們牽住我的雙手，我們就一起走過(guò)十六個(gè)春夏的幸福。

――題記左手沉重六月天的光景，父親總陪伴幼小的我坐在窗前，點(diǎn)亮一盞燈，我們一起等待暮色惠臨。父親總用紫砂壺泡一壺菊花茶，裊裊蒸騰的水汽里有黃暈的燈光，映著我的臉頰。

這種時(shí)間里，父親總會(huì)翻開(kāi)一本書(shū)，用他和暖的大手握住我的小手，帶我念誦那些古老的詩(shī)篇。是“楊柳綠齊三尺雨，櫻桃紅破一聲簫”的畫(huà)卷，是“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”的琴音，抑或是“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的悠閑。父親沉重的聲音里，這些文字甩開(kāi)飄逸的水袖，踢開(kāi)靈秀的裙擺，帶我走進(jìn)語(yǔ)文最動(dòng)人的美好世界。

照舊記得那些一起走過(guò)的夏夜里，父親的聲音，猶如蟄伏著的最和暖的海，又似輕輕漾動(dòng)的晨風(fēng)，一字一句，飽含對(duì)女兒沉重的摯愛(ài)。

右手和暖陽(yáng)光很好，我坐在陽(yáng)臺(tái)上的藤椅里，看母親幸福地繁忙。

風(fēng)里氤氳著金色的幽香，母親用拍子輕輕拍打著晾曬的被子，便有好聽(tīng)的聲音一遍遍地響起。浮塵即是淘氣的精靈，在空氣里輕盈地飄動(dòng)。我于是化作慵懶的貓，浸沒(méi)在這金色里，給母親陳述一周的學(xué)校生活。每講到好玩處，母親便毫不吝嗇地笑起來(lái)，她沐浴在閃閃爍爍的流光里，盈盈地笑，翠玉的鐲子上有瑩瑩的光。在如水一樣清澄的早晨里，我恍惚覺(jué)得母親是（傳聞）中的田螺姑娘，總擁有那么多和暖的魔法。

一起走過(guò)的清早里，總有滿世界的陽(yáng)光，母親的笑是流淌在我心間的詩(shī)意，永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦的和暖。

遠(yuǎn)方幸?！澳阍?，就心安?！毕肫鸲×⒚返倪@句彌漫溫情的話。時(shí)光荏苒，我們仨就這樣手牽手，一起走過(guò)多數(shù)時(shí)光。

也曾有風(fēng)雨，但我們緊緊依傍，便會(huì)有幸福的陽(yáng)光。我們一起走過(guò)的日子里滿載了愛(ài)與暖，一向一向通向時(shí)光的止境，通向遠(yuǎn)方幸福的原野。

父親、母親，我們一起走過(guò)的路上，每一朵花都開(kāi)放著“家”的真諦。

愿幸福長(zhǎng)相伴，愿時(shí)光不老去。

2022中考總分值作文六百字2

文字，是愛(ài)的音符;書(shū)信，是情的樂(lè)譜。

——題記

我呆坐在書(shū)桌旁，手中躺著一張泛黃的信紙，微風(fēng)輕拂，一種歲月的氣息撲面而來(lái)，幾個(gè)素雅的字赫然映入眼簾：

媽媽?zhuān)覑?ài)你。你是我心目中的良師!

記憶的泉眼再一次涌開(kāi)，思緒便趵突而來(lái)，那是我第一次給母親寫(xiě)的信。在一個(gè)暮日垂天的入夜，借著殘留的幾縷霞光，執(zhí)筆在平整的信紙上摩擦了幾次，卻始終是斷章殘句。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，才察覺(jué)，平日再怎么行云流水的寫(xiě)法，如今，就連標(biāo)點(diǎn)都尋不到駐處。

那是學(xué)校布置的一項(xiàng)作業(yè)，要求給自己的母親寫(xiě)一封信。這也是我初次為母親流淌自己的情感，本以為只要滿滿地填上幾句感恩的話，就可了事。當(dāng)從筆尖找出那一句“我愛(ài)你”時(shí)，心突然沉了，筆也隨之而止。推開(kāi)眼前的一切，伏案、深思，而就在那一刻，往事便如潮水般向我涌來(lái)……

母親是山里人，對(duì)辣椒情有獨(dú)鐘，幾乎每頓飯菜都少不了它。但就在我得紅疹的時(shí)候，清一色的菜系中就再?zèng)]有那奪目的紅。飯桌上，母親總是夾一點(diǎn)菜，盡力咽著，然后草草地吃一餐。

一天半夜，我起床去喝水時(shí)，從虛掩的廚房門(mén)縫里察覺(jué)母親還在吃飯，昏黃的燈光下，我瞥見(jiàn)那熟諳的顏色，那是幾個(gè)紅紅的泡椒——母親的菜。她大口大口地吃著，仿佛饑餓已久。在微弱燈光的映照下，母親瘦弱的身影搖曳著。我輕步轉(zhuǎn)過(guò)身，不想去喝水了，由于心里早有一種東西漫了過(guò)來(lái)，浸潤(rùn)著我，眼睛不知什么時(shí)候濕了。

母親仍舊將清一色的菜系捧上桌，仍舊“裝模作樣”夾著菜吃，也仍舊在暗淡的燈光下，“享受”著那幾個(gè)不泛油光的泡椒。

我把那張堆滿字卻令人遼闊的信紙揉成一團(tuán)，擲在角落。然后，提筆重寫(xiě)，躊躇了許久，卻又能寫(xiě)些什么呢?

我終究再一次鋪開(kāi)紙，在余暉的掩蓋下，筆下終究流淌出這么一句：媽媽?zhuān)F(xiàn)在，讓我好好愛(ài)你!

夕暉下，那信又展現(xiàn)在我眼前，信和那年黃昏的天幕一樣，泛著黃，那幾個(gè)字仍舊躺在紙上，只不過(guò)旁邊多了幾滴似水的印痕，濁濁的，如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，如一個(gè)（句子），如一枚花的飾圖，鑲嵌在這份愛(ài)的素箋中……

我卻懂得了對(duì)人間要多一份愛(ài)!

2022中考總分值作文六百字3

如今我們可不是普普遍通的小學(xué)生了，我們?cè)趯W(xué)習(xí)，我們?cè)谖眨F(xiàn)在我們的任務(wù)也更多了。我們不得不想一下以后的未來(lái)。

我們以后想要做甚么，董事長(zhǎng)?總裁?還是掃地的?(我并沒(méi)有鄙視掃地的意思)我們很是該值得斟酌，我們?yōu)榱耸颤N，我們匆促的來(lái)到了這個(gè)世界，莫非不能在這個(gè)時(shí)期留下一點(diǎn)榮耀嗎?當(dāng)我每每望見(jiàn)那些掃地的時(shí)候，他們呆望著，手上四處都是皺皮，我都感到心寒!為什么他們的工作如此被人瞧不起，他們比自認(rèn)為典雅的人低賤嗎低賤嗎?莫非他們很容許過(guò)這樣的生活嗎?不!他們不想!

清潔工，還飽受著一些市民的唾罵，人們總看他們衣著簡(jiǎn)樸、黑不溜丟，都很厭惡他們，還說(shuō)他們影響市容。當(dāng)你們說(shuō)他們的時(shí)候你們就不覺(jué)得你們影響市容嗎，我們往上數(shù)三代哪家不是農(nóng)人工人，你敢不認(rèn)祖嗎?我們不該把人分為三六九等，人人對(duì)等這句話在人們口中已傳過(guò)好多遍了但誰(shuí)能做到，誰(shuí)能想到，就算想到，誰(shuí)能辦到，我們要以這種思想去對(duì)付別人，不要去傷別人的心，更不要看不起別人，人是用來(lái)學(xué)習(xí)崇敬的。

不是用來(lái)鄙視的。

結(jié)果一句愿你們能真正理解到這一點(diǎn)。

2022中考總分值作文六百字4

班主任是一個(gè)肅穆專(zhuān)心卻平易近人;不甘落后卻不失君子之風(fēng);話語(yǔ)詼諧幽默卻又含義深遠(yuǎn)的人!他變化莫測(cè)的眼神時(shí)時(shí)刻刻閃進(jìn)我的腦子，給我激勵(lì)，給我信仰，鼓舞著我發(fā)憤圖強(qiáng)，我感恩老師對(duì)我的關(guān)注!

記得那次期中考試后，拿到那張僅76分的語(yǔ)文試卷。頃刻間，我心灰意冷，身為語(yǔ)文課代表，每次語(yǔ)文勞績(jī)都很不夢(mèng)想，是自己的努力還不夠嗎?為什么每次的努力都會(huì)前功盡棄……想著想著，委屈的淚水劃過(guò)臉頰在這之后，一連好幾天失魂落魄，上課不再積極，下課不再肆無(wú)忌憚……然而這些，我以為沒(méi)人會(huì)關(guān)注的到，但是我錯(cuò)了。

班主任關(guān)注到了，他聽(tīng)說(shuō)我最近總是不在狀態(tài)，于是把我叫到辦公室，呈現(xiàn)給我他一如既往的笑臉：“怎么了?最近那么消沉，不像你的風(fēng)格啊?不是挺樂(lè)觀的嗎?”熱心洋溢的話語(yǔ)，敲打在我的心上一下勾起了我的心事，像開(kāi)啟閘門(mén)的水把憋了很久早就想對(duì)老師說(shuō)的話傾瀉出來(lái)：“老師，對(duì)不起，又給班里拉分了，為什么每次就算我平日再努力結(jié)果也是白費(fèi)……”黯然淚下的我再也說(shuō)不下去了，老師站起身拍了拍我的肩并不厭其煩地扶助我分析學(xué)習(xí)中的缺乏，教給我（學(xué)習(xí)方法），指出努力方向，老師的指示，像一場(chǎng)實(shí)時(shí)雨，澆灌在久旱的禾苗上，滴滴滲入我的心田。

“孩子，知道嗎?要想告成，就要承受得起失敗!”老師的眼神中摻雜著激勵(lì)、支持，還有堅(jiān)強(qiáng)!聽(tīng)著老師循循善誘的教化，慚愧、懊悔、信仰一起涌入心頭那一刻，淚水從眼角滑落……我的怯懦和挫敗對(duì)不起老師對(duì)我始終如一的支持、激勵(lì)和信任。

此后以后，每當(dāng)上語(yǔ)文課，我總是享受著老師給我的特殊“待遇”——讓我回復(fù)問(wèn)題。尤其是針對(duì)我學(xué)識(shí)缺陷的地方，分外給力。除此之外，老師在百忙之中抽出空閑主動(dòng)的不厭其煩地幫我修改作文。

老師對(duì)每個(gè)人都是有關(guān)注的，只是關(guān)注的方式不同，我記憶猶新的是班主任激勵(lì)我的眼神，那眼神報(bào)告我只要有目標(biāo)，有信念，有行動(dòng)，有堅(jiān)持，一切都不成問(wèn)題。

一旦得到了激勵(lì)、信任和崇敬，心靈的創(chuàng)傷和荒漠便會(huì)展現(xiàn)陽(yáng)光和綠洲。班主任在我最脆弱的時(shí)候賦予我莫大的扶助，讓我知道有人在關(guān)注我，有人在支持我，有人在時(shí)時(shí)刻刻看著我的行動(dòng)!老師，我對(duì)您心存感恩!

2022中考總分值作文六百字5

一轉(zhuǎn)身，本來(lái)在我臉上的那副憤怒煩躁的表情，一下子變成了驚疑，驚奇。所望見(jiàn)的一幕，溶解了在我心中的冰冷隔膜，和暖了我的心……人生中的轉(zhuǎn)身千千萬(wàn)，而這一次，是使我難以忘卻的。

課外班放學(xué)，約在入夜5：45。已是夕陽(yáng)西下，但空氣中由夏日帶來(lái)的火熱分子卻未被風(fēng)吹散。悶熱、煩躁充塞在每個(gè)人心中。

我登上29路公交。這公交的空調(diào)是壞的，熱氣仍在迷漫。每一個(gè)人，都半瞇著他們冷漠的雙眼，垂下頭去，有的在刷動(dòng)態(tài)的，即使沒(méi)有，也是一樣的動(dòng)作。雖說(shuō)是很熱，但人們彼此間是如此目生，如此冷漠，心與心之間猶如有挺大的距離。整個(gè)車(chē)廂給人以冷的氣氛。

我與他們一樣，附下頭，雙眼木然盯著地面，聽(tīng)著音樂(lè)，手扶扶手。今天上課很累，天氣又熱，但愿車(chē)可以開(kāi)快一點(diǎn)，早些到站，還可以多玩會(huì)電腦呢!我心中這么想著，一到暑假，整個(gè)人都“陀”了，每日上網(wǎng)，除上課就很少外出了。

猛然，我感到我的書(shū)包猶如被拉動(dòng)了，一下、兩下。真是煩死了，確定是哪個(gè)小孩沒(méi)事玩的。我心中暗罵一聲“臭小鬼”!可是又不想與他人多講話交流，況且在車(chē)上也不便當(dāng)，就懶得轉(zhuǎn)身了。

逐漸地，猶如不太對(duì)勁。我的書(shū)包被拉了有一段時(shí)間，而且我明顯感覺(jué)到，那是在拉我最上面的口袋。小孩子的話，理應(yīng)不會(huì)拽這么久，而且，拽到的理應(yīng)是書(shū)上面對(duì)比偏下的片面。假設(shè)不是小孩子，那么會(huì)是……莫非說(shuō)，有人在偷我錢(qián)包，我的錢(qián)包可就放在那個(gè)口袋的!

確定是有人偷我錢(qián)包，不然怎么會(huì)拽那個(gè)口袋那么長(zhǎng)時(shí)間!我腦中有些亂，不覺(jué)就想出了那個(gè)小偷偷錢(qián)包的情景，那家伙確定是一個(gè)（面相）丑陋的人，將自己那雙骯臟的手伸向我的書(shū)包，眼中閃著貪婪!真是令人厭惡!

厭惡、憤怒、煩躁，一齊涌上我的腦海，帶著一股力氣，我，轉(zhuǎn)身。

一轉(zhuǎn)身，本來(lái)在我臉上的那副憤怒煩躁的表情，一下變成了驚疑、驚奇。我所望見(jiàn)的，不是面相丑陋的小偷，不是那雙骯臟的手，而是一個(gè)面容清秀的少年，他，只是在幫我拉緊書(shū)包拉鏈。只是在拉緊拉鏈!

“不好意思，你的書(shū)包最上面口袋的大拉鏈沒(méi)拉好，書(shū)包是開(kāi)口的，我只是拉一下