壯族自治區(qū)桂林市興安縣三中2021屆高三語文上學(xué)期10月月考試題含解析

廣西壯族自治區(qū)桂林市興安縣三中2021屆高三語文上學(xué)期10月月考試題含解析廣西壯族自治區(qū)桂林市興安縣三中2021屆高三語文上學(xué)期10月月考試題含解析PAGE44-廣西壯族自治區(qū)桂林市興安縣三中2021屆高三語文上學(xué)期10月月考試題含解析廣西壯族自治區(qū)桂林市興安縣三中2021屆高三語文上學(xué)期10月月考試題（含解析）注意事項:1。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2。作答時，將答案寫在答題卡上.寫在本試卷上無效。3。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀閱讀下面的文字,完成下面小題.“鄉(xiāng)土美術(shù)"是當(dāng)代中國主題性美術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域一個極其重要的思潮與現(xiàn)象。五四新文化運動以來，尤其是左翼美術(shù)運動及革命美術(shù)誕生以來，鄉(xiāng)土美術(shù)一直以視覺圖像的方式緊隨現(xiàn)代中國的社會變革與實踐。黨的十八大以來,隨著“五位一體”總體布局和“四個全面"戰(zhàn)略布局的提出，中國當(dāng)代主題性美術(shù)創(chuàng)作鄉(xiāng)土敘事也隨之出現(xiàn)一種“生態(tài)轉(zhuǎn)向”現(xiàn)象：鄉(xiāng)村、城市、工業(yè)、環(huán)境等題材的圖像敘事，呈現(xiàn)出更為強烈的生態(tài)觀念意識。對環(huán)境問題的批判，是“生態(tài)轉(zhuǎn)向”的主線。隨著生態(tài)環(huán)境出現(xiàn)不同程度的污染與惡化,中國藝術(shù)家敏銳地察覺到這種現(xiàn)象,并將其表現(xiàn)在藝術(shù)創(chuàng)作中.對動物權(quán)利的確立與保護,也是“生態(tài)轉(zhuǎn)向”的重要內(nèi)容。大量藝術(shù)作品都反映出中國當(dāng)代美術(shù)創(chuàng)作中滲透著對人與動物關(guān)系的反思與重構(gòu)。占山的“眾生”系列，延續(xù)著中國傳統(tǒng)文化“眾生平等”“萬物一體"的倫理學(xué)立場.雕塑家曹暉“揭開你”系列作品,以牛、豬、羊等動物為對象，通過超級寫實性的雕塑語言,精細(xì)而逼真地揭開動物作為“他者”的表皮。對消費欲望的克制，是“生態(tài)轉(zhuǎn)向”的精神指向。抑制過度消費的欲望，倡導(dǎo)人與自然的和諧共生,成為中國當(dāng)代生態(tài)美術(shù)的重要藝術(shù)傾向。魏懷亮以中國傳統(tǒng)繪畫為切入點，將高速公路.交通標(biāo)識等現(xiàn)代生活元素符號挪用到中國傳統(tǒng)水墨圖像當(dāng)中，重點表現(xiàn)現(xiàn)代城市與交通設(shè)施占用自然環(huán)境的飛速擴張所引發(fā)的社會現(xiàn)象,從而引導(dǎo)人們思考現(xiàn)代社會發(fā)展對自然生態(tài)帶來的創(chuàng)傷.如果說占山、王家增、余明等將憂慮的目光轉(zhuǎn)向了干涸大地、工業(yè)廢墟、生產(chǎn)與生活垃圾，那么，尚揚的“大風(fēng)景”系列和“董其昌計劃”系列則進一步從人類中心主義和西方中心主義的文化立場中退卻出來,試圖遏制現(xiàn)代人過度生產(chǎn)、制造與消費的瘋狂欲望。對人與自然和諧關(guān)系的重建,是“生態(tài)轉(zhuǎn)向”的主旨所在.德國當(dāng)代思想家尤爾根·哈貝馬斯曾提出，“把自然看作生存伙伴”。經(jīng)過以人類中心主義為核心的現(xiàn)代化，中國文化開始重視重續(xù)中國傳統(tǒng)“天人合一"精神,重建人與自然的和諧關(guān)系。從鄉(xiāng)土藝術(shù)發(fā)展趨向看,從批判現(xiàn)實主義的社會反思和悲情書寫,到人本主義式的生命頌歌和審美主義的風(fēng)光描繪,中國當(dāng)代鄉(xiāng)土繪畫最后必然向著人與自然和諧共生的生態(tài)意味逐漸轉(zhuǎn)型：一種展現(xiàn)天地人文和諧相處的“新鄉(xiāng)土繪畫”出場。作為現(xiàn)當(dāng)代中國美術(shù)創(chuàng)作的重要題材,當(dāng)代“鄉(xiāng)土美術(shù)”的“鄉(xiāng)村敘事”在主題性創(chuàng)作的發(fā)展過程中,已經(jīng)發(fā)生了視覺形態(tài)與精神內(nèi)涵的“生態(tài)轉(zhuǎn)向"。值得期待的是，隨著社會發(fā)展模式的變化和社會主義新農(nóng)村建設(shè)的全面推進，中國當(dāng)代主題性美術(shù)創(chuàng)作的“鄉(xiāng)土敘事”,將更加自覺地完成向“新鄉(xiāng)土”美術(shù)話語的“生態(tài)轉(zhuǎn)向”。（摘編自彭彤《鄉(xiāng)土敘事的“生態(tài)轉(zhuǎn)向”》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A。對環(huán)境問題的批判、對消費欲望的克制、對人與自然和諧關(guān)系的重建成為當(dāng)代美術(shù)敘事的主要創(chuàng)作方向。B.五四新文化運動的興起，使得“鄉(xiāng)土美術(shù)”呈現(xiàn)出以視覺圖像的方式來表現(xiàn)中國社會現(xiàn)代性變革的特點.C.中國傳統(tǒng)文化“眾生平等”的倫理學(xué)立場，為占山的“眾生”系列提供了反思人與動物關(guān)系的思想基礎(chǔ).D。魏懷亮以中國傳統(tǒng)繪畫為切人點表現(xiàn)當(dāng)前社會現(xiàn)象，由此人們開始思考社會發(fā)展對自然生態(tài)造成的創(chuàng)傷。2.下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是(）A.文章結(jié)構(gòu)清晰,層次分明，圍繞著“生態(tài)轉(zhuǎn)向”，從主線、重要內(nèi)容、精神指向、主旨幾方面,較深入地闡述和揭示了本文的主題。B.文章體現(xiàn)了“鄉(xiāng)土美術(shù)”較強的生態(tài)觀，使用了例證法和引證法，都是為了更具體、更形象地論述“生態(tài)轉(zhuǎn)向”的主旨這一內(nèi)容。C。文章在論述“生態(tài)轉(zhuǎn)向”的精神指向時，將占山等人的作品和尚揚的作品進行了比較,說明尚揚的作品較注重對消費欲望的克制。D.文章開篇總述了中國當(dāng)代主題性美術(shù)創(chuàng)作發(fā)生“生態(tài)轉(zhuǎn)向”的概況，最后一段再次重申這一點并進行了補充闡釋，形成首尾呼應(yīng)。3。根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是（)A。中國當(dāng)代主題性美術(shù)創(chuàng)作的“鄉(xiāng)土敘事”逐漸呈現(xiàn)出的“生態(tài)轉(zhuǎn)向”趨勢,這與我國的基本政治形勢是密切相關(guān)的。B。從人類中心主義和西方中心主義的文化立場退出來,是一些藝術(shù)家為了遏制人們過度消費的欲望做出的一種積極嘗試。C。中國文化中“天人合一"的傳統(tǒng)精神，決定了中國當(dāng)代鄉(xiāng)土繪畫最后會向著人與自然和諧共生的生態(tài)意味逐漸轉(zhuǎn)型。D.社會發(fā)展模式的變化和社會主義新農(nóng)村建設(shè)事業(yè)的推進，成為了中國當(dāng)代主題性美學(xué)創(chuàng)作“鄉(xiāng)土敘事”發(fā)展轉(zhuǎn)變的重要助推力.【答案】1。C2。B3.C【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的篩選和概括能力.本題考查篩選并整合文中的信息的能力。篩選并整合文中信息類題目的解題方法有這樣幾點：①根據(jù)要求確定提取信息的目標(biāo).②通讀全文，整體感知.在確定了提取信息的目標(biāo)之后，要根據(jù)目標(biāo)瀏覽全文,確定提取信息的區(qū)間.③準(zhǔn)確尋找,篩選提取。篩選和提取信息類試題的答案均在文中，因此,及時找到選項在原文的位置,順藤摸瓜，確定篩選范圍.④仔細(xì)對照，正確判斷.找準(zhǔn)選項有關(guān)內(nèi)容在原文的位置后，要把原文與選項對照，辨明正誤。A項，“成為當(dāng)代美術(shù)敘事”錯，根據(jù)原文，應(yīng)該是“成為當(dāng)代‘鄉(xiāng)土美術(shù)’的‘鄉(xiāng)村敘事””.B項，“使得"二字強加因果,前后因果關(guān)系不成立。D項,“由此人們開始思考"無中生有,原文是“從而引導(dǎo)人們思考”.故選C。【2題詳解】本題考查學(xué)生對論點、論據(jù)、論證以及論證結(jié)構(gòu)等的把握，同時考查對文本內(nèi)容的理解和辨析。答題時注意分析文章的思路，中心論點和分論點的關(guān)系，論點和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點考核為論點是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法。B項,“使用了例證法和引證法，都是為了更具體、更形象地論述‘生態(tài)轉(zhuǎn)向'的主旨這一內(nèi)容”錯,“引證法”是為了說明“生態(tài)轉(zhuǎn)向”的主旨這一內(nèi)容，而“例證法”不是。故選B?！?題詳解】本題考查篩選整合信息能力。本題考查分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。解答此類題，要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句;聯(lián)系上下文體會,要死摳字眼；對詞語的解說要抓住本質(zhì)，將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當(dāng);尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理解,聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致.C項,“決定了中國當(dāng)代鄉(xiāng)土繪畫最后會向著人與自然和諧共生的生態(tài)意味逐漸轉(zhuǎn)型”絕對化論斷。原文是“中國當(dāng)代鄉(xiāng)土繪畫最后必然向著人與自然和諧共生的生態(tài)意味逐漸轉(zhuǎn)型”。故選C?！军c睛】論述類文本閱讀考核重點基本是文中的重點概念、信息的篩選與整合、分析論點、論據(jù)和論證方法、歸納內(nèi)容要點和概括中心意思等。考核概念命題點主要集中在既念的內(nèi)涵、外延上;篩選整合信息的題目側(cè)重于對文中佐證觀點的現(xiàn)象、材料的運用的準(zhǔn)確性的考核；論點、論據(jù)和論證重點在判斷論點，分析論點和論據(jù)的關(guān)系,辨析論證方法和梳理文章的結(jié)構(gòu)思路;歸納內(nèi)容要點和概括中心意思集中對文中的觀點的正誤進行考核?；镜脑O(shè)錯類型有混淆范圍、偷換概念、無中生有、強拉因果、因果倒置、曲解文意、答非所問、張冠李戴、論點論據(jù)不配、論證方法錯誤、結(jié)構(gòu)分析錯誤等。（二）實用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一虛擬現(xiàn)實（VR）技術(shù)，簡單說即是讓人進入一個虛擬環(huán)境并在其中得到近乎真實的感受.這套富有沉浸感并能進行交互的仿真系統(tǒng)需要軟件和硬件的全面支持，方可完美呈現(xiàn)出“虛擬現(xiàn)實”。拍攝VR視頻與其他視頻最根本的區(qū)別在于需要360度全方位拍攝,這樣才能讓用戶無論是抬頭、低頭還是回頭,看到的都是統(tǒng)一。連貫的場景.為此，全景拍攝設(shè)備是必不可少的。例如內(nèi)部集成了6個攝像頭的GoProOmniVR,擁有8個同步球形相機的NokiaOZO不單滿足于視聽效果，VR技術(shù)開始向強化感官體驗滲透，開發(fā)出觸達味覺、觸覺、嗅覺甚至痛感的全方位沉浸式VR.這類VR需要借助更多的傳感器和芯片來實現(xiàn),如VR智能衣通過分布全身的震動馬達增加觸覺體驗,玩家能“感受到音樂的震動，身體的刺激";芳香擴散器會讓用戶聞到食物的味道；手柄、游戲手套或體感衣中內(nèi)置彈性熱電芯片，可以讓用戶感知到冷、熱和疼痛，真正體會“身臨其境”的感覺。未來,深度感知技術(shù)會讓VR的體驗越來越真實。屆時,分辨出虛擬現(xiàn)實和真實的現(xiàn)實，恐怕需要花上點時間了。（摘編自人民8報《虛擬現(xiàn)實,亦幻亦真》）材料二從高大上的黑科技，到日常生活的吃穿住行，虛擬現(xiàn)實技術(shù)產(chǎn)品已經(jīng)與不同行業(yè)融合，在工業(yè)制造、文化、健康、商貿(mào)等領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。作為引領(lǐng)全球新一輪產(chǎn)業(yè)變革的重要力量，虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有望推動我國經(jīng)濟社會各領(lǐng)域發(fā)展質(zhì)量和效益。虛擬現(xiàn)實技術(shù)跨界融合了多個領(lǐng)域的技術(shù)，虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)的飛躍，也離不開技術(shù)融合的美美與共.即將迎來商用的5G為提升虛擬現(xiàn)實體驗提供了強大的技術(shù)支撐。業(yè)內(nèi)人士指出,5G的特性與虛擬現(xiàn)實的結(jié)合將為各行各業(yè)的發(fā)展帶來更大的想象空間。而虛擬現(xiàn)實想要真正落地，也需要多元的應(yīng)用場景和實時的接入,這也依賴于更高性能的5G網(wǎng)絡(luò)。AI(人工智能)與VR的融合，同樣為虛擬現(xiàn)實開拓了生存空間.美國的研究人員預(yù)測,人工智能與虛擬現(xiàn)實技術(shù)的結(jié)合,將在醫(yī)學(xué)、教育等諸多方面重塑未來日常生活和企業(yè)運營方式.更重要的是,虛擬現(xiàn)實只有同實體經(jīng)濟緊密結(jié)合，才能化虛為實。馬云表示，離開實體經(jīng)濟的虛擬現(xiàn)實技術(shù)沒有未來。不論虛擬現(xiàn)實等技術(shù)再流行、資本再青睞，如果不能推進實體業(yè)轉(zhuǎn)型升級,不能支持可持續(xù)和綠色的發(fā)展，這樣的技術(shù)會變得毫無意義。(摘編自東方頭條《賦能創(chuàng)新,虛擬現(xiàn)實迎發(fā)展》)材料三:在過去的一年里,“VR”一詞在多個產(chǎn)品類別中的使用已經(jīng)達到了不同的程度.在很短的時間內(nèi),VR技術(shù)的應(yīng)用范圍已經(jīng)超越了消費電子、零售和媒體娛樂。PersistenceMarketResearch最新發(fā)布的全球VR市場報告預(yù)測,到2022年底,全球VR技術(shù)市場將超過60億美元。盡管如此,VR技術(shù)和產(chǎn)品的開發(fā)人員正目睹著新挑戰(zhàn)的出現(xiàn)，這讓大量用戶感到不安。目前,阻礙全球VR市場增長的最大挑戰(zhàn)是價格難以承受。全球VR市場中企業(yè)成本結(jié)構(gòu)的變化，為大量采用VR創(chuàng)造了較高的價格點。即使這些公司克服了價格因素，它們中的大多數(shù)也難以創(chuàng)造出引人注目的內(nèi)容。此外,消費者對移動VR體驗的要求越來越高，而安全隱患正成為一個關(guān)鍵的限制。由于VR設(shè)備在高數(shù)據(jù)傳輸方面的有效工作,對統(tǒng)一5G頻譜蜂窩網(wǎng)絡(luò)的需求得到了關(guān)注。不幸的是,在發(fā)達地區(qū)和發(fā)展中地區(qū)以及全球范圍內(nèi)缺乏這種一致性，限制了它的廣泛采用.(摘編自新浪網(wǎng)《全球VR市場報告預(yù)測:到2022年VR市場的價值將超過60億美元》）4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是()A.VR技術(shù)產(chǎn)品已經(jīng)與不同行業(yè)融合,滲透到我們?nèi)粘Ｉ畹亩鄠€方面，提高了我國經(jīng)濟社會各領(lǐng)域發(fā)展質(zhì)量和效益。B.VR技術(shù)已經(jīng)突破了視聽限制，想要有全面的感官體驗,可以通過在手柄、游戲手套或體感衣中內(nèi)置彈性熱電芯片來實現(xiàn).C.目前,全球VR技術(shù)的市場份額已經(jīng)超越消費電子、零售和媒體娛樂等領(lǐng)域,到2022年底,預(yù)測會超過60億美元。D.擁有更高性能的5G網(wǎng)絡(luò)的強大技術(shù)支撐,VR多元的應(yīng)用場景和實時的接人才能實現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實才可能真正落地。5。下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()A.VR技術(shù)不僅要能滿足全方位、統(tǒng)一、連貫的視覺需要,還要能滿足味覺、觸覺、嗅覺甚至痛感等全方位沉浸式感官體驗的需要。B.VR視頻需要360度全方位拍攝，因此全景拍攝設(shè)備必不可少，設(shè)備內(nèi)部至少要有6個攝像頭才能完成這樣的拍攝.C.引用馬云的話,意在強調(diào)VR技術(shù)必須與實體經(jīng)濟緊密結(jié)合,否則，即使再受熱捧，也會失去價值而毫無意義.D.VR技術(shù)發(fā)展過程中面臨著技術(shù)限制及應(yīng)用推廣”等諸多問題,不過它仍然是引領(lǐng)全球新一—輪產(chǎn)業(yè)變革的重要力量.6.VR要實現(xiàn)市場增長及產(chǎn)業(yè)的飛躍，需要應(yīng)對哪些挑戰(zhàn)?根據(jù)材料信息簡要概括.【答案】4.D5.B6。①如何與實體經(jīng)濟結(jié)合，為實體經(jīng)濟帶來實質(zhì)性的價值；②如何克服價格因素，創(chuàng)造出令人注目的內(nèi)容;③如何解決安全隱患，滿足消費者的高體驗需求；④如何提供技術(shù)支撐,保證全球范圍內(nèi)5G頻譜蜂窩網(wǎng)絡(luò)的一—致性。【解析】【4題詳解】本題考查篩選信息的能力。此類試題回答時需注意，篩選和提取信息類試題的答案均在文中,因此，及時找到選項在原文的位置，順藤摸瓜，確定篩選范圍。要把原文與選項對照,辨明正誤.A項，“提高了我國經(jīng)濟社會各領(lǐng)域發(fā)展質(zhì)量和效益”變未然為已然。材料二第一段中說的是“有望推動”。B項，“通過在手柄、游戲手套或體感衣中內(nèi)置彈性熱電芯片來實現(xiàn)”說法錯誤，原文中說的是“手柄、游戲手套或體感衣中內(nèi)置彈性熱電芯片"只是能讓用戶體驗到“冷、熱和疼痛”,并不能實現(xiàn)全面的感官體驗.C項，“全球VR技術(shù)的市場份額已經(jīng)超越消費電子”錯，材料三中說的是“應(yīng)用范圍”而非“市場份額”。故選D?！?題詳解】本題考查篩選信息的能力.此類試題回答時需注意,篩選和提取信息類試題的答案均在文中，因此，及時找到選項在原文的位置,順藤摸瓜，確定篩選范圍。要把原文與選項對照,辨明正誤.B項，“設(shè)備內(nèi)部至少要有6個攝像頭才能完成這樣的拍攝”理解錯誤,原文只是舉例說可以用“內(nèi)部集成了6個攝像頭的GoProOmniVR"來拍攝,并未明確全景拍攝設(shè)備內(nèi)部至少要有6個攝像頭。故選B.【6題詳解】本題考查概括文章內(nèi)容的能力.這是一道信息篩選的題目,解答此類題，要求學(xué)生通讀文章,整體把握文章內(nèi)容大意,在此基礎(chǔ)上回歸文章，劃定答題區(qū)域，仔細(xì)閱讀,從中篩選出符合題目要求的信息，進行整合概括回答問題。題干要求分析VR要實現(xiàn)市場增長及產(chǎn)業(yè)的飛躍,需要應(yīng)對哪些挑戰(zhàn)，根據(jù)文本內(nèi)容可知答題區(qū)間集中在材料二和材料三中.如材料中“更重要的是，虛擬現(xiàn)實只有同實體經(jīng)濟緊密結(jié)合,才能化虛為實.……如果不能推進實體業(yè)轉(zhuǎn)型升級，不能支持可持續(xù)和綠色的發(fā)展，這樣的技術(shù)會變得毫無意義"可概括為:如何與實體經(jīng)濟結(jié)合，為實體經(jīng)濟帶來實質(zhì)性的價值。材料三中“目前，阻礙全球VR市場增長的最大挑戰(zhàn)是價格難以承受”“此外，消費者對移動VR體驗的要求越來越高,而安全隱患正成為一個關(guān)鍵的限制"“由于VR設(shè)備在高數(shù)據(jù)傳輸方面的有效工作,對統(tǒng)一5G頻譜蜂窩網(wǎng)絡(luò)的需求得到了關(guān)注.不幸的是,在發(fā)達地區(qū)和發(fā)展中地區(qū)以及全球范圍內(nèi)缺乏這種一致性,限制了它的廣泛采用”，可從如何克服價格因素，創(chuàng)造出令人注目的內(nèi)容;如何解決安全隱患,滿足消費者的高體驗需求；如何提供技術(shù)支撐,保證全球范圍內(nèi)5G頻譜蜂窩網(wǎng)絡(luò)的一致性三個方面概括即可.【點睛】信息篩選、概括內(nèi)容要點或分析作者的觀點態(tài)度的題目，是實用類文本閱讀必考的題目，有局部和綜合兩種，局部指答題的區(qū)間集中在文章的某個段落，綜合指答題的區(qū)間在文章的某個部分或全文。答題時首先要求審清題干，確定試題的類型是局部還是綜合,局部要對對應(yīng)的段落進行劃分，提取關(guān)鍵詞語。綜合注意對局部或全文內(nèi)容的概括，重點注意各段的段首和短尾的句子。答題時注意提取文中的關(guān)鍵詞語分析作答.(三）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。大兵梁曉聲天黑了.暴風(fēng)雪呼嘯得更加狂怒。一輛客車,已經(jīng)被困在公路上六七個小時。車上二十幾名乘客中,有一位抱著孩子的年輕母親，她的孩子剛剛兩歲多一點兒。還有一個兵,他入伍不久。他那張臉看去怪稚氣的，讓人覺得似乎還是個少年吶。那時車廂里的溫度,由白天的零下三十?dāng)z氏度左右,漸漸降至零下四十?dāng)z氏度左右了。車窗全被厚厚的雪花一層層“裱"嚴(yán)了.車廂里伸手不見五指。每個人都快凍僵了。那個兵自然也不例外。不知從哪一年起，中國人開始將兵叫做“大兵”。其實，普通的大兵們,實在都是些小戰(zhàn)士。那個兵，原本是乘客中穿得最保暖的人:棉襖、棉褲,凍不透的大頭鞋，羊剪絨的帽子和里邊是羊剪絨的棉手套，還有一件厚厚的羊皮軍大衣。但此刻，他肯定是最感寒冷的一個人。他的大衣讓司機穿走了。只有司機知道應(yīng)該到哪兒去求援。可司機不肯去,怕離開車后，被凍死在路.上。于是兵就毫不猶豫地將大衣脫下來了……他見一個老漢只戴一頂氈帽，凍得不停地淌清鼻涕,掛了一胡子，樣子非?？蓱z。于是他摘下羊剪絨帽子,給老漢戴了。老漢見兵剃的是平頭,不忍接受。兵憨厚地笑笑說：“大爺您戴著吧!我年輕,火力旺,沒事兒。"人們認(rèn)為他是兵,他完全應(yīng)該那么做。他自己當(dāng)然也這么認(rèn)為。后來他又將他的棉手套送給一個少女戴。她接受時對他說:“謝謝。”他說:“不用謝。這有什么可謝的?我是兵嘛，應(yīng)該的?！焙髞砟悄贻p的母親哭了.她發(fā)現(xiàn)她的孩子已經(jīng)凍得嘴唇發(fā)青。盡管她一直緊緊抱著孩子。于是有人嘆氣……于是有人抱怨司機怎么還沒找來救援的人們……于是有人罵娘、罵天、罵地,罵那年輕的母親哭得自已心煩心慌……于是，兵又默默地脫自己的棉襖，走到那位年輕母親身邊。幫著她，用自己的棉襖，將她的孩子包起來了……穿著大衣的幾個男人和女人，都用大衣將自己裹得更緊了。仿佛，兵的舉動,使他們冷上加冷了……再后來,天就完全黑了。伸手不見五指的車廂里忽然有火苗一亮:一個男人按著了打火機.他接近到兵跟前，一松手指,打火機滅了。車廂里又伸手不見五指了。他低聲說:“真的，你這兵就是經(jīng)凍。咱倆商量個事兒，把你的大頭鞋賣給我吧,200元！200元啊！”兵說:“這不行。我要凍掉了雙腳,就沒法兒再當(dāng)兵了?！彼辉俚匮肭蟆Ｕf哪兒會凍掉你雙腳呢!你把大衣、棉襖、帽子和手套都白送給別人穿著戴著了，怎么我買你一雙鞋你倒不肯了呢？兵沉默片刻，猶豫地說:“那。。.如果你愿意用你那半瓶酒和我換的話，我可以考慮。..."。二人互換之際,他又灌了一大口酒。好像如若不然,這種交換,在他那一方面是很吃虧的。兵從車廂這一端,摸索著走向那一端，依次推醒人們,讓所有的人都飲口酒驅(qū)寒。包括那位年輕的母親,包括那少女。酒瓶回到兵的手中時,兵最后將它對著嘴舉了起來——只有幾滴酒緩緩淌進兵的嘴里.兵感到口中一熱，似乎渾身也隨之熱了一下……車是被困在一條山路上的。一側(cè)是懸崖。狂風(fēng)像一把巨大的掃帚,將下坡的雪一片片掃向懸崖底谷。于是車開始悄悄地倒滑了.沒有一個乘客感覺到這是一種不祥.但兵敏銳地感覺到了,他下車了……拂曉,司機引領(lǐng)來了鏟雪車和救援的人.乘客們歡呼起來。只有一個人沒有歡呼，就是兵。就是那看上去怪稚氣的兵,就是那使人覺得還是個少年的兵。人們是在車后發(fā)現(xiàn)他的-—他用肩頂著車后輪,并將自己的一條腿墊在車后輪下。他就那么凍僵在那兒,像一具冰雕。也許,他沒有聲張,是怕人們驚慌混亂,使車廂內(nèi)重量失衡,車向懸崖滑得更快。也許,他發(fā)出過警告，但沉睡的人們沒有聽見。呼嘯的狂風(fēng)完全可能將他的喊聲掩蓋……事后人們才知道，他入伍才半年多。他還不滿19歲。他是一個多子女的窮困鄉(xiāng)村的農(nóng)家的長子。他的未婚妻是個好姑娘，期待著他復(fù)員后做他的賢妻……（選自《小小說精讀》,有刪節(jié)）7.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是A.“大兵”為舊時對普通士兵的稱呼,常含有貶義.小說以“大兵”為題,這種“貶詞褒用”式的稱謂,既引起了讀者的注意，又突顯了主人公的高大形象.B.“暴風(fēng)雪呼嘯得更加狂怒”,寫出環(huán)境的極冷，引出下文“大兵”讓衣、讓帽、讓手套、換酒等一系列行為，與后文狂風(fēng)掃雪的環(huán)境描寫相照應(yīng),為結(jié)局作鋪墊。C.“有人嘆氣，有人抱怨,有人罵娘、罵天、罵地，罵那年輕的母……”這些敘述表現(xiàn)出車上的人們除了“大兵”都是些自私自利、缺少互助精神的人。D。小說圍繞著客車被困，“大兵”送出他所有的保暖衣物、用凍不透的大頭鞋換酒給大家驅(qū)寒、頂住將要滑下懸崖的汽車這些情節(jié)，歌頌了“大兵"舍己為人的犧牲精神.8。這篇小說為了突出“大兵”的形象運用了對比的手法，請結(jié)合文本內(nèi)容說說有哪些對比。9。小說的最后一段用了什么敘述方式？有什么作用?請結(jié)合文本簡要分析。【答案】7.C8.①其他人的抱怨、用大衣把自已裹緊的舉動與大兵把御寒衣服送人的對比;②“男人"買鞋只為自己的自私與大兵以鞋換酒給大家驅(qū)寒的無私的對比；③大兵的敏銳警覺與他人麻木遲鈍的對比；④大兵人格的“大”與其年齡的“小”的對比。9.小說最后一段采用了補敘的方式.作用有：①對人物的細(xì)節(jié)作了補充交代，“大兵”的人伍時間和年齡等細(xì)節(jié)豐富了人物的形象。②交代了“大。兵"的家庭背景?！按蟊奔揖池毢?，但始終不忘”我是兵”的初心，突顯了他的奉獻犧牲，使讀者對其精神更加感佩。③暗示“大兵”憧憬美好生活?！按蟊?的未婚妻以及未婚妻的期待等細(xì)節(jié)，增強了小說的悲劇性和感染力，深化了小說主旨,提升了小說的社會價值?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞.解答本題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細(xì)分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、人物、語言、觀點等進行分析概括，注意結(jié)合語境.C項，“都是些自私自利、缺少互助精神的人"概括不當(dāng)。文中“老漢見兵剃的是平頭,不忍接受”；少女接受他的手套時對他說“謝謝”,說明他們并不是自私自利的人.故選C。【8題詳解】本題考查分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法的能力.此類題目的答題思路是，分析語句所運用的手法（可以從修辭手法、表現(xiàn)手法、表達方式的角度思考，一定要選擇最主要、最鮮明的），接著結(jié)合具體內(nèi)容進行分析（注意語句內(nèi)容、語言表達方面的特點等)，最后分析蘊含的作者情感.簡單概括就是：手法+內(nèi)容+情感。本題主要考查對比手法的運用，到文中找出四處對比手法并概括其具體內(nèi)容即可.如文中的將人的抱怨與兵的奉獻構(gòu)成對比，穿大衣的男女的行為與兵的行為構(gòu)成對比,“男人"的自私與兵的無私構(gòu)成對比，兵的精神“大”與其年齡的小的對比.【9題詳解】本題考查分析作品的體裁特征和情節(jié)在文中作用的能力.第一問根據(jù)“敘述方式”，可從順序、倒敘、補敘、插敘等角度分析。本文的最后一段是補敘手法。第二問是對補敘手法和最后一段作用的考查，可從情節(jié)、人物刻畫、主題表達方面分析作用。情節(jié)側(cè)重于文章的結(jié)構(gòu)的分析，人物方面分析反應(yīng)人物的什么性格特征，主旨方面和足以分析情節(jié)對主旨的暗示作用.本題可結(jié)合補敘的作用來分析，運用補敘，有助于更好地表達主題,使文章結(jié)構(gòu)完整，行文跌宕起伏,起到出人意料的效果。最后交代“他入伍才半年多,他還不滿19歲，他是一個多子女的窮困鄉(xiāng)村的農(nóng)家的長子,他的未婚妻是個好姑娘，期待著他復(fù)員后做他的賢妻”,這些內(nèi)容都是對“大兵”這一人物形象的補充說明，使“大兵”形象更加豐滿;同時在情節(jié)上使小說情節(jié)更完整，使小說主題更深刻?！军c睛】敘事方式作用：1、順敘:按照事件發(fā)生、發(fā)展的時間先后順序來進行敘述的方法。2、倒敘：把事件的結(jié)局或某一突出的片段提到前面來寫,然后再從事件的開頭進行敘述的方法.3、插敘：在敘述主要事件的過程中，根據(jù)表達的需要，暫時中斷主線而插入的另一些與中心事件有關(guān)的內(nèi)容的敘述.4、平敘:就是平行敘述,即敘述同一時間內(nèi)不同地點所發(fā)生的兩件或兩件以上的事.5、補敘：在敘述過程中對前文涉及的某些事物和情況作必要的補充,交待。二、古代詩文閱讀（一)文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成下面小題.王琳,字子珩，會稽山陰人也。少好武，遂為將帥。琳果勁絕人，又能傾身下士,所得賞物，不以入家。平景之勛，與杜龕俱為第一，恃寵縱暴于建業(yè)。王僧辯禁之不可,懼將為亂，啟請誅之.琳亦疑禍,令長史陸納率部曲前赴湘州，身徑上江陵。及至，帝以下吏，而廷尉卿黃羅漢、太府卿張載宣喻琳軍。陸納等及軍人并哭對使者，莫肯受命。梁元遣王僧辯討納，納等敗走長沙.是時湘州未平,江陵公私恐懼，人有異圖。納啟申琳罪,請復(fù)本位,永為奴婢.梁元乃鎖琳送長沙。時納兵出方戰(zhàn)，會琳至，納等投戈俱拜，舉軍皆哭，乃降。梁元性多忌，以琳所部甚眾,又得眾心，故出之嶺外,后為魏圍逼，乃征琳赴援。琳師次長沙,知魏平江陵,已立梁王察,乃為梁元舉哀，三軍縞素。陳霸先既殺王僧辯,以侍中司空征,琳不從命,將圖義舉。陳霸先遣將侯安都、周文育等誅琳,逆戰(zhàn)于沌口，琳執(zhí)鉞而麾之，禽安都、文育.及陳霸先即位，琳乃輔莊次于濡須口。陳遣安州刺史吳明徹江中夜上,將襲湓城。琳大破之,琳兵因東下,侯填拒之。時西南風(fēng)忽至,琳謂得天道,將直取揚州。比及兵交，西南風(fēng)翻為填用.琳兵放火燧以擲船者,皆反燒其船，為陳軍所殺殆盡。及軍敗,琳尋與莊同降鄴都。孝昭賜琳璽書，令鎮(zhèn)壽陽，其部下將帥悉聽以行。會陳將吳明徹來寇,帝敕領(lǐng)軍將軍尉破胡等出援秦州,令琳共為經(jīng)略。琳謂破胡曰：“吳兵甚銳,宜長策制之,慎勿輕斗。”破胡不從,遂戰(zhàn)，軍大敗，琳單馬突圍,僅而獲免.還至彭城,帝令便赴壽陽。陳將吳明徹進兵圍之堰淝水灌城晝夜攻擊從七月至十月城陷被執(zhí)百姓泣而從之。琳少任將帥，雖無學(xué)業(yè)，而強記內(nèi)敏，屢經(jīng)喪亂，雅有忠義之節(jié)。及敗，為陳軍所執(zhí)，其下將領(lǐng)多琳故吏，爭來致請，并相資給。明徹由此忌之,恐其為變,殺之.時田夫野老,莫不為之獻欷.（節(jié)選自《北齊書·列傳·卷三十二》，有刪改)10。下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是（)A.陳將吳明徹進兵/圍之堰/淝水灌城/晝夜攻擊/從七月至十月/城陷被執(zhí)/百姓泣而從之B。陳將吳明徹進兵/圍之堰淝水/灌城晝夜攻擊/從七月至十月城陷/被執(zhí)/百姓泣/而從之C。陳將吳明徹進兵圍之/堰淝水灌城/晝夜攻擊/從七月至十月/城陷/被執(zhí)百姓/泣而從之。D。陳將吳明徹進兵圍之/堰淝水灌城/晝夜攻擊/從七月至十月/城陷被執(zhí)/百姓泣而從之11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()A。字，古代男子二十歲成人舉行冠禮時取字,女子十五歲許嫁舉行笄禮時取字。名和字往往有著某種意義上的聯(lián)系，如李白字太白，韓愈字退之.B.建業(yè),六朝古都南京的古名稱,一說取“建立帝王之大業(yè)"之意,另一說取“建功立業(yè)”之意,其還有“建康”“金陵”“汴梁"等名稱.C。縞素,白色的喪服.古時喪服一般根據(jù)生者和死者親屬關(guān)系的親疏遠近，分為五個等級,為斬衰、齊衰、大功、小功、緦麻，合稱五服。D。璽書,古代以泥封加印的文書，因文書易破損，故書于竹簡木牘，縛以繩，在繩結(jié)上用泥封固,鈐以璽，故稱璽書，秦以后專指皇帝的詔書。12。下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(）A。王琳驍勇善戰(zhàn)，戰(zhàn)功顯赫。平定侯景之亂時,功勛顯著，和杜龕俱列第一;陳霸先派遣侯安都、周文育等前來討伐，王琳在沌口親自迎戰(zhàn),大獲全勝。B.王琳善待下屬,情深義重.所獲賞賜，全部散給部下，因此深受部下?lián)泶?，后因疑禍，其以身犯險,直赴江陵，部下陸納為解救王琳而最終成為奴婢.C.王琳忠心耿耿。披肝瀝膽.雖曾為梁元帝所猜忌，但當(dāng)梁元帝被魏圍困時，依然率軍前往援救，而得知梁元帝遇害后，全軍穿喪服，為其舉行哀悼活動.D.王琳長于觀察,見識不凡。陳朝將領(lǐng)吳明徹來侵犯秦州時,王琳敏銳地發(fā)覺到其軍隊銳氣正盛,不宜立即輕易與之爭斗，而應(yīng)避其鋒芒,從長計議。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語.（1)琳果勁絕人，又能傾身下士，所得賞物,不以入家。（2)琳少任將帥,雖無學(xué)業(yè),而強記內(nèi)敏，屢經(jīng)喪亂,雅有忠義之節(jié)。【答案】10.D11。B12.B13。（1）王琳果敢強勁超過-—般人，又能謙恭地對待賢士,所得到的賞賜的物品，不把它們拿到家中。（2)王琳年輕時任將帥,雖然沒有學(xué)問，但記憶力驚人,心思敏捷,多次經(jīng)歷戰(zhàn)亂,素來有忠義的節(jié)操。【解析】【10題詳解】本題考查學(xué)生文言斷句的能力。通讀全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因為名詞常在句中作主語或賓語。注意主語常省略.其次找動詞，動詞通常作謂語。借助句子成份,關(guān)鍵是抓住動詞，以動詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系,確定主干，從而斷開句子。此外，文言虛詞和特殊句式對文言文句讀有很大的輔助作用。斷句題還可以抓捕一定不能斷開的地方，用排除法做題。本題中“陳將吳明徹進兵”缺少賓語，句子結(jié)構(gòu)不完整，后面不應(yīng)該斷開，排除AB;根據(jù)上下文，“被執(zhí)”的主語是“陳將吳明徹”,而不是“百姓"，所以應(yīng)該是“城陷被執(zhí)”，排除C。故選D?！?1題詳解】本題考核理解古代文化常識的能力，此類文化常識題的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意集合語境的含義作答。B項，“汴梁”錯，汴梁是現(xiàn)在的河南省開封市，宋代稱為東京，元朝始稱開封。故選B?！?2題詳解】本題考查學(xué)生對文言文有關(guān)內(nèi)容要點的概括和分析能力。此類題答題時，注意對讀選項和原文,尋找時間、地點、人物、時間、手法以及重點詞句的翻譯上的錯誤.B項，“部下陸納為解救王琳而最終成為奴婢”于文無據(jù)，原文只是說愿意成為奴婢.故選B.【13題詳解】本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。文言翻譯是文言文的必考內(nèi)容，翻譯以直譯為主,意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充，這樣才能做到不丟分。平時訓(xùn)練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實。第一句得分點：“果勁”果敢強勁；“絕”超過;“傾身"身體向前傾，多形容對人謙卑恭順；“下士”降低自己的身份結(jié)交一般有才能的人;“不以入家”省略句,省略代詞“之",“以”介詞，把.第二句得分點:“學(xué)業(yè)”學(xué)問；“強記”記憶力驚人;“內(nèi)敏"心思敏捷；“喪亂”戰(zhàn)亂；“雅”素來?！军c睛】對于概括歸納文章內(nèi)容的題目，解答此類題的方法是：①抓住題干，讀全讀準(zhǔn).在閱讀題目時，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。所謂讀全,就是對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析;所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內(nèi)容還是分析觀點。只有對題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解,才能準(zhǔn)確地答題。②放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應(yīng)仔細(xì)查對原文的詞句，全面理解，綜合分析,兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。參考譯文：王琳,字子珩，是會稽山陰人。少年時好武力,于是做了將帥。王琳果敢強勁超過一般人,又能謙恭地對待賢士，所得到的賞賜的物品,不把它們拿到家中。平定侯景的功勞,(王琳)和杜龕俱列第一，憑借得寵在建業(yè)放縱各種暴行.王僧辯不能禁止他,害怕他們將作亂，啟奏請求殺了他。王琳也擔(dān)心會有禍患,命令長史陸納率軍隊前去湘州，自己直接到江陵。到達后，皇帝將王琳交司法官吏審訊,而廷尉卿黃羅漢、太府卿張載宣讀皇帝詔令并曉諭王琳的軍隊。陸納和其他軍中的人一起哭著面對使者,沒有人肯接受詔命。梁元帝派遣王僧辯征討陸納,陸納等戰(zhàn)敗逃到長沙。這時湘州未平定,江陵的官民恐懼，人們有謀反的意圖。陸納啟奏申說王琳沒有罪過,請求恢復(fù)原來的官位，自己愿意永遠做奴婢。梁元帝就押著王琳送往長沙。當(dāng)時陸納的軍隊出來正要作戰(zhàn),適逢王琳到來,陸納等人扔掉武器一起跪拜，全軍都哭了，于是投降。梁元帝生性多猜忌，因王琳部屬很多,又得眾人之心,所以放逐(王琳）到嶺外。后來梁元帝被魏圍困,就征召王琳前來救援.王琳的軍隊駐扎在長沙，知道魏平定了江陵，已經(jīng)立了梁王蕭察，就為梁元帝高聲哭號哀悼，三軍穿上喪服.陳霸先殺了王僧辯之后,以侍中司空的職位征召王琳,王琳不聽從命令，將謀劃起義.陳霸先派將領(lǐng)侯安都、周文育等討伐王琳，王琳在沌口迎戰(zhàn)，王琳拿著鉞指揮軍隊，抓獲了侯安都、周文育。等到陳霸先即位，王琳就輔佐蕭莊在濡須口駐扎.陳霸先派安州刺史吳明徹在夜間逆江而上,將偷襲湓城.王琳大破吳明徹，王琳的軍隊向東而下,侯填率軍抵御王琳進犯。當(dāng)時西南風(fēng)忽起,王琳稱是得天道,將要直接攻取揚州。等到雙方交兵,西南風(fēng)翻轉(zhuǎn)為對方所用。王琳的軍隊點燃火炬用以擲向敵船,火都返回來燒了自己的船,(士兵們)幾乎都被陳霸先的軍隊殺光了.等到軍敗,不久王琳與蕭莊一起投降鄴都。孝昭帝賜給王琳璽書，命令他鎮(zhèn)守壽陽,他的部下將帥全都聽從他的行動。適逢陳將領(lǐng)吳明徹入侵，孝昭帝命令領(lǐng)軍將軍尉破胡等出兵救援秦州，讓王琳共同進行謀劃。王琳對尉破胡說:“吳明徹的軍隊非常精銳，應(yīng)當(dāng)從長計議，千萬不要輕易作戰(zhàn)?！蔽酒坪鷽]有聽從，于是出城交戰(zhàn),軍隊大敗，王琳獨自騎馬突圍,僅自己一人得以免死.回到彭城，皇帝命令他立即奔赴壽陽。陳將吳明徹進兵包圍他，在淝水筑堤以水灌城,（吳明徹)晝夜攻擊，從七月至十月，城池被攻陷王琳被抓，百姓流著眼淚跟隨他。王琳年輕時任將帥，雖然沒有學(xué)問,但記憶力驚人，心思敏捷,多次經(jīng)歷戰(zhàn)亂,素來有忠義的節(jié)操。到失敗時,被陳軍抓獲,（吳明徹）手下的將領(lǐng)多數(shù)都是王琳的舊吏，爭相來請求，并給予資助。吳明徹因此嫉妒他，害怕有變故,殺了他。當(dāng)時百姓沒有誰不為他唏噓的。(二）古代詩歌閱讀閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。贈閭丘處士①李白賢人有素業(yè),乃在沙塘陂.竹影掃秋月,荷衣落古池。閑讀山海經(jīng)，散帙臥遙帷。且耽田家樂,遂曠林中期。野酌勸芳酒,園蔬烹露葵.如能樹桃李,為我結(jié)茅茨②。［注］①此詩作于公元757年出潯陽獄后。閭丘處士,李白友人，復(fù)姓閭丘,名不詳，曾為宿松縣令。②茅茨:茅草蓋的屋頂。此指茅屋。14。下列對這首詩賞析,不正確的一項是（)A.開篇稱友人為“賢人"，而且還“有素業(yè)",表達了作者對友人的贊美。B。三、四兩句以動寫靜，借竹、月、荷、池營造了清幽、閑適的環(huán)境氛圍。C。五至八句寫閑時讀書飲酒之樂，生動形象地描繪了友人歸隱生活的情趣。D。全詩語言清新質(zhì)樸，一—改作者平時豪放飄逸的風(fēng)格，頗有陶淵明之詩風(fēng).15。詩的最后兩句有何含意?請簡要分析。【答案】14。C15.這句話的表層句意是：友人家的農(nóng)家田園生活雖然很美，但是如果再栽些桃李樹，再為我蓋幾間茅屋就最好不過。實則表達自已政治上不受重視的苦悶，同時也表達了作者對自由的渴望和對美好生活的向往。【解析】【14題詳解】本題考查對原詩內(nèi)容的理解和分析能力。這是一道綜合考核詩歌的形象、語言、表達技巧和思想情感的題目，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容,注意結(jié)合全詩進行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對,語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意，答題時注意仔細(xì)辨析.C項，“歸隱生活的情趣”錯，“且耽田家樂，遂曠林中期”是說喜歡這種田家之樂，耽誤了去山林隱居的約定。所以，詩中寫的并非歸隱生活。故選C?！?5題詳解】本題考核評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度能力。詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點,但是考核的難度并不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時要注意結(jié)合詩中標(biāo)題、注釋和詩中表情達意的重點句子作答，重點是在自己的答案要包含詩歌中的重點詞語，這樣就能和給的答案無限接近，還要注意詩歌的抒情方式，根據(jù)抒情方式分析情感。還要注意一般詩歌的情感都要求結(jié)合詩句分析,答題時不要只答出情感而放棄詩句?！叭缒軜涮依睿瑸槲医Y(jié)茅茨"如果再栽些桃李樹，再為我蓋幾間茅屋就最好不過。這句是贊美閭丘處士的閑適生活,希望能結(jié)交為朋友,并為己建一茅舍。再結(jié)合詩下的注釋“此詩作于公元757年出潯陽獄后”，公元757年(至德二載）九月,李白出尋陽獄后，病臥宿松，在宿松避難、養(yǎng)病,相傳依然寓居于南臺寺.當(dāng)時,閭丘已致仕，隱居于宿松東郊沙塘陂，時來陪伴李白.所以這首詩，描繪出一幅充滿農(nóng)家樂的美麗畫卷，同時也反映了詩人對自由的渴望和美好生活的向往?！军c睛】解答詩歌情感答題方法如下：①從題材入手．同一類題材往往都表達這類似的情感.②從抒情議論的句子入手，這些句子是直接表達思想感情的地方。③從作者和創(chuàng)作背景入手，做到知人論世。④從題目入手，題目往往交代了詩歌的主要內(nèi)容,創(chuàng)作的緣由和主要表現(xiàn)的思想感情。⑤從景物形象入手，景物形象襯托或烘托詩人的情感或借景抒情。⑥從用典入手，典故是將歷史和現(xiàn)實對照,含蓄的表達自己的觀點、態(tài)度和情感．同時還要注意詩文前面的小序和詩文后面的注解。（三）名篇名句默寫16.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)“面朝黃土背朝天"，寫的是古代勞動人民在烈日下辛苦勞作的情景。白居易在《觀刈麥》中，將這種情景生動形象地再現(xiàn)出來的詩句是：“____________,_________”.（2)《師說》一文不僅有嚴(yán)密的論證思路，而且有簡潔生動的語言表達,文中“_______，_____"兩句就凝練地概括了“士大夫之族”不愿從師的荒謬心態(tài)。（3）《離騷》中“__________，_________”直接抒發(fā)了作者對自己和百姓處在艱難困苦之中而深感憂愁悲傷的情感，為后面抒發(fā)小人當(dāng)?shù)?、君主不分賢愚忠奸奠定了感情基調(diào)?！敬鸢浮?1）.足蒸暑土氣（2)。背灼炎天光（3).位卑則足羞(4).官盛則近諛(5)。長太息以掩涕兮(6).哀民生之多艱【解析】【詳解】本題考查名句的默寫能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，默寫要注意字形,而字形與字義分不開,學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點字的寫法，如“暑"“灼”“諛"“涕”等，要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。三、語言文字運用閱讀下面的文字,完成下面小題.近日，一個產(chǎn)品網(wǎng)售額占全國超兩成的國家級電子商務(wù)示范基地引發(fā)廣泛關(guān)注：在福建莆田鞋城，白天門庭冷落，夜晚卻是賣假狂歡。不少廠商打著原單真標(biāo)的旗子，裝著耐克的盒子，但掩不住_______的里子。“山寨”并非新話題，但痼疾不愈,引人憂思.這些“山寨”產(chǎn)品，“假"得可惡卻又“真"得可憐。與30年前溫州“紙皮鞋”廠商____的是,這些“代工2。0時代"的廠商,（）。有時仿品質(zhì)量甚至優(yōu)于正品,卻仍走老路“蹭名牌”,這正是令人痛心之處.近年來,政府部門與電商平臺的打假力度一年勝過一年,被抓的造假者人數(shù)大幅增加,公開銷毀假貨的示范活動也明顯增多，高仿生意的空間受到空前“擠壓”.但一些地方制假售假依然如故，這暴露出商業(yè)倫理的集體滑坡。這其中固然有制假者貪賺快錢的原因,但也有當(dāng)?shù)卣碗娚唐脚_的______縱容.源頭打假不力,銷售地和網(wǎng)上的打假就會變成“打地鼠”，"監(jiān)管發(fā)力”只會________一句空話，等到制假規(guī)模壯大之后,不僅連根拔起愈加困難，而且屆時承擔(dān)“差評”的不只是以某個品牌,而且是整個地區(qū)乃至中國制造的整體聲譽為代價。17.依次填人文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢。魚龍混雜涇渭分明認(rèn)可淪為B。魚目混珠大相徑庭默許淪為C。魚目混珠涇渭分明默許成D.魚龍混雜大相徑庭認(rèn)可成為18.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?A。有的具備真技術(shù)、好設(shè)備，產(chǎn)品雖是仿冒卻并不劣質(zhì);有的因有給國際大牌代工的經(jīng)歷,往往掌握了全套工藝流程B.有的因有給國際大牌代工的經(jīng)歷，往往掌握了全套工藝流程;有的具備真技術(shù)、好設(shè)備,產(chǎn)品雖是仿冒卻并不劣質(zhì)C。有的制造出的產(chǎn)品雖是仿冒卻并不劣質(zhì)，是因為具備真技術(shù)、好設(shè)備；有的往往掌握了全套工藝流程，是因為有給國際大牌代工的經(jīng)歷D。有的因掌握了全套工藝流程,往往有給國際大牌代工的經(jīng)歷;有的具備真技術(shù)、好設(shè)備,產(chǎn)品雖是仿冒卻并不劣質(zhì)19。文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊弧検牵?A.而且屆時承擔(dān)“差評”的不僅是某個品牌,更是整個地區(qū)乃至中國制造的整體聲譽為代價。B。而且屆時承擔(dān)‘差評"的不是某個品牌,而是整個地區(qū)乃至中國制造的整體聲譽.C.而且屆時承擔(dān)“差評"的不是某個品牌，而是整個地區(qū)乃至中國制造的整體聲譽為代價。D。而且屆時承擔(dān)“差評”的不僅是某個品牌，更是整個地區(qū)乃至中國制造的整體聲譽?！敬鸢浮?7。B18。B19.D【解析】【17題詳解】本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境及詞語的意思從三個方面綜臺考慮分析,即成語的基本義、感情色彩和語境.需要注意色彩不明、斷詞取義、對象誤用、謙敬錯位、功能混亂、不合語境、望文生義等錯誤使用類型.魚目混珠：拿魚眼睛冒充珍珠，比喻拿假的東西冒充真的東西。魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。語境中說的是貨物以假充真，應(yīng)用“魚目混珠".大相徑庭：比喻彼此相差很遠或矛盾很大。涇渭分明：比喻界限清楚。語境中說的是兩種事物不一樣,應(yīng)用“大相徑庭”.認(rèn)可:指同意，許可.默許:指沒有明白表示同意，但是暗示已經(jīng)許可。根據(jù)情理，造假制假,當(dāng)?shù)卣碗娚滩粫_“認(rèn)可”，只會心照不宣地“默許”.成為:變成.淪為：不是出自本心但不得不淪落成為某一種職業(yè)、角色或者境地。“淪為"更符合語境。故選B.【18題詳解】本題考查語言表達簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力.，解答此類題目，首先要把握語段,注意前后語境的關(guān)聯(lián)。再根據(jù)語境合理推導(dǎo)出所要填寫的內(nèi)容。括號后面說“有時仿品質(zhì)量甚至優(yōu)于正品”，因此括號內(nèi)語句也要用有關(guān)“產(chǎn)品質(zhì)量”的表達相銜接，由此排除A、C兩項;“給國際大牌代工的經(jīng)歷”和“掌握了全套工藝流程”是先代工再掌握技術(shù)的因果關(guān)系,由此應(yīng)選B項。故選B?！?9題詳解】本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類題目，應(yīng)先瀏覽劃線句，然后按照主謂賓的成分壓縮句子,先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題，再分析修飾成分。根據(jù)上文可知此句整體而言是遞進關(guān)系“不僅……更……”而非并列關(guān)系“不是……而……”；且“是.。。.。為代價”句式雜糅。分析四個選項可以發(fā)現(xiàn)：A、C項都是句式雜糅，而且C項還是不符合原意的并列關(guān)系復(fù)句；B項修改后不存在句式雜糅,但成了不符合原意的并列關(guān)系復(fù)句；D項修改正確.故選D?！军c睛】對于詞語題，第一要辨析詞義,包括詞語的語義側(cè)重點、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等。切忌望文生義.第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配習(xí)慣、語法功能、使用對象等方面。解答詞語題，第一、逐字解釋詞語，把握大意;第二、注意詞語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意詞語使用范圍,搭配的對象；第四、弄清所用詞語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息;第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。20。在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密.每處不超過15個字。一般情況下，①_________________________。

我們的身體每時每刻都從里到外的運動，每一瞬間都在燃燒著能量,而負(fù)責(zé)傳遞能量的搬運工就是自由基。②_________________________，它們可以幫助傳遞維持生命活力的能量,殺滅細(xì)菌和寄生蟲，還有助于排除毒素。但當(dāng)人體中的自由基失去控制，超過一定的量時，會給我們的生命帶來傷害.③__________________________，然而現(xiàn)代社會中化學(xué)制劑的大量使用、工業(yè)廢氣的增加等都會導(dǎo)致自由基的產(chǎn)生,驟然增加的自由基，早已超過了人能保持平衡的正常標(biāo)準(zhǔn)，人類的健康面臨著嚴(yán)重的威脅?！敬鸢浮?1）.①生命離不開自由基的活動。(2）。②受控的自由基對人體是有益的（3）.③生命體本身具有平衡自由基的能力?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生補寫句子的能力.解答此類題目的一般步驟：第一步，把握文段語脈，定位句子關(guān)系。先初讀語段,搞清整個語段或前后句之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系,特別要注意關(guān)聯(lián)詞語，注意規(guī)律總結(jié)。明確補寫的句子是總領(lǐng)下文的總起句，還是承上啟下的過渡句，還是對內(nèi)容做出總結(jié)的總結(jié)句.第二步,根據(jù)上下語境,注意合理推導(dǎo)。根據(jù)上下文提供的條件或者語境進行分析比照,從而合理地推斷出所補寫的內(nèi)容。補寫時需考慮陳述對象和話題的統(tǒng)一性,表述句式的合理性等.第三步，檢驗補后內(nèi)容，確保語意連貫。檢查補寫后內(nèi)容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病等。解答本題先整體閱讀，可知整段文字介紹的對象是自由基。結(jié)合后文內(nèi)容可確定①句是總領(lǐng)句，指出自由基對人生命的重要性，聯(lián)系句子“負(fù)責(zé)傳遞能量的搬運工就是自由基"，可推知人離不開的是“自由基的活動",確定填寫語句為“生命離不開自由基的活動”?！八鼈兛梢詭椭鷤鬟f維持生命活力的能量,殺滅細(xì)菌和寄生蟲，還有助于排除毒素”這是寫自由基對人體的益處，結(jié)合后文語句“但當(dāng)人體中的自由基失去控制”可推知前面所說是“受控的自由基",確定填寫語句為“受控的自由基對人體是有益的”。結(jié)合關(guān)鍵詞句“然而”“超過了人能保持平衡的正常標(biāo)準(zhǔn)"可推知人體有平衡自由基的能力.作答時注意不要超出字?jǐn)?shù)要求。21。閱讀下面的文字，根據(jù)要求完成下面各題。8月30日，一款名叫“ZAO”的AI換臉軟件上架，一夜之間收獲了100萬+的用戶量,迅速登上微博熱搜.這款換臉軟件號稱“僅需一張照片，出演天下好戲”,將用戶所上傳的照片，置入平臺上用戶所選擇的影視片段之中,實現(xiàn)用戶與“明星”的大換臉.在迅速刷爆朋友圈的同時，ZAO也遭受了眾多質(zhì)疑。人們擔(dān)憂個人隱私、支付安全、產(chǎn)權(quán)等是否會遭受侵犯，以及一旦被濫用是否會引發(fā)詐騙風(fēng)險等問題。（1)請給上述新聞擬個標(biāo)題.不超過12個字。（2）針對上述材料所反映的質(zhì)疑,寫一段評述性文字，不超過80字?！敬鸢浮?1）示例一：爆紅換臉軟件引眾優(yōu)，示例二：換臉成熱搜，安全遭質(zhì)疑.（2）示例：AI換臉技術(shù)需正確引導(dǎo)。雖然它以低門檻的技術(shù)滿足了網(wǎng)友獵奇美顏和娛樂等需求，但也可能侵犯肖像和隱私權(quán),造成信任危機甚至引發(fā)網(wǎng)絡(luò)詐騙.因此要理性對待。【解析】【詳解】本題考查綜合語言表達能力.具體考查給新聞擬標(biāo)題和新聞評論。（1）給新聞擬寫標(biāo)題，要注意從人物（事物)、事件、結(jié)果、態(tài)度傾向等方面考慮，注意字?jǐn)?shù)限制。對新聞的內(nèi)容進行評論，要緊扣原文，表達自己的觀點傾向，也可結(jié)合社會現(xiàn)實進行合理分析。本題，首先明確新聞對象，是“AI換臉軟件”而“一夜之間收獲了100萬+的用戶量,迅速登上微博熱搜”“刷爆朋友圈”是它的爆紅現(xiàn)象,第二段中“遭受了眾多質(zhì)疑。人們擔(dān)憂……問題”，可見爆紅的換臉軟件引發(fā)人們的擔(dān)憂，即“爆紅換臉軟件引眾憂”，根據(jù)字?jǐn)?shù)合理調(diào)整即可。（2）寫評述性文字要注意觀點正確、鮮明，同時要緊扣語段的關(guān)鍵內(nèi)容。“人們擔(dān)憂個人隱私、支付安全、產(chǎn)權(quán)等是否會遭受侵犯，以及一旦被濫用是否會引發(fā)詐騙風(fēng)險等問題”，這些擔(dān)憂很有道理，評論可根據(jù)這些擔(dān)憂，分別從軟件發(fā)行公司應(yīng)該如何做，如果這些會引發(fā)侵權(quán)問題，那么人們應(yīng)該理性對待，不應(yīng)盲目追隨潮流等角度進行分析。四、寫作22.閱讀下面的材料，按要求作文.喜迎祖國70年華誕，國慶獻禮大片《我和我的祖國》于今年國慶期間上映，影片聚焦了7個祖國重大歷史瞬間，包括《前夜》《相遇》《奪冠》《回歸》《北京你好》《白晝流星》《護航》七個部分,分別講述七個故事：1949年10月1日中華人民共和國成立；1964年10月16日中國第一顆原子彈爆炸成功；1984年8月8日中國女排奧運奪冠并首獲世界大賽三連冠;1997年7月1日香港回歸；2008年北京奧運會開幕式；2015年9月3日紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵式；2016年神舟十一號飛船返回艙成功著陸。與光陰握手，同歲月回望，愛國既是一種情懷，又是一種行動.這七個重大的歷史事件哪一個更能引起你的感悟和思考，請選擇其中的一個寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲，不少于800字?！敬鸢浮繉W(xué)女排精神，奮斗新時代與光陰握手，同歲月回望,國慶70周年獻禮片《我和我的祖國》講述了七個新中國歷史瞬間,其中最能引起我的思考，讓我感動的便是那一支斗志昂揚、朝氣蓬勃的隊伍-—中國女排。1984年女排首次奧運折桂,以三連冠的成績向世界展現(xiàn)中國力量，“團結(jié)拼搏，不畏困難,為國爭光"的女排精神，凝聚成整個時代的精神符號。女排總教練郎平說：“只要穿上帶有中國的球衣，就是代表祖國出征出戰(zhàn)，為國爭光是我們的義務(wù)和我們的使命，我們的目標(biāo)都是升國旗、奏國歌。”對祖國的熱愛和忠誠是中國女排的精神支柱。愛國既是一種情懷，又是一種行動。作為新時代青年，我們要從女排精神中汲取力量，不忘初心、不懈奮斗，擔(dān)起民族復(fù)興的責(zé)任。中國女排精神即是不服輸、不放棄、心懷祖國的精神.中國女排不僅是一支排球勁旅,更是催人奮進、引領(lǐng)時代的精神象征.二十世紀(jì)八十年代,我們亟需一種精神鼓舞，一種自信支撐。在女排精神感召下，中國各行各業(yè)都迸發(fā)出前所未有的活力和朝氣。我們的載人航天從無到有，從有到強,逐漸引領(lǐng)世界；我們的電子商務(wù)從無到有，從有到優(yōu)，極大改變了中國人的購物支付方式；我們的高鐵從模仿別人到完全自主制造；我們的C919大飛機，我們的一座座溝通無限的世界級橋梁工程,中國制造走向中國創(chuàng)造……作為新時代青年，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)女排不服輸、不放棄、心懷祖國的精神,奮斗于新時代.新時代領(lǐng)路人說：“重大賽事最令人感動的未必是奪金牌,而是體現(xiàn)奧運精神.這正是中國人講的自強不息."競技場上沒有常勝將軍，女排輸過比賽，丟過冠軍，還經(jīng)歷過漫長低谷，也上演過2004年雅典、2016年里約熱內(nèi)盧的絕地反擊。中國女排處順境就自強不息增創(chuàng)更大優(yōu)勢，處逆境則自強不息化劣勢為優(yōu)勢,從不怨天尤人,始終以頑強拼搏的精神帶給我們感動與鼓舞?！绑w育承載著國家強盛、民族振興的夢想."體育強則國家強,國運興則體育興.要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，前進道路上有挑戰(zhàn)、有風(fēng)險，更有難以想象的驚濤駭浪，除了奮發(fā)圖強、勇敢斗爭，我們別無選擇。發(fā)揚好不服輸、不放棄、心懷祖國的女排精神，保持昂揚斗志和磐石般定力，我們才能在新征程上贏得新勝利。郎平說，“你們一路雖走得搖搖晃晃，但站起來抖抖身上的塵土，依舊眼中堅定”.這種堅定的眼神,是中國女排向勝利進軍的戰(zhàn)略定力。這種堅定的眼神,是我們在平凡崗位上把工作做到極致的工匠定力，是我們不畏艱險、奮勇前行的執(zhí)著動力。中華民族就需要這樣堅定精神，來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。【解析】【詳解】命題方式：材料作文審題要點：材料作文的審題一般注意材料中的關(guān)鍵詞，材料的主旨，各要素之間的關(guān)系。此題可根據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和每個事件進行立意。具體過程：明確題目要求：本題聚焦電影《我和我的祖國》的七個片段，歸納了新中國70年歷程中的幾件代表性大事，要求考