第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起課件

第三單元封建時(shí)代的歐洲第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起“城市的空氣使人自由”，這是中世紀(jì)時(shí)形容城市的一句諺語(yǔ)。這是怎么回事呢？“城市的空氣使人自由”意思是城市相對(duì)獨(dú)立和自治。學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過(guò)閱讀教材，了解西歐城市重新興起的原因、城市居民爭(zhēng)取城市的自由和自治的常用手段及典型例子。

2、通過(guò)小組討論，了解市民階級(jí)的形成，正確認(rèn)識(shí)西歐城市重新興起的歷史意義。3、了解大學(xué)的興起、大學(xué)自治及其開(kāi)設(shè)主要課程。一城市的興起

10世紀(jì)起，西歐出現(xiàn)了很多著名的城市，如法蘭西的巴黎、意大利的米蘭和威尼斯、英格蘭的倫敦等。（1）西歐城市重新興起的原因有哪些？從10世紀(jì)起，西歐開(kāi)始恢復(fù)起來(lái)，農(nóng)業(yè)技術(shù)的提高，農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品的增加，商業(yè)貿(mào)易發(fā)展，人口增長(zhǎng)，交通便利、相對(duì)安全。根本原因：社會(huì)生產(chǎn)力的提高。（2）這些新興城市有什么特點(diǎn)？主要集中在交通便利、相對(duì)安全、能夠吸引人們聚集的地區(qū)。城市規(guī)模較小，人口較少。米蘭13世紀(jì)，英格蘭最大的城市倫敦只有4萬(wàn)人左右，像法蘭西的巴黎、意大利的米蘭和威尼斯等人口超過(guò)5萬(wàn)的城市屈指可數(shù)。巴黎佛羅倫薩14世紀(jì)中西城市人口對(duì)比英國(guó)倫敦：4萬(wàn)中國(guó)開(kāi)封：100萬(wàn)法國(guó)巴黎：6萬(wàn)二自由和自治的城市(1)西歐城市自治斗爭(zhēng)主要對(duì)象是那些人？城市居民爭(zhēng)取城市的自由和自治，常用的手段有哪些？(2)法國(guó)瑯城市民起義是怎么回事？反映了什么？隨著城市的發(fā)展，市民與封建主之間的階級(jí)沖突日益尖銳。

教會(huì)、世俗封建主金錢(qián)贖買(mǎi)和武力斗爭(zhēng)（3）城市取得自治的形式是什么？從國(guó)王或領(lǐng)主手里取得“特許狀”中世紀(jì)西歐城市獲得“特許狀”意味著城市取得自由和自治。國(guó)王給在封建主領(lǐng)地上的城市頒發(fā)特許狀，既消弱了割據(jù)勢(shì)力，又獲得了城市的擁護(hù)。取得自治的城市不能完全擺脫國(guó)王和領(lǐng)主的控制，城市貴族一般也都是國(guó)王的支持者。想一想：在自由城市里，市民和領(lǐng)主之間關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？哪些城市成為自治城市？市民是自由人，享有財(cái)產(chǎn)權(quán)，領(lǐng)主不得非法剝奪市民財(cái)產(chǎn)，不得向市民任意征稅。部分城市還有權(quán)選舉市長(zhǎng)、市政官員，設(shè)立城市法庭，成為自治城市。三城市居民的生活及城市重新興起的深遠(yuǎn)意義？(2)市民階級(jí)中分化出哪些人？從中逐漸產(chǎn)生了什么新的階級(jí)？有何意義？（1）手工匠和商人是城市的基本居民。他們?cè)鯓由畹模渴止I(yè)者主要從事小商品生產(chǎn)，擁有簡(jiǎn)單的生產(chǎn)資料，自己和家屬都參加勞動(dòng)，靠出賣(mài)產(chǎn)品換取其他生活用品以維持生活。家庭既是生產(chǎn)的作坊，也是店鋪。商人專(zhuān)事商業(yè)和貿(mào)易。市民階級(jí)手工業(yè)者商人銀行家早期的資產(chǎn)階級(jí)(3)這些城市的興起有何意義？(1)為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件。(2）城市的興起推動(dòng)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加速了莊園制度的瓦解。（3）伴隨著市民階級(jí)在政治、經(jīng)濟(jì)、生活方面地位的提高，一種新的世俗生活觀念逐漸形成，這為以后出現(xiàn)的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

西歐城市興起最偉大的意義：為西歐資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。動(dòng)腦筋：他們誰(shuí)說(shuō)得更有道理？我國(guó)宋代的城市比西歐同時(shí)期的城市規(guī)模大得多，熱鬧得多，市民階層也龐大得多，所以更為先進(jìn)。你看到的只是表面現(xiàn)象。實(shí)際上西歐市民階級(jí)力量強(qiáng)大得多，而且從中產(chǎn)生了后來(lái)的資產(chǎn)階級(jí)，孕育了西歐的資本主義萌芽和資產(chǎn)階級(jí)文化。

男生的說(shuō)法更有道理。雖然宋代的城市比歐洲同時(shí)期的城市規(guī)模大得多，熱鬧得多，也有市民階層。但在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過(guò)程中，不僅形成了市民階級(jí)，而且它還進(jìn)一步分化出手工業(yè)者和商人、銀行家等。富裕的商人和銀行家發(fā)展成早期資產(chǎn)階級(jí)，他們的出現(xiàn)為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件。四大學(xué)的興起（1）大學(xué)興起的背景11世紀(jì)后，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，許多希臘、羅馬古典著作開(kāi)始在西歐傳播，阿拉伯文化也傳入歐洲。12世紀(jì)，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象。大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。12世紀(jì)，巴黎出現(xiàn)許多教會(huì)學(xué)校和教師私人辦的學(xué)校。教師私人辦校必須從教會(huì)取得授課許可證。為了維護(hù)自身的權(quán)利和經(jīng)濟(jì)利益，巴黎的教師組成教師行會(huì)，選舉會(huì)長(zhǎng)管理學(xué)校。13世紀(jì)巴黎教師行會(huì)得到羅馬教皇和國(guó)王的支持，自治權(quán)利得到保證。（2）大學(xué)的自治地位主要體現(xiàn)在哪些方面？免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)（3）國(guó)王和教皇對(duì)待教育的態(tài)度怎樣？國(guó)王一般都尊重大學(xué)自治；教皇支持大學(xué)，但不允許異端言論。中世紀(jì)教會(huì)支持創(chuàng)辦大學(xué)的目的：擴(kuò)大神學(xué)的研究和傳播。（4）大學(xué)的教育自主權(quán)表現(xiàn)在什么哪里？司法特權(quán)是指什么？在不違反正統(tǒng)教義的情況下，大學(xué)的日常教學(xué)和管理有相當(dāng)大的自主權(quán)。司法特權(quán)指大學(xué)師生免受地方世俗法官審判，而是按教會(huì)法規(guī)定由當(dāng)?shù)刂鹘虒徖恚蛴纱髮W(xué)法庭獨(dú)立審判。（5）你對(duì)中世紀(jì)西歐大學(xué)的課程設(shè)置有何看法？大學(xué)的課程設(shè)置有基礎(chǔ)性的課程，如文法、修辭、幾何等，也有專(zhuān)業(yè)課程，如法學(xué)、醫(yī)學(xué)、神學(xué)等。這說(shuō)明了大學(xué)課程設(shè)置一方面仍受基督教會(huì)的影響，另一方面也反映了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的要求；有一定的自治權(quán)和司法特權(quán)；有教師行會(huì)。12、13世紀(jì)歐洲大學(xué)興起，法學(xué)和神學(xué)一樣成為大學(xué)重要的課程，學(xué)校中對(duì)羅馬法的研究盛行一時(shí)，出現(xiàn)這種狀況最根本原因是什么？西歐城市經(jīng)濟(jì)復(fù)興。知識(shí)點(diǎn)一自由和自治的城市1、從10世紀(jì)起，西歐新的城市不斷產(chǎn)生。那些以_________為中心的城市發(fā)展更快。2、城市居民爭(zhēng)取城市的自由和自治。常用的手段包括_______和_________。3、到13世紀(jì)，許多城市取得了某種程度的自由與特權(quán)，成為_(kāi)_______。在這樣的城市里，市民是________，享有________。4、城市取得自由和自治權(quán)的形式，是從國(guó)王或領(lǐng)主手里取得一種證書(shū)，這種證書(shū)就是“_________”。知識(shí)點(diǎn)二城市居民的身份5、________________是城市的基本居民。6、隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮，__________逐漸形成。城市手工業(yè)者和商人不斷分化，那些富裕的作坊主、商人和銀行家成為早期的_________。知識(shí)點(diǎn)三大學(xué)的興起7、_____________被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。8、大學(xué)的自治地位主要體現(xiàn)在_________、________、__________。9、中世紀(jì)大學(xué)課程設(shè)置一方面仍受_________的影響，另一方面也反映了_________________的要求。手工業(yè)和商業(yè)金錢(qián)贖買(mǎi)武力斗爭(zhēng)自由城市自由人財(cái)產(chǎn)權(quán)特許狀手工匠和商人市民階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)大學(xué)的興起免賦稅特權(quán)司法特權(quán)教育自主權(quán)基督教會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起城市的重新興起城市爭(zhēng)取自由和自治的斗爭(zhēng)市民階層的形成課堂總結(jié)大學(xué)的興起及自治1、下列關(guān)于中世紀(jì)西歐城市發(fā)展原因說(shuō)法正確的是（）①農(nóng)業(yè)技術(shù)的提高，農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品的增加②商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展③人口的增長(zhǎng)④統(tǒng)治者的英明決策A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④C2、下列對(duì)城市居民和領(lǐng)主之間關(guān)系看法正確的是（）A.城市居民和領(lǐng)主存在人身依附關(guān)系B.領(lǐng)主可以向市民任意征稅C.領(lǐng)主可可剝削市民財(cái)產(chǎn)D.市民是自由人，享有財(cái)產(chǎn)權(quán)3、城市居民爭(zhēng)取自治的常用手段是（）A.金錢(qián)贖買(mǎi)和武力斗爭(zhēng)B.協(xié)商解決C.通過(guò)法律解決D.委曲求全DA4、在法國(guó)有一個(gè)城市叫做瑯城，被視為英雄的城市，這主要是因?yàn)?1、12世紀(jì)哪一歷史史實(shí)（）A.瑯城市民爭(zhēng)取自治權(quán)的斗爭(zhēng)B.瑯城市民反侵略斗爭(zhēng)C.瑯城市民抵御了日耳曼人的襲擊D.這里是羅馬政府