第五課第二框《新時代勞動者》課件 (共32張PPT)

尋找身邊最美的人“老愚公”黃大發(fā)——一生只為修一渠絕壁鑿出“生命渠”七年后的大家也是最美的人！人教版必修一《經濟生活》第五課

第二框題

新時代的勞動者感知勞動光榮做好職業(yè)規(guī)劃學習目標1.通過《尋找身邊最美的人》讓同學們真

正感知勞動是光榮的。2.通過職業(yè)規(guī)劃制定探究活動提高同學們

把握就業(yè)形勢的能力，提升職業(yè)規(guī)劃的

能力，堅持理性精神。3.通過職業(yè)規(guī)劃制定增強同學們的權利意

識與法律意識，增強對國家的認同感。國家的努力大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新2014年9月的夏季達沃斯論壇上，李克強總理在公開場合第一次發(fā)出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號召。2015年李克強總理在政府工作報告中又提出：“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”。政府工作報告中如此表述：推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，“可以擴大就業(yè)、增加居民收入?！碑斍埃蟊妱?chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的理念正日益深入人心。“雙創(chuàng)”中有挑戰(zhàn)更有機遇，既會滴下辛勤的汗水，也有望迎來豐收場景。一、提高經濟發(fā)展對就業(yè)的拉動能

力。二、實施更加積極的就業(yè)政策。三、統(tǒng)籌做好城鄉(xiāng)、重點群體就業(yè)

工作。四、大力開發(fā)人力資源。五、加強人力資源市場建設。六、加強失業(yè)預防和調控。七、健全勞動關系協(xié)調機制和企業(yè)工

資分配制度。

八、加強勞動保障監(jiān)察和勞動人事爭

議調解仲裁。第一，要繼續(xù)堅持就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極的就業(yè)政策。

在發(fā)展經濟的過程當中，多創(chuàng)造高質量的就業(yè)崗位。第二，要大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓。來提高勞動者就業(yè)的能力和轉換崗位的能力。

十九大努力方向第三，要繼續(xù)堅持創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。

在創(chuàng)業(yè)方面，包括貸款、融資、場地各個方面都有優(yōu)惠政策，大力支持創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。第四，要維護勞動者權益。特別是平等的就業(yè)制度。讓人人都能夠通過自身的勞動實現(xiàn)自身的價值。第五，要提供優(yōu)質高效的就業(yè)服務。加大互聯(lián)網服務，讓每一個有就業(yè)意愿的勞動者都能夠在公共服務體系當中得到政府的幫助和支持。我國就業(yè)現(xiàn)狀1500萬青年學生795萬

2017年就業(yè)形勢復雜，任務非常艱巨

經濟下行壓力

企業(yè)用工不足

部分職工下崗

化解過剩產能┉┉

——中國人力資源和社會保障部部長尹蔚民人工智能對就業(yè)的沖擊大學生就業(yè)調查報告與分析總體來說大學生就業(yè)困難，并不一定是因為就業(yè)能力能力不夠，而是因為就業(yè)觀念不正確，“位高、錢多、責任少，北京、上海、珠三角”成為現(xiàn)在大學生的普遍求職取向。他們忽視擇業(yè)過程中就業(yè)信息收集、擇業(yè)技巧學習、社會其他因素影響的作用,把擇業(yè)、就業(yè)過程簡單化、理想化。因此，高工資、高福利、高地位、好城市的思想在很大程度上主導著大學生的就業(yè)選擇。你準備好了嗎？探究活動：做一份適合自己的職

業(yè)生涯規(guī)劃。一、為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃。探究活動：做一份適合自己的職

業(yè)生涯規(guī)劃。二、怎么樣做好職業(yè)生涯規(guī)劃。

1、人生有四個職業(yè)發(fā)展階段：

（1）探索階段：15歲-24歲之間；（2）確立階段：24歲-44歲之間；（3）維持階段：45歲-65；（4）下降階段：66歲以上，當退休臨近的時候。

2、圍繞這五個問題展開第一個問題“我是誰？”第二個問題“我想干什么？”第三個問題“我能干什么？”第四個問題“環(huán)境支持或允許我干什么？”第五個問題有關“自己最終的職業(yè)目標是什么”我的收獲一：

勞動

勞動是勞動者的腦力和體力的支出,

是物質財富和精神財富的創(chuàng)造活動。

勞動是我們獲得生存的謀生手段。勞動是人類文明進步發(fā)展的源泉。我的收獲二：就業(yè)（一）必要性民生之本、安國之策社會角度：就業(yè)使得勞動力和生產資料相結合，生產出社會所需要的物質財富和精神財富。個人角度：①勞動者通過就業(yè)取得報酬、獲得生活來源，使社會勞動力能夠不斷再生產。②有利于實現(xiàn)勞動者自身社會價值，豐富精神生活，提高人的精神境界，從而促進個人的全面發(fā)展。我的收獲二：就業(yè)（二）怎么樣勞動者:1.樹立正確的就業(yè)觀念（樹立自主

擇業(yè)觀、樹立競爭就業(yè)觀、樹立

職業(yè)平等觀、樹立多種方式就業(yè)

觀）。2.努力提高技能和素質。3.通過自主創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。我的收獲二：就業(yè)（二）怎么樣國家:1.

大力發(fā)展經濟，創(chuàng)造更多的就業(yè)

機會。（根本途徑）2.實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極的就業(yè)政

策，制定了勞動者自主就業(yè)、市場

調節(jié)就業(yè)、政府促進就業(yè)和鼓勵創(chuàng)

業(yè)的方針。

我的收獲二：就業(yè)（二）怎么樣企業(yè):1.創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位。2.自覺承擔社會責任，積極吸納勞動

者就業(yè)。3.保護勞動者合法權益。我的收獲三：勞動者權益（一）是什么平等就業(yè)和選擇就業(yè)的權利；取得勞動報酬的權利；休息休假的權利；獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權利；享受社會保險和福利的權利；提請勞動爭議處理的權利法律規(guī)定的其他權利。

我的收獲三：勞動者權益（二）為什么（1）是社會主義制度的本質要求；（2）是保障勞動者主人翁地位的前提，是實現(xiàn)平等就業(yè)、充分調動和發(fā)揮勞動者積極性和創(chuàng)造性的保證。我的收獲三：勞動者權益（三）怎么樣國家擴大就業(yè)渠道，規(guī)范勞動關系；完善相關的法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度。加強宣傳