彩色卡通開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)教育主題班會(huì)PPT模板

開(kāi)/學(xué)/第/一/課知識(shí)的汪洋，任你遨游，夢(mèng)想的天空，任你馳騁，人生的輝煌，等你開(kāi)拓，美好的未來(lái)，與你相擁，開(kāi)學(xué)日，背好書(shū)包，奔赴學(xué)堂，為夢(mèng)想讀書(shū)，為未來(lái)加油！主題：開(kāi)學(xué)班會(huì)主講：XX教教主主開(kāi)開(kāi)學(xué)學(xué)育育題題班班會(huì)會(huì)01開(kāi)學(xué)活動(dòng)寄語(yǔ)02養(yǎng)成好的習(xí)慣03制定成功目標(biāo)04本次班會(huì)總結(jié)目錄contentPART/01開(kāi)學(xué)活動(dòng)寄語(yǔ)TheusercandemonstrateonaprojectororcomputerorprinttheitintoafilmtobeusedinawiderfieldTHEMATICCLASSMEETING好的開(kāi)始是成功的一半古人說(shuō)：鍥而不舍、金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。只要我們對(duì)自己嚴(yán)格要求，堅(jiān)持不懈，成功就會(huì)屬于我們！開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f(shuō)完，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_(kāi)始，每天做300下。大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90％的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。第一樹(shù)立一個(gè)信心：我能行第三培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿第四創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：整潔文明、有序第二創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真勤奮，刻苦，求實(shí)擁有一個(gè)好的開(kāi)端PART/02養(yǎng)成好的習(xí)慣TheusercandemonstrateonaprojectororcomputerorprinttheitintoafilmtobeusedinawiderfieldTHEMATICCLASSMEETING你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息，習(xí)慣是一個(gè)人的資本你有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。習(xí)慣是一個(gè)人的資本古人說(shuō)：“一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人，一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人。”這句話說(shuō)明了習(xí)慣對(duì)于人的成長(zhǎng)是十分重要的。其實(shí)習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，為人生的成功打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。在思考問(wèn)題時(shí)經(jīng)常一邊旋筆一邊思考在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題題后，習(xí)慣先放一邊，以后又忘了解決?？荚嚳疾盍撕?，開(kāi)始下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，但幾天后又松懈了。邊聽(tīng)音樂(lè)邊做作業(yè)自制力差，時(shí)間安排不合理，利用率不高……這些好習(xí)慣你知道嗎？好習(xí)慣01.眼到就是聽(tīng)課的時(shí)候，不僅注意黑板上老師寫(xiě)的內(nèi)容，還要注意老師的表情、口型等，要靈活地根據(jù)實(shí)際情境運(yùn)用。03.口到一般的情況下，口到有三個(gè)需要：一是朗讀需要；二是記憶需要；三是隨時(shí)發(fā)問(wèn)。02.心到老師講課的時(shí)候，只是起個(gè)引導(dǎo)的作用，最主要的還是靠自己思考，這就要求在聽(tīng)課的時(shí)候時(shí)刻都要用心。04.手到就是我們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)課，積極思考的同時(shí)，要做好課堂筆記。我要用全身心的愛(ài)去迎接今天。堅(jiān)持不懈，直到到成功。用好我生命中的每一天。我是自然界最偉大的奇跡。-----愛(ài)的習(xí)慣-----持之以恒的習(xí)慣----自信的習(xí)慣------珍惜時(shí)間的習(xí)慣今天我要學(xué)會(huì)控制情緒。今天我要加倍重視自身的價(jià)值。我要笑遍世界。我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。-----自制的習(xí)慣----發(fā)掘自我潛能的習(xí)慣----笑的習(xí)慣-----立即行動(dòng)的習(xí)慣關(guān)于學(xué)習(xí)的諸多名言警句關(guān)于學(xué)習(xí)的諸多名言警句做人做事學(xué)習(xí)真誠(chéng)待人誠(chéng)實(shí)守信認(rèn)真負(fù)責(zé)自信自強(qiáng)遵守規(guī)則講究效率友善合作合理消費(fèi)主動(dòng)學(xué)習(xí)獨(dú)立思考勇于實(shí)踐總結(jié)反思你學(xué)過(guò)的功課，有無(wú)復(fù)習(xí)？不懂的功課，是否請(qǐng)教別人？你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺(jué)？你是不是按時(shí)完成作業(yè)？你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？上課的時(shí)候，注意力是否集中？自主學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)驗(yàn)PART/03制定成功目標(biāo)TheusercandemonstrateonaprojectororcomputerorprinttheitintoafilmtobeusedinawiderfieldTHEMATICCLASSMEETING一個(gè)人肚子餓了，吃了一個(gè)燒餅沒(méi)有飽，再吃一個(gè)還沒(méi)有飽，吃到第三個(gè)才覺(jué)得飽了。他說(shuō)：早知道吃了這個(gè)燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個(gè)了。你一定會(huì)覺(jué)得他說(shuō)的是傻，沒(méi)有前面那兩個(gè)燒餅墊底，光吃最后一個(gè)燒餅怎么能填飽肚子呢？故事的啟發(fā)你認(rèn)為自己是聰明人嗎越是聰明人越要懂得下苦工夫你認(rèn)為自己是笨人嗎笨鳥(niǎo)永遠(yuǎn)必須先飛，才有領(lǐng)先的可能你認(rèn)為自己是一般人嗎前有堵截,后有追兵,你能做的只有奔跑ABC請(qǐng)重溫你的目標(biāo)之前目標(biāo)達(dá)到了嗎未來(lái)是如何打算的細(xì)數(shù)一下你的目標(biāo)，今年有發(fā)生提升和改變嗎？想想你新學(xué)期剛剛開(kāi)始的時(shí)候立下的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了嗎？未來(lái)的新學(xué)期你打算怎么做？目標(biāo)有什么變化嗎？PART/04本次班會(huì)總結(jié)TheusercandemonstrateonaprojectororcomputerorprinttheitintoafilmtobeusedinawiderfieldTHEMATICCLASSMEETING明確目標(biāo)：爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀集體培養(yǎng)二風(fēng)：優(yōu)良的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)樹(shù)立三感：榮譽(yù)感、責(zé)任感、競(jìng)爭(zhēng)感四有四嚴(yán)：有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格把關(guān)用你的成績(jī)來(lái)證明你的與眾不同；用你的行動(dòng)證明你關(guān)心與愛(ài)護(hù)我們的集體；用你對(duì)他人的理解與寬容來(lái)贏得別人的尊重。

我始終相信，你們會(huì)做得更好