2021-2022學年湖北省咸寧市車埠鎮(zhèn)高級中學高一物理模擬試卷含解析

2021-2022學年湖北省咸寧市車埠鎮(zhèn)高級中學高一物理模擬試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.如圖所示，小球用細繩系住放在傾角為θ的光滑斜面上，當細繩由水平方向逐漸向上偏移時，繩上的拉力將（）A．逐漸增大 B．逐漸減小 C．先增大后減小 D．先減小后增大參考答案：D【考點】向心力；共點力平衡的條件及其應(yīng)用；決定向心力大小的因素．【分析】在力學中，有這樣一類問題：一個物體（質(zhì)點）受到三個共點力（或多個共點力但可以等效為三個共點力）作用而處于平衡狀態(tài)，其中一個力變化引起其它力的變化，需要判定某些力的變化情況，或確定其極值．它的求解方法對其他矢量的分析同樣適用．對球受力分析，受重力、支持力、拉力，其中重力大小方向都不變，支持力方向不變、大小變，拉力大小與方向都變，可用作圖法分析．【解答】解：對球受力分析，受重力、支持力、拉力，如圖其中重力大小方向都不變，支持力方向不變，拉力大小與方向都變，將重力按照作用效果分解由圖象可知，G1先變小后變大，G2變小又根據(jù)共點力平衡條件G1=FG2=N故拉力F先變小后變大；故選D．2.如圖所示，用輕繩AO、BO系住一物體使其處于平衡狀態(tài)，繩AO與豎直方向成一角度，繩BO水平．當繩子的懸點A緩慢向右移動時，BO始終保持水平，在AO到達豎直方向前，關(guān)于繩子AO和BO的拉力，下列說法中正確的是()A.繩AO的拉力一直在減小B.繩AO的拉力先減小后增大C.繩BO的拉力先增大后減小D.繩BO的拉力一直在減小參考答案：AD對點O受力分析，受重力mg、拉力FB和FA，將三個力首尾相連，構(gòu)成矢量三角形，如圖；

從上圖可以看出，細線AO與豎直方向夾角逐漸變小的過程中，拉力FA逐漸減小，拉力FB也逐漸減小；故選AD．點睛：物體所受的三個力中，有一力的大小、方向均不變（通常為重力，也可能是其它力），另一個力的方向不變，大小變化，第三個力則大小、方向均發(fā)生變化；先正確分析物體所受的三個力，將三個力的矢量首尾相連構(gòu)成閉合三角形，然后將方向不變的力的矢量延長，根據(jù)物體所受三個力中二個力變化而又維持平衡關(guān)系時，這個閉合三角形總是存在，只不過形狀發(fā)生改變而已，比較這些不同形狀的矢量三角形，各力的大小及變化就一目了然了．3.（多選）關(guān)于位移和路程，下列說法中正確的是()A．在某段時間內(nèi)，質(zhì)點運動的位移為零，該質(zhì)點不一定是靜止的B．在某段時間內(nèi)，質(zhì)點運動的路程為零，該質(zhì)點不一定是靜止的C．在直線運動中，質(zhì)點位移的大小一定等于其路程D．在曲線運動中，質(zhì)點位移的大小一定小于其路程參考答案：AD4.如圖所示是皮帶傳動示意圖，右側(cè)輪是主動輪，左側(cè)輪是從動輪，兩輪水平放置．當主動輪順時針勻速轉(zhuǎn)動時，重10N的物體同傳送帶一起運動，若物體與傳送帶間最大靜摩擦力為5N，則物體所受傳送帶的摩擦力的大小和圖中傳送帶上P、Q兩處所受的摩擦力的方向是（）A．5N，向下、向上 B．0，向下、向上C．0，向上、向上 D．0，向下、向下參考答案：D【考點】摩擦力的判斷與計算．【分析】物體與傳送帶速度相同，都是勻速運動，兩者沒有相對運動也沒有相對運動趨勢，故物體在這段不受摩擦力．O1為主動輪，即輪子帶著傳送帶運動，故傳送帶相對輪子由向后運動的趨勢，可知此處摩擦向下；O2為從動輪，即輪子是在傳送帶的帶動下運動的，故可知摩擦力向下．【解答】解：物體與傳送帶速度相同，都是勻速運動，兩者沒有相對運動也沒有相對運動趨勢，故物體在這段不受摩擦力；又O1為主動輪，即輪子帶著傳送帶運動，故傳送帶相對輪子有向上運動的趨勢，可知此處傳送帶受到的摩擦力向下；O2為從動輪，即輪子是在傳送帶的帶動下運動的，傳送帶相對輪子有向上運動的趨勢，故可知Q處傳送帶所帶的摩擦力向下．故選：D5.在飛船的實驗室里，不能夠使用的儀器是A.彈簧測力計

B.天平

C.酒精溫度計

D.打點計時器參考答案：B二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.如圖，木塊A疊放在木板B上，A左端用輕繩與墻連接。已知A與B間動摩擦因數(shù)為μ，A的質(zhì)量為m。

現(xiàn)將木板B水平抽出。則A受到的B的摩擦力方向___________。若第一次慢慢將B抽出，A受到摩擦力f1，第二次快速將B抽出，A受到摩擦力f2，則f1___________f2。（填＞、＜或=）。參考答案：水平向右，=7.作單向變速直線運動的物體，前的位移中平均速率為，后的位移中的平均速率為，則它在整個位移中的平均速度參考答案：8.重為10N的物塊在垂直于斜面向下的2N的壓力作用下，靜止于斜面上，若已知斜面傾角為37°，sin37°=0．6cos37°=0．8，則物塊與斜面間的正壓力大小為___________N。參考答案：109.上端固定的一根細線下面懸掛一擺球，擺球在空氣中擺動，擺動的幅度越來越小，對此現(xiàn)象下列說法正確的是A.總能量守恒，擺球的機械能正在減少，減少的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B.擺球機械能守恒C.能量正在消失D.只有動能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化參考答案：A【詳解】根據(jù)能量守恒定律可知，能量不會消失，由題意可知，擺球的機械能由于阻力做功越來越小，故機械能不再守恒；減小的機械能轉(zhuǎn)化為周圍的內(nèi)能A.總能量守恒，擺球的機械能正在減少，減少的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能符合題意，A正確B擺球機械能守恒不符合題意，B錯誤C.能量正在消失不符合題意，C錯誤D.只有動能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化不符合題意，D錯誤10.起重機在10s內(nèi)將重為200N的物體勻速豎直提高10m，這段時間內(nèi)起重機對物體所做的功為

J,拉力的平均功率為

W參考答案：11.質(zhì)點從靜止開始作勻加速直線運動，經(jīng)5s后速度達到10m/s，然后勻速運動了20s，接著經(jīng)2s勻減速運動后靜止，則質(zhì)點在加速階段的加速度是

m/s2，在第26s末的速度大小是m/s．參考答案：2，5【考點】勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系．【分析】已知初速度為0，末速度為10m/s，加速時間5s直接根據(jù)加速度定義求加速階段的加速度，第26s末是質(zhì)點做勻減速直線運動1s末的速度，同時也勻減速至速度為0的中間時刻的瞬時速度，根據(jù)=可以求出瞬時速度的大?。窘獯稹拷猓海?）質(zhì)點做初速度為0的勻加速直線運動，經(jīng)5s后速度達到10m/s，根據(jù)速度時間關(guān)系有質(zhì)點的加速度，（2）由題意知質(zhì)點從第25s末開始做勻減速直線運動，歷時2s速度減為0，故第26s末的速度是質(zhì)點做勻減速直線運動中間時刻的瞬時速度，根據(jù)勻變速直線運動中間時刻的瞬時速度等于全程的平均速度有：==故答案為：2，512.某同學在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實驗時，將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂，測出其自然長度；然后在其下部施加外力F，測出彈簧的總長度L，改變外力F的大小，測出幾組數(shù)據(jù)，作出外力F與彈簧總長度L的關(guān)系圖線如下圖所示．（實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的）由圖可知該彈簧的自然長度為__________cm；該彈簧的勁度系數(shù)為__________N/m.參考答案：13.汽車做勻加速直線運動，經(jīng)過4s的時間，速度由2m/s增加到10m/s，則汽車的加速度是_______m/s2,加速的距離為________m參考答案：2

24三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.右圖所示為某次實驗所描繪平拋小球的運動軌跡，拋出點不一定在O點，A、B、C三點的坐標為A（x1＝10cm，y1=5cm)、B(x2=25cm，y2=20cm)、C（x3=40cm，y3=45cm）．則

(1)小球從A運動到B點的時間是

s（g=10m/s2）

(2)小球拋出時的初速度為

m/s參考答案：15.在“探究平拋運動的運動規(guī)律”的實驗中，可以描繪出小球平拋運動的軌跡，實驗簡要步驟如下：A．讓小球多次從

釋放，在一張印有小方格的紙記下小球經(jīng)過的一系列位置，如圖中a、b、c、d所示。B．按圖安裝好器材，注意

，記下平拋初位置O點和過O點的豎直線。C．取下白紙，以O(shè)為原點，以豎直線為y軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡。(1)完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上。(2)上述實驗步驟的合理順序是

。(3)已知圖中小方格的邊長L＝1.25cm，則小球平拋的初速度為v0＝

（用L、g表示），其值是。（取g＝9.8m/s2）（4）b點的速度

。（用L、g表示）參考答案：⑴A同一位置靜止釋放；B斜槽末端切線水平。⑵

B、A、C；

⑶v0＝2

v0＝0.70m/s。

(4)四、計算題：本題共3小題，共計47分16.在水平路面上用繩子拉一只重19kg的箱子，繩子和路面的夾角為37°，如圖所示，當繩子的拉力為50N時，箱子恰好能夠勻速移動，若g=10m/s2，求箱子和地面間的動摩擦因數(shù)是多少？（sin37°=0.6,cos37°=0.8）參考答案：17.風洞實驗室中可產(chǎn)生水平方向的、大小可調(diào)節(jié)的風力。現(xiàn)將一套有小球的細直桿放入風洞實驗室，小球孔徑略大于細桿直徑，如圖所示。則：（1）當桿在水平方向上固定時，調(diào)節(jié)風力的大小，使小球在桿上做勻速運動，這時小球所受風力為小球所受重力的倍，求小球與桿間的動摩擦因數(shù)。（2）保持小球所受風力不變，使桿與水平方向間夾角為并固定，則小球從靜止出發(fā)在細桿上滑下距離s所需時間為多少?（，)參