2021-2022學年湖北省恩施市楊柳池民族中學高二生物下學期期末試卷含解析

2021-2022學年湖北省恩施市楊柳池民族中學高二生物下學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.用紫外線照射紅色細胞的培養(yǎng)液，接種在平板培養(yǎng)基上，幾天后出現(xiàn)了一個白色菌落，把這個白色菌落轉移培養(yǎng)，長出的菌落全是白色的，這是A.染色體變異

B.自然突變

C.人工誘變

D.基因重組參考答案：C2.下列有關微生物營養(yǎng)物質的敘述中，正確的是（

）A．是碳源的物質不可能同時是氮源

B、凡是碳源都能提供能量C．有些含氮的無機鹽可以是生長因子

D、有些無機氮源也能提供能量參考答案：D3.下列各項中，屬于單倍體的是（

）A.玉米種子發(fā)育成的幼苗

B.蛙的受精卵發(fā)育成的蝌蚪C.單倍體育種形成的小麥抗病植株

D.花藥離體培養(yǎng)形成的幼苗參考答案：D略4.下列有關可遺傳變異的敘述，正確的是()A．自然條件下基因突變率很低，不可能為生物進化提供原材料B．基因重組可以產生多樣化的基因組合的子代C．染色體數(shù)目變異無法用顯微鏡直接觀察到D．單倍體的染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的二倍參考答案：B5.在觀察細胞有絲分裂過程中，分辨染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期為：A.前期

B.中期

C.后期

D.末期參考答案：B6.四種生物中除乳酸菌是原核生物外，其他三種生物都是具有成型細胞核的真核生物。下圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，由視野⑴到視野⑵時，操作過程的正確順序是①轉動粗準焦螺旋

②轉動細準焦螺旋③調節(jié)光圈

④轉動轉換器

⑤移動玻片A.①②③④

B.③①②

C.④⑤①②

D.⑤④③②參考答案：D7.蜘蛛腳樣趾綜合征是單基因遺傳病，下圖為該病的家族系譜圖，有關分析正確的是(

)A．該遺傳病可能由X染色體上的顯性基因控制B．Ⅲ1和Ⅲ5的表現(xiàn)型相同，基因型也一定相同C．Ⅲ5與正常男性結婚，生一個患該病男孩的概率是1／4D．由圖可知該遺傳病在人群中的發(fā)病率為40%參考答案：C8.以下細胞結構中，RNA是其結構組分的是A.內質網

B.液泡

C.高爾基體

D.核糖體參考答案：D內質網是單層膜的細胞器，主要由磷脂和蛋白質組成，A錯誤；液泡不含RNA，B錯誤；高爾基體不含RNA，C錯誤；核糖體由蛋白質和rRNA組成，D正確。9.下圖是某生態(tài)工程示意圖,有關說法錯誤的是()。A.用玉米的副產品玉米芯生產木糖醇,可增加經濟效益B.用殘渣來培育食用菌和蛆蛹,實現(xiàn)了物質的多級利用C.用蛆蛹糞便作為有機肥還田,運用了能量循環(huán)再生的原理D.該生態(tài)工程的運轉離不開人的管理參考答案：C略10.如果圖1表示纖維素的結構組成方式，那么符合圖2所示結構組成方式的是

（

）①核酸

②多肽

③淀粉A．①②

B．②③

C．①③

D．①②③參考答案：A11.神經系統(tǒng)的基本結構單位是A.神經

B.突觸

C.神經元

D.反射弧參考答案：C12.基因工程的最終目的是A.定向提取生物體的DNA分子

B.定向對DNA分子進行人工“剪切”C.在生物體外對DNA分子進行改造

D.定向地改造生物的遺傳性狀參考答案：D13.植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理、培養(yǎng)過程的順序及誘導的植物激素分別是①細胞的全能性

②離體植物器官，組織或細胞

③根，芽④生長素和細胞分裂素

⑤生長素和乙烯

⑥愈傷組織⑦再分化

⑧脫分化

⑨植物體A．①②⑧⑥⑦③⑨和④

B．①②⑦⑥⑧③⑨和⑤C．①⑥②⑨⑧③⑦和⑤

D．①②⑨⑧⑥⑦③和④參考答案：A14.在葉綠體色素的提取和分離實驗中，收集到的濾液綠色過淺，其原因可能是（） ①未加石英砂、研磨不充分

②一次加入大量的無水酒精提取 ③分次加入少量無水酒精提取

④使用放置數(shù)天的菠菜葉． A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④參考答案：D【考點】葉綠體色素的提取和分離實驗． 【分析】葉綠體中色素的提取和分離實驗應選取新鮮的綠色植物葉片，提取色素時需要加入無水乙醇（或丙酮）、石英砂和碳酸鈣，其中無水乙醇（或丙酮）的作用是溶解色素，石英砂的作用是使研磨更加充分，碳酸鈣的作用是防止色素被破壞． 【解答】解：①未加石英砂，導致研磨不充分，使色素的提取量減少，①正確； ②一次加入大量的無水酒精，使色素提取液濃度降低，②正確； ③分次加入少量無水乙醇不影響色素的提取，③錯誤； ④放置數(shù)天的菠菜葉葉片發(fā)黃，葉綠素含量減少，提取量也會減少，④正確． 故選：D． 【點評】本題考查葉綠體色素的提取和分離實驗，對應此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗材料的選取是否合理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象的分析等，要求考生在平時的學習過程中注意積累． 15.下列4種生物中，哪一種生物的細胞結構與其他3種生物的細胞有明顯的區(qū)別（

）A．酵母菌

B．乳酸菌

C．青霉菌

D．蘑菇

參考答案：B16.研究生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動規(guī)律，可以幫助人們最有效地利用能量．在農田生態(tài)系統(tǒng)中，能夠實現(xiàn)對秸稈中的能量有效利用的措施包括（）①就地燃燒秸稈

②秸稈用作飼料

③發(fā)酵秸稈產生沼氣

④秸稈用于造紙．A．①② B．②③ C．③④ D．①④參考答案：B【考點】G7：農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動．【分析】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動從生產者固定太陽能開始．能量流動特點為單向，逐級遞減．生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級，再依次流向后面的各個營養(yǎng)級，因此是單向不可逆轉的．【解答】解：實現(xiàn)對秸稈中的能量有效利用就是通過合理設計食物鏈，使生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量被分層次多級利用，使生產一種產品時產生的有機廢棄物，成為生物另一種產品時的投入，也就是使廢物資源化，以便提高能量轉化效率，減少環(huán)境污染．其中就地燃燒秸稈使其中的有機物直接分解進入大氣，既浪費了資源也污染了環(huán)境；秸稈用于造紙沒有實現(xiàn)能量的分級利用，因為沒有涉及生物的利用．發(fā)酵秸稈產生沼氣、秸稈用作飼料將能量轉化成人類可利用能源，提高了能量利用效率．故選：B．17.下列對有關物質檢測所使用的試劑和產生現(xiàn)象的描述，正確的是選項待檢測的物質使用試劑呈現(xiàn)顏色A蘋果中的還原糖蘇丹Ⅲ染液橘黃色B馬鈴薯中的淀粉雙縮脲試劑紫色C脂肪本尼迪特試劑橘黃色DRNA派羅寧染色劑紅色

參考答案：D18.儲存脂質和淀粉，存在于不見光的細胞中的質體主要是（

）A．液泡

B．有色體

C．白色體

D．葉綠體參考答案：C19.蛋白質是決定生物體結構和功能的重要物質．下列相關敘述錯誤的（）A．氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來自于氨基和羧基B．細胞內蛋白質發(fā)生水解時，通常需要另一種蛋白質的參與C．蛋白質的基本性質不僅與碳骨架有關，而且也與R基有關D．細胞膜、細胞質基質中負責轉運氨基酸的載體都是蛋白質參考答案：D【考點】17：蛋白質在生命活動中的主要功能；16：蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合．【分析】1、脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基，氧原子來自羧基．2、蛋白質的功能﹣生命活動的主要承擔者：①構成細胞和生物體的重要物質，即結構蛋白，如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動蛋白；②催化作用：如絕大多數(shù)酶；③傳遞信息，即調節(jié)作用：如胰島素、生長激素；④免疫作用：如免疫球蛋白（抗體）；⑤運輸作用：如紅細胞中的血紅蛋白．【解答】解：A、氨基酸脫水縮合反應是一個氨基酸的氨基與另一個氨基酸的羧基反應，脫去1分子水，水中的氫來自氨基和羧基，A正確；B、細胞內蛋白質水解過程需要酶的催化，催化蛋白質水解的酶的本質是蛋白質，B正確；C、蛋白質的基本性質不僅與碳骨架有關，而且也與R基團相關，C正確；D、細胞質基質中負責運輸氨基酸的工具是tRNA，不是蛋白質，D錯誤；故選：D．【點評】本題考查蛋白質的相關知識，要求考生識記氨基酸脫水縮合形成蛋白質的過程；識記蛋白質的功能及實例，能結合所學的知識準確判斷各選項20.從某種動物產生的精子中提取出四個，經測定基因型分別為AB、Ab、aB、ab，若不考慮交叉互換與基因突變，下列說法不正確的是A．這四個精子至少來自兩個精原細胞

B．這四個精子可能來自同一個精原細胞C．AB、ab不可能來自同一個次級精母細胞D．AB、Ab不可能來自同一個初級精母細胞參考答案：B21.下圖表示機體內甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)。下列說法正確的是A.圖中①表示促甲狀腺激素

B.圖中②表示甲狀腺，④表示垂體C.當身體受冷時圖中分泌⑤的活動加強

D.圖中⑥表示正反饋調節(jié)

參考答案：C22.利用細胞工程方法，以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關敘述正確的是A．用純化的核衣殼蛋白反復注射到小鼠體內，產生的血清抗體為單克隆抗體B．體外培養(yǎng)單個效應B細胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體C．將等量效應B細胞和骨髓瘤細胞混合，經PEG誘導融合后的細胞均為雜交瘤細胞D．利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結合的方法可診斷出病毒感染者參考答案：D23.風濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是（

）A．免疫缺陷病B．機體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病、無傳染性C．人體免疫系統(tǒng)對自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾病D．已免疫的機體再次接受相同物質的刺激而引發(fā)的過敏反應

參考答案：C24.某動物的精原細胞進行減數(shù)分裂可形成4個四分體，則次級精母細胞可能有的染色體、染色單體和DNA分子數(shù)是(

)A．488

B．248

C．8616

D．808參考答案：A25.制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的正確步驟是

A.解離→漂洗→染色→制片

B.染色→漂洗→解離→制片C.漂洗→解離→染色→制片

D.解離→染色→漂洗→制片參考答案：A26.DNA分子的穩(wěn)定性與堿基對之間的氫鍵數(shù)目有關．下列關于生物體內DNA分子中（A+T）/（G+C）與（A+C）/（G+T）兩個比值的敘述，正確的是（）A．堿基序列不同的雙鏈DNA分子，后一比值不同B．前一個比值越大，雙鏈DNA分子的穩(wěn)定性越高C．當兩個比值相同時，可判斷這個DNA分子是雙鏈D．經半保留復制得到的DNA分子，后一比值等于1參考答案：D【考點】78：DNA分子結構的主要特點．【分析】堿基互補配對原則的規(guī)律：（1）在雙鏈DNA分子中，互補堿基兩兩相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)．（2）DNA分子的一條單鏈中（A+T）與（G+C）的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該種比例的比值；（3）DNA分子一條鏈中（A+G）與（T+C）的比值與互補鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù)，在整個雙鏈中該比值等于1；（4）不同生物的DNA分子中互補配對的堿基之和的比值不同，即（A+T）與（C+G）的比值不同．該比值體現(xiàn)了不同生物DNA分子的特異性．（5）雙鏈DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他堿基同理．【解答】解：A、雙鏈DNA分子中，互補堿基兩兩相等，即A=T，C=G，則A+C=G+T，即A+C與G+T的比值為1．因此，堿基序列不同的雙鏈DNA分子，后一比值相同，A錯誤；B、DNA分子中，C和G之間有3個氫鍵，A與T之間有2個氫鍵，則C與G的含量越高，DNA穩(wěn)定性越高．因此，前一個比值越大，C與G的含量越低，雙鏈DNA分子的穩(wěn)定性越低，B錯誤；C、當兩個比值相同時，這個DNA分子可能是雙鏈，也可能是單鏈，C錯誤；D、經半保留復制得到的DNA分子，后一比值等于1，D正確．故選：D．27.下列關于人體免疫三道防線的說法正確的是

A．人體的皮膚、黏膜和溶菌酶等殺菌物質構成了人體的第一道防線

B．體液中的殺菌物質和淋巴細胞構成人體的第二道防線

C．第三道防線主要是由人體的免疫器官和免疫細胞構成的

D．人體的第一道防線屬于非特異性免疫，第二道防線和第三道防線屬于特異性免疫參考答案：C28.已知突觸前神經元釋放的某種遞質可使突觸后神經元興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種遞質立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質的分解，這種藥物的即時效應是(

)

A.突觸前神經元持續(xù)性興奮

B．突觸后神經元持續(xù)性興奮

C．突觸前神經元持續(xù)性抑制

D．突觸后神經元持續(xù)性抑制參考答案：B29.根冠內含有脫落酸，并能向根的生長部位（分生區(qū)和伸長區(qū)）主動運輸，從而抑制該處細胞的分裂和生長。若對玉米根冠作以下四種處理，則向下彎曲程度最大的是（

）參考答案：B30.下列變異中，不屬于染色體結構變異的是（

）A.非同源染色體之間相互交換片段

B.染色體中DNA的一個堿基發(fā)生改變C.染色體缺失片段

D.染色體增加片段參考答案：B31.下列有關生物學實驗的敘述正確的是A.若探究溫度對酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液作為底物B.用蘚類葉片觀察葉綠體，應用鑷子撕取稍帶些葉肉的下表皮進行觀察C.恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測氧氣的釋放部位D.觀察植物細胞質壁分離現(xiàn)象，需對細胞進行染色參考答案：C32.下列有關基因工程中限制性內切酶的描述，錯誤的是

A.一種限制性內切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列

B.限制性內切酶的活性受溫度的影響

C.限制性內切酶能識別和切割RNA

D.限制性內切酶可從原核生物中提取參考答案：C33.產前診斷能有效預防遺傳病產生和發(fā)展。下列不屬于產前診斷的是（

）A．胎兒羊水檢查

B．孕婦血細胞的檢查

C．嬰兒體檢

D．孕婦B超檢查參考答案：C34.下列關于利用胚胎工程技術繁殖優(yōu)質奶牛的敘述，錯誤的是 A．對受體母羊與供體母羊進行同期發(fā)情處理B．人工授精后的一定時間內，收集供體原腸胚用于胚胎分割C．利用胚胎分割技術可以獲得兩個基因型完全相同的胚胎D．一次給受體母羊植入多個胚胎，可增加雙胞胎和多胞胎的比例參考答案：B略35.下圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖，有關敘述正確的A．利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子B．①②過程中都會發(fā)生細胞的增殖和分化C．多倍體植株的培育需經過如上圖所示過程D．此過程依據(jù)的生物學原理是細胞膜具有流動性參考答案：A36.下列有關細胞衰老和凋亡的說法中正確的是A．健康的成人體內，每天都有一定量的細胞凋亡B．細胞凋亡受環(huán)境影響大，機體難以控制C．老年人頭發(fā)變白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起D．胚胎發(fā)育期生物體的細胞衰老總與機體衰老同步進行參考答案：A37.用15N標記含有100個堿基對的DNA分子，其中有胞嘧啶60個，該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制4次。下列有關判斷不正確的是

A．含有15N的DNA分子占1/8

B．含有14N的DNA分子l與7/8

C．復制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸600個

D.復制結果共產生16個DNA分子參考答案：B38.下列過程中涉及肽鍵數(shù)量變化的是（

）

A．洋蔥根尖細胞染色體的復制B．用纖維素酶處理植物細胞C．小腸上皮細胞吸收氨基酸

D．向蛋清溶液中加入0．14mol/L的NaCl析出蛋白質參考答案：A39.已停止分裂的細胞，其遺傳信息的傳遞情況可能是A.DNA→DNA

B.RNA→RNA

C.DNA→RNA

D.蛋白質→RNA參考答案：C已經停止分裂的細胞是不會進行DNA的復制的，故A錯誤。RNA的復制是發(fā)生在某些病毒中，故B錯誤。但停止分裂的細胞會進行轉錄和翻譯，C表示的是轉錄，故C正確。任何生物都不會出現(xiàn)蛋白質到RNA的過程，故D錯誤?！究键c定位】本題考查基因表達相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。40.2011年3月11日，日本大地震引發(fā)的核泄漏引起全球關注。我國一些地方上演了一出“炎黃子孫鬧鹽荒”的鬧劇，請問生活中吃加碘鹽的主要作用是A．防地方性甲狀腺腫

B.預防抽搐

C．預防甲亢

D.預防侏儒癥參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體，該突變體對強光照環(huán)境的適應能力更強。請回答：（l）提取水稻突變體的光合色素，應在研磨葉片時加入________________，以防止色素被破壞。用紙層析法分離該突變體葉片的光合色素，缺失的色素帶應位于濾紙條的________________。（2）該突變體和野生型水稻的O2釋放速率與光照強度的關系如下圖所示。當光照強度為n時，與野生型相比，突變體單位面積葉片中葉綠體的氧氣產生速率________________。當光照強度為m時，測得突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大，據(jù)此推側，突變體固定CO2形成________________的速率更快，對光反應產生的________________消耗也更快，進而提高了光合放氧速率。（3）如果水稻出現(xiàn)葉綠素a完全缺失的突變，將無法進行光合作用，其原因是：________________。參考答案：（1）CaCO3

最下端（2）較大

C3

NADPH、ATP（3）缺失葉綠素a不能完成光能轉換42.下圖為光合作用過程圖解，請據(jù)圖回答：（1）B是_________，C是_________，E是

_________。（2）D和CO2反應生成E的過程被稱為CO2的_________。（3）圖中②階段稱為__________，場所在________。（4）在光合作用的過程中，光能最終轉化成穩(wěn)定的化學能儲存在_________（填寫字母）中。（5）寫出光合作用