2022年廣東省惠州市龍門縣龍門中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試題含解析

2022年廣東省惠州市龍門縣龍門中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.2010年擔(dān)任世博會的保安們，長時間不吃飯、不喝水、不休息，其體內(nèi)激素含量變化正確的是（）A．甲狀腺激素增多，胰高血糖素減少B．促甲狀腺激素和抗利尿激素均減少C．胰島素和抗利尿激素均減少

D．胰高血糖素和抗利尿激素均增多參考答案：C2.下列有關(guān)ATP的敘述，錯誤的是（）A．ATP的能量主要儲存在腺苷和磷酸之間的化學(xué)鍵中B．在有光條件下，葉綠體中才能合成ATPC．ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量較少，但轉(zhuǎn)化速度很快D．酵母菌在有氧和無氧條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP參考答案：A3.突觸后膜受體與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，使突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮，在引起該突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮的過程中（

）A．Na+通過被動運輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)

B．K+通過被動運輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)C．Na+通過被動運輸?shù)酵挥|后膜外

D．K+通過被動運輸?shù)酵挥|后膜外參考答案：A4.基因工程的操作步驟是

①基因表達(dá)載體的構(gòu)建

②目的基因的獲取

③目的基因的檢測與鑒定

④將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

A．①②③④

B．②①③④

C．②①④③

D．②③①④參考答案：C5.胰腺分泌的激素對血糖調(diào)節(jié)具有重要作用。胰腺被切除后的小鼠，很快出現(xiàn)多尿、消瘦等糖尿病癥狀，表明胰腺可分泌A．胰高血糖素

B．胰島素

C．甲狀腺激素

D．抗利尿激素參考答案：B6.下列膜結(jié)構(gòu)中，不能合成ATP的是A.高爾基體膜

B.葉綠體類囊體膜C.線粒體內(nèi)膜

D.藍(lán)藻中進行光反應(yīng)的光合片層膜參考答案：A7.右圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程圖解，圖中的甲、乙、丙所代表的生物類群分別是(

)A．生產(chǎn)者、消費者、分解者

B．消費者、生產(chǎn)者、分解者C．分解者、消費者、生產(chǎn)者

D．生產(chǎn)者、分解者、消費者參考答案：B8.雙子葉植物大麻（2N=20）為雌雄異株，性別決定為XY型，若將其花藥離體培養(yǎng)，再將幼苗用秋水仙素處理，所得植株的染色體組成應(yīng)是

A．18+XX或18+YY

B．18+YY

C．9+X或9+Y

D．18+XY參考答案：A9.將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液(溶液)中，可測得靜息電位。給予細(xì)胞一個適宜的刺激，膜兩側(cè)出現(xiàn)一個暫時性的電位變化，這種膜電位變化稱為動作電位。適當(dāng)降低溶液S中的Na+濃度，測量該細(xì)胞的靜息電位和動作電位，可觀察到

A．靜息電位值減小

B．靜息電位值增大

C．動作電位峰值升高

D．動作電位峰值降低參考答案：D10.吃食物過咸時，就會產(chǎn)生渴的感覺。產(chǎn)生渴覺的感受器和神經(jīng)中樞位于(

)

A.下丘腦和下丘腦

B.下丘腦和大腦皮層C.大腦皮層和下丘腦

D.口腔上皮細(xì)胞和下丘腦參考答案：B11.地球上最早出現(xiàn)的生物是

A．單細(xì)胞生物，進行有氧呼吸

B．多細(xì)胞生物，進行有氧呼吸

C．單細(xì)胞生物，進行無氧呼吸

D．多細(xì)胞生物，進行無氧呼吸參考答案：C12.產(chǎn)生渴覺的感受器和神經(jīng)中樞分別存在于

A．大腦皮層和下丘腦

B．下丘腦和大腦皮層

C．下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞和垂體后葉

D．腎上腺和下丘腦參考答案：B13.用高倍鏡觀察酵母菌和乳酸菌，可以用來鑒別兩者差異的主要結(jié)構(gòu)是A．細(xì)胞壁

B．細(xì)胞膜

C．細(xì)胞質(zhì)

D．核膜參考答案：答案：D14.關(guān)于過敏反應(yīng)的敘述,正確的是A.發(fā)生過敏反應(yīng)的人,之前必定接受過同種過敏原的刺激B.反應(yīng)特點是發(fā)病迅速,反應(yīng)強烈,但消退較慢C.T細(xì)胞是參與過敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞D.過敏反應(yīng)屬于自身免疫疾病,一般會損傷組織參考答案：A【分析】過敏原第一次進入人體后，人體內(nèi)產(chǎn)生抗體吸附在皮膚、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些細(xì)胞的表面；當(dāng)相同過敏原再次進入機體時，就會與吸附在細(xì)胞表面的相應(yīng)抗體結(jié)合，使上述細(xì)胞釋放組織胺等物質(zhì)，引起毛細(xì)血管擴張，血管壁通透性增強，平滑肌收縮，腺體分泌增多等，引發(fā)各種過敏反應(yīng)。過敏反應(yīng)的特點：①發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較快；②一般不破壞組織細(xì)胞，不引起組織嚴(yán)重?fù)p傷；③有明顯的遺傳傾向和個體差異?！驹斀狻窟^敏反應(yīng)是已經(jīng)免疫的機體，在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的反應(yīng)，說明發(fā)生過敏反應(yīng)的人，之前必定接受過同種過敏原，A正確；過敏反應(yīng)具有發(fā)病迅速，反應(yīng)強烈，消退較快的特點，B錯誤；B細(xì)胞是參與過敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞，C錯誤；自身免疫疾病是將自身結(jié)構(gòu)物質(zhì)當(dāng)作外來異物進行攻擊，而過敏反應(yīng)是相同的過敏原再次進入機體時引起的，一般不會損傷組織細(xì)胞，D錯誤。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是了解過敏反應(yīng)的概念，理解過敏反應(yīng)的成因，熟悉過敏反應(yīng)與自身免疫病的區(qū)別。15.在大量使用1（化肥）2（農(nóng)藥）3（普通洗衣粉）4（石油）和5（高含硫煤炭）這幾種物質(zhì)中，能促使赤潮發(fā)生的是A、3和1

B、1和2

C、2和4

D、3和5參考答案：A16.下列有關(guān)生理現(xiàn)象的敘述，正確的是（

）A．被切除性腺動物血液中的促性腺激素含量將降低B．寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是條件反射C．手指觸碰到針尖立刻縮手的過程中有化學(xué)物質(zhì)傳遞信息D．某人眼球遭意外撞擊，產(chǎn)生金星四濺的感覺是非條件反射參考答案：C17.受精作用的結(jié)果是A．同源染色體分離

B．染色單體發(fā)生交叉互換C．精子染色體加倍

D．受精卵染色體數(shù)與體細(xì)胞的相同參考答案：D18.受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞（

）A．細(xì)胞周期變長，核糖體活動增強

B．細(xì)胞周期變長，核糖體活動減弱C．細(xì)胞周期變短，核糖體活動減弱

D．細(xì)胞周期變短，核糖體活動增強參考答案：D19.在基因工程操作中，運載體的本質(zhì)是雙鏈DNA分子，下列功能不能由運載體完成的A、目的基因的轉(zhuǎn)運B、目的基因的擴增C、目的基因的表達(dá)

D、目的基因的定位參考答案：D20.運用現(xiàn)代生物技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因整合到棉花細(xì)胞中，為檢測實驗是否成功，最方便的方法是檢測棉花植株是否有(

)A、抗蟲基因

B、抗蟲基因產(chǎn)物

C、新的細(xì)胞核

D、相應(yīng)性狀參考答案：D21.假說﹣演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗推理、得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié)．利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳定律．下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析正確的是（）A．孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”B．孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進行“演繹推理”的過程C．為了驗證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗D．測交后代性狀比為1：1，可以從細(xì)胞水平上說明基因分離定律的實質(zhì)參考答案：C【考點】81：孟德爾遺傳實驗．【分析】1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論．2、孟德爾對一對相對性狀的雜交實驗的解釋：（1）生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；（2）體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在；（3）配子中的遺傳因子成單存在；（4）受精時，雌雄配子隨機結(jié)合．【解答】解：A、孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由遺傳因子控制的”，孟德爾所在的年代還沒有“基因”一詞，A錯誤；B、孟德爾依據(jù)假說的內(nèi)容進行“演繹推理”的過程，B錯誤；C、為了驗證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗，C正確；D、測交后代性狀比為1：1，可以從個體水平上說明基因分離定律的實質(zhì)，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查孟德爾遺傳實驗，要求考生識記孟德爾遺傳實驗過程及孟德爾實驗采用的方法，識記孟德爾對一對相對性狀的遺傳實驗的解釋（提出的假說），能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．22.下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的敘述，正確的是

A．基因治療就是把缺陷基因誘變成正?；駼．基因診斷的基本原理是DNA分子雜交C．一種基因探針能檢測水體中的各種病毒

D．原核基因不能用來進行真核生物的遺傳改良參考答案：B23.下列有關(guān)生物變異的說法中正確的是

A．即使遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，生物也可能出現(xiàn)變異性狀

B．在細(xì)胞分裂過程中，如果染色體數(shù)目發(fā)生了變化，則說明發(fā)生了染色體變異

C．在減數(shù)分裂過程中，如果同源染色體之間發(fā)生了交叉互換，則必然發(fā)生基因重組

D．如果某果蠅的長翅基因缺失，則說明其發(fā)生了基因突變參考答案：A略24.如右圖是微生物平板劃線示意圖。劃線的順序為12345。下列操作方法正確的是

()A．操作前將接種環(huán)放在火焰邊灼燒滅菌一次即可B．劃線操作須在火焰上進行C．在4-5區(qū)域中才可以得到所需菌落D．在12345區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)滅菌參考答案：D25.下列關(guān)于生物多樣性的敘述正確的是（）A.生物多樣性是指所有的植物、動物和微生物所擁有的全部基因B.生物多樣性是指對珍稀瀕危物種要嚴(yán)格保護，禁止獵殺和采伐C.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.生物多樣性的保護就是建立自然保護區(qū)參考答案：C試題分析：保護生物多樣性的措施：（1）就地保護：主要形式是建立自然保護區(qū)，是保護生物多樣性最有效的措施；（2）易地保護：將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，是對就地保護的補充；（3）建立瀕危物種種子庫，保護珍貴的遺傳資源；（4）加強教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護意識。A．生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，A錯誤；B．生物多樣性是指對珍稀瀕危物種要建立瀕危物種種子庫，保護珍貴的遺傳資源，B錯誤；C．生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物物種的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，C正確；D．保護生物多樣性的措施有就地保護、遷地保護、建立瀕危物種種子庫等措施，D錯誤。考點：生物多樣性保護的意義和措施【名師點睛】生物多樣性的層次26.關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（

）A.除激素外，CO2也是體液調(diào)節(jié)因子之一B.腎上腺髓質(zhì)的分泌活動不受神經(jīng)纖維的支配C.機體水鹽平衡的維持受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)D.血糖濃度可影響胰島素和胰高血糖素的分泌量參考答案：B試題分析：A、二氧化碳屬于調(diào)節(jié)因子，二氧化碳需要先進入血液，然后形成對呼吸中樞的有效刺激，以維持呼吸中樞興奮，所以二氧化碳的調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)，A正確；B、腎上腺髄質(zhì)的分泌活動受下丘腦的分級調(diào)節(jié)，B錯誤；C、水鹽平衡的維持是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果，調(diào)節(jié)中樞是下丘腦，相關(guān)激素是抗利尿激素，C正確；D、血糖濃度的升高可直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素，胰高血糖素的分泌可反饋調(diào)節(jié)胰島素的分泌，D正確．故選：B．27.植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用,下列相關(guān)描述錯誤的是(

)A.脫落酸主要分布在成熟葉,促進葉的衰老和脫落B.細(xì)胞分裂素合成部位主要是根尖,促進細(xì)胞的分裂C.生長素和赤霉素分布廣泛,都能促進細(xì)胞生長D.各種激素作用機理各不相同,各自獨立發(fā)揮其重要作用參考答案：D【分析】植物體內(nèi)除生長素外，還有赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯等植物激素，不同種類的植物激素分布部位和生理作用有差別?！驹斀狻棵撀渌岷铣刹课唬焊?、萎蔫的葉片等。分布：將要脫落的器官和組織中含量多。主要作用：抑制細(xì)胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落，A正確；細(xì)胞分裂素合成部位：主要是根尖。主要作用：促進細(xì)胞分裂，B正確；生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。生長素在植物體各器官中都有分布，但相對集中地分布在生長旺盛的部分，如胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實等處。生長素的作用表現(xiàn)出兩重性，既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。赤霉素合成部位：主要是未成熟的種子、幼根和幼芽。主要作用：促進細(xì)胞伸長，從而引起植株增高，促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育。生長素和赤霉素在促進植物生長方面起協(xié)同作用，C正確；在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)，D錯誤?！军c睛】本題的難點是植物激素雖可存在于同一植物體內(nèi)，但植物體的生長發(fā)育，不是受單一激素的控制，而是受多種激素協(xié)調(diào)作用的。28.下列有關(guān)基因工程和蛋白質(zhì)工程的敘述，正確的是

（

）A．蛋白質(zhì)工程是在基因工程基礎(chǔ)上延伸出的第二代基因工程B．基因工程合成天然存在的基因，蛋白質(zhì)工程合成天然存在的蛋白質(zhì)C．基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平（或性狀水平）操作D．基因工程需對基因進行操作，蛋白質(zhì)工程需對蛋白質(zhì)進行操作參考答案：A略29.在基因工程中，為將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞常采用土壤農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，在土壤農(nóng)桿菌中常含有一個Ti質(zhì)粒。某科研小組欲將某抗蟲基因?qū)肽持参铮铝蟹治鲥e誤的是A．Ti質(zhì)粒含有對宿主細(xì)胞生存具有決定性作用的基因，是基因工程中重要的載體B．用Ca2＋處理細(xì)菌是重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌中的重要方法C．重組Ti質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌成功感染植物細(xì)胞，可通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)將該細(xì)胞培養(yǎng)成具有抗蟲性狀的植物D．若能夠在植物細(xì)胞中檢測到抗蟲基因，則說明將重組質(zhì)粒成功地導(dǎo)入到了受體細(xì)胞參考答案：A30.在生物體內(nèi)能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是()。A.高爾基體和葉綠體

B.核糖體和線粒體C.線粒體和葉綠體

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參考答案：C31.下列物質(zhì)中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是①血紅蛋白

②葡萄糖

③二氧化碳

④鈉離子

⑤血漿蛋白質(zhì)

⑥呼吸酶A、①②③⑥

B、①④⑤⑥

C、①②③④

D、②③④⑤參考答案：D32.將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物，分別進行不同處理，實驗結(jié)果如圖所示。據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A．甲為對照組，乙、丙為實驗組

B．頂芽摘除后，側(cè)芽生長停滯

C．細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長無關(guān)

D．甲側(cè)芽生長快與生長素促進生長有關(guān)參考答案：D33.神經(jīng)元之間的信息傳遞是通過下列哪種物質(zhì)聯(lián)系的A．神經(jīng)遞質(zhì)

B．水

C．葡萄糖

D．礦質(zhì)元素參考答案：A34.下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的敘述．錯誤的是（）A．對受體母羊與供體母羊進行同期發(fā)情處理B．人工授精后的一定時間內(nèi)，收集供體原腸胚用于胚胎分割C．利用胚胎分剖技術(shù)可以獲得兩個基因型完全相同的胚胎D．一次給受體母羊植入多個胚胎．可增加雙胞胎和多胞胎的比例參考答案：B【考點】胚胎移植．【分析】1、胚胎移植過程兩次用到促性腺激素：一次是進行同期發(fā)情處理；一次是促進超數(shù)排卵．2、胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù)．3、特點：來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一．4、進行胚胎分割時，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚．【解答】解：A、在進行胚胎移植時需要對受體母羊與供體母羊進行同期發(fā)情處理，使它們屬于相同的生理狀態(tài)，故A正確；B、胚胎分割應(yīng)該取形態(tài)正常、發(fā)育良好的桑椹胚或囊胚進行，故B錯誤；C、胚胎分割技術(shù)屬于無性繁殖技術(shù)，可以保持親本的優(yōu)良性狀，故C正確；D、胚胎移植可提高優(yōu)良種畜的繁殖率，故D正確．故選：B．【點評】本題著重考查了關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的知識，屬于對識記、理解層次的考查．35.基因型AABBCC和aabbcc兩種豌豆雜交，F(xiàn)2代中基因型和表現(xiàn)型的種類數(shù)依次（） A．18,6 B．27,8 C．27,6

D．18,6參考答案：B36.圖示種群年齡組成的三種類型，解讀此圖可獲得的信息是①a、b、c可分別表示同一物種的三個不同種群中各年齡期個體在種群中所占的比例②三個種群中處于繁殖期的個體數(shù)之比是a>b>c③三個種群的出生率之比是a>b>e④三個種群的遷入率與遷出率之比是a>b>cA.只有①③ B．只有①②③ C．只有①③④ D．只有②③④參考答案：A37.下列有關(guān)基因工程技術(shù)的正確敘述是（）A.重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運載體B.所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列C.繁殖快是選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒受體細(xì)胞的原因之一D.只要目的基因進入了受體細(xì)胞就能成功實現(xiàn)表達(dá)參考答案：C【分析】基因工程技術(shù)的基本步驟：目的基因的獲取、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測與鑒定?；蚬こ痰墓ぞ撸海?）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂；（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵；（3）運載體：常用的運載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒?！驹斀狻恐亟MDNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶，而運載體不屬于工具酶，A錯誤；酶具有專一性，不同的限制性核酸內(nèi)切酶識別的堿基序列不同，B錯誤；選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞的原因是其繁殖快、多為單細(xì)胞、遺傳物質(zhì)相對較少等，C正確；基因是選擇性表達(dá)的，目的基因進入了受體細(xì)胞不一定能成功實現(xiàn)表達(dá)，還需要檢測和鑒定，D錯誤?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是了解基因工程的四個基本步驟和三種基本工具，明確運載體是運輸目的基因的工具，不屬于工具酶，且酶具有專一性，不同的限制酶識別的序列和切割的位點應(yīng)該是不同的。38.孟德爾在一對相對性狀的研究過程中，發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例中，最能說明基因分離定律實質(zhì)的是()A．F2表現(xiàn)型的比為3∶1

B．F1產(chǎn)生配子的比為1∶1C．F2基因型的比為1∶2∶1

D．測交后代表現(xiàn)型的比為1∶1參考答案：B39.醫(yī)生給低血糖休克病人在靜脈內(nèi)注射50%的葡萄糖溶液，其目的主要是（）A．供給全面的營養(yǎng) B．供給能量C．維持細(xì)胞滲透壓 D．供給水分參考答案：B【考點】1J：糖類的作用．【分析】1、血糖濃度持續(xù)降低而出現(xiàn)交感神經(jīng)興奮性增高和腦功能障礙癥群而導(dǎo)致致的綜合癥就是低血糖休克．一般以血漿血糖濃度＜2.8mmol/L，或全血葡萄糖＜2.5mmol/L為低血糖．2、葡萄糖是人體重要的能源物質(zhì)．【解答】解：A、葡萄糖只能為生物體提供能量，不能供給全面營養(yǎng)，A錯誤；B、葡萄糖是重要的能源物質(zhì)，因此給低血糖休克病人靜脈注射50%葡萄糖溶液的目的是供給能量，B正確；C、50%葡萄糖溶液濃度遠(yuǎn)大于機體內(nèi)溶液濃度，因此目的不是維持細(xì)胞的滲透壓，C錯誤；D、50%葡萄糖溶液濃度太大，目的不是供給水分，D錯誤．故選：B．

40.蔬菜和水果長時間貯藏、保鮮所需要的條件是（

）

A．低溫、濕度適中、低氧

B．低溫、干燥、低氧

C．高溫、濕度適中、高氧

D．高溫、干燥、高氧參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.兩個生物興趣小組分別對酵母菌細(xì)胞的呼吸方式（以葡萄糖為底物）進行了探究實驗，請分析回答下列問題：ks5u（1）

甲興趣小組想探究的問題是：酵母菌在有氧、無氧條件下是否均能產(chǎn)生CO2？現(xiàn)提供若干套實驗裝置（如圖Ⅰ所示）。①請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置的序號并排序（裝置可重復(fù)使用）。有氧條件下的裝置序號：

。②裝置中c瓶的作用是：

。（2）乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上為帶有紅色液滴的刻度玻璃彎管），探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式。①想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)置對照實驗，請問對照實驗