學(xué)生演講稿：我愛(ài)進(jìn)步

第26頁(yè)共26頁(yè)學(xué)生演講稿：我愛(ài)進(jìn)步學(xué)生演講稿：我愛(ài)進(jìn)步。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿福州市遠(yuǎn)洋小學(xué)六年(3)班孫涵笑你們好，今天我要演講的題目是《我愛(ài)進(jìn)步》!丑小鴨是平凡的，但它從不對(duì)自己灰心，為了自己的夢(mèng)想，她可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經(jīng)歷下，她始終沒(méi)有放棄追求，正因?yàn)樗闹杏兄谰玫膲?mèng)想，有著不懈的努力，她變成了一只美麗高貴的天鵝。以前的我也同樣是只丑小鴨，曾經(jīng)被人遺忘在黑暗的角落。最開始接觸作文時(shí)，是在三年級(jí)，教師要求寫一篇介紹自己的作文，我覺(jué)得很容易，還跟媽媽說(shuō)只要一會(huì)兒的時(shí)間就能寫完。可當(dāng)我拿起筆正要開始寫的時(shí)候，怎么想也想不出，就隨意寫了幾句，還是寫不好，就把紙揉皺扔進(jìn)了垃圾桶里。就這樣，一張，兩張，三張……全部被我扔進(jìn)了垃圾桶里，一本厚厚的稿紙，也變得薄起來(lái)…終于，我忍不住的淚像斷了線的珠子一樣，一顆顆的滑落。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，我哭著說(shuō)：“媽媽，你干脆叫我笨蛋好了。”可是媽媽告訴我，我不是笨小孩，我可以寫好作文，只要我肯努力，有想進(jìn)步的心。就這樣，每個(gè)周末我都呆在房間里，書桌上放著的全是作文書，我還讓媽媽給我報(bào)了作文興趣班，我一直堅(jiān)持著，從未放棄過(guò)。漸漸的，我學(xué)會(huì)了觀察生活，觀察身邊的一切，我覺(jué)察我的作文程度進(jìn)步了，腦海經(jīng)常浮現(xiàn)的優(yōu)美的句子，時(shí)不時(shí)也會(huì)聽(tīng)到教師稱贊的話語(yǔ)。我進(jìn)步了，我終于進(jìn)步了。上了高年級(jí)后，教師發(fā)現(xiàn)我對(duì)作文很感興趣，就經(jīng)常指導(dǎo)我，我的文章也不斷的發(fā)表在“遠(yuǎn)洋浪花”上，參加各項(xiàng)比賽也連連獲獎(jiǎng)。“我進(jìn)步了，我真的進(jìn)步了!”這是成功帶來(lái)的喜悅。但我知道這只是剛剛開始，我愛(ài)進(jìn)步，我愛(ài)不斷地進(jìn)步……丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們每一個(gè)人，要靠自己的不懈追求和努力奮斗實(shí)現(xiàn)理想。我們需要努力，只有努力才會(huì)有進(jìn)步，只有時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)步了，你才能像丑小鴨那樣變成真正的白天鵝。謝謝大家!【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀我愛(ài)進(jìn)步——小學(xué)生演講稿我愛(ài)進(jìn)步--小學(xué)生演講稿福州市遠(yuǎn)洋小學(xué)六〔3〕班朱凱雯尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我今天演講的題目是《我愛(ài)進(jìn)步》。時(shí)而盤旋，時(shí)而低掠，時(shí)而紋絲不動(dòng)……它一忽在人眼前畫著優(yōu)美的弧形，它會(huì)停在花叢中為人類釀造最甜的生活。每一只蜜蜂都要經(jīng)過(guò)一段辛勤的勞動(dòng)才能釀造出自己的生活。我曾經(jīng)是一只懶蜜蜂，在剛上學(xué)的時(shí)候，我是班上倒數(shù)的學(xué)生，我覺(jué)得自己很差，很差，同學(xué)們都不愿意跟我玩；父母每天總是愁眉苦臉的，尤其是親戚朋友在一起時(shí)總是談他們的子女多么聰明，而我父母只能默不作聲,我知道他們很難受；教師也不斷對(duì)我鼓勵(lì)，但一次次的絕望。有一天，我看到一本書，是關(guān)于蜜蜂的故事，看完后恍然大悟——我就是小蜜蜂。我暗暗下決心：一定要爭(zhēng)氣，一定要進(jìn)步！我應(yīng)該像辛勤的蜜蜂一樣努力，我要努力去追、去趕，這樣才能不辜負(fù)父母和教師的期望！于是，我每天都在努力，幾乎把所有的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，周末我看見(jiàn)別的小朋友在玩，但是我不能去，因?yàn)檫@樣我就又會(huì)落下，不能讓之前的心血白費(fèi)、前功盡棄。我一定要付出所有的努力，一定要進(jìn)步！我在向每一次的考試沖擊著，我一定要考得一次比一次好，我要再披上我的戰(zhàn)袍去奮斗，我每天都在跟成績(jī)賽跑，我相信有一天我一定會(huì)成功的！魯迅先生說(shuō)過(guò)：“必須如蜜蜂一樣采過(guò)許多花才能釀出蜜來(lái)。倘假設(shè)叮在一處所得的就非常有限，非?？菰锪?！”我們都是一只蜜蜂，只有靠自己的努力奮斗才能成功！回憶你的過(guò)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功是靠自己創(chuàng)造的！如今，經(jīng)過(guò)了我的一次次奮斗，如今我終于在班上名列前茅，父母、教師、同學(xué)都為我的進(jìn)步而快樂(lè)。這是我進(jìn)步的結(jié)果，我一定要保持下去。我愛(ài)進(jìn)步！謝謝大家！我愛(ài)進(jìn)步小學(xué)生演講稿熱門演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|英語(yǔ)演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我今天演講的題目是《我愛(ài)進(jìn)步》。時(shí)而盤旋，時(shí)而低掠，時(shí)而紋絲不動(dòng)……它一忽在人眼前畫著優(yōu)美的弧形，它會(huì)停在花叢中為人類釀造最甜的生活。每一只蜜蜂都要經(jīng)過(guò)一段辛勤的勞動(dòng)才能釀造出自己的生活。我曾經(jīng)是一只懶蜜蜂，在剛上學(xué)的時(shí)候，我是班上倒數(shù)的學(xué)生，我覺(jué)得自己很差，很差，同學(xué)們都不愿意跟我玩；父母每天總是愁眉苦臉的，尤其是親戚朋友在一起時(shí)總是談他們的子女多么聰明，而我父母只能默不作聲,我知道他們很難受；教師也不斷對(duì)我鼓勵(lì)，但一次次的絕望。有一天，我看到一本書，是關(guān)于蜜蜂的故事，看完后恍然大悟——我就是小蜜蜂。我暗暗下決心：一定要爭(zhēng)氣，一定要進(jìn)步！我應(yīng)該像辛勤的蜜蜂一樣努力，我要努力去追、去趕，這樣才能不辜負(fù)父母和教師的期望！于是，我每天都在努力，幾乎把所有的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，周末我看見(jiàn)別的小朋友在玩，但是我不能去，因?yàn)檫@樣我就又會(huì)落下，不能讓之前的心血白費(fèi)、前功盡棄。我一定要付出所有的努力，一定要進(jìn)步！我在向每一次的考試沖擊著，我一定要考得一次比一次好，我要再披上我的戰(zhàn)袍去奮斗，我每天都在跟成績(jī)賽跑，我相信有一天我一定會(huì)成功的！魯迅先生說(shuō)過(guò)：“必須如蜜蜂一樣采過(guò)許多花才能釀出蜜來(lái)。倘假設(shè)叮在一處所得的就非常有限，非?？菰锪?！”我們都是一只蜜蜂，只有靠自己的努力奮斗才能成功！回憶你的過(guò)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功是靠自己創(chuàng)造的！如今，經(jīng)過(guò)了我的一次次奮斗，如今我終于在班上名列前茅，父母、教師、同學(xué)都為我的進(jìn)步而快樂(lè)。這是我進(jìn)步的結(jié)果，我一定要保持下去。我愛(ài)進(jìn)步！謝謝大家！我愛(ài)進(jìn)步小學(xué)生演講稿范文尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我今天演講的題目是《我愛(ài)進(jìn)步》。時(shí)而盤旋，時(shí)而低掠，時(shí)而紋絲不動(dòng)……它一忽在人眼前畫著優(yōu)美的弧形，它會(huì)停在花叢中為人類釀造最甜的生活。每一只蜜蜂都要經(jīng)過(guò)一段辛勤的勞動(dòng)才能釀造出自己的生活。我曾經(jīng)是一只懶蜜蜂，在剛上學(xué)的時(shí)候，我是班上倒數(shù)的學(xué)生，我覺(jué)得自己很差，很差，同學(xué)們都不愿意跟我玩；父母每天總是愁眉苦臉的，尤其是親戚朋友在一起時(shí)總是談他們的子女多么聰明，而我父母只能默不作聲,我知道他們很難受；教師也不斷對(duì)我鼓勵(lì)，但一次次的絕望。有一天，我看到一本書，是關(guān)于蜜蜂的故事，看完后恍然大悟——我就是小蜜蜂。我暗暗下決心：一定要爭(zhēng)氣，一定要進(jìn)步！我應(yīng)該像辛勤的蜜蜂一樣努力，我要努力去追、去趕，這樣才能不辜負(fù)父母和教師的期望！于是，我每天都在努力，幾乎把所有的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，周末我看見(jiàn)別的小朋友在玩，但是我不能去，因?yàn)檫@樣我就又會(huì)落下，不能讓之前的心血白費(fèi)、前功盡棄。我一定要付出所有的努力，一定要進(jìn)步！我在向每一次的考試沖擊著，我一定要考得一次比一次好，我要再披上我的戰(zhàn)袍去奮斗，我每天都在跟成績(jī)賽跑，我相信有一天我一定會(huì)成功的！魯迅先生說(shuō)過(guò)：“必須如蜜蜂一樣采過(guò)許多花才能釀出蜜來(lái)。倘假設(shè)叮在一處所得的就非常有限，非?？菰锪?！”我們都是一只蜜蜂，只有靠自己的努力奮斗才能成功！回憶你的過(guò)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功是靠自己創(chuàng)造的！如今，經(jīng)過(guò)了我的一次次奮斗，如今我終于在班上名列前茅，父母、教師、同學(xué)都為我的進(jìn)步而快樂(lè)。這是我進(jìn)步的結(jié)果，我一定要保持下去。我愛(ài)進(jìn)步！謝謝大家！小學(xué)生我愛(ài)進(jìn)步演講稿范文尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我今天演講的題目是《我愛(ài)進(jìn)步》。時(shí)而盤旋，時(shí)而低掠，時(shí)而紋絲不動(dòng)……它一忽在人眼前畫著優(yōu)美的弧形，它會(huì)停在花叢中為人類釀造最甜的生活。每一只蜜蜂都要經(jīng)過(guò)一段辛勤的勞動(dòng)才能釀造出自己的生活。[本文發(fā)布于轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明]我曾經(jīng)是一只懶蜜蜂，在剛上學(xué)的時(shí)候，我是班上倒數(shù)的學(xué)生，我覺(jué)得自己很差，很差，同學(xué)們都不愿意跟我玩；父母每天總是愁眉苦臉的，尤其是親戚朋友在一起時(shí)總是談他們的子女多么聰明，而我父母只能默不作聲,我知道他們很難受；教師也不斷對(duì)我鼓勵(lì)，但一次次的絕望。有一天，我看到一本書，是關(guān)于蜜蜂的故事，看完后恍然大悟——我就是小蜜蜂。我暗暗下決心：一定要爭(zhēng)氣，一定要進(jìn)步！我應(yīng)該像辛勤的蜜蜂一樣努力，我要努力去追、去趕，這樣才能不辜負(fù)父母和教師的期望！于是，我每天都在努力，幾乎把所有的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，周末我看見(jiàn)別的小朋友在玩，但是我不能去，因?yàn)檫@樣我就又會(huì)落下，不能讓之前的心血白費(fèi)、前功盡棄。我一定要付出所有的努力，一定要進(jìn)步！我在向每一次的考試沖擊著，我一定要考得一次比一次好，我要再披上我的戰(zhàn)袍去奮斗，我每天都在跟成績(jī)賽跑，我相信有一天我一定會(huì)成功的！魯迅先生說(shuō)過(guò)：“必須如蜜蜂一樣采過(guò)許多花才能釀出蜜來(lái)。倘假設(shè)叮在一處所得的就非常有限，非?？菰锪?！”我們都是一只蜜蜂，只有靠自己的努力奮斗才能成功！回憶你的過(guò)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功是靠自己創(chuàng)造的！如今，經(jīng)過(guò)了我的一次次奮斗，如今我終于在班上名列前茅，父母、教師、同學(xué)都為我的進(jìn)步而快樂(lè)。這是我進(jìn)步的結(jié)果，我一定要保持下去。我愛(ài)進(jìn)步！謝謝大家！學(xué)生我愛(ài)讀書演講稿學(xué)生我愛(ài)讀書演講稿篇一親愛(ài)的教師、同學(xué)們：莎士比亞說(shuō)：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好似沒(méi)有陽(yáng)光。書籍是我最好的朋友，一直深深牽掛著我的心扉，因?yàn)樗屛翌I(lǐng)略廣闊的天地，讓我獲得無(wú)限的知識(shí)，讓我陶冶自身的心情，讓我彌補(bǔ)自身的缺乏。流連其間，仿佛置身在夢(mèng)想的境界里。我的書籍很多，有兩個(gè)書架，分別有文學(xué)類、科普類、名著類、故事類每當(dāng)我閑暇時(shí)，就會(huì)跑到書架旁，拿一本自己喜歡的書，如醉如癡的沉迷其中。當(dāng)我上床準(zhǔn)備入睡的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)想像自己就是書中的人物，而且當(dāng)我夜入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，夢(mèng)到自己變成了書中的人物，體驗(yàn)他的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。記得有一次，媽媽讓我整理被子，然后她就出去了，她前腳剛走出客廳，我便走到書架旁準(zhǔn)備拿書看，記得高爾基說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。想到這里，我就拿起書津津有味地看了起來(lái)，我拿起書看了一頁(yè)又一頁(yè)，過(guò)了一會(huì)兒我估計(jì)媽媽快要來(lái)了。我也想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話，我風(fēng)馳電掣的把書放下，然后急匆匆地把被疊上去，當(dāng)我剛放下被子，媽媽就來(lái)了，真是驚險(xiǎn)。嚇得我膽戰(zhàn)心驚。讀書的樂(lè)趣主要在于讀書的過(guò)程，我曾經(jīng)為書中人物經(jīng)歷的事情而感到悲傷，我曾經(jīng)被書中人物的做法而流淚，我曾經(jīng)被書中戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)景而震撼?！敦埻酢分心切o(wú)盡的殺戮讓我厭倦，《狼王夢(mèng)》中那無(wú)盡的追求讓我感動(dòng)，好似他們?cè)谙胂蟮拿造F里手牽手向我走來(lái)。我喜歡讀書，因?yàn)樽x書讓我獲得更多的知識(shí)，讓我的作文程度不斷進(jìn)步，讓我懂得一個(gè)個(gè)深化的道理，讓我盡情遨游在知識(shí)的海洋書是必不可少的，我們應(yīng)該多看書。讀書好，好讀書;讀書好，好讀書。學(xué)生我愛(ài)讀書演講稿篇二親愛(ài)的教師、同學(xué)們：書是精神食糧，美妙的書似乎都散發(fā)著濃濃的香氣，吸引著我去啃食。對(duì)于我來(lái)講，生活中必不可缺的一件事就是書。我簡(jiǎn)直每天都離不開誘人的書，仿佛我是貓，離不開那用來(lái)量鼠洞的胡子一樣。每天早晨，無(wú)論我起的多遲，吃飯時(shí)手上總捧著一本書津津有味的啃食著，品味著，直到上課時(shí)間快到了，才念念不舍的放下書，匆匆忙忙的趕到學(xué)校，為此而遭批評(píng)的次數(shù)不在少數(shù)。每天晚上，我還要從書櫥里抽出一本新書漸漸的吮吸起來(lái)。記得有一次，因?yàn)榻處煵贾玫淖鳂I(yè)很多，到九點(diǎn)我才做完，但我有一個(gè)習(xí)慣，睡覺(jué)前總要讀一會(huì)兒書。我便不顧正在不停打跳的眼皮，酸痛難忍的眼睛，又品味起我的法寶:書。由于書里內(nèi)容太精彩，我一直沒(méi)舍得放手。11點(diǎn)多，我才精神抖擻的睡下，而旁邊的媽媽早已先到蘇州去逛超市啦!還有好屢次在寫作業(yè)時(shí)，總是沿著香味又品起了書，把作業(yè)忘得一干二凈，被媽____評(píng)還老是不改，其實(shí)，我自己也很急。我喜歡把自己埋在書的海洋，是因?yàn)樗L(zhǎng)滿了花，長(zhǎng)滿了草，長(zhǎng)滿了樹，有生活著許多小動(dòng)物，還有懸崖峭壁。里面有蛋糕小屋，也有高樓大廈。有得意的小朋友們，淘氣的仙女們，還有一個(gè)國(guó)王。書仿佛把我?guī)肓诉@個(gè)奇妙的世界，看平民百姓的生活小事，聽(tīng)國(guó)王講國(guó)家大事。聽(tīng)小動(dòng)物們講述它們的奇幻之旅，聽(tīng)植物們講述著春夏秋冬的美，聽(tīng)仙女們介紹著魔法的微妙我喜歡這樣的世界，它讓我的生活變得充實(shí)，仿佛就是一部引人注目的大電影，不僅讓我忘掉生活，忘掉煩惱，還讓我跟著它的步伐喜怒哀樂(lè)，暢游世界。讀書讓我真快樂(lè)!學(xué)生我愛(ài)讀書演講稿篇三親愛(ài)的教師、同學(xué)們：每當(dāng)我有空閑的時(shí)候，我都會(huì)讀書。讀到傷心的地方，我會(huì)流下幾滴眼淚;讀到開心的地方，我會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái);讀到精彩的地方，我更會(huì)忍不住地連聲叫好。讀書給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。剛買來(lái)的新書會(huì)讓人愛(ài)不釋手。當(dāng)時(shí)我們正在學(xué)《猴王出世》這篇課文，爸爸給我買了一本《西游記》。我一加家就津津有味地看了起來(lái)，看著看著突然想起來(lái)忘了寫作業(yè)，趕緊去補(bǔ)陳壽說(shuō)：一是無(wú)書，百事荒蕪。鼓勵(lì)我們每天都要讀書。魯迅說(shuō)：只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的。鼓勵(lì)我們要廣泛地讀書，不能只讀一本書。高爾基說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。鼓勵(lì)我們勤奮地讀書。讀書讓我明白限很多道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。同有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。世上無(wú)難事，只怕有心人。當(dāng)我讀《安陽(yáng)縣縣志》時(shí)，我被書中的描寫感動(dòng)了：舀湯的不小心把那個(gè)人的碗弄倒了，湯水流到了地方。他直接趴在地方喝了起來(lái)。旁邊的人看不過(guò)去了，把自己的湯給了他的孩子?？墒牵蝗艘惶炀蛶卓跍?，他難道不知道嗎?我明白了，我們今天幸福生活的來(lái)之不易。讀書使我更快樂(lè)。我讀書，我快樂(lè)。學(xué)生我愛(ài)讀書演講稿篇四親愛(ài)的教師、同學(xué)們：讀書使人快樂(lè)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀一本好書就是和許多高尚的人談話。小的時(shí)候我的識(shí)字量很少，經(jīng)常見(jiàn)媽媽抱著一本厚厚的奧數(shù)書專心致志地閱讀著。一遇到解不出來(lái)的題媽媽的眉毛就皺成一個(gè)問(wèn)號(hào)，當(dāng)媽媽終于解出了一道難題，就會(huì)快樂(lè)的眉飛色舞。我走到爸爸身邊，只見(jiàn)爸爸也聚精會(huì)神目不轉(zhuǎn)睛地看著一本英語(yǔ)書，他邊看邊學(xué)，不是地說(shuō)幾句英語(yǔ)。Howareyou?Whatisyourname?我滿腹狐疑，心想：為什么書能讓他們這么著迷呢?于是，我也隨手捧起一本書閱讀起來(lái)。但我認(rèn)識(shí)的字非常少，也是我就纏著媽媽每天晚上睡覺(jué)前給我講故事?！逗煤⒆铀胺浅ｇ姽适隆贰ⅰ栋籽┕骱推邆€(gè)小矮人》、《鄭淵潔童話》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》‥漸漸地我長(zhǎng)大了，就開始自己閱讀書籍。我認(rèn)識(shí)了《三國(guó)演義》中的曹操，他的一舉一動(dòng)都透露出他的奸詐。張飛的魯莽，劉備的重情意等。在《水滸傳》中，我又認(rèn)識(shí)了心直口快的宋江以及豪爽的梁山好漢。真是三人行，必有我?guī)熝?，那么其善者而從之，其不善者而改之?多讀書使我的口才和文筆都很好，寫起作文來(lái)輕而易舉，我的作文程度進(jìn)步了很多。讀書使我理解了許多課外的知識(shí)，懂得了知識(shí)的無(wú)窮樂(lè)趣。讀書使我快樂(lè)，我愛(ài)讀書!學(xué)生我愛(ài)讀書演講稿篇五尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!我今天國(guó)旗下講話的題目是《以讀書為榮、以讀書為樂(lè)》。開學(xué)初，學(xué)校敬校長(zhǎng)就提出了讀好書寫好字做好操的三特色教育。相信有些同學(xué)們會(huì)認(rèn)為讀書很累，很苦。其實(shí)，假設(shè)同學(xué)們換一種心情、換一種方式去讀書，比方帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問(wèn)去讀，你就會(huì)被書中的知識(shí)吸引，被書中的情節(jié)感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受，一種幸福!只要你用心讀書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不出家門就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景。高爾基說(shuō)得好，讀一本好書，就是和高尚的人談話。因?yàn)樽x書，你急躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于平靜;因?yàn)樽x書，你粗俗魯莽的言行會(huì)走向文明;因?yàn)樽x書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會(huì)因此而發(fā)生根本改變書是人類永久的朋友。它是糧食，滋潤(rùn)我們的精神生活;它是航標(biāo)，指引我們沿著正確的方向前進(jìn);它又是泉，帶給我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的力量。對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，自身命運(yùn)的改變就是從讀書開始的。對(duì)于九年教育階段的我們來(lái)說(shuō)，讀書的生涯才剛剛開始。除了課本以外我們每個(gè)人家里都有很多優(yōu)秀書籍，它是我們成長(zhǎng)的第一任良師，我們學(xué)校圖書室有大量適宜我們讀的書籍，它為我們的成長(zhǎng)注入了更多的能量，學(xué)校為我們提供了這樣有利的條件，我們一定要好好讀書，做一個(gè)真正讀書人，為此，我對(duì)大家發(fā)出以下四個(gè)一的建議：1、每天堅(jiān)持讀有益課外書一小時(shí);2、每天上好每一堂課;3、每周堅(jiān)持寫一篇讀書心得體會(huì)4、堅(jiān)持每天摘抄好讀好句、精彩片段日積月累，長(zhǎng)大了你就會(huì)成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，成為國(guó)家的棟梁，我相信在站的每一位同學(xué)一定會(huì)做到的。謝謝大家!我的學(xué)生我的愛(ài)〔演講稿〕有人說(shuō)：有愛(ài)才有追求，有對(duì)愛(ài)的追求，才有對(duì)愛(ài)的奉獻(xiàn)。世上有很多東西，給予別人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的答復(fù)您：“那就是愛(ài)！”記得我的一位教師曾經(jīng)這樣對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子?！笔畮啄甑慕逃模屛腋畹膮⑼噶诉@句話的含意。是的，唯有愛(ài)的雨露才能催開最美的花朵；唯有愛(ài)的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。愛(ài)的形式有許許多多，我們?cè)撛鯓尤?ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生呢？談到這個(gè)問(wèn)題，我不禁想起了法國(guó)作家拉封丹寫過(guò)的一那么寓言故事，故事講的是南風(fēng)和北風(fēng)比賽，看誰(shuí)能把行人身上的大衣脫掉。結(jié)果是逞強(qiáng)好勝的北風(fēng)輸給了溫文爾雅的南風(fēng)。這那么寓言使我聯(lián)想到了我們的事業(yè)：我們的事業(yè)是愛(ài)的事業(yè)，我們的教育就應(yīng)該像南風(fēng)那樣漸漸吹開學(xué)生的心扉，就應(yīng)該像春雨那樣“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”至今還記得這樣一段往事：“前幾年，我接手了一個(gè)三年級(jí)班，剛剛接班的時(shí)候，原任班主任教師就告訴我這個(gè)班有個(gè)雙差生名叫孫龍。果然，第一周，這個(gè)孩子就給了我一個(gè)下馬威。我布置的作業(yè)，一周下來(lái)，他居然從來(lái)沒(méi)有寫過(guò)。每當(dāng)我催他交作業(yè)時(shí)，他不是說(shuō)忘了帶，就是說(shuō)找不到了。怎么辦？年輕氣盛的我終于有一天對(duì)著他大發(fā)脾氣，但是，令我震驚的是，孩子昂著一顆驕傲的頭顱滿不在乎的看著我，好似我只是一個(gè)與他無(wú)關(guān)的演員在作表演，我當(dāng)時(shí)真的有一種受傷的感覺(jué)，但是，理智告訴我，對(duì)待這樣的孩子發(fā)火是毫無(wú)用處的。于是，我冷靜下來(lái)對(duì)他說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)你中午都不回家吃飯的，今天中午教師和你共進(jìn)午餐，好嗎？”孩子驚訝的看了看我，隨即不信任的點(diǎn)了點(diǎn)頭。中午，我買來(lái)孩子愛(ài)吃的飯菜，跟他邊吃邊聊，在聊天的過(guò)程中，我才理解到，孩子的父母因感情不和在他上二年級(jí)的時(shí)候離婚了，如今他跟著做生意的父親生活。父親脾氣暴躁，平時(shí)疏于對(duì)他的照顧，只是在教師找其談孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí)，才會(huì)拉過(guò)孩子拳打腳踢一頓了事。理解到這些，我想假設(shè)想轉(zhuǎn)變這個(gè)學(xué)生，我必須獲得孩子父親的支持，于是，我找到了孫龍的父親，誠(chéng)懇的懇求他的配合。隨后，我每天中午留下來(lái)陪孩子吃飯、學(xué)習(xí)、談心，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)孫龍變了，每次下課后他會(huì)第一個(gè)跑到門口為我翻開門送我走出教室，爸爸給他買了好吃的東西，他舍不得吃帶到學(xué)校里來(lái)跟我一起分享，最讓人開心的是，他的成績(jī)也從五不及格進(jìn)步到了八十多分。當(dāng)期末考試這個(gè)學(xué)生獲得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，他的父親感動(dòng)的說(shuō)：“謝謝您，張教師，是您改變了我的孩子?！背鲇诟兄x，孩子的父親寫了一封表?yè)P(yáng)信發(fā)表在了泰安日?qǐng)?bào)上。讀著這封信，我想到了很多很多，托爾斯泰說(shuō)：幸福的家庭都是一樣的，不幸的家庭卻各有各的不幸。那些生活在不幸中的孩子因?yàn)槿鄙賽?ài)的滋潤(rùn)，心田已經(jīng)干涸的太久了，哪怕是幾滴雨露，，也會(huì)激起層層漣漪，作為孩子們的教師，我們不應(yīng)該在孩子心靈的荒漠上多開拓愛(ài)的綠洲嗎？教師們，讓我們永遠(yuǎn)銘記泰戈?duì)柕哪蔷涿园桑骸安皇清N的打擊，而是水的載歌載舞，才使鵝卵石臻與完美的?！睂?shí)際上，假設(shè)我們把師生之間那種細(xì)膩的愛(ài)，綿綿的愛(ài)真正作為我們事業(yè)的基石，那種情感是難以割舍的。有一次，我因病在家病休。沒(méi)想到那個(gè)周末，我的那群學(xué)生們居然成群結(jié)對(duì)地來(lái)看望我，孩子們圍在我身邊，七嘴八舌的問(wèn)個(gè)不停。一雙雙亮晶晶的眼睛寫滿關(guān)切，一句句甜蜜蜜的話語(yǔ)暖人心窩?；顫姷靡獾脑S紋路同學(xué)捧著兩盆萬(wàn)壽菊稚氣的說(shuō)“教師，您安心養(yǎng)病，我們送您兩盆萬(wàn)壽菊祝您早日康復(fù)！”小淘氣郭振東居然一臉羞澀的說(shuō)：“教師，您放心，我會(huì)遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，絕不讓您擔(dān)憂！”班長(zhǎng)陳靜提議為我唱一首歌，一曲深情的《每當(dāng)我走過(guò)教師窗前》使我熱淚迎眶，還有什么樣的感情會(huì)如此真摯純樸？還有什么樣的情懷如此讓人感動(dòng)呢？2023年這個(gè)班的學(xué)生就要畢業(yè)離校了。畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，大家難舍難分，依依話別。有的孩子對(duì)教師表達(dá)著深深的謝意；有的孩子對(duì)教師表達(dá)著惜別之情；有的向教師立下今后的志向······不管什么話題，都流露著一個(gè)字“愛(ài)”，那份深沉的愛(ài)感動(dòng)著我們每一個(gè)人，沖動(dòng)的淚水怎么也擦不凈。最后，班長(zhǎng)陳靜建議我擁抱他們每一個(gè)人。我和每一個(gè)孩子相擁在一起，臉上滑下的是含情的淚水，心中涌動(dòng)的是濃濃的師生之情······這是多么真摯的情感交流！這是多么豐富的人生體驗(yàn)！這里沒(méi)有虛偽，沒(méi)有自私；這里有的是愛(ài)和愛(ài)的集合，情與情的交織。教師們，誰(shuí)說(shuō)我們極度貧乏？誰(shuí)說(shuō)我們極度空虛？我們真正是天下的首富，我們真正是文明的使者，真正是屹立于天地之間的大寫的“人”！然而，在二十一世紀(jì)的今天，僅僅深愛(ài)我們的事業(yè)和學(xué)生，是不夠的。當(dāng)我們面對(duì)二十一世紀(jì)的接班人，當(dāng)我們沐浴在“科教興國(guó)”的春風(fēng)里，我想問(wèn)一句：“教師們，您準(zhǔn)備好了嗎?”《學(xué)會(huì)生存》一書的作者埃德加說(shuō)過(guò)：“將來(lái)的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒(méi)學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。”試想，假設(shè)我們嘔心瀝血的培養(yǎng)了一大批將來(lái)的文盲的話，那么，我們的教育不就真的像社會(huì)上某些論調(diào)所說(shuō)的那樣——“積重難返”“誤盡蒼生”了嗎？如今，我們正沐浴在新課程改革的春風(fēng)里，所以，教師們，我們必須加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以嶄新的相貌走近我們的學(xué)生，我們必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以博學(xué)的形象令我們的學(xué)生折服。捧著一顆愛(ài)心去跟學(xué)生一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè)吧。我相信，我們?cè)谧拿恳晃唤處煻枷嘈牛粋€(gè)輕輕的撫摸，一聲真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)說(shuō)不定會(huì)為孩子開啟一扇成功的大門。我的一個(gè)叫李超的學(xué)生，如今已經(jīng)上高二了，有一次她在回母?？次业臅r(shí)候，對(duì)我說(shuō)了這樣一段話讓我感動(dòng)至今，她說(shuō)：“張教師，您知道我為什么從原來(lái)的成績(jī)一般到后來(lái)的成績(jī)拔尖嗎？”我微笑著搖了搖頭。她滿含感情的說(shuō)：“也許您不記得了，但我一直記得，有一次，在一堂語(yǔ)文課上，我答復(fù)了一個(gè)問(wèn)題后，您用充滿感情的語(yǔ)言對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：實(shí)際上李超同學(xué)是一個(gè)很有思想的小姑娘，我相信她將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)她的作家夢(mèng)的···正是您的這段話給了我無(wú)盡的動(dòng)力呀···”聽(tīng)著這個(gè)孩子的這番話，我感動(dòng)了，不是感動(dòng)于孩子的贊美，而是感動(dòng)于愛(ài)的神奇的力量···所以，今天在此，我不想談教師的平凡和清苦，不想談教師的眼淚和白發(fā)，也不想談教師病倒講臺(tái)和死后的欠帳單，因?yàn)椋招略庐惖氖澜缫迅杜c我們新的使命、新的責(zé)任。因此，當(dāng)我的公開課、送教課被別的教師稱贊時(shí)，當(dāng)我的論文發(fā)表時(shí)，當(dāng)我屢次榮獲語(yǔ)文教學(xué)能手、師德先進(jìn)個(gè)人、學(xué)科帶頭人，教學(xué)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)時(shí)；當(dāng)我輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)各類比賽中屢屢獲獎(jiǎng)的時(shí)候，我首先感到的不是欣喜，而是一種責(zé)任：培養(yǎng)新世紀(jì)的人才，需要新世紀(jì)的教師。我們應(yīng)該放眼世界，放眼將來(lái)，使我們的教育充滿靈性、充滿活力。最終把能搏擊風(fēng)雨的雛鷹送上祖國(guó)的藍(lán)天！這才是我們對(duì)學(xué)生最博大、永久的愛(ài)。有一首題為《夸父》的詩(shī)這樣寫道：“一根拐杖，支撐了你，你說(shuō)要去追趕太陽(yáng)了，于是你用帶花邊的腳印編成了一條纜繩，拽住了，一只任意漂流的小船；日后，在埋下拐杖的地方，定能長(zhǎng)出茂林一片。我想，作為教師就應(yīng)像夸父那樣，拄著拐杖也要去追趕振興祖國(guó)教育事業(yè)這顆太陽(yáng)，即使有一天，像夸父一樣倒下了，但終于給這個(gè)世界播撒下一片生命的綠色。不為別的，只因?yàn)槲覀儫釔?ài)我們的事業(yè)，只因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生是我們深深地愛(ài)。我愛(ài)讀書的演講稿：我愛(ài)讀書的演講稿我愛(ài)讀書的演講稿：我愛(ài)讀書的演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是：《我愛(ài)讀書》！在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)？是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢？是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界；假設(shè)你問(wèn)我做什么事最開心，我會(huì)毫不猶豫地答復(fù)：讀書！因?yàn)闀o了我無(wú)窮的知識(shí)，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，翻開讀時(shí)的那一份忠誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我漸漸地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……突然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、仁慈的小矮人、可憐的漂泊狗、漂泊貓……聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來(lái)書中有那么多有趣的故事呢！從那時(shí)起我就開始喜歡書籍了，閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好似一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書中汲取了無(wú)窮的智慧和力量。長(zhǎng)大后,我對(duì)書中的故事含義有了更深化的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對(duì)話?！笔堑?，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁局薪涣?，因?書中便有了大師們的精神。《巴黎圣母院》充滿著雨果對(duì)腐朽社會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛(ài)，對(duì)人道的向往，書中始終閃爍著人性的光芒；《阿Q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚；《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影；普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們了我識(shí)別善與惡，了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，我從書中體會(huì)到了博愛(ài)，理解了作惡的下場(chǎng)。在讀書的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難。當(dāng)我讀書不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，教師教導(dǎo)我：讀書而不考慮，等于吃飯而不消化；當(dāng)我對(duì)書中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書讀百遍，其義自見(jiàn)；當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時(shí)，教師告訴我：讀書而不積累,就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回；當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說(shuō)話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要考慮。我愛(ài)讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是她，幫助我不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)步；書是快樂(lè)的泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！我愛(ài)讀書的演講稿-三聯(lián)閱讀“問(wèn)渠哪得清如許，為有頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書，我們就擁有美妙的明天!同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書吧！讓書香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書籍滋潤(rùn)我們的人生!我的演講完畢，謝謝大家。師德演講稿：我的學(xué)生，我的愛(ài)尊敬的各位教師：大家好!今天，我站在這里既榮幸又惶恐，榮幸!我也成為中心小學(xué)的一員，惶恐!我初來(lái)咋到，業(yè)務(wù)不精，請(qǐng)各位前輩不吝賜教。由于工作的關(guān)系，我辭別了熟悉的幼兒園，邁進(jìn)臺(tái)子中心小學(xué)的大門，雖然是陌生的環(huán)境，但我遇到的卻是一張張熟悉的面容，多年前的齊奉廣教師、張興勇教師、朱先勇教師、王欣教師、劉桂明教師等等的老同事，昔日幼兒園里曾是我掌上明珠的楊冬梅、李曉青、張樂(lè)然、李偉、田昊琛等等孩子們。多年的幼教生涯，使我習(xí)慣稱呼我的學(xué)生為我的孩子們，習(xí)慣于孩子們左擁右抱，習(xí)慣于摸摸這個(gè)的頭