學生管理工作心得體會

第49頁共49頁學生管理工作心得體會應(yīng)急管理工作心得體會篇1為了進步應(yīng)對突發(fā)事件的才能和應(yīng)急管理干部的綜合素質(zhì)，進一步提升應(yīng)急管理工作程度，公司舉辦了為期5天的培訓班。下面談?wù)剛€人體會。一、認清突發(fā)事件的內(nèi)涵。突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴重社會危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)惹事件和社會平安事件。突發(fā)事件包涵核心要素為：一是具有明顯的公共性或社會性。突發(fā)事件應(yīng)對法所要解決和應(yīng)對的是公共危機，具有明顯的公共性。國家制定突發(fā)事件應(yīng)對法的核心目的是為了應(yīng)對突發(fā)公共危機。二是具有突發(fā)性和緊迫性。突發(fā)事件的發(fā)生往往是突如其來，假設(shè)不能及時采取應(yīng)對措施，危機就會迅速擴大和晉級，會造成更大的危害和損害。三是具有危害性和破壞性。危害性和破壞性是突發(fā)事件的本質(zhì)特征，一旦發(fā)生本法所稱的突發(fā)事件，就會對生命財產(chǎn)、社會秩序、公共平安構(gòu)成嚴重威脅，如應(yīng)對不當就會造成宏大的生命、財產(chǎn)損失或社會秩序的嚴重動亂。四是必須借助于公2權(quán)利的介入和動用社會人力、物力才能解決。公權(quán)利在突發(fā)事件應(yīng)對過程中發(fā)揮著領(lǐng)導、組織、指揮、協(xié)調(diào)等功能，公權(quán)利介入突發(fā)事件的應(yīng)對。二、積極應(yīng)對突發(fā)事件。應(yīng)對突發(fā)事件，把預(yù)防和應(yīng)急準備放在優(yōu)先位置，真正做到防患于未然。只有結(jié)實樹立居安思危、常備不懈意識，逐步把握規(guī)律，主動采取防范措施，才能從根本上減少突發(fā)事件的發(fā)生。同時，在無法完全防止突發(fā)事件發(fā)生的情況下，要總結(jié)探究如何制度化、科學化、專業(yè)化應(yīng)對各類突發(fā)事件。第一，建立健全應(yīng)急管理制度。政府部門應(yīng)建立健全分類管理、分級負責、條塊結(jié)合、屬地管理為主的應(yīng)急管理體制，形成統(tǒng)一指揮、功能齊全、反響靈敏、運轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急機制。加快應(yīng)急管理的法制建立，形成有效應(yīng)急管理法制體系，把應(yīng)急管理工作納入標準化、制度化、法制化軌道。第二，制定完善應(yīng)急預(yù)案機制。認真制定應(yīng)急預(yù)案，健全監(jiān)測、預(yù)測、預(yù)報、預(yù)警和快速反響系統(tǒng)，加強專業(yè)救災(zāi)搶險隊伍建立，健全搶險救災(zāi)物資儲藏制度，搞好培訓和預(yù)案演練，全面進步抗風險才能。第三，加快建立科技應(yīng)急體系。高度重視運用科技進步應(yīng)對突發(fā)事件的才能，加強應(yīng)急管理科學研究，進步應(yīng)急裝備和技術(shù)程度，加快應(yīng)急管理信息平臺建立，形成公共平安和應(yīng)急管理的科技支撐體系。第四，加強組織協(xié)調(diào)應(yīng)急管理。加強相關(guān)部門的協(xié)調(diào)機制，落實各自承擔的專項預(yù)案，要按照總體應(yīng)急預(yù)案的要求，做好縱向和橫向的協(xié)同配合工作。健全應(yīng)對突發(fā)公共事件的組織體系，明確各方面職責，確保一旦有事，可以有效組織，快速反響，高效運轉(zhuǎn)，遇事不亂。第五，積極開展應(yīng)急宣傳培訓。利用多種方式，廣泛宣傳相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案，特別是預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等知識，增強公眾的危機意識、社會責任意識，進步自救、互救才能;深化開展應(yīng)急專題培訓，特別要加強對公務(wù)員進展專題教育及應(yīng)對和處置突發(fā)事件的培訓，全面提升應(yīng)對管理程度。三、進步處置突發(fā)事件的才能。應(yīng)對突發(fā)事件是一項全新的工作，無論政府還是公眾，都需要學習、探究，進步應(yīng)對的才能。培養(yǎng)危機意識。危機意識是突發(fā)事件預(yù)警的起點。在和平時期，人們往往缺乏危機意識。通過模擬危機情勢，不斷完善危機發(fā)生的預(yù)警與監(jiān)控系統(tǒng)，培養(yǎng)危機意識。應(yīng)急管理工作心得體會篇2通過三天的培訓學習，使我對應(yīng)急管理工作有了更全面的理解，對應(yīng)急預(yù)案在街道工作中的認識得到了進一步進步，現(xiàn)就如何做好應(yīng)急管理工作，我的認識是：首先要落實應(yīng)急管理工作的各項責任。街道應(yīng)制定詳細的可操作性強的創(chuàng)立施行方案，將應(yīng)急管理工作的每一項都落實到每個部門和責任人。其次營造應(yīng)急管理工作氣氛。街道應(yīng)制定應(yīng)急演練方案，經(jīng)常組織維穩(wěn)工作人員開展練兵。大力進步應(yīng)急管理工作意識、責任意識，推動應(yīng)急管理工作深化開展。再者就是制定應(yīng)急管理工作預(yù)案，加大防范措施。一是對當前應(yīng)急管理工作進展深化認真的分析^p，結(jié)合本街道實際情況，制定詳細的應(yīng)急管理工作預(yù)案。二是進一步建立、健全應(yīng)急管理工作規(guī)章制度，特別是貫徹落實好24小時值班、帶班制度。三是以防為主，加強管理，確保應(yīng)急管理工作各項措施落到實處。針對突發(fā)公共事件，麗園街道成立了突發(fā)公共事件應(yīng)急管理辦公室，并成立了應(yīng)急預(yù)案編制領(lǐng)導小組，履行值守應(yīng)急、預(yù)案管理、信息匯總和綜合協(xié)調(diào)職能，發(fā)揮街道應(yīng)急管理工作的運轉(zhuǎn)樞紐作用，建立建全了覆蓋街道各社區(qū)、各行業(yè)、各單位的預(yù)案體系。在上級主管部門的正確領(lǐng)導部署下，麗園街道高度重視應(yīng)急管理工作，嚴密圍繞街道工作大局，結(jié)合各社區(qū)實際情況，認真貫徹應(yīng)急管理工作的決策部署，卓有成效地開展了大量的根底性工作，妥善處置，把突發(fā)事件控制在掌握之中，較好的完成了應(yīng)急管理工作任務(wù)，確保了社區(qū)居民的平安。詳細做法是：(一)完善應(yīng)急管理領(lǐng)導機構(gòu)，強化工作責任。(二)逐步完善各項應(yīng)急預(yù)案體系，明確工作措施。(三)建立健全值班值守機制，完善應(yīng)急信息報送工作制度。(四)強化應(yīng)急救援隊伍建立，組織應(yīng)急救援演練。為加強應(yīng)急救援隊伍力量，建立了一支一專多能、一隊多用的綜合隊伍。這支隊伍大多分布在街道和基層社區(qū)，裝備了一定數(shù)量各種搶救裝備，具有一定綜合救援才能，在關(guān)鍵時刻能拉得出、救得上、搶得來，目前已成為麗園街道應(yīng)急救援的重要力量。為此還建立24小時應(yīng)急信息報送制度，各應(yīng)急管理信息聯(lián)絡(luò)員必須保持24小時通訊暢通，并按要求在第一時間報送各類突發(fā)事件信息，在雙休日、節(jié)假日及政治敏感期等重要時間段，必須每天上報當天情況，堅決杜絕重要信息遲報、漏報、誤報、謊報和不及時續(xù)報等現(xiàn)象，實現(xiàn)信息報送的程序化、標準化、及時化運作。在應(yīng)急管理宣傳工作中，麗園街道還通過信息平臺、麗園街道接到預(yù)警信息后，迅速核實情況，對情況屬實的，及時上報領(lǐng)導。隨后根據(jù)職責和規(guī)定的權(quán)限啟動各部門應(yīng)急預(yù)案，立即擬訂相應(yīng)工作措施。及時、有效地開展先期處置、控制及事態(tài)開展，將事件消除在萌芽狀態(tài)。并根據(jù)防控情況及時調(diào)整措施，防止事態(tài)擴大。為保障各社區(qū)居民平安，長期以來堅持開展平安隱患排查活動。明確平安責任，堅持以平安第一，預(yù)防為主為方針，堅決反對重消費，輕平安的思想，加強平安監(jiān)管。對轄區(qū)內(nèi)住街網(wǎng)點、居民區(qū)進展排查，重點檢查火災(zāi)隱患，對存在不平安因素的場所及時清理。同時，還定期查看小區(qū)各處的下水井蓋，以此來確保社區(qū)居民的出行平安。麗園街道在平時及敏感時期、重大節(jié)慶期間所采取的措施如下:一、進一步完善平安社區(qū)建立工作機制，促進平安社區(qū)向預(yù)防為主、條塊結(jié)合、綜合治理的工作運行機制轉(zhuǎn)變。二、穩(wěn)固平安社區(qū)建立成果，持續(xù)進步平安社區(qū)運行績效。三、提升層次，優(yōu)化平安社區(qū)構(gòu)造，積極推進各級各類平安社區(qū)建立。四、以平安社區(qū)創(chuàng)立為載體，推動平安消費長效機制建立。麗園街道在接到群眾糾紛及街道派出所、社區(qū)警務(wù)室、街道辦公室處理群眾及轄區(qū)范圍內(nèi)緊急突發(fā)事件時的做法如下：1、及時地組織維穩(wěn)人員趕到現(xiàn)場，安排現(xiàn)場搶救和戒備，調(diào)度、妥當、科學、合理地安排維穩(wěn)人員化解矛盾及進展現(xiàn)場施救。2、適時增派搶救隊伍，有效遏制事態(tài)擴大，保護現(xiàn)場，妥當處理善后處理工作。3、組織事件調(diào)查，維護社會穩(wěn)定，及時向上級主管部門匯報事件的處置情況。事件平息后，麗園街道會盡快做好善后處理工作，查清受損情況(人員傷亡和財產(chǎn)損失)，催促和組織開展修復(fù)工作，盡快恢復(fù)正常消費秩序，并進入實地觀察、核實災(zāi)情，安置受災(zāi)群眾。積極采取相應(yīng)補救措施，協(xié)助有關(guān)部門解決搶救、醫(yī)治、轉(zhuǎn)移傷病員及死者善后處理及家屬撫恤工作，盡量把損失降到最低限度。在應(yīng)急管理工作雖然做出了突出的成績，但離上級主管部門的嚴格要求還相差甚遠，因此，在日后的工作中，麗園街道堅持深化基層貼近實際進展調(diào)查研究。只有深化實際，才能深化認識;只有廣泛聽取社區(qū)居民的意見，才能拓寬認識;只有積累總結(jié)各種意見，才能進步認識。應(yīng)該把問政于民、問計于民、問需于民經(jīng)?；?、制度化，應(yīng)急管理工作才能得到長足進步。培訓回去后，我們應(yīng)以嶄新的姿態(tài)，與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，為促進哈密平安和諧作出自己的奉獻。應(yīng)急管理工作心得體會篇3本月15日到18日，我有幸參加了20xx年陜西省骨干教師平安與應(yīng)急管理培訓，在四天培訓中，我認真聆聽了省教育廳領(lǐng)導陳國棟、寶雞文理教授蘇振武、陜西新紀律師事務(wù)所律師張艷芝等的講座，內(nèi)容涉及《教職工應(yīng)對意外突》《學校平安管理與應(yīng)急處理》、《學校平安事故防控與處理》、《中小幼校園平安管理的思路與對策》、《班級平安管理的考慮與建議》、《學生不良行為的預(yù)防和矯正》等多個方面的內(nèi)容。在講座中專家用一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，使我深化感受到加強中小學學生平安工作刻不容緩。以血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的作為一名教育工作者的本質(zhì)，一次次血的教訓讓我再一次深化地理解了平安對于我們每一個人的重要意義。通過本次培訓，分享了專家關(guān)于平安工作的見解，收獲頗多，經(jīng)過整理，我將自己的學習心得總結(jié)如下：一、學校要加強平安管理，從嚴管理、落實責任，做到防患于未然學校平安問題已成為當前學校工作的重中之重，全社會共同關(guān)心的熱點話題，據(jù)調(diào)查家長擔憂孩子受傷害的地方的調(diào)查顯示：學校占52%，自然占10%，公共場所占36%，家庭2%，這就決定了加強校園平安管理是中小學生平安管理的重中之重的地位。因此，把平安工作放在學校工作中的首位，成為一項常抓不懈的工作。在每學期開學初，學校日常工作的重點是要通過播送、板報、上好開學初平安教育第一課等宣傳教育，使廣闊師生增強平安意識，經(jīng)常學習平安知識，逐步進步自護應(yīng)急的才能。要制定實在可行的平安教育工作方案，建立健全平安工作責任制，定期對校園及校園周邊環(huán)境進展平安隱患排查，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時匯報、及時消除隱患。將平安工作抓實、抓牢，幫助學生及時理解相關(guān)的學校平安制度和平安規(guī)定，將平安教育納入教學內(nèi)容，對學生開展平安教育，培養(yǎng)學生的平安意識，進步學生的自我防護才能。學生的平安和安康成長涉及到千萬個家庭的幸福，平安工作決不能掉以輕心，決不能麻木松懈，學校平安工作必須重視再重視、盡心再盡心，必須從嚴管理、落實責任，要進一步形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導集中抓，同時每位教師也要樹立人人都是平安員的意識，把平安工作落實到各個工作環(huán)節(jié)中去。二、加強家校合作、明確各自責任，讓平安教育工作落到實處如今我們學生大都是獨生子女，在家受到家長的寵愛，養(yǎng)成任性且唯我獨尊的個性，而我們的家長認為一旦將學生送入學校，學生的平安就成了學校和教師的責任，家長就和學生平安沒有什么瓜葛了，而中小學生正處于身心還為成熟的階段，有時缺乏一些必要的平安知識，出于逞能、好強等心理弱點造成一些平安事故的發(fā)生，這些都極有可能給我們學校和家長造成損失。所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些平安知識的同時，還要催促學生家長也要給孩子負起平安的責任，讓他們知道孩子是學校的平安關(guān)注體，更是家庭的平安關(guān)注體，時刻提醒家長高度重視孩子們的生命平安，進一步明晰未成人在自行上學、放學、返校、離校、外出期間的管理責任，實在落實好對未成年子女的監(jiān)護、教育責任，并懇請家長積極配合學校做好對學生的防溺水、食品平安、交通平安教育，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救知識。三、加大宣傳，強化平安意識，進步學生的平安自救才能當前學生的平安，已引起各級政府部門的高度重視，進步學生的平安意識、自我保護意識、保護學生身心安康成長，已成為學校、家庭及社會的當務(wù)大事，學校要利用集會時間，對學生進展平安教育，各班級要利用班會活動開展以平安為主題的教育活動，特別要從進步學生的自我保護才能方面入手;同時還要利用板報、標語宣傳平安的重要性，增強師生防范意識，營造校園平安環(huán)境。要進一步加強青少年學生的法制教育，有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生，預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生，教師要關(guān)注學生思想動態(tài)、情緒變化，對校園周邊發(fā)生的及學生中間發(fā)生的各種暴力欺負行為要及時發(fā)現(xiàn)、及時解決，對心理上出現(xiàn)的問題要給予更多的關(guān)愛、積極疏導化解，要重點關(guān)注單親家庭子女、留守子女以及有缺點錯誤的學生的身心安康成長。同志們，平安無小事，重在抓落實，常抓是保證，預(yù)防最重要。我們要力爭做到人人講平安、事事講平安、時時講平安。讓平安意識、平安責任深化人心。一個學校，肩負著千鈞重擔，如何做好學校的平安工作，讓學生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意，作為一名教育工作者，更是責任重大，容不得半點疏漏和大意，務(wù)必把工作抓實做細，確保萬無一失。我的匯報完畢，最后祝各位同仁平安安康，工作順利！謝謝大家。平安管理工作心得體會近期，通過對《國務(wù)院關(guān)于進一步加強企業(yè)平安消費工作的通知》的學習，我的心中深受觸動，回首XX年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時惆悵，深知“一切為了工程，為了工程的一切”，作為工程的管理人員就更應(yīng)該重視平安管理工作，結(jié)合我個的心得,我總結(jié)了八個字“旨在落實,貴在堅持”。我個人結(jié)合企業(yè)開展和工程管理說一下心得：我認為平安責任是第一要務(wù)，是第一位的，現(xiàn)實的消費中，幾乎所有的平安管理都是強調(diào)上級控制，只是告訴職工哪些標準、哪些條條框框你應(yīng)該遵守，但是，職工們是否心甘情愿的去執(zhí)行呢？我想這就要有所轉(zhuǎn)變了，從要我平安，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱呢熑魏土x務(wù)，我要去平安，這才是我們在企業(yè)消費中所提倡的，為適應(yīng)這個轉(zhuǎn)變，在我們的管理上就要用約束促進自我約束，實現(xiàn)平安消費的第一準那么。平安管理要求一個良好的政策制定與落實的環(huán)境，這個環(huán)境需要廣闊職工與職工群眾共同努力來創(chuàng)造和維護，在我們現(xiàn)實的管理中，遇到的一大障礙就是我們的平安意識還沒有完全轉(zhuǎn)變。所以實現(xiàn)消費平安化管理的施行不能一蹴而就，而是要靠著長遠的開展目光制定方案，并按部就班地進展嚴格管理，針對平安消費，總結(jié)出這樣幾個觀點：一、責任是第一素質(zhì)，隨著平安管理程度的進步，英勇已經(jīng)不再是企業(yè)員工的第一素質(zhì)要求了，在企業(yè)中，員工的英勇往往會斷送了個人和企業(yè)的前程，科學的平安管理要讓企業(yè)的員工明白敬畏，知道害怕。員工的素質(zhì)對于平安的重要性，在煤炭行業(yè)最為典型。全國550萬礦工中，多數(shù)人文化程度不高，平安思想意識和技術(shù)素質(zhì)偏低，自我保護才能和防護意識差，“明知山有虎，偏向虎山行”，生活的艱辛讓高薪的誘惑更加強烈，違章作業(yè)，野蠻施工，90%以上的事故就這樣必然發(fā)生了。不怕死就一定會出事故，反過來，怕死，警覺性就高，事故就一定會少，甚至可以防止事故。在工作中，怕死怕被傷害，會使工人進步警覺，也會提早識別危害，更會主動避險。怕死不僅是怕自己死，當領(lǐng)導還害怕部下死，做工友的還害怕同事死，唯其如此，才能在內(nèi)心深處建立起對整體危險的恐懼，才會面對平安責任知道懼怕，處理事故知道害怕，事故之后知道后怕。但僅僅害怕是做不好平安消費的，需要的是科學，需要的是管理。員工的素質(zhì)是企業(yè)的珍貴財富，是企業(yè)賴以生存和開展的人力資本，更是企業(yè)難以用數(shù)字衡量的無形資產(chǎn)，面對人為因素占事故原因90%以上的事實，企業(yè)必須把更多的目光投向員工的素質(zhì)方面。我們的企業(yè)選人，千萬千萬要選擇那些堅守規(guī)那么、懂得平安的人，把有意外傾向、平安意識較差的人杜絕掉，可以降低事故發(fā)生率，降低平安消費的管理本錢，對企業(yè)的將來是一筆效益帳，這是企業(yè)錄用人員的一個重要出發(fā)點。立足于現(xiàn)有的人員素質(zhì)、隊伍構(gòu)造，確定培訓方案，同時改進崗位設(shè)計。比方擴大工作范圍，豐富工作內(nèi)容，合理安排工作任務(wù)，消除因從事單調(diào)工作而產(chǎn)生的枯燥厭反感，增大平安的系數(shù)。二、平安責任人人都有份，作為一名企業(yè)職工不管在什么工作崗位上都應(yīng)該具有適應(yīng)自己所做的工作的技能，對自己所做的工作都有種種的責任，那么在工作中平安同樣是您的技能和責任，進步您的平安責任和進步您的工作技能和責任是同樣重要的。所以在工程施工平安管理中人、技能、意識等方面都應(yīng)該納入平安管理之中。員工素質(zhì)是企業(yè)的珍貴財富，是企業(yè)賴以生存和開展的人力資。培養(yǎng)具有良好素質(zhì)的職工、敬業(yè)的職工、有責任心的職工是企業(yè)的重要任務(wù)。平安管理部門的責任是對整個施工過程監(jiān)視、判斷整個流程是否處于平安狀態(tài)，平安管理不能沒有考評、平安管理部門要對每個人、每個崗位進展考評，平安管理部門要做到制度完善、流程改進、獎罰清楚。制度完善了措施到位了平安工作就可以在有良好素質(zhì)的職工的共同才能下做好、做到位。總之人人都是平安員，人人都是平安責任人。三、平安職業(yè)底線—知道害怕，平安的職業(yè)底線應(yīng)該說是知道害怕，顫顫巍巍、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。有一句話士兵不能怕死，員工一定要怕死，怕死的才是好員工?？茖W的平安管理是要企業(yè)員工明白敬畏，知道害怕。假設(shè)都不怕死，事故還能防止嗎？可想而知。在企業(yè)中，誰來負責？崗位只能承擔責任卻不能負責。那么，負責者肯定是崗位上詳細的人，所以平安管理要從責任轉(zhuǎn)變?yōu)樨熑?。企業(yè)必須把更多的目光投向員工的素質(zhì)方向。只有素質(zhì)進步了，人為因素事故才能減少。員工素質(zhì)是企業(yè)的珍貴財富，是企業(yè)賴以生存和開展的人力資本，更是企業(yè)難以用數(shù)字衡量的無形資產(chǎn)。隨著平安管理程度的進步，隨著在戰(zhàn)場上以人為本，減少傷亡和損傷，不給士兵英勇的時機。英勇的士兵已經(jīng)不再是士兵的第一素質(zhì)要求。相比而言，紀律性和文化科學素質(zhì)，已成為士兵需要的首要具備。我們的企業(yè)選人千萬要慎重，以免害了別人，也害了自己。要選擇那些堅守規(guī)那么、懂得平安的人。職業(yè)生涯管理也是在做職業(yè)進步的工作，企業(yè)也應(yīng)做好的引導管理工作，幫助員工制定生涯規(guī)劃，幫助員工實現(xiàn)生涯規(guī)劃。是想讓員工在職業(yè)不斷進步的體驗中，保持積極向上的工作態(tài)度。平安是每一個人的事，質(zhì)量也是每一個人的事。可以不管其他的事，但這兩件事人人都有責任，人人都逃脫不了！對我而言，上，要對業(yè)主和公司負責；中，要對工程部所有員工包括我自己的前途和飯碗負責；下，還要對所有參建的施工隊負責！xx中心平安部延志忠XX年01月01日勞模管理工作心得體會勞模管理工作心得體會“五一”前夕，同志在全國勞動模范代表座談會上發(fā)表重要講話，深化闡述了勞動對于實現(xiàn)中國夢的重要意義，熱情贊揚了我國工人階級的歷史功績和勞動模范的卓越奉獻。并號召“全國各族人民都要向勞模學習，發(fā)揮只爭朝夕的奮斗精神，共同投身到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉事業(yè)。”工會是職工自愿結(jié)合的工人階級的群眾組織，是黨聯(lián)絡(luò)職工群眾的橋梁紐帶，擔負著勞模管理工作的重要職責。按照____講話精神做好勞模管理工作，對于弘揚“勞動榮耀，工人偉大”主旋律，煥發(fā)廣闊職工勞動熱情，釋放創(chuàng)造潛能，在經(jīng)濟建立中發(fā)揮主力軍作用，具有非常重要的意義。一、扎扎實實做好勞模評選工作做好勞模評選工作，是勞模管理工作的根底。只有勞模評選工作抓得實，評選出的勞模響鐺鐺，廣闊職工心服口服，才能使勞模起到典范和表率作用。因此，各級工會組織必須把勞模評選工作抓實抓好。一要務(wù)實勞模評選的根底。那就是要深化開展以“當好主力軍，建功十二五”為主題的勞動競賽，認真施行工會的“經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新工程”，為廣闊職工提供發(fā)揮勞模精神的主戰(zhàn)場。并要根據(jù)新時期的新任務(wù)創(chuàng)新勞動競賽和“經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新工程”的內(nèi)容，使廣闊職工明確施展聰明才智的目的。二要創(chuàng)新勞模評選條件。過去，評選勞模大都以職工的勞動態(tài)度、勞動成果為根據(jù)，將那些肯干、實干、超定額、破紀錄的職工評為勞模，這是應(yīng)當肯定的。新時期的勞模評選應(yīng)當向那些勇于改革創(chuàng)新，擅長創(chuàng)造創(chuàng)造，對經(jīng)濟開展做出重大奉獻者傾斜。三要把握勞模評選重點。同志強調(diào)指出：“勞動是財富的泉?！薄氨仨毥Y(jié)實樹立勞動最榮耀、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念?！币虼耍u選勞模要以一線職工為重點。這樣的勞?！敖拥貧狻?影響力最強。四要拓寬勞模評選領(lǐng)域。一方面，工、商、建、運、服各業(yè)都要樹典型；一方面，對非公職工、農(nóng)民工和農(nóng)民也要樹典范，真正表達行行出狀元。五要嚴格評審程序。評選勞模必須堅持公正、公平、公開原那么，實在表達職工群眾的意愿，并經(jīng)職代會討論通過。上級工會組織要嚴格審核把關(guān)，對被評出來的勞模一定要經(jīng)過公示，增強透明度。尤其是對被評出來的黨政領(lǐng)導干部和企業(yè)經(jīng)營者的審核把關(guān)更得嚴上加嚴，一定要讓他們站得住、立得穩(wěn)。二、加大勞模先進思想和先進事跡的宣傳力度勞模精神是民族精神和時代精神。為了鼓勵廣闊職工向勞模學習，以勞模為典范，弘揚勞模愛崗敬業(yè)、立功奉獻精神，形成學習勞模、趕超勞模、爭當勞模的氣氛，各級黨委、政府和工會組織必須加大勞模先進思想和先進事跡的宣傳力度。要向建國后宣傳王進喜、時傳祥，改革開放時宣傳蔣筑英、鄧稼先，新時期宣傳袁隆平、郭明義等先進人物那樣，使勞模事跡家喻戶曉、人人皆知，使勞模精神鼓舞人心、激發(fā)斗志?！惨弧承麄髀晞菀?。各級黨委、政府要定期或不定期地隆重地召開勞模表彰大會，為他們披紅戴花，頒發(fā)勞模證書，以此大造聲勢，擴大影響，起到轟動效應(yīng)。要使廣闊職工樹立起勞動榮耀、當勞模榮耀的榮譽感?！捕承麄餍问揭唷Ｒ皇歉骷夵h委、政府對本級評選出來的勞模，要認真總結(jié)他們的先進事跡材料和經(jīng)歷，并組成勞模事跡宣講團，深化各地進展宣講或報告，用勞模的先進思想和先進事跡感化廣闊職工，充分發(fā)揮勞模的典范作用和典型引路作用。二是要加大新聞媒體的宣傳力度。各級報紙、刊物、電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，都要開設(shè)專欄，定期或不定期地宣傳勞模先進思想和先進事跡，充分發(fā)揮言論引導作用。三是注重抓好企業(yè)內(nèi)部宣傳。規(guī)模以上重點企業(yè)對本單位評選的勞模，除召開會議進展表彰獎勵外，還要通過榮耀榜、廠報、廠刊、黑板報、播送等多種形式進展直觀宣傳，還可以按照“接地氣”的要求，組織勞模進車間、進班組、進宿舍，面對面地與職工進展交流。〔三〕宣傳方法要新。一是宣傳勞模精神與社會核心價值觀教育結(jié)合起來。要深化開展理想信念教育，民族精神和時代精神教育，使廣闊職工結(jié)實樹立中國特色社會主理論自信、道路自信、制度自信，增強他們的自信心和自豪感。二是宣傳勞模精神與開展“中國夢”主題教育活動結(jié)合起來。要使廣闊職工明確中國夢就是人民的夢，就是自己的夢。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中，人人都應(yīng)該當好排頭兵。三是宣傳勞模精神與職業(yè)道德教育結(jié)合起來。引導職工向勞模那樣爭做知榮辱、講正氣、爭奉獻、促和諧的模范。三、實在加強勞模管理工作勞動模范是黨和國家的珍貴財富。做好勞模管理工作，不僅可以不斷調(diào)動勞模奉獻立功的積極性和創(chuàng)造性，而且可以在全社會形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的氣氛，增強廣闊職工向勞模學習，以勞模為典范的自覺性。因此，各級工會組織一定要注重勞模管理工作?！惨弧沉腹ぷ饕轿?。按照全總的要求，各級工會要建立起完好的勞模檔案管勞模管理工作心得體會第2頁理制度。一方面，要在扎好普查的根底上，將各級勞模的根本情況錄入微機，并做到不漏人、不漏項；一方面，要將各級勞模的事跡材料整理好，建起文字檔案長期保管?！捕炒雎鋵嵰轿?。為了關(guān)愛勞模、保護勞模、維護勞模的合法權(quán)益，各級政府的主管部門和全總、省總先后印發(fā)了一系列文件，對各級勞模的政治待遇和經(jīng)濟待遇，分別作出了明確的規(guī)定。各級工會組織一定要監(jiān)視黨政機關(guān)和企事業(yè)單位抓好落實。對勞模待遇不落實、不兌現(xiàn)的單位要采取必要的干預(yù)措施?！踩?勞模保護工作要到位。對市級以上勞模，要建起每年體檢一次的制度和定期療養(yǎng)制度；要著力改善勞模的住房條件；嚴格控制勞模加班加點；實在解決勞模兼職多、會議多、社會活動多的問題，千方百計保護勞模的身體安康?！菜摹硨щy勞模的救助要到位。一方面，要對收入低、家庭生活困難的勞模尤其是單職工勞模給予生活救助，一方面要對夫婦因患重大疾病、個人自費醫(yī)療費多，造成生活困難的勞模給予救助。同時，還要對勞模子女在升學、就業(yè)等方面給予必要的幫扶。〔五〕發(fā)揮退休勞模作用的工作要到位。有些勞模雖然退休了，但他們?nèi)匀魂P(guān)心著民族的振興、國家的強盛和企業(yè)的開展。對那些身體安康、工作業(yè)務(wù)才能強、有聲威、還想繼續(xù)發(fā)揮余熱的退休職工，各級工會組織要通過多種渠道，采取不同措施，盡量幫助他們安排專業(yè)對口、力所能及的工作，支持他們實現(xiàn)二次創(chuàng)業(yè)的夢想。管理工作的心得體會班級是構(gòu)成學校這個有機體的根本細胞，班級管理工作是學校教育教學工作中最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。如何搞好班級管理，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，調(diào)動學生學習的積極性，從德、智、體、美、勞等方面全面進步學生的素質(zhì)，是班主任責無旁貸的職責?？梢哉f，班主任的教育管理工作影響著一個學生的全面開展，也影響著一個學校教育教學的興衰，其重要性由此可見一斑。那么，如何搞好班級管理工作呢？以下就我個人經(jīng)歷，談幾點粗淺的看法。在課堂教學中，我們講究優(yōu)化設(shè)計教學的各個環(huán)節(jié)，向四十五分鐘要質(zhì)量，在班級管理工作中，我們也應(yīng)講究優(yōu)化策略。優(yōu)化環(huán)境優(yōu)化環(huán)境包括優(yōu)化課堂外部環(huán)境和優(yōu)化育人的內(nèi)部環(huán)境。要育好人，首先要有好的環(huán)境?！敖淌摇笔菍W生學習的天地，理論證明，優(yōu)雅的教室環(huán)境衛(wèi)生、布置，能調(diào)動學生學習的情緒，客觀上促進學生學習的興趣。有良好的教學外部環(huán)境還遠遠不夠，更重要的是班主任要注意優(yōu)化育人的內(nèi)部環(huán)境，充分調(diào)動學生的積極主動性，方能到達理想的教育效果。優(yōu)化育人的網(wǎng)內(nèi)部環(huán)境，主要從以下幾方面著手進展：一．講究民主作風，建立良好的師生關(guān)系在新時期，中小學生的社會意識、獨立自主的個性意識大大增強，他們都過早地形成了自己的人生觀、價值觀，而這些觀點、思想都還是幼稚的，偏激片面的，需班主任花更多的時間和精力去引導，班主任在工作過程更要顧及學生的個性心理，維護其自尊，講究民主作風。當然，尊重學生并不是一味地放任學生，講究民主作風，教師應(yīng)首先轉(zhuǎn)變絕對權(quán)威的觀點。其次，班主任應(yīng)該鼓勵學生發(fā)表自己的意見，甚至向教師說“不”，縮短師生的心理間隔，建立良好的師生關(guān)系，學生方能“親其師，信其道”。二．在民主的根底上，培養(yǎng)學生自強自律、自尊自愛和團結(jié)協(xié)作精神，建立同學之間和諧的、融洽的心理氣氛在班級管理中，班主任應(yīng)帶動、鼓勵學生大膽地參加集體活動和各項文體活動，引導并逐步放權(quán)讓學生自己管理自己。班主任只扮演朋友的角色，有困難給予幫助解決，讓學生從生活、學習的理論中去認識、體會人際關(guān)系，應(yīng)互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助、互相理解和寬容。同學之間形成了融洽的心理氣氛，他們學習的內(nèi)驅(qū)力才能真正調(diào)動起來，這樣，就為建立良好的班風，學風打下最為堅實的根底。三．明確目的，鼓勵斗志一個班級沒有目的，就會失去前進的方向。我要求我的班級個人制定出個人目的，小組制定出小組目的，班級也有相應(yīng)的近期目的和遠期目的，而目的的達成又是量化個人、小組的最重要的方面。上學期期中考試后，我們班由最后一名上升到了第三名，我為班級定下了新目的：保三爭二瞄第一。學生也一心向著自己的目的努力，結(jié)果，期末考試，我們班奪得了成績?nèi)昙o第一。量化管理也有全校倒數(shù)第二上升為正數(shù)第一。我對學生說：“假設(shè)在戰(zhàn)場上，你們不可能個個是大將，但一定要個個是勇士！”我的學生，充滿了旺盛的斗志。優(yōu)化管理一、優(yōu)化班級管理，注意言傳身教、春風化雨有人說，什么樣的班主任就帶出什么樣的學生。確實，班主任時時跟學生在一起，自己的一言一行，無時不在學生的仔細觀察之中。同時，在學生的心目中，教師的形象總是神圣的，較為完美的，教師的一言一行，或大或小影響著學生的成長，因此，班主任特別要注意自己的言行，言傳身教，為人師表，尤其在學生做得不夠的一些細節(jié)上：如注意不要“言而無信”，注意“日三省乎已身”。很多教師都認為在學生面前“檢討”自己是很失面子的事。因此，有時教師在細節(jié)上不夠注意的地方，過后總想方設(shè)法去遮掩，借以維護“師道尊嚴”，孰不知由此一來，更會引起學生的反感，往往就會出現(xiàn)“雖令不從”，學生跟教師對著干的現(xiàn)象。所以，班主任要敢于在學生面前“檢討”自己，以自己崇高的人格力量去推動學生的進步。春風化雨，就是要求班主任有一顆博大的愛心和無私的奉獻精神，甘為三尺講臺灑熱血。對學生的思想教育細致、溫和，對后進生的反復(fù)教育有足夠的耐心和寬容。班主任要深化理解學生，并仔細觀察，分析^p把握學生思想動態(tài)，未雨綢繆，漸漸浸透，春風化雨般滋潤學生心田，以愛去感化、教育學生，從而使學生理解愛、承受愛并學會愛，這樣，學生便能在愛的溫暖中愉快地，較為自覺地學習，身心也得以安康開展。創(chuàng)新管理工作心得體會兩天的課程，丘磐教授從經(jīng)濟全球化的開展趨勢，分析^p了中國企業(yè)目前面臨的嚴峻形勢及擁有的比較優(yōu)勢，強調(diào)了中國企業(yè)走創(chuàng)新經(jīng)營之路的迫切性。丘教授詳細闡述了企業(yè)創(chuàng)新管理與組織變革的重要工程，包括：企業(yè)自身定位分析^p；管理者在企業(yè)創(chuàng)新管理中重要性；以現(xiàn)代管理〔即精細化管理，包括：科學管理、管理科學、行為科學〕促進組織變革；以信息化管理促進組織變革；通過組織架構(gòu)改進促進組織變革；施行知識共享促進組織變革等內(nèi)容。通過學習本課程知識節(jié)點，結(jié)合本人從事的家電〔電冰箱〕行業(yè)，發(fā)表一下創(chuàng)新管理對企業(yè)持續(xù)開展所起的主導作用的一些觀點。20xx年的金融風暴，國內(nèi)很多中小型冰箱工廠倒閉，而幾個大型企業(yè)〔如海爾、海信、美的〕均受到前所未有的嚴峻考驗；這充分說明企業(yè)沒有穩(wěn)固的根底是經(jīng)不起風浪的，大小企業(yè)實力的差異不僅是經(jīng)濟實力，而更多的是管理上的差距，管理就是企業(yè)的根底。目前國內(nèi)冰箱行業(yè)都面臨著幾個共性的問題：1.原材料價格上升2.歐元匯率下滑3.用工本錢大幅度上升4.勞動力嚴重緊缺5.客戶對產(chǎn)品及效勞的要求越來越高6.冰箱制造技術(shù)透明化等問題；企業(yè)的可持續(xù)開展受到嚴重制約。于是，企業(yè)轉(zhuǎn)型晉級成為行內(nèi)最熱門的話題。內(nèi)部挖潛、降低制造本錢那么是企業(yè)拋離競爭對手，走出困境的唯一出路。美的，20xx年躍居中國電冰箱年產(chǎn)銷量第一的位置，徹底打破海爾20多年來的壟斷場面，成為冰箱行業(yè)新的龍頭老大。美的的成功，在于企業(yè)一直走創(chuàng)新管理道路，他們成功導入____豐田精益消費形式來提升內(nèi)部管理程度，然后通過收購榮事達、美菱、小天鵝等企業(yè)，以及在湖北荊州、廣東番禺南沙投資建現(xiàn)代化工廠，來不斷擴大其消費規(guī)模，同時把現(xiàn)代化的管理形式復(fù)制到新的工廠，使它們快速成長，美的的消費規(guī)模快速增長，并在20xx年打破1000萬臺。美的的成功充分表達了創(chuàng)新管理是企業(yè)持續(xù)開展的唯一出路，它給我們的啟發(fā)：幸福永遠屬于那些敢吃螃蟹的人。企業(yè)經(jīng)營也是同樣道理，只有敢于創(chuàng)新，企業(yè)才有活力，才能在眾多的競爭對手當中立于不敗之地！培訓管理工作心得體會做培訓管理方面的工作已經(jīng)一年多的時間了，經(jīng)歷不多，體會不少。有人說，培訓管理工作苦辣酸甜五味俱全，我的感覺是苦辣酸甜都是補！在日常工作中，只要悉心品位，精細過濾，就一定會從中汲取有益的營養(yǎng)，使自身更加強壯。在這一年多的時間里，也是通過自我對培訓管理方面的理論知識學習，以及各項培訓管理方面的理論工作的磨練，個人在業(yè)務(wù)素養(yǎng)上有一定的進步，也有一定的體會。一、對培訓管理工作的認識培訓是一種有組織的知識傳遞、技能baike.*./view/49400傳遞、標準傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓誡行為。而在我看來，培訓管理那么是為了確保培訓行為過程及結(jié)果的有效性、合理性。通過對目的規(guī)劃設(shè)定、知識和信息傳遞、技能純熟演練、作業(yè)達成測評、結(jié)果交流公告等現(xiàn)代化信息的流程的控制與引導，讓員工通過一定的教育訓練技術(shù)手段后，到達預(yù)期的程度進步目的。我們廠如今在崗員工共有____人，其中碩士研究生10人，大學本科畢業(yè)生77人，大專、中專畢業(yè)生140人，平均年齡28歲，是一支有較高素質(zhì)、富有朝氣的隊伍。其中經(jīng)營管理序列在崗員工36人，專業(yè)技術(shù)序列在崗員工23人，技能操作序列在崗員工255人〔占總?cè)藬?shù)的81.2%〕?？梢哉f培訓管理工作的主體對象是技能操作序列的員工，再一個就是新入職員工培訓的管理。二、新入職員工培訓管理應(yīng)該說各個企業(yè)新員工入職培訓的流程根本是一致的，有所區(qū)別的是大約因企業(yè)性質(zhì)、形式及產(chǎn)品的不同而使得培訓內(nèi)容的不同，但是培訓的目的應(yīng)是大致一致的：是為了將新員工順利導入現(xiàn)有的組織構(gòu)造和企業(yè)文化氣氛中，消除新員工對新環(huán)境的陌生感，使其盡快進入工作角色。接觸培訓管理工作一年多的時間，在領(lǐng)導的指導和支持下，逐漸完善我們廠的整個培訓體系，其中也包括有對新入職員工的培訓管理方法的編寫。有人說不管企業(yè)大小如何，處于什么行業(yè)，建立與完善培訓管理體系都是必須工作，我很贊同這句話。培訓體系是管理的根底與標準，對新員工入職的培訓我認為要做到管理兩個標準化。一是對培訓流程管理的標準化，高標準要求新員工，形成一種習慣；二是新員工入職培訓的內(nèi)容大致反映了一個企業(yè)所倡導的文化理念及企業(yè)內(nèi)部的一些標準。我們常說平安消費標準化，這個標準化從何而來？新員工入職培訓就是這個標準化的起點。三、在崗員工的培訓管理在崗員工的培訓不同于新入職員工的培訓。對于新入職員工培訓來說，更多的是將企業(yè)的文化導入到新員工的工作理念或習慣中去，而對于在崗員工的培訓來說，更多的是對員工在干什么、能干什么、干成什么的格局和理論才能的提升。要到達好的效果，實在談不上容易。要讓大多數(shù)人認可某項培訓，容易嗎？不容易。要讓員工樂在培訓中，容易嗎？不容易。關(guān)于這些，有幾點體會。1、以效勞的態(tài)度去做培訓管理曾經(jīng)看到這樣的一個案例：某公司培訓經(jīng)理剛上任，新官上任三把火，天天組織各個部門的員工進展培訓，培訓形式包括講故事、說道理等。員工怨聲載道，都不愿意去配合。從公司培訓的戰(zhàn)略定位出發(fā)來看，培訓一定是起支持業(yè)務(wù)的功能，決定了培訓必須是管理加效勞的雙重角色。對我們廠而言，也同樣如是。我的工作是配合各部門管理者和員工實現(xiàn)他們的工作目的和職業(yè)開展目的，而不是反過來。當我讓他們來配合我的時候，工作無法開展；當我嘗試著去配合他們的時候，我發(fā)現(xiàn)我的工作思維方式變了，我是在效勞大家，得到的效果也不一樣了，大家都積極主動了，我的工作也得到了很好的開展。2、做員工需要的培訓培訓不是一種形式，培訓絕對不是為了培訓而培訓，要做員工需要的培訓。成長是一種需求：企業(yè)要成長，需要員工成長；員工要成長，就要學習，企業(yè)就要為員工組織培訓。有人說：培訓好比是企業(yè)在為員工做菜。員工想吃什么菜？是葷菜還是素菜？是大菜還是家常菜？這些都是要根據(jù)員工的需要來的。假設(shè)某員工不想吃四川菜，想吃湖南菜，但偏偏給這位員工配了四川菜，他會認同嗎？顯然不會。員工對某道菜認可與否總是取決于他的需要的。當培訓脫離了員工的需要，就變成了為了培訓而培訓了。就如同技能等級鑒定培訓中，某位員工需要DCS操作工的培訓，而給他得是制冷工的培訓，他沒法認同。好的培訓，應(yīng)能激發(fā)進一步學習的欲望，就像好的語文教師，在講解完課本后，能激發(fā)他的學生，主動去閱讀原著或作者的其他作品一樣。好的培訓，不僅僅停留在知識的傳輸上，而對影響個人績效的藏在冰山下的人格、才能、動機產(chǎn)生積極影響。好的培訓，應(yīng)該是和員工成長合拍的，是以員工需求為核心的，是解決實際問題的。在一年多培訓管理工作的過程中，其實也是在對自我進展一個培訓。推己及人，我對企業(yè)的使命感，我對工作的責任感，我的胸懷，我的格局，我的一切的一切可能就會影響到工作中接觸到我的人。作為一個培訓管理從業(yè)人員，完善自己，做好自己，承受別人給予你的，給予你能給予別人的。車間基層管理工作心得體會近來做了不少，每天也忙繁繁忙，好象還是理不出太大的頭緒，有效的推進車間基層？要改善工藝，要降低本錢，消費現(xiàn)場有效發(fā)現(xiàn)，持續(xù)改進？方案跟不上變化，如何進步消費車間應(yīng)變，有效的保證消費進度？經(jīng)過再三結(jié)論各部門消費過程不穩(wěn)定的原因是，機器故障和產(chǎn)品質(zhì)量問題經(jīng)常發(fā)生，沒有如何有效的控制、進步質(zhì)量和進步設(shè)備利用率！〔尤其是數(shù)控車間！〕現(xiàn)場很多事情需要依靠下屬和同級部門共同努力，可是經(jīng)常是出了問題后，人人互相推脫，事情一誤再誤！目前的工作應(yīng)該是如何有效的與別人溝通和協(xié)調(diào)，如何激發(fā)基層管理人員的主動性和責任心？對基層管理人員的業(yè)務(wù)程度進展全方位的培訓，崗位操作技能、消費現(xiàn)場管理、質(zhì)量監(jiān)控點、設(shè)備檢修、工藝改進、勞動組織、定額管理、本錢核算、班組管理等。車間管理應(yīng)以市場為主導，消費責任為核心開展其它管理。對現(xiàn)場時刻進展檢查，預(yù)防事故的發(fā)生。在日常的工作中必須清楚地理解下屬的每一位員工的工作才能，采取因材適用的方法，不要總以自己的工作程度和才能來衡量和要求員工，更不要刻意地去挑員工的缺點，要找出解決問題的打破口，從各個方面啟發(fā)他們的工作熱情，注重動之以情，曉之以理，對待他們工作中出現(xiàn)的問題和所犯的錯誤，應(yīng)當給予耐心誠懇的幫助，多給他們以鼓勵，使他們從中得到鍛煉和進步。領(lǐng)導靠的是自己的真正才能。領(lǐng)導力針對的是團隊而不是個人。然而目前應(yīng)該努力提升自己的綜合素質(zhì)，爭取在技術(shù)、溝通才能、用人、工作思路等方面提升自己，言前三思。指令一定要合理，下令前要征詢意見，慎重考慮，使指令更具有操作性。防止草率決策、倉促下令，然后朝令夕改的情況。丑話在前。清楚表達命令的附加內(nèi)容。言出如山。一旦指令下達，就必須照章辦事，決不徇情。不怕怨，不怕冤，考核是管理手段，不能帶絲毫的主觀意見。而一次不公的懲罰，很可能破壞員工長久積攢的積極性，而失去人心。根據(jù)目前的情況作為一名領(lǐng)導者要想做好工作，首先要做好協(xié)調(diào)各種關(guān)系的才能，搞好效勞工作，但是這些工作也需要各方面的配合。溝通是為了一個設(shè)定的目的，把信息、思想和情感在個人或群體間傳遞，并且達成共同協(xié)議的過程。根據(jù)目前的情況好似就這么多了！呵呵應(yīng)急管理工作心得體會范文篇一、應(yīng)急管理工作心得體會范文為了進步應(yīng)對突發(fā)事件的才能和應(yīng)急管理干部的綜合素質(zhì)，進一步提升應(yīng)急管理工作程度，公司舉辦了為期5天的培訓班。下面談?wù)剛€人體會。一、認清突發(fā)事件的內(nèi)涵突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴重社會危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)惹事件和社會平安事件。突發(fā)事件包涵核心要素為：一是具有明顯的公共性或社會性。突發(fā)事件應(yīng)對法所要解決和應(yīng)對的是公共危機，具有明顯的公共性。國家制定突發(fā)事件應(yīng)對法的核心目的是為了應(yīng)對突發(fā)公共危機。二是具有突發(fā)性和緊迫性。突發(fā)事件的發(fā)生往往是突如其來，假設(shè)不能及時采取應(yīng)對措施，危機就會迅速擴大和晉級，會造成更大的危害和損害。三是具有危害性和破壞性。危害性和破壞性是突發(fā)事件的本質(zhì)特征，一旦發(fā)生本法所稱的突發(fā)事件，就會對生命財產(chǎn)、社會秩序、公共平安構(gòu)成嚴重威脅，如應(yīng)對不當就會造成宏大的生命、財產(chǎn)損失或社會秩序的嚴重動亂。四是必須借助于公2權(quán)利的介入和動用社會人力、物力才能解決。公權(quán)利在突發(fā)事件應(yīng)對過程中發(fā)揮著領(lǐng)導、組織、指揮、協(xié)調(diào)等功能，公權(quán)利介入突發(fā)事件的應(yīng)對。二、積極應(yīng)對突發(fā)事件應(yīng)對突發(fā)事件，把預(yù)防和應(yīng)急準備放在優(yōu)先位置，真正做到防患于未然。只有結(jié)實樹立居安思危、常備不懈意識，逐步把握規(guī)律，主動采取防范措施，才能從根本上減少突發(fā)事件的發(fā)生。同時，在無法完全防止突發(fā)事件發(fā)生的情況下，要總結(jié)探究如何制度化、科學化、專業(yè)化應(yīng)對各類突發(fā)事件。第一，建立健全應(yīng)急管理制度。政府部門應(yīng)建立健全分類管理、分級負責、條塊結(jié)合、屬地管理為主的應(yīng)急管理體制，形成統(tǒng)一指揮、功能齊全、反響靈敏、運轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急機制。加快應(yīng)急管理的法制建立，形成有效應(yīng)急管理法制體系，把應(yīng)急管理工作納入標準化、制度化、法制化軌道。第二，制定完善應(yīng)急預(yù)案機制。認真制定應(yīng)急預(yù)案，健全監(jiān)測、預(yù)測、預(yù)報、預(yù)警和快速反響系統(tǒng)，加強專業(yè)救災(zāi)搶險隊伍建立，健全搶險救災(zāi)物資儲藏制度，搞好培訓和預(yù)案演練，全面進步抗風險才能。第三，加快建立科技應(yīng)急體系。高度重視運用科技進步應(yīng)對突發(fā)事件的才能，加強應(yīng)急管理科學研究，進步應(yīng)急裝備和技術(shù)程度，加快應(yīng)急管理信息平臺建立，形成公共平安和應(yīng)急管理的科技支撐體系。第四，加強組織協(xié)調(diào)應(yīng)急管理。加強相關(guān)部門的協(xié)調(diào)機制，落實各自承擔的專項預(yù)案，要按照總體應(yīng)急預(yù)案的要求，做好縱向和橫向的協(xié)同配合工作。健全應(yīng)對突發(fā)公共事件的組織體系，明確各方面職責，確保一旦有事，可以有效組織，快速反響，高效運轉(zhuǎn)，遇事不亂。第五，積極開展應(yīng)急宣傳培訓。利用多種方式，廣泛宣傳相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案，特別是預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等知識，增強公眾的危機意識、社會責任意識，進步自救、互救才能；深化開展應(yīng)急專題培訓，特別要加強對公務(wù)員進展專題教育及應(yīng)對和處置突發(fā)事件的培訓，全面提升應(yīng)對管理程度。三、進步處置突發(fā)事件的才能應(yīng)對突發(fā)事件是一項全新的工作，無論政府還是公眾，都需要學習、探究，進步應(yīng)對的才能。培養(yǎng)危機意識。危機意識是突發(fā)事件預(yù)警的起點。在和平時期，人們往往缺乏危機意識。通過模擬危機情勢，不斷完善危機發(fā)生的預(yù)警與監(jiān)控系統(tǒng)，培養(yǎng)危機意識。篇二、應(yīng)急管理工作心得體會范文通過三天的培訓學習，使我對應(yīng)急管理工作有了更全面的理解，對應(yīng)急預(yù)案在街道工作中的認識得到了進一步進步，現(xiàn)就如何做好應(yīng)急管理工作，我的認識是：首先要落實應(yīng)急管理工作的各項責任。街道應(yīng)制定詳細的可操作性強的創(chuàng)立施行方案，將應(yīng)急管理工作的每一項都落實到每個部門和責任人。其次營造應(yīng)急管理工作氣氛。街道應(yīng)制定應(yīng)急演練方案，經(jīng)常組織維穩(wěn)工作人員開展練兵。大力進步應(yīng)急管理工作意識、責任意識，推動應(yīng)急管理工作深化開展。再者就是制定應(yīng)急管理工作預(yù)案，加大防范措施。一是對當前應(yīng)急管理工作進展深化認真的分析^p，結(jié)合本街道實際情況，制定詳細的應(yīng)急管理工作預(yù)案。二是進一步建立、健全應(yīng)急管理工作規(guī)章制度，特別是貫徹落實好24小時值班、帶班制度。三是以防為主，加強管理，確保應(yīng)急管理工作各項措施落到實處。針對突發(fā)公共事件，麗園街道成立了突發(fā)公共事件應(yīng)急管理辦公室，并成立了應(yīng)急預(yù)案編制領(lǐng)導小組，履行值守應(yīng)急、預(yù)案管理、信息匯總和綜合協(xié)調(diào)職能，發(fā)揮街道應(yīng)急管理工作的運轉(zhuǎn)樞紐作用，建立建全了覆蓋街道各社區(qū)、各行業(yè)、各單位的預(yù)案體系。在上級主管部門的正確領(lǐng)導部署下，麗園街道高度重視應(yīng)急管理工作，嚴密圍繞街道工作大局，結(jié)合各社區(qū)實際情況，認真貫徹應(yīng)急管理工作的決策部署，卓有成效地開展了大量的根底性工作，妥善處置，把突發(fā)事件控制在掌握之中，較好的完成了應(yīng)急管理工作任務(wù)，確保了社區(qū)居民的平安。詳細做法是：〔一〕完善應(yīng)急管理領(lǐng)導機構(gòu)，強化工作責任?！捕持鸩酵晟聘黜棏?yīng)急預(yù)案體系，明確工作措施?！踩辰⒔∪蛋嘀凳貦C制，完善應(yīng)急信息報送工作制度?！菜摹硰娀瘧?yīng)急救援隊伍建立，組織應(yīng)急救援演練。為加強應(yīng)急救援隊伍力量，建立了一支一專多能、一隊多用的綜合隊伍。這支隊伍大多分布在街道和基層社區(qū)，裝備了一定數(shù)量各種搶救裝備，具有一定綜合救援才能，在關(guān)鍵時刻能拉得出、救得上、搶得來，目前已成為麗園街道應(yīng)急救援的重要力量。為此還建立24小時應(yīng)急信息報送制度，各應(yīng)急管理信息聯(lián)絡(luò)員必須保持24小時通訊暢通，并按要求在第一時間報送各類突發(fā)事件信息，在雙休日、節(jié)假日及政治敏感期等重要時間段，必須每天上報當天情況，堅決杜絕重要信息遲報、漏報、誤報、謊報和不及時續(xù)報等現(xiàn)象，實現(xiàn)信息報送的程序化、標準化、及時化運作。在應(yīng)急管理宣傳工作中，麗園街道還通過信息平臺、QQ群等方式對居民進展應(yīng)急管理的宣傳，效果明顯深化人心，使社區(qū)居民對應(yīng)急管理有了新的認識，并得到了他們對應(yīng)急管理工作的大力支持，從而使得社區(qū)居民根本樹立了應(yīng)急管理理念，認識到應(yīng)急管理涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應(yīng)急知識的重要性。麗園街道接到預(yù)警信息后，迅速核實情況，對情況屬實的，及時上報領(lǐng)導。隨后根據(jù)職責和規(guī)定的權(quán)限啟動各部門應(yīng)急預(yù)案，立即擬訂相應(yīng)工作措施。及時、有效地開展先期處置、控制及事態(tài)開展，將事件消除在萌芽狀態(tài)。并根據(jù)防控情況及時調(diào)整措施，防止事態(tài)擴大。為保障各社區(qū)居民平安，長期以來堅持開展平安隱患排查活動。明確平安責任，堅持以平安第一，預(yù)防為主為方針，堅決反對重消費，輕平安的思想，加強平安監(jiān)管。對轄區(qū)內(nèi)住街網(wǎng)點、居民區(qū)進展排查，重點檢查火災(zāi)隱患，對存在不平安因素的場所及時清理。同時，還定期查看小區(qū)各處的下水井蓋，以此來確保社區(qū)居民的出行平安。麗園街道在平時及敏感時期、重大節(jié)慶期間所采取的措施如下：一、進一步完善平安社區(qū)建立工作機制，促進平安社區(qū)向預(yù)防為主、條塊結(jié)合、綜合治理的工作運行機制轉(zhuǎn)變。二、穩(wěn)固平安社區(qū)建立成果，持續(xù)進步平安社區(qū)運行績效。三、提升層次，優(yōu)化平安社區(qū)構(gòu)造，積極推進各級各類平安社區(qū)建立。四、以平安社區(qū)創(chuàng)立為載體，推動平安消費長效機制建立。麗園街道在接到群眾糾紛及街道派出所、社區(qū)警務(wù)室、街道辦公室處理群眾及轄區(qū)范圍內(nèi)緊急突發(fā)事件時的做法如下：1、及時地組織維穩(wěn)人員趕到現(xiàn)場，安排現(xiàn)場搶救和戒備，調(diào)度、妥當、科學、合理地安排維穩(wěn)人員化解矛盾及進展現(xiàn)場施救。2、適時增派搶救隊伍，有效遏制事態(tài)擴大，保護現(xiàn)場，妥當處理善后處理工作。3、組織事件調(diào)查，維護社會穩(wěn)定，及時向上級主管部門匯報事件的處置情況。事件平息后，麗園街道會盡快做好善后處理工作，查清受損情況〔人員傷亡和財產(chǎn)損失〕，催促和組織開展修復(fù)工作，盡快恢復(fù)正常消費秩序，并進入實地觀察、核實災(zāi)情，安置受災(zāi)群眾。積極采取相應(yīng)補救措施，協(xié)助有關(guān)部門解決搶救、醫(yī)治、轉(zhuǎn)移傷病員及死者善后處理及家屬撫恤工作，盡量把損失降到最低限度。在應(yīng)急管理工作雖然做出了突出的成績，但離上級主管部門的嚴格要求還相差甚遠，因此，在日后的工作中，麗園街道堅持深化基層貼近實際進展調(diào)查研究。只有深化實際，才能深化認識；只有廣泛聽取社區(qū)居民的意見，才能拓寬認識；只有積累總結(jié)各種意見，才能進步認識。應(yīng)該把問政于民、問計于民、問需于民經(jīng)?；?、制度化，應(yīng)急管理工作才能得到長足進步。培訓回去后，我們應(yīng)以嶄新的姿態(tài)，與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，為促進哈密平安和諧作出自己的奉獻。篇三、應(yīng)急管理工作心得體會范文本月15日到18日，我有幸參加了20xx年陜西省骨干教師平安與應(yīng)急管理培訓，在四天培訓中，我認真聆聽了省教育廳領(lǐng)導陳國棟、寶雞文理教授蘇振武、陜西新紀律師事務(wù)所律師張艷芝等的講座，內(nèi)容涉及《教職工應(yīng)對意外突》《學校平安管理與應(yīng)急處理》、《學校平安事故防控與處理》、《中小幼校園平安管理的思路與對策》、《班級平安管理的考慮與建議》、《學生不良行為的預(yù)防和矯正》等多個方面的內(nèi)容。在講座中專家用一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，使我深化感受到加強中小學學生平安工作刻不容緩。以血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的作為一名教育工作者的本質(zhì)，一次次血的教訓讓我再一次深化地理解了平安對于我們每一個人的重要意義。通過本次培訓，分享了專家關(guān)于平安工作的見解，收獲頗多，經(jīng)過整理，我將自己的學習心得總結(jié)如下：一、學校要加強平安管理，從嚴管理、落實責任，做到防患于未然學校平安問題已成為當前學校工作的重中之重，全社會共同關(guān)心的熱點話題，據(jù)調(diào)查家長擔憂孩子受傷害的地方的調(diào)查顯示：學校占52%，自然占10%，公共場所占36%，家庭2%，這就決定了加強校園平安管理是中小學生平安管理的重中之重的地位。因此，把平安工作放在學校工作中的首位，成為一項常抓不懈的工作。在每學期開學初，學校日常工作的重點是要通過播送、板報、上好開學初平安教育第一課等宣傳教育，使廣闊師生增強平安意識，經(jīng)常學習平安知識，逐步進步自護應(yīng)急的才能。要制定實在可行的平安教育工作方案，建立健全平安工作責任制，定期對校園及校園周邊環(huán)境進展平安隱患排查，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時匯報、及時消除隱患。將平安工作抓實、抓牢，幫助學生及時理解相關(guān)的學校平安制度和平安規(guī)定，將平安教育納入教學內(nèi)容，對學生開展平安教育，培養(yǎng)學生的平安意識，進步學生的自我防護才能。學生的平安和安康成長涉及到千萬個家庭的幸福，平安工作決不能掉以輕心，決不能麻木松懈，學校平安工作必須重視再重視、盡心再盡心，必須從嚴管理、落實責任，要進一步形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導集中抓，同時每位教師也要樹立人人都是平安員的意識，把平安工作落實到各個工作環(huán)節(jié)中去。二、加強家校合作、明確各自責任，讓平安教育工作落到實處如今我們學生大都是獨生子女，在家受到家長的寵愛，養(yǎng)成任性且唯我獨尊的個性，而我們的家長認為一旦將學生送入學校，學生的平安就成了學校和教師的責任，家長就和學生平安沒有什么瓜葛了，而中小學生正處于身心還為成熟的階段，有時缺乏一些必要的平安知識，出于逞能、好強等心理弱點造成一些平安事故的發(fā)生，這些都極有可能給我們學校和家長造成損失。所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些平安知識的同時，還要催促學生家長也要給孩子負起平安的責任，讓他們知道孩子是學校的平安關(guān)注體，更是家庭的平安關(guān)注體，時刻提醒家長高度重視孩子們的生命平安，進一步明晰未成人在自行上學、放學、返校、離校、外出期間的管理責任，實在落實好對未成年子女的監(jiān)護、教育責任，并懇請家長積極配合學校做好對學生的防溺水、食品平安、交通平安教育，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救知識。三、加大宣傳，強化平安意識，進步學生的平安自救才能當前學生的平安，已引起各級政府部門的高度重視，進步學生的平安意識、自我保護意識、保護學生身心安康成長，已成為學校、家庭及社會的當務(wù)大事，學校要利用集會時間，對學生進展平安教育，各班級要利用班會活動開展以平安為主題的教育活動，特別要從進步學生的自我保護才能方面入手；同時還要利用板報、標語宣傳平安的重要性，增強師生防范意識，營造校園平安環(huán)境。要進一步加強青少年學生的法制教育，有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生，預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生，教師要關(guān)注學生思想動態(tài)、情緒變化，對校園周邊發(fā)生的及學生中間發(fā)生的各種暴力欺負行為要及時發(fā)現(xiàn)、及時解決，對心理上出現(xiàn)的問題要給予更多的關(guān)愛、積極疏導化解，要重點關(guān)注單親家庭子女、留守子女以及有缺點錯誤的學生的身心安康成長。同志們，平安無小事，重在抓落實，常抓是保證，預(yù)防最重要。我們要力爭做到人人講平安、事事講平安、時時講平安。讓平安意識、平安責任深化人心。一個學校，肩負著千鈞重擔，如何做好學校的平安工作，讓學生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意，作為一名教育工作者，更是責任重大，容不得半點疏漏和大意，務(wù)必把工作抓實做細，確保萬無一失。我的匯報完畢，最后祝各位同仁平安安康，工作順利！謝謝大家。班級平安管理工作心得體會班級平安管理工作班級平安管理工作心得體會篇一學校平安工作直接關(guān)系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。本學期來結(jié)合創(chuàng)立學校平安，以確保校園平安為目的，增強師生平安意識，強化學校平安管理入手，通過明確責任，落實措施，為可以營造一個平安、文明、安康的育人環(huán)境而狠抓學校平安工作。因此，做好平安工作，創(chuàng)造一個平安的學習環(huán)境是非常重要，學生多數(shù)自我保護意識和平安防范才能低，大大增加了班級平安工作的難度。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)歷為了進一步進步本班的平安，詳細做法：〔一〕、抓好了平安意識教育。樹立了班級管理"平安第一"的思想，建立建全了各項平安管理制度和規(guī)章。利用晨會、班會，對學生進展了的平安防護知識宣傳和教育使學生在主觀上樹立起平安高于一切的意識，防患于未然。〔二〕、抓好了生理安康教育。抓好日常教育"安康第一"加強了飲