家長會家長經(jīng)驗發(fā)言稿

第34頁共34頁家長會家長經(jīng)歷發(fā)言稿家長會家長經(jīng)歷發(fā)言稿。熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會主持詞尊敬的各位教師、各位家長：大家好！我是譚晨姿的媽媽，首先感謝馬教師給我這么好的一個時機，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的教育問題，我感到非常榮幸。從XX年8月，我們把孩子送到麓山學(xué)校，交到馬教師的手中，到如今，已經(jīng)有2年多的時間了，這幾百個日日夜夜，教師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)比我們做家長的還要多得多，做為馬教師的同行，我能更深化地體會到教師肩負的責(zé)任和付出的艱辛。趁此時機，我想表達一直藏在心間的謝意：教師們辛苦了！謝謝馬教師！在孩子的教育方面，在坐的各位家長，我相信很多都比我做得好。今天，我就淺薄的談一談我在陪伴孩子成長過程中的一些經(jīng)歷和感受。兩年前，我是懷著忐忑的心情送孩子來到麓山的，因為她年齡小，99年9月出生的她比同班同學(xué)小一歲或者一歲還有多，思想簡單幼稚。又是從一所很普通的小學(xué)畢業(yè)，根底較差，特別是語文和英語學(xué)得不夠扎實，加上第一次分開父母。我擔(dān)憂孩子不能適應(yīng)這里的生活、學(xué)習(xí)。但是，到了今天，我站在這里，心里面非常踏實。在這短短的兩年多的時間里，我發(fā)現(xiàn)我的孩子個子長高了，生活學(xué)會自理了，學(xué)會了感恩，懂得和同學(xué)相處了，性格仍然活潑、自信，特別是自主學(xué)習(xí)的才能大大的進步了，學(xué)習(xí)成績也是呈螺旋式的上升：從第一次考試年級七百多名，兩百多名，到七十多名，再到這次的第十名，我感到就是一種向上的力量牽引著孩子一步一步前行。孩子的這些進步凝聚著教師們心血和孩子自己的努力，還有一點，就是離不開我們家長的呵護和支持。兩年來，我試著做到：一、孩子心靈上的朋友孩子在校兩年多的時間里，我和孩子堅持做到的就是每天通一次，下完晚自習(xí)后，晨姿就會準(zhǔn)時打給我，這幾乎變成了一種習(xí)慣，每次通話姿姿都會向我傾訴：今天班上發(fā)生的一些事情；各科考試的情況；匯報自己在今天課堂上的學(xué)習(xí)情況；或者是自己遇到的不會處理的問題；一些不開心的事情；甚至是班級里的一些八卦；無論開心或者不開心的都會向我一一傾訴。而我是一名非常耐心的聽眾，經(jīng)常會幫孩子出出主意，提提建議，開心的時候陪著孩子笑笑，不開心的時候就撫慰撫慰她，幫幫想方法。每日這樣的交流，讓孩子感覺到媽媽一直在身邊，無論遇到什么難題，都會有人和她一起解決，我就是她最平安、最信賴的朋友。在這樣的交流中，我也能及時理解孩子的思想動向，孩子在青春期一些自我的不良想法，我也會在交流中進展有意識的引導(dǎo)，讓孩子不偏離航行的方向。使她自信心增強。每次姿姿回家我都會帶她出去散漫步，假設(shè)時間安排得過來我還會陪孩子去看看電影、出去短暫旅游，放松放松。我非常珍惜這種溫暖“朋友式”的交流，就是不知道還能這樣“朋友”多少年？二、做孩子學(xué)習(xí)上的參謀1、每一次考試的成績，無論大考還是小考，我都會和晨姿一起分析^p這次考試存在的問題，找出問題的原因，尋找進步的方法，同時也會和其他同學(xué)進展比照，找差距，讓孩子明白在以后的學(xué)習(xí)中努力的方向。2、制定學(xué)習(xí)目的上，我也會給孩子加以指導(dǎo)：記得初二第一學(xué)期，晨姿給自己定的目的是年級前100，看完后，我對晨姿說：以你如今的實力可能還達不到前100，我們不妨先定前300名。考完后，果然只有2百多名，但這個目的是在自己的預(yù)定目的之中，孩子也還是滿心喜歡，下一次再拔高一點，再努力去實現(xiàn)。就這樣進步一點，自信一點，又進步一點。3、在學(xué)習(xí)上，晨姿也經(jīng)常會有困惑，我也是經(jīng)常想方法幫助孩子。例如：這學(xué)期，剛開始學(xué)化學(xué)，幾次考試成績都不理想，我想可能是沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法。我建議她不僅要認真聽課，還要理解知識點，化學(xué)要記憶的概念很多，課后也要象文科一樣多花時間記憶，并在網(wǎng)上搜索一些重要的知識點，打印出來，幫助晨姿記憶。這次化學(xué)月考化學(xué)是99分，說明幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法也很重要。這些做法看起來微缺乏道，但在孩子迷茫彷徨的時候，父母引導(dǎo)就是孩子心中的明燈。最后，我想說的是，孩子們進入初三，是孩子人生中一個比較重要的階段，做為畢業(yè)班的家長我們該做點什么呢？我想我們應(yīng)該配合學(xué)校，教師的教學(xué)。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，制定適宜的學(xué)習(xí)目的，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時也要親密關(guān)注孩子的情緒波動，在緊張的學(xué)習(xí)中，適當(dāng)?shù)淖尯⒆訉W(xué)會放松，做到張弛有度。到了這個非常時期，做家長的可能比孩子更加的焦慮，但是我們不能把這種焦慮帶給孩子，孩子考試沒有發(fā)揮好的時候，少抱怨，多幫助，多鼓勵，讓孩子們盡情地的揮灑自己的青春。不管最后的結(jié)局如何，我們將不會有遺憾。我相信，麓山向上奮進的精神定可以對孩子一生帶來深化長遠的影響，21班的教師也一定會引領(lǐng)著我們的孩子在明年的中考中創(chuàng)造輝煌！祝大家身體安康，萬事如意！謝謝！【以下為贈送相關(guān)文檔】演講稿擴展閱讀家長會家長育兒經(jīng)歷發(fā)言說實話，我不能算是一個優(yōu)質(zhì)媽媽，讓我介紹育兒經(jīng)歷，是____，但是我愿意與大家分享，分享孩子成長過程中的喜怒哀樂。我和孩子爸爸對工作的高度投入使我們成為高齡父母。孩子上學(xué)之前，一直是保姆照顧，我們沒有傾心傾力地培養(yǎng)他，而且深有體會的是，即便有一顆20多歲的心，也已經(jīng)沒有了20多歲的精力。所以，孩子屬于開發(fā)比較晚的，一直到他上學(xué)后，我們才意識到，孩子是真的輸在起跑線上了。我跟他爸爸崇尚自然教育，孩子到什么年齡做什么年齡的事兒，對他的思想沒有太多的限制，甚至鼓勵他堅持自己的觀點，因此目前我們也面臨著考驗—小朋友個性很強。但是我們?nèi)匀粓猿宙?zhèn)壓加引導(dǎo)，并不因為他“翻翹”就無視他的意見，盡可能跟他講道理，哪怕如今不懂，也要讓他記住“沒有規(guī)矩不成方圓”。等他長大，他自然會體會的到。我也曾暢想，孩子上了學(xué)，我一定要做個有耐心有愛心的媽媽，好好輔導(dǎo)他的功課,做到有問必答。可是真正到了孩子入學(xué)以后，我卻經(jīng)常處于抓狂的狀態(tài)，我的耐心被這個小家伙一點點啃噬掉，每天因為他完成作業(yè)的情況，讓我這個暴脾氣，腦壓、血壓忽高忽低，家里的氣氛也總是低氣壓。磨磨蹭蹭、答非所問、超自由發(fā)揮，簡直就是天馬行空，為所欲為。一度我都絕望了，想著不管他了，他愛咋地咋地吧！冷靜下來我又開始尋找，尋找能讓孩子和我不會兩敗俱傷的可行的方法。入學(xué)后的第一次口算考試，看著只做了一半的試卷，我簡直欲哭無淚，他卻是一臉云淡風(fēng)輕。我們用了很長的時間告訴他，考試就是在規(guī)定的時間內(nèi)把試卷做完做對。于是我們在家反復(fù)訓(xùn)練，我從不追求他名列前茅，但至少他能完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。這期間，感謝呂教師給予我的鼓勵，她經(jīng)常撫慰我說：“你看，他做完的都是對的，說明他掌握了方法，速度只是一個純熟的過程，不影響他的理解才能，不急，漸漸來。”如今，小朋友的速度經(jīng)過這兩年的錘煉已經(jīng)有保證了，只是品質(zhì)仍然有待進步，但是就算這樣，我已經(jīng)很滿足。只當(dāng)我的孩子是只笨鳥，讓他先飛，僅僅是為了不落伍。通過我們一步一個腳印的努力，他的進步是顯而易見的，我會因為他的每一次進步而欣慰。孩子在我這里經(jīng)常會有很強的挫敗感，我是個要求很高的人嗎？我一直覺得我對他要求并不高，但是張教師對我說：“其實我們都會不由自主，對自己的孩子要求很高，只是要求的點不一樣而已。你希望他一切按照你說的做，實際上，就算我們這些成年人也很難做到極致的好。你平靜一點，他壓力小一點，效果會不會好一點呢？我們試一試。”于是，我聽張教師的建議，放低身段，放慢腳步，不夸張的說，已經(jīng)是匍匐前進了。果然他能主動改變一些壞的習(xí)慣，能主動抑制自己的天馬行空了。這期間，我還是有失控的時候，我們倆經(jīng)常會過招，當(dāng)然，多以我武裝鎮(zhèn)壓為完畢。但是我力爭每一次的斗爭，都要讓他從中受益，于是每次沖突之后，我們還要適時進展親切交談，給他解釋、申訴的時機，然后動之以情，曉之以理，要他總結(jié)錯誤在哪里并承諾改正。當(dāng)然，小家伙這些個許諾偶爾還是會爽約，我只好每天重復(fù)每天提醒，以致于他會叫我“復(fù)讀機”。其實他只是沒有發(fā)現(xiàn)，媽媽這臺復(fù)讀機，如今開機的時間越來越少了。他已經(jīng)在不知不覺中成長起來了。孩子也許并不出色，但是他仁慈、樂觀、堅強、寬容。他每天都在發(fā)現(xiàn)美妙的事情，他欣賞優(yōu)秀的人，不吝惜詞匯夸贊自己的伙伴，他每天記得喂小區(qū)里的一只漂泊狗，他會主動牽弟弟妹妹的手上下樓，他會跟小區(qū)里每一個認識的人主動問好，他會主動分擔(dān)我手上的重物，他除了自己的事情自己做，還會幫我做家務(wù)事〔當(dāng)然，有些是需要我付費的〕，他會每天親吻我們，并且情真意切地說：“爸爸媽媽，我很愛你們?！痹谖已劾铮@都是他成長過程中積攢下來的閃光點，會讓他受益一生。任何學(xué)習(xí)不外乎堅持，我想我在堅持用一種積極向上的態(tài)度陪伴他成長，我只是想把我的這種堅持悄悄傳遞給他。堅持上課專心聽講每天進步5分鐘，堅持口算在規(guī)定時間內(nèi)準(zhǔn)確的完成，堅持每天閱讀一段文字，堅持每天聽英語，堅持每天用英語跟爸爸媽媽簡單溝通，堅持每天的詞語接龍，堅持每天做兩道奧數(shù)題，堅持每天陪媽媽走1000步，堅持每個周末去游泳、、、、、我始終覺得我們才是孩子的第一個教師，我們的行為、態(tài)度，處理事情的方式方法等等，都會潛移默化的影響孩子。比方說：假設(shè)你有很強的時間觀念，你的孩子也會做到準(zhǔn)時；假設(shè)你凡事認真，你的孩子也會認真做事；假設(shè)你樂觀開朗，你的孩子也會樂觀開朗；假設(shè)你不輕言放棄，你的孩子就會堅持不懈。所以，我能做到的也就是配合教師，找到適宜的方法，做好示范和監(jiān)視工作。最后，我想說的是，每一個孩子非常優(yōu)秀，孩子的成長關(guān)鍵在于教師的培養(yǎng)和家長的引導(dǎo)。作為家長來說，我們應(yīng)該成為孩子最無怨無悔的陪練，緊緊拉著孩子的小手，陪著她〔他〕一起成長！小學(xué)生家長會家長經(jīng)歷發(fā)言稿熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|家長會發(fā)言稿|師德師風(fēng)演講稿|感恩節(jié)演講稿尊敬的各位教師、各位家長：大家好！我是譚晨姿的媽媽，首先感謝馬教師給我這么好的一個時機，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的教育問題，我感到非常榮幸。從XX年8月，我們把孩子送到麓山學(xué)校，交到馬教師的手中，到如今，已經(jīng)有2年多的時間了，這幾百個日日夜夜，教師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)比我們做家長的還要多得多，做為馬教師的同行，我能更深化地體會到教師肩負的責(zé)任和付出的艱辛。趁此時機，我想表達一直藏在心間的謝意：教師們辛苦了！謝謝馬教師！在孩子的教育方面，在坐的各位家長，我相信很多都比我做得好。今天，我就淺薄的談一談我在陪伴孩子成長過程中的一些經(jīng)歷和感受。兩年前，我是懷著忐忑的心情送孩子來到麓山的，因為她年齡小，99年9月出生的她比同班同學(xué)小一歲或者一歲還有多，思想簡單幼稚。又是從一所很普通的小學(xué)畢業(yè)，根底較差，特別是語文和英語學(xué)得不夠扎實，加上第一次分開父母。我擔(dān)憂孩子不能適應(yīng)這里的生活、學(xué)習(xí)。但是，到了今天，我站在這里，心里面非常踏實。在這短短的兩年多的時間里，我發(fā)現(xiàn)我的孩子個子長高了，生活學(xué)會自理了，學(xué)會了感恩，懂得和同學(xué)相處了，性格仍然活潑、自信，特別是自主學(xué)習(xí)的才能大大的進步了，學(xué)習(xí)成績也是呈螺旋式的上升：從第一次考試年級七百多名，兩百多名，到七十多名，再到這次的第十名，我感到就是一種向上的力量牽引著孩子一步一步前行。孩子的這些進步凝聚著教師們心血和孩子自己的努力，還有一點，就是離不開我們家長的呵護和支持。兩年來，我試著做到：一、孩子心靈上的朋友孩子在校兩年多的時間里，我和孩子堅持做到的就是每天通一次，下完晚自習(xí)后，晨姿就會準(zhǔn)時打給我，這幾乎變成了一種習(xí)慣，每次通話姿姿都會向我傾訴：今天班上發(fā)生的一些事情；各科考試的情況；匯報自己在今天課堂上的學(xué)習(xí)情況；或者是自己遇到的不會處理的問題；一些不開心的事情；甚至是班級里的一些八卦；無論開心或者不開心的都會向我一一傾訴。而我是一名非常耐心的聽眾，經(jīng)常會幫孩子出出主意，提提建議，開心的時候陪著孩子笑笑，不開心的時候就撫慰撫慰她，幫幫想方法。每日這樣的交流，讓孩子感覺到媽媽一直在身邊，無論遇到什么難題，都會有人和她一起解決，我就是她最平安、最信賴的朋友。在這樣的交流中，我也能及時理解孩子的思想動向，孩子在青春期一些自我的不良想法，我也會在交流中進展有意識的引導(dǎo)，讓孩子不偏離航行的方向。使她自信心增強。每次姿姿回家我都會帶她出去散漫步，假設(shè)時間安排得過來我還會陪孩子去看看電影、出去短暫旅游，放松放松。我非常珍惜這種溫暖“朋友式”的交流，就是不知道還能這樣“朋友”多少年？二、做孩子學(xué)習(xí)上的參謀1、每一次考試的成績，無論大考還是小考，我都會和晨姿一起分析^p這次考試存在的問題，找出問題的原因，尋找進步的方法，同時也會和其他同學(xué)進展比照，找差距，讓孩子明白在以后的學(xué)習(xí)中努力的方向。2、制定學(xué)習(xí)目的上，我也會給孩子加以指導(dǎo)：記得初二第一學(xué)期，晨姿給自己定的目的是年級前100，看完后，我對晨姿說：以你如今的實力可能還達不到前100，我們不妨先定前300名。考完后，果然只有2百多名，但這個目的是在自己的預(yù)定目的之中，孩子也還是滿心喜歡，下一次再拔高一點，再努力去實現(xiàn)。就這樣進步一點，自信一點，又進步一點。3、在學(xué)習(xí)上，晨姿也經(jīng)常會有困惑，我也是經(jīng)常想方法幫助孩子。例如：這學(xué)期，剛開始學(xué)化學(xué)，幾次考試成績都不理想，我想可能是沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法。我建議她不僅要認真聽課，還要理解知識點，化學(xué)要記憶的概念很多，課后也要象文科一樣多花時間記憶，并在網(wǎng)上搜索一些重要的知識點，打印出來，幫助晨姿記憶。這次化學(xué)月考化學(xué)是99分，說明幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法也很重要。這些做法看起來微缺乏道，但在孩子迷茫彷徨的時候，父母引導(dǎo)就是孩子心中的明燈。最后，我想說的是，孩子們進入初三，是孩子人生中一個比較重要的階段，做為畢業(yè)班的家長我們該做點什么呢？我想我們應(yīng)該配合學(xué)校，教師的教學(xué)。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，制定適宜的學(xué)習(xí)目的，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時也要親密關(guān)注孩子的情緒波動，在緊張的學(xué)習(xí)中，適當(dāng)?shù)淖尯⒆訉W(xué)會放松，做到張弛有度。到了這個非常時期，做家長的可能比孩子更加的焦慮，但是我們不能把這種焦慮帶給孩子，孩子考試沒有發(fā)揮好的時候，少抱怨，多幫助，多鼓勵，讓孩子們盡情地的揮灑自己的青春。不管最后的結(jié)局如何，我們將不會有遺憾。我相信，麓山向上奮進的精神定可以對孩子一生帶來深化長遠的影響，21班的教師也一定會引領(lǐng)著我們的孩子在明年的中考中創(chuàng)造輝煌！祝大家身體安康，萬事如意！謝謝！家長會育兒經(jīng)歷發(fā)言感謝各位家長百忙之中抽出時間來參加家長會！就孩子的學(xué)習(xí)和家庭教育的幾個觀點和大家討論一下：1、關(guān)于分數(shù)。孩子只要有認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，考試考多少分都不要過于苛責(zé)，所以，這樣孩子考試的時候才不會有壓力，也就不會發(fā)揮失常。讓孩子明白，考試，只要考出你的真實程度，就可以了。物質(zhì)不應(yīng)當(dāng)與分數(shù)，成績掛鉤。物質(zhì)上的東西，能給生活帶來便利，而家庭的經(jīng)濟能承受的，就可以給孩子買，與成績沒關(guān)系。一味的將物質(zhì)與成績掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想，偏離學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。在當(dāng)今充滿誘惑的時代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小很多。而一個有著充滿愛的家，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認真的學(xué)習(xí)態(tài)度的孩子，學(xué)習(xí)成績不會差到哪去的。2、享受生活。教育的最終目的是讓孩子有才能創(chuàng)造幸福生活，享受生活。享受生活，不要說等你長大以后，而是從今天開始，從如今開始。告訴孩子，對父母的報答不是很高的分數(shù)，而是從如今開始，好好活著，每一天。所以，學(xué)習(xí)只是生活中重要的一部分，但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲放松、陪伴疼愛自己的爺爺奶奶、外婆外公等等這些才可以讓孩子的生活很豐富，也讓孩子的生活充滿了愛，生命之火激情燃燒?？鞓飞畹暮⒆?，才會有學(xué)習(xí)的動力。3、訓(xùn)練孩子的獨立性，有主見。孩子從小，父母就應(yīng)該有意識地培養(yǎng)孩子的獨立性。因為，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。尊重孩子的選擇，這是最重要的。因為，人生很多事情不是只有一個選擇，可以有很多項選擇擇，每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。不管孩子做出了什么樣的選擇，爸爸媽媽都應(yīng)該尊重孩子，不作負面評價。只有這樣，孩子一路考慮，父母一路尊重，孩子漸漸長大了，才能遇事不逃避，學(xué)會考慮，有自己的主見。4、培養(yǎng)孩子的才能家長要學(xué)會放手，在可控的范圍下盡量放手讓孩子自己做事。做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不滿意，罵他，甚至代替他做了，當(dāng)時事情的效果可以打90分。但請家長注意，這90分，永遠是你的90分，孩子仍然是0分。假設(shè)，你讓他做，用他不反感的方式指點一下，這一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。所以，家長要學(xué)習(xí)聰明地示弱，把時機讓給孩子，并及時鼓勵肯定孩子。父母終將老去，要學(xué)會把舞臺適時地讓給孩子，讓他們發(fā)揮。5、賞識孩子，扶持孩子的自信，呵護孩子的自尊在教育孩子方面，很多人容易走入一個誤區(qū)。不注意賞識孩子的優(yōu)點，而過份強調(diào)孩子的錯誤。作為家長，平時在同朋友談話時，談到孩子的時候，要可以充分肯定孩子身上的優(yōu)點。孩子偶爾聽到，外表會裝得不在意，實際上，是很在意，得到肯定的這些優(yōu)點，孩子會繼續(xù)堅持，越來越好。會按照父母描繪的那樣優(yōu)秀的樣子去校準(zhǔn)自己的言行。當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤的時候，就事論事地分析^p。不哆嗦，不翻舊賬。正確面對事情，改正就好。事情過了，繼續(xù)過美妙的生活，不要把負面情緒過分強調(diào)和延伸。最后，祝大家開心快樂地享受每一天！家長會家庭教育經(jīng)歷發(fā)言稿熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會主持詞尊敬的教師、各位家長：大家好。首先要感謝王教師給了我這么一個與大家共同討論的時機。同時我還要糾正一下，剛剛教師說我要介紹成功的經(jīng)歷，但我接下來要說的也有一些是我們的失敗、教育的困惑。記得我的兒子唐xx第一上學(xué)前一個夜晚，他醒了三次——孩子興奮啊，其實何只是孩子，我們當(dāng)家長的很興奮，我曾跟一個在座的家長交流，我說：你會不會覺得你有一種興奮而又略帶壓力的感覺，這位家長一個勁的點點頭。我不談興奮，我想討論的是：我們?yōu)槭裁磿詭毫?？是怕孩子輸給人家？成績不好？受人欺負？這些我想什么都有。但另一方面是，人家什么崗位都有一個崗前培訓(xùn)，唯獨當(dāng)家長什么都沒有；人家都有什么薪水，但我們只有苦水。這就是我們當(dāng)家長的心情。下面我想講我孩子這段時間的幾個成長故事，借此共同討論孩子的教育問題，不當(dāng)之處，我們會后可以進一步交流。一、“我不要當(dāng)小不點，我要當(dāng)大不點”上學(xué)沒幾天，我的孩子回家滿臉興奮，看來收獲還很不少，但說著說著，孩子的嘴就變了形：人家欺負我?！芭?，你說說，人家是怎樣欺負你的？”“他們說我是小不點?！痹瓉砟翘焖┑氖怯變簣@的校服到校，一群同學(xué)就圍著他取笑。“哦——是這樣啊，我看大家說的沒有錯啊，你確實比人家小啊。你看——，所以，我們才需要多吃飯，多運動啊”“我不要當(dāng)小不點，我要當(dāng)大不點?！薄斑@就對了?！薄暗麄冞€老是要摸我的頭?！薄斑@也不一定是壞事啊。讓爸爸看看這問題是怎么回事”我一時也搞不清楚，后來我聯(lián)絡(luò)了教師，教師在他答復(fù)以下問題之后也經(jīng)常摸他的頭，漸漸地他也就明白了：這真的不是一件壞事。這件小事給我們一點考慮：六七歲的小屁孩其實非常渴望長大，渴望等到尊重，渴望得到肯定。其實，只要我們細心一點去探尋小孩的內(nèi)心世界，我們就會發(fā)現(xiàn)，在小孩的世界里，沒有什么事情是小事情，什么都是大事情。有一次，孩子一回家就告訴我：真奇怪，為什么我去交作業(yè)的時候，教師在辦公室吃月餅。因為在孩童世界里，他的教師近乎是天上的神仙，不吃人間煙火的。假設(shè)我們清楚這一點，我們就不難明白為什么忘了帶校章小孩就不肯進校門，為什么一塊小小的橡皮擦就是一個大大的世界。二、“媽媽，你能不能遲一點再來接我”我們接送孩子都是提早，但有一次躍然卻說：“媽媽，你能不能遲一點再來接我”。我們有點疑惑?！胺凑銈兙瓦t一點再來接我嘛?！蔽覀?nèi)菰S了孩子的要求。第二天放學(xué)時間到了，家里的響了?！皨寢專胰缃裨趯W(xué)校向你們匯報，我放學(xué)了，你可以來接我了?！蔽覀円宦牐胖牢覀冑u給他一張磁卡，孩子為的是有一個時機可以自己去打。這件小小的事情卻給我們很大的震撼：孩子渴望獨立，渴望嘗試。我們老是在孩子自己需要或喜歡自己去嘗試的時候幫他們包辦了一切，比方叫醒、提書包、整理學(xué)習(xí)資料、衛(wèi)生清掃，等等，殊不知，我們表達了對孩子的關(guān)愛的同時，卻也讓孩子失去了一個個鍛煉的好時機。去年孩子上幼兒園大班的時候，我們帶他去訂報紙；今年訂報紙時，我們只帶到了郵局門口，他就輕車熟路地進去辦手續(xù)；就在上一個星期，他的一位同學(xué)也要訂報紙，他就自告奮勇地去帶路。什么是養(yǎng)成？我們是不是可以這樣理解：讓孩子做同一樣事情時他能一點一點的進步，直到我們到達想要的預(yù)期效果。三、學(xué)習(xí)是自己的事一年級的孩子大都會把上學(xué)當(dāng)作是一件有趣的事情，在他們天真的眼里，上一年級和上大班是一個樣的。所以他們?nèi)缃駥懽鳂I(yè)跟幼兒園的手工制作是一回事。也正是因為如此，我們是不是利用這個時機多強化這么一個意識：學(xué)習(xí)是自己的事。上一個星期一，我們發(fā)現(xiàn)孩子忘記剪指甲了?！澳阍趺礇]有剪指甲？”“你們又沒有說要剪指甲?！薄皩Π。覀儧]有說——”我也一時沒話可說，但他還是剪了指甲。等到他上了廁所，我就問他：“你有沒有擦屁股啊？”“當(dāng)然有啊，這還有說嗎？”“對啊，自己是事情自己做，是不是？”“對啊”“剪指甲是不是自己的事情?。俊薄皩Π　边@下孩子就明白了，學(xué)習(xí)剪指甲就是自己的事情，自己的事情就是要自己去完成。這里的學(xué)習(xí)應(yīng)該是廣義的學(xué)習(xí)，包括學(xué)業(yè)、生活、運動，即德智體美勞等。如何培養(yǎng)呢？我們覺得趁著如今孩子對學(xué)校學(xué)習(xí)很感興趣這個大好時機進展強化，比方我們每天晚上都保持有半小時與孩子談話，讓他談學(xué)校的趣事，談學(xué)習(xí)的感受，有一次談著談著，也沒有什么好談了，我們就變換一個角色，讓他來采訪媽媽，末了，媽媽就對他說：對了，工作就是我是事情；學(xué)習(xí)就是你的事情，自己的事情就要自己去完成。最近發(fā)了一張口算練習(xí)卷，他就說讓我?guī)退麖?fù)印二十份，并說每天自己會安排早、中、晚三個時間去完成。再比方背書包這個細節(jié)，從上學(xué)第一天起，我們就說：自己的事情自己做，孩子也很樂意，所以一直到如今他都是自己背書包。比方這次家長會，我們征詢他的意見：你是要爸爸去參加還是媽媽去參加？他的答復(fù)是：家長會嘛，就是你們的事情，自己的事情自己完成。再比方考試，上次的拼音〔復(fù)韻母〕測試，我的孩子考了一個88，回家一反常態(tài)，不愛說話。我跟教師聯(lián)絡(luò)之后才知道這一部分他在幼兒園并沒有學(xué)，并且他在暑假也沒有參加學(xué)前班學(xué)習(xí)，自然生疏些，當(dāng)我們幫他分析^p這些后，我就嘗試著說：你能不能去找教師，讓教師幫你指點指點？沒有想到的是他一口容許并跟教師談得很好。后來我想：這次的測試收獲還不少：一是讓孩子嘗試什么是失?。欢窃鯓臃治鯺p失敗；三是怎樣對待失敗；四是學(xué)會向教師請教。小學(xué)家長會上家長教育經(jīng)歷發(fā)言稿尊敬的教師、各位家長朋友，你們好!首先，感謝教師們對孩子的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;同時也很感謝教師在辛勤的教學(xué)工作中能舉辦這樣的活動讓大家共同討論孩子的教育問題。你們辛苦了!我就在湉湉的教育中最關(guān)心的幾件事情和大家交流一下。說實話，我很在乎孩子的成績，不管是一般作業(yè)、默寫到平時的測試、考試。每次得不到總分值我就非常著急。那些沒有寫對的字，沒有答對的題，就是她的短板。“一桶水的量是由最短的那塊板來決定的”。學(xué)校的學(xué)習(xí)，是吸收更多的水，而家庭教育我認為就是不斷加長她的短板。因為每一位任課教師每天要面對那么多的孩子，不可能對每個孩子都事無巨細的照顧到。而我們家長只要面對自己的孩子，只要略微花點時間，就能很好的理解孩子的學(xué)習(xí)情況。在她有困難的時候拉她一把。如在語文上，按課文填空這一環(huán)節(jié)中湉湉掌握的不是很好，不是多字就是少字。我就針對這一情況，經(jīng)常讓她背課文，陪她看課外書。漸漸地養(yǎng)成細心、踏實的習(xí)慣。第二是養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣。愛因斯坦說過“人的差異在于業(yè)余時間”。所以每天不管學(xué)校有沒有布置作業(yè)，我都會讓她做一些課外習(xí)題，有時是做一些習(xí)題，有時是讀一會英語。不想到了考試時再去“抱佛腳”。這樣一來可以養(yǎng)成很好的自學(xué)習(xí)慣，二來在平時的學(xué)習(xí)中也會輕松很多。第三是培養(yǎng)孩子堅決的毅力。孩子再怎么聰明，成績再怎么好，沒有堅決的毅力都是空話。以后走上社會也必定會遭淘汰。所以在平時我非常注重孩子毅力的培養(yǎng)，利用空余時間和孩子一起拼拼圖，跑跑步。記的有一次一幅圖我們?nèi)齻€人拼了三個多小時，在這期間我很想放棄，可為了孩子我一忍再忍，三個人互相鼓勵，打氣，堅持到了最后。所以湉湉有一句話經(jīng)常掛在嘴邊，堅持就是成功，選擇了就不能放棄。她在學(xué)琴道路上走的也還行，每天都有認真的練琴，雖然在這其中也有一些小情緒，但總得說來還是比較順利的。特別是當(dāng)一個個斷斷續(xù)續(xù)的音符變成一首首動聽的曲子時，她就特別有成就感，從中也明白了收獲是要付出的。以上就是我在湉湉的學(xué)習(xí)上的一點小心得，教育要因人而異，因材施教。要做好一名合格優(yōu)秀的家長我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多。最后，向大家推薦幾本書籍，《好媽媽勝過好教師》，《玩學(xué)習(xí)》《哈佛女孩劉亦婷》。謝謝大家!家長會家庭教育經(jīng)歷發(fā)言尊敬的教師、各位家長：大家好！我是冉xx的媽媽。今天，我們能歡聚一堂，可以說是一種緣份，我感到非常榮幸和快樂。首先，請容許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的教師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！是他們，用無私的心將知識一點點地傳播給我們的孩子；是他們，像培育小樹苗一樣悉心培育著我們的孩子。他們，辛苦而偉大著！讓我們再一次為他們送上最熱烈的掌聲！下面，就孩子的家庭教育方面談一下我粗淺的看法，希望和大家共同交流。首先，培養(yǎng)孩子早期閱讀很重要，在這方面，媽媽應(yīng)該付出的更多一點。早在孩子幾個月時，我就給她唱兒歌，陪她說說話，或者給她聽聽音樂。就在她一周歲左右時，我就教她認識卡片上的一些物體呀，圖形呀，數(shù)字呀，再大一些，我就開始教她讀兒歌，講故事，隨著時間的推移，孩子逐漸形成了一個重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣——讀書。似乎讀書是她的一種樂趣，一有時間她就纏著我給她教書，或者自己去讀一些課外書籍，這一點，讓我感到很欣慰！其次，要努力培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣越早形成，孩子越早受益，及早養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以收到事半功倍的成效。從學(xué)前班開始，我們就有意識地幫助她養(yǎng)成首先完成作業(yè)的習(xí)慣，自己整理書包的習(xí)慣，專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣一直到如今，我家姍姍保持得還挺好，假設(shè)有時有反彈現(xiàn)象，作為家長的我們一定要時刻提醒他們。再次，努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性和他們的獨立閱讀才能。放學(xué)后，孩子的第一件事就是完成作業(yè)，必須堅決要求他們做到！時間長了，就會形成一種習(xí)慣，進步了他們的自覺性和主動性。在他們學(xué)習(xí)的時候，盡量不要打攪他們，為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣，就可以讓他們逐漸形成專心的好習(xí)慣。作業(yè)完成后，就可以讓他們自由安排，但時間應(yīng)該有所限制。業(yè)余時間，盡可能讓他們讀一些兒童讀物，從小鍛煉孩子的獨立閱讀才能，擴大他們的知識面，增強想象力，語言表達才能，寫作才能等等。最后一點，我們家長應(yīng)該適時表揚、鼓勵孩子，不能打罵孩子，多給他們關(guān)愛。但需注意的是，物質(zhì)和金錢的獎勵不等同于心靈的鼓舞和贊揚。一個簡單的手勢，一個贊賞的目光，一句表揚的話語，都可以點燃孩子的激情，鼓勵他們不斷學(xué)習(xí)，每一個孩子都有他們的優(yōu)點，只是需要我們家長去發(fā)現(xiàn)，將之轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)的動力。以上，就是我認為教育培養(yǎng)孩子比較重要的幾點，希望與大家共勉。相信各位家長都有各自的心得和經(jīng)歷，不妨講出來讓大家借鑒。最后，希望我們的孩子在學(xué)校這片沃土上，在園丁的辛勤培育下，安康茁壯成長，祝愿各位教師、各位家長身體安康，工作順利！謝謝大家！家長典型經(jīng)歷發(fā)言稿范文尊敬的各位教師、各位家長：大家好!我是學(xué)生李偉韜的家長?？梢詤⒓咏裉爝@個學(xué)生家長座談會，我感到非常快樂。在此，我代表全家感謝劉教師和其他各位教師不圖報酬，不計名利，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出的辛勤努力和無私奉獻;感謝學(xué)校提供了這樣一個良好的時機，使我可以與各位教師和學(xué)生家長們歡聚一堂，聆聽教師們的教學(xué)心得，商討、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)歷和做法。諸葛亮實驗中學(xué)創(chuàng)辦一年多來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們抑制辦學(xué)場所等諸多不利因素，挑選學(xué)校最優(yōu)秀的教師，充實教學(xué)第一線，不斷增加教育教學(xué)投入，教研活動、教學(xué)方法靈敏得當(dāng)，嚴(yán)謹治學(xué)，端正學(xué)風(fēng)，對學(xué)生嚴(yán)格要求，教育教學(xué)工作獲得了可喜的成績，歷次學(xué)生考試，都名列全縣同類學(xué)校前茅，尤其初二·一班更為突出，到達了學(xué)校學(xué)生、家長和社會“四滿意”，受到了教育主管部門和學(xué)生家長的高度贊揚。希望學(xué)校和教師們在獲得驕人成績的根底上，繼續(xù)發(fā)揚嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，嚴(yán)格的工作作風(fēng)，從學(xué)習(xí)、生活等各個方面，從課上、課下各個環(huán)節(jié)，對學(xué)生提出更高更嚴(yán)格的要求，俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，只有勤奮努力，才能出好的成績，要形成良好的班風(fēng)，造成良好的學(xué)習(xí)氣氛，使每個學(xué)生都得到進步;在抓好學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時，廣泛開展靈敏多樣的課外活動和興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在進步學(xué)生才能上下功夫;繼續(xù)采取多種形式，與學(xué)生家長保持親密聯(lián)絡(luò)(當(dāng)然我們學(xué)生家長應(yīng)該更主動一些)，家校協(xié)作，使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底，不留死角，不出空檔，更主動、更有針對性，收到更好的成效。參加今天這個座談會，主要是聽取劉教師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)其他家長教育孩子的經(jīng)歷做法。我沒有什么經(jīng)歷可談，只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，與大家一起交流商討，拋磚引玉，到達取長補短，共同進步的目的。初中時期的學(xué)生，正值年少，思維方式也正是由幼稚逐步到成熟開展的時期。對問題的看法，對事情的處理，有他們自己獨立的見解，但往往還顯幼稚，不成熟。因此，對孩子的教育管理，我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨立、安靜的學(xué)習(xí)場所，家長在家也要養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法教育管理孩子。孩子每有一點進步，閃出一點亮點，都要適時表揚，以鼓勵其樹立自信心，促其不斷進步。對孩子也不能一味寵愛，他做錯了事情，說了謊話，都要及時指出來，不能聽之任之，有時要有針對性的嚴(yán)厲批評，讓孩子始終懂得什么是對，什么是錯，什么該做，什么不該做，只有有錯必改，才能不斷進步;三是教育孩子要聽教師話，上課認真聽講，不做小動作，要按時獨立完成教師布置的各種作業(yè)，包括一些付課作業(yè)，教育孩子要關(guān)于考慮，有問題不要不經(jīng)考慮就問教師、問家長，確實考慮不出的問題再問教師或家長，印象會更深化，記的會更牢;四是家長輔導(dǎo)，盲目請家教不應(yīng)提倡。如今家長大都有一定文化程度，大部分問題可能也會，但一些習(xí)題的詳細步驟，一些問題的詳細講解往往不太準(zhǔn)確。孩子每天完成作業(yè)已時間不早，家長再輔導(dǎo)過多過長，影響孩子休息，影響孩子精力，給孩子造成緊張感，會適得其反，加上，多數(shù)家長望子成龍心切，輔導(dǎo)時孩子一旦承受慢一點，容易情緒沖動，輕那么訓(xùn)斥，重那么打罵，效果會更差。我認為孩子不會的問題，家長真正會就做好解釋，確實不明白的，也要實事求是地告訴孩子，不要放不下家長架子，再批評孩子。學(xué)生要真正努力了，一道題不會影響不了大局，第二天再去問教師會更加深理解;五是關(guān)于孩子看電視、電腦的問題，我的做法是一些知識性的電視節(jié)目，如：開心辭典、幸運52、家家樂天天等節(jié)目，鼓勵孩子多看，從中學(xué)到知識，從娛樂中受益。小孩子愿看兒童節(jié)目和其他節(jié)目要有限制，有節(jié)制的看。也不能一概封死?？偟脑敲词侵R性多看，其他少看，星期天可多看一點，其他時間少看，盡量不看。為防止孩子電腦上網(wǎng)，打游戲，我的做法是家長也不能上網(wǎng)、打游戲，或者直接不連接上網(wǎng)，不裝游戲軟件。只讓孩子學(xué)習(xí)電腦程序，觀看學(xué)習(xí)軟件?？傊浞职l(fā)揮教師、家長、學(xué)生三個積極性，使三股力量形成合力，真正把孩子培養(yǎng)成為學(xué)校、家長滿意，祖國有用的人才。讓我們家校親密協(xié)作，獲得更好的成績。再次感謝各位教師付出的辛勤努力!謝謝大家!家長會家長經(jīng)歷交流發(fā)言稿我是鞠的家長，首先，在這里感謝蓋教師，吳教師對孩子的培育和關(guān)愛，我也沒有什么好的方法，在這里我把我平時的經(jīng)歷和大家交流交流，說得不好大家別笑話。我只覺得對于孩子們來說，興趣是最好的教師,因此我平時很注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)興趣,比方，在接孩子時問一下你今天學(xué)的什么呀讓孩子講給你聽聽這樣會增加孩子的記憶力，孩子喜歡畫畫時讓他任意的去畫不要干預(yù)他的思維，講故事時可以讓孩子講給你來聽，這樣不但培養(yǎng)了他的認字才能也讓他覺得自己可以講故事給你聽很有成就感，教孩子背誦詩文時一定要有耐心首先教他把這首詩讀熟在陪著他去背兩遍。漸漸的提示著去讓孩子完成，孩子在做這些事情中，少不了父母的陪同更重要的是少不了父母的贊揚和鼓勵，這樣孩子即獲得了知識，也體驗了學(xué)習(xí)的的樂趣!再就是對于家長來說培養(yǎng)孩子最重要的是要有耐心，不要表現(xiàn)得不耐煩，家長是孩子的最好的教師，孩子問題不會要耐心的同他說!別讓他要逆反心理。另外一點就是要注重培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。吃飯、睡覺的時間都要有規(guī)律，不要一味的由著孩子的性子。時間久了，孩子就會知道什么時候該去看點書、什么時候去玩玩具。漸漸地孩子也會有了做事情要講規(guī)律的意識。比方，如今我的孩子在周末時，做事情開始有點規(guī)律性了。早上吃過早飯后，先自己玩一會玩具，然后就會自己畫畫，畫一張畫后，就會讓我陪他講故事，背故事等。到了中午，他會自己問我說：“媽媽，我看一會動畫片了?”。我說，好的。只看一個小時啊。到點后，當(dāng)我提醒他看電視有一個小時了時，他會聽說地將電視關(guān)到。到了晚上，九點鐘前，讓他睡覺時，他也會很聽話地去睡覺。如今還只是孩子漫長的人生之路的開始，孩子們在以后成長過程中還可能會有很多的“變化”，要讓孩從小養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣對他們以后的安康成長是很有好處的。我說的這些只是我平時教導(dǎo)孩子的一些經(jīng)歷，有不對可以提出來，為了孩子的將來希望大家多交流，提出自己珍貴的經(jīng)歷。謝謝!家長會上家庭教育經(jīng)歷發(fā)言稿一個年幼的孩子就如一塊璞玉，對孩子的教育就是對璞玉的打造，所以后天的教育最重要。每個幼兒的根底狀態(tài)其實都差不多，從生命中遺傳過來的可能只有脾氣和性格有別，但性格無所謂好壞，有人把人類的性格分為七種，每種都有他的優(yōu)點。對后天教育中最重要的其實我個人覺得也只有幾個方面：一、安康人格的塑造對人格的塑造也就是培養(yǎng)良好的人生觀和世界觀。在生活中講禮貌，懂得尊敬家長和教師；懂得感恩，不鋪張浪費，愿意幫助別人；等等。在學(xué)習(xí)上要有進取心和強烈的競爭意識，不驕不躁，知難而進。當(dāng)然愛黨、愛國、愛人民也很重要，是吧？還有，就是要養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比方時間觀念，紀(jì)律要求，讀書好愛，等等。當(dāng)然對人格的塑造是一個長期過程，隨著孩子年齡的成長一定要向一個好的方向去開展，去努力打造這塊璞玉。這期間教師和家長作用都非常重要，需要言行身教。舉例：朋友對兒子考試前的忠告〔仔細看題、認真考慮、實在不行就拉倒〕二、良好興趣的培養(yǎng)對有益的興趣愛好的培養(yǎng)俗話說可以修身養(yǎng)性，其實就是可以讓孩子養(yǎng)成好的心態(tài)，學(xué)會駕馭自己的情緒，有效進步孩子的情商教