福建省龍巖市武平縣桃溪中學(xué)2021-2022學(xué)年高三語文期末試題含解析

福建省龍巖市武平縣桃溪中學(xué)2021-2022學(xué)年高三語文期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成1—3題。（每小題3分，9分）豐富多彩的唐嘎藝術(shù)在西藏寺院、宮殿、經(jīng)堂里，無處不懸掛唐嘎。作為一門藝術(shù)，唐嘎在宗教界美術(shù)界具有獨特的地位。唐嘎是一種軸畫，是我國藏族地區(qū)獨有的一種彩畫，大都繪于布面，其歷史可以上溯到唐代吐蕃松贊干布時期，距今已有1300多年的歷史。唐嘎是中國文化的瑰寶，被譽(yù)為藏族人民的“百科全書”，它融歷史、知識、趣味、宗教、民風(fēng)民俗于一爐，展示了藏族社會的變遷、人民的才智和藝術(shù)的追求。唐嘎，最小的只有7厘米，最長的有幾十米，用刺繡、織錦和貼花等方法制作，構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)，筆力精細(xì)，細(xì)膩飽滿，風(fēng)格華麗，動中有靜，靜中有動，繪形繪色，內(nèi)容豐富，包羅萬象。在畫法上，有工筆重彩和白描兩種，按照造像量度標(biāo)準(zhǔn)起稿，面部五官及頭、胸、腰、腿等各部位比例均有嚴(yán)格要求，在用色上強(qiáng)調(diào)對比，講究色彩富麗，追求金碧輝煌的效果。線條粗細(xì)有致，剛?cè)嵯酀?jì)，運筆講究頓挫變化，有的線條粗獷有力，有的則圓潤流暢，形象逼真，傳神動人。唐嘎藝術(shù)經(jīng)過藏族畫師千百年來的不斷創(chuàng)造，積累了豐富的經(jīng)驗，形成了自己獨特的風(fēng)格，在藏族繪畫傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，汲取了漢族地區(qū)和印度、尼泊爾等繪畫技藝，形成了自己的特色，并在長期實踐中出現(xiàn)了不同流派，其中以“門當(dāng)”派和“青孜”派最為著名。“門當(dāng)”派嚴(yán)謹(jǐn)莊重，功底頗深，其代表作多見于布達(dá)拉宮、大昭寺、哲蚌寺等寺院；“青孜”派的風(fēng)格奔放活潑，想象豐富，多見于白居寺、夏魯寺、托林寺等寺院。西藏最珍貴的唐嘎珍藏在山南的昌珠寺，這幅唐嘎用兩萬九千多顆珍珠鑲嵌而成，主像是觀音菩薩，珍珠唐嘎銀光閃閃，燦爛輝煌。西藏最大的唐嘎珍藏在舉世聞名的布達(dá)拉宮，共九幅，布達(dá)拉宮專門建造了一棟340平方米的二層樓房珍藏這些唐嘎，保存完好，織錦亮麗如新，佛像容顏清晰，均為珍貴的國寶。西藏有世界上最大的唐嘎，叫“至貴殊靈”，誕生于20世紀(jì)90年代，1996年3月3日在拉薩布達(dá)拉宮開光，這幅唐嘎高45米，寬32米，重3噸，為世界之最。其制作歷經(jīng)1年零3個月，耗資2千萬元，由佛像繪畫大師扎西次仁設(shè)計，領(lǐng)銜裁剪縫制的是多吉，經(jīng)過7道復(fù)雜的手工工序完成，其工作量之大，可想而知。這幅唐嘎的畫面塑造了藏傳佛教各大教派的創(chuàng)始人，是沒有教派門戶之見的大薈萃。在布達(dá)拉宮里，還有一組唐嘎，共一百多幅畫面，描繪薩迦法王八思巴降生、赴涼州、應(yīng)召進(jìn)京、返藏、二次進(jìn)京、皇帝冊封、圓寂等主要生平事跡，故事性極強(qiáng)。在唐嘎中，不僅有這種人物傳記畫，還有宗教畫、肖像畫、故事畫、建筑畫、風(fēng)俗畫、歷史畫等豐富多彩的內(nèi)容，唐嘎是藏族人民的“百科全書”。（節(jié)選自《華夏文化》2010年第1期，有刪改）1．下列關(guān)于“唐嘎”的表述，符合原文意思的一項是（

）A．唐嘎是我國藏族地區(qū)獨有的一種彩畫，懸掛于西藏寺院、宮殿、經(jīng)堂之中，在宗教界美術(shù)界具有獨特的地位，是珍貴的國寶。B．唐嘎最著名的流派是“門當(dāng)”派和“青孜”派，“門當(dāng)”派以嚴(yán)謹(jǐn)見長，“青孜”派以奔放活潑著稱，其代表作品多見于當(dāng)?shù)夭煌略?。C．唐嘎是在藏族繪畫傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，汲取了漢族地區(qū)和印度、尼泊爾等繪畫技藝，展示了西藏社會的變遷，是各族藝術(shù)家智慧的結(jié)晶。

D.唐嘎是一種繪于布面的軸畫，大小不等，風(fēng)格各異，它融歷史、知識、趣味、宗教、民風(fēng)民俗于一爐，是藏族人民的“百科全書”。2．下列對唐嘎制作工藝的理解，不符合原文意思的一項是（

）A．唐嘎在色彩運用上講究富麗，強(qiáng)調(diào)對比，追求金碧輝煌的效果。其最珍貴的佛像作品用珍珠鑲嵌而成，銀光閃閃，燦爛輝煌。B．唐嘎在畫法上，有工筆重彩和白描兩種，筆力精細(xì)飽滿，強(qiáng)調(diào)動靜結(jié)合，所畫佛像身體各部位比例要求嚴(yán)格，構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)。C．唐嘎在制作方式上豐富多彩，有刺繡、織錦和貼花等。其作品制作周期長，手工工藝復(fù)雜，耗資多，工作量大。D．唐嘎在運筆上注重頓挫變化，剛?cè)嵯酀?jì)，線條粗細(xì)有致，或粗獷有力，或圓潤流暢，所繪形象栩栩如生，傳神動人。3．下列理解，符合原文意思的一項是（

）A．唐嘎距今已有1300多年的歷史，經(jīng)過一代又一代畫師的不斷創(chuàng)造，積累了豐富的經(jīng)驗，形成了自己獨特的風(fēng)格。B．西藏最珍貴的唐嘎珍藏在山南的昌珠寺，最大的唐嘎珍藏在布達(dá)拉宮，這些唐嘎均用珍珠鑲嵌而成，價值昂貴，目前保存完好。C．世界上最大的唐嘎，描繪了藏傳佛教各大教派的創(chuàng)始人形象。由佛像繪畫大師扎西次仁設(shè)計，多吉裁剪縫制，是集各教派門戶之見于一體的經(jīng)典之作。

D．在布達(dá)拉宮珍藏的唐嘎中，既有獨立的佛像，也有由一百多幅畫組成的組畫；既有人物傳記畫，還有宗教、建筑等圖畫。內(nèi)容豐富，包羅萬象。

參考答案：1.B（A．“是珍貴的國寶”夸大。C．“各族藝術(shù)家智慧的結(jié)晶”錯。D．“是一種繪于布面的軸畫”欠準(zhǔn)確。）2.C（“作品制作周期長，手工工藝復(fù)雜，耗資多，工作量大”有誤，并非所有唐嘎的制作均如此。）3.A（B．“均用珍珠鑲嵌而成”與原文不符。C．“是集各教派門戶之見于一體的經(jīng)典之作”錯。D．關(guān)于布達(dá)拉宮所藏唐嘎，原文只介紹世界上最大的唐嘎與一組描繪薩迦法王八思巴生平事跡的唐嘎。）2.閱讀下面的文字，完成11-15題。（20分）

隱身人

劉榮書晚上。父子倆吃晚飯的時間。

男孩因情緒上的低落，比平日里顯得更加頑劣。他故意將整勺子的米飯撒在飯桌上，蜷著手，伸出舌頭，直接去飯桌上舔舐。像一條小狗。

巴頓，好好吃飯！

男孩不予理會。伸著舌頭，繼續(xù)去舔飯桌上的米粒。

巴頓，你這樣做，就不是一個乖孩子了。

男孩愣住了。那聲音有些異樣，像動畫片里某個卡通人物在說話。那聲音，并不是從父親的嘴巴里發(fā)出來的。因為聽到第一句話后，他翻著眼睛正在看父親，見父親的嘴巴一動未動。

誰在說話？男孩問。

誰在說話？他的父親也這樣問。嘴巴奇怪地扭動了一下。

上床之前，男孩無數(shù)次聽到了那個聲音在同他說話。那個奇怪的，貌似卡通人物發(fā)出的聲音。

巴頓，你該吃個蘋果吧！要注意營養(yǎng)搭配。

巴頓，你看電視不要離得那么近好不好，這樣對眼睛不好。

巴頓，你洗腳了嗎？小屁屁洗了嗎？

每聽過一句，男孩便會問他的父親一句：他在說話。他剛剛又在和我說話。你難道沒聽到嗎？

他的父親卻每次都在搖頭。并顯得很吃驚的樣子。他以為男孩在說胡話，摸了摸．．．男孩的額頭。

這多么奇怪。男孩想。這就像父親曾對他講過的一個故事——只有聰慧的孩子才可以聽到精靈在說話。那是孩子獨享的權(quán)利。那天晚上，男孩比任何時候都要顯得乖巧。他飯后吃了一個蘋果。只看了一會兒電視，便主動把遙控板讓給了他的父親。這多么出色！

只是躺到床上之后，男孩睜著大大的眼睛，有些忐忑地對他的父親說：爸爸，我覺得那個和我說話的人，是我媽媽……只有我媽媽才對我說過那樣的話……

怎么會呢！父親說，你是不是又想她了？嗯……男孩點頭。

父親摸了一下．．．．男孩的臉，想了想，有些傷感地說，那好吧！我們睡吧?？次以趬衾飼粫龅侥銒寢?，如果遇到了，我就問一問她，問她是不是偷偷回來了。

第二天，父親照例早早上班去了。他在一家木偶劇團(tuán)工作。有演出任務(wù)時，他便不能留在家里照顧男孩。早飯留在餐桌上。這是星期天，幼兒園放假。如果不是公休時間，男孩便要被父親早早從床上扯起來，睡眼惺忪吃上幾口飯，馱在自行車后架上，送到幼兒園去。男孩每天趕到幼兒園的時間，往往要比別的小朋友早一刻鐘。而放學(xué)后，仍舊比別的小朋友晚走一刻鐘，或半小時。有時父親臨時有事，他便要一直在校園里呆到天黑……自母親忽然消失之后，男孩便開始過起了這種孤苦伶仃的生活。他獨自坐在空蕩蕩的校園里，感到與年齡不相稱的落寞與疾苦。但現(xiàn)在，媽媽似乎以一種奇怪的方式回歸，這種生活會不會結(jié)束呢？

但那一整天里，那個聲音都未曾出現(xiàn)?？占诺姆块g內(nèi)，只能聽到男孩落寞的自語聲?！噲D和那奇怪的聲音再次搭訕，卻始終得不到回應(yīng)。父親回來時男孩在沙發(fā)上睡著了。等父親把他弄醒，他很快便記起昨晚的話題，他問他的父親：爸爸，昨晚你在夢里遇到我媽媽了嗎？

他的父親正在把飯菜擺上餐桌，解下腰里的圍裙，忙不迭說，遇到了遇到了。

她和你說了什么？

父親在餐桌邊坐下來。替男孩盛了一碗飯，忽然將臉抵近男孩說：她說，她真的回來了。

是真的嗎？男孩興奮地叫了起來。

是的。父親說，又豎起食指，抵在唇上。示意男孩說話小聲一點。這是個秘密，他說，你媽媽在夢里告訴我……

什么秘密？那我怎么看不到她？

她穿了隱身衣……

隱身衣！

對！隱身衣……

那她怎么不把隱身衣脫下來？

她脫不下來的。你知道那個中了巫婆咒語的公主嗎？她變成了一只丑陋的青蛙……你媽媽就是這樣，她錯穿了一件隱身衣，永遠(yuǎn)都脫不下來了。但她讓我轉(zhuǎn)告你，她回家來了，在家里陪著你。

晚上睡下時，男孩問他的父親，媽媽也和我們躺在一張床上嗎？或許會吧？他的父親疲憊地說。

男孩隨父親到劇團(tuán)里去過很多次。父親排練時，他便乖乖坐在臺下。他喜歡那些木偶說話的聲音，覺得和穿了隱身衣的母親說話的聲音很像。他在那些聲音中間感覺到了溫暖和踏實。他覺得他母親的存在就像一種傳奇。為此比同齡孩子多了一份隱秘的驚喜。他在一種平和的心態(tài)中慢慢長大。養(yǎng)成了一種自言自語的習(xí)慣。

直到男孩上初中那年，父親做了一次聲帶息肉手術(shù)后，再不能開口說話。他穿了隱身衣的母親，從此也消失不見了。

又過了很多年。這一年的春節(jié)，長大后的男孩陪在妻子和兒子身邊，坐在客廳里看一年一度的春節(jié)晚會。

當(dāng)那個來自寶島臺灣的藝人表演完?腹語術(shù)?時，妻子和兒子完全被驚呆了。他們被他嫻熟的技藝驚得目瞪口呆。特別是兒子，完全被那個大嘴巴的玩偶迷住了。他跳到父親身邊，嚷著也要買一只那樣的玩偶，也要讓他的父親給他講一段?腹語?。

做父親的靠在沙發(fā)上一動不動。

兒子去看他的臉，發(fā)現(xiàn)他的臉上淌滿了淚水。11．“隱身人”的出現(xiàn)對巴頓產(chǎn)生了哪些影響？（3分）

12．品味文中加點的動詞，簡析分別表達(dá)了父親怎樣的心理？（4分）

（1）摸了摸：

（2）摸了一下：

13．巴頓為什么“養(yǎng)成了自言自語的習(xí)慣”？（4分）

14．“隱身人”的真相呈現(xiàn)前，小說做了哪些鋪墊？（4分）

15．小說結(jié)尾處，巴頓的臉上為什么淌滿了淚水？你體悟到了什么？（5分）

參考答案：11.①巴頓覺得自己是聰慧的孩子，可以聽到精靈在說話，于是由頑劣變得乖巧；②巴頓覺得這是母親以奇怪的方式回歸，他不再感到孤苦、落寞，?隱身人?彌補(bǔ)了他缺失的母愛。③巴頓在和?隱身人?的對話中，感到溫暖和踏實，這讓他在一種平和的心態(tài)中慢慢長大。（每點1分，共3分。）12.（1）父親用關(guān)心的動作，試圖消除孩子的懷疑，讓孩子相信只有他可以聽到精靈在說話，那是他獨享的權(quán)利。（2分）

（2）聽說孩子想媽媽后，父親內(nèi)心充滿了對孩子的憐惜以及一種無奈的傷感。（2分）

13.因為巴頓確信了母親的存在，覺得母親穿了隱身衣，時時刻刻在陪伴著他，他的自言自語，就是在和穿了隱身衣的母親對話。（2分）因為在對話中，巴頓可以得到安慰與溫暖，得到一份隱秘的驚喜。（2分）

14.①那聲音有些異樣，像動畫片里某個卡通人物在說話。②父親不在家的?那一整天里，那個聲音都未曾出現(xiàn)?。③他喜歡那些木偶說話的聲音，覺得和穿了隱身衣的母親說話的聲音很像。④父親做了一次聲帶息肉手術(shù)后，再不能開口說話。他穿了隱身衣的母親，從此也消失不見了。（每點1分。）

15.①看到臺灣藝人表演的?腹語術(shù)?，讓他想起了小時候的事，明白了?隱身人?的真相。（1分）②體會到了深沉的父愛：在劇團(tuán)工作的父親，用心良苦，利用孩子的童心，借助?隱身人?，讓幼時的巴頓能時時感受到不在場的母愛。（2分）③父親的愛，緩緩流淌，不曾言說，卻能夠趕走虛無的寂寞，燭照、溫暖人的一生，我們要用心感受、珍惜這份深沉的情感。（2分）3.閱讀下面的文字，完成19—21題。面對諾獎

亢奮的中國當(dāng)學(xué)日本內(nèi)省劉效仁

謎底揭曉，美國科學(xué)家馬丁·沙爾菲、美籍華裔科學(xué)家錢永健和日本科學(xué)家下村修分享2008年諾貝爾化學(xué)獎。對于錢永健這位錢學(xué)森的堂侄有望獲獎，中國媒體此前就表現(xiàn)了一種莫名的亢奮。倒是自今年度諾獎頒布以來已有3名科學(xué)家享受殊榮的日本，顯得內(nèi)斂。日本反省教育的不足，希望借此機(jī)會扭轉(zhuǎn)社會上對理工科敬而遠(yuǎn)之的風(fēng)氣，給基礎(chǔ)科學(xué)研究注入活力。(《新京報》10月9日)科學(xué)無國界，但科學(xué)家有國籍。皆因一年一度有一個諾獎，皆因一年一度總與中國人無緣，總是讓中國公眾和傳媒感到莫名的憂傷。國人摘掉有色眼睛，終于發(fā)現(xiàn)，諾貝爾獎畢竟是世界頂級大獎，代表了世界科學(xué)的尖端水準(zhǔn)，需以一個國家的基礎(chǔ)科研水平為鋪墊，綜合科研能力作依托。所以，當(dāng)印度、日本等近鄰陸續(xù)有人摘取諾獎桂冠，唯有中國無緣，總是讓人感到了某種不平。這下好了，錢學(xué)森的堂侄錢永健上榜了。不說此前，媒體就其能否獲獎做足了文章。許多媒體9日的新聞標(biāo)題皆為“錢學(xué)森堂侄摘得化學(xué)諾獎”，并將錢永健的照片放在了首位。錢永健的名字免了，國籍更不在話下，撲面而來的是一種強(qiáng)烈的暗示，錢家的驕傲，中國的驕傲。事實上，兩個美籍華人楊振寧、李政道等科學(xué)家許多年來就沒有少為中國人爭來榮光，這下終于來了個接班人，能不鼓而呼之，奔走告之？倒是日本人沉得住氣。今年，除了下村修獲化學(xué)獎，美籍科學(xué)家南部陽一郎和日本科學(xué)家小林誠、益川敏英獲得物理學(xué)獎(新華網(wǎng)10月7日)。南部陽一郎亦生于日本，后加入美國籍。湯川秀樹、朝永振一郎和小柴昌俊，過去也是因為基本粒子領(lǐng)域的成就而獲諾貝爾獎，證明日本在基本粒子研究領(lǐng)域?qū)嵙Σ凰?。但《讀賣新聞》8日發(fā)表社論卻指出，日本國內(nèi)近年來出現(xiàn)了年輕人對物理學(xué)等理工科敬而遠(yuǎn)之的現(xiàn)象，政府和大學(xué)應(yīng)該著手改革培養(yǎng)科研人員的體系，以增加日本年輕人對科學(xué)的夢想和期待?！睹咳招侣劇飞缯撘仓毖?，日本的科學(xué)技術(shù)政策偏重經(jīng)濟(jì)效益，政府把科技當(dāng)作活躍經(jīng)濟(jì)的主要支柱，大學(xué)的研究也追求效益和應(yīng)用。公共媒體難得的理性和清醒，對于政府和公眾自省當(dāng)有振聾發(fā)聵之效。反觀我們自己的亢奮，就未免有些不倫不類，乃至于神經(jīng)質(zhì)。錢永健1952年出生在紐約，從小對化學(xué)很感興趣，因氣喘病只能經(jīng)常待在家里，就在地下室擺弄瓶瓶罐罐，做化學(xué)實驗。假如錢永健從小生活在中國會如何？在應(yīng)試教育的高壓下，恐怕他的小小愛好和創(chuàng)新天才早就夭折了吧。別說家庭寬容不得，我們的大學(xué)也未必容得下身體不健康的學(xué)生。至于諾貝爾物理學(xué)獎得主之一日本的益川敏英居然外語不佳，在唯英語是崇的中國當(dāng)下，簡直不可思議。其實，說到底是教育的差異。原華中科技大學(xué)校長、中國科學(xué)院院士楊叔子就指出，中國高等教育也在追求失去靈魂的卓越——為了追求卓越的學(xué)術(shù)成就，重視研究生的教育，重視市場名利；輕視本科，輕視教學(xué)，輕視原創(chuàng)，輕視學(xué)生道德人格的培養(yǎng)，忘了后者才是大學(xué)的靈魂。(《中國青年報》10月9日)這種反思，無疑是切中時弊的。問題在于，這不僅是高校的錯，也不僅是大學(xué)校長們的錯，而且是我們的教育體制和評估機(jī)制存在著致命的缺陷和不足。

(2008-10-10

中國青年報

有改動)附：錢永健教授出生在紐約，在英國劍橋大學(xué)取得博士學(xué)位，1989年始任職至今。父親錢學(xué)榘是中國宇宙開發(fā)著名學(xué)者錢學(xué)森先生的堂弟(同一祖父)。在瑞典皇家科學(xué)院舉行的電話記者招待會上，來自新華社等中國媒體的采訪接連不斷?！澳侵袊藛幔磕鷷f中文嗎？”錢教授用英語答說“不太會說”。再進(jìn)一步被問到“先生的成就對于一個中國科學(xué)家來說意味著什么？”時，錢教授說“因為我是美國生美國長，我不是中國科學(xué)家……但是，如果中國人能為我的獲獎感到高興與自豪，并且能使更多的年輕人加深對科學(xué)的興趣的話，將是一件非常好的事情?！闭f到與主導(dǎo)中國宇宙開發(fā)著名學(xué)者錢學(xué)森先生的親屬關(guān)系，他說“其實連面也不曾見過，當(dāng)然，我知道他是一名著名科學(xué)家?！?9．對錢永健獲諾獎中國為何莫名亢奮？中國的“亢奮”在文中有哪些具體表現(xiàn)？（4分）

20．新聞講究真實性，怎樣看待“錢學(xué)森堂侄摘得化學(xué)諾獎”這一新聞標(biāo)題的真實性？（5分）

21．“公共媒體難得的理性和清醒，對于政府和公眾自省當(dāng)有振聾發(fā)聵之效”。你贊成這種觀點嗎？為什么？（6分）

參考答案：19．原因：諾貝爾獎畢竟是世界頂級大獎，代表了世界科學(xué)的尖端水準(zhǔn)，當(dāng)印度、日本等近鄰陸續(xù)有人摘取諾獎桂冠，唯有中國無緣，總是讓人感到了某種不平。（1分）錢永健獲獎，雖然他不是中國科學(xué)家，但他是中國人（盡管他只是美籍華人），部分滿足國人的虛榮心。（1分）“亢奮”的具體表現(xiàn)：(1)宣布前的預(yù)測。對于錢永健這位錢學(xué)森的堂侄有望獲獎，中國媒體此前就表現(xiàn)了一種莫名的亢奮，媒體就其能否獲獎做足了文章。（1分）(2)宣布當(dāng)日（9日）多家媒體的新聞標(biāo)題皆為“錢學(xué)森堂侄摘得化學(xué)諾獎”，撲面而來的是一種強(qiáng)烈的暗示，錢家的驕傲，中國的驕傲。（1分）20．(1)．這則新聞的標(biāo)題是真實的。標(biāo)題傳達(dá)出兩個信息：獲獎人是錢學(xué)森的堂侄，獎項是世界頂級大獎諾貝爾獎，這兩個信息都是真實的。（1分）(2)．這種真實是一種有選擇的、有傾向的真實。標(biāo)題強(qiáng)調(diào)獲獎人的血統(tǒng)（家族遺傳優(yōu)勢）并暗示獲獎人是中國人，能增強(qiáng)其新聞性與親和度。（2分）(3)．這種有傾向的真實是媒體基于對受眾（讀者）閱讀心理的分析和閱讀期待的把握，反映了媒體的媚俗和庸俗。以此為噱頭大約符合傳播的規(guī)律，迎合了人們的某種好奇，滿足了人們的某種期待。但是，這么理解代表人類偉大智慧的科學(xué)成就，未免有不甚合適的地方。換而言之，始終強(qiáng)調(diào)其錢學(xué)森堂侄的身份固然能增強(qiáng)其新聞性與親和度，但多少讓人覺得削弱了錢永健獲得“諾獎”本身的意義。（2分）21．贊成。從媒體的社會責(zé)任入手，強(qiáng)調(diào)媒體的對現(xiàn)狀的理性認(rèn)識和對解決問題的方法的關(guān)注。反對。從媒體的經(jīng)濟(jì)效益和媒體的親和度入手。強(qiáng)調(diào)媒體必須滿足媒體所有者的經(jīng)濟(jì)需求(有經(jīng)濟(jì)效益)和滿足受眾的需求(閱讀需要)。言之成理即可。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4～7題。江公皋傳［清］藍(lán)千秋江公諱皋，字在湄，號磊齋，世居桐城之龍眠山下。性敏慧，弱冠舉于鄉(xiāng)。未幾，成進(jìn)士，除瑞昌令。

瑞昌隸九江，負(fù)山帶湖，民疲苶多盜，逋賦①日積。公至日，前令坐系凡三輩，其一竟以累死，妻子不能歸，公慨然白府，身任所逋，悉罷遣前令，歸其妻孥?？h郭并河，岸崩壅故道，公捐俸倡首集貲筑堤，為完久計，民號之曰“江公堤”。是時閩、楚告警，瑞昌與楚鄰，奸民乘間行剽劫，吏議發(fā)兵剿，公曰：“此輩迫饑寒為盜，撫之甚易，迫即走楚壤藉寇耳?！币蚶锗l(xiāng)堡長宣諭利害，督丁壯材勇者巡察，時刺取其渠魁②擊殺之，盜遂息。

未幾，遷鞏昌守。時大軍入蜀，道鞏昌，軍興旁午③，民疲困，卒益驕悍，或竊出漁奪，無敢呵者。公行部出郊，見數(shù)騎馳突過車，斥止驗問得實，立縛送大帥斬以徇，由是兵衛(wèi)肅然莫敢犯。

越四歲，移刺柳州。柳僻南服，俗獷悍。時新收粵西，兵留鎮(zhèn)柳州，軍中多掠奪婦女，哭泣思?xì)w。公白大府，檄營帥籍所掠赴郡訊之，愿歸者量遠(yuǎn)近給資遣還，凡數(shù)百人。明年柳帥卒餉不繼士擐甲嘩軍門公遽出與期匝月給士卒信公稍解去。即馳書告臺省趣發(fā)餉。餉應(yīng)期至，軍乃戢?；浳魃骄?，柳尤邃險，萬石離立，斤斧所不及，頗多巨木。時上方修太和殿，使者采木且及柳，柳人大恐。亡何，使者至，公即呼柳民問所產(chǎn)巨木地，令前導(dǎo)，公騎偕使者往視木。行數(shù)里，至絕巘下，山石嶙峋，木森森挺出，下臨崖谷，馬不能前。公解鞍，踞地稍憩，徒步邀使者登，使者有難色。公曰：“上命也，木茍可出，守臣當(dāng)先以身殉?！彼於桃鲁煮蹋鰞尚±粝鹊牵拐邚?qiáng)隨之，半崖路絕，無置足所。公仰視木顧使者曰：“何如?”使者咋舌，大呼亟返，曰：“是不可取?！惫唬骸澳揪咴谑牵囀拐邽樯涎圆豢扇??！笔拐咚爝€，奏免，柳民歡呼戴上恩德。公享年八十有一，卒康熙乙未。公性廉明，故所在有聲績。為人孝友恬淡，通達(dá)時務(wù)，習(xí)吏事，始終潔白一節(jié)，賢達(dá)皆嘆仰之。

（有刪節(jié)）【注】①逋賦：拖欠的賦稅。②渠魁：首領(lǐng)。③軍興旁午：軍隊征斂繁多。4．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（

）A．公仰視木顧使者曰

顧：回頭看B．檄營帥籍所掠赴郡訊之

籍：登記C．使者采木且及柳

且：將要D．即馳書告臺省趣發(fā)餉

趣：通“趨”，前往5.文中畫波浪線的部分，斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A.明年/柳帥卒餉/不繼士擐甲/嘩軍門/公遽出/與期匝月給/士卒信公/稍解去。B.明年/柳帥卒/餉不繼/士擐甲嘩軍門/公遽出/與期匝月/給士卒/信公稍解去。C.明年/柳帥卒/餉不繼/士擐甲嘩軍門/公遽出/與期匝月給/士卒信公/稍解去。D.明年/柳帥卒餉/不繼士擐甲/嘩軍門/公遽出與期匝/月給士卒/信公/稍解去。6.下列對原文的理解和分析，不正確的一項是（

）A．江皋通曉吏事，做事靈活有謀略。朝廷修太和殿，派使者來粵西山中采集巨木。江皋邀使者親臨巨木產(chǎn)地，其地勢險要令人咋舌，使者返回后據(jù)實奏免，減輕了百姓的負(fù)擔(dān)。B.江皋到瑞昌任縣令時，當(dāng)?shù)刎毨Ф啾I，百姓長期拖欠賦稅，前任縣令也因此受到牽累。江皋慨然承擔(dān)所拖欠的賦稅，讓前縣令和妻兒離去；又率先捐出俸祿集資修筑河堤，造福當(dāng)?shù)匕傩铡．江皋能體諒民情。他反對發(fā)兵剿滅“迫饑寒為盜”的平民，只殺掉了賊寇首領(lǐng)，消除了盜患；對軍中被掠奪而思?xì)w的婦女，量遠(yuǎn)近給資遣還，凡數(shù)百人。D．江皋處理政事冷靜果決。有軍人驕橫兇悍，漁奪百姓，他嚴(yán)厲懲治，使軍隊不再擾民；駐柳州軍隊因欠餉喧嘩軍門，他迅速應(yīng)對，設(shè)法應(yīng)期發(fā)給軍餉，平息了事端。7.（1）把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①斥止驗問得實，立縛送大帥斬以徇，由是兵衛(wèi)肅然莫敢犯。②此輩迫饑寒為盜，撫之甚易，迫即走楚壤藉寇耳。

參考答案：4B5.C6.B

7.①(江皋)呵斥他們停下來，審問得到實情，立刻捆綁起來送到大帥那里斬首示眾，從此駐軍紀(jì)律嚴(yán)明．沒有誰敢危害百姓了②這些人是為饑寒所迫淪為盜賊的，安撫他們很容易，如果威逼，就會使他們跑到楚地去依靠強(qiáng)盜了。

【譯文】江公名皋，字在湄，號磊齋，世代居住在桐城的龍眠山下。生性敏捷聰慧，不到二十就在鄉(xiāng)試中中舉。不長時間，成為進(jìn)士，授官瑞昌令。瑞昌隸屬九江，背靠山，以湖為衣帶，民貧困多盜，百姓長期拖欠賦稅。江公到的時候，以前的縣令因為收不上賦稅被囚系的有三任，其中一個竟然因為受牽累死去，妻子兒女不能回家，江公慨然稟告府縣，自身承擔(dān)拖欠的賦稅，讓前任的縣令離去，讓牽累死去的縣令的妻兒回了家?？h里的城郭連著河，河岸崩潰堵塞了原先的河道，江公捐出俸祿首先倡議集資筑堤，作為長久之計，百姓號稱它叫“江公堤”。這時閩、楚告警，瑞昌與楚地相鄰，奸民乘機(jī)行剽劫之事，縣吏提議發(fā)兵圍剿，江公說：“這些人是為饑寒所迫淪為盜賊的，安撫他們很容易，如果威逼，就會使他們跑到楚地去依靠強(qiáng)盜了。”于是勒令鄉(xiāng)堡長宣諭利害，督促有才能的勇敢的丁壯巡察，趁時機(jī)刺取他們的首領(lǐng)擊殺，盜賊于是平息。不久，升遷為鞏昌太守。當(dāng)時大軍進(jìn)入蜀地，取道鞏昌，軍隊征斂繁多，百姓窮乏困頓，士卒日益驕蠻兇悍，有的甚至掠奪百姓，但無人敢呵斥阻止他們。江公去郊外巡行，看見一些士兵騎馬快速猛沖過他乘坐的車，（江皋）呵斥他們停下來，審問得到實情，立刻捆綁起來送到大帥那里斬首示眾，從此駐軍紀(jì)律嚴(yán)明，沒有誰敢危害百姓了。過了四年，調(diào)任柳州刺史。柳州地方偏僻，穿著蠻服，民俗獷悍。當(dāng)時剛剛收復(fù)粵西，軍隊留鎮(zhèn)柳州，軍中經(jīng)常掠奪婦女，婦女們哭泣著想回家。江公稟告府縣，命令營帥登記掠奪的婦女到郡中訊問，想回家的婦女衡量路的遠(yuǎn)近給錢遣還，總共數(shù)百人。第二年，柳州的統(tǒng)帥去世，糧餉不能接濟(jì)，士卒穿著盔甲在軍門喧嘩，江公立刻出來，與他們約定按月供給糧餉，士卒相信江公，慢慢散去。江公立即派人騎馬送信稟告臺省催促發(fā)餉。糧餉按時間到，士卒才安定下來?；浳鞯纳诫U峻陡峭，柳州尤其深邃險峻，數(shù)萬石頭分散挺立，斧子砍伐不到的地方，有很多巨木。當(dāng)時皇上正修建太和殿，使者采購木頭將要到柳州，柳州的百姓非?？只?。不長時間，使者來到，江公就招呼柳州的百姓問產(chǎn)巨木的地方，讓他們做向?qū)?，江公騎馬偕同使者前往看木頭。走了數(shù)里，到了陡峭的山下，山石嶙峋，樹木繁密挺拔，下面臨近崖谷，馬不能向前走。江公解下馬鞍，坐在地上稍微休息，邀請使者徒步登山，使者面有難色。江公說：“這是皇上的命令，木頭如果能運出去，我應(yīng)當(dāng)首先為此獻(xiàn)出生命。”于是穿著短衣拿著手杖，扶著兩個小吏先登，使者勉強(qiáng)跟隨，到了半崖道路斷絕，沒有放腳的地方。江公抬頭看著樹木回頭對使者說：“怎么樣？”使者咋舌，大呼立刻回去，說：“這是不能運出去的?！苯f：“木頭都在這里，依靠使者對皇上說不能取的情形?！笔拐哂谑欠祷?，上奏皇上后得以免除采購木頭，柳州的百姓歡呼感激皇上的恩德。江公享年八十一歲，在康熙乙未年去世。江公生性廉明，故任官的地方都有聲績。為人孝敬父母友愛兄弟，生性恬淡，通達(dá)時務(wù)，熟悉吏事。自始至終品格高潔堅守一種節(jié)操，賢達(dá)的人都贊嘆仰視他。

略5.閱讀下面的文言文，完成各題。金眉生《六幸圖》序俞樾往歲客有問于余者曰：“子何著書之多也？”余告之曰：“蓋得力于三無。其一無錢。余郭無一畝之田，家無一歲之儲，筆硯耕耨，歲食其入，僅足而無余。以故目不能識秤星，手不能撥算珠，終日終年一編而已，此得力于無錢者一也。其二無官。余三十歲始入承明廬①，未四十即釋官而歸，嗣后不復(fù)出，無衣冠褦襶②之苦，無簿書填委之勞，此得力于無官者二也。其三無能。余有生以來，人間可謂多事矣，干戈遍于海內(nèi)，冠蓋交于海外，賢士大夫苦其心思，勞其筋骨，敝其唇舌，猶若不足以勝之，而余閉一室而坐，無過問者。此得力于無能者三也?！蹦私裼^六幸翁之自紀(jì)，其一為貧，即余三無之一也。而君悉數(shù)其幸事以至于六，則視余三無而倍之，多乎哉！君之幸乎。余讀書苦不能記憶，偶得一義，不筆之明日遂失之，而君讀書無不能記，余所不及者一也。余未通籍以前，伏處三家村中。罷歸后，又杜門不輕見一客，故落落寡交游，而君羔雁③滿天下，余所不及者二也。雖然，君之不及余者亦有一焉，余無能，而君多能也。君自朝章國典，以及河渠、鹽務(wù)、水利、荒政，與夫寰內(nèi)之形勢，域外之情狀，無不犁然于心，如示諸掌，名公鉅卿咸就君而諮訪焉，得失可否，待一言而訣。君坐是不得安居于家，一歲日月，舟車者半，視余之偃蹇曲園中者，迥不侔矣。君得無幸者六而不幸者一乎？或謂余曰：“子惟無能也，故以有事為苦，若才大如海者，雖處盤根錯節(jié)，從容談笑，綽有余裕，夫何病焉？”余曰：“若然，則君之多能又一幸矣。天使君耳目無恙，猶以為幸，況賦君以絕人之才智乎！今而后，請益君之六幸為七幸?！?有刪改)注①承明廬：漢朝承明殿的旁屋，侍臣值宿所居之屋。后以入承明廬指代在朝做官。②衣冠褦襶：暑天衣帽穿戴整齊地拜會客人。褦襶：暑天拜會別人。③羔雁：小羊和雁，古代卿大夫相見時的禮物。5.對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（

▲

）A.余郭無一畝之田

郭：城外B.則視余三無而倍之

視：看到C.夫何病焉

?。浩v，勞累D.請益君之六幸為七幸

益：增加6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（▲

）A.作者認(rèn)為，自己不做官，無需應(yīng)酬，沒有一大堆官府文書等待自己去處理，這是自己著述豐富的重要原因之一。B.作者認(rèn)為，自己無能是著述豐富一個重要原因，這里的“無能”是反語，表明對賢士大夫的嘲諷之意。C.作者認(rèn)為，貧窮是自己著述豐富的原因之一，因為沒有別的經(jīng)濟(jì)來源，只能靠辛勤寫作的收入供給生活。D.有人說，沒有能耐的人才會感到做事是勞苦的，而有能耐的人并不會有這樣的感覺，作者同意這種看法。7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)賢士大夫苦其心思，勞其筋骨，敝其唇舌，猶若不足以勝之。(2)君坐是不得安居于家，一歲日月，舟車者半，視余之偃蹇曲園中者，迥不侔矣。(3)天使君耳目無恙，猶以為幸，況賦君以絕人之才智乎！8.作者認(rèn)為金眉生在哪幾個方面強(qiáng)于自己？請簡要歸納。參考答案：5.B

6.B

7.(1)賢能的士大夫們真是心思受盡磨難，筋骨經(jīng)受勞累，被弄得唇舌疲憊，還好像不足以勝任。(2)先生因此就不得在家安穩(wěn)地生活了，一年中有一半時間坐著車船到處奔波，比起我在曲園中過著的艱難困苦的日子大不一樣。(3)上天使先生耳目沒有毛病，猶且算是幸運的了，何況把超越常人的聰明才智賦予先生呢！

8.①讀書時的記憶力比自己強(qiáng)；②平時交游比自己廣；③有過人的才智，能力比自己強(qiáng)?！?題詳解】本題考查理解常見文言實詞在文中的含義和用法的能力。解答此類題目時，首先應(yīng)審題，明確選擇的要求，如本題“對下列加點詞的解釋，不正確的一項”，然后應(yīng)結(jié)合具體的語境，運用語法知識進(jìn)行辨析。本題中，B項，“視”應(yīng)該是“比照”之意。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和辨析。解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干的要求，即選出“正確”還是“錯誤”的一項，然后依據(jù)人名、地名、官名、時間等提示性信息快速找出選項對應(yīng)的語句，再與選項進(jìn)行比較分析。本題中，B項，“這里的‘無能’是反語，表明對賢士大夫的嘲諷之意”說法不當(dāng)，作者所說的“無能”是指自己沒有處理國事的能力，是自謙的說法。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，翻譯文言句子的能力。解答此類題目，首先拿到句子之后，應(yīng)先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語，再按照不同的句式進(jìn)行調(diào)、換、刪，再采取對譯法，逐字進(jìn)行翻譯。本題中，第一句中，苦、勞、敝：使動用法，使……受苦，使……勞累，使……疲憊；猶：仍然；若：好像。第二句中，坐是：坐，因為，是，這，坐是，因此；于，在；歲，年；視，比起；迥，很；第三句中，恙，毛病，猶，猶且，況，何況；賦，賦予；絕，超越?！?題詳解】本題考查學(xué)生歸納總結(jié)能力。解答本類試題，需考生在通讀全文的基礎(chǔ)上，找到相應(yīng)語句，最后譯成現(xiàn)代漢語進(jìn)行概括總結(jié)。本題中，原文有“而君讀書無不能記，余所不及者一也”，這句話的意思是：“而先生讀書沒有不能記住的，這是我比不上的第一點?！边@說明第一點：讀書時的記憶力比自己強(qiáng)；原文有“而君羔雁滿天下，余所不及者二也”，這句話的意思是：“而先生的朋友滿天下，這是我比不上的第二點”，這可以說明：平時交游比自己廣；原文有“余無能，而君多能也”，意思是：“我沒有能耐，而先生很有才能”，這說明“有過人的才智，能力比自己強(qiáng)”?！军c睛】文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。參考譯文：以前有客人問我說：“你怎么著書這么多呀？”我告訴他說：“這大概得力于三個沒有。一是沒有錢。我在城外沒有一畝田地，家里沒有可供一年生活的儲備，靠著辛勤筆耕的收入供給每年的生活，僅僅夠用而沒有剩余。所以，我的眼睛不認(rèn)識秤星，手也不會打算盤，整天整年手里只拿著一本書，這就是得力于沒有錢了。二是沒有做官。我三十歲才開始在朝廷做官，不到四十歲就辭官回家了，此后就不再出來做官，用不著大熱天衣帽整齊地去拜會客人，也沒有一堆官府文書等待處理的辛勞，這就是得力于沒有做官了。三是沒有能耐的三點。我出生以來，人世間可說是發(fā)生了很多事，戰(zhàn)火在全國各地蔓延，官吏在海外各國交涉，賢能的士大夫們用盡心思，筋骨經(jīng)受勞累，弄得唇舌疲憊，還好像不足以勝任。而我關(guān)在一個房間里坐下來，沒有人來拜訪詢問。這就是得力于沒有能耐的三點了。”

現(xiàn)在看到六幸翁的自紀(jì)，其中一項是貧窮，這就是我三個沒有中的一條。而六幸翁一一列舉他的幸運之事一直到六項，比起我的三個沒有來多了一倍，先生的幸運之事真多呀！我讀書時苦于不能牢記，偶然領(lǐng)悟到一個旨意，如果不馬上記下來第二天就忘了。而先生讀書沒有不能記住的，這是我比不上的第一點。我沒做官前，隱居在三家村中，辭了官職回來以后，又關(guān)起門來不輕易會見客人，所以孤獨而很少結(jié)交朋友，而先生的朋友滿天下，這是我比不上的第二點。雖然這樣，先生也有一點比不上我，我沒有能耐，而先生很有才能。先生自朝廷典章、國家典則，一直到河渠、鹽務(wù)、水利、救災(zāi)以及國內(nèi)的形勢、國外的狀況，心里沒有不清楚明白的，講起來就好像指著自己的手掌給你看一樣。知名的大官都到先生這里咨詢，一件事情得失如何，可不可以做，都等著先生一句話最后決定。先生因此就不得在家安穩(wěn)地生活了，一年中有一半時間坐著車船到處奔波，和我在曲園中過著艱難困苦的日子大不一樣。先生難道不是有六幸而有一不幸嗎？有人對我說：“你就因為沒有能耐，所以認(rèn)為有事做是勞苦，如果是才能大如海的人，即使處理十分復(fù)雜的問題，也是從容悠閑、不慌不忙的，又怎么會感到勞苦呢？”我說：“這樣說來，先生富有才華又是一幸了。上天使先生耳目沒有毛病，猶且算是幸運的了，何況賦予先生超越常人的聰明才智呢？從現(xiàn)在起，請增加先生的六幸為七幸吧?！?.閱讀下面的文言文，完成下面小題。張萬福，魏州元城人也。自曾祖至父，皆明經(jīng)，官止縣令州佐。萬福以祖父業(yè)儒，皆不達(dá)，不喜書，學(xué)騎射。年十七八，從軍遼東，有功，為將而還，累遷至壽州刺史。州送租賦詣京師，至潁州界，為盜所奪，萬福使輕兵馳入潁州界討之。賊不意萬福至，忙迫不得戰(zhàn)，萬福悉聚而誅之，盡得其所亡物，并得前后所掠人妻子、財物、牛馬萬計，悉還其家。為淮南節(jié)度崔圓所忌，失刺史，改鴻臚卿，以節(jié)度副使將兵千人鎮(zhèn)壽州。萬福不以為恨。許杲以平盧行軍司馬將卒三千人駐濠州不去，有窺淮南意。圓令萬福攝濠州刺史杲聞即提卒去正當(dāng)涂陳莊賊陷舒州圓又以萬福為舒州刺史督淮南岸盜賊連破其黨。大歷三年，召赴京師。代宗謂：“聞卿名久，欲識卿，且將累卿以許杲?！比f福拜謝，因前曰：“陛下以許杲召臣，如河北諸將叛，以屬何人？”代宗笑曰：“且欲議許杲事，方當(dāng)大用卿?！奔匆詾楹椭荽淌?、行營防御使，督淮南岸盜賊。至州，杲懼，移軍上元。杲至楚州大掠，節(jié)度使韋元甫命萬福討之。未至淮陰，杲為其將康自勤所逐。自勤擁兵繼掠，循淮而東。萬福倍道追而殺之，免者十二三，盡得其所虜掠金銀婦女等，皆護(hù)致其家。代宗詔以本州兵千五百人防秋京西，遂帶和州刺史鎮(zhèn)咸陽。李正己反，將斷江淮路，令兵守橋渦口。江淮進(jìn)奉船千余只，泊渦口不敢進(jìn)。德宗以萬福為濠州刺史，萬福馳至渦口，立馬岸上，發(fā)進(jìn)奉船，淄、青將士，停岸睥睨，不敢動，諸道繼進(jìn)，改泗州刺史。為杜亞所忌，征拜左金吾衛(wèi)將軍。召見，德宗驚曰：“杜亞言卿昏耄，卿乃如是健耶！”圖形凌煙閣，數(shù)賜酒饌衣服，并敕度支籍口畜，給其費。至賀，陽城等于延英門外，天下益重其名。二十一年，以左散騎常侍致仕。元和元年卒，年九十，萬福自始從軍至卒，祿食七十，未嘗病一日。（選自韓愈《韓昌黎文集》，有刪改）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.圓令萬福攝濠州刺史/杲聞/即提卒去/正當(dāng)涂陳莊賊/陷舒州/圓又以萬福為舒州刺史/督淮南岸盜賊/連破其黨B.圓令萬福攝濠州刺史/杲聞/即提卒去/正當(dāng)涂陳莊/賊陷舒州/圓又以萬福為舒州則史/督淮南岸/盜賊連破其黨C.圓令萬福攝濠州刺史/杲聞/即提卒去/正當(dāng)涂陳莊/賊陷舒州/圓又以萬福為舒州刺史/督淮南岸盜賊/連破其黨D.圓令萬福攝濠州刺史/杲聞/即提卒去/正當(dāng)涂陳莊賊/陷舒州/圓義以萬福為舒州刺史/督淮南岸/盜賊連破其黨11.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.明經(jīng)，中國古代選舉官員的科月，被推舉者須明習(xí)經(jīng)學(xué)，故以“明經(jīng)”為名。B.淮陰是淮安市的口名，因古縣域在淮河南岸而得名，韓信曾被封為淮陰候。C.防秋，古代西北各游牧民族往往在秋天南侵，屆時朝廷調(diào)兵防守，稱“防秋”。D.昏耄，文中特指八九十歲的年紀(jì)，古時表示老人年紀(jì)的詞還有古稀、期頤等。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是A.張萬福棄文從武，頗有才干。他因祖父和父親仕途不順，不愿學(xué)習(xí)詩書而改學(xué)騎射，憑軍功擔(dān)任將領(lǐng)，連續(xù)升遷，年紀(jì)輕輕就官至壽州刺史。B.張萬福胸襟寬廣，恪盡職守。他雖遭受崔圓的嫉妒而失去刺史的職位，但并未心生不滿；在許杲叛亂時依然聽命于崔圓，率軍打敗了許杲。C.張萬福勇武強(qiáng)悍，威勢攝人。江淮進(jìn)奉的船只因李正己造反不能前進(jìn)，張萬福趕到渦口，立馬江岸，命船只進(jìn)發(fā)，敵軍不敢有絲毫動作。D.張萬福仕宦多年，身體康健。他自從軍到退休從未生過病，唐德宗驚嘆于他的健康，并多次賞賜他，還下令官府供給他家里的支出費用。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）因前曰：“陛下以許杲召臣，如河北諾將叛，以屬何人？”（2）萬福倍道追而殺之，免者十二三，盡得其所虜掠金銀婦女等。參考答案：10.C

11.D

12.B

13.（1）趁機(jī)（于是）上前說：“陛下因為討伐許杲的事召見我，如果黃河以北的將領(lǐng)要版變，將把這個重任（事情）托付給哪個人？”（2）張萬福日夜兼程追趕捕殺他們，幸存的人有十分之二三，盡數(shù)繳獲他們擄掠的金銀婦女等?！?0題詳解】本題考查考生文言閱讀與斷句的能力。做好本題，要掌握文言斷句的基本原則：①要通讀全文，仔細(xì)體會詞、短語以及句子之間的聯(lián)系。②要先易后難，把會斷的句子先斷開，逐步縮小范圍，直到把所有的句子都斷開。③要重視內(nèi)容，斷完后根據(jù)句子的含義、文章的內(nèi)容再核對一遍。劃線句的翻譯是：崔圓命令萬福代理濠州刺史，許杲聽說后就率領(lǐng)士兵離開了，駐扎在當(dāng)涂陳莊。賊人攻克了舒州，崔圓又讓萬福擔(dān)任舒州刺史，督察淮河南岸的叛賊，張萬福連續(xù)打敗了這伙叛賊?！百\陷舒州”的意思是賊人攻克了舒州，結(jié)構(gòu)完整，“賊”應(yīng)斷在后句，排除AD；“連破其黨”的主語是張萬福，不是盜賊，“盜賊”應(yīng)斷在后句，排除BD。故選C?！?1題詳解】本題考查學(xué)生理解并掌握常見的古代文化知識的能力。這類題目解答時一般要根據(jù)平時的積累，并結(jié)合具體的語境分析，對比選項，確定答案。需要注意的是這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是較為知名的作家作品、科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時知識的積累。本題中，D項，“特指八九十歲的年紀(jì)”錯誤，文中的“昏?！辈恢妇唧w年紀(jì)，而是指年老。故選D?！?2題詳解】本題考查歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。此題的做法如下，先瀏覽選項，確定其在文中的位置，然后具體將選項與文中原句進(jìn)行比較以發(fā)現(xiàn)問題。此類題目的誤區(qū)有：事件張冠李戴、時間地點遷移、曲解實虛詞等。本題中，B項，“打敗了許杲錯”，崔圓命令萬福代理濠州刺史，許杲聽說后就率領(lǐng)十兵離開了。故選B。【13題詳解】本題考查準(zhǔn)確翻譯文言語句的能力。翻譯語句要結(jié)合語境，將所翻譯的句子放到語境中理解其大概的意思。翻譯之前先確定句子中的重要的得分點，比如特殊句式、重點詞語、詞語的特殊用法等；然后再逐字落實；最后要對所翻譯的句子加以潤色，如調(diào)、刪、補(bǔ)、換等。翻譯的原則是直譯為主，意譯為輔。句中的重點詞語有：（1）因，趁機(jī)；前，上前；以，因為；河北，黃河以北；屬，托付。（2）倍道，日夜兼程；十二三，十分之二三；得，繳獲?！军c睛】常用的斷句方法有：①根據(jù)文意斷句。②利用對話標(biāo)志斷句，對話常以“曰”、“云”、“言”為標(biāo)志，兩人對話，一般在第一次問答寫出人名，以后就只用“曰”而把主語省略。③借助文言虛詞斷句，夫、蓋、至若、若夫、初、唯、斯、敬等常用于一句話的開頭，在它們的前面一般要斷開；也、矣、焉、耳等經(jīng)常用于陳述句尾，其后面一般要斷開；疑問語氣詞：何、胡、安、何如、奈何、如之何等詞或固定結(jié)構(gòu)之后，一般可構(gòu)成疑問句，只要貫通上下文意，就可斷句。④借助對比、對偶、排比、頂真等修辭斷句。參考譯文：張萬福是魏州元城人，從曾祖父到祖父都是明經(jīng)出身，但官職只到縣令、州佐等。張萬福因為祖父和父親都以儒學(xué)為業(yè)，但仕途都不顯達(dá)，（所以）不喜歡讀書，而去學(xué)習(xí)騎馬和射箭。在十七八歲的時候，（張萬福）到遼東參軍，得了戰(zhàn)功，被提升為將領(lǐng)回來了。多次升遷后官至壽州刺史。州府押送租稅到京城，走到潁州地界，被盜賊掠奪，張萬福派精銳士兵騎馬奔入潁州的地界討伐盜賊。賊人沒料到張萬福會到，倉皇緊張之下無法應(yīng)戰(zhàn)，萬福將他們?nèi)季墼谝黄饸⒌袅?。張萬福將盜賊掠走的東西全都追繳回來，并把賊人前前后后掠奪來的別人的妻子和孩子以及數(shù)以萬計的財物、牛馬等，都?xì)w還給其家人。張萬福被淮南節(jié)度使崔圓妒忌，失去了刺史的職位，改任鴻臚卿，憑著節(jié)度副使的身份率領(lǐng)一千名士兵鎮(zhèn)守壽州。萬福并沒有因為這個而不滿。許杲憑著平盧行軍司馬的身份率領(lǐng)士兵三千人駐守在濠州不離開，有窺探淮南之意。崔圓命令萬福代理濠州刺史，許杲聽說后就率領(lǐng)士兵離開了，駐扎在當(dāng)涂陳莊。賊人攻克了舒州，崔圓又讓萬福擔(dān)任舒州刺史，督察淮河南岸的叛賊，張萬福連續(xù)打敗了這伙叛賊。大歷三年，（張萬福）被召前往京城。代宗對他說：“聽說你的大名，想認(rèn)識你很久了，并且還要因為許杲叛亂的事煩勞你?！比f福跪拜感謝，趁機(jī)上前說：“陛下因為討伐許杲的事召見我，如果黃河以北那些心懷不軌的將領(lǐng)要叛變，將托付給誰？”代宗笑著說：“我們暫且先討論關(guān)于許杲的事，朝廷正要重用你?！碑?dāng)即任命萬福擔(dān)任和州刺史、行營防御使，督察淮河南岸的叛賊。萬福到了和州，許杲害怕，把軍隊轉(zhuǎn)移到上元。許杲到楚州大肆掠奪，節(jié)度使韋元甫命令萬福討伐許杲。萬福還沒到淮陰，許杲已經(jīng)被他的將領(lǐng)康自勤趕走了?？底郧诰奂婈犂^續(xù)掠奪，沿著淮河一路向東。張萬福日夜兼程追趕捕殺他們，幸存的人有十分十二三。