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文檔簡(jiǎn)介

史鐵生秋天的懷念學(xué)習(xí)目標(biāo)1朗讀課文，感知內(nèi)容，把握文章的情感基調(diào)。2賞析文中的人物細(xì)節(jié)描寫，體會(huì)文中感人的力量。3體會(huì)母愛的偉大無私，學(xué)會(huì)感恩?；诤薇磻涯钜?、聽讀課文，感知內(nèi)容，把握情感……內(nèi)容：課文講述了一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子好好活下去的故事。要求：1劃出文中描寫母親的句子，體會(huì)文章感人的力量。2選擇一兩個(gè)最讓你感動(dòng)的句子，按照下面句式進(jìn)行賞析。

這個(gè)句子最讓我感動(dòng)，它運(yùn)用了

描寫方法，寫出了（人物）————的性格特點(diǎn),表現(xiàn)了（人物）——————————。

二、朗讀課文，抓住細(xì)節(jié)，賞析形象——母親范例（1）

“母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。

這個(gè)句子最讓我感動(dòng)，它運(yùn)用了動(dòng)作描寫的方法，寫出了母親謹(jǐn)慎、寬容、忍讓的性格特點(diǎn),表現(xiàn)了母親對(duì)兒子偉大而無私的愛。范例（2）

母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

這個(gè)句子最讓我感動(dòng)，它運(yùn)用了動(dòng)作、語言描寫方法，寫出了母親堅(jiān)韌的性格特點(diǎn),表現(xiàn)了母親對(duì)兒子偉大而無私的愛。

劃出文中寫“我”的語句，讀一讀，想一想，蘊(yùn)含著“我”怎樣的情感？在文中有什么作用？

三、再回課文，探究人物——“我”

課文講述了一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子好好活下去的故事，歌頌了偉大而無私的母愛，表達(dá)了“我”對(duì)母親的深深懷念。四、總觀全文，概括主旨：五、歸納方法，學(xué)以致用1文章感人的原因（1）通過母親的動(dòng)作神態(tài)語言的細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)母愛的無私偉大。（2）以我的暴

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