部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《散步》

導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)

6散步知識(shí)與能力：流暢并有感情地朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容。過(guò)程與方法：精讀課文，自主、合作、探究，領(lǐng)悟課文深長(zhǎng)的意味。學(xué)習(xí)小見(jiàn)大的寫法。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受文章字里行間的親情與責(zé)任感，形成尊老愛(ài)幼、珍愛(ài)親情、珍愛(ài)生命的思想感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課講授新課預(yù)習(xí)課文相關(guān)介紹檢查預(yù)習(xí)講授新課走近作者

莫懷戚1951年出生，男，漢族。筆名周平安、章大明。當(dāng)代作家。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，重慶作協(xié)副主席，重慶人。1982年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系。現(xiàn)為重慶師范大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院新聞系副主任、教授。1980年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，其中篇小說(shuō)《詩(shī)禮人家》曾獲“四川文學(xué)”獎(jiǎng)。著有《莫懷戚中短篇小說(shuō)選》、小說(shuō)集《大律師現(xiàn)實(shí)錄》等。字詞積累：信服嫩芽霎時(shí)拆散委屈水波粼粼各得其所分歧

熬過(guò)qíáoxìnnènshàchāiwěilínlíndé講授新課各得其所：每個(gè)人或每件事都得到合適的安頓講授新課初讀課文整體感知

我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。

母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)侯很聽(tīng)她的話一樣。

講授新課天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α恕Ｖv授新課

后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路?！敝v授新課

但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘?！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我?！蹦赣H對(duì)我說(shuō)。講授新課

這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。講授新課A.散步的人有：

B.散步的地點(diǎn)是：

C.散步的季節(jié)是：

D.散步的過(guò)程中發(fā)生了：

（用原文中的一個(gè)詞來(lái)回答）E.本文記敘了一件什么樣的事情？請(qǐng)概括其起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。我、母親、妻子、兒子田野初春分歧講授新課起因：母親老了，春天到了，我勸她多走走；經(jīng)過(guò)：母親要走大路，兒子要走小路，母親決定走了小路；結(jié)果：在小路上難走的地方，“我”背起了母親，妻子背起了兒子，一家人和樂(lè)融融。講授新課分歧母親走大路大路平坦兒子走小路小路有趣我（責(zé)任重大）決定委屈兒子，走大路說(shuō)一說(shuō)你能具體的說(shuō)說(shuō)發(fā)生了怎樣的分歧嗎?“我”決定怎么做？講授新課精讀課文細(xì)節(jié)探究

品析人物

請(qǐng)你給這個(gè)家庭中的四個(gè)成員分別加一修飾語(yǔ)（概括人物的品質(zhì)和性格），并說(shuō)說(shuō)在文中哪里找到的相關(guān)依據(jù)。（）的媽（）的我

（）的妻（）的兒從文中的字里行間你看出這是一個(gè)什么樣的家庭？講授新課我母親妻子兒子（慈愛(ài)的）疼愛(ài)孫子，滿足他的想法?！懊保ㄐ㈨樀模厝豳t惠的）（天真可愛(ài)、聰明乖巧的）講授新課這是一個(gè)謙讓、和諧、溫馨，相親相愛(ài)的溫暖家庭，它弘揚(yáng)著中華民族的傳統(tǒng)美德---尊老愛(ài)幼學(xué)習(xí)寫法：

——寫法美

以小見(jiàn)大，意蘊(yùn)深厚（大詞小用）一波三折，引人入勝——結(jié)構(gòu)美小事中心以小喻大散步尊老愛(ài)幼1.親情就在我們每個(gè)人的家中，每個(gè)人的心中，只要我們用心感受，就會(huì)體驗(yàn)到那份濃濃的愛(ài)。平時(shí)父母是怎樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)你的。說(shuō)說(shuō)你經(jīng)歷過(guò)的親情故事……2.想想曾經(jīng)的任性，回憶瞬間的感動(dòng)，爸爸媽媽我真想對(duì)你說(shuō)……說(shuō)一說(shuō)：和大家一起分享你收獲的愛(ài)

3、設(shè)想晚飯后，全家一起看電視，爺爺奶奶愛(ài)看戲曲，爸爸媽媽愛(ài)看電視劇，你愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，遙控器在你手里，你該怎么做？1、真誠(chéng)行動(dòng)：

回家為自己的父母、家人做一件事：捶捶背、洗洗腳、揉揉肩、陪父母散散步……2、抒寫親情：

作業(yè)

同學(xué)們，親情不單靠今天