部編優(yōu)質(zhì)課一等獎初中語文七年級上冊《散步》_第1頁
部編優(yōu)質(zhì)課一等獎初中語文七年級上冊《散步》_第2頁
部編優(yōu)質(zhì)課一等獎初中語文七年級上冊《散步》_第3頁
部編優(yōu)質(zhì)課一等獎初中語文七年級上冊《散步》_第4頁
部編優(yōu)質(zhì)課一等獎初中語文七年級上冊《散步》_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

感恩的心散步莫懷戚人教版七年級語文上冊學習目標:

1.準確、流利、有感情地朗讀課文2.從字里行間去感悟、發(fā)現(xiàn)3.揣摩詞句的含義,品味文章的語言美4.培養(yǎng)尊老愛幼的思想感情,提高人文素養(yǎng)聽讀享受我們一起聽讀課文,想一想文章寫了什么內(nèi)容?搶答1.散步的時間是。

初春田野我、母親、妻子和兒子。分歧2.散步的地點是。3.散步的人有4.散步過程中發(fā)生了。5.

誰與誰之間的分歧?什么分歧?母親和兒子的分歧,走大路還是走小路6.分歧是怎樣解決的?(用原文的話回答)1、你從課文中感受到了什么?2、假如讓你送一朵花給你最喜愛的那個人,你準備送給誰?為什么?“我”母親妻子兒子濃濃的親情:善解人意:孝順善良:溫柔賢惠:聰明乖巧泳讀入理

品味探究

1、文章哪幾個段落有寫景的片段?分別寫了哪些景物?

2、從你喜歡的景物描寫中,感悟到了什么樣的意境和哲理呢?第4段:第7段:田野、新綠、嫩芽、冬水

菜花、桑樹、魚塘第4段意境:蓬勃的生機哲理:珍視生命第7段

哲理:春天的召喚意境:珍愛生活

1.找出你感受最深,覺得最值得體味的句子,讀出來,并說說你的感受。自己先思考,再在小組內(nèi)交流。2.劃出自己最難理解的句子,提出問題。品味欣賞語言文章最后說”我背上的同她背上的加起來,就是整個世界”這是不是也太夸張了呢?為什么把背母親、背兒子寫得那么慎重其事呢?——這個細節(jié)大有深意,“整個世界”是大詞小用,具有象征意義,突出了中年人的責任,既要贍養(yǎng)老一代,又要撫養(yǎng)下一代,肩負著承前啟后的重大使命。小結(jié)

《散步》是一篇秀美雋永、蘊藉豐富的精美散文,也是一曲用580字凝成的真善美的頌歌.它是人的心靈在親情、人性、生命這三點構(gòu)成的軌跡上的一次愉悅而高興的旅行.

感受我家中的親情英國哲學家培根說:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論