2021-2022學(xué)年山東省菏澤市二一中學(xué)高三語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷含解析

2021-2022學(xué)年山東省菏澤市二一中學(xué)高三語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成6—9題。合成生物學(xué)，就是通過(guò)設(shè)計(jì)和構(gòu)建自然界中不存在的人工生物系統(tǒng)，來(lái)解決能源，材料、健康和環(huán)保等問(wèn)題的學(xué)科。它是人類基因組計(jì)劃實(shí)施以來(lái)，基因組學(xué)、生物信息學(xué)和系統(tǒng)生物學(xué)等學(xué)科發(fā)展的一個(gè)合乎邏輯的結(jié)果。合成生物學(xué)包括兩個(gè)方面，一是設(shè)計(jì)和構(gòu)建新的生物零件、組件和系統(tǒng)；二是對(duì)現(xiàn)有的、天然存在的生物系統(tǒng)的重新設(shè)計(jì)和改造，以造福人類社會(huì)。合成生物學(xué)技術(shù)上包括DNA序列的合成和對(duì)來(lái)自細(xì)茵、酵母及植物等多種生物基因及代謝途徑的組裝、多基因的精密調(diào)控等·有關(guān)抗瘧藥物青蒿素微生物工業(yè)化合成的研究工作是合成生物學(xué)研究的典范之作。美國(guó)加州大學(xué)教授華泰立介紹說(shuō)，雖然已有的生物技術(shù)足以將有關(guān)代謝途徑嫁接到大腸桿菌上，但要達(dá)到實(shí)用的經(jīng)濟(jì)效益，其產(chǎn)量必須有7個(gè)數(shù)量級(jí)的提高。經(jīng)過(guò)多年努力，美國(guó)科學(xué)家科斯林與同事成功地用合成生物學(xué)方法在大腸桿菌和酵母中合成了青蒿素的前體物質(zhì)一一青蒿酸，有望大幅增加青蒿素產(chǎn)量。降低治療瘧疾的費(fèi)用。這一研究就是利用合成生物學(xué)的思路：始終把細(xì)胞當(dāng)作微生物制藥工廠進(jìn)行設(shè)計(jì)、加工、集成、組裝和控制。由于科斯林有化學(xué)、生物學(xué)和化學(xué)工程的學(xué)術(shù)背景，所以能夠成功地進(jìn)行學(xué)科交叉．在研究過(guò)程中，科斯林領(lǐng)導(dǎo)的小組對(duì)有關(guān)代謝途徑作了重新設(shè)計(jì)；解決了天然或非天然代謝物大量積累對(duì)寄主的毒性問(wèn)題，并對(duì)改造后的微生物用變異進(jìn)化法進(jìn)行優(yōu)化篩選，最終將青蒿素合成的成本降為原來(lái)的十分之一。利用合成生物學(xué)技術(shù)還可以合成能源物質(zhì)一一氫和石油．美國(guó)virginia

Tech生物系統(tǒng)工程系教授利用合成生物學(xué)原理，用13個(gè)已知的酶來(lái)完成一個(gè)重要反應(yīng)，這13個(gè)酶形成了一條非天然酶催化途徑。研究證明，由13個(gè)酶組成的合成酶途徑，可以由具有高能量密度載體的淀粉及水在溫和的反應(yīng)條件下，高效低成本地生產(chǎn)氫氣。隨著技術(shù)發(fā)展及與燃料電池的集成，該技術(shù)有望解決與氫氣的儲(chǔ)存、銷售有關(guān)的難題。美國(guó)可再生石油公司的研究人員正利用來(lái)自多種生物的基因及用來(lái)生產(chǎn)脂肪酸的生化途徑，用合成生物學(xué)方法創(chuàng)造出一些代謝模塊，插入微生物后，通過(guò)不同的組合，這些模塊可以誘導(dǎo)微生物生產(chǎn)原油、柴油、汽油等能源物質(zhì)。專家預(yù)測(cè)，合成生物學(xué)將會(huì)像信息技術(shù)一樣得到迅速發(fā)展，并將在能源、化學(xué)品、材料、疫苗等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。美國(guó)出版的《技術(shù)評(píng)論》將合成生物學(xué)列為將改變世界的10大新出現(xiàn)技術(shù)之一。專家希望國(guó)家相關(guān)部門(mén)對(duì)合成生物學(xué)給予充分的重視。與克隆技術(shù)一樣，合成生物學(xué)是否會(huì)引發(fā)生物安全和倫理道德等一系列問(wèn)題?有專家坦承：“人工合成的生物系統(tǒng)一旦逃逸到自然界，可能會(huì)引發(fā)生態(tài)災(zāi)難；恐怖分子可能會(huì)利用合成生物學(xué)技術(shù)制造生物武器，造成重大人員傷亡。”（選自2008年7月28日《科技時(shí)報(bào)》，有刪改）6．下列對(duì)“合成生物學(xué)”的說(shuō)明，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A．合成生物學(xué)通過(guò)設(shè)計(jì)和構(gòu)建自然界中不存在的人工生物系統(tǒng)來(lái)解決能源、材料、健康和環(huán)保等問(wèn)題。

B．合成生物學(xué)是人類實(shí)施基因組計(jì)劃以來(lái)諸多分支生物學(xué)科發(fā)展的一個(gè)合乎邏輯的結(jié)果。C．對(duì)現(xiàn)有的、天然存在的生物系統(tǒng)的重新復(fù)制和改造，以造福人類社會(huì)是合成生物學(xué)研究的重要內(nèi)容之一。D．合成生物學(xué)技術(shù)上包括對(duì)來(lái)自細(xì)菌、酵母及植物等多種生物基因及代謝途徑的組裝、多基因的精密調(diào)控等。

7．下列有關(guān)“抗瘧藥物青蒿素微生物工業(yè)化合成”的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是A．有關(guān)抗瘧藥物青蒿素微生物工業(yè)化合成的研究工作是展示合成生物學(xué)研究“合成”特點(diǎn)的典范之作。B．青蒿素微生物工業(yè)化合成研究利用了合成生物學(xué)的思路，始終把細(xì)胞當(dāng)作微生物制藥工廠進(jìn)行設(shè)計(jì)、加工、集成、組裝和控制。C．重新設(shè)計(jì)有關(guān)代謝途徑，并用變異進(jìn)化法對(duì)改造后的微生物進(jìn)行優(yōu)化篩選，解決了相關(guān)問(wèn)題，最終降低了青蒿素微生物工業(yè)化合成的成本。D．相比已有的生物學(xué)技術(shù)，青蒿素微生物工業(yè)化合成方法具有產(chǎn)量較高、成本較低、周期較短的特點(diǎn)。8．下列表述完全符合原文意思的一項(xiàng)是A．利用合成生物學(xué)原理，只要用13個(gè)已知的酶完成一個(gè)重要反應(yīng)形成一條非天然酶催化途徑就可以生產(chǎn)石油和氫氣。B．隨著技術(shù)發(fā)展及燃料電池的集成，合成生物學(xué)的研究將有望解決好與氫氣的儲(chǔ)存、銷售相關(guān)的難題。C．利用合成生物學(xué)技術(shù)可以讓微生物幫助人類生產(chǎn)原油、柴油、汽油等能源物質(zhì)。D．因?yàn)楹铣缮飳W(xué)將在能源、化學(xué)品、材料、疫苗等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，所以美國(guó)出版的《技術(shù)評(píng)論》將合成生物學(xué)列為改變世界的10大新出現(xiàn)技術(shù)之一。

9．根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是A．隨著科學(xué)研究的發(fā)展，更高級(jí)的合成生物學(xué)將最終取代基因組學(xué)。B．寬廣的學(xué)術(shù)背景必定比單一的學(xué)術(shù)背景更有助于合成生物學(xué)的研究。C．與克隆技術(shù)一樣，合成生物學(xué)的發(fā)展必將引發(fā)生物安全和倫理道德等一系列嚴(yán)重問(wèn)題。D．如果相關(guān)部門(mén)給予足夠重視，中國(guó)的合成生物學(xué)研究必將處于世界最前列。參考答案：6．C．（“重新復(fù)制和改造”錯(cuò)，應(yīng)為“重新設(shè)計(jì)和改造”?！霸旄Ｈ祟惿鐣?huì)”是合成生物學(xué)研究的目的而非內(nèi)容。）7．D．（原文沒(méi)有“周期較短”這個(gè)信息）8．C．（A．還需要“具有高能量密度載體的淀粉及水”“溫和的反應(yīng)條件”，生產(chǎn)物質(zhì)沒(méi)有石油；B．“及”后少了一個(gè)關(guān)鍵字“與”，原文意思是隨著技術(shù)發(fā)展及（這種技術(shù)）與燃料電池的集成。D．原文是“將改變世界的10大新出現(xiàn)技術(shù)之一”；）9．B．2.閱讀下面這篇散文，完成各題?；ɑú莶輀前蘇聯(lián)]康·帕烏斯托夫斯基葉賽寧的故鄉(xiāng)諾沃村在奧卡河對(duì)岸不遠(yuǎn)。我覺(jué)得葉賽寧的詩(shī)，出色地表現(xiàn)了奧卡河彼岸的廣漠的落日和潮濕的草原上的黃昏，每逢這個(gè)時(shí)候也不知道是霧，還是林中藍(lán)色的焦煙，彌漫在原野上。在這仿佛寥無(wú)人跡的草原上，我有過(guò)多次不同的事故和突然的會(huì)遇。有一次，我在一個(gè)小湖上釣魚(yú)，湖岸高聳陡峭，長(zhǎng)滿攀纏的黑莓。在上邊，在我頭頂上，開(kāi)著有半人高的花，鄉(xiāng)下的孩子們正在那里采酸模。聽(tīng)聲音，那兒有三個(gè)小姑娘和一個(gè)小男孩子。兩個(gè)小姑娘在學(xué)著孩子多的鄉(xiāng)下女人的模樣說(shuō)話。她們大概都在摹仿自己的母親。第三個(gè)小姑娘總沒(méi)說(shuō)話，只是尖聲尖氣地唱著：在空襲請(qǐng)報(bào)的時(shí)候，生下了一個(gè)漂亮的小姑娘……往下的歌詞她不知道了，在沉默片刻之后，又重復(fù)起關(guān)于空襲警報(bào)的歌兒來(lái)?！罢?qǐng)報(bào)，請(qǐng)報(bào)！”一個(gè)啞嗓子的小姑娘生氣地說(shuō)，“整天價(jià)，吃苦受累，就為了能把他們，這一群崽子，送去上學(xué)，可他們?cè)趯W(xué)堂里能學(xué)個(gè)什么？連話都不會(huì)說(shuō)！是‘警報(bào)’，不是‘請(qǐng)報(bào)’！等我告訴你爸爸，叫他教訓(xùn)教訓(xùn)你?！薄拔夷潜似蹩ㄇ皟商?，算術(shù)吃了個(gè)兩分。讓我把他這頓捶呀，把手都打木了?！绷硗庖粋€(gè)小姑娘說(shuō)?！叭蔷幍陌?，妞兒卡！”小男孩子用低沉的嗓音說(shuō)道?！笆潜似蹩ǖ膵寢尨虻乃?。就打了兩下?！薄扒瓢。翘楣?！”妞兒卡喝道?！澳阍僦v講看！”“小姑娘們，你們聽(tīng)著！”啞嗓子的姑娘高興地喊道?！翱?！我告訴你們點(diǎn)事兒！就在這兒，雀灘附近，有一棵灌木。天一黑，就開(kāi)始從下到上冒藍(lán)火苗！冒的可兇著哪！一直冒到天亮。連走到它跟前去都不敢?！薄八蓡崦盎鹈缒?，克拉娃？”妞兒卡吃驚地問(wèn)?！熬褪钦f(shuō)有寶，”克拉娃回答說(shuō)?！跋逻吢裰鴮殹Ｓ薪疸U筆。誰(shuí)若是拿那支鉛筆寫(xiě)上自己非常希望的東西，——要啥就有啥?！薄敖o我！”小男孩子要著說(shuō)?！敖o你什么？”“鉛筆！”“你別跟我胡纏！”“給我！”小男孩子喊道，而且忽然粗著嗓子哭了起來(lái)，又討厭，又刺耳?！敖o我鉛筆，臭丫頭！”“啊，你這樣嗎？”妞兒卡喊道，立刻聽(tīng)到了響亮的巴掌聲?！暗姑沟?！干嗎我把你生下來(lái)了！”小男孩不知道為什么立刻不哭了。“可是你呀，親愛(ài)的，”克拉娃用一種假裝的溫柔的口吻說(shuō)，“別打自個(gè)兒的孩子。容易打暈過(guò)去。你跟我學(xué)——教他們懂事。若不然長(zhǎng)大了也是一群呆子，對(duì)自個(gè)兒，對(duì)別人都沒(méi)有一點(diǎn)兒好處?！薄澳芙趟裁?？”妞兒卡氣憤地回答說(shuō)。“你教教他看！他會(huì)給你個(gè)樣兒瞧瞧！”“不教怎行呢！”克拉娃反駁說(shuō)?！笆裁炊嫉媒探o他們。他這會(huì)兒跟著我們，哼哼唧唧地，你看，這一左一右全是花，一個(gè)跟一個(gè)不一樣。有幾百樣兒?？伤檬裁茨?？屁也不懂。比方說(shuō)，這朵花，連叫個(gè)什么他都不曉得?！薄耙姑げ?，”男孩子說(shuō)?！斑@才不是夜盲草，這是肺草。你才是夜盲草哪！”“飛草！”男孩子甚至有點(diǎn)高興地重復(fù)說(shuō)?！安皇恰w草’，是‘肺草’。字眼兒咬清楚?！薄胺尾?，”男孩子急忙回答一遍，立刻問(wèn)道：“這是什么花，這個(gè)粉紅色的？”“這是薄荷。你跟著我說(shuō)：薄荷！”“薄荷不就得了，”男孩子應(yīng)著說(shuō)?！澳銊e跟我得了不得了的，你就光跟我學(xué)著說(shuō)。這個(gè)是繡線菊?？上阒?！可嬌著哪！你要不要，我給你掐一朵？”小孩子，看來(lái)很喜歡這個(gè)游戲。他一面哼哧著，一面極認(rèn)真地跟克拉娃重復(fù)著花名。她飛快地說(shuō)了一大堆名字。我聽(tīng)著，只是驚訝。但是，這一堂出色的植物課，突然給破壞了?！拔以舜塘税?！”男孩子突然哇地一聲哭了起來(lái)?！澳銈儼盐翌I(lǐng)到哪兒來(lái)了，臭丫頭？！哪兒都是刺！我回不去家了！”“喂，小丫頭們！”在遠(yuǎn)處一個(gè)老年人的聲音喊道?！澳銈兏蓡崞圬?fù)小孩子？”“帕霍姆老大爺，他自個(gè)兒扎了刺！”準(zhǔn)確發(fā)音的捍衛(wèi)者克拉娃喊道。聽(tīng)得見(jiàn)老人走到孩子們身邊的聲音。他往下，往湖上看了一眼，看見(jiàn)了我的釣竿，說(shuō)道：“這兒有人釣魚(yú)，你們?nèi)碌桨胩煸粕先チ?。這么大的牧場(chǎng)還不夠你們跑的！”孩子們很快就走了，我就這樣沒(méi)看見(jiàn)他們?！跋壬?，您身上帶著煙沒(méi)有？”我告訴他有。我跟老頭兒說(shuō)，方才在這兒有一個(gè)小姑娘，非常有意思，什么花草都認(rèn)得?！澳f(shuō)的是克拉娃嗎？”他問(wèn)道。“那是集體農(nóng)莊的飼馬員的丫頭。她怎能不知道呢，她奶奶是全省數(shù)一數(shù)二的草藥醫(yī)！您和她奶奶談?wù)劇１Ｄ?tīng)個(gè)夠。”老頭兒又要了一支煙就走了。不久，我也走了。當(dāng)我從樹(shù)叢鉆出來(lái)到牧場(chǎng)大路上的時(shí)候，在前方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了三個(gè)女孩子。她們抱著一大把花。其中有一個(gè)拉著一個(gè)赤足的小男孩子，他戴著一頂很大的便帽。小姑娘們走得很快，像一溜煙似的。然后傳來(lái)一聲尖聲尖氣的聲音：在空襲請(qǐng)報(bào)的時(shí)候，生下了一個(gè)漂亮的小姑娘……太陽(yáng)已經(jīng)在奧卡河對(duì)岸諾沃村背后落下去了，淺紅色的斜輝，照耀在綿亙?cè)跂|方的茂密的森林上。（節(jié)選自《金薔薇》，有刪節(jié)）12.下列對(duì)這篇散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.奧卡河對(duì)岸不遠(yuǎn)的諾沃村是詩(shī)人葉賽寧的故鄉(xiāng)，地處草原，視野開(kāi)闊，廣漠的落日和潮濕的草原上的黃昏充滿詩(shī)意，給人無(wú)限的遐想空間和美的享受。B.“出色的植物課”給破壞之前，小男孩時(shí)而生氣，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而哭鬧，時(shí)而又十分乖巧，作者借助語(yǔ)言、動(dòng)作、肖像等描寫(xiě)手段，成功刻畫(huà)了小男孩的的典型形象。C.文中歌曲中的“請(qǐng)報(bào)”點(diǎn)出了諾沃村過(guò)往曾經(jīng)經(jīng)歷戰(zhàn)火這一社會(huì)環(huán)境，這與當(dāng)下孩子們的生活環(huán)境形成了鮮明的對(duì)比。D.結(jié)尾部分，近鏡頭是一群歸家的孩子，遠(yuǎn)鏡頭是落日余暉下的密林，遠(yuǎn)近結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合，畫(huà)面唯美，令讀者回味無(wú)窮。13.請(qǐng)概括并簡(jiǎn)析克拉娃的形象特點(diǎn)。14.請(qǐng)?zhí)骄窟@篇散文的豐富意蘊(yùn)。參考答案：12.B

13.（1）知識(shí)淵博：受奶奶的影響，認(rèn)識(shí)很多花草的名字，連“我”都很驚訝。（2）天真可愛(ài)（有幽默感）：模仿母親的口氣教育小伙伴，惟妙惟肖，生動(dòng)有趣。（3）有耐心：克拉娃極其耐心地教小男孩識(shí)花草并矯正讀音。（4）有想象力：克拉娃自編的金鉛筆的故事極富想象力，以致讓小男孩信以為真。（5）有是非判斷力：指出妞兒卡打人不對(duì)，應(yīng)耐心教育。

14.（1）對(duì)自然美的熱情贊美。（2）對(duì)童真（童心/人情）美的熱情謳歌。（3）對(duì)社會(huì)主義（集體農(nóng)莊）新生活的熱情歌頌。（4）主張作家要深入自然，擁抱生活，汲取創(chuàng)作的不竭生活源泉，寫(xiě)出詩(shī)意的作品。【12題詳解】本題屬于綜合考查題，考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目，首先要題干的選擇要求，如本題“下列對(duì)這篇散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)”，要求選出“不正確的一項(xiàng)”，立足考查“內(nèi)容和藝術(shù)特色”，然后瀏覽每個(gè)選項(xiàng)，再逐一進(jìn)行分析。本題中，B項(xiàng)，“作者借助語(yǔ)言、動(dòng)作、肖像等描寫(xiě)手段”錯(cuò)誤，從前文“在上邊，在我頭頂上，開(kāi)著有半人高的花，鄉(xiāng)下的孩子們正在那里采酸模。聽(tīng)聲音，那兒有三個(gè)小姑娘和一個(gè)小男孩子”和后文“孩子們很快就走了，我就這樣沒(méi)看見(jiàn)他們”可知，“我”是聽(tīng)到孩子們的談話，而沒(méi)有看到，沒(méi)有使用“動(dòng)作”和“肖像”描寫(xiě)。故選B項(xiàng)?！?3題詳解】本題考查學(xué)生欣賞作品的形象的能力。解答此類題目，首先要明確題干的提問(wèn)方式，如本題“概括并簡(jiǎn)析克拉娃的形象特點(diǎn)”，然后要到文中圈出直接描寫(xiě)人物言行舉止的內(nèi)容，還可以圈出對(duì)該人物起到襯托作用的內(nèi)容，最后根據(jù)這些內(nèi)容概括人物特點(diǎn)。這類題目的答題模式如下：先概括指出特點(diǎn)，接著舉出事例證明。本題中，從文中來(lái)看，克拉娃是一個(gè)小姑娘，從小姑娘模仿母親的口氣來(lái)教育小伙伴來(lái)看，“整天價(jià)，吃苦受累，就為了能把他們，這一群崽子，送去上學(xué)，可他們?cè)趯W(xué)堂里能學(xué)個(gè)什么？連話都不會(huì)說(shuō)！是‘警報(bào)’，不是‘請(qǐng)報(bào)’！等我告訴你爸爸，叫他教訓(xùn)教訓(xùn)你”，這表現(xiàn)處克拉娃的天真可愛(ài)；從小姑娘為小伙伴解答灌木冒藍(lán)火苗來(lái)看，她編出金鉛筆的故事，這說(shuō)明她有豐富的想象力；從小姑娘給小伙伴講解花草知識(shí)來(lái)看，這說(shuō)明她在奶奶的熏陶之下懂得很多東西，知識(shí)淵博；從她教小男孩認(rèn)識(shí)花草以及矯正小男孩的讀音來(lái)看，她很有耐心；從小姑娘指出妞兒卡打人不對(duì)來(lái)看，這說(shuō)明她有辨別是非的能力?？忌鷩@這些方面分析作答即可?！?4題詳解】本題考查學(xué)生賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“探究這篇散文的豐富意蘊(yùn)”，然后分析本文寫(xiě)了哪些內(nèi)容，流露出作者哪些情感，要從文中來(lái)看，文中是寫(xiě)“我”在鄉(xiāng)野的所見(jiàn)所聞，主要寫(xiě)了鄉(xiāng)野之景、鄉(xiāng)野之人、鄉(xiāng)野的生活；如鄉(xiāng)野的景，“廣漠的落日和潮濕的草原上”“也不知道是霧，還是林中藍(lán)色的焦煙，彌漫在原野上”“湖岸高聳陡峭，長(zhǎng)滿攀纏的黑莓”“開(kāi)著有半人高的花”“太陽(yáng)已經(jīng)在奧卡河對(duì)岸諾沃村背后落下去了，淺紅色的斜輝，照耀在綿亙?cè)跂|方的茂密的森林上”，鄉(xiāng)野之景寧?kù)o而優(yōu)美，這些內(nèi)容表現(xiàn)出作者對(duì)自然美的贊美；如鄉(xiāng)野之人，文中主要寫(xiě)了三個(gè)孩子，從對(duì)三個(gè)孩子的描寫(xiě)中，作者流露出對(duì)童真的謳歌；如鄉(xiāng)野的生活，作者在文中借助歌曲里的“請(qǐng)報(bào)”點(diǎn)出了諾沃村過(guò)往曾經(jīng)經(jīng)歷戰(zhàn)火這一社會(huì)環(huán)境，這與當(dāng)下孩子們的生活環(huán)境形成了鮮明的對(duì)比，借以表達(dá)對(duì)社會(huì)主義（集體農(nóng)莊）新生活的熱情歌頌；文章開(kāi)頭指出奧卡河對(duì)岸不遠(yuǎn)的諾沃村是詩(shī)人葉賽寧的故鄉(xiāng)，并指出“葉賽寧的詩(shī)，出色地表現(xiàn)了奧卡河彼岸的廣漠的落日和潮濕的草原上的黃昏”，這也就暗示作家要深入自然，擁抱生活，汲取創(chuàng)作的不竭生活源泉，寫(xiě)出詩(shī)意的作品。3.閱讀下面的文字，完成19——21小題。單田芳：品評(píng)天下的曲藝泰斗晨曦“欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解”的語(yǔ)句曾經(jīng)紅遍中國(guó)，“單田芳評(píng)書(shū)”亦曾是彪炳數(shù)十年的文化符號(hào)。他的新老評(píng)書(shū)作品總共100余部，覆蓋面達(dá)到全國(guó)530多家電臺(tái)，收聽(tīng)人數(shù)將近7億。作為中國(guó)當(dāng)代極具代表性的曲藝大家，單田芳以其獨(dú)特的言語(yǔ)品評(píng)天下、指點(diǎn)江山，也精彩演繹著自己80年的智慧人生、60載的藝術(shù)人生。

單田芳六歲念私塾，七八歲即學(xué)會(huì)了一些傳統(tǒng)書(shū)目。上學(xué)后，他邊讀書(shū)邊幫助父母抄寫(xiě)段子、書(shū)詞，評(píng)書(shū)中豐富的社會(huì)、歷史、地理和生活知識(shí)及書(shū)曲協(xié)作、表演技巧都使他獲益匪淺，十三四歲時(shí)他就已經(jīng)能記住幾部長(zhǎng)篇大書(shū)。1954年，剛進(jìn)入大學(xué)不久的他就輟學(xué)拜師學(xué)評(píng)書(shū)，取藝名為“田芳”。家庭的熏陶，加上天資聰穎，年僅22歲的單田芳在鞍山市曲藝團(tuán)迅速走紅，當(dāng)時(shí)他說(shuō)書(shū)的茶館常被書(shū)迷們擠得水泄不通。書(shū)到用時(shí)方恨少，深感自己史學(xué)、文學(xué)知識(shí)不足的單田芳，1957年報(bào)考了遼寧大學(xué)歷史系函授班，學(xué)習(xí)深造了3年。多年以后，他談起這個(gè)決定時(shí)仍感嘆：“正是當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)為后來(lái)的成功打下了堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。”

當(dāng)風(fēng)華正茂的單田芳逐漸走向藝術(shù)成熟時(shí)，十年浩劫開(kāi)始了。耿直的他因?yàn)檎f(shuō)了幾句真話被認(rèn)為是“現(xiàn)行反革命”。在一次批斗中，他的滿嘴牙齒被打掉了，后來(lái)又連急帶氣，嗓子發(fā)炎變腫，原本清亮渾厚的嗓音也毀了，這對(duì)一個(gè)評(píng)書(shū)演員來(lái)說(shuō)意味著什么啊！后來(lái)單田芳全家又被遣送到農(nóng)村接受改造，一呆就是好幾年。鏟地、送糞、割草、積肥……干著沉重的農(nóng)活，單田芳還在心里默默地背著書(shū)。他背《三國(guó)》，背《水滸》，背《聊齋》，背學(xué)過(guò)的詩(shī)詞歌賦。古書(shū)背完了背新書(shū)，新書(shū)背完了就背學(xué)過(guò)的課文，實(shí)在沒(méi)得背了，就從頭再背。他還在期待著有朝一日能夠再說(shuō)自己熱愛(ài)的評(píng)書(shū)。

1978年11月，單田芳終于得以平反。他回到了鞍山市曲藝團(tuán)，又舉起了心愛(ài)的驚堂木，說(shuō)起了評(píng)書(shū)。已過(guò)不惑之年的單田芳由衷地感嘆：“再?zèng)]有比失去自由和政治地位更痛苦的了，也沒(méi)有比徹底解放獲得幸福更痛快的了?！备裢庹湎е厣衔枧_(tái)機(jī)會(huì)的他煥發(fā)出前所未有的旺盛的藝術(shù)創(chuàng)造力。從1979年到1994年的15年里，單田芳僅同鞍山電臺(tái)合作就錄制了評(píng)書(shū)43部，共3500多段?！端逄蒲萘x》、《明英烈》、《三國(guó)演義》等傳統(tǒng)評(píng)書(shū)和《百年風(fēng)云》、《平原槍聲》等現(xiàn)代新書(shū)，在全國(guó)各地的100多家電臺(tái)、電視臺(tái)播出。一時(shí)間，單田芳的評(píng)書(shū)“說(shuō)”遍全國(guó)，每到中午、晚上，大街小巷、胡同院落，成千上萬(wàn)的人守在收音機(jī)、電視機(jī)旁聽(tīng)他講評(píng)書(shū)。著名節(jié)目主持人王剛出訪美國(guó)，在華盛頓一家華人商店里竟然也聽(tīng)到了單田芳說(shuō)的《封神演義》，令他又驚又喜。

評(píng)書(shū)這門(mén)傳統(tǒng)藝術(shù)，自古以來(lái)其故事梗概（行話稱為“書(shū)梁子”）一直是口傳心記，師父?jìng)鹘o徒弟，徒弟記在心里再傳給自己的徒弟，許多“書(shū)梁子”在這個(gè)過(guò)程中就散失了。為了搶救寶貴的民間文學(xué)，有心的單田芳很早就給自己定下了目標(biāo)：要在有生之年把自己所知道的評(píng)書(shū)全部寫(xiě)成書(shū)，以傳后人。白天，他奔波于電臺(tái)、電視臺(tái)，忙于說(shuō)書(shū)、錄書(shū)。晚上，他又伏案疾書(shū)。十幾年里，他已創(chuàng)作整理出47部共2000多萬(wàn)字的評(píng)書(shū)小說(shuō)，并相繼出版。速度之快、數(shù)量之大令人驚訝。

在各個(gè)電臺(tái)、電視臺(tái)的評(píng)書(shū)節(jié)目中，幾乎清一色是傳統(tǒng)段子，描寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活的則是鳳毛麟角。單田芳則在創(chuàng)作整理傳統(tǒng)評(píng)書(shū)的同時(shí)，也大膽涉及近現(xiàn)代歷史，如他創(chuàng)作的《百年風(fēng)云》、《亂世梟雄張作霖》、《千古功臣張學(xué)良》等書(shū)，都頗受好評(píng)。在他看來(lái)，評(píng)書(shū)作為傳統(tǒng)藝術(shù)，要緊緊跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，只要不斷創(chuàng)新，不墨守成規(guī)，努力貼近現(xiàn)實(shí)，評(píng)書(shū)就會(huì)大有希望。

當(dāng)被問(wèn)及有關(guān)評(píng)書(shū)藝術(shù)傳承的問(wèn)題時(shí)，單田芳表示：“評(píng)書(shū)不會(huì)失傳，我是堅(jiān)定不移的相信；評(píng)書(shū)來(lái)自于民間，老百姓自然會(huì)喜歡，只要有人在從事這一行，它就不會(huì)消。（選自《人物周刊》，有刪改）相關(guān)鏈接：?jiǎn)翁锓?，原名單傳忠，評(píng)書(shū)表演藝術(shù)家。1934年生于曲藝世家。二十歲剛出頭，加入鞍山市曲藝團(tuán)?！拔母铩逼陂g下放農(nóng)村，1979年重返評(píng)書(shū)舞臺(tái)，開(kāi)始錄制廣播評(píng)書(shū)和電視評(píng)書(shū)，風(fēng)靡全國(guó)。單田芳獨(dú)特的嗓音陪伴了從“30后”到“90后”的幾代中國(guó)人。19、文章第一段交代了哪些內(nèi)容？有何作用？（4分）20、單田芳對(duì)評(píng)書(shū)有哪些貢獻(xiàn)？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。（5分）21、單田芳能夠成為“曲藝泰斗”的內(nèi)在因素有哪些？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要探究。（6分）參考答案：19、內(nèi)容：介紹“單田芳評(píng)書(shū)”的特點(diǎn)，指出單田芳所說(shuō)評(píng)書(shū)的數(shù)量以及影響。（2分）作用：①概括介紹了單田芳在評(píng)書(shū)方面的貢獻(xiàn)，照應(yīng)文章標(biāo)題。②引出下文對(duì)單田芳智慧人生和藝術(shù)人生的敘述。（2分）20、①錄制了100余部評(píng)書(shū)作品，在很大程度上擴(kuò)大了評(píng)書(shū)這項(xiàng)傳統(tǒng)藝術(shù)的影響力。（2分）②創(chuàng)作整理出47部評(píng)書(shū)小說(shuō)并出版，為民間文學(xué)和評(píng)書(shū)藝術(shù)的傳承提供了保障。（1分）③不僅重視傳統(tǒng)段子，也重視近現(xiàn)代歷史題材，創(chuàng)作多部現(xiàn)代新書(shū)，為評(píng)書(shū)的發(fā)展指明方向。（2分）21、①做自己人生的主人，做自己喜歡的事情。因?yàn)榧彝サ难?，單田芳十分喜歡評(píng)書(shū)，后來(lái)從大學(xué)輟學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)書(shū)。②不斷學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。單田芳走紅后感覺(jué)自己在史學(xué)、文學(xué)方面的知識(shí)不足，就在遼寧大學(xué)歷史系函授班學(xué)習(xí)三年，以提高自己的文化水平。③積極準(zhǔn)備，在困境面前堅(jiān)持自己的理想。在多年的農(nóng)村改造生活中，單田芳沒(méi)有荒廢自己的專業(yè)，努力背書(shū)，為后來(lái)的登臺(tái)做了充分的準(zhǔn)備。④敢于創(chuàng)新。單田芳認(rèn)為評(píng)書(shū)要跟上時(shí)代步伐，要不斷創(chuàng)新，要努力貼近現(xiàn)實(shí)生活，所以大膽涉及近現(xiàn)代歷史。（每點(diǎn)2分，答出任何三點(diǎn)即可）二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成后面題目。楊大異，字同伯，唐天平節(jié)度使?jié)h公之后，十世祖祥避地醴陵，因家焉。祥事親孝，親亡哀毀，泣盡繼以血，廬墓終身。事聞?dòng)诔庵列⒐?，賜名木植墓道，以旌其孝。大異從胡宏受《春秋》大義。登嘉定十三年進(jìn)士第。授衡陽(yáng)主簿，有惠政。調(diào)龍泉尉，攝邑令。適歲饑，提刑司遣吏和糴①米二萬(wàn)石于邑，米價(jià)頓增，民乏食。大異即以提刑司所糴者如價(jià)發(fā)糶，民甚德之。提刑趙與籌大怒，捃其罪弗得，坐以方命，移安遠(yuǎn)尉。邑有峒寇擾民，官兵致討，積年弗獲，檄大異往治之。大異以一仆負(fù)告身②自隨，肩輿入賊峒，傳呼尉至，賊露刃成列以待，徐諭以禍福，皆伏地叩頭，愿改過(guò)自新。留告身為質(zhì)，偕其渠魁數(shù)輩出降。以賞遷吉州戶曹，改廣西經(jīng)干，復(fù)以弭盜賞，除四川制置司參議官。北兵入成都，大異從制置使丁黼巷戰(zhàn)，兵敗，身被數(shù)創(chuàng)死，闔門(mén)皆遇難。詰旦，其部曲竊往瘞之，大異復(fù)蘇，負(fù)以逃，獲免。進(jìn)朝奉郎，宰石門(mén)縣，就除通判溧陽(yáng)，攝州事，皆有惠政。去官之日，老弱攀號(hào)留之，大異易服潛去。擢知登聞鼓院，遷大理寺丞，平反冤獄者七。召對(duì)，極言時(shí)政得失，迕宰相意，出知澧州。理宗曰：“是四川死節(jié)更生者楊大異耶？論事剴切，有用之材也，何遽出之？”對(duì)曰：“是人尤長(zhǎng)于治民?！泵韫?jié)兼庾事，進(jìn)直秘閣、提點(diǎn)廣東刑獄兼庾事。時(shí)常平司逋負(fù)山積，械系追索，奸蠹百出。大異與之約，悉縱遣之，負(fù)者如期畢輸，吏無(wú)所容其奸。改提點(diǎn)廣西刑獄兼漕、庾二司，所至奸吏屏息，寇盜絕跡。凡可以為民興利除害者，必奏行之。廣海幅員數(shù)千里，道不拾遺，報(bào)政為最。未六十即丐致仕，不允，章四上，除秘閣修撰、太中大夫，提舉崇禧觀、醴陵縣開(kāi)國(guó)男，食邑三百戶。歸里第，與居民無(wú)異，學(xué)者從之，講肄諄諄，相與發(fā)明經(jīng)旨，條析理學(xué)。年八十二卒。（選自《宋史?楊大異傳》）【注】①和糴：古時(shí)官府出錢(qián)購(gòu)買(mǎi)民糧以供軍用。②告身：委任官職的文憑。1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．調(diào)龍泉尉，攝邑令

攝：代理B．捃其罪弗得

捃：搜集C．檄大異往治之

檄：征召D．負(fù)者如期畢輸

輸：運(yùn)送2.下列句子中，全都表現(xiàn)楊大異“惠政”的一組是（3分）（

）①以提刑司所糴者如價(jià)發(fā)糶②徐諭以禍福，皆伏地叩頭，愿改過(guò)自新③身被數(shù)創(chuàng)死，闔門(mén)皆遇難④老弱攀號(hào)留之，大異易服潛去⑤極言時(shí)政得失，迕宰相意⑥廣海幅員數(shù)千里，道不拾遺，報(bào)政為最A(yù)．①③④

B．①④⑥

C．②③⑤

D．②⑤⑥3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．楊大異的十世祖楊祥奉事父母非常孝順，父母去世后悲痛欲絕，并一直住在墓旁修筑的小屋里，孝行受到朝廷褒揚(yáng)和賞賜。B．蒙古兵攻入成都的時(shí)候，身為四川制置司參議官的楊大異堅(jiān)守節(jié)操，英勇抗敵，因?yàn)椴肯碌木戎诺靡运览锾由?。C．楊大異因政績(jī)卓著多次得到升遷，也因?yàn)榈米餀?quán)貴而被貶官，但他不以為意，正道直行，贏得百姓的愛(ài)戴和皇帝的肯定。D．楊大異曾在不同的地方和部門(mén)任職，凡是可以為老百姓興利除害的事，必定奏請(qǐng)朝廷去做，退休后還受到朝廷的任命和封賞。4.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）留告身為質(zhì)，偕其渠魁數(shù)輩出降。

（2）論事剴切，有用之材也，何遽出之？

（3）相與發(fā)明經(jīng)旨，條析理學(xué)。

參考答案：1.D

2.B

3.D4.【參考譯文】楊大異，字同伯，是唐朝天平節(jié)度使楊漢公的后裔，他的十世祖楊祥因躲避災(zāi)禍而到醴陵，于是把家安置在那兒。楊祥奉事父母非常孝順，父母去世后非常悲痛，淚哭干了眼睛流出血，一直住在墓旁修筑的小屋里。朝廷知曉他的事跡后，封他為至孝公，賞賜名木栽種在墓道兩旁，用來(lái)表彰他的孝行。楊大異跟從胡宏學(xué)習(xí)《春秋》要旨。嘉定十三年考中進(jìn)士。被任命為衡陽(yáng)縣主簿，有惠及百姓的施政。調(diào)任龍泉縣尉，代理知縣。正遇上年成不好，提刑司派人到龍泉縣以議價(jià)收購(gòu)為名攤派征購(gòu)二萬(wàn)石糧食，米價(jià)頓時(shí)暴漲，百姓糧食匱乏。楊大異就把提刑司征購(gòu)來(lái)的糧食全部以原價(jià)出售，老百姓都很感激他。提刑官趙與籌大怒，搜集他的罪過(guò)卻一無(wú)所得，以違抗命令的罪名，調(diào)他到安遠(yuǎn)任縣尉。安遠(yuǎn)縣境中有一些少數(shù)民族盜匪騷擾百姓，官兵討伐，多年來(lái)沒(méi)有俘獲，上司就傳下公文征召楊大異去捕治。楊大異讓一個(gè)仆從帶著自己任縣尉的委任狀跟隨，乘坐肩輿（便轎、滑竿）進(jìn)入盜匪盤(pán)踞的地方，讓他們傳呼縣尉到了，盜匪們露出刀劍的鋒刃排成隊(duì)列防備他，楊大異從容不迫地給他們講明各種利害關(guān)系，那些盜匪受了感化，都伏地叩頭，表示愿意改過(guò)自新。楊大異把自己的委任狀留下作抵押，帶上他們的幾個(gè)頭領(lǐng)到縣衙投降。因?yàn)槌⒌莫?jiǎng)賞，調(diào)任吉州戶曹，改任廣西經(jīng)干，又一次因平定盜匪獲賞，被任命為四川制置司參議官。蒙古兵攻入成都的時(shí)候，楊大異隨制置使丁黻參加巷戰(zhàn)，兵敗，他身上幾處受傷昏死過(guò)去，全家人都遇難。第二天早晨，他的部下偷偷前去埋葬他，楊大異又蘇醒過(guò)來(lái)，部下背上他逃跑，才免除大難。朝廷升他為朝奉郎，又任命為石門(mén)縣知縣，此后又任溧陽(yáng)通判，代行知州職權(quán)，都有惠及百姓的政績(jī)。離職的時(shí)候，百姓們攀拉住他的轎子，哭嚎挽留，他只好換了衣服悄悄離開(kāi)。被提拔到朝廷，主管登聞鼓院，又調(diào)任大理寺丞，平反了七件冤案。宋理宗召見(jiàn)他問(wèn)政，他坦率地議論時(shí)政得失，沖撞了宰相，被調(diào)出京城去任澧州知州。理宗說(shuō)：“這不是在四川為節(jié)操而死又活過(guò)來(lái)的楊大異嗎？論事切合實(shí)際，是有用之材。為何急著把他調(diào)出朝廷？”宰相回答說(shuō)：“這人特別長(zhǎng)于治理百姓?！崩碜谙铝罱o楊大異一個(gè)憑證，讓他兼管倉(cāng)庫(kù)的事務(wù)，又讓他進(jìn)直秘閣，提點(diǎn)廣東刑獄，兼管倉(cāng)庫(kù)事務(wù)。當(dāng)時(shí)常平司被拖欠未收回的稅賦很多，用鐐銬拘禁關(guān)押那些欠款人來(lái)追討，奸吏從中作弊，花樣百出。楊大異和被關(guān)押的欠款人約定交款日期，將他們?nèi)酷尫牛切┨澢范愘x的人按期全部繳納了欠稅，奸吏無(wú)法從中作弊。改任提點(diǎn)廣西刑獄兼漕、庾二司，所到之處，奸吏不敢作奸犯科，盜匪沒(méi)有了蹤跡。凡是可以為老百姓興利除害的事，楊大異必定奏請(qǐng)朝廷去做。廣海幅員幾千里，（在楊大異的治理下）路不拾遺，陳報(bào)政績(jī)最為突出。未到60歲就請(qǐng)求退休，朝廷沒(méi)有依允，到他第四次上書(shū)要求退休時(shí)，朝廷任命他為秘書(shū)閣修撰、太中大夫，掌管崇禧觀，封醴陵縣開(kāi)國(guó)男，收300戶的賦稅作俸祿。回到家鄉(xiāng)后，生活作風(fēng)與百姓無(wú)異，求學(xué)的人追隨他，他講習(xí)勤勉，教誨不倦，與學(xué)生一起闡發(fā)揭示經(jīng)典的含義，分析理學(xué)的原理。82歲時(shí)去世。5.閱讀下面的文言文，完成4～7題。李公麟，字伯時(shí)，舒州人。第進(jìn)士，歷南康、長(zhǎng)垣尉，泗州錄事參軍，用陸佃薦，為中書(shū)門(mén)下后省刪定官、御史檢法。好古博學(xué)，長(zhǎng)于詩(shī)，多識(shí)奇字。自夏、商以來(lái)鐘鼎尊彝，皆能考定世次，辨測(cè)款識(shí)，聞一妙品，雖捐千金不惜。紹圣末，朝廷得玉璽，下禮部諸儒議。言人人殊。公麟曰：“秦璽用藍(lán)田玉，今玉色正青，以龍蚓鳥(niǎo)魚(yú)為文，著‘帝王受命之符’。玉質(zhì)堅(jiān)甚，非昆吾刀、蟾肪不可治，雕法中絕，此真秦李斯所為不疑?！弊h由是定。元符三年，病痹，遂致仕。既歸老，肆意于龍眠山巖壑間。雅善畫(huà)，自作《山莊圖》，為世寶。傳寫(xiě)人物尤精，識(shí)者以為顧愷之、張僧繇之亞。襟度超軼，名士交譽(yù)之，黃庭堅(jiān)謂其風(fēng)流不減古人，然因畫(huà)為累，故世但以藝傳云。（節(jié)選自《宋史·文苑六·李公麟傳》）李伯時(shí)，宋人人物第一。專師吳生照映前古者也。畫(huà)馬師韓幹，不為著色，獨(dú)用澄心堂紙為之。惟臨摹古畫(huà)用絹素著色，筆法如行云流水，有起倒。作天王像全法吳生。士人高仲常專師伯時(shí)，彷佛亂真。至南渡吳興僧梵隆亦師伯時(shí)，但人物多作出水紋，稍乏神氣，若畫(huà)馬則全不能也。伯時(shí)暮年作畫(huà)蒼古，字亦老成。余嘗見(jiàn)《徐神翁像》，筆墨草草，神氣炯然。上有二絕句，亦老筆所書(shū)，甚佳。又見(jiàn)伯時(shí)摹韓幹《三馬》，神駿突出縑素，今在杭州人家，使韓幹復(fù)生亦恐不能盡也。

（節(jié)選自元代湯垕《畫(huà)鑒》）4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是

（3分）A．用陸佃薦

用：因?yàn)锽．雖捐千金不惜

捐：舍棄C．專師吳生照映前古者也

照映：照耀映射D．神駿突出縑素

突出：突然出現(xiàn)5．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是

（3分）A．①若畫(huà)馬則全不能也

②使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以據(jù)秦B．①肆意于龍眠山巖壑間

②臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙C．①以龍蚓鳥(niǎo)魚(yú)為文

②以其無(wú)禮于晉D．①獨(dú)用澄心堂紙為之

②衡常思圖身之事6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（

）。（3分）A．李公麟好古博學(xué)且精通詩(shī)歌他古文字學(xué)造詣深厚，精于鑒別古器物，而且是個(gè)被譽(yù)稱為北宋朝人物畫(huà)家第一大家，他作畫(huà)題材廣泛，但最擅長(zhǎng)的還是人物畫(huà)。B．李公麟有一次考定了朝廷得到的一枚玉璽，雖說(shuō)京官們對(duì)玉璽來(lái)源眾說(shuō)紛紜，但他最后一錘定音地確認(rèn)為李斯刻制的秦王之璽，可見(jiàn)他的確是個(gè)古玩鑒賞家。C．李公麟在元符三年因病而退休，隱居龍眠山肆情于山水自然風(fēng)光，但他退隱后生活并不寂寞，因?yàn)樗芙髴褳⒚摰刈鳟?huà)自?shī)剩冶划?dāng)時(shí)的許多名士交口稱贊。D．李公麟作為一個(gè)杰出的畫(huà)家，有自己的師承淵源，他畫(huà)人物向唐代吳道子學(xué)習(xí)，畫(huà)馬向唐代的韓幹學(xué)習(xí)，晚年仍不停學(xué)習(xí)，常臨摹高仲常和吳興僧人凡隆作品。7．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）黃庭堅(jiān)謂其風(fēng)流不減古人，然因畫(huà)為累，故世但以藝傳云。（2）伯時(shí)暮年作畫(huà)蒼古，字亦老成，余嘗見(jiàn)《徐神翁像》，筆墨草草，神氣炯然。

參考答案：4.D（突出：沖出。）5.A（連詞，那么、就。

B.①介詞,

在/

②介詞，被。C.①介詞,把/

②連詞,因?yàn)椤?/p>

D.①代詞，它，指馬/②結(jié)構(gòu)助詞，的。）6.D（錯(cuò)在“常臨摹高仲常和吳興僧人凡隆作品”，應(yīng)該是高仲常和吳興僧人凡隆常學(xué)習(xí)李公麟。）7.⑴黃庭堅(jiān)認(rèn)為李公麟風(fēng)采絲毫不亞于古人，然而因?yàn)槔L畫(huà)名氣大成為自己的累贅，所以在世上他只是憑借畫(huà)藝流傳。（“謂”“減”“因”“但”各1分，通順1分）

⑵李公麟老年時(shí)作畫(huà)蒼勁古樸，書(shū)法也老練成熟。我曾經(jīng)看到他的《徐神翁像》，雖然筆墨匆忙倉(cāng)促，但是神氣矍鑠。（“蒼古”“老成”“草草”“炯然”各1分，通順1分）文言譯文：李公麟，字伯時(shí)，北宋舒州人。進(jìn)士及第，歷任南康、長(zhǎng)垣縣尉，泗州錄事參軍。因陸佃推薦，擔(dān)任中書(shū)門(mén)下后省刪定官、御史檢法。喜愛(ài)古代的事物，學(xué)識(shí)淵博，擅長(zhǎng)寫(xiě)詩(shī)，能認(rèn)識(shí)很多奇異的字。從夏、商以來(lái)鍾、鼎、尊、彝的器物，都能夠考證確定世系相承的先后，判斷推測(cè)鐘、鼎等器物上刻的文字。如果聽(tīng)說(shuō)有一精妙之作，即使拋棄千金也在所不惜。紹圣年末，朝廷得到一個(gè)玉璽，下令禮部眾儒生商議。眾儒生說(shuō)的都不一致。李公麟說(shuō)：“秦代的玉璽使用藍(lán)田玉，現(xiàn)在的這款玉璽色澤純青，把龍、蚓、鳥(niǎo)、魚(yú)圖案作為文飾，寫(xiě)的是帝王接受天命的文字。玉璽質(zhì)地非常堅(jiān)硬，不用昆吾刀，蟾肪(軟玉法)就不可能切割玉石，（這種）雕刻的方法已經(jīng)中斷絕滅了。這是秦朝李斯所雕刻，毋庸置疑?！北娙说淖h論因此平定下來(lái)。元符三年李公麟因患風(fēng)痹病，于是辭官，后回家養(yǎng)老，在龍眠山山巒溪谷之中任意縱情。李公麟優(yōu)雅適意地?fù)]毫作畫(huà)，創(chuàng)作了《山莊圖》，被譽(yù)為世代相傳的珍寶。臨摹人物尤其完美，有見(jiàn)識(shí)的人以為僅次于顧愷之、張僧繇。李公麟胸襟氣度超脫，名流雅士交口稱譽(yù)他。黃庭堅(jiān)認(rèn)為李公麟風(fēng)采絲毫不亞于古人，然而因?yàn)槔L畫(huà)名氣大成為自己的累贅，所以在世上他只是憑借畫(huà)藝流傳。李公麟，是宋代人物畫(huà)中的第一人。專心以唐名畫(huà)家吳道子為師照耀映射古代，畫(huà)馬以韓幹為師，不涂顏色，僅用澄心堂紙畫(huà)畫(huà)。只在臨摹古畫(huà)用絹素時(shí)涂上顏色，繪畫(huà)的筆法如行云流水，有輕有重。畫(huà)天王像完全取法吳道子。雅士高仲常專心以李公麟為師，繪畫(huà)作品大體相似能夠亂真。到南宋吳興高僧梵隆也以李公麟為師，但是畫(huà)中人物多出現(xiàn)水波紋，略微缺乏神氣，如果畫(huà)馬就完全不可以了。李公麟老年時(shí)作畫(huà)蒼勁古樸，書(shū)法也老練成熟。我曾經(jīng)看到他的《徐神翁像》，雖然筆墨匆忙倉(cāng)促，但是神氣矍鑠。上面題有兩首絕句，也是老練嫻熟的筆法所書(shū)，非常好。又看到他臨摹韓幹《三馬》圖，良馬躍然細(xì)絹，呼之欲出，現(xiàn)在藏于杭州的一戶人家，即使是韓幹復(fù)活也恐怕不能全力畫(huà)得出。6.

參考答案：11.B

12.D

13.A

14.C

15．⑴于是極度貧困，不久死在富陽(yáng)。

⑵認(rèn)為他品質(zhì)非凡，立刻許諾把女兒嫁給他。⑶事務(wù)雖然繁多，一定經(jīng)常到母親那里看望問(wèn)候才離開(kāi)。⑷不久有人檢查他的行裝，發(fā)現(xiàn)有周豐商鋪中的物品。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.衡水中學(xué)定于4月27為高二年級(jí)學(xué)生舉辦成人儀式，請(qǐng)根據(jù)儀式流程寫(xiě)一段文字說(shuō)明。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)150字。參考答案：衡水中學(xué)成人儀式定于4月27日上午9點(diǎn)開(kāi)始。儀式開(kāi)始前，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)需著深色正裝分別從東門(mén)、正門(mén)、北門(mén)進(jìn)入禮堂；儀式開(kāi)始后，首先由校長(zhǎng)講話，然后教師代表、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表依次發(fā)言；接下來(lái)舉行成人宣誓儀式；宣誓儀式結(jié)束后，所有學(xué)生至許愿墻寫(xiě)下成年愿望?！驹斀狻勘绢}考查的是語(yǔ)言表達(dá)的連貫、簡(jiǎn)潔、通順的圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此題要注意以下注意事項(xiàng)，此題是一道流程圖的語(yǔ)言表達(dá)題，作答流程圖類試題，首先要找準(zhǔn)流程圖表述的中心主題，然后從流程圖箭頭的指向上去語(yǔ)言描述，最后是主題試題的要求，例如本題中心主題是：衡水中學(xué)定于4月27為高二年級(jí)學(xué)生舉辦成人儀式。考生在作答的時(shí)候要注意箭頭的指向方向，最后要注意要求：請(qǐng)根據(jù)儀式流程寫(xiě)一段文字說(shuō)明。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)150字。字?jǐn)?shù)的限定是最關(guān)鍵的，考生要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔。要將可合并信息進(jìn)行適當(dāng)概括，否則極易超出字?jǐn)?shù)；要補(bǔ)足隱含信息，例如題干中的舉行日期，以及最后一框的主語(yǔ)“學(xué)生”；語(yǔ)句表達(dá)須規(guī)范、流暢。8.填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是魯迅認(rèn)為“文人不應(yīng)該隨和”，主張他們要有明確的是非，熱烈的愛(ài)憎。這種性格，這種行事作風(fēng)，在中國(guó)，①要得罪人，被認(rèn)為極難相處。②，如果大家都認(rèn)真辦事，誠(chéng)實(shí)待人，那就會(huì)有另一種看法了。③，從中國(guó)的前途著想，④少點(diǎn)敷衍，多些認(rèn)真為好。⑤，持這種批評(píng)意見(jiàn)者，⑥也還是站在舊倫理立場(chǎng)上來(lái)說(shuō)話。

①②③④⑤⑥A當(dāng)然但是而且還是所以其實(shí)B當(dāng)然因?yàn)槎疫€是只要其實(shí)C/但是因此還是所以其實(shí)D當(dāng)然但是而且只有所以/

A．A

B．B

C．C

D．D參考答案：A9.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A．擁有歷史文物資源是一座城市的幸運(yùn)，可文物遺址保護(hù)區(qū)不斷讓步于經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)，說(shuō)明管理者對(duì)于歷史文物的珍視程度，還未與歷史文物資源的價(jià)值相匹配。B．因?yàn)闅v史文化名人其所處的歷史環(huán)境，或者其較高的專業(yè)成就，對(duì)大眾有陌生感，所以大眾對(duì)歷史文化名人形成一定的知識(shí)壁壘也是很正常的。C．新年前后，觀眾朋友們對(duì)正在全國(guó)各大影院上映的《血戰(zhàn)鋼鋸嶺》、《薩利機(jī)長(zhǎng)》等好萊塢影片的好評(píng)如潮，也引發(fā)了國(guó)人對(duì)于英雄與信念的爭(zhēng)論。D．中國(guó)提出亞太地區(qū)安全構(gòu)架理念，不是要推到現(xiàn)有的安全機(jī)制框架，而是對(duì)現(xiàn)有亞太安全機(jī)制進(jìn)行調(diào)整、完善，補(bǔ)充基于雙邊同盟的亞太安全理念的局限和不足。參考答案：A10.欣賞漫畫(huà)《難分彼此》，按要求作答。（4