2021-2022學年安徽省六安市丁集中學高三語文聯(lián)考試卷含解析

2021-2022學年安徽省六安市丁集中學高三語文聯(lián)考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面文字，完成下面小題。箋紙是中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是中國因有的藝術(shù)形式和交流載體。表面看來，它的作用就是詩文唱和、書札往來。但是，由于它一產(chǎn)生就和傳統(tǒng)文化結(jié)合在一起，因此就帶有明顯的精神印記。從古代的竹簡、木牘到縑帛、紙張，中國的先人們一直在尋找便捷而低糜的文化載體。最后，紙張成了傳播信息、記錄歷史、傳承文明最為理想的媒介。因此，人們對紙張情有獨鐘。愛美是人的天性。由于素紙不能滿足人們審美的需求，便有了染色、砑花、描繪花紋圖案等完全出于審美追求的舉措。之后，便以雕版、饾版、拱花的形式賦予箋紙更多的藝術(shù)含量。可以說，箋紙的發(fā)展史不僅是印刷技術(shù)的發(fā)展史，更是歷代知識分子對美的自覺追求史。中國傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深，因此，各種類型的箋紙都有著豐富的內(nèi)涵和厚重的根基。比如，博古題材的箋紙向人們展示了古代文明的遺跡，大凡鐘鼎、器物、錢幣，都是秩序、權(quán)成、社會交往的象征；再比如，大量的佛像箋、羅漢箋的印行，無疑是在向人們傳播、普及佛教精神；再比如，將山水林泉、高人隱逸作為箋畫的題材，也正是在傳遞一種遺世獨立、潔身自好、不隨流俗、不同流合污的精神氣度；再比如，大量蔬果箋、花卉箋的流行，也表現(xiàn)了人們對美好事物和美好生活的向往；再比如，魚藻箋、花鳥箋、生肖箋的出現(xiàn)，也在向人們傳遞大自然的美妙信息，引導人們熱愛自然、珍惜自然、順應自然，等等。箋紙對于傳統(tǒng)文化的普及、傳承起到了推動的作用。在古代，許多作家的作品通過個人題壁、歌女吟唱的形式傳播四方。在現(xiàn)代社會，傳統(tǒng)文化不僅可以乃過圖書、報刊、音像、影視等形式進行傳播，而且可以通過日常生活中的用具進行傳播。作為文房清玩的箋紙，由于它和知識分子的生活密不可分，因此扮演了傳承傳統(tǒng)文化的角色。如前所述，箋紙中不僅有圖畫，而且有書法、篆刻、詩詞、掌故，通過箋紙，人們可以重溫詩、詞、歌、賦的名句，可以品味傳統(tǒng)文化的精神。比如，林紓的宋詞意箋，陳師曾的杜甫詩憊箋，都在很大程度上普及了唐詩宋詞。應該說，在傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化方面，箋紙功德無量。中國的箋紙內(nèi)涵豐富，琳瑯滿目，給人以目不暇接、美不勝收之慼。世界上還沒有笫二個國家將箋紙印制成一種精美絕倫的藝術(shù)品，賦予其如此多的文化內(nèi)涵，使其承載精神追求和人文情懷的使命。但是，不可否認的是，現(xiàn)在關(guān)注箋紙的人愈來愈少。隨著電腦的普及，微信、短信、郵件的常態(tài)化，除了極少數(shù)人，已經(jīng)很少有人再寫信了，更遑論用毛筆在箋紙上書寫信件和詩文了。如何把箋紙及其文化傳承下去，我們還需要更多的思考。（摘編自劉運峰《中國箋紙：微型國畫的人文情懷》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A.中國的先人們一直在尋找便捷而低廉的文化載體，最終紙張成了最為理想的媒介。B.在中國傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)下，各種類型的箋紙都有著豐富的內(nèi)涵和厚重的根基。C.箋紙助推了中國傳統(tǒng)文化的普及和傳承，特別是在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面，箋紙功德無量。D.中國箋紙作為一種精美絕倫的藝術(shù)品，與其它國家的箋紙一樣承載著人們的精待追求和人文情懷的使命。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（

）A.文章由箋紙在傳統(tǒng)文化領(lǐng)域的地位入手，引出論題，并提出中心論點。B.文章主要采用舉例論證，并且適時穿插引用論證，觀點鮮明，說服力強。C.文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，主體部分從三個方面探討箋紙所帶有的精神印記。D.文章聯(lián)系現(xiàn)實，引出堅持傳承難的問題開放式結(jié)尾，引發(fā)讀者深入思考。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（

）A.作者認為，箋紙只要和傳統(tǒng)文化結(jié)合在一起，就會帶有明顯的精神印記。B.染色、砑花等舉措和雕版、饾版、拱花等形式說明箋紙的岀現(xiàn)是印刷技術(shù)使然。C.箋紙因為扮演了傳承傳統(tǒng)文化的角色，所以它和知識分子的生活密不可分。D.隨著微信短信、郵件的常態(tài)化，如何傳承箋紙及其文化是我們需要思考的問題。參考答案：1.D

2.B

3.D【1題詳解】本題考查的是對文本內(nèi)容的理解和分析的能力。解答此類試題要從審題和研讀文本和選項內(nèi)容入手，題干問的是“下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是”，這是考查學生對文本內(nèi)容的篩選和概括。首先應瀏覽選項的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進行辨析。選項D，“與其他國家的箋紙一樣承載著……使命”表述有誤，由原文“世界上還沒有第二個國家將箋紙……人文情懷的使命”可知。故答案選D。【2題詳解】此題考核分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。解答此類試題要注意以下的答題注意事項及要求。答題時注意分析文章的思路，中心論點和分論點的關(guān)系，論點和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點考核為論點是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法。選項B，“并且適時穿插引用論證”說法有誤。通讀文本會發(fā)現(xiàn)文章沒有采用引用論證。故答案選B。【3題詳解】本題考查的是對原文內(nèi)容的理解、分析、推斷等能力。解答此類試題要從審題和技巧入手。題干問的是“根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是”，這是考查學生對文本內(nèi)容的篩選和概括。首先應瀏覽選項的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進行辨析。選項A，“只要……就……”說法絕對，原文說的是“由于它一產(chǎn)生就和傳統(tǒng)文化結(jié)合在一起，因此就帶有明顯的精神印記”；選項B，以偏概全。根據(jù)對原文的理解，箋紙的出現(xiàn)不僅有印刷技術(shù)的因素，也有人的審美追求因素；選項C，因果倒置。根據(jù)原文內(nèi)容可知，“在現(xiàn)代社會，傳統(tǒng)文化不僅可以乃過圖書、報刊、音像、影視等形式進行侍播，而且可以通過日常生活中的用具進行傳播。作為文房清玩的箋紙，由于它和知識分子的生活密不可分，因此扮演了傳承傳統(tǒng)文化的角色”。故答案選D?！军c睛】這類題目重點集中在對文中的觀點的正誤進行考核，錯誤類型注意有無中生有，張冠李戴、曲解文意、偷換概念、混淆范圍、強拉因果等?？己说姆绞绞歉淖兙渥雍x從而出現(xiàn)選項的觀點和文中的觀點不一致，文中他人的觀點和作者的觀點混淆，對文中的觀點概括錯誤等方式?？傊忌鶕?jù)對原文內(nèi)容的把握，充分理解內(nèi)容和選項，認真細心的去比對分析，這樣就能很好的作答這類試題。2.閱讀下文，回答(1)～(4)題。鴻雁鴻雁在中國古代詩詞中，作為審美對象，具有豐富的美學意蘊。鴻雁是隨陽之鳥，它雖然在季節(jié)和環(huán)境的渲染下帶有“秋”的意象，但它與蟋蟀、鳴蟬等秋蟲之美仍有所不同。聽秋蟲之淺吟低唱，不免產(chǎn)生物華將盡的寂寥之感，看鴻雁之布陣南征，則令人心胸開闊，精神振奮。“秋色蕭條，秋容有紅蓼；秋風拂地，萬籟也寥寥。唯見賓鴻，沖入在秋空里，任逍遙”，便是對鴻雁這一美學特征的生動把握。鴻雁是健飛之烏，翅膀拍動時頻率適中，沉雄有力，不似鷹鷂猛悍桀驁，也不似鶴鷺之輕靈飄忽，而是給人以堅忍強勁的審美感受。在風頻雨驟的春日或霜寒月冷的秋夜，當鴻雁結(jié)陣翱翔，引吭嘹唳、雄姿勃勃地掠過長空時，人們的這種審美感受就更加明顯、強烈。鴻雁遷徙時常匯集成數(shù)十只、上百只的大群，在天空中列隊飛翔?！膀讟前俪邫M滄海，雁字一行書絳霄。”“白犬吠風驚雁起，猶能一一旋成行?！兵櫻氵@種行序整齊的飛行特征，使中國古代文人們贊嘆不已。鴻雁健飛，且性情機警，南征北返時，中途很少停歇。人們能看到竦峙樹端的鷹、棲息房梁的燕、兀立江灘的鶴鷺，卻很難看到靜態(tài)的鴻雁。在中國古代詩詞歌賦中，鴻雁大都以動態(tài)出現(xiàn)，鴻雁翔姿優(yōu)美，亦剛亦柔，曹植的《洛神賦》中就有“翩若驚鴻，矯若游龍”之語。鴻雁南遷陣容非常壯觀，在朔風凜冽、塵沙蔽日的秋冬之際，當一群群大雁雄姿勃勃地掠過長空時，亦能喚起古人雄渾悲壯的審美感受。這種感受對于邊塞詩人來說，尤為強烈。“雁來慘淡沙場外，月出蒼茫云海間?！苯枨锟昭汴囦秩旧硤稣鲬?zhàn)的雄渾悲壯之貌。在中國古代詩詞中，托物言志與借景抒情是一個有機的統(tǒng)一體，兩者不可截然分割，而對“雁”意象群的發(fā)掘，即能較好地說明這一問題。在中國古代詠雁詩詞中，既有側(cè)重“言志”的詩詞，也有側(cè)重抒情的詩詞，但數(shù)量最多的還是抒情與言志有機結(jié)合、互為滲透的詩詞。中國美學中的“景中情”與“情中景”互相聯(lián)系又各具特征。巧于詩者或“景中情”，或“情中景”；神于詩者則情不虛情，景非滯景，情景互生，妙合無垠。這三種審美移情層次在中國古代詠雁詩中均能找到例證。(1)下列古代詠雁詩(詞)，“側(cè)重言志”的是()A．“殘星數(shù)點雁橫塞，長笛一聲人倚樓。”B．“鴻志不汝較，奮翼起高飛?！薄暗旔B(yǎng)羽翮，鴻舉必有期。”C．“碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛，曉來誰染霜林醉？總是離人淚。”D．“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起……濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地……”

(2)根據(jù)原文提供的信息，以下說法不正確的一項是()A．在古代文學作品中，秋蟲的審美基調(diào)一般表現(xiàn)為凄清低婉，鴻雁的審美基調(diào)則主要表現(xiàn)為遼闊高遠。B．中國古代對聯(lián)常以“飛鴻”對“奔馬”、“冥鴻”對“隱豹”、“摩天鴻”對“鬧海蛟”，主要體現(xiàn)了古人的“亦剛亦柔”“雄渾悲壯”的審美感受。C．鴻雁列隊飛翔時，“人”字形與“一”字形之間不斷更替，動蕩中呈現(xiàn)出鮮明的回旋往復之美。D．情景互生，物我難辨，天人合一的藝術(shù)境界是中國古代詩詞創(chuàng)作的最高美學境界，古人的詠雁詩不乏其例。

(3)文章最后一段中提到“這三種審美移情層次在中國古代詠雁詩中均能找到例證”，其中“三種審美移情層次”分別指的是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(4)鴻雁在我國古代詩歌中是一個獨特的意象，請你結(jié)合文章談談在古代詩歌中鴻雁能給人們帶來怎樣的審美感受。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：1.B

2.B3.①景中情。②情中景。③情景互生。4.①看鴻雁之布陣南征，則令人心胸開闊，精神振奮。②鴻雁是健飛之鳥，給人以堅忍強勁的審美感受。③秋空雁陣能讓人感受到沙場征戰(zhàn)的雄渾悲壯。1.A項、C項，側(cè)重抒情。D項，范仲淹的《漁家傲》一詞，既在因秋臨塞下雁去衡陽而引起詩人對歲月流逝的無窮感慨，又有因歲月流逝而堅定詩人建功立業(yè)、時我不待的報國信念?！把恪币庀笤诖嗽~中不再單純是主體悲苦情感的抒發(fā)載體，更為重要的是起著警鐘長鳴、催人奮進的積極作用。2.要體現(xiàn)的應該是“堅忍強勁”的審美感受。3.閱讀下面的文字，完成17－20題。音樂之伴張抗抗①音樂是有年齡的。②在我們幼年的時候，音樂也許曾經(jīng)是保姆。旋律的構(gòu)成簡單而稚拙，但每個音符都舒緩、柔和、溫厚和淳樸。那節(jié)奏是搖籃式的，在搖晃著的歌謠里，我們的骨節(jié)一寸寸放大著成長著，卻分不清保姆和音樂，是怎樣各司其職又互為其主。③少女時代，音樂輕捷的腳步，是我們第一個悄悄欽慕的戀人。我們在深夜與它相約，聆聽它的傾訴和呼喚。樂曲中每一處細微末節(jié)，哪怕一個小小的顫音，也會讓我們心跳臉紅。那歡喜是純真無邪的，來自生命本源的沖動，饑不擇食，來者不拒，無論哪一種音樂都會使我們歡欣。但可惜那時我們太年輕，心里喜歡著，卻無法分解和辨析它真正的奧妙。④進入少年時代的尾聲，音樂是托付和發(fā)泄所有的青春熱情，寄予內(nèi)心狂熱崇拜和愛戀的對象。那一段“陽光燦爛的日子”，我們偏愛激昂、亢奮、熱烈和雄壯的歌曲，嚴格說那已不是音樂，革命一度消滅了音樂。音樂在那個年齡已不再是音樂本身，而是作為激情的象征存在。對于音樂革命的熱愛，愛得盲目而瘋狂。更多的時候，它是一種煽動性極強的燃料，可將我們的血肉點燃，為信仰和理想奔走。⑤當我們成為沉穩(wěn)和成熟些的青年時，浮游蕩漾在空氣中的音樂，也漸漸沉淀下來。那時我們開始思考音樂，努力試圖去讀解和領(lǐng)悟，并試圖與音樂對話。音符變得立體，有一種輻射和擴張的趨勢，暗藏著你聽得見或是聽不見的聲音。音樂不再僅僅是一種情緒，而有了實在和具體的內(nèi)容，成為可視可感的語言和思想，甚至是哲學。你發(fā)現(xiàn)音樂世界其實是一條深不可測的隧道，內(nèi)壁懸綴著抽象的音符，不可復制也不可臨摹，往往當你開口或是動手將其制作成曲譜時，它們卻已消失。你只能將其烙刻在腦子里，一遍遍碾磨成體內(nèi)血液流淌的聲音。⑥被瑣事雜事俗事纏身的中年，歲月匆促，音樂在生活中已是顯得奢侈的享受，往往純粹是一種娛樂和休閑。那時候音樂有點像一個分手多年的舊情人，只是在百無聊賴的日子里，會偶爾下決心安排一次有禮貌而有節(jié)制的約會。多少有點兒可有可無的意思，但若是真正割斷情絲，又是不甘的。在憂傷的樂曲中，重溫往昔的纏綿和恩愛，畢竟還有一種依稀的幸福感。⑦音樂對于老年，若不是感官麻木得不再需要，那定是擯除得很徹底很堅決的。沒有音樂的老年，也許枯澀也許灰暗但也許恰是因他的內(nèi)心飽滿滋潤，而無須依賴音樂的澆灌。人到了老年，對音樂的選擇變得十分挑剔。若是喜歡的音樂，必是自己靈魂的回聲，是真正屬于自己的。除了自己認定的那種之外，天下的音樂都是不堪入耳的噪聲。所以老年的音樂，由于排除了功利的雜音，在自然淡泊的心境中，便有了一種寧靜透明的質(zhì)感。人走向生命盡頭時，音樂不再是保姆也不是戀人，不是先哲更不是神祗，而只是一個忠實的人生伴侶。⑧所以音樂具有著極其博大而豐富的包容性，音樂無法定義。不同的音樂可以被每個年齡段的音樂愛好者音樂迷分享，音樂其實是沒有年齡的。古典或是現(xiàn)代、嚴肅或是流行，在欣賞者那里，并沒有絕對的界別。在感人至深的音樂中我們常常迷途甚至錯位，但音樂寬容大度，它知道自己所能在人們心上激起的回聲，是“喜歡”的惟一標準。⑨音樂只是有點兒模糊，有點兒空靈。它無形無狀、無影無蹤，無法觸摸、無法品嘗，是一種流逝的時間，一種被曲譜固化的記憶。音樂被人吸納到心里去，又被人在各個生命階段自然而然地傳遞下去，音樂就變得永恒了。17.根據(jù)文意，理解“音樂是有年齡的”這句話的含義。（4分）

答：

18.作者在文中從幼年到老年，敘述了人們與音樂的不解之緣，請分條概括人們在各年齡階段對音樂的情感特點。（4分）

答：

19.文章第⑧段說“音樂其實是沒有年齡的”，與上文是否矛盾？說說你的看法。（4分）

答：

20.閱讀文章第⑨段，回答問題。（6分）

（1）畫線句子“它無形無狀、無影無蹤，無法觸摸、無法品嘗，是一種流逝的時間，一種被曲譜固化的記憶”有什么深刻含義？（3分）

答：

（2）這一段在文中起什么作用？（3分）

答：

參考答案：17.指音樂具有不同的內(nèi)容、形式和風格，人們在不同年齡階段對音樂的喜愛和理解不一樣，帶有明顯的年齡特點。18.（1）幼年：音樂舒緩、柔和、溫厚、淳樸，像保姆；（2）少女時代：歡欣熱愛，理解不深；（3）少年時代的尾聲：偏愛激昂、亢奮、熱烈和雄壯的歌曲，盲目而瘋狂；（4）青年：趨于冷靜理智，開始思考、讀解和領(lǐng)悟音樂；（5）中年：聽得少，但割舍不了；（6）老年：十分挑剔，沒有功利，淡泊寧靜。（共6點，斟酌給分）19.不矛盾。(1分)作者說“音樂其實是沒有年齡的”，是指不同的音樂可以被每個年齡段的音樂愛好者音樂迷分享，古典或是現(xiàn)代、嚴肅或是流行的音樂，在欣賞者那里，并沒有絕對的界別。（3分，意思對即可）20.（1）音樂是精神的產(chǎn)物，我們要用心靈去感受，去領(lǐng)悟；音樂記載了人生各個階段的歷程，欣賞音樂可以說是回味人生。（3分，意思對即可）

（2）這一段在文中起到深化主題的作用，作者由音樂到人生，闡明了音樂對于人生的意義，生命永恒，音樂就永恒；同時呼應題目，含蓄表明音樂是人生之伴。（3分）二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文字，完成下列各題。王罕字師言，以蔭知宜興縣?？h多湖田，歲訴水，輕重失其平。罕躬至田處，列高下為圖，明年訴牒至，按圖示之，某戶可免，某戶不可免，眾皆服。西方用兵仍年科箭羽于東南價踴貴富室至豫貯以待鬻罕白郡守倍其直市之而令民輸錢旁州聞之，皆愿如常州法。累遷戶部判官。修太宗別廟，中貴人大慮材，將一新之。罕白是特歲久丹漆黯暗，但當致飾耳，榱櫨皆如故，唯易一楹，省緡錢十萬。出為廣東轉(zhuǎn)運使。儂智高入寇，罕行部在潮，廣州守仲簡自圍中遣書邀罕，罕報曰：“吾家亦受困，非不欲歸，顧獨歸無益，當求所以相濟者?！彼爝€惠州。州之惡少年正相率為盜，惠人要罕出城，及郊，遮道求救護者數(shù)千計。罕擇父老可語者問以策，曰：“吾屬皆有田客，欲給以兵，使相保聚。”罕曰：“有田客者如是，得矣，無者奈何？”乃呼耆長發(fā)里民，補壯丁。募有方略者，許以官秩、金帛，使為甲首。久之，無至者。有婦人訴為仆奪釵珥，捕得之，并執(zhí)奪攘者十八輩，皆梟首決口置道左，傳曰：“此耆長發(fā)為壯丁不肯行者也?！庇^者始有怖色。乃簡卒三千，順流而下。將至廣，悉眾登岸，營于南門。智高臨觀，相去三十步，見已嚴備，不敢犯。罕徐開門而入，智高遂解去。徙知潭州。為政務適人情，不加威罰。有狂婦數(shù)訴事，出言無章，卻之則勃罵，前守每叱逐之。罕獨引至前，委曲徐問，久稍可曉。乃本為人妻，無子，夫死，妾有子，遂逐婦而據(jù)家資，屢訴不得直，因憤恚發(fā)狂。罕為治妾而反其資，婦良愈，郡人傳為神明。監(jiān)司上治狀，敕書褒諭，賜絹三百。徙知明州，以光祿卿卒，年八十。兄之子珪少孤，罕教養(yǎng)有恩，后珪貴，每予書，必以盛滿為戒云。

（節(jié)選自《宋史?王罕傳》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.西方用兵仍年/科箭羽于東南/價踴貴/富室至豫/貯以待鬻/罕白郡守/倍其直市之/而令民輸錢/B.西方用兵/仍年科箭羽于東南/價踴貴/富室至豫貯以待鬻/罕白郡守/倍其直市之/而令民輸錢/C.西方用兵仍年/科箭羽于東南/價踴貴/富室至豫貯以待鬻/罕白郡守倍其直/市之而令民輸錢/D.西方用兵/仍年科箭羽于東南/價踴貴/富室至豫/貯以待鬻/罕白郡守倍其直/市之而令民輸錢/11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.蔭，即庇蔭。指在封建時代時子孫后代因為先世有卓越的功勛而得到封賞或免罪。B.太宗，廟號。皇帝死后在太廟立室奉祀時追尊的名號。開國第一位君主多稱呼太宗。C.中貴人，是指受寵顯貴的近臣或宦官，而宦官是中國古代侍奉君王及其家屬的官員。D.梟首，古代酷刑。古代酷刑種類眾多，如車裂、腰斬等。梟首為斬頭并懸掛示眾。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.王罕親歷親為，深受眾人信服。百姓每年聲訴湖田遭受水災，租賦輕重有失公平。王罕親自到田間標出田地高下形成地圖，使以后賦稅征收有了依據(jù)。B.王罕善理政事，為國節(jié)省財力。為太宗修建別廟時中貴人提出木材要全部換新，王罕說這只是年久丹漆黯淡，加以粉飾即可，最終只更換了一根楹柱。C.王罕真誠為民，治政得到褒獎。王罕面對狂婦委婉地慢慢加以詢問，花了很長時間漸漸明白事情原委并做出了公正判決，狂婦精神狀況最終恢復清醒。D.王罕教養(yǎng)晚輩，懷有深摯期望。王罕對王珪教養(yǎng)有恩德，王珪后來顯貴每次給王罕寫信，一定在信里把驕傲自滿作為警戒，以不辜負王罕的殷切期望。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)州之惡少年正相率為盜，惠人要罕出城，及郊，遮道求救護者數(shù)千計。(2)有狂婦數(shù)訴事，出言無章，卻之則勃罵，前守每叱逐之。參考答案：10.B

11.B

12.D

13.（1）州中不良少年正相繼為盜?；葜莅傩昭埻鹾背龀牵搅私纪?，攔道要求救護的有數(shù)千人。（采分點：“相率”為“相繼”“相隨”；“要”通“邀”，意為“邀請”；“遮道”意為“攔路”；每點1分，句意2分）（2）有瘋婦多次上訴事情，說話沒有條理，喝退她就大罵，以前的郡守常常喝叱驅(qū)退她。（采分點：“數(shù)”為“屢次”“多次”；“無章”意為“沒有次序”“沒有條理”；“每”意為“常常”；每點1分，句意2分）10.試題分析：“仍年”為“連續(xù)多年”的意思，所以“仍年”之前斷句，排除A、C，“豫”應為通“預”，預先的意思，所以“豫”后不應斷句。“罕白郡守”表意完整，“郡守”后斷句，排除D。點睛：文言斷句的題目，注意一些常見的標志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對稱，這是基礎，一般考核較少，大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當?shù)某煞?，還要注意一個事件不要強行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時注意選項的對比，然后結(jié)合文意進行分析。此題“仍年”為“連續(xù)多年”的意思，所以“仍年”之前斷句，“豫”應為通“預”，預先的意思，所以“豫”后不應斷句?！昂卑卓な亍北硪馔暾?，“郡守”后斷句11.試題分析：開國第一位君主多稱呼為太祖或高祖。12.試題分析：王罕給王珪寫信一定告誡他不要自滿。13.試題分析：（1）采分點：“相率”為“相繼”“相隨”；“要”通“邀”，意為“邀請”；“遮道”意為“攔路”；（2）采分點：“數(shù)”為“屢次”“多次”；“無章”意為“沒有次序”“沒有條理”；“每”意為“常常”參考譯文：王罕字師言，憑借恩蔭做宜興縣知縣。宜興縣里有很多在湖邊圍墾的水田，百姓每年聲訴遭受水災，租賦輕重有失公平。王罕親自來到田間，標出田地高下形成地圖，第二年聲訴文書呈來，按照地圖指示，某戶可免，某戶不可免，眾人都信服。西部用兵，連續(xù)多年在東南征收箭羽，價格上漲，富戶至于事先貯積來等待出售。王罕告訴郡守，按照雙倍的價格購買，讓百姓向官府交納錢財。附近各州郡聽說后，都希望依照常州的做法。多次升官擔任戶部判官。修建太宗別廟時，中貴人很擔心木材是否腐朽，將要全部換新。王罕說這只是年久丹漆黯淡，只需加以粉飾而已，椽子斗拱都依舊，只換了一根楹柱，節(jié)省緡錢十萬。王罕出京任廣東轉(zhuǎn)運使。儂智高入侵，王罕在潮州巡視部屬，廣州知州仲簡從困圍中送信邀請王罕，王罕回復說：“我們自己也受困，不是不想回來，只是一個人回來沒有益處，應當尋求可以相助你的?！本头祷鼗葜荨Ｖ葜胁涣忌倌暾嗬^為盜。惠州百姓邀請王罕出城，到了郊外，攔道要求救護的有數(shù)千人。王罕挑選可以商量的父老詢問對策，說：“我們這些人都有田客，想供給兵器，使他們相聚保衛(wèi)。”王罕說：“有田客的這樣，可以了，沒有的怎么辦？”就呼令耆長征發(fā)居民，補充壯丁。招募有方法謀略的人，答應給予他們官位、金帛，讓他們擔任首領(lǐng)。過了很久，沒有人來。有婦人上訴被仆人搶去簪子耳環(huán)，追捕抓獲，一起拘捕搶劫的十八人，都斬首割口放于道旁，傳言說：“這是被耆長征發(fā)為壯丁不肯出行的。”看得人開始感到恐懼。于是精選三千兵卒，順流而下。將到廣州，眾人都登岸，在南城門扎營。智高前臨觀望，相距三十步，見到已作森嚴戒備，不敢進犯。王罕慢慢打開城門進去，智高于是撤離。王罕調(diào)任主持潭州。治政務求適合人情，不加以威嚴罰刑。有瘋婦多次上訴事情，說話沒有條理，喝退她就大罵，以前的郡守常常喝叱驅(qū)退她。只有王罕將她領(lǐng)到面前，委婉地慢慢詢問，花了很長時間漸漸明白，那婦人本為人妻，無子，丈夫死了，妾有子，就驅(qū)逐婦人霸占家財，多次上訴不得公平判決，于是憤怒發(fā)狂。王罕為此治妾之罪而歸還她的家資，婦人恢復清醒，郡人傳為神明。監(jiān)司上奏治政情況，朝廷下敕書褒獎通告，賜絹三百。調(diào)任主持明州，以光祿卿去世，終年八十歲。兄長之子王珪從小失去父母，王罕教養(yǎng)有恩德，以后王珪顯貴，每次給他寫信，王罕一定告誡侄子不要自滿等。5.閱讀下面的文言文,完成下列各題。張春,字泰宇,同州人。萬歷二十八年舉于鄉(xiāng),歷刑部主事。勵操行,善談兵。天啟二年,遼東西盡失,廷議急邊才,擢山東僉事,永平、燕建二路兵備道。時大軍屯山海關(guān),永平為孔道,士馬絡繹,關(guān)外難民云集。春運籌有方,事就理而民不病。累轉(zhuǎn)副吏、參政,仍故官。崇禎元年改關(guān)內(nèi)道。兵部尚書王在晉惑浮言,劾春嗜殺,一日梟斬十二人。春具揭辯,關(guān)內(nèi)民亦為訟冤。在晉復劾其通奄克餉,遂削籍,下法司治。督師袁崇煥言春廉惠,不聽。御史李炳言:“春疾惡過甚,為人中傷,夫殺之濫否,一勘即明,乞免提問。”不從。明年,法司言春被劾無實,乃釋之。三年正月,永平失守,起春永平兵備參議。因言兵事不可預泄,乞賜陛見,面陳方略,帝許之。既入對,帝數(shù)稱善,進春參政。已而偕諸將收復永平諸城,論功加太仆少卿,仍涖兵備事,候巡撫缺推用。永平當兵燹之余,閭閻困敝,春盡心撫恤,人益懷之。四年八月,大清兵圍大凌河新城,命春監(jiān)總兵吳襄、宋偉軍馳救。九月二十四日渡小凌河。越三日次長山,距城十五里,大清兵以二萬騎來逆戰(zhàn)。兩軍交鋒,火器競發(fā),聲震天地。春營被沖,諸軍遂敗,襄先敗,春復收潰眾立營。時風起黑云見,春命縱火,風順火甚熾。天忽雨反風,士卒焚死甚眾。少頃雨霽,兩軍復鏖戰(zhàn),偉力不支亦走。春及參將張洪謨、楊華征,游擊薛大湖等三十三人俱被執(zhí),部卒死者無算。諸人見清太宗文皇帝皆行臣禮,春獨植立不跪。至晚,遣使賜以珍饌。春曰:“忠臣不事二君,禮也,我若貪生,亦安用我。”遂不食。越三日,復以酒饌賜之,春仍不食,守者懇勸,感太宗文皇帝恩,始一食。令薙發(fā),不從。居古廟,服故衣冠,迄不失臣節(jié)而死。當春未死時清有議和意春為言之于朝朝中嘩然詆春誠意伯劉孔昭遂劾春降敵不忠乞削其所授憲職。朝議雖不從,而有司系其二子死于獄。(選自《明史》,有刪節(jié))10.對文中加框句子的斷句,正確的一項是(

)A.當春未死/時清有議和意/春為言之于朝/朝中嘩然詆春/誠意伯劉孔昭遂劾/春降敵不忠/乞削其所授憲職B.當春未死時/清有議和/意春為言之于朝/朝中嘩然詆春/誠意伯劉孔昭遂劾/春降敵不忠/乞削其所/授憲職C.當春未死/時清有議和意/春為言之于朝/朝中嘩然詆春/誠意伯劉孔昭遂劾春降敵不忠/乞削其所/授憲職D.當春未死時/清有議和意/春為言之于朝/朝中嘩然詆春/誠意伯劉孔昭遂劾春降敵不忠/乞削其所授憲職11.下列對文中加粗詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(

)A.鄉(xiāng),即鄉(xiāng)試,明清兩代每三年由各縣知縣主持的一次考試,因在秋八月舉行,故又稱秋闈(闈,考場),考后正榜所取的叫舉人,第一名叫解(jiè)元。B.廷議,即廷臣會議,所議之事均為"事關(guān)大利害"的政事,多為按部門以商討問題的形式進行,結(jié)果上奏皇帝,當意見不一致時,由皇帝作最終裁決。C.關(guān)內(nèi),文中指山海關(guān)以西或嘉峪關(guān)以東一帶地區(qū);亦用來泛指關(guān)口以內(nèi)的地方,如函谷關(guān)以內(nèi)。D.閭閻,原指古代里巷內(nèi)外的門,后用來指房屋建筑,鄉(xiāng)村村落,亦泛指平民百姓,人家,民間。12.以下對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(

)A.張春善于兵事,臨危受命。遼東遼西盡失,形勢危急之下,他被起用為兵備參議,面君陳述方略被認可;永平失守,他帶領(lǐng)諸將收復失地,憑借能力升為巡撫。B.張春體恤百姓,深受愛戴。關(guān)外難民云集,他從不擾民,后遭彈劾,百姓為他訴冤;永平街巷毀于兵火,他盡心安撫百姓,百姓越發(fā)懷念他。C.張春守節(jié)不屈,盡忠朝廷。大凌河之戰(zhàn)中,兵敗被俘,諸將皆跪拜清朝皇帝,唯張春直立不;被要求剃發(fā)效忠,他也不肯,最終守節(jié)而死。D.張春屢遭彈劾,令人同情。受謠言蠱惑,王在晉不察實情,兩次彈劾他,使張春下獄受審;兵敗被執(zhí)盡忠至死,劉孔昭彈劾他,致他兩個兒子死于獄中。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)為人中傷,夫殺之濫否,一勘即明,乞免提問。(2)忠臣不事二君,禮也,我若貪生,亦安用我。參考答案：10.D

11.A

12.A

13.(1)（張春）被人中傷，是不是有濫殺行為，一調(diào)查便會明白，希望免于提審。（2）忠臣不侍奉兩個君主，這是禮道，我如果貪生怕死，朝廷怎么會任用我呢？10.試題分析：此題考查文言文斷句。“當春未死時”表示時間，兩個“朝”之間需要停頓，“朝中嘩然詆春/誠意伯劉孔昭遂劾春降敵不忠/乞削其所授憲職”這三件事各自獨立應該斷開，再結(jié)合句意斷句。句意：當張春未死之時，清有議和之意，張春將此事轉(zhuǎn)告朝廷，朝中廷臣們七嘴八舌地攻擊張春。誠意伯劉孔昭彈劾他降敵不忠，要求削奪他的官職。原句：當春未死時，清有議和意，春為言之于朝，朝中嘩然詆春。誠意伯劉孔昭遂劾春降敵不忠，乞削其所授憲職。點睛:“夫、惟、蓋、凡、竊、請、敬”等發(fā)語詞和表敬副詞，經(jīng)常放在句首：句首的語氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句，常用于句首的相對獨立的嘆詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼等，前后都可斷句；有些常用在句首的關(guān)聯(lián)詞，如“茍”“縱”“是故”“于是”“向使”“然而”“無論”“至若”“是以”“繼而”“縱使”“然則”等前面大多可以斷句；獨立的事件應該斷開。11.試題分析：此題考查古代文學常識的識記。鄉(xiāng)試，在各省省城(包括京城)舉行，各省主考官均由皇帝派遣。12.試題分析：此題考查篩選信息，概括內(nèi)容要點。A是永平失守后被起用為兵備參議，時間事件錯位。并沒有升為巡撫，而是“仍涖兵備事，候巡撫缺推用”，無中生有。13.試題分析：此題考查文言文句子翻譯。先根據(jù)語境揣摩大意，注意直譯為主，意譯為輔。注意特殊句式和重要實詞和虛詞要譯準確。得分點：⑴“為”表示“被動句”?！翱薄保赫{(diào)查?！捌颉保合Ｍ！疤釂枴保禾釋彙＂婆袛嗑?。“禮”：禮道?！柏澤保贺澤滤??！鞍病保涸趺?。參考譯文：張春，字泰宇，同州人。萬歷二十八年(1600)鄉(xiāng)試中舉，曾任刑部主事。他很注意德行修養(yǎng)，善談兵法。天啟二年(1622)，遼東遼西盡為清軍占領(lǐng)，朝廷急需守邊將才，升張春為山東僉事，兼永平、燕建二路兵備道。這時大軍屯駐山海關(guān)，永平為來往要道，兵馬絡繹不絕，關(guān)外難民也云集于此。張春運籌有方，事情辦得合理，又不擾害百姓。歷任副使、參政，最后又回到原來官職。崇禎元年(1628)，改任關(guān)內(nèi)道兵備。兵部尚書王在晉聽信流言，說春好殺人，一天斬首十二人。張春上書申辯，關(guān)內(nèi)百姓為他訴冤。在晉又彈劾他與太監(jiān)有勾結(jié)，克扣軍餉，將他革職，交司法衙門懲辦。督師袁崇煥認為張春廉潔，不同意懲辦。御史李炳認為說：“張春平時疾惡如仇，故為人所中傷。是不是有濫殺行為，一調(diào)查便會明白，用不著提審?！被实鄄煌?。第二年司法衙門報告說，彈劾張春的罪狀，均查無實據(jù)，于是將他釋放。崇禎三年(1630)正月，永平失守，起任張春為永平兵備。因為說兵機不可泄露，請準予朝見皇上，面陳戰(zhàn)略，皇帝準許。他當面向皇上陳述了自己的意見，皇帝認為很好，升他為參政。隨后，張春同諸將收復了永平諸城，論功加太仆少卿，仍負責兵備事，候巡撫開缺時再補任。永平大戰(zhàn)之后，百姓貧困，張春盡心撫恤，所以人民更加懷念他。當張春未死之時，清有議和之意，張春將此事轉(zhuǎn)告朝廷，朝中廷臣們七嘴八舌地攻擊張春。誠意伯劉孔昭彈劾他降敵不忠，要求削奪他的官職。朝廷雖未同意，而有關(guān)衙門把春的兩個兒子逮捕入獄，死于獄中。6.文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4-7題。趙璜，字廷實。少從父之官，墜江中不死。稍長，行道上，得遺金，悉還其主。登弘治三年進士，授工部主事。出為濟南知府?；粑栉?，積歲為蠹。璜擇愿民教之律令，得通習者二十余人，逐吏而代之。漢庶人①牧場久籍于官，募民佃。德王府奏乞之，璜勘還之民。閱七年，政績大著。正德初，擢順天府丞，未上，劉瑾惡璜，坐巡撫朱欽事，逮下詔獄，除名，瑾誅，復職。尋調(diào)山東。河灘地數(shù)百里，賦流民墾而除其租。番僧乞征以充齋糧，帝許之，璜為爭得免。擢工部右侍郎，總理河道。以邊警改理畿輔②戎備。事定，命振順天諸府饑，還佐部事。世宗即位，進左侍郎，掌部事。裁宦官賜葬費及御甩監(jiān)料價，革內(nèi)府酒醋面局歲征鐵磚價銀歲巨萬。嘉靖元年進尚書。劉瑾創(chuàng)玄明宮，糜財數(shù)十萬，瑾死，奸人獻為皇莊。帝即位，斥以予民，既而中旨③令仍舊。璜言詔下數(shù)月而忽更，示天下不信，帝即報許。會方修仁壽、清寧宮，費不繼。璜因請與石景山諸房合并斥賣以資用，可無累民，帝可之。詔營后父陳萬言笫，估工值六十萬，璜持之。萬言訴于帝，下郎中、員外二人詔獄。璜言：“二臣無與，乞罪臣。”帝不聽，其后論救踵至，萬言不自安，再請貸。二人獲釋，工價亦大減。詔建玉德殿，景福、安喜二宮，璜請俟仁壽宮成，徐議其事，帝不許。頃之，以災異申前請，帝始從之，并罷仁壽役。璜為尚書六年，值帝初政，銳意厘剔，中官不敢撓，故得舉其職，后論執(zhí)不已，諸權(quán)幸嫉者眾，帝意亦浸疏。璜素與秦金齊名，考察自陳，與金俱致仕。廷臣乞留，不許，馳驛給夫廩如故事。璜有干局，多智慮。事棼鐠，他人相顧愕眙，璜立辦，既去，人爭薦之。（節(jié)選自《明史?趙璜傳》）【注】①漢庶人：指因叛亂被貶為庶人的漢王朱高煦。②畿輔：國都附近的地方。③中旨：唐、宋等朝代的皇帝自宮廷發(fā)出親筆命令，不正常通過中書門下，直接交付有關(guān)機構(gòu)執(zhí)行，稱為中旨。4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A．璜擇愿民教之律令

愿：質(zhì)樸，恭謹

B．閱七年，政績大著

閱：檢查

C．萬言不自安，再請貸

貸：寬恕

D．諸權(quán)幸嫉者眾，帝意亦浸疏

浸：逐漸5．以下各組句子中，全部表明趙璜體恤民生的一組是（3分）

①行道上，得遺金，悉還其主

②德王府奏乞之，璜勘還之民③河灘地數(shù)百里，賦流民墾而除其租

④璜言詔下數(shù)月而忽更，示天下不信⑤二臣無與，乞罪臣

⑥璜因請與石景山諸房舍并斥賣以資用

A．①②⑤

B．①④⑥

C．③④⑤

D．②③⑥6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．趙璜善于治理政務，政績卓出。在濟南任職時，保住了農(nóng)戶租種的牧場的土地；在山東任職時，能據(jù)理力爭，減免地方百姓的賦稅。B．趙璜恪盡職守，充分發(fā)揮自己的工作職能。擔任左侍郎時，就能大膽裁減內(nèi)廷開支；擔任尚書后，更是在縮減皇室的營造工程方面不遺余力。C．趙璜正言直諫，遭到同朝官員的排擠。起初就因劉瑾的讒言，受巡撫朱欽的牽連而入獄，后來更因權(quán)臣的彈劾，與秦金一起致仕還鄉(xiāng)。D．趙璜很有才干，富于智慧。遇到一些紛亂錯雜的事件，在其他人還為此觀望驚訝之時，他能立即找到處理的辦法。7．文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）璜言詔下數(shù)月而忽更，示天下不信，帝即報許。（5分）（2）詔營后父陳萬言笫，估工值六十萬，璜持之。（5分）

參考答案：．4．B．5．D①寫趙璜品行高尚④寫趙璜克忠職守，敢于進諫⑤寫趙璜敢于擔當，不牽連他人。6．C文中并沒有出現(xiàn)劉瑾對趙璜的讒言，且沒有寫趙璜和秦金受到讒言。7．（1）趙璜說詔令才下發(fā)幾個月卻忽然更改，這是向天下人顯示是皇帝不守信，皇帝就回復同意了他的建議?！尽跋隆毕掳l(fā)，頒布1分，“不信”“皇帝（朝廷）不守信用”1分，“報”批復，回復1分，大意2分】（2）皇帝下詔營建皇后的父親陳萬年的府第（住宅），估計工程花銷（價值、造價）為六十萬，趙璜遵照規(guī)定不變?！尽盃I”營建1分，“后父”皇后的父親1分，“工”工程1分，大意2分】

略三、語言文字運用（20分，共4題）7.請按情景要求完成下列各題。2019年北京世界園藝博覽會將隆重開幕,假如你作為組委會的一員,負責宣傳工作。(1)請你擬一副對聯(lián)介紹這場盛會。(2)請你用一段話,表明舉辦世界園藝博覽會的意義。要求語言簡明連貫運用一種修辭手法,不超過80字。參考答案：(1)長城腳下春意濃,百花園里群芳艷。(2)2019年北京世界園藝博覽會踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念,展示各國綠色發(fā)展新成果,促進國際經(jīng)貿(mào)文化交流?！驹斀狻看祟}考核簡明、連貫、得體的能力，要求擬寫對聯(lián)介紹“北京世界園藝博覽會”并寫一段話表明舉辦世界園藝博覽會的意義，對聯(lián)注意基本的要求字數(shù)相同，詞性一致，結(jié)構(gòu)形同，然后注意押韻，從音韻的角度注意仄起平收，內(nèi)容可從舉辦地、主題等角度切入。擬寫宣傳語，內(nèi)容注意扣住“園藝”，可從“綠水青山就是金山銀山”的理念，“展示各國綠色發(fā)展新成果，促進國際經(jīng)貿(mào)文化交流”的目的著手，形式注意修辭的要求。8.留意鐘表廣告，發(fā)現(xiàn)大部分鐘表定格在10點10分左右，請觀察下面的鐘表，說說鐘表時間如此定格的意味。（4分）

鐘表時間如此定格，一是因為

,二是因為

。參考答案：①鐘表的時針和分針程“ⅴ”字形，是勝利的象征。②指針同時上揚，表現(xiàn)一種昂揚、奮發(fā)的激情。③時針和分針組成的形狀如鳥展翼，預示美好的前景。④10點10分是一天中最好的時間，充滿活力，干勁十足。⑤10點10分，“雙十”寄托十全十美、吉祥如意的寓意。（答出兩點給4分，其他答案酌情量分。）9.下列各句中沒有語病的一句是(

)A.今年國務院印發(fā)的“大氣十條”收官在即，雖然本月全國PM10濃度比十年前同期下降21.5%，但能不能實現(xiàn)既定目標成為人們關(guān)注的焦點。B.2018年1月31日，經(jīng)過各大媒體平臺的宣傳報道，讓很多人的微信朋友圈被百年不遇的“超級藍血月全食”圖片或視頻刷了屏。C.《中國制造2025》提出，未來我國制造業(yè)發(fā)展要堅持以“創(chuàng)新驅(qū)動、質(zhì)量為先、綠色發(fā)展、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、人才為本”的基本方針。D.專家指出，2016年如果說是“統(tǒng)計改革年”，那么2017年就可以說是“統(tǒng)計執(zhí)法年”，統(tǒng)計的執(zhí)法落實已經(jīng)逐漸拉開帷幕。參考答案：A試題分析：本題考查語病。應先瀏覽選項，排除有明顯錯誤標志的句子，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當、殘缺等問題，再分析修飾成分。B項，介詞濫用導致缺少主語，去掉“讓”。C項，句式雜糅，應為“以……為基本方針”或“堅持……的基本方針”；D項，語序不當，兩個分句主語不同，主語應在關(guān)聯(lián)詞后。10.閱讀下面的文字，完成題目。（12分）“杯具”，一般指生活中的盛水器具——杯子，但我們發(fā)現(xiàn)不僅如此：①剛剛過完今年光棍節(jié)的李超心情還不錯，他覺得自己十分有希望結(jié)束多年的“杯具”戀愛史，因為他發(fā)現(xiàn)，身邊的“校園紅娘”越來越多了！②醫(yī)學免疫博士卻缺乏受挫免疫能力，敢跳樓卻不敢面對現(xiàn)實，確實是“杯具”。（1）“杯具”是“悲劇”在電腦輸入過程中的詞語變異形式，本身屬于別字，是對語言規(guī)范形式的偏離。但“杯具”一詞在網(wǎng)絡、報刊等媒體上廣泛流行。請你體味上面兩個示例，從積極的角度簡述“杯具”一詞的修辭手法和表達效果，并分別解讀“杯具”一詞在兩個示例中蘊含的情感或態(tài)度。