師德演講稿：坐著的風(fēng)景

第38頁共38頁師德演講稿：坐著的風(fēng)景師德演講稿：坐著的風(fēng)景。師德演講稿：坐著的風(fēng)景有這樣一些人，就在我們身邊，他們站起來是一個大寫的人，坐下時亦是一道動人的風(fēng)景那是春末夏初的一個晌午，永康二中行政樓二樓拐角的樓梯口，席地坐著一個體型微胖衣衫不整的中年男子。他上敞衣襟，下挽褲管，額掛汗珠，臉含微笑，凝視前方，氣喘吁吁，在他身側(cè)放著一副嶄新的拐杖。一個學(xué)生經(jīng)過，要去背他，他咧嘴憨笑搖手婉謝。學(xué)生走后，他挪動著想站起來，只是還未愈合的雙腿經(jīng)過一路的瘸行已又疼又無力。他想那我就再坐坐吧，至少這里離學(xué)生最近。這個人就是我們的施專政校長。明晰的記得那是西方愚人節(jié)的早上，校園里遍傳施校長被撞的謠言，沒有人相信這是事實(shí)，連向來嚴(yán)肅的祝華明書記的證實(shí)，我們也不相信。誰愿相信，這絕對是愚人節(jié)騙人的鬼話而已，不可能！但是愚人節(jié)一過，很快被就證實(shí)一切都是真的。一輛疾駛而來的消防車把推車過人行道的施校長連人帶車絆倒，緊接著一輛載貨柳州五菱撞上了校長的左腿，導(dǎo)致粉碎性骨折，當(dāng)晚就施行了數(shù)小時的手術(shù)。師生們打心底里疼起這個親民的校長，紛紛責(zé)怪肇事司機(jī)的大意。病床上的施校長心情好的讓我們驚訝！為了不讓我們擔(dān)憂，坐在床榻上的施校長始終是笑著的，笑著談他的歷險記；笑著說年輕司機(jī)竟是他三中任職時的學(xué)生；笑著說多虧這個學(xué)生剎車踩得有力，保住了他的另一條腿和性命；笑著讓我們別擔(dān)憂。他用笑告訴我們什么叫面對不幸時的沉著和淡定。我在遐想當(dāng)時施校長忍痛笑著感謝和寬慰年輕人的時候，那位他當(dāng)年的學(xué)生心里該是怎樣的感動，眼里是否已飽含淚水。住院期間的校長放下了家庭瑣事，放下行政工作，卻始終放不下莘莘學(xué)子。他在給高三同學(xué)的信中寫道：“住院的日子我用心感受著你們的焦躁與興奮、絕望與期望、痛苦與快樂，我保證：在高考之前的這段日子里，我們?nèi)w教師將與你們風(fēng)雨兼程、同舟共濟(jì)，我也將拄著拐杖同大家一起迎接20xx年的高考，共同見證大家成功的淚水與榮耀?！睘榱诉@個保證，施校長忍痛咬牙練哪，從坐到站，從站到挪。八十多的母親說：國家發(fā)你工資，會挪就去上班吧。他堅(jiān)決地說“好”。轉(zhuǎn)頭深情的看了一眼妻子。就這樣施校長一瘸一拐的來了。他懷著對學(xué)校的牽掛，咬牙拐過水泥走道，拐過行政大廳，拐過一樓，拐上二樓，他的辦公室在三樓，可是他實(shí)在走不動了。于是他就席地坐在了二樓樓梯口，他凝望的方向正是學(xué)校的教學(xué)樓。高考的前兩月校長應(yīng)諾來陪伴高三學(xué)子，高考的時候校長如約扶著病軀、拄著拐杖送高三學(xué)子進(jìn)入考場。施校長就是這樣一個人，愛家愛校愛生活。他為人子孝，為人父慈，為人夫愛，為人師寬厚，為校長敬業(yè)。在我們心中他是普通的他又是獨(dú)特的，他是平凡的他更是偉大的！在二中像這樣平凡而又偉大的人何止施校長，轉(zhuǎn)身之間盡是動人的風(fēng)景。“是教師就要站在講臺上”這是黃廣東教師的工作誓言?？赡且换厮麉s坐在了講臺上而不是站著。2023年2月27日，在上班的路上，黃廣東教師不幸遭車禍，左腳腳裸骨折，可是他只在醫(yī)院躺了一個多星期，就急著出院，身揣3個月的病假條，拄著雙拐來到學(xué)校。這時離高考只有三個月，黃教師不想因?yàn)樽约憾⒄`了高三學(xué)生的學(xué)業(yè)影響學(xué)生的前途。于是，三個多月，黃教師忍著疼痛，抬著沉重的石膏繃帶，天天坐輪椅上課，一節(jié)課也沒有落下，他用自己的行動，理論了“是教師就要站在講臺上”誓言。成為了一名感動二中感動學(xué)生的好教師。像這樣生動感人的故事俯拾即是，三年如一日為學(xué)生燒開水的周敏教師，任勞任怨安貧樂道的全國勞模胡君亮教師，屢次登門為失聰學(xué)生補(bǔ)課的陳紅曉教師，不厭其煩用誠心和耐心感化后進(jìn)生的王江游教師，還有一群積極進(jìn)取教學(xué)相長以校為家樂此不疲的年輕教師……正是有這樣的校長，才有二中教師的毫無怨言心甘情愿；正事有這樣的教師才有二中學(xué)子的勵志進(jìn)取寒燈苦讀；正是有了這些教育工作者才有了09屆重點(diǎn)線上百人的打破；才有了二中的承澤拓新生生不息；才鏗鏘有力告訴世人什么叫“學(xué)為人師行為世范”！青春演講稿：屬于你的風(fēng)景大家好!最近在寫一本新的書，本意上講我的22歲到26歲的成長。然而我卻幾次寫不下去，因?yàn)楦杏X我過的太過順利。一些能稱得上困難的日子，無非就是那么新人都會遇到的問題，比方無法平衡工作和生活，起薪太低無法生存，工作繁忙壓力大等等。那些當(dāng)時很難很難的事情，回過頭去想的時候，總是迷離不清的呈如今眼前，我總會為這些年的平庸感到不安。如今我26歲了，在一個很有名的公司坐一個不高不低的位置，拿不高不低的薪水，過著還算清新而沒什么太大負(fù)擔(dān)的生活，安靜閑適，沒什么事兒就在家宅著，不喜歡見生人，也不喜歡聚會交流。但凡這樣那樣需要許多人在一起的時候，我總會臨陣逃脫，或是干脆消失不見，天知道我怎么養(yǎng)出這么個鬼怪的性格，愈發(fā)的孤僻讓我開始很難理解我自己的內(nèi)心。上周末在開復(fù)網(wǎng)做了一個演講和您訪談，那是一個大雨瓢潑的夜晚，在坐在昏黃色的臺燈下，帶著耳機(jī)，跟很多迷離的不知所措的您交流。他們對將來害怕、恐慌、不知道怎么面對，不知道哪里能有多余的勇氣勻給如今的自己。那一刻我突然很想告訴他們，我也曾這樣走過這些看起來荒唐而摸不透的光陰。我回過頭，看見你們還在對岸的樣子，就很想開一艘船過去，帶給你們更多的英勇和沖動，這是年輕人特別應(yīng)該擁有的東西，而不能一畢業(yè)就像一個中年人一樣按部就班的安排了自己的生活。每一代年輕人都在鄙視長輩的生活方式，而每一代人都在漸漸長成自己曾經(jīng)鄙視的那種樣子，輪回一樣的讓人難過。那場問答中，有好幾個小姑娘聚焦了一個問題，為什么女孩子在進(jìn)入職場后會落后于男生，是不是女孩子天生真的收到職場歧視。歧視職場并沒有歧視女孩子，而是我們自己，以及自己的父母。我的相信，每個女孩子的父母都會跟女兒講“工作不用太好，賺錢不用太多，不要那么辛苦那么用力，嫁個好男人才是最重要的?！泵恳粋€女孩子都曾在___年上學(xué)中付出全力，卻在后期的征程突然放緩的速度和沖勁。父母，作為每一個女孩子最親近的人，不管女孩子多么強(qiáng)大，多么不理會周圍的目光，但是只要最親近的父母一句話，就可以打碎全部的勇氣和信心，天知道一個女孩子長成自己的模樣，要有多用力才做的到?于是每個女孩子都在日復(fù)一日的教誨中相信，自己那么努力，很可能嫁不出去，找個好老公，依靠老公賺錢養(yǎng)家才更有長進(jìn)。其實(shí)，相夫教子的生活固然沒什么不好，不是所有成功成仁才是最完美的理想，但努力，應(yīng)該是一種常有的狀態(tài)，哪怕是當(dāng)了全職太太，也要努力做好飯，努力健身保持身材。每個山頭都有自己的風(fēng)景，女孩子爬的再高也會有想對應(yīng)的那個人，怕就怕在山底就夢想山頂有個人開著飛機(jī)下來接你，再回到山頂過上流人的生活，女孩這樣夢想，父母也更加夸張的這樣夢想，造就了越來越多的女孩子等著男人帶著車子房子趕著白龍馬來敲門，全然不看看自己是不是值得對方那樣做?丁小妞兒一次跟我吃飯說：“我爸媽常說，你說你有什么?學(xué)歷工作長相哪個牛逼?你憑什么給別人提那么高要求?”丁小妞的父母真是牛逼，雖然丁小妞各方面真都挺好的，但是有這樣的思想實(shí)屬不易。每個女兒當(dāng)公主養(yǎng)大，但是每個兒子也是當(dāng)王子養(yǎng)大的，這個世界，誰都不欠誰的，每一分錢都不是刮風(fēng)逮的。風(fēng)景演講稿3篇尊敬的各們領(lǐng)導(dǎo)：大家好！我曾聽過這樣的感慨：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚(yáng)名天下！我也聽到類似的抱怨：我時運(yùn)不佳，沒攤上一個好崗位，否那么咱也能露露臉！是啊，和平年代，普通工作，我們很平凡。但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高揚(yáng)精神的風(fēng)帆，因?yàn)槠椒仓?，我們一樣可以奉獻(xiàn)！在我們的身邊，有這樣一位普通____員，他沒有豪言壯語，沒有驚天動地的事跡，有的只是無私無畏，默默奉獻(xiàn)。在鮮紅的黨旗下，他履行著____員神圣的義務(wù)和職責(zé)，從我做起，塑造著新時期廣電人的光輝形象。他中等身材，四方臉，黑紅的臉膛，雙目炯炯有神，他就是播送電視局物管中心保衛(wèi)科長，一名普通但又是優(yōu)秀的____員。年，伴著新世紀(jì)的鐘聲，辭別了與之相伴年之久的綠色軍營，打起背包，轉(zhuǎn)業(yè)至播送電視局物管中心保衛(wèi)科工作。說起播送電視，外人首先想到的是無冕之王新聞記者，還有公眾人物名播音、名主持，在這樣一個頗具幾分吸引力和神奇色彩的單位里，保衛(wèi)科的工作崗位，實(shí)在是最基層、最平凡、最累而又最不起眼的工作。有的朋友甚至戲謔地對說，堂堂的連職轉(zhuǎn)業(yè)干部，咋就看起了電視臺的大門呢？可卻說廣電事業(yè)的開展需要名主持、名記者，可也離不開像我們這樣的普通一員。在廣電這棵參天的大樹上，做一片默默無聞的綠葉又何妨。就這樣，在一個平凡得不能再平凡的崗位上，趙光文用自己的熱誠和真情牢牢地扎下了根。年里，有多少個節(jié)假日、公休日，他是在工作中度過的，他數(shù)不清；年里，不分白天黑夜，隨叫隨到地干了多少事，他說不清；年里，他關(guān)了多少窗，關(guān)了多少水龍頭，關(guān)了多少燈，他記不清。而他數(shù)得清的是廣電中心大樓縱橫交織的消防管道；他說得清的是大樓里密密麻麻的電線電纜布置線路；他說得清的是中心大樓里每一位工作人員的姓名和上班作息規(guī)律！夏天，職工們在蚊蠅成群、臭氣熏人的下水道口，見到的是疏通堵塞、排放積水的；冬天，在寒冷刺骨的風(fēng)雪里，職工們見到的是忙著掃雪清障的；每天最早到班的是他，最遲下班的也是他事實(shí)上，凡他認(rèn)為是他分內(nèi)的工作，哪怕再苦、再累、再險，他都會主動請纓，說干就干。但當(dāng)他高燒39度要住院掛水時，他卻一拖再拖；陪妻子孩子逛公園，他總是沒時間；好容易有個星期天，他又繁忙在結(jié)對幫扶對象的家中同志曾經(jīng)說過：在平凡的崗位上，在人們認(rèn)為沒有前途的地方，一樣會出英雄人物；在人們認(rèn)為有前途的工作崗位上，也不見得會成為英雄。我想，這句話套用在身上是再適宜不過的。因?yàn)樗兄@樣的信念：世上三百六十行，行行都得有人干，既然干了這一行，就要對這一行負(fù)起責(zé)任。應(yīng)著這句負(fù)起責(zé)任的宣言，用他的行動給我們作了最有力的證明。那是一個夏日暴雨的凌晨，在睡夢中被驚醒，廣電中心地下室浸水、配電房告急。立即冒著滂沱大雨，趕到現(xiàn)場。當(dāng)時由于雨量太大，地下室的水位迅速上漲，間隔配電柜僅有3、4公分的高度差距，按照當(dāng)時水勢的蔓延速度，只要再過十幾分鐘，積水就將吞沒配電柜，引發(fā)大面積的短路，進(jìn)而造成地下室兩臺變壓器爆炸，在現(xiàn)場搶險的同志們將面臨生命危險。面對死神的威脅，沒有退縮，他鎮(zhèn)定自假設(shè)地帶著聞訊趕來的消防官兵，趟著齊腰深的積水，一面堵住進(jìn)水口，一面尋找最正確位置，搶排積水。分分秒秒間，與洪水進(jìn)展著一場生____賽，一分鐘、兩分鐘半小時、一小時水位終于止住了上漲的腳步，險情排除了，配電房保住了。為人民效勞，再苦再累再危險我也甘心這是他的行動，更是他的心聲。對工作，有著一股夏天般的熾熱激情，對同志，那么始終象春天一樣溫暖。保衛(wèi)科有一位同志一直認(rèn)為保安工作低人一等，加之性格倔強(qiáng)，脾氣暴躁，執(zhí)勤時經(jīng)常與人發(fā)生爭吵，甚至頂撞領(lǐng)導(dǎo)。為了幫助這位同志擺脫自暴自棄的消極狀態(tài)，主動地在工作上給予他指導(dǎo)和催促，在生活上給予關(guān)心和幫助，通過以身作那么幫助他逐步樹立干一行、愛一行的思想，這種以心交心、春風(fēng)化雨般的真誠很快感動了這位同志，使他的工作態(tài)度有了徹底轉(zhuǎn)變，重新找到了生活的坐標(biāo)。就這樣，的真誠和關(guān)愛化作一股凝聚力和感召力，將保衛(wèi)科十多位同志的心緊緊連在一起，人人爭先，樂于奉獻(xiàn)也隨之在全科上下蔚然成風(fēng)。心血、汗水、辛勞和熱忱，終于為換來了一系列的榮譽(yù)：市新長征突擊手、優(yōu)秀____員、消防工作先進(jìn)個人那一張張獎狀是他辛勤工作的結(jié)晶，那一本本證書是他創(chuàng)新務(wù)實(shí)的寫照！這就是安于平凡，耐得住寂寞，而又積極進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)。是平凡的，但誰又能否認(rèn)，那樣一份無私、一份奉獻(xiàn)同樣也是是一道亮麗而奪目的風(fēng)景呢？我的演講到此完畢，謝謝大家！幼兒教師演講稿：教師風(fēng)景線許多家長告訴我，說孩子都很喜歡我，覺得我最漂亮。我聽了特快樂。可對著鏡子想想，又覺得疑惑，比我漂亮的教師多得是，孩子們怎么會認(rèn)為我最漂亮呢？突然，腦海中浮現(xiàn)出一件件小事……孟超是我班最淘氣的孩子，經(jīng)常打人，小朋友接二連三告他的狀，對他這種攻擊性行為，我不是簡單地批評了事，而是分析^p他產(chǎn)生這種行為的原因，然后再想方法矯正其問題心理及行為?；顒又形易⒁獍l(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，及時給予表揚(yáng)。如今，他不僅改掉了打人的壞缺點(diǎn)，還成了教師得力的助手。趙梓君是個文靜內(nèi)向的女孩子，平時不愿多說一句話，更不愿在同伴面前表現(xiàn)自己，容易被人無視。游戲時，我尋找時機(jī)跟她聊天，陪她游戲，發(fā)現(xiàn)她的興趣所在。一次我發(fā)現(xiàn)她拼塑積木才能很強(qiáng)，小朋友也稱贊她，于是對她說：“你拼得這么好，我和小朋友都想學(xué)，你來當(dāng)我們的教師吧？”孩子們紛紛鼓掌。從那以后，她變得自信起來，逐漸愛說愛笑了。還有不愛午睡的譚玉文，驕傲任性的孫霖妤，受不得半點(diǎn)批評的大、小雙，……在我適時地捕捉教育契機(jī)、耐心地引導(dǎo)下他們也逐漸發(fā)生了改變。想到這，我似乎找到了他們說我最漂亮的原因。原來在我一點(diǎn)一滴關(guān)注他們，保護(hù)他們，尊重他們的時候，我和孩子之間，多了一份融洽，少了一份隔膜；多了一份親切，少了一份威嚴(yán)；多了一份平等，少了一份間隔。愛在平等的交談中交匯，愛在平等的對視中延伸。確實(shí)，當(dāng)教師是不易的，必須無私、公平地對待每一位孩子。他們年齡雖小，但同樣需要別人的尊重和理解。只有這樣我們才能走進(jìn)孩子的心靈深處;成為孩子們真正喜歡的好教師。一次開學(xué)初，出于“讓墻壁都能對孩子說話”的想法，我根據(jù)環(huán)境的整體性、教育性、興趣性相結(jié)合的原那么，把活動室布置得煥然一新。家長們驚嘆不已，孩子們歡呼雀躍，我的心里也美滋滋的。可好景不長，我發(fā)現(xiàn)精心布置的墻飾有幾處被損壞了，我趕緊對孩子們進(jìn)展了教育，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要尊重教師的勞動，保護(hù)墻壁布置?？蓻]幾天，類似的情況又發(fā)生了，我看見一個孩子正想把一處的墻飾撕下來，我一把抓住了他?？伤@樣向我解釋：“我覺得這個刺猬貼在那不好看，我想畫一只蝸牛貼在那”。孩子的話讓我把到嘴邊的一大堆道理全咽了下去。是啊，我主觀地認(rèn)為只要布置漂亮了，就是給孩子營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如今才知道孩子們只是在被動地承受這一切，起初的新奇消退后，他們動手的欲望悄悄萌生，可是我們布置得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膲Ρ谀挠薪o他們動手的時機(jī)呢？孩子們是教育的客體，更是教育的主體，教育絕不能由教師一手包辦，更不能讓孩子“依葫蘆畫瓢”，而是要更新觀念大膽放手，給孩子一個良好的空間，讓他們有獨(dú)特的個性和選擇的自由。教育家杜威曾說：“教育的問題是抓住活動，并適時給活動以指導(dǎo)的問題”。杜威的思想，無疑給幼教工作者在課程內(nèi)容的選擇上提供了啟示：要尊重孩子的興趣，更要理解孩子的興趣。在小班主題活動《玩具真好玩》中，家長制作的小藤球引起了孩子們極大的興趣。我根據(jù)小班幼兒喜歡玩拖拉、聲響玩具的特點(diǎn)，在藤球上添加了鈴鐺和拖拉繩制成了好玩的鈴鐺球，并設(shè)計(jì)了體育活動《小貓玩鈴鐺球》。在活動中我恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用師生互動和生生互動，讓孩子在寬松、和諧、自由的環(huán)境中主動探究鈴鐺球的多種玩法，并抓住孩子們喜歡扮演角色的心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)游戲情境，讓孩子們通過“打老鼠”游戲，不斷地獲得經(jīng)歷和成功。整個活動孩子們始終興味盎然，思維非?；顫姡浞职l(fā)揮了他們對一物多玩的想象力和創(chuàng)造力。幼兒教師，不僅要教給孩子們知識，還要照顧孩子們的日常生活。鞋帶松了找你；摔跤了找你；不會擦屁股，還得找你。上課時哪怕是你教得再直接，講得再詳細(xì)，仍然會有孩子問：“教師，這怎么做呢？”“教師寫在哪里呀？”，甚至小朋友永遠(yuǎn)向你打不完的小報告……也許你會問：“天天和這些孩子一起，干著包括擦屁股在內(nèi)的繁瑣工作，心里不煩嗎？”假設(shè)說從來都沒煩過，那是不真實(shí)的。一個母親帶一個孩子都有心煩的時候，更何況我們每天面對的是二三十個來自不同家庭，有著不同個性的孩子呢？但是我們是高尚的幼兒教師，就是要有更多的一份愛心、細(xì)心和耐心。面對著一顆顆真摯的童心，使我忘卻煩惱，和孩子們同樂，使我永遠(yuǎn)年輕。去年六月是我最難忘的日子，帶了三年的孩子即將畢業(yè)。這些時日里他們是那么地活潑、得意、聰明、懂事。一句句真情地告白深深打動著我……“教師，我不會忘記你，以后一定來看您……”“我要畫幅畫，把我的教師和小朋友全畫在上面，這樣我就可以天天看見你們了……”“我希望教師能把我后面的學(xué)生教得象我這么好，將來長大了能出國……”“教師我會去找您，假設(shè)找不到就坐計(jì)乖車去找，一定能找到的……”“教師，我都不想畢業(yè)了，還想從小班讀起，和我心愛的教師小朋友在一起……”孩子啊！教師多想再抱緊你們，一起聊些不著邊際的話；多想再拉起你們的小手隨著音樂翩翩起舞；多想再和你們一起念好聽的兒歌；多想再一起迎著寒風(fēng)"一二、一二"的跑步；多想再一次鋪開畫紙，一起用彩色描繪夢想！一次次體味著這幸福而又痛楚的感覺。知道嗎？當(dāng)你們分開我的時候，我的心里很難過、很失落，但當(dāng)你們展翅高飛的時候，我卻為你們感到驕傲、為你們感到自豪！“溪流湍急愿作橋，高山險峻甘為梯”“鋪路作石子，護(hù)花化春泥”。我愿在幼教這片熱土上繼續(xù)耕耘下去。讓我們在同一片藍(lán)天下，共同托起明日的希望之星！師德演講稿：坐著的風(fēng)景有這樣一些人，就在我們身邊，他們站起來是一個大寫的人，坐下時亦是一道動人的風(fēng)景那是春末夏初的一個晌午，永康二中行政樓二樓拐角的樓梯口，席地坐著一個體型微胖衣衫不整的中年男子。他上敞衣襟，下挽褲管，額掛汗珠，臉含微笑，凝視前方，氣喘吁吁，在他身側(cè)放著一副嶄新的拐杖。一個學(xué)生經(jīng)過，要去背他，他咧嘴憨笑搖手婉謝。學(xué)生走后，他挪動著想站起來，只是還未愈合的雙腿經(jīng)過一路的瘸行已又疼又無力。他想那我就再坐坐吧，至少這里離學(xué)生最近。這個人就是我們的施專政校長。明晰的記得那是西方愚人節(jié)的早上，校園里遍傳施校長被撞的謠言，沒有人相信這是事實(shí)，連向來嚴(yán)肅的祝華明書記的證實(shí)，我們也不相信。誰愿相信，這絕對是愚人節(jié)騙人的鬼話而已，不可能！但是愚人節(jié)一過，很快被就證實(shí)一切都是真的。一輛疾駛而來的消防車把推車過人行道的施校長連人帶車絆倒，緊接著一輛載貨柳州五菱撞上了校長的左腿，導(dǎo)致粉碎性骨折，當(dāng)晚就施行了數(shù)小時的手術(shù)。師生們打心底里疼起這個親民的校長，紛紛責(zé)怪肇事司機(jī)的大意。病床上的施校長心情好的讓我們驚訝！為了不讓我們擔(dān)憂，坐在床榻上的施校長始終是笑著的，笑著談他的歷險記；笑著說年輕司機(jī)竟是他三中任職時的學(xué)生；笑著說多虧這個學(xué)生剎車踩得有力，保住了他的另一條腿和性命；笑著讓我們別擔(dān)憂。他用笑告訴我們什么叫面對不幸時的沉著和淡定。我在遐想當(dāng)時施校長忍痛笑著感謝和寬慰年輕人的時候，那位他當(dāng)年的學(xué)生心里該是怎樣的感動，眼里是否已飽含淚水。住院期間的校長放下了家庭瑣事，放下行政工作，卻始終放不下莘莘學(xué)子。他在給高三同學(xué)的信中寫道：住院的日子我用心感受著你們的焦躁與興奮、絕望與期望、痛苦與快樂，我保證：在高考之前的這段日子里，我們?nèi)w教師將與你們風(fēng)雨兼程、同舟共濟(jì)，我也將拄著拐杖同大家一起迎接XX年的高考，共同見證大家成功的淚水與榮耀。為了這個保證，施校長忍痛咬牙練哪，從坐到站，從站到挪。八十多的母親說：國家發(fā)你工資，會挪就去上班吧。他堅(jiān)決地說好。轉(zhuǎn)頭深情的看了一眼妻子。就這樣施校長一瘸一拐的來了。他懷著對學(xué)校的牽掛，咬牙拐過水泥走道，拐過行政大廳，拐過一樓，拐上二樓，他的辦公室在三樓，可是他實(shí)在走不動了。于是他就席地坐在了二樓樓梯口，他凝望的方向正是學(xué)校的教學(xué)樓。高考的前兩月校長應(yīng)諾來陪伴高三學(xué)子，高考的時候校長如約扶著病軀、拄著拐杖送高三學(xué)子進(jìn)入考場。施校長就是這樣一個人，愛家愛校愛生活。他為人子孝，為人父慈，為人夫愛，為人師寬厚，為校長敬業(yè)。在我們心中他是普通的他又是獨(dú)特的，他是平凡的他更是偉大的！在二中像這樣平凡而又偉大的人何止施校長，轉(zhuǎn)身之間盡是動人的風(fēng)景。是教師就要站在講臺上這是黃廣東教師的工作誓言?？赡且换厮麉s坐在了講臺上而不是站著。XX年2月27日，在上班的路上，黃廣東教師不幸遭車禍，左腳腳裸骨折，可是他只在醫(yī)院躺了一個多星期，就急著出院，身揣3個月的病假條，拄著雙拐來到學(xué)校。這時離高考只有三個月，黃教師不想因?yàn)樽约憾⒄`了高三學(xué)生的學(xué)業(yè)影響學(xué)生的前途。于是，三個多月，黃教師忍著疼痛，抬著沉重的石膏繃帶，天天坐輪椅上課，一節(jié)課也沒有落下，他用自己的行動，理論了是教師就要站在講臺上誓言。成為了一名感動二中感動學(xué)生的好教師。像這樣生動感人的故事俯拾即是，三年如一日為學(xué)生燒開水的周敏教師，任勞任怨安貧樂道的全國勞模胡君亮教師，屢次登門為失聰學(xué)生補(bǔ)課的陳紅曉教師，不厭其煩用誠心和耐心感化后進(jìn)生的王江游教師，還有一群積極進(jìn)取教學(xué)相長以校為家樂此不疲的年輕教師正是有這樣的校長，才有二中教師的毫無怨言心甘情愿；正事有這樣的教師才有二中學(xué)子的勵志進(jìn)取寒燈苦讀；正是有了這些教育工作者才有了09屆重點(diǎn)線上百人的打破；才有了二中的承澤拓新生生不息；才鏗鏘有力告訴世人什么叫學(xué)為人師行為世范！青春勵志演講稿：屬于你的風(fēng)景更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿大家好!最近在寫一本新的書，本意上講我的22歲到26歲的成長。然而我卻幾次寫不下去，因?yàn)楦杏X我過的太過順利。一些能稱得上困難的日子，無非就是那么新人都會遇到的問題，比方無法平衡工作和生活，起薪太低無法生存，工作繁忙壓力大等等。那些當(dāng)時很難很難的事情，回過頭去想的時候，總是迷離不清的呈如今眼前，我總會為這些年的平庸感到不安。如今我26歲了，在一個很有名的公司坐一個不高不低的位置，拿不高不低的薪水，過著還算清新而沒什么太大負(fù)擔(dān)的生活，安靜閑適，沒什么事兒就在家宅著，不喜歡見生人，也不喜歡聚會交流。但凡這樣那樣需要許多人在一起的時候，我總會臨陣逃脫，或是干脆消失不見，天知道我怎么養(yǎng)出這么個鬼怪的性格，愈發(fā)的孤僻讓我開始很難理解我自己的內(nèi)心。上周末在開復(fù)網(wǎng)做了一個演講和您訪談，那是一個大雨瓢潑的夜晚，在坐在昏黃色的臺燈下，帶著耳機(jī)，跟很多迷離的不知所措的您交流。他們對將來害怕、恐慌、不知道怎么面對，不知道哪里能有多余的勇氣勻給如今的自己。那一刻我突然很想告訴他們，我也曾這樣走過這些看起來荒唐而摸不透的光陰。我回過頭，看見你們還在對岸的樣子，就很想開一艘船過去，帶給你們更多的英勇和沖動，這是年輕人特別應(yīng)該擁有的東西，而不能一畢業(yè)就像一個中年人一樣按部就班的安排了自己的生活。每一代年輕人都在鄙視長輩的生活方式，而每一代人都在漸漸長成自己曾經(jīng)鄙視的那種樣子，輪回一樣的讓人難過。那場問答中，有好幾個小姑娘聚焦了一個問題，為什么女孩子在進(jìn)入職場后會落后于男生，是不是女孩子天生真的收到職場歧視。歧視職場并沒有歧視女孩子，而是我們自己，以及自己的父母。我的相信，每個女孩子的父母都會跟女兒講“工作不用太好，賺錢不用太多，不要那么辛苦那么用力，嫁個好男人才是最重要的?！泵恳粋€女孩子都曾在___年上學(xué)中付出全力，卻在后期的征程突然放緩的速度和沖勁。父母，作為每一個女孩子最親近的人，不管女孩子多么強(qiáng)大，多么不理會周圍的目光，但是只要最親近的父母一句話，就可以打碎全部的勇氣和信心，天知道一個女孩子長成自己的模樣，要有多用力才做的到?于是每個女孩子都在日復(fù)一日的教誨中相信，自己那么努力，很可能嫁不出去，找個好老公，依靠老公賺錢養(yǎng)家才更有長進(jìn)。其實(shí)，相夫教子的生活固然沒什么不好，不是所有成功成仁才是最完美的理想，但努力，應(yīng)該是一種常有的狀態(tài)，哪怕是當(dāng)了全職太太，也要努力做好飯，努力健身保持身材。每個山頭都有自己的風(fēng)景，女孩子爬的再高也會有想對應(yīng)的那個人，怕就怕在山底就夢想山頂有個人開著飛機(jī)下來接你，再回到山頂過上流人的生活，女孩這樣夢想，父母也更加夸張的這樣夢想，造就了越來越多的女孩子等著男人帶著車子房子趕著白龍馬來敲門，全然不看看自己是不是值得對方那樣做?丁小妞兒一次跟我吃飯說：“我爸媽常說，你說你有什么?學(xué)歷工作長相哪個牛逼?你憑什么給別人提那么高要求?”丁小妞的父母真是牛逼，雖然丁小妞各方面真都挺好的，但是有這樣的思想實(shí)屬不易。每個女兒當(dāng)公主養(yǎng)大，但是每個兒子也是當(dāng)王子養(yǎng)大的，這個世界，誰都不欠誰的，每一分錢都不是刮風(fēng)逮的。關(guān)于師德的演講稿：師風(fēng)師德演講稿關(guān)于師德的演講稿：師風(fēng)師德演講稿印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！边x擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè),教師的一生,與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美妙。當(dāng)我的演講稿寫到這里的時候，我想起了在今年教師節(jié)晚會上讓我熱淚盈眶的一個平民英雄教師——殷雪梅教師。殷教師是江蘇金壇市城南小學(xué)女教師，XX年3月31日，殷教師為了拯救身后的她的學(xué)生稚嫩的生命，張開雙臂，用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車……25米，整整25米……小車把殷教師撞出去25米……在這個世界上行走、生活、熱愛、奮斗、奉獻(xiàn)了的……殷教師52年的生命歷程，嘎然跌倒……在殷教師的追悼會上，10萬名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他們深深地在呼喚：“殷教師，您快回來啊”，“殷教師，我們想您了”，“殷教師，您永遠(yuǎn)活在我們心中”……殷教師的愛好就是養(yǎng)養(yǎng)花，但是她實(shí)在太忙了，即使是養(yǎng)花，也是挑選那些容易伺候的花，像吊蘭、君子蘭之類。殷教師最喜歡的歌就是那首《丁香花》，在教師節(jié)晚會上，當(dāng)這首歌響起時，電視機(jī)前的我仿佛看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的殷教師：“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你還覺得孤單嗎?你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊,塵世間多少繁蕪,從此不必再牽掛……”假設(shè)說殷教師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆；假設(shè)說殷教師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座穩(wěn)固的豐碑,成為了我們所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)展教育?！皭邸庇诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。教師對學(xué)生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深沉的，是與教師所肩負(fù)的社會責(zé)任嚴(yán)密相連的。教師對學(xué)生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切，會聚成一股無可阻擋的力量，當(dāng)然，教師對學(xué)生的愛，不是無原那么的，而是始終與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。這才是合格的教師.我來自一所再普通不過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?！憬瓍^(qū)保和鎮(zhèn)初級中學(xué)，但這是一所美麗的學(xué)校。綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場上漫步，燕子在天空飛翔。我們學(xué)校教師形成的教風(fēng)可以用十六個字來概括：“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，愛校如家，愛生如子”。黃萬華教師是我們學(xué)校德高望重的數(shù)學(xué)教師。他每天在學(xué)生上早自習(xí)的時候便到校了，坐在辦公桌前，邊寫邊算，頭上的日光燈雪亮雪亮，他的鼻梁上架著深度老花眼鏡，有時手里還拿著饅頭啃著，有一回我看見他饅頭上還有墨水。這一幕，印在了我的心中，也銘刻在了學(xué)生的心中。我和他教過一個班，學(xué)生在周記和作文里流露出了對他無盡的敬意和無限的愛戴,他是生活在花叢中的人。學(xué)校有位女教師叫尹假設(shè)英，她是兩個初三班的語文教師，還兼任班主任，她的丈夫唐宗賓教師也在我們學(xué)校，他是一個初三出口班兩個初一新生班的外語教師，在這學(xué)期開校的第一周，他們忙得不可開交，根本沒有時間回家吃飯，雖然從家到學(xué)校只有非常鐘左右的路程。沒有方法，他們只好把電飯堡搬到了辦公室，并從家里帶來了米，一日三餐就這樣在食堂里打點(diǎn)菜湊合著，晚上十點(diǎn)左右才能回家。學(xué)校羅容教師一天在下課聊天時說：“我們家大人都是班主任，孩子上學(xué)都是自己去的，早飯是一包牛奶一個面包，邊走邊吃，可能有時上學(xué)臉也沒洗吧，教師都叫我們管管孩子的生活了。”我們心里都是一陣辛酸，也許保和鎮(zhèn)中的孩子都是這樣長大的。這就是貧困中遵守信念的鄉(xiāng)村教師，清寒中奮而思進(jìn)的鄉(xiāng)村教師！也許有人會笑我們傻，呵呵，也許我們是很傻，可我們問心無愧了！因?yàn)?沒有愛就沒有教育。在這群優(yōu)秀教師的熏陶下，我由一個懵懂的青澀的校園學(xué)生逐漸變成了一個合格的青年教師。我微笑著走到學(xué)生中間，傳道授業(yè)解惑，成為了學(xué)生最為知心的大朋友，在和其他教師團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我們班學(xué)生今年考上了２０名資陽中學(xué)。在畢業(yè)學(xué)生走的時候，他們跑到我的辦公桌前，說：“教師，我們真舍不得你??！”我心里真是酸甜苦辣味味俱全。教師節(jié)，我收到了學(xué)生寄來的賀卡，看到上面寫道：“感謝您，我們最最溫順，最最美麗，最最文雅，最貴的大姐姐。”剎那間，我覺得自己成了世上最漂亮的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深沉的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師的幸福和快樂。我感到自己是一個生活在花叢中的人。教師是綠葉，因?yàn)閻?，才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能清醒；師愛像融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。最后，我想用一首詞來完畢今天的演講：《調(diào)寄滿江紅》暑日初收,金秋夜，思緒縈繞。為師表，筆端心熱，付與芳草。四季辛勞暮與早，蠟炬成灰光多少?血和汗，看人才風(fēng)貌，全知曉。愛深沉，花繁葉茂。鬢為霜，人自豪。奉獻(xiàn)歌高唱，余音裊裊。滔滔長江浪推浪，資水留下聲聲好!齊努力，建神州偉業(yè)，師德主題的師德演講稿教師的職責(zé)是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人?？梢哉f，教師是除家長外，對學(xué)生的成長影響最大的人。特別是高校學(xué)生，遠(yuǎn)離父母家人，在學(xué)校視教師為最親近、最信任、最崇敬的人，所以教師的道德、人品表現(xiàn)會對學(xué)消費(fèi)生極大的影響，甚至?xí)绊懫湟簧?。所以，教師的師德不只是個人的問題，同時，一個教師只有有良好的師德，才能認(rèn)真對待教學(xué)工作，才能獲得良好的教學(xué)效果，才能得到學(xué)生的認(rèn)可。因此，師德是教師的立身之本。而良好的師德師風(fēng)，那么是一個學(xué)校的立身之本。師德的表現(xiàn)是多方面的，教師經(jīng)常與學(xué)生在一起，教師對工作的態(tài)度，對學(xué)生的態(tài)度、對社會的看法，甚至其舉止等等，其一言一行都會對學(xué)消費(fèi)生影響。所以，我們要時刻標(biāo)準(zhǔn)自己的行為舉止，為人表率。如上課時要衣冠整潔，精神飽滿，不可將個人絲毫的不良情緒表如今課堂上。更不可在課堂上發(fā)牢騷，抱怨學(xué)?；蛸H損其他教師。否那么，不僅會對學(xué)消費(fèi)生不良影響，同時也會影響自己在學(xué)生心目中的形象。正人先正己，育人比教書更重要，知識的缺乏可以后天彌補(bǔ)，但一個人的道德觀、世界觀一旦形成，就很難再改變。所以，教師的責(zé)任絕不是僅僅是講幾節(jié)課。師德也是認(rèn)真對待工作的前提，沒有良好的師德，就不會有對事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神。我在改學(xué)生作業(yè)時，對每份作業(yè)對認(rèn)真修改，即使是兩百多人的大班。這樣雖然辛苦些，但可以準(zhǔn)確理解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也可以理解整體學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況和教學(xué)是否存在什么問題，再有針對性的改進(jìn)。學(xué)生見教師如此認(rèn)真，自然也會認(rèn)真學(xué)習(xí)，而不會隨意糊弄，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性，獲得更好的教學(xué)效果。教師要時刻想著學(xué)生，一切為了學(xué)生。企業(yè)的口號是“向8小時要效益”，而我們的一節(jié)課才45分鐘，對學(xué)生來說是極其珍貴的，所以我授課的原那么是“向45分鐘要效果”，盡力使課堂學(xué)習(xí)效果最大化。當(dāng)然，這就需要在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，特別是對于專業(yè)課程，還要在課外多與學(xué)生交流，理解學(xué)生對背景知識的掌握情況。如我在對專升本學(xué)生授課時，學(xué)生來自不同的?？茖W(xué)校，對同一門專業(yè)課程，有的學(xué)生在讀?？茣r學(xué)過，有的沒學(xué)過，還有的學(xué)過一點(diǎn)，掌握程度相差很大。對于這種情況，就需要事先向?qū)W生進(jìn)展理解，然后對沒有學(xué)過的和掌握差的學(xué)生進(jìn)展課外輔導(dǎo)補(bǔ)課，使他們能盡快趕上本科層次的學(xué)習(xí)，絕不能不分情況地一味灌輸。正如一位老教師所說“工夫到了，教學(xué)效果自然就有了”。教師就是要傳道、解惑，對學(xué)生和同事在學(xué)術(shù)上不能有絲毫地保存。對于自己編寫的教案、搜集的資料等，都會毫無保存地提供給學(xué)生和同事，有助于學(xué)生更好地進(jìn)展學(xué)習(xí)，也會贏得學(xué)生的尊重。同時別人的進(jìn)步也是促進(jìn)自己不斷努力學(xué)習(xí)的動力，正如美國歷史學(xué)家杜蘭特所說“教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程”。樹立良好的師風(fēng)需要每個教師的努力，都要從自身做起，培養(yǎng)良好的師德。希望能借評估的東風(fēng)，“立師德，正師風(fēng)，強(qiáng)師能”，使自己的德能更上一層，使我們的學(xué)校辦得更好。[師德主題的師德演講稿]師德演講稿：高尚的師德師德演講稿：高尚的師德心靈的歸宿記得身為教授的當(dāng)代作家賈平凹有這樣一幅對聯(lián):百無聊賴何為教一事無成怎做授.然而對于我們教師來說,其寄托是什么?精神支柱又何在?在我看來,便是看似輕實(shí)那么重的師德。假設(shè)說教育是太陽底下最光輝的事業(yè),那么師德就是教育的光輝;假設(shè)說教師是塑造人類靈魂的工程師,那么師德就是教師的靈魂.師德是人梯,給予攀登者以無窮的幫助;師德是渡船,搭送求智者駛向成功的此岸;師德是綠葉,襯托著桃李之花盡情地開放;師德是彩虹,折射出所有教師的人格魅力.師德為先,師愛為根.愛是人與生俱來的一種需要,在渴望自己被愛的同時我們更要施愛于孩子.因?yàn)橛袗?我們才有耐心;因?yàn)橛袗?我們才會細(xì)心.因?yàn)橛袗?，我們才會和孩子們心連著心。對于孩子,我們的愛既要高于嬌慣溺寵的母愛,也要大于禮尚往來的友愛,更要勝于缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那閻?我們要以愛動其心,以言導(dǎo)其行,真正做到春風(fēng)化雨、潤物無聲。學(xué)高為師,德高為范.作為一名幼兒教師,[蓮山課~件]只有率先垂范,作出表率,才會有不令而行的意外收獲.只有以高尚的人格感染孩子,以整潔的儀表影響孩子,以和藹的態(tài)度對待孩子,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)孩子,以博大的胸懷保護(hù)孩子,才能讓孩子親其師、信其道,進(jìn)而樂其道.當(dāng)青春漸漸遠(yuǎn)去,當(dāng)光輝不再重現(xiàn),我們在座的每一位將會留下什么呢?我想是成熟、是坦然、是自信更是收獲.讓我們一起用愛寫好師德,用心塑造師德,沉下去踏踏實(shí)實(shí)做一個好教師,浮上來真真切切是一個全新的自己！師德演講稿：師德的力量各位教師大家好!我是XXXX大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)根底教學(xué)與研究中心的萬朝燕.我演講的題目是:師德的力量.我不善言辭,在人多的場合不太好意思說話,更不用說演講了.但講課除外,在講授所承擔(dān)的課程時,我會講得神采飛揚(yáng),一包干勁.我想這可能就是做自己喜歡的工作時所產(chǎn)生的一種力量.在我從教二十三年的歷程中,有一位教師對我的影響非常大,她的崇高師德常常鼓勵我抑制困難,不斷進(jìn)取,并使我感到師德的力量無處不在.二十五年前,我第一次聽她授她講授的是機(jī)械原理中應(yīng)用剛化反轉(zhuǎn)法進(jìn)展四桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì).她思路明晰,語言流暢,加上恰當(dāng)?shù)氖謩?把我們這群求知的學(xué)生引入了美妙的機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)世界.使我有了想當(dāng)一名機(jī)械原理教師的沖動.留校后,我又一次傾聽了她的授那是一次系里組織的由優(yōu)秀老教師講授的觀摩她講授的是機(jī)械原理中的變位齒輪.深澀難懂的正變位,負(fù)變位,正傳動,負(fù)傳動,通過她循循善誘的講授和徒手繪出的各類漸開線齒形對照圖,變得鮮活有趣,知識點(diǎn)通俗易懂.我深深地感慨:只有用自己的心來授課的人,才能將課程講得如此之精彩!從那以后,我會反復(fù)推敲要講授的每一段內(nèi)容,并抽空一遍遍地在黑板上練習(xí)徒手繪制授課中涉及到的圖形,直到滿意為止.在科研工作中,我更是深深地感到了這位教師所具有的淵博知識和強(qiáng)烈的師德感召力.為理解決一項(xiàng)科研問題,她廢寢忘食,查閱資料,推倒公式,編制程序,在短期內(nèi)圓滿地完成了任務(wù).而在此同時,她還正在照顧90多歲生病臥床的老母!我想,這就是德!大概是在93年,這位教師到了快要退休的年齡.按當(dāng)時不成文的習(xí)慣,一般都不再安排快退休的教師授課,而且當(dāng)時好似也沒什么課時費(fèi),更何況她剛剛查出患有糖尿病,其中一項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)有四個加號!但她說,我馬上就要退休了,我想在分開心愛的崗位之前,再上一輪此時,我看見她的眼里噙著淚花.我的心被震撼了!在這位教師退休后的日子里,當(dāng)我在教學(xué)中遇到了問題,還會向她請教.她總是在盡可能短的時間內(nèi)做好準(zhǔn)備,在我拜訪她時,以最明晰易懂的語言講給我聽.然后,以慈祥的目光看著我,說:這些資料是我以前保存的,還有這些才做的推導(dǎo)過程,你拿去看吧.這次,是我的眼里噙著淚花了.我提到的這位教師就是咱院德高望重的錢振霞教師.她淡定祥和,清雅無爭,榮辱不驚.她雖然柔弱,在我心中卻無比強(qiáng)大.在我準(zhǔn)備這篇演講稿時,我深深地感到自己表達(dá)才能的欠缺和語言的匱乏,無法將錢教師崇高的師德展現(xiàn)給大家!隨著光陰的流逝,當(dāng)年扎小辮的我也成了一名老教師.我常常感覺到自己會有當(dāng)年錢教師一般的心境:看到學(xué)生的進(jìn)步,會像看到自己孩子的進(jìn)步一樣快樂;通過鉆研,在教學(xué)科研上有了新進(jìn)展,會感到心里非常舒暢;假設(shè)能對青年教師的成長有所幫助,或?yàn)榻萄惺?科研課題組,學(xué)院的榮譽(yù)做了一點(diǎn)工作,會有一種難以描繪的美妙心情.國運(yùn)興衰,系于教育;教育興衰,系于教師.而師者,人之楷模也,德為師之本.錢教師就是我們做人的楷模,我們做教師的楷模,是師德的楷模!以錢教師和教研室的老一輩教師為典范,我們這一代中年教師承上啟下,嚴(yán)謹(jǐn)教書,認(rèn)真育人;新一代青年教師勤奮虛心,努力上進(jìn),迅速成長.當(dāng)我們被評為優(yōu)秀教研室,先進(jìn)黨支部,當(dāng)我們的主講課程被評為省級課,當(dāng)我被評為校教學(xué)名師,我們首先想到的是責(zé)任,是一名教師振興中華的責(zé)任.這種責(zé)任,無時無刻不在鼓勵著我們抑制困難,腳踏實(shí)地地努力工作.學(xué)高為師,身正為范,這是我的座右銘.我要盡其一生的努力,去做一個學(xué)高,身正的人.我想,錢教師會給我力量,許許多多我所尊敬的領(lǐng)導(dǎo),師長會給我力量,在座的同仁和我所關(guān)愛的學(xué)生會給我力量,師德會給我力量!謝謝大家!一路風(fēng)景的演講稿范文前幾天在一份報刊上看到這樣一個小故事：上帝交給麥克一個任務(wù)，叫他牽一只蝸牛去漫步，可是蝸牛爬得實(shí)在太慢了。麥克又是催促又是嚇唬又是責(zé)備，可蝸牛只是用抱歉的目光看著他，仿佛在說：“我已經(jīng)盡力?！丙溈擞謿庥旨?，對蝸牛又扯又踢，蝸牛受了傷，爬得越發(fā)慢了。麥克真想丟下蝸牛不管，但又擔(dān)憂沒法向上帝交代。他只好耐著性子，讓蝸牛漸漸爬，自己那么以一種接近靜止的速度跟在后面。就在這個時候，麥克突然聞到了花香，聽見了鳥叫蟲鳴，感到微風(fēng)拂面的舒適。麥克這才體會到上帝的巧妙用心：“他不是叫我牽蝸牛去漫步，而是叫蝸牛牽我去漫步呀！”確實(shí)如此，人生假設(shè)一味匆匆趕路，那會使你錯過很多東西，所以更多的時候我們應(yīng)該更多的去關(guān)注過程。而作為一名幼兒教師，在領(lǐng)略了這位筆者的用心之后，我在想，我們的教育是否也應(yīng)該來更多的關(guān)注過程，減少一些對結(jié)果的在意呢？特別是對孩子，我一直認(rèn)為孩子最主要的任務(wù)就是“玩”，玩的盡興，玩的開心，便是孩子對自己童年最精彩的總結(jié)。記得今年的“六一”兒童節(jié)，那天，從我們校園飄出的歌聲、琴聲、笑聲，無不流露出孩子們的幸福與快樂。我知道，其實(shí)孩子們的歌聲并不非常的動聽，孩子們的舞姿也不是那么的輕舞飛揚(yáng)，孩子們的琴聲也顯的有點(diǎn)稚嫩和生疏，但是就是因?yàn)樗麄冏约涸谘?，他們自己成了舞臺上的主人公，每一個節(jié)目，每一個動作都在他們的身上誕生的，因?yàn)樗麄兊膮⑴c才有了今天的一臺節(jié)目，所以，他們是如此自豪，如此用心的在演繹著每一個環(huán)節(jié)，從他們每一張?zhí)鹈赖男δ樦?，我們是如此真切的感受到了孩子們心中那份無法言語的喜悅。而前些天在網(wǎng)上看到的另一個插曲，卻讓我有點(diǎn)“憤慨”，是說有位幼兒教師，為了上好一節(jié)完美的公開課，于是便用了一個小“計(jì)謀”，那就是讓一些生性頑皮的孩子人為的“缺席”那堂活動，結(jié)果，課是上的完美了，專家一直評定：師生間的配合天衣無縫，然而，孩子純潔而稚嫩的心靈卻也從此被污染和傷害了：出席的孩子知道了，教師可以作假，那么我們以后也可以不老實(shí)了，缺席的孩子在想，我真的很差嗎？為什么教師連活動的時機(jī)都不給我，那以后有什么客人教師來聽課我就得躲起來了。孩子的自信在那一瞬間瓦解了。看完這那么消息，我真的期望這只是網(wǎng)上的一個笑話，假設(shè)真有這么一位教師的話，那我覺得悲哀的就不僅僅是這群孩子了，更多的應(yīng)該是這位教師，行走在孩子的世界這么多年，她似乎仍然沒有領(lǐng)略到與孩子一起成長的一路風(fēng)景，在她的眼中，僅僅只看到了終點(diǎn)的那棵枯槁的樹。我喜歡孩子，我更喜歡有孩子參與的過程，那會使過程充滿更多的活力和活力，更多的歡聲和笑語。此時，我突然想起冰心老人寫的《雨后》里的一段詩：他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕—糟糕！”而他通紅歡喜的臉上，卻發(fā)射出興奮和驕傲。瞧，他是多么享受玩的過程。的師德演講稿夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。夢想是陽光的，它使人們由急躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)決，并走向成功。夢想是有力量的，它是人生前行的動力之;高遠(yuǎn)的夢想可以激發(fā)一個人生命中所有的潛能。我是一名如今成為了匯波小學(xué)的一名教師，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，成了一名榮耀的教師。從事教師工作幾周時間，我的感觸就是：講臺是我們的舞臺，學(xué)生是我們的觀眾，我們從中感受到職業(yè)的歡樂。有時我們也感覺到累，感覺到無奈，感覺到無助，家長的不理解。我們不曾委屈過什么，或者短暫的委屈過后，我們還一如既往地投入到教學(xué)工作中。但是辛勤的付出之后，我們